華南師大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)
今天上了四年級(jí)和五年級(jí)的音樂課，在音樂課上，我先是帶了他們練習(xí)了他們以后要表演的曲目，剩下的時(shí)間不再讓他們合唱自己喜歡的歌，而是以鼓勵(lì)的方式，想要去挖掘他們?cè)谝魳贩矫娴臐摿图寄埽o予他們一些在課外特長方面的愛好欲望以及信心。
我之所以喜歡音樂，是因?yàn)楫?dāng)我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，也是華南師大的支教小老師來到了我們的小學(xué)支教，當(dāng)時(shí)也是我的小班主任發(fā)現(xiàn)了我唱歌好聽，并讓我領(lǐng)唱，給我很多鼓勵(lì)，讓我從那時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己的愛好和潛力。因此我也想把這樣的.正能量傳播下去。
所以今天在課堂上，我跟孩子們講，做學(xué)生不能唯分?jǐn)?shù)至上，不是說一個(gè)人學(xué)習(xí)成績最好那他就是最優(yōu)秀的。告訴他們特長也可以成為自己與眾不同的閃光點(diǎn)，告訴他們身邊都是熟悉的小伙伴不用害怕，在追求喜歡的東西的道路上還會(huì)有許多挑戰(zhàn)，所以要好好地對(duì)待和培養(yǎng)好自己的興趣，不要害羞不要怯場(chǎng)，在這樣的引導(dǎo)下，他們慢慢的舉手，開始上臺(tái)唱歌，并越來越放得開，開心地大聲唱。我發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)了唱的好的同學(xué)，希望他們通過這次上臺(tái)，能變得更加自信，更愛音樂。
后來的場(chǎng)景的確讓我感動(dòng)，真的希望每個(gè)孩子都能好好的去培養(yǎng)自己的特長，挖掘自己的潛力，不要被壓迫，不要被埋沒，只有鼓勵(lì)和給予機(jī)會(huì)，才能讓金子有機(jī)會(huì)發(fā)光。
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