中學校園安全研究性學習心得體會范文

　　研究性學習是一門特殊的新型的課程。他突破了緣由的“老師講，學生聽”的傳統(tǒng)模式。完成了由被動聽講到獨立思考以行動來完成課程的轉型。他注重的是過程而不是結果。

　　首先，最重要的是團結，我們團結，一起討論、便可以解決一個人無論如何都解決不了的事情!

　　然后，與團結并列的是實踐，一切都只能靠我們自己動手做，

　　研究性學習的先決條件就是：轉變學習觀念，改變學習方式

　　以我們小組而言，我們的課題是———中學校園安全問題。其實這應該算是一個比較簡單的課題，非常貼近我們的生活，但當我們的小組真正開始做時卻發(fā)現一切并并非那么簡單，尋找相關資料，采訪不相識的人。都是我們要經歷的考驗。

　　通過這次研究性學習，明顯可以感覺到的是我們組員間的契合度大大增加了。我們一起查閱資料，一起分析數據，一起走完了這次研究性學習。

　　再者，通過這次研究性學習培養(yǎng)了我們的自信心，我們需要將調查問卷送到陌生人手中再收回來、這無疑又提高了我們的社交能力。

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