假如給我三天光明讀書(shū)心得（通用24篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)心得好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)心得才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇1
寒假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。
“但在次年的二月，我被診斷為急性胃充血和腦充血，一開(kāi)始連續(xù)高燒不退燒，醫(yī)生說(shuō)醫(yī)治的可能性很小。后來(lái)燒退了，這令全家人欣喜若狂。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，高燒退去后我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)也同時(shí)喪失�！边@段文字給我留下的印象很深。我學(xué)會(huì)把別人看到的太陽(yáng)當(dāng)做我的光明；把別人聽(tīng)到的聲音當(dāng)做我的樂(lè)章；把別人臉色的微笑當(dāng)做我的幸福。
在文中，作者希望在這假想的三天里，能看見(jiàn)自己的老師，朋友，能去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看看紐約和日常世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面，即表現(xiàn)了作者對(duì)生活中的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)創(chuàng)造的高度贊美。她還以從自己痛苦的經(jīng)歷和美好的渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
“假如給我三天光明”，這句簡(jiǎn)單而又平凡的話，卻包含著海倫·凱勒女士的心愿。她想看看這個(gè)美麗的世界；看看這個(gè)美麗的世界的一草一木；看看這個(gè)美麗的世界那蔚藍(lán)，蔚藍(lán)的天空……三天光明，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是生命里平平凡凡的三天而已，但對(duì)于那些雙目失明的殘疾人來(lái)說(shuō)，三天光明，多么珍貴�。�
讀著她感人的事跡，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？
也許三天后，我不能再看見(jiàn)太陽(yáng)，三天后，也許到處一片黑暗……多么可怕！
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說(shuō)：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會(huì)人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇2
這本書(shū)向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國(guó)哈弗大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了一名掌握多國(guó)語(yǔ)言的作家和教育家。
“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺(jué)得值得到世上來(lái)走一遭�！�
“在我見(jiàn)到光明的第二天，我要起個(gè)大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變?yōu)榘讜兊摹Ｎ覍阎次分�，仰望壯麗的曙光的全景�！?/p>
“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，并立即去尋找新的喜悅。因?yàn)槲蚁嘈�，�?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景�！�
從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動(dòng)，受益匪淺：一個(gè)盲人對(duì)光明的見(jiàn)解分外深刻，她的這三天時(shí)間都安排得井井有條。雖然光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不奢求，但海倫卻惜時(shí)如命，現(xiàn)在的我們似乎身體沒(méi)有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力！
海倫的偉大經(jīng)歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅(jiān)持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進(jìn)！
今后，我要向海倫學(xué)習(xí)，百折不撓地奮斗，無(wú)論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個(gè)意志頑強(qiáng)的賢少年！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇3
這個(gè)寒假我再次閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我領(lǐng)悟到了更深刻的道理。這本書(shū)主要講述了一位名叫海倫·凱勒的女孩被一場(chǎng)大病奪去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，遇到了改變她一生命運(yùn)的導(dǎo)師—安妮·莎莉文，在莎莉文老師耐心指導(dǎo)下，海倫不僅頑強(qiáng)的學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，還通過(guò)摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)。在這之后，海倫通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力考上了大學(xué)，還學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，最終成為了聞名世界的作家和教育家！
為什么身體殘疾的海倫能有如此大的成就呢？我想是因?yàn)楹悆?nèi)在的頑強(qiáng)意志和對(duì)美好生活不懈的追求吧！她在面對(duì)挫折和困難時(shí)不僅沒(méi)有喪失信心，而是對(duì)生活充滿希望，她把這些挫折和困難當(dāng)做自己改變命運(yùn)的動(dòng)力，從而變的優(yōu)秀！俗話說(shuō)得好：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！钡沁@扇窗不是上帝主動(dòng)為你打開(kāi)的，它需要你自己的努力和奮斗，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有免費(fèi)的午餐。就像我們中國(guó)的張海迪，她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是經(jīng)過(guò)不懈努力，克服疾病帶來(lái)的種種困難，在文學(xué)路上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
再縱觀自己，一個(gè)出生在二十一世紀(jì)身體健全的女孩兒，對(duì)比她們我卻感到汗顏。當(dāng)下的中國(guó)，可以說(shuō)是歷史上前所未有的盛世，我們享受著物質(zhì)和精神的豐富食糧，為我們敞開(kāi)的大門(mén)寬敞明亮�？墒�，生活中的我卻習(xí)慣了對(duì)別人的依賴，早上起床離不開(kāi)媽媽的催促，家庭作業(yè)丟三落四，書(shū)寫(xiě)潦里潦草，老師多次提醒和糾正也改不過(guò)來(lái)。而且每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候只會(huì)想著逃避和推卸責(zé)任，沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)，想到這我就越發(fā)的羞愧難當(dāng)。新時(shí)代，我們擁有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們應(yīng)該不負(fù)韶華，砥礪前行。于是我暗下決心：以后要以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她不怕困難、迎難而上的精神！去熱愛(ài)生活！
