幫助孩子找到同伴優(yōu)點教學(xué)心得

　　“取人之長，補己之短”是人人都懂得的道理，但在現(xiàn)實生活中，我們找別人的優(yōu)點有點難，缺點卻是能輕而易舉的感受的到。而在現(xiàn)在的幼兒身上他們更多的是別人對自己的不好，向老師告狀的情形經(jīng)常會出現(xiàn)。他們有的說：“xx往小朋友身上吐口水”，有的說：“xx昨天推人了”……孩子們說起別人的缺點來不遮不掩，頭頭是道。有的'孩子甚至一口氣說出好幾位小朋友的不是來。

　　本周的民間故事《老鼠嫁女》中，告訴孩子們每個人都自己的優(yōu)點，要自信的說出自己的優(yōu)點。借此機會，在午餐后我有意識的組織幼兒進行談話活動，說說哪些小朋友最近有進步。引導(dǎo)孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點。開始的時候我是以回憶故事，提問：《老鼠嫁女》里有誰？它們都有什么樣的本領(lǐng)？孩子們回答熱烈，表現(xiàn)積極。然后，我再次遷移提問：“你們知道別的小朋友的優(yōu)點嗎？”舉手的人不是很多，我第一個選擇班上比較能干的小宇小朋友回答，她聲音響亮的說：“陸心怡她喜歡幫助大家做事情�！蔽医又鴨柎蠹遥骸靶∮钫f的對嗎？”大家齊聲說：“是的”。這樣的問題又問了好幾次，并多次強調(diào)“我最想知道發(fā)生在小朋友當中的好人好事和小朋友進步的消息”這樣，孩子們紛紛“打報告”。我把這些信息核實后，及時給予表揚。就這樣，孩子們尋找同伴優(yōu)點的積極性空前高漲，越來越多的幼兒成了大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　孩子的心好比是一塊土地，播上好習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲，老師要細心地培育，才能使孩子在良好的氛圍中健康的成長。

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