湛師燦爛夏花實踐隊梁敏華心得
有一種生活不經歷過就不知道其中的快樂；有一種快樂沒擁有過就不知道其中的意義。在這個酷熱依舊的炎炎夏日，我經歷了第一次三下鄉(xiāng)生活，其中的種種快樂、感動，讓這個夏天充實而有意義。短短的九天實踐中，更收獲了一生難以割舍的記憶。
時光易逝，記憶難忘。忘不了孩子們純真的笑臉；忘不了被喊老師的那種感覺；忘不了與隊友一起工作的情景；忘不了與孩子們在課堂的歡笑；更忘不了離別回校時他們那不舍的眼神······在二中那段時光里的每一份歡樂，每一處細節(jié)，每一點感動，憶往如昔，點點滴滴都是這個夏天里最美麗的記憶。
追隨時光逆流，回首我們攜手走過的日子，去追憶爛漫夏日下的燦爛夏花。
籌備期。我們的隊伍，有著長長的而又好聽的名字——“燦爛夏花”三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊，實踐日期是七月九號到十七號，基地定于吳川二中。出發(fā)前我們要完成很多籌備活動，隊員招募、隊員見面會、工作討論會，等等。支教組的還有試講。與專業(yè)掛鉤，我在支教語文組，給學生們上第一課堂，教文學常識，一天只有一節(jié)課。寫好教案，準備好授課資料，待一切準備就緒，我已經對即將到來的三下鄉(xiāng)生活滿是憧憬。期待九號的到來，更期待第一次支教生涯的到來。
時間是驕傲的。不管等待的心有多少期盼，總是固執(zhí)己見的流淌著，不快不慢，不受任何外在影響。九號如期而至。出乎意料，出發(fā)時心情很平靜，沒有預期的過度興奮。到達目的地，看到學校相對簡陋的宿舍條件，并沒有太多的負面情緒。其實在這之前就已經做好思想準備了，三下鄉(xiāng)，不是來享樂的，而是體驗生活，鍛煉自己的。吃點苦，不算什么。打掃完宿舍收拾好東西，下午，師生見面會，我們就要跟回來參加三下鄉(xiāng)活動的孩子見面了。
就在九號那個酷熱依舊的夏日午后，天藍如海，原本陌生的我們相遇了。師生見面會上，看到比我們小不了多少的學生，看到那一張張純真的笑臉，不禁憶起初中時代的自己。在他們面前，突然覺得自己成長了很多，而他們，還是孩子。是的，我喜歡叫他們是孩子。孩子們都喊我們老師。老師，第一次被喊老師，感覺很特別，又帶了點親切。但也感到有一份沉重。在這幾天時間里，“老師”，我能勝任嗎？不管怎樣，全力以赴吧。在實踐中鍛煉自己。
我們的支教組。上課的情景仍歷歷在目。記得第一節(jié)課剛上臺時孩子們就給我一個驚喜，親切地喊我敏華老師。意外地很讓我感動。他們已經記住我的名字了。但一直會膽小怯場的我，感動之余不免還有些緊張。只是，緩過來了�？粗_下十幾雙眼睛，單純而認真，緊張感慢慢消失了，我也不由放開了進入上課狀態(tài)。第一節(jié)，還好。孩子們聽得很認真，也沒冷場，還沒講完小班主任就來喊下課了。課后聽隊友評價說還行，但后來跟學生交流時了解到原來有點悶······不過，相對之前來說我已是向前邁出很大一步了。在努力中，一點一點進步吧。
吸取前天教訓，后來的課程增加了課堂的趣味性，課上也可以穿插一些互動環(huán)節(jié)。正所謂“泉水挑不干，知識學不完”，文學常識多如漫天繁星，而授課時間有限，為使學生能在短時間內學到盡可能多的知識，課堂上也會教一些方法技巧方便記憶；為吸引學生注意力，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，也會穿插一些名人軼事、名家名作等具趣味性的相關內容。
