校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書

時間：2024-08-21 07:15:54 協(xié)議書我要投稿

[經(jīng)典]校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。大家知道協(xié)議的格式嗎？下面是小編整理的校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書

校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書1

　　甲方：

　　乙方：

　　雙方就共同建立校企合作關(guān)系，建立科技學(xué)院“校外實訓(xùn)與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向。

　　一、合作總則

　　為大力發(fā)展高等教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習(xí)與就業(yè)基地”。

　　根據(jù)高等教育有關(guān)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容、項目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、責(zé)任和義務(wù)

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　　1、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。

　　2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進行宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。

　　3、選派責(zé)任心強、有實踐經(jīng)驗的教師作為實習(xí)指導(dǎo)教師，組織好學(xué)生實習(xí)。

　　4、加強對實習(xí)人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習(xí)管理工作。

　　5、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)和項目合作研究。

　　6、實習(xí)人員在實習(xí)期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據(jù)實際情況協(xié)商解決。

　　7、教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方協(xié)議單位的各項管理制度和勞動制度。

　　8、根據(jù)乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。

　　9、在職業(yè)培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排乙方協(xié)議單位的`技術(shù)、管理人員到甲方進修和聽課。

　　10、對乙方協(xié)議單位業(yè)務(wù)水平比較高、帶教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)或長期擔(dān)任帶教工作的人員可根據(jù)實際需要聘為兼職教師，或開展講座活動。

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　　1、按照相關(guān)要求，選定部分企事業(yè)單位與甲方共建“校外實習(xí)與就業(yè)基地”。

　　2、充分利用合作企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究。

　　3、與甲方共同安排實習(xí)計劃，結(jié)合單位實際情況，盡量滿足甲方的實習(xí)要求，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

　　4、指定責(zé)任心強、有經(jīng)驗的技術(shù)人員配合甲方指導(dǎo)教師擔(dān)任帶教工作，并參加對學(xué)生的實習(xí)考核評議。

　　5、盡量為實習(xí)學(xué)生提供充分的實習(xí)條件，為實習(xí)人員參觀學(xué)習(xí)提供方便。

　　6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

　　7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關(guān)課程實習(xí)或教學(xué)參觀考察。

　　三、合作時間

　　合作時間_______年，從___年___月___日起生效。根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。

　　2、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。

　　甲方：乙方：

　　甲方代表：乙方代表：

校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書2

　　甲方：

　　乙方：

　　雙方就共同建立校企合作關(guān)系，建立科技學(xué)院“校外實訓(xùn)與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向。

　　一、合作總則

　　二、責(zé)任和義務(wù)

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　　2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進行宣傳報道，擴大企業(yè)知名度。

　　3、選派責(zé)任心強、有實踐經(jīng)驗的教師作為實習(xí)指導(dǎo)教師，組織好學(xué)生實習(xí)。

　　4、加強對實習(xí)人員管理，甲方指定帶隊老師，配合乙方做好實習(xí)管理工作。

　　5、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供信息服務(wù)和項目合作研究。

　　6、實習(xí)人員在實習(xí)期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據(jù)實際情況協(xié)商解決。

　　7、教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方協(xié)議單位的各項管理制度和勞動制度。

　　8、根據(jù)乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。

　　9、在職業(yè)培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排乙方協(xié)議單位的技術(shù)、管理人員到甲方進修和聽課。

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　　1、按照相關(guān)要求，選定部分企事業(yè)單位與甲方共建“校外實習(xí)與就業(yè)基地”。

　　2、充分利用合作企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究。

　　4、指定責(zé)任心強、有經(jīng)驗的'技術(shù)人員配合甲方指導(dǎo)教師擔(dān)任帶教工作，并參加對學(xué)生的實習(xí)考核評議。

　　5、盡量為實習(xí)學(xué)生提供充分的實習(xí)條件，為實習(xí)人員參觀學(xué)習(xí)提供方便。

　　6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

　　7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關(guān)課程實習(xí)或教學(xué)參觀考察。

　　三、合作時間

　　合作時間

　　_______年，從___年___月___日起生效。根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。

　　四、其它

　　1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。

　　2、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。

　　甲方：乙方：

　　甲方代表：乙方代表：

校企合作共建實訓(xùn)基地協(xié)議書3

　　為了建設(shè)我校師資隊伍，發(fā)揚名師、骨干教師傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“師徒互動”在教學(xué)中的重要作用，幫助新教師、青年教師提高思想、業(yè)務(wù)水平，盡快熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，使他們盡快成長起來。

　　新教師和青年教師在成長的同時也影響著名師、骨干教師的教育觀念的更新。學(xué)校決定繼續(xù)開展師徒結(jié)對工作，制訂落實各項配套措施。為了讓師徒明確在結(jié)對互動過程中的.權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本協(xié)議。

　　一、師徒雙方職責(zé)

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　　1、名師、骨干教師要在思想上、業(yè)務(wù)上幫助新教師、青年教師，促使他們提高教育教學(xué)水平。

　　2、名師、骨干教師定期與青年教師一起備課，幫助新教師、青年教師分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的重點和難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，安排教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。

　　3、名師、骨干教師每學(xué)期聽新教師、青年教師的上課至少10節(jié)，并做好評析。

　　4、名師、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)新教師、青年教師上一節(jié)探討課或公開課，幫助青年教師找出教學(xué)中存在的一些問題，并及時給予幫助解決。

　　5、名師、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)新教師、青年教師進行課題研究，撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。

　　（二）徒弟

　　1、新教師、青年教師要虛心向名師骨干教師學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，力爭在短期內(nèi)提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。

　　2、新教師、青年教師要按名師、骨干教師的要求完成各項教學(xué)任務(wù)，要經(jīng)常聽名師、骨干教師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

　　3、新教師、青年教師每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

　　4、新教師、青年教師要定期向名師、骨干教師匯報自己的教學(xué)體會；每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷以隨筆形式呈現(xiàn)自己的體會或反思，不少于3篇。

　　5、新教師、青年教師每學(xué)年需撰寫論文或案例1篇。

　　二、互動成果驗收

　　師徒結(jié)對子以一學(xué)年為一周期，師徒雙方每學(xué)期按要求上交指導(dǎo)、聽課等相關(guān)材料，協(xié)議結(jié)束后新教師、青年教師應(yīng)寫一篇全面的小結(jié)，名師、骨干教師應(yīng)寫出評語，交教教師發(fā)展中心處歸檔，作為年終業(yè)務(wù)考核指導(dǎo)培養(yǎng)新教師一欄的依據(jù)。以下成果每學(xué)期或每學(xué)年驗收一次。

　　1、論文（或案例）（每學(xué)年一次）（師徒）

　　2、展示課教案、照片、活動安排表、信息報導(dǎo)等（每學(xué)年一次）

　　3、師徒互動聽課記錄（每學(xué)期上交一次）（該記錄包含每節(jié)課師的評析指導(dǎo)記錄，徒的總結(jié)反思記錄）

　　4、以上成果內(nèi)容定時上傳到：“數(shù)字校園—電子文檔—部門資料——教學(xué)管理中心—師徒結(jié)對”相對應(yīng)的文件夾內(nèi)。

　　三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。

　　四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報校長室同意后可進行修改。

　　五、本協(xié)議自雙方簽字起即生效。

　　協(xié)議人：

　　師傅：（名師、骨干教師）（簽字）：

　　徒弟：（新教師、青年教師）（簽字）：

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