我相信，只要我們不放棄努力，生活就會(huì)給予我們豐碩的收獲。我也相信，這書(shū)中所蘊(yùn)含的道理會(huì)影響更多的人！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇4
最近我讀了一本海倫.凱勒的書(shū)《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后，我的心被海倫。凱特的精神給深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫。凱特說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)本就是幸福的，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是觸摸到了人類(lèi)的活動(dòng)的脈搏，否則就不能懂得人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫.凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫.凱勒是不幸的，但是又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)樗龘碛辛酥R(shí)，她才如此的幸運(yùn)。她在十九個(gè)月大時(shí)因病失去了視力和聽(tīng)力，使她永遠(yuǎn)與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系……
突然變成盲聾人的海倫.凱勒由于對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁，直至遇到了改變她一生的啟蒙老師——安妮。莎莉文。莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她知識(shí)，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，懂得，以與人溝通。一接觸到知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，就開(kāi)始對(duì)知識(shí)，對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字讀書(shū)……像一塊海綿不斷吸取知識(shí)。最終在老師的幫助下，憑借自己頑強(qiáng)的意志，順利從哈佛大學(xué)拉德克利夫女子大學(xué)畢業(yè)。
讀完這本書(shū)后，我感嘆道：知識(shí)的力量多么強(qiáng)大�。∷鼤�(huì)使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于社會(huì)的人�？赡苋旃饷鲗�(duì)于那些碌碌無(wú)為的人是那么的平淡無(wú)奇……
文章最后，海倫給了我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明。是�。∥覀儜�(yīng)該從各個(gè)方面來(lái)體會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)與美麗，努力學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇5
最近我看了《假如給我三天光明》一書(shū)。讓我深受啟發(fā)，它仿佛就是我的人生導(dǎo)師，指引著我不斷前進(jìn)。當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，當(dāng)我選擇逃避問(wèn)題時(shí)，海倫.凱勒一生輝煌的事跡便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
人生不如意之事十有八·九，但能像海倫·凱勒勇于克服困難的，卻廖廖無(wú)幾。首先，她是一個(gè)盲聾啞人，也是我們所稱的殘疾人，但卻能像平常人一樣生活學(xué)習(xí)。其次，她以優(yōu)異的成績(jī)完成在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，所有的人都對(duì)這個(gè)女孩嘖嘖稱奇。人們可能會(huì)這樣想，她也許會(huì)在畢業(yè)后找份輕松的工作，結(jié)婚生子，草草了卻一生？也許帶著“殘疾人”的招牌，欣然接受別人的施舍，安逸享樂(lè)�？伤](méi)有，而是全身心地投入盲聾啞兒童教育事業(yè)當(dāng)中，到全國(guó)演講，為他們做出重大的貢獻(xiàn)！
還記得大仲馬的書(shū)中有一段這樣的描述：“他終從槍林彈雨中站了起來(lái)，撫摸著流血的身體仰天大笑：‘感謝上帝讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我，我還活著，還擁有生命和希望�！�
許多人應(yīng)該都會(huì)有這樣的疑問(wèn)：是什么力量支撐著她走下這黑暗的道路？我想，正是她憧憬光明。她有一雙“明亮”的眼睛——雖不能說(shuō)，聽(tīng)，看，但這些缺點(diǎn)卻成為她的優(yōu)勢(shì)。便脫離時(shí)間的喧囂，以觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感官接觸世界，而看到別人所不能發(fā)現(xiàn)的東西，即在黑暗中尋找光明。因此，我們也不必要為自己的缺陷而傷心氣餒，有時(shí)，它往往會(huì)成為你的優(yōu)點(diǎn)，充分利用，便能達(dá)到別人所不能的高度。
是的，我們所感到的只是痛苦，而海倫.凱勒面對(duì)的卻是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，她終于憑著自己的努力找到光明的前途，而肢體健全的我們呢？我們也應(yīng)該像海倫.凱勒一樣，克服恐怖的深淵，尋求光明！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇6
自從我讀了，海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》之后，我的心被她深深的感動(dòng)了。她是一個(gè)盲、聾、啞的一個(gè)人，但她用自己的實(shí)力考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。她可是一個(gè)殘疾人啊!
海倫·凱勒在她十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榈昧思毙晕赋溲约澳X出血失去了聽(tīng)了和視力，漸漸地又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。那是多么的痛苦啊!海倫·凱勒的第一位老師是沙利文，是沙利文老師教她讀書(shū)。寫(xiě)字這對(duì)的影響很大，她從中明白了許多道理和和知識(shí)，使海倫·凱勒不再脾氣暴躁、不再孤單、她感覺(jué)到生活充滿了快樂(lè)、感覺(jué)到生活的美好。
我覺(jué)得海倫·凱勒的精神值得我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)，她為什么能考進(jìn)哈佛大學(xué)?她為什么會(huì)成為演講家?等等一些問(wèn)題。她靠的是四個(gè)字﹕堅(jiān)持練習(xí)。我現(xiàn)在就缺少這種精神，所以現(xiàn)在考試成績(jī)忽上忽下的。海倫·凱勒最值得學(xué)習(xí)的一點(diǎn)是在于她失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)能力后，并沒(méi)有自曝自棄，她靠的是精神。
大家想一想，如果海倫·凱勒當(dāng)時(shí)自曝自棄，她會(huì)成為一名作家、教育家和演講家嗎?當(dāng)然是不可能的。如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，就不努力學(xué)習(xí)了嗎?那樣我們永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)有用的人、有出息的人。對(duì)于海倫·凱勒想擁有三天光明，她想看到的一切，就是她想做的。做為一個(gè)身體健全的人，我們有資格和海倫·凱勒比嗎?我們就連七個(gè)單詞都背不過(guò)，這能比的上只會(huì)說(shuō)一句話的聾啞人嗎?在殘奧會(huì)上，盲人都能準(zhǔn)確的投進(jìn)球籃，殘疾人都能打破世界紀(jì)錄。再看看我們，比起他們我們是多么的渺小，是多么的弱小。
讓我們一起努力吧!要做最好的自己，要超越自我!
