關(guān)于心得作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于心得作文（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
心得作文1
記得孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，我給他準(zhǔn)備了一個(gè)記作業(yè)的小本子，我見(jiàn)上面寫著“QZ”，我不明白是怎么回事，就問(wèn)他這是什么，他告訴我是“簽字”的意思。我故意問(wèn)簽什么字？他說(shuō)是每天寫完家庭作業(yè)老師讓家長(zhǎng)檢查后簽字。于是我就每天檢查完作業(yè)，認(rèn)真地簽上字。一段時(shí)間后，我告訴他作業(yè)要自己先檢查，然后媽媽再檢查，他嘴上說(shuō)好，但我發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)檢查，只是做一次性的作業(yè)。
我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里想著孩子還小，以后慢慢就好了，就檢查后簽了字。到了二年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)他還是沒(méi)有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，于是就告訴他，每天簽字可以，但是我要改變一下，他問(wèn)我怎么改變，我說(shuō)，作業(yè)你自己檢查，我只簽“自查”，就是你自己檢查，預(yù)習(xí)、背書，你做了，我會(huì)如實(shí)簽的。他開始不同意，看我一直堅(jiān)持，也就只好同意。預(yù)習(xí)，必須按照老師的要求查字典擴(kuò)詞，讀課文5遍；背書，如果當(dāng)天晚上背得不太熟，那么沒(méi)關(guān)系，再讀幾遍，臨睡前背一遍，第二天早上起床再背一遍，做到一字不錯(cuò)，我立刻簽字，然后上學(xué)的路上再背一遍，這樣課文就會(huì)背的很熟了。我時(shí)常告訴他，在考試中，你運(yùn)用了課文中的好詞好句，保證沒(méi)有人說(shuō)你是抄的，反而老師還會(huì)表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你會(huì)靈活運(yùn)用。在數(shù)學(xué)作業(yè)上，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，會(huì)讓他再仔細(xì)檢查，有時(shí)檢查出來(lái)了，就改正，檢查不出來(lái)就交上去，讓老師給他指出來(lái)，這樣作業(yè)就得不了滿分，可以讓他自己去好好反思。
在簽字的問(wèn)題上，我認(rèn)為現(xiàn)在的知識(shí)更新很快，到了高年級(jí)孩子所學(xué)的知識(shí)并不是每個(gè)家長(zhǎng)都可以輔導(dǎo)的，還是要靠孩子在課堂上消化、理解。我告訴我的孩子，你現(xiàn)在的課程我可以幫著你輔導(dǎo)，但是你到了高年級(jí)，到了初、高中我不一定能輔導(dǎo)得了，還是要靠你自己，一定要養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，這樣在考試中你才會(huì)認(rèn)真檢查，穩(wěn)操勝券。同時(shí)，這也是一個(gè)自己對(duì)自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，如果你自己對(duì)自己都不認(rèn)真負(fù)責(zé)了，那么誰(shuí)還會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)呢？
心得作文2
一晃一年的時(shí)光過(guò)去了，而我們七個(gè)人的任務(wù)也要圓滿結(jié)束了。每個(gè)星期周一、周三、周五的清晨，當(dāng)太陽(yáng)從玻璃穿過(guò)照射在講臺(tái)時(shí)，那是我最自信的時(shí)刻，滿滿的自豪感給了我太多的勇氣和信心，可以想象當(dāng)所有的焦點(diǎn)都注視在自己身上是多么的驕傲。
回想站在講臺(tái)的日子，最多的是感動(dòng)，感動(dòng)的是七個(gè)人每天的努力，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)普通話，希望做到最好，這種精神是值得敬佩的。
而我作為一個(gè)領(lǐng)讀者，卻有了一種新的認(rèn)識(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)越強(qiáng)烈。當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái)時(shí)，是那么的陌生。我用心去領(lǐng)讀好每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，換來(lái)的卻是自己一個(gè)人的教室。就好比再璀璨的舞臺(tái)，觀眾只有一個(gè)，這一個(gè)或許是工作人員也可能是家屬。我像個(gè)跳梁小丑，陽(yáng)光是那么刺眼。
我用眼睛凝視著每一個(gè)人，渴望能得到一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，哪怕一個(gè)；看著一個(gè)個(gè)爬倒的身影，自己是多么的無(wú)助。
從此我便有了一種自卑的心理，我害怕站在那里，我體會(huì)不了自導(dǎo)自演的影片，我想要的是掌聲、鼓勵(lì)和稱贊。
我也想過(guò)是自己的問(wèn)題，可能是自身的魅力不夠，吸引不了觀眾和認(rèn)可。我已經(jīng)努力去改變自己，如果還有機(jī)會(huì)，下次站在那里我有信心讓所有的聚光燈都照在我身上。
相信我可以做到！
心得作文3
論語(yǔ)，是記錄圣人孔子言行的一本書。這學(xué)期，在楊老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了論語(yǔ)。書里記載了孔子對(duì)于做人、做事、學(xué)習(xí)、孝道等道理，是一本必讀的名著。
