陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后1
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都期望自我的生活中能夠多一些快樂(lè)和順利，少一些痛苦和挫折�？墒敲\(yùn)卻似乎總給人以更多的失落、痛苦和挫折。我就經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的挫折。大海因?yàn)橛辛丝耧L(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強(qiáng)的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)美麗；蒼鷹因?yàn)橛辛吮╋L(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅(jiān)強(qiáng)的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿；人生因?yàn)橛辛耸∨c挫折的光臨，才真正詮釋了它的好處。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自我？
在狂風(fēng)面前，大海選取了化痛苦為浪花，才不致自我成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選取了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自我；在人生中，我們應(yīng)當(dāng)選取怎樣去應(yīng)對(duì)困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我？
應(yīng)對(duì)困難，用百分百的勇氣與智慧戰(zhàn)勝它，用樂(lè)觀與不服輸?shù)木駢旱顾�，努力向上，到達(dá)屬于你的輝煌頂點(diǎn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后3
如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放？那么我得感謝自然，沒(méi)有它的磨練，就沒(méi)有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥(niǎo)，我要往何處飛翔？我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對(duì)象。
我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來(lái)證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jī)，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無(wú)邊，自由飛翔。
窗邊的書(shū)陪伴著我度過(guò)艱難的初三，今年我初三了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺(jué)中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無(wú)人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ腵方向。我們總會(huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也許每個(gè)人都會(huì)抱怨，但很多人會(huì)選擇去反思，去刨根問(wèn)底問(wèn)思路。我沒(méi)有天賦，只能比別人更努力。
記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來(lái)，自己是煩透了，所以我去問(wèn)了同學(xué)，一開(kāi)始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì)，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問(wèn)，以至于同學(xué)都嫌我煩，但我并沒(méi)有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì)教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開(kāi)心，但我深知，學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)的鼻涕直流，但還是會(huì)去糾正我的錯(cuò)誤，沒(méi)有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了， 感謝我的老師和幫助過(guò)我的同學(xué)。
人的一生感謝的人無(wú)數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后4
“別擠！別擠！””誰(shuí)擠你啦！我自己都不好站了呢！”……隨著川流不息、摩肩接踵的人群，在 10月1日的早晨，我、爸爸、媽媽來(lái)到了南京中山陵。
在兩個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉后，我們終于來(lái)到了雄偉的中山陵。
“哇！這也太高大了吧！要爬到什么時(shí)候呀？”爸爸泄氣地說(shuō)�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，你不努力怎會(huì)有收獲，我們是祖國(guó)的花朵，向著國(guó)父孫中山奔去吧！”我邊說(shuō)邊做著向前進(jìn)的手勢(shì)。
“一二一二……”我們一家三口喊著口號(hào)奔跑在林中小路上。老爸頂著啤酒肚吃力地說(shuō)：“啊呀，我的腳都要走斷了，歇會(huì)兒，歇會(huì)兒�！笨蠢习挚蓱z兮兮的樣子，我和媽媽沒(méi)辦法，只能找了一個(gè)石椅坐了下來(lái)。媽媽目測(cè)了一下，然后朝爸爸笑了笑說(shuō)：“唉！大概還有兩三百個(gè)臺(tái)階要爬呢！””�。∵�有這么多，這中山陵一共有多少臺(tái)階呀！要不然我們就下去吧！””這怎么行？既然你已經(jīng)決定了，就要堅(jiān)持到底，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們是炎黃子孫，龍的傳人，打起十二分的精神，沖呀！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
終于我們一家三口經(jīng)過(guò)共同努力爬到了山頂，只見(jiàn)六個(gè)金黃的大字“民族、民生、民耀”刻在磚瓦上，望著孫中山那高大的石雕，就像一位沉睡著的慈祥老人。
如果沒(méi)有在半山腰的那份堅(jiān)持，沒(méi)有爬山時(shí)的努力就看不見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景，這證明了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”每當(dāng)熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候，心情便隨著那旋律起伏不定……
對(duì)，經(jīng)過(guò)狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來(lái)一片晴朗的天空。 這令我想起了林肯說(shuō)的一句話：“我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對(duì)失敗能否無(wú)怨�！�
生活與學(xué)習(xí)也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。我們不能畏懼，更不能退縮，要努力奮斗拼搏，勇敢的向前沖。
在學(xué)習(xí)上，遇到挫折是在所難免的的事。在每一次考試中，成績(jī)都會(huì)有不盡人意的時(shí)候。在這時(shí)候，或許會(huì)有同學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)樗麄儾幌嘈拧皥?jiān)持就是勝利”這一真理。但事實(shí)證明，無(wú)論我們的成績(jī)是好還是壞，我們還是要繼續(xù)努力。我們不能辜負(fù)父母與老師對(duì)我們的期望，我們不應(yīng)讓父母與老師的眼中帶有失望的神情，
我們應(yīng)把父母與老師帶給我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們要在心中樹(shù)立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定這個(gè)信念，朝著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我們還能再站起來(lái)；就算失敗了，我們還能再來(lái)過(guò)。
