初級(jí)ABA培訓(xùn)的心得體會(huì)范文
在沒(méi)有經(jīng)過(guò)ABA專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)前，我只是個(gè)一只腳在內(nèi)，另一只腳在外的特教老師，或許我可以盡自己所能，非常努力用心的去教愛(ài)心園的孩子們，但畢竟在應(yīng)對(duì)自閉癥孩子的一些方法上并不是我們所想的那樣，也不是我們可以隨意掌控的，因此，ABA之于自閉癥來(lái)說(shuō)非常重要，也非常關(guān)鍵，只有先掌握了它，在加上我們的用心才能在孩子們面前應(yīng)對(duì)自如。
就像我們的培訓(xùn)老師王老師說(shuō)的那樣，ABA是非常靈活的，的確如此，在剛接觸ABA時(shí)我還只是運(yùn)用到了它其中一部分的內(nèi)容，但是還不太會(huì)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，在這個(gè)孩子面前知道該怎么去做，怎么去吸引他的注意力，當(dāng)他出現(xiàn)某些行為時(shí)怎么去處理，當(dāng)他發(fā)生某種變化時(shí)去分析原因和找到解決方法，可是當(dāng)換了另一個(gè)孩子時(shí)，當(dāng)他有不同于別人的問(wèn)題時(shí)，畢竟每個(gè)孩子都是不一樣的，因此用到的方法也不一樣，要因人而異，這個(gè)時(shí)候我們卻有點(diǎn)不知道如何應(yīng)對(duì)，顯得有些手忙腳亂。但王老師卻無(wú)論對(duì)于哪一個(gè)孩子，哪一種情況，都能應(yīng)對(duì)自如，孩子到她手上就像換了一個(gè)人一樣，我們除了佩服，覺(jué)得好神奇啊。
于是對(duì)ABA更加充滿了期待與好奇，我就在想，當(dāng)我們學(xué)完ABA后也會(huì)像王老師這樣對(duì)每個(gè)孩子都有辦法，都有方法嗎？在這種憧憬中繼續(xù)著ABA培訓(xùn)，在加上邊學(xué)邊聽(tīng)課邊練習(xí)，在操作孩子后果然較之前而言，得心應(yīng)手了不少，從容淡定了不少，因?yàn)榫退愫⒆映霈F(xiàn)了各種預(yù)測(cè)不到的行為時(shí)，我們用了王老師講的方法，在加上自己對(duì)ABA的運(yùn)用，感覺(jué)非常管用，當(dāng)方法在孩子身上奏效時(shí)那種高興真的是發(fā)自內(nèi)心的，一時(shí)間感覺(jué)好有成就感，然后就在想以后會(huì)有越來(lái)越多的孩子在自己的教授下變的越來(lái)越好，就覺(jué)得好幸福，因?yàn)椴粌H可以體現(xiàn)自己的價(jià)值，還能看著愛(ài)心園的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，一天比一天好，天天都有進(jìn)步，想想都覺(jué)得好幸福。
之前是覺(jué)得自己的一只腳還在門外，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后就覺(jué)得自己在門外的這只腳也在漸漸向門內(nèi)靠近，通過(guò)自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)我相信自己的那一只腳遲早會(huì)邁向門內(nèi)，越來(lái)越好，成為一個(gè)兩只腳都在門內(nèi)的特教老師，所以我更會(huì)懂得自己的責(zé)任和所需努力的方向，不斷進(jìn)步。俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人，王老師和愛(ài)心園的每一個(gè)老師都是自己的'師傅和學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)ABA不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更是感覺(jué)到了一份責(zé)任，看到了自己的價(jià)值，孩子的希望。
今后對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的地方還很多，不僅是ABA.愿在愛(ài)心園所有老師的努力下，將所有的愛(ài)給我們的孩子，陪伴著孩子們一起成長(zhǎng)。載著希望，駛向遼闊的海洋，我們會(huì)用全部的愛(ài)為孩子們護(hù)航。相信我們的孩子會(huì)花朵開(kāi)放，果實(shí)芳香，隨之而來(lái)的是滿天希望！
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