第56號教室的奇跡讀書心得800字
看到《第56號教室的奇跡》是一個(gè)有點(diǎn)新奇的名字，但是教室是老師們最熟悉的，56教室的奇跡，為什么是56?奇跡什么呢?我充滿了好奇心。
我翻開書，細(xì)讀《第56號教室的奇跡》，心不時(shí)地被感動(dòng)，充滿共鳴:雷夫的教育過程和教育信念是那么的熟悉和新奇;雷夫的教育觀點(diǎn)和信念是如此獨(dú)特和持久。
他的成長經(jīng)歷，對我們每一位老師“做一個(gè)好老師”都是非常有益的借鑒。他獨(dú)特的教育和班級管理方式值得我們實(shí)踐和探討。它就像一面鏡子，告訴我們做錯(cuò)了什么，我們需要改進(jìn)什么，教我們的在教育實(shí)踐生活中做得更好。
“第56教室”是孩子們的避風(fēng)港。第一章講述的故事“給我一些真相”，也是我在教育生活中遇到的。
我記得那是我第一年當(dāng)班主任,我們班一個(gè)男孩也喜歡艾里克斯,連續(xù)三天“忘記”帶作業(yè),最后,我忍無可忍,在全班同學(xué)面前對他大吼大叫,把他的包里的東西都倒在地上,讓他找到作業(yè)。
其實(shí)我明白他忘記做作業(yè)了，我不是因?yàn)樗麤]有完成作業(yè)而生氣，而是因?yàn)樗淮斡忠淮蔚仳_我，讓我很生氣。讀了艾里克斯的故事后，我覺得我比艾利克斯的老師更幸運(yùn)，孩子的父母沒有找到學(xué)校和我算賬。
事實(shí)上，在這一刻，我似乎犯了和老師一樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)過了一個(gè)很好的教育機(jī)會，傷害了孩子。如果我像雷夫那樣對待麗莎，結(jié)果會完全不同。也許那個(gè)男孩會不好意思承認(rèn)他對我撒了謊，也許他會晚一點(diǎn)完成作業(yè)。
隨著教學(xué)年齡的增長,我沒有那么沖動(dòng),學(xué)會用認(rèn)真的態(tài)度和耐心來處理問題,處理事情經(jīng)常站在學(xué)生的立場考慮,建立和學(xué)生的信任,溫柔,善良,誠實(shí),公平合理的對待每個(gè)人,每一件事,試圖建立一個(gè)像家一樣的天堂。
我學(xué)會了為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣多做加法，從而激勵(lì)學(xué)生，帶領(lǐng)其他學(xué)生來競爭，而不是到處為他們的`缺點(diǎn)做減法，努力成為一個(gè)可愛的老師。
通過閱讀《第56教室的奇跡》，我也認(rèn)識到，無論是教學(xué)生還是教孩子，都要站在孩子的角度看問題，不要把恐懼作為教育的捷徑。
56教室的獨(dú)特之處不在于它擁有什么，而在于它缺少什么:恐懼。雷夫用信任取代了恐懼，成為一個(gè)孩子可以依靠的人，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和公平，成為孩子們的榜樣。
正如他所說:：“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)�！�
書,仍然閱讀;收獲了，但很多很多。徘徊在雷夫發(fā)“第56號教室”，我也像雷夫的學(xué)生一樣，深深地迷戀著理想中的“教育國度”。
衷心祝愿所有的老師都能快樂地工作，所有的小朋友都能快樂地學(xué)習(xí)、茁壯成長!
【第56號教室的奇跡讀書心得800字】相關(guān)文章：
會飛的教室讀書筆記(15篇)04-07
創(chuàng)造奇跡的郭臺銘02-14
《會飛的教室》讀書筆記(匯編15篇)03-29
《會飛的教室》讀書筆記匯編15篇03-29
《第獵狗》讀書筆記(15篇)03-30
愛的教育讀書心得05-10
讀書心得作文12-24
《心動(dòng)奇跡》觀后感03-08
《奇跡男孩》經(jīng)典臺詞12-17
玫瑰奇跡閱讀答案07-09