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇7
國(guó)慶期間，老爸帶我到書(shū)店買(mǎi)科學(xué)資料。百無(wú)聊賴的我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，忽然，一個(gè)專門(mén)擺放文學(xué)名著的書(shū)架像磁石一樣吸引了我的眼球，只見(jiàn)各種各樣包裝精美的名著整整齊齊地列隊(duì)站立，仿佛是迎接我的檢閱。我一一巡視著，突然眼前一亮，一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)映入了我的眼簾，這書(shū)名使我的腦海里一個(gè)疑問(wèn)油然而生——為什么只要三天光明呢？永久的光明不好嗎？帶著好奇，我向爸爸要了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，馬上投入到書(shū)中，作者海倫·凱勒仿佛與我是無(wú)話不談的好朋友。這本書(shū)講的是主人公海倫與命運(yùn)抗?fàn)幍膫髌姘愕墓适�，海倫在出生還不到20個(gè)月的時(shí)間就被上帝奪走了光明、聲音和聽(tīng)覺(jué)，此時(shí)我才明白原來(lái)她是一個(gè)被上帝關(guān)上光明之門(mén)的人，但她卻為自己打開(kāi)了一扇窗，憑著她的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈的奮斗。她的身體雖然殘疾，但她卻擁有超過(guò)常人的健全的心智，取得了非凡的成就，從而使越來(lái)越多的人們喜歡上了她，激勵(lì)無(wú)數(shù)的人們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)能夠頑強(qiáng)地跨越過(guò)去。
合上海倫·凱勒的這本書(shū)，我十分愧疚。記得有一次期中考試，我的成績(jī)很不理想，看著小朋友一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，氣得我快要哭了出來(lái)。回家后我再也控制不住，委屈的淚水嘩嘩流下，但爸爸告訴我，男子漢不許哭，跌倒了就再爬起來(lái)。現(xiàn)在再想想海倫·凱勒，我的一點(diǎn)點(diǎn)失敗又算得了什么呢？
海倫·凱勒說(shuō)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影�！笔堑模鎸�(duì)困難，要以陽(yáng)光積極的心態(tài)面對(duì)，不停努力，總有一天會(huì)跨過(guò)失敗的陰影，走向更加光明的明天。
感謝《假如給我三天光明》，感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進(jìn)的方向，教我怎么面對(duì)困難并如何去戰(zhàn)勝它。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇8
近日，我認(rèn)真地閱讀了《假如給我三天光明》這本著名的書(shū)，讓我有了許多的感觸和啟發(fā)。這本書(shū)是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書(shū)的前半部分主要寫(xiě)了海倫變成聾啞人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。關(guān)于書(shū)中的主要內(nèi)容我就不做詳細(xì)或者簡(jiǎn)略的介紹了。通過(guò)一篇篇散文，我仿佛看到了海倫——一個(gè)聾啞人的生活點(diǎn)滴、堅(jiān)強(qiáng)生活的勇氣、求學(xué)上進(jìn)的精神、向他人傳達(dá)愛(ài)和力量的崇高品質(zhì)。無(wú)論哪一點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
書(shū)中自然有許多我遺漏沒(méi)注意的地方，也有許多我憑著當(dāng)前閱歷和學(xué)識(shí)無(wú)法理解的地方，這寫(xiě)還有待今后的細(xì)細(xì)品味。但我們讀書(shū)的目的是什呢?讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的閱歷，提高自身的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，積累知識(shí)，書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉說(shuō)的就是如此。然而，讀書(shū)更重要的是自己對(duì)于書(shū)中某些地方的體會(huì)，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特說(shuō)的正是如此。所以讀書(shū)要用心去體會(huì)和思考，這才能讀好書(shū)。
我讀完這本書(shū)主要有以下幾點(diǎn)：
首先，作為一個(gè)聾啞人，殘疾人，從書(shū)中的前面部分的散文可以看到，甚至沒(méi)看書(shū)也可以想象到她最初的生活是多么的艱難，但她有著頑強(qiáng)的毅力面對(duì)生活的太挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，這是我們?cè)S多人、殘疾人、甚至健全人都比不上的。多少次在報(bào)紙新聞上看到哪里哪里又跳樓啦，民警機(jī)智救人啦，A 股狂跌時(shí)候天臺(tái)站滿人的笑話，諸如此類(lèi)的消息，還有某某知名大學(xué)畢業(yè)季一周四人輕生……我已麻木�，F(xiàn)在的人啊，習(xí)慣了良好的物質(zhì)生活條件之后，經(jīng)不起一點(diǎn)略大的打擊，實(shí)在是令人感到無(wú)奈，不過(guò)當(dāng)今人口飛速增長(zhǎng)，說(shuō)句玩笑話，這樣也會(huì)帶來(lái)一些好處。什么事不關(guān)己高高掛起在這里顯得非常的適合。這又扯到了所謂的中國(guó)人的劣根，算了，打住。也許會(huì)有一天，我們也會(huì)遇到前所未有的困難、挫折、失敗，也許也會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭，想想海倫吧，一個(gè)健全人有什么資格輕生，我們的生命不止屬于我們自己，屬于家庭、社會(huì)。堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
其次，她看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但是也上了大學(xué), 更是學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言, 乃至成為著名作家. ，甚至由于從小喪失聽(tīng)力造成的語(yǔ)言缺陷也通過(guò)觸摸聲帶震動(dòng)的方法彌補(bǔ)回來(lái)，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們的眼睛可以看書(shū)，我們可以聽(tīng)到老師的講課，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。所謂活到老學(xué)到老，暫且不提科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的唯物主義至理名言，單單是從個(gè)人角度看來(lái)，學(xué)習(xí)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)學(xué)識(shí)和修養(yǎng)、涵養(yǎng)，正因如此，一個(gè)充滿智慧和學(xué)識(shí)的人會(huì)具有一種特殊的氣質(zhì)和人格魅力，這難道不知道我們?nèi)プ非髥?我們正是處于美好的青春時(shí)代，腦袋正在好用好的時(shí)候，而且由于種種制度體制，暫且不提它的優(yōu)劣，我們高中生正處在玩命學(xué)習(xí)的特殊階段，所以更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)。我的第二點(diǎn)感觸就是從這本書(shū)里得到了或者說(shuō)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
