【精華】心得作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的心得作文3篇,希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
論語,是記錄圣人孔子言行的一本書。這學(xué)期,在楊老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了論語。書里記載了孔子對于做人、做事、學(xué)習(xí)、孝道等道理,是一本必讀的名著。
論語里有一句話,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話的意思是只是讀書,而不思考問題,就會迷惘不解;只是思考而不去讀書、學(xué)習(xí),就會疑惑不定。在生活中,我們經(jīng)常說的“書呆子”,就是學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)中,我們要舉一反三,積極開動腦筋、思考問題,發(fā)表自己的意見,將學(xué)習(xí)與思考更好的結(jié)合在一起。
在論語中,還有一句我覺得很深刻:子貢問為仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之賢者,友其士之仁者!
這句的大意是:子貢問孔子怎樣實現(xiàn)“仁”?鬃诱f:“工匠想要把活干好,必須先把工具弄鋒利。居住在這個國家,就要奉事大夫中的賢者,結(jié)交士人中的仁者。”
“磨刀不誤砍柴功”就是這個意思,如果事先打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備,就好比有一把利斧在手,相信會收到事半功倍的效果。
楊老師常說“半部論語治天下!”學(xué)習(xí)論語讓我受益匪淺。不但提高了語言的積累,簡短的語句更是教會了我很多學(xué)習(xí)、做人、做事、仁愛等大道理。令人回味無窮,受益終身。
心得作文 篇2
期盼已久的遠(yuǎn)足活動在推遲了幾次之后,終于在12月3號舉行了。隨著劉校長的一聲令下,我們懷著激動的心情出發(fā)了!胺e跬步,至千里;楊青春,磨意志”。呼喊著響亮的口號,富有青春活力的我們出發(fā)了。懷著滿腔的激情,迎著春風(fēng),我們一個個昂著頭、挺著胸快步前進(jìn)著。我們深知,堅持就是勝利。
遠(yuǎn)足給我的第一體驗,就是一個字——累。而且自己穿錯了鞋,鞋底很薄,路上的石子相當(dāng)多,踩在上面鉆心的疼,而且走的時間特長,遠(yuǎn)足下來,我的腳和腿又麻又酸。
路再長,阻止不了我們前進(jìn)的步伐,憑借著自己的堅持以及團(tuán)隊的協(xié)作,我戰(zhàn)勝了自己。我們從學(xué)校出發(fā),踏上了漫漫遠(yuǎn)足路途。隊伍浩浩蕩蕩,好不威風(fēng)。一路上,同學(xué)們說說笑笑,互相幫助,少不了關(guān)切的問候和友好的眼神,身體的勞累早已置之度外。當(dāng)同學(xué)給我水喝時,當(dāng)同學(xué)的手抓住的我的手時,當(dāng)同學(xué)為我遞上一塊毛巾時,我感受了高二2班這個集體的溫暖,于是我告訴自己:為了自己,為了高二2班,不能掉隊!
這次遠(yuǎn)足讓我充分融入了高二2班,增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼。曾經(jīng),我以為高二2班是十分墮落的,而且我在這個班找不到快樂,我在這個班永遠(yuǎn)是寂寞孤獨的。但經(jīng)過這次遠(yuǎn)足,徹底改變了我的看法,打破了我封閉的心理。在高二2班,我找到了我的存在,我是301班這片大海中的一滴水,我是高二2班重要的一員。也許,高二2班沒有我會照樣發(fā)展下去,但我不能沒有高二2班!
同時,遠(yuǎn)足也磨練了我的意志。從小就嬌生慣養(yǎng)的我從未吃過苦,這次遠(yuǎn)足是我人生第一次長途跋涉。但是我相信自己不是懦夫,區(qū)區(qū)60里根本不算什么,這與紅軍二萬五千里長征相比簡直是小巫見大巫,遠(yuǎn)足又奈我何!通過這次遠(yuǎn)足,我的毅力加強了,對以后的學(xué)習(xí)也是一種大有裨益的事。
腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。雖然身體疲憊,但是心里卻無比的自豪,因為我是一步一步地走來的,是用汗水和堅持凝結(jié)的,是用艱辛換來的。即使路再長,也阻擋不了我前進(jìn)的'腳步!
最終遠(yuǎn)足圓滿結(jié)束了,路已被我征服。遠(yuǎn)足也給我留下深刻的人生啟示:藐視一切困難,堅持到底,成功就在彼岸。一次不平凡的經(jīng)歷讓我們體會到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團(tuán)結(jié)之上的。只要你堅持,所有人都是英雄!
心得作文 篇3
雖然與學(xué)生接觸有近兩年的時間,但對學(xué)生的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。想到這里,一種力量、一份責(zé)任、一股動力,彌漫在我的周圍,心中有個強烈的愿望在呼喚我——傾情家訪!
教師作為職業(yè)人,工作量很大,教學(xué)任務(wù)繁重;作為社會人,又有許多家務(wù)瑣事,將兩者安排妥當(dāng)已經(jīng)不容易,還要在休息時間去完成家訪工作的確是對我們教師的一項考驗。在加上學(xué)生家長大多白天上班,晚上才回家,太早太晚去家訪都不太合適,這樣我就將家訪最佳時間定在雙休日或者是下班后5:30-8:00。但我是“沙市一中人”,是戰(zhàn)斗在教育第一線的忠實的實踐者,也是愛心的傳播者。“沙市一中人”開展“課外訪萬家”,我得大膽開步!
在家訪前我做了大量的準(zhǔn)備工作,其中最有效果的是我布置學(xué)生完成的《家庭項目作業(yè)》。在這里與大家分享。在這份《家庭項目作業(yè)》中,有以下六個方面內(nèi)容1. 請你畫出由學(xué)校出發(fā)到你家的最新最近最清晰的地圖。并寫出簡潔的“家庭地圖線路說明” ,要有小創(chuàng)意。 2.對自己在沙市一中近兩年的學(xué)習(xí)做一個自我解剖。3.你的困惑是什么?4.家庭對你的學(xué)習(xí),生活,成長,請做一個評價。5.你想對你的爸爸媽媽說什么?6.老師到你家去家訪,你有何感想?這樣,我根據(jù)這份第一手原始的資料,選出最急需家訪最可能取得效果的學(xué)生作為家訪對象。在學(xué)校的支持下,家長的期待中踏上了我的家訪之路。
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