實(shí)用的讀書心得日記三篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書心得不能忘了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的讀書心得日記3篇,歡迎大家分享。
讀書心得日記 篇1
20xx年2月9日 星期三 天氣:晴
今天,我讀了一篇文章,名叫《永生的眼睛》,聽到這個(gè)名字,你一定會(huì)感到很熟悉,是什么呢?哈哈,沒錯(cuò),這是在小學(xué)四年級(jí)語文教科書上找到的一篇文章,這一篇文章讓我極為感動(dòng),受到了很大的啟示。
這篇文章主要講了琳達(dá)一家人的偉大付出。琳達(dá)一家人為了讓盲人重見光明,死后將自己的身體器官捐贈(zèng)給他人,其中爸爸說的一句話讓我最是感動(dòng):一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認(rèn)為,如果我們死后的身體能使他人恢復(fù)健康,那么我們的死便是有意義的。很顯然,這句話是說給琳達(dá)聽的,但這短短的兩句話卻讓我反思了好多好多遍。
最后,當(dāng)我讀完這篇文章,我總結(jié):人生中,最重要的是給予,而不是索取。如果每個(gè)人都像琳達(dá)一家人一樣那么無私,那么,那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的22世紀(jì),將會(huì)為冷酷無情敲響喪鐘,將會(huì)迎接我們的,是真正充滿陽光、鮮花與愛的人類世界!
讀書心得日記 篇2
這兩個(gè)星期,我看了一套書,叫《笑貓日記》。我看的這本書是說一只會(huì)小的貓:笑貓,在尋找它?心愛的貓:虎皮貓的一個(gè)故事。
這一系列書中是圍繞笑貓這一形象展開情節(jié)的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物,一只男貓。但這是一只善于用笑來表達(dá)心境的`貓,一僅有思想的貓,一只喜歡觀察人、也能聽懂人說的話的不平凡的貓。書中透過笑貓與其他貓們、狗們、小動(dòng)物們的所見所聞所作所為,反映的就是我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如《塔頂上的貓》,因?yàn)榧刀仕斏匣⑵へ埖某晒,眾貓使盡了壞招:“我們上不去,別的貓也休想上去!就算有誰上去了,我們也要把他滅掉!”嫉妒產(chǎn)生的摩擦甚至仇恨,實(shí)在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優(yōu)雅的虎皮貓,在療救好自我的傷痛以后卻悄然地離開了塔頂,表現(xiàn)出了超然物外的極大寬容。再看看《那個(gè)黑色的午時(shí)》這本書,我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而哭,會(huì)為了笑貓他們的命運(yùn)擔(dān)憂。太感人了,我是一口氣讀完這本書的。它告訴我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成完美的明天,也牢牢記住了笑貓常說的那句:無論你們?cè)谀睦,我都要找到你們,手拉著手,生死不離……
讀完這套書我明白了:在生活中遇到困難時(shí)要像笑貓那樣,勇往直前不退縮,僅有努力克服困難,才能取得成功!讓我懂得人與人之間要以誠(chéng)相待,以心換心。
讀書心得日記 篇3
這個(gè)假期里,我讀了一本書,想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬巴的作品。他深受我的喜愛。
《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作,深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛。本書記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子!皳v蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣;因?yàn)樗摹皳v蛋”人人遇見他都會(huì)變得咬牙切齒。
他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋,從而引來一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里,這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤,于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人。可是事情的結(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反,他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
讀了這本書,第一感覺是好玩,第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見,大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子,不要讓孩子們受不白之冤。
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