再次，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗。海倫沒(méi)有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她其他感官還是有的，所以她可以通過(guò)觸摸感受到世界的繽紛多彩，可以通過(guò)觸覺(jué)學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)嗅覺(jué)感受外界的氣味等等。所以，有時(shí)候，有些缺陷不過(guò)是逼你換一種方式去生活罷了，失去了視覺(jué)，你還有觸覺(jué)去感受世界，只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果是一樣的，都能達(dá)到成功的彼岸。 最后，海倫的第一部作品乃至以后的作品和演講等鼓舞了許多人，給了許多人以勇氣和力量。多么偉大的一位女性。身體的不足并不影響她向外界傳遞愛(ài)和將強(qiáng)的精神。多偉大的博愛(ài)呀。所以，作為一個(gè)健全人，我們更應(yīng)對(duì)世界抱著仁愛(ài)的態(tài)度，關(guān)愛(ài)身邊的一切。 書(shū)的最后終于寫(xiě)到假如給我三天光明，太讓人感動(dòng)了�？梢钥吹揭皇鞘魅耸嵌嗝吹目释饷��？梢�(jiàn)人們對(duì)無(wú)法恢復(fù)的正常能力是多么的向往。因而我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切物質(zhì)和能力，堅(jiān)強(qiáng)生活、努力學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)世界!
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇9
德國(guó)大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！碑�(dāng)我靜心閱讀完這本經(jīng)典，便不由自主地用力閉上雙眼，雙手捂緊雙耳，感受失去光明和聲音的滋味。瞬間，茫然、恐懼、不知所措一股腦兒涌上我的心頭。
當(dāng)海倫呱呱落地時(shí)，和無(wú)數(shù)個(gè)小生命一樣對(duì)世界充滿好奇;當(dāng)海倫知道無(wú)法再讓自己天使般的眼睛充滿色彩時(shí)，抱著一股對(duì)世間萬(wàn)物的眷戀;當(dāng)海倫陷入永久的黑暗時(shí)，抱著一股對(duì)色彩斑斕的世界的懷念。自始至終，她沒(méi)有放棄。
海倫。凱特在她還沒(méi)看完這世界的美麗，就失明了。在她還沒(méi)聽(tīng)夠無(wú)與倫比的美妙交響樂(lè)，就失聰了。在無(wú)光﹑無(wú)聲的黑暗世界里，手就成了她最敏感的最有用的器官。在沙利文老師的幫助和引導(dǎo)下，重新打開(kāi)了她心中的眼睛，點(diǎn)燃了她心中的燭火。從而使她從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到了充滿溫情，并且讓她自信地開(kāi)啟了知識(shí)的鑰匙。從此，海倫堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，勇敢地迎接生活中形形色色的挑戰(zhàn)。和健全孩子一起上學(xué)。“功夫不負(fù)有心人”憑借她頑強(qiáng)的毅力考入哈弗大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。最總，走上了創(chuàng)作之路，譜寫(xiě)著生活的樂(lè)趣，世界的精彩。
她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給我們以勉勵(lì)。那天，課外英語(yǔ)班老師毫不留情地下達(dá)了默寫(xiě)一百八十個(gè)英語(yǔ)單詞的命令。這真可謂晴天霹靂啊!我坐在書(shū)桌前，對(duì)著像雨點(diǎn)一樣密密麻麻的中文發(fā)呆，腦袋不聽(tīng)使喚地叫嚷著，提出最強(qiáng)烈的抗議。最終，擠牙膏試的默出了五十三個(gè)。我走到洗手間，想用冷水清醒一下自己的頭腦，抬頭看見(jiàn)了鏡子里的海倫，她自信而微笑地說(shuō)：“柯放，加油哦!相信你一定行�！蔽彝蝗换剡^(guò)神來(lái)，自言自語(yǔ)道：“再不能這樣渾渾噩噩下去了，海倫她雙目失明，雙耳失聰，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。況且我的愿望是自己成為一名英語(yǔ)老師。我怎么能輕而易舉的說(shuō)放棄呢�！庇谑�，我洗心革面。摸索規(guī)律，找對(duì)方法，終于成功地默完了所以要默的單詞。
海倫豐富﹑生動(dòng)﹑真實(shí)而偉大的一生，卻給我們帶來(lái)了感動(dòng)和激勵(lì)。不管是健全的還是不健全的人，都需要有希望的支撐。有了希望就等于干裂的地得到了清泉;饑餓的老虎得到了肉塊;久日不見(jiàn)光的樹(shù)木得到了陽(yáng)光的滋潤(rùn)……言而總之，總而言之，希望的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇10
今天，我讀了一本好書(shū)——《假如給我三天光明》，這本書(shū)讓我深有感觸，特別是主人公海倫·凱勒給我留下了很深刻的印象，她那樂(lè)觀、頑強(qiáng)的精神讓我感到由衷的敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒原來(lái)是一個(gè)健康、活潑的孩子，但不幸的事發(fā)生了，在一場(chǎng)重病后，她的雙眼完全失去了光明，她在耳朵也無(wú)法傾聽(tīng)美妙的聲音。面對(duì)這樣的情況，海倫·凱勒沒(méi)有放棄，在安妮·沙莉文老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，她一步一步的跨越障礙，成功畢業(yè)，取得了巨大的成就。在書(shū)本的最后，海倫·凱勒說(shuō)到了如果上帝給她三天光明，她將會(huì)做哪些有意義的事，她讓健康的人明白了我們的生活是多么幸福呀。
這本書(shū)描述了海倫·凱勒努力奮斗的一生，在她這一生中，有挫折、有喜悅、有失敗，也有成功……這本書(shū)讓我透徹領(lǐng)悟了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)的含義，讓我們知道，就算一切苦難和挫折擺在我們面前，我們是多么得軟弱無(wú)力、不堪一擊，也要用頑強(qiáng)的意志力和永不服輸?shù)钠床衽c困難戰(zhàn)斗到底，只要有信心，是金子總會(huì)發(fā)光，就算鐵棒也會(huì)磨成針。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇11