記得，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是月考，中段考還是期末考。我的考試成績(jī)沒(méi)有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒(méi)有因此而灰心。而是重新振作起來(lái)，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在月考前些天，我開(kāi)始拼命溫習(xí)，每天讀單詞
、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò)，老師說(shuō)的有道理，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。到月考來(lái)的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時(shí)候很謹(jǐn)慎，生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，成績(jī)有所回升了。這就是所謂的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
是金子，總會(huì)發(fā)光；是花兒，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚， 別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)�，我�?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后6
我鐘愛(ài)雨后的天空，我堅(jiān)信心中的彩虹總會(huì)在風(fēng)雨后飛揚(yáng)！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
雪萊說(shuō)過(guò)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我能夠說(shuō)：風(fēng)雨來(lái)了，陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有了冬天的萬(wàn)木蕭瑟，春天的百花爭(zhēng)艷才更彌足珍重。假如世間沒(méi)有了苦難，當(dāng)愉悅來(lái)臨時(shí)咱們也難以珍惜；假如沒(méi)有了丑陋，也就無(wú)所謂美麗；假如沒(méi)有了卑下，高尚也無(wú)從界定；假如沒(méi)有了風(fēng)雨，又有誰(shuí)會(huì)愛(ài)上陽(yáng)光呢？
人生難免遇到挫折與困難，這時(shí)咱們需要有一顆“平常心”來(lái)應(yīng)對(duì)世間的一切是非、曲直、真假，那么經(jīng)歷風(fēng)雨后的咱們將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。咱們將會(huì)看到風(fēng)雨后陽(yáng)光是那么明媚，并著手創(chuàng)造屬于咱們的一片晴空。
漫漫人生路上，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)咱們跌倒和彷徨時(shí)，不但要有應(yīng)對(duì)風(fēng)雨的勇氣，還要有足夠的耐心。有所成必不可放下，完美的陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后。
生活的道路上布滿了荊棘與雜草，人生的道路充滿著崎嶇和坎坷。咱們以前擁有，也曾失去，曾成功，也曾失敗。風(fēng)雨中，咱們艱難地走過(guò)泥濘，迎來(lái)了這風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
有人總愛(ài)問(wèn)為何有付出沒(méi)有收獲？“，可能這就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才證明咱們已經(jīng)長(zhǎng)大、成熟。應(yīng)對(duì)挫折，咱們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
四年級(jí)的時(shí)候，我去競(jìng)選了鼓號(hào)隊(duì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于成了鼓號(hào)隊(duì)的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說(shuō)我個(gè)子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想就答應(yīng)了，心中一百個(gè)愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時(shí)，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書(shū)一樣的鼓譜，我差點(diǎn)兒嚇得暈過(guò)去。周五晚上，更是煩上加累，一個(gè)星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無(wú)味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時(shí)，剛想開(kāi)口時(shí)，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開(kāi)。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開(kāi)QQ，沒(méi)想到有人為我點(diǎn)了真心英雄這首歌，點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來(lái)，又沒(méi)有人逼我參加鼓號(hào)隊(duì)，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅(jiān)持下去才是呀！再說(shuō)了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會(huì)有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛(ài)迪生、牛頓、愛(ài)因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
沒(méi)想到，排練竟然變得有趣起來(lái)，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書(shū)一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡(jiǎn)單起來(lái)，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)到沈老師的表?yè)P(yáng)，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”鏗鏘悠揚(yáng)的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽(yáng)，我向著太陽(yáng)跑去，我知道，我的夢(mèng)想就在前方。
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不僅歷風(fēng)雨怎會(huì)遇見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷挫折怎會(huì)取得成功。
——題記
年少時(shí)我便有了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想——成為一名教師！這是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，它的職責(zé)就是教育孩子們，教導(dǎo)他們辨認(rèn)世間的真、善、美，假、惡、丑，像燈塔一般引導(dǎo)他們走向正確的人生之路。這個(gè)職業(yè)是關(guān)乎祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的，所以這樣可以更好的回報(bào)祖國(guó)母親。心中有了矢志不移的目標(biāo)，我便堅(jiān)定地踏上了我的——逐夢(mèng)之路！
苦