帶著隊友的鼓勵，第二節(jié)課我可以克服怯場，鎮(zhèn)定自若地在臺上講課了。本有點擔心這個班過分活躍，一些調皮的學生可能會在課上搗亂。但最后反而發(fā)現(xiàn)那幾個“調皮”的學生其實很可愛的。授課出乎意料的順利。休息時間到了學生還不肯下課要聽我講完，最后還給我鼓掌。再次被感動了。越來越喜歡那些孩子了。第三節(jié)第四節(jié)······我可以在三尺講臺上“談笑自若”了。記得一次上完二班的課后，旁聽的師姐特意發(fā)來短信跟我說課上得很好，學生反應也挺積極的。甚至還有學生課后跑來跟我說“老師你講的課很有趣，我們都不想下課了······”這些，給我莫大的鼓勵，還有滿滿的感動。
就這樣，從最初的緊張怯場到鎮(zhèn)定自若，我在不斷的授課以及與學生的交流過程中一點一點在進步著。看到自己在進步，知道學生們能學有所獲，真的`很開心，很欣慰。還有很重要的一點，就是學以致用。課堂上穿插的內容，如名人軼事等等，都是由于喜好閱讀，自己之前課外閱讀拓展或是上網查閱所獲，現(xiàn)在看到理論能付諸實踐，學以致用，真是一件快樂的事。這更堅定了我多閱讀拓展知識的決心了。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。學以致用，才能學有所獲。
追憶我們的燦爛夏花隊伍走過的日子，支教，是我這個三下鄉(xiāng)生活最燦爛的一部分。除支教組外，我還是后勤組的一份子。后勤組，同樣載滿著我這個夏日里美好的回憶。
我們的后勤組。一起走過的那些日子真難忘。曾經我們一起努力，曾經我們一起工作，曾經我們一起在實踐中成長。酸甜苦辣，百味遍嘗。一起呆過的辦公室、走過的街道，探訪敬老院，以及精彩的趣味運動會、文藝晚會······曾經的記憶，點點滴滴，那么深刻、那么親切。
最難忘的是探訪敬老院度過的一小時。12號的炎炎夏日午后，在吳川一敬老院，我們與幾位老婆婆交流聊天�？吹剿齻冏〉姆孔雍喡知M窄，突然覺得很心寒。但房子都打掃收拾得很干凈整潔。還有在給一位婆婆剪指甲的那個場面，很溫馨，很感動。聊天過程中婆婆不時還發(fā)出爽朗的笑聲······陪幾位婆婆聊聊天，看到自己能為她們做哪怕一點點事，能給他們帶來關懷與快樂，真的很開心。在那呆的時間不長，但離別之際仍充滿不舍。那一天，是我整個三下鄉(xiāng)生活中最開心、最有意義的一天。
追憶燦爛夏花，在二中度過的爛漫夏日里，有笑也有淚。我們努力，我們快樂。我們付出，我們收獲。在實踐服務中，我更獲益匪淺。想到整天趕稿發(fā)稿拍照的新聞組、頂著烈日往外跑的調研組、每晚都要辛苦排練的文藝組······我意識到，一個隊伍的團體協(xié)作有多重要。而且在支教過程中，也增強了自信心，積累一定的支教經驗，并漸漸改變對教師這個職業(yè)的看法，更喜歡上當老師；在與隊友的相處以及學生的溝通中收獲友誼······在實踐中付出，在付出中收獲，在收獲中成長。在這個酷熱依舊的夏日里，感覺自己改變了很多，隱隱約約中多了一份踏實，有了對生活的一種努力與追求。
難忘的記憶，總是那么清晰，那么深刻，那么親切，讓人不禁懷念。夏日里那段忙忙碌碌的日子，讓心感覺很充實，很有意義。今日朝花夕拾，追憶似水年華，回首夏花燦爛處，才知道，飄落在時間季節(jié)里的葉子，不會發(fā)黃；沉淀在腦海中的記憶，不會逝去；停留在燦爛夏日里的感動，不會風化······追憶的燦爛夏花，盛開在吳川二中，盛開在美好的時間之流里，盛開在我們攜手一起走過的感動中······這一切，將連綴時光的記憶，陪著我走向下一個不一樣的爛漫夏日。
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