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的歡樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家以往說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自我提高的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！笔前�，如果能按上頭說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到提高，得到提高。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇12
早就聽(tīng)說(shuō)了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)故事，利用課余時(shí)間我看了一本她的自傳，書(shū)名叫《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)不屈的，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)十幾個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷，心中有一種說(shuō)不出的難受。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)，永遠(yuǎn)……可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了用手指說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)�！鸫髮W(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪與驕傲。海倫·凱勒創(chuàng)造了奇跡，使我對(duì)她非常的敬佩。我要說(shuō)海倫·凱勒你真?zhèn)ゴ�，我要以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，勇敢去面對(duì)人生道路上的坎坎坷坷。
書(shū)中有一段使我難忘，那就是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。她是完全靠著觸覺(jué)學(xué)習(xí)說(shuō)話，想想就知道其中的艱辛了，然而海倫·凱勒面對(duì)這如此巨大的困難，她毫不退縮，為著自己的目標(biāo)而努力著。每天堅(jiān)持著一遍……一遍……的練習(xí)。
想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮，為自己的目標(biāo)而努力著。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇13
假如你是一個(gè)盲人，沒(méi)有視覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，不會(huì)說(shuō)話，你會(huì)不會(huì)自暴自棄?假如你一生僅有三天光明，你會(huì)看什么、干什么?看了《假如給我三天光明》后，我明白了生命的重要，生命的完美。
作者海倫·凱勒是一位盲人、聾啞人，然而她卻值得我們尊敬。這位擁有哈佛大學(xué)學(xué)位的女士不僅僅善良，還對(duì)生活有著不一樣的感悟。她的處女作《我的生活》受到所有作家、讀者的好評(píng)。她是幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)最具有影響力的女性之一。著名作家馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)她：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！笨赐晁奈恼�，我不禁對(duì)她敬佩萬(wàn)分。
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她19個(gè)月時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，包括講話的本事。盡管生活給了她迎頭痛擊，可她卻說(shuō)：“雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍能夠清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中�！奔词故且粋�(gè)健全人，也不會(huì)有她這么樂(lè)觀的心態(tài)吧!
是安妮·莎莉文教師引導(dǎo)海倫張開(kāi)心靈的眼睛，走出了黑暗與寂靜。是她對(duì)海倫的耐心，對(duì)海倫的引導(dǎo)，對(duì)海倫的愛(ài)創(chuàng)造出了海倫·凱勒這個(gè)不朽的傳奇。我們?cè)谧鹁春惖耐瑫r(shí)，也不要忘了幫忙海倫擺脫困境的這個(gè)瘦小的教師。
海倫是一個(gè)不朽的傳奇，我們也要學(xué)習(xí)她那執(zhí)著、不怕困難、積極向上的精神。設(shè)身處地地想一想，如果我們自我是海倫，會(huì)不會(huì)像她那樣迎難而是，還是茍且偷生呢?
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇14
沒(méi)有了雙眼，就無(wú)法看到這炫麗多彩的世界;沒(méi)有了雙耳，就無(wú)法停下來(lái)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的“大合唱”;沒(méi)有了嘴巴，就無(wú)法向別人分享自己的快樂(lè)，傾訴自己的痛苦。
假如你失去了雙眼、雙耳和嘴巴原有的能力，將會(huì)變成什么樣子呢?我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象!
當(dāng)知道寫(xiě)《假如給我三天光明》的海倫女士是位聾啞人時(shí)，我十分震撼。我佩服她，佩服她身殘志堅(jiān);同時(shí)，也佩服莎莉文老師，是莎莉文老師打開(kāi)了海倫內(nèi)心的窗戶，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳作品，分兩個(gè)部分，四個(gè)章節(jié)：《開(kāi)啟心靈的眼睛》，《我的求學(xué)之旅》，《迎接新生活》，《假如給我三天光明》。前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。后來(lái)在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛(ài)，感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。在海倫的求學(xué)生涯中，她遇到了許多困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多朋友。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
相比較海倫而言，我們是多么幸福啊!每天早晨睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)這絢麗多彩的世界，支起耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)大自然的各種聲響，張開(kāi)嘴巴就能說(shuō)話能誦讀，“咯咯”的笑聲、“朗朗”的讀書(shū)聲伴隨著我們度過(guò)人生美好的時(shí)時(shí)刻刻……我們真應(yīng)該好好珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人。
同學(xué)們，去看看海倫·凱勒的《假如給我三天光明》吧，相信讀完之后，你也一定深受鼓舞，收獲成長(zhǎng)的智慧!