論語(yǔ)里有一句話，子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話的意思是只是讀書，而不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惘不解；只是思考而不去讀書、學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不定。在生活中，我們經(jīng)常說(shuō)的“書呆子”，就是學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)中，我們要舉一反三，積極開動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)，將學(xué)習(xí)與思考更好的結(jié)合在一起。
在論語(yǔ)中，還有一句我覺(jué)得很深刻：子貢問(wèn)為仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。”
這句的大意是：子貢問(wèn)孔子怎樣實(shí)現(xiàn)“仁”。孔子說(shuō)：“工匠想要把活干好，必須先把工具弄鋒利。居住在這個(gè)國(guó)家，就要奉事大夫中的賢者，結(jié)交士人中的仁者。”
“磨刀不誤砍柴功”就是這個(gè)意思，如果事先打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，就好比有一把利斧在手，相信會(huì)收到事半功倍的效果。
楊老師常說(shuō)“半部論語(yǔ)治天下！”學(xué)習(xí)論語(yǔ)讓我受益匪淺。不但提高了語(yǔ)言的`積累，簡(jiǎn)短的語(yǔ)句更是教會(huì)了我很多學(xué)習(xí)、做人、做事、仁愛(ài)等大道理。令人回味無(wú)窮，受益終身。
心得作文4
我喜歡經(jīng)常翻閱家里的《論語(yǔ)》，其中有一句大家都很熟悉的話對(duì)我的感觸非常深——子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜�！�
孔子站在河邊說(shuō)：“流逝的日子呀，象水一樣，晝夜不停�！笨鬃釉诤舆�，一定是先抬頭看天，看到斗轉(zhuǎn)星移，晝夜交替，一天一天過(guò)去了，想到花開花落，四季交替，一年一年過(guò)去了。再低頭看看河里的流水，晝夜不停地流，一經(jīng)流去，便不會(huì)流回來(lái)。這時(shí)孔子眼中滾滾奔流的江水，它不只是一種自然現(xiàn)象，其中流淌的還有挽不回留不住的光陰。所以李白有一首詩(shī)：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。感嘆時(shí)間像水轉(zhuǎn)瞬即逝。
我們有時(shí)是這種感覺(jué)：時(shí)間過(guò)得真快��！像水一樣快。當(dāng)我們和朋友相處愉快，天南地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯；當(dāng)我們很開心的時(shí)侯；當(dāng)我們很認(rèn)真地聽課的時(shí)侯；時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，今天就變成了昨天。有時(shí)是另一種感覺(jué)：當(dāng)我們玩電腦的時(shí)侯；當(dāng)我們只做一些無(wú)聊的事情的時(shí)侯；當(dāng)我們?cè)谡n堂不認(rèn)真聽講的時(shí)侯；時(shí)間過(guò)得真快。就在我們后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間，討厭自己的時(shí)侯；時(shí)間又過(guò)去了。就像水一樣，在我們不知不覺(jué)時(shí)剛流來(lái)的水就又流走了。
我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝，世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間�。奈覀兂鍪酪詠�(lái)就天天與時(shí)間賽跑��！所以我們要懂得好好利用自己的時(shí)間，也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無(wú)聲無(wú)息地流走了！
心得作文5
我從小喜歡讀書，在我很小的時(shí)候，據(jù)媽媽說(shuō)是一歲多時(shí)就開始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我特別喜歡里面的嘟嘟熊，稍微大一點(diǎn)就讀了更多的童話故事，經(jīng)典故事，它們使我學(xué)到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛(ài)的故事書之一。
《站在樓梯口的小熊》寫的是小熊與小動(dòng)物們的故事，其中主角為小熊，次角為小象。故事的焦點(diǎn)是一場(chǎng)大水淹沒(méi)了小動(dòng)物們的房舍，小熊主動(dòng)站在樓梯口承擔(dān)著指揮官與站崗放哨的職責(zé)，它用望遠(yuǎn)鏡給小象發(fā)號(hào)施令，小象則勇敢地涉水營(yíng)救被困在房頂、樹頂?shù)男』锇�。�?jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力奮戰(zhàn)，被困于水中的小伙伴終于安全地脫離危險(xiǎn)。
這故事告訴我當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心合力，這樣才能戰(zhàn)勝困難。這個(gè)故事不長(zhǎng)，卻很有意義。