因?yàn)閼汛е@么一個(gè)夢(mèng)想，首先學(xué)一習(xí)一成績(jī)就必須優(yōu)秀。除了吸收學(xué)校的知識(shí)，還 要進(jìn)行拓展提高。于是我犧牲了閑暇娛樂(lè)的時(shí)間，將所有一精一力都投入在遨游題海中。但我從不后悔，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要題型見(jiàn)多了，就能舉一反三，考試自然就能如魚(yú)得水。教師這個(gè)職業(yè)還 需要具有強(qiáng)大的一交一際能力，可我的一性一格似乎天生就是這么的膽小靦腆，一見(jiàn)到陌生人就像壞掉的機(jī)器那樣喪失了任何語(yǔ)言能力。我曾一度灰心，認(rèn)為自己根本不適合這個(gè)職業(yè)，根本完不成這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。但每當(dāng)我要放棄時(shí)，腦海中總會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：并不是夢(mèng)想離你太遠(yuǎn)，而是你為之付出太少！就這樣，我跌跌撞撞地堅(jiān)持了下來(lái)，嘗試與陌生人不斷一交一流，增強(qiáng)自己的一交一際能力，我堅(jiān)信：一陽(yáng)一光總在風(fēng)雨后！
樂(lè)
“一分耕耘，一分收獲”。我付出的努力與我得到的回報(bào)果然是成正比的。在學(xué)一習(xí)一上，曾經(jīng)在班級(jí)中是一個(gè)默默無(wú)聞的無(wú)名小卒的我終于蛻盡了平凡，成為了一個(gè)曾經(jīng)的我需要仰望的出類拔萃的存在。我的一交一際能力更是直線上升，現(xiàn)在的我已經(jīng)不懼與陌生人一交一談了，雖然還 是有些緊張，但與過(guò)去的我相比已經(jīng)好太多了。直到現(xiàn)在我才真正明白“一陽(yáng)一光總在風(fēng)雨后”的含義。如果說(shuō)“逆境是成功的試金石”也沒(méi)錯(cuò)，只要度過(guò)艱難坎坷，最終一定能化繭成蝶，走向成功！
逐夢(mèng)之路，縱然苦樂(lè)一交一織，布滿艱辛與挫折，但只要斬?cái)噙@些阻礙前進(jìn)的荊棘，勇往直前，就能順利抵達(dá)成功的彼岸！更何況——生活永遠(yuǎn)都不會(huì)是風(fēng)平一浪一靜的，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)又怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？也許現(xiàn)在離夢(mèng)想還 太遙遠(yuǎn)，但只要付諸行動(dòng)就一定會(huì)有機(jī)會(huì)的！
遠(yuǎn)處，一縷一陽(yáng)一光從云層透出，射一向剛下過(guò)雨有些潮一濕的大地……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后9
大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風(fēng)一吹，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點(diǎn)。老師讓我們做一張手抄報(bào)，我還沒(méi)完成任務(wù)。家里還沒(méi)裝網(wǎng)線，我的作業(yè)怎么辦：圖畫(huà)從哪里找？資料從哪里來(lái)？未成年人又不能進(jìn)網(wǎng)吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說(shuō)了，她已經(jīng)很累了。要不自己從書(shū)里找圖畫(huà)，從作文書(shū)上找資料�？墒悄挠心敲慈菀�，你以為找圖畫(huà)很簡(jiǎn)單嗎？就算找到好看的，萬(wàn)一畫(huà)不出來(lái)怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫(huà)來(lái)畫(huà)一畫(huà)，交交差，反正我又不想獲獎(jiǎng)。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書(shū)：葵花晚上為了不浪費(fèi)家里的電，而找借口去同學(xué)家，借燈光寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)同學(xué)不讓葵花去自家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，被青銅發(fā)現(xiàn)了，為了讓葵花能在家里寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來(lái)閃亮的螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒(méi)放棄讀書(shū)，我絕對(duì)不能放棄。
我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說(shuō)，帶著我來(lái)到了鄰居家蹭網(wǎng)，可是我忘記拿材料了，我對(duì)母親說(shuō)我去哪一下材料�！彼淇斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個(gè)個(gè)腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來(lái)后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入主題，頓時(shí)，一張張精美的手抄報(bào)便出來(lái)了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫(huà)，三下五乘二，就勾出了一個(gè)頭，可是由于我沒(méi)觀察細(xì)致，下筆時(shí)稍微抖了一下，感覺(jué)不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫(huà)�？捎植恍⌒陌杨^畫(huà)得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫(huà)了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過(guò)來(lái)，好似它正在欣賞風(fēng)景，接著我把它的身體補(bǔ)完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風(fēng)景的梅花鹿便畫(huà)出來(lái)了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫(huà)得越來(lái)越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當(dāng)我手捧著獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我覺(jué)得一切都是值得的！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后終定能贏得一片艷陽(yáng)天！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后10
人生如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的侵泡，才能展現(xiàn)出他生命的本色；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊天空……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)過(guò)了種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會(huì)由衷的感嘆，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
夕陽(yáng)漸漸損落，只留下一片余輝化作天邊的晚霞，灑落片片金光沉落在碧波之間，微風(fēng)吹著湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看見(jiàn)湖岸有一叢郁郁蔥蔥的小草，在微風(fēng)下?lián)u晃著小腦袋，不覺(jué)心曠神怡：如此充滿生機(jī)的生命啊，透過(guò)他們的美好，我看到種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管傷痕累累，但他們?nèi)圆环艞墸瑘?zhí)著追逐自己的夢(mèng)，在百般疼痛煎熬下，它們才沖破了土層，生機(jī)勃發(fā)！
哦，懂了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾讀過(guò)一句話：你可能會(huì)經(jīng)常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它們會(huì)使你成為一支更好的鉛筆。只是制造者對(duì)鉛筆的勸勉。的確，人生總會(huì)遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們要從容面對(duì)，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
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