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇15
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看了過(guò)后，我深有感觸。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：主人公海倫.凱勒在生過(guò)一場(chǎng)大病后，雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō)話，成了一個(gè)盲聾啞人，然而她卻沒(méi)有對(duì)生活失去希望，而是振作起來(lái)，樂(lè)觀地、積極地面對(duì)生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒(méi)有認(rèn)為自己與正常人有什么不同。遇到《霜王》事件時(shí)，她勇敢地面對(duì)挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫.凱勒并不是一個(gè)健全的人，但她仍舊樂(lè)觀地面對(duì)生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮.沙莉文老師學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的文字來(lái)表述自己的生活。她曾說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自己的生活不夠完美，因此怨天尤人，并沒(méi)有想過(guò)這樣做根本沒(méi)有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過(guò)，那些身體殘缺的人，從來(lái)沒(méi)有抱怨所上天對(duì)自己的不公平，而是抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是快樂(lè)地過(guò)生活，融入社會(huì)的氛圍中。
我也曾抱怨過(guò)生活，認(rèn)為自己的生活過(guò)得太乏味，總想找點(diǎn)兒新鮮事來(lái)做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實(shí)，我們要放開(kāi)一點(diǎn)兒，讓自己的生活過(guò)得充實(shí)。
四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭(zhēng)刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，因此，無(wú)論是在什么樣的年代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇16
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！讓我收益非淺。
假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng) 《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書(shū)字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。
三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道鋪上一層石頭了！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)直。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
"要有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇17
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書(shū)中一共講了3篇故事，文中的海倫十分不幸，19個(gè)月時(shí)就成了一個(gè)盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂(lè)觀起來(lái)，對(duì)生活充滿了希望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了成功。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無(wú)精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業(yè)，做著做著，便發(fā)現(xiàn)有一題有些難，必須要認(rèn)真地聯(lián)系生活，動(dòng)一動(dòng)腦筋才能做出來(lái)。于是我就直接叫來(lái)了媽媽，讓她告訴我答案，你看，當(dāng)時(shí)我只要努力一下，就能獨(dú)立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺(jué)得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒(méi)有耐心了，干脆讓奶奶代勞，到現(xiàn)在那步我也做不好！看來(lái)我真缺少海倫那種不輕易放棄的精神�。�
這本書(shū)真是一本適合我們青少年讀的好書(shū)，對(duì)我們很有激勵(lì)，我以后要向海倫學(xué)習(xí)，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇18
這是一本具有文學(xué)魅力的書(shū)，同時(shí)也是一本讓人震撼的書(shū)。這本書(shū)是世界文學(xué)史上最激勵(lì)人心的教育經(jīng)典之一。作者海倫.凱勒是個(gè)盲、聾人，從小生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里。她講述了她從小到大的故事，講述了她堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡的故事。
本書(shū)中字里行間流露著主人公對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明只是一個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，但她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)和激勵(lì)。
她從什么都不會(huì)到學(xué)會(huì)說(shuō)話，從學(xué)會(huì)說(shuō)話到學(xué)會(huì)寫(xiě)作，從學(xué)會(huì)寫(xiě)作到考上哈佛大學(xué)，從考上哈佛大學(xué)到和其他作家、科學(xué)家交流……完成了很多健全人都做不到的夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都是靠一次次努力換來(lái)的！她雖然沒(méi)有一雙“慧眼”，但卻擁有著一雙“慧手”，這雙“慧手”讓她發(fā)現(xiàn)了生活中普通人忽略的美、發(fā)現(xiàn)了心靈上的美，以及讓她知道了與人溝通的樂(lè)趣……
她的成長(zhǎng)充滿了艱辛，但她沒(méi)有讓這些外在的痛苦擊敗她內(nèi)心中奮斗的、不滅的精神，她昂然面對(duì)，迎向一切的不可能。她用她那震撼人心的事跡當(dāng)畫(huà)筆，用色彩告訴人們?nèi)绾巍盃N爛地活出生命的色彩”……
我非常喜歡這本書(shū)，主人公雖然身體殘缺，但卻依然樂(lè)觀地度過(guò)每一天。她能發(fā)現(xiàn)普通人發(fā)現(xiàn)不了的生活中的美，她能獲得普通人感受不到的感悟，她能做出普通人意想不到的奇跡。她用自信的力量讓我們懂得了“真正的美”，用自信的力量讓那些自卑的人、殘疾的人走出困境，迎向光明！
我要學(xué)會(huì)海倫.凱勒雖然困難多多，前途渺茫，但依然要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去做斗爭(zhēng)，去克服，昂然面對(duì)生活中的不如意，才能獲得成功。并且在生活中也要樂(lè)觀，要樂(lè)觀地懷有堅(jiān)定的信念，而不想自己不如意的那一面。
在我心中，海倫.凱勒是那么的光彩奪目，熠熠生輝！每讀一遍，每一次回味，都會(huì)被深深地感染著、激勵(lì)著……她始終用自信點(diǎn)亮自己前行的路，她不僅是自己的光明使者，更成為著我們永遠(yuǎn)的領(lǐng)路人和榜樣！一個(gè)精彩燦爛的世界，在一頁(yè)頁(yè)的翻動(dòng)中，徐徐打開(kāi)……
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇19
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。"最近我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書(shū)—《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫.凱勒的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