另一個(gè)給我印象很深的故事是書中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長(zhǎng)得難看，跑的很慢，大家玩耍時(shí)誰(shuí)也不愿意帶他，可是有一天，他竟然和貓智斗保住了大家的食物與場(chǎng)地，于是命運(yùn)改變了，大家都愿意和他玩，因?yàn)橛X(jué)得他是最勇敢的。這個(gè)故事告訴我們，不要小看任何一個(gè)人，我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“人不可貌相”正是這個(gè)道理。
本書中還有許許多多的好故事。讀書，使我們明智。大家都來(lái)讀書吧。
心得作文6
暑假生活一開始，在爸爸的幫助下，我制訂了一個(gè)暑假計(jì)劃表，讓暑假生活更多彩多姿，才不至于浪費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間，把老師布置的假期作業(yè)完成，爭(zhēng)取把自己不足的知識(shí)補(bǔ)上去，為上三年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我為自己訂的計(jì)劃有：按計(jì)劃完成暑假作業(yè)、練習(xí)讀寫生字詞、多看課外書增加知識(shí)，完成每周一片作文、利用時(shí)間到戶外多運(yùn)動(dòng)，幫忙大人做家務(wù)，還有我的字太難看了，一定在暑假里好好練一下，這些計(jì)劃都等著我去完成，所以我要更加努力，讓暑假生活過(guò)得更有意義。
假期里因?yàn)榘謰尪家习啵悦刻彀职只驄寢屪咔岸家o我布置好上午或下午的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，我有不會(huì)的先自己思考動(dòng)腦想辦法解決，實(shí)在不會(huì)做的等爸爸、媽媽下班回來(lái)給我講，直到我懂為止，之后爸爸或媽媽再把我做詞的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真檢查，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行糾錯(cuò)。
暑期已快過(guò)完，收獲還真不少！作業(yè)馬上就寫完了，生字詞也練得比較熟練了，讀了一些課外書，至于作文，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。數(shù)學(xué)方面練習(xí)也很滿意。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)。
今后我還要繼續(xù)加倍努力，好好學(xué)習(xí)，聽老師和家長(zhǎng)的話，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)辛勤的老師，我一定會(huì)加油的！
心得作文7
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谥袑W(xué)已經(jīng)度過(guò)了一段忙碌而充實(shí)的時(shí)光。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)成為一名八年級(jí)學(xué)生了。還記得去年軍訓(xùn)那段時(shí)間，揮灑了無(wú)數(shù)的汗水與淚水，但依舊值得懷念。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的時(shí)間，我們很快就與教官打成了一片。教官并不像我們想的那樣嚴(yán)厲“可怕”，相反他卻顯得親切而有趣。
響亮的班級(jí)口號(hào)回蕩在校園的每一個(gè)角落，整齊的步伐踏在校園的每一寸土地上。嚴(yán)肅而親切的石教官，疲勞而不懈的我們……曾經(jīng)的軍訓(xùn)已經(jīng)成為我們最美好的回憶，給我們留下了最深刻的記憶�，F(xiàn)在，令人期待的軍訓(xùn)又一次來(lái)到了我的面前。我們望著那滿載著我們期待的客車緩緩駛?cè)胄@，真是又緊張又興奮。終于教官們整齊有序的下了車，依舊保持著剛才的肅穆，排成一排邁著整齊的步子走到了每個(gè)班隊(duì)前。“我們的教官會(huì)是什么樣子呢？”每個(gè)人的心中幾乎都這么想著。
到了下午，我們終于正式上課了。教我們的是馬教官，他是教官中的班長(zhǎng)。剛上課時(shí)，他總是很嚴(yán)肅，幾乎沒(méi)有笑過(guò)。但是，經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的相處，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“嚴(yán)厲”的教官也有可愛(ài)的一面。在最后一節(jié)課中，我們迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光在操場(chǎng)中跑了一圈又一圈，每當(dāng)我們快要放棄或堅(jiān)持不住的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我們，有時(shí)還會(huì)給我們開個(gè)小玩笑。就這樣，我們?cè)诹胰昭籽紫屡芡炅瞬賵?chǎng)。
在這片操場(chǎng)上，我們揮灑下了汗水與淚水，但我們收獲更多的卻是堅(jiān)定的信念與不懈的追求！
心得作文8
《格林童話》是德國(guó)文學(xué)的一塊不可多得的瑰寶，它是整個(gè)古老日耳曼民族智慧的結(jié)晶，它經(jīng)過(guò)兩位出色的語(yǔ)言學(xué)家的整理，走入了全世界孩子的內(nèi)心，成為了開啟他們心智的第一把鑰匙，成為拜訪他們?nèi)松牡谝徊恐�。而那個(gè)古老而內(nèi)斂的民族，卻像一位神秘的爺爺一樣在黑森林幽暗的光線中安詳?shù)氖赝淮忠淮⒆觽兗冋娴奈⑿Α?/p>
“格林童話”中的每一篇童話都在教育我們?cè)鯓幼鋈�。其中，我記憶最深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過(guò)日子的，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，打到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請(qǐng)漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。
漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去��！快快去向他要一間茅屋去�。 睗O夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。
漁夫的妻子越來(lái)越貪心了，接著，要做國(guó)王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過(guò)了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽(yáng)、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒(méi)有答應(yīng)，最后，又恢復(fù)到了原樣。
這個(gè)故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會(huì)變成了一個(gè)很貪的人。凡是靠別人過(guò)日子的，最后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，做一個(gè)靠自己的本領(lǐng)好好生活的人！
心得作文9
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將迎來(lái)初中生活，所以軍訓(xùn)也是必不可少的。
其實(shí)在沒(méi)有軍訓(xùn)之前，我是一個(gè)很軟弱的人，但經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)之后，我覺(jué)得自己變得堅(jiān)強(qiáng)，勇于克服困難了。在小學(xué)時(shí)我學(xué)過(guò)一段時(shí)間的舞蹈，我原以為學(xué)舞蹈，不過(guò)是擺幾個(gè)姿勢(shì)罷了，可沒(méi)想到老師竟對(duì)我又拉又拽，“為所欲為”。在老師為我糾正姿勢(shì)的時(shí)候，我“哇”的一聲大哭了起來(lái)，老師說(shuō)把眼淚擦干，疼也得忍著，當(dāng)時(shí)我很生氣——老師竟這樣對(duì)我？
回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽竟然批評(píng)了我。所以在我心中，也有點(diǎn)憤憤不平。
不是每個(gè)人生下來(lái)就很堅(jiān)強(qiáng)，都要經(jīng)過(guò)磨練的。當(dāng)你身臨萬(wàn)頃良田，鳥語(yǔ)花香的春天的時(shí)候，你可曾想過(guò)她歷劫了天寒地凍的嚴(yán)冬？法國(guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)過(guò)，一個(gè)面對(duì)困難而露出微笑的人，才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。精神來(lái)源于毅力。
是啊，困難像一座大山，你要加快步伐，永不言棄地去翻過(guò)它，也許美好與光明就在前方。人生的命運(yùn)把握在于自己，機(jī)會(huì)只有一次，不要留下遺憾。
在軍訓(xùn)中，我也有身體不適地堅(jiān)持訓(xùn)練。就在第二天上午，因?yàn)轭^暈，就打了報(bào)告，可是我后悔了，我沒(méi)有堅(jiān)持不懈，與團(tuán)隊(duì)也失去了一次合作的機(jī)會(huì)，但在以后的幾天，我都堅(jiān)持了下來(lái)。
梅花香自苦寒來(lái)，就讓我不斷前行，有一個(gè)自己滿意與光明的未來(lái)吧。
心得作文10
“軍訓(xùn)”這個(gè)詞并不陌生，這個(gè)詞是一種考驗(yàn)，一種磨練，還是鍛煉自己的自主力的開始，也是磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
今天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)迎接五天的軍訓(xùn)。
隨著時(shí)間的一點(diǎn)一滴，我們初中新生和九年級(jí)的大哥哥和大姐姐一起迎接了軍訓(xùn)的“開營(yíng)式”過(guò)了一會(huì)兒，隨著校領(lǐng)導(dǎo)的一聲令下，教官就帶我們來(lái)到指定的場(chǎng)地開始訓(xùn)練。
我們的教官姓田，看他那黝黑的皮膚，一看就是當(dāng)了許多年的兵，一看就是很厲害的那種。
上午訓(xùn)練一開始，田教官就讓我們站軍姿，看到我們站的不對(duì)就給我們糾正，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們有沒(méi)有不舒服，過(guò)了一會(huì)我們的臉上就掛滿了汗珠，但是訓(xùn)練并沒(méi)有結(jié)束，我們又練習(xí)了“向右看齊：喊齊的時(shí)候臉是向右轉(zhuǎn)，喊向前看的時(shí)候，聽到看字立即把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，田教官告訴我們轉(zhuǎn)臉的時(shí)候要快，轉(zhuǎn)回來(lái)也要快，還要整齊。
下午訓(xùn)練一開始，田教官首先叫我們復(fù)習(xí)站軍姿和向右看，然后學(xué)習(xí)四面轉(zhuǎn)法，原地踏步走，和報(bào)數(shù)；田教官不厭其煩的告訴我們?cè)趺醋�，在�?bào)數(shù)時(shí)要聲音洪亮，干脆利落。果然時(shí)“嚴(yán)師出高徒”，我們的訓(xùn)練都有摸有樣。
一天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我累的腿酸，已回到家躺到沙發(fā)上一動(dòng)不想動(dòng)，但是通過(guò)一天的軍訓(xùn)讓我體會(huì)到什么是累，什么叫堅(jiān)持，什么叫努力，還有什么叫集體，我想這就是軍訓(xùn)的意義！
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