書(shū)中，海倫.凱勒用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，是人很難相信此書(shū)出自一位盲、聾、啞，人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪撬，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館"聽(tīng)"音樂(lè)會(huì)，甚至去"欣賞"歌劇……我想信她一定用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得心服、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶的生活，懶懶的工作，遇到困難怨天尤人，抱怨上天不公，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水一般飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇20
著名作家馬克.吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。——題記
海倫.凱勒從小失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但她卻是19世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家。于是我懷著好奇的心情閱讀了海倫.凱勒寫(xiě)下的自傳《假如給我三天光明》。
在這本書(shū)中，小海倫只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，隨后，一場(chǎng)突如其來(lái)的`高燒無(wú)情地摧毀了她的視力與聽(tīng)力，從此她的世界里漆黑一片，靜謐無(wú)聲。幸好在她六歲半時(shí)莎莉文老師來(lái)到了她身邊，她學(xué)著用手指拼寫(xiě)單詞，用手指閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)了說(shuō)話，然后立下了要上大學(xué)的遠(yuǎn)大志向�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，終于，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和超常的毅力，她考入了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
海倫常常思考：他們奪去了我應(yīng)有的聽(tīng)覺(jué)，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應(yīng)有的視覺(jué)，但我想起了彌爾頓的樂(lè)園；他們奪去了我應(yīng)有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字里行間，無(wú)不透露出海倫執(zhí)著樂(lè)觀的精神。
海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但她讓我們看到萬(wàn)紫千紅，繽紛多彩；她也是一個(gè)聾人，但她讓我們聽(tīng)到波濤洶涌，山風(fēng)陣陣。她從沒(méi)讓我們感受到她的缺陷。面對(duì)生命的缺陷，不同的人會(huì)做出不同的選擇，而海倫.凱勒選擇了與命運(yùn)抗?fàn)�。正因�(yàn)樗矣谔魬?zhàn)命運(yùn)，扼住生命的咽喉，才實(shí)現(xiàn)了很多普通人都完成不了的夢(mèng)想。
生活總有不如意，每個(gè)人也都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不知道如何去面對(duì)。如果在遇到困難時(shí)，我們都能像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結(jié)果可想而知。這個(gè)世界，沒(méi)有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己，你才可能走向成功的彼岸！
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇21
“充分利用每一個(gè)器官，通過(guò)自然給予你幾種接觸手段，為世界向你展示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)在自豪吧！”這是一位聾盲人海倫·凱勒在書(shū)中末尾寫(xiě)的一句話，那究竟是什么原因才讓海倫·凱勒走出黑暗,如此樂(lè)觀呢？海倫出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，從小就有不服輸?shù)膫�(gè)性，對(duì)任何事物都好奇，六個(gè)月牙牙學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話了，而且她對(duì)“水”這個(gè)字有著特別的情感。好景不長(zhǎng)，在一場(chǎng)大病以后，她失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，這讓年少懵懂的她，失去了有“色彩”的童年。自從一位叫莎莉文的老師進(jìn)入她的人生當(dāng)中，一切都變得美好起來(lái)！海倫走出黑暗，積極樂(lè)觀的第一引導(dǎo)者便是——莎莉文。
整本書(shū)分為五章，一至四章講述著海倫是怎么一步步脫離黑暗，走向光明的。而第五章寫(xiě)的是海倫對(duì)視覺(jué)的一種渴望所設(shè)想給她三天光明她會(huì)去看什么，做什么。我印象最深刻的便是第四章的一個(gè)章節(jié)，它叫：水……水……水……，這里寫(xiě)了海倫和老師莎莉文的日常識(shí)字，但是海倫卻對(duì)這種生活索然無(wú)味，她想自由。當(dāng)她跑去水邊，把手放入水中的那一刻，她仿佛回到了小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)說(shuō)“水”的場(chǎng)景。那一刻她對(duì)水有了很大的認(rèn)知，她終于知道水究竟是何物。
雖然讀的時(shí)候一知半解，但我大受震撼！一個(gè)聾盲人，竟然靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和信念以及生命中遇到的最重要的人成為了一位著名作家。當(dāng)一些受到挫折的人，一直恐懼著它，不敢勇往直前，那么請(qǐng)想一下殘疾人，他們?cè)趺崔k？比如霍金，21歲患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可動(dòng)�？伤�是經(jīng)過(guò)上萬(wàn)上億次的練習(xí)，他才可以努力研究，寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
所以，遇到任何困難與挫折不要跌入深淵或臨陣脫逃。勇敢的站起來(lái)，去擊敗它，去戰(zhàn)勝它。然后，用你堅(jiān)定的決心去面對(duì)美好的未來(lái)……
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇22
為了豐富我的假期生活，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，備受鼓舞。
一本好書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；一本好書(shū)是沙漠中的綠洲，讓人心曠神怡；一本好書(shū)是人生中的導(dǎo)航，讓人終身受益！海倫.凱勒的《假如給我三天光明》深深的震撼了我！給了我無(wú)窮的力量！
著名作家馬克.吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒�！焙愒�19個(gè)月的時(shí)候，因病失去了視力和聽(tīng)力，忍受了常人無(wú)法想象的痛苦，失去了光明，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界中，這對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么殘忍！但她并沒(méi)有失去希望，沒(méi)有抱怨上天的不公平，相反，她更加積極樂(lè)觀，更加努力向上，更加熱愛(ài)生命！
一份耕耘一份收獲，每個(gè)人都希望獲得成功，但是，海倫的成功比其他人來(lái)的更加不易，老師安妮莎莉文是小海倫黑暗世界的一盞明燈，耐心地教會(huì)海倫讀書(shū)認(rèn)字，為她插上了飛翔的翅膀，海倫.凱勒憑借她自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)定的信念，驚人的毅力，以優(yōu)越的成績(jī)考上了著名的哈弗大學(xué)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲人！
她說(shuō)“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的，就讓我的心超越，我的軀體走向人群追求美好的人生吧！”海倫的確是身體上的弱者，但她更是生活中的強(qiáng)者！她的確是在黑暗中生活了一輩子，但她卻是數(shù)盲人的指路明燈！她的世界的確悄然無(wú)聲，但她卻用一生演奏了一首讓無(wú)數(shù)人為之所動(dòng)的希望之歌！
海倫.凱勒用心去熱愛(ài)生活去感悟世界，她前進(jìn)道路中，生長(zhǎng)了多少荊棘？她人生的路途，又是多么曲折？她生長(zhǎng)的過(guò)程中，忍受了多少痛苦？她創(chuàng)造了一個(gè)多么偉大的奇跡啊，還受到全世界人民的認(rèn)可和稱贊，但是她——海倫.凱勒當(dāng)之無(wú)愧！
海倫.凱勒不平凡的一生，給予我不斷的啟迪，將會(huì)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)！珍惜我們的每一天，不要等到即將失去才懂得挽留……
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇23
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另個(gè)一個(gè)就是海倫·凱勒。”
——題記
我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡。這本書(shū)給了我極大的震撼，書(shū)的頁(yè)數(shù)算不上多，可每翻一頁(yè)卻都帶給我無(wú)限的遐想和許多難以言表的感受。
海倫.凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是個(gè)充滿奇跡的名字。兩周歲時(shí)，海倫不幸染病導(dǎo)致失明失聰，陷入了黑暗中。這對(duì)于一個(gè)無(wú)辜幼小的生命來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明。母親為她請(qǐng)了一位老師——安妮·莎莉文。她的來(lái)到仿佛為海倫黑暗的世界開(kāi)啟了一扇大門(mén)，把一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在海倫的面前。在沙利文老師的幫助下，海倫克服了常人難以想象的重重困難，學(xué)會(huì)了用盲文閱讀，學(xué)會(huì)了通過(guò)讀唇和別人進(jìn)行溝通，甚至完全憑借手觸摸到的嘴唇和舌位的變化學(xué)會(huì)了發(fā)音和說(shuō)話！她不僅學(xué)習(xí)了一個(gè)正常孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的所有課程，還熟練掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)等幾門(mén)外語(yǔ)，通過(guò)了哈佛阿大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的入學(xué)考試，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，成為阿世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
海倫·凱勒雖然眼瞎耳聾，但她沒(méi)有因?yàn)樽约荷砩系娜毕莞械酵纯�，而是跟正常孩子一樣，熱�?ài)大自然，熱愛(ài)生活。谷倉(cāng)、馬糧以及乳牛場(chǎng)，都曾留下她童年朗朗的笑聲。她這種樂(lè)觀地面對(duì)生活的態(tài)度是令人敬佩的。海倫·凱勒或許擁有著天生不完美，可她創(chuàng)造的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。在困境中，她以驚人的毅力去面對(duì)；在逆境中，她勇敢地接受著生命的挑戰(zhàn)。漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無(wú)盡的黑暗，使她猶如陷入了一個(gè)黑色的深淵。這孤寂，這痛苦，是常人根本無(wú)法忍受的。雖然眼前是一片漆黑，可她的內(nèi)心卻是五彩斑斕的。給她無(wú)窮動(dòng)力的是那美好的希望，是希望引領(lǐng)著她與命運(yùn)抗?fàn)�，不斷前進(jìn)的。成長(zhǎng)中難免有許多挫折需要我們來(lái)面對(duì)，我們一定要堅(jiān)信對(duì)未來(lái)的希望，努力地去追逐生命。
看完書(shū)的我覺(jué)得自己是幸福的，書(shū)中這樣寫(xiě)道“我，作為一個(gè)盲人，想給那些視覺(jué)正常的人一個(gè)啟示，我想忠告那些愿意充分利用自己視覺(jué)天賦的人：充分利用你的眼睛吧，仿佛你明天就會(huì)失明一樣。同樣的道理也適用于其他的感官。去細(xì)品那美妙的音樂(lè)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱，欣賞管弦樂(lè)隊(duì)的優(yōu)美旋律吧！仿佛你明天就會(huì)失聰一樣。去撫摸你想觸摸的每個(gè)物體吧！就像你明天就會(huì)失去觸覺(jué)一樣，去嗅一嗅鮮花的芳香，品一品美味佳肴吧！就像你明天再也不能聞到，再也無(wú)法品嘗一樣，將你的所有感官都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)吧！充分運(yùn)用上天賦予你的所有感官方式，你就會(huì)感受到世上各種不同的愉悅和美麗。然而，我相信在所有的感覺(jué)之中，也許視覺(jué)是能給人帶來(lái)最多愉悅的�！�
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，這份愛(ài)是何等的博大。
假如給我三天光明讀書(shū)心得 篇24
書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子，書(shū)是一盞神奇的路燈，幫我們照亮前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就要數(shù)《假如給我三天光明》了。
《假如給我三天光明》的原著作者是海倫·凱勒。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。讀完后，我受益匪淺。
這本書(shū)記述了美國(guó)教育家海倫·凱勒的一生。一歲半時(shí)，海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，五彩繽紛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界對(duì)她來(lái)說(shuō)是一片黑暗和死寂。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的幫助下，她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克拉女子學(xué)校。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾多次受到人民政府、高校院的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)聾盲人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以頑強(qiáng)的精神面對(duì)病魔，表現(xiàn)出的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。是她對(duì)光明的渴望和追求，使她走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了杰出的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)后，常常在心里問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些身有殘疾的人以生活的力量和勇氣，難道對(duì)于我們這些身體健康的人就沒(méi)有啟發(fā)了嗎？不，不是的。
海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：如果你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看些什么？這使我深深反思：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光。
是的，一個(gè)人能不能取得成就不在于自身身體的好壞，而在于你有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神�，F(xiàn)在，總有些人以種種理由作為沒(méi)有取得成就的借口。但是與海倫相比，這些理由是多么微不足道啊！一個(gè)人只有胸懷勇大的理想，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，海倫不就是這樣的嗎？
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