家長教育會心得體會

時間：2021-06-26 16:09:16 心得體會我要投稿

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家長教育會心得體會模板集合七篇

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的家長教育會心得體會7篇，歡迎大家分享。

家長教育會心得體會模板集合七篇

家長教育會心得體會篇1

　　有這樣一個故事：在一個靠海的村子里，生活著一群漁民，他們世代以捕魚為生。也不知過了多少年，村子里出了一個捕魚高手，每次出海，他總是要比別人多捕好幾倍的魚，人們都尊稱他為“漁王”。

　　“漁王”有三個兒子，個個聰明伶俐�！皾O王”心想，等他們長大了也一定會成為了不起的人，誰讓他們有一個了不起的父親呢？為了讓三個兒子將來能成為捕魚高手，從他們剛剛懂事起，“漁王”就開始著手教授他們捕魚的技巧了。

　　“漁王”深知萬丈高樓平地起，要成為捕魚的高手，就得從最基本的東西學起。于是，他循序漸進地教孩子們如何織網，如何選擇天氣，如何劃船，如何下網，如何拉網，如何識潮汐，如何辨魚汛，如何誘魚入網……“漁王”毫無保留地將自己平生的經驗，悉數傳給了他的三個兒子。

　　然而，讓人意想不到的是，他的三個兒子長大后，不但沒能成為捕魚高手，反而是村子里捕魚技術最差的人。“漁王”感到十分納悶，自己捕魚的技術無人能及，為什么傾囊相授，孩子們卻如此不成器呢？

　　一天，一位智者路過此地，“漁王”向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道：“長期以來，你是不是總是一邊指點，一邊示范，幾乎是手把手地教學，而很少讓他們自己去探索，自己去發(fā)現。”

　　“漁王”點點頭說：“是的，為了讓他們學到一流的捕魚技術，我教得很認真，也很仔細，哪怕是很小的細節(jié)，我都會重復一遍又一遍，你說孩子們怎么就學不會呢？”

　　智者沒有回答，又接著問：“你教孩子們捕魚的時候，他們是否寸步不離你的左右？遇到什么困難和障礙時，是不是你主動幫他們排除了？”

　　“漁王”仍舊點點頭說：“的確如此，為了讓孩子們少走一些彎路，我總是讓他們跟著我學。對于他們今后可能會遇到的麻煩，我都提前告訴了他們解決的辦法�！�

　　智者微笑著說：“問題就出在這里，你只把技術傳給了孩子們，卻忘了把教訓一起傳給他們。而對于孩子們的成長來說，教訓其實比技術重要得多。”

家長教育會心得體會篇2

　　很多人提到教育心得體會時會說，出于對孩子的尊重，所以要無為而治。我卻認為，應該定下章程，然后不管父母還是孩子，一視同仁，照章辦事。

　　孩子需要得到尊重，最好的方法便是父母和孩子一樣，都有需要遵循的規(guī)則，這樣平等的地位，會讓孩子在犯錯之后，不會有任何的僥幸，對責罰也不會有任何的不滿，因為即便父母犯了這樣的錯，也會有懲罰。教育心得體會是，把孩子放在與自己平等的層面上。()

　　一個國家要興盛發(fā)展，最重要的是依法治國，一切條理化制度化，這樣有法可依，整體才具規(guī)范，家庭是縮小無數倍的國家，要想長盛不衰，內不生嫌隙，外不生禍端，最好的方法就是依法治家，將一切盡可能的明確起來。

　　這些條文中需要有孩子的基本行為規(guī)范，比如站有站相，坐有坐相，不能撒謊打架，不能罵人，不能亂花錢等，一旦犯錯，輕則不準看電視一個月，重則罰零花錢，條條措施都要落實在紙面上，讓孩子無從反駁。

　　事實證明這種教育心得體會很有用，因為我父母就是這么做的，直到現在，自己已經長大成人，依然清楚的記得小時候父母規(guī)定的一些事。電視劇《今生是親人》中，一個鄉(xiāng)下長大的孩子回憶小時候剛剛學習木匠活的時候，幫姐姐的婆家做了一個柜子，因為收了對方給的五元錢，結果被父親一腳踹的三天不能下床，所以這名青年長大后，只要不是自己該得的錢，一分都不敢要。暴力自然是不對的，可父母可以通過其他的方式讓孩子記憶深刻，比如不準看電腦不準看電視不準看手機，相信這些手段比打罵更加管用。

家長教育會心得體會篇3

　　(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力

　　我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

　　兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

　　(2)營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

　　聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

　　(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

　　兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

　　(4)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友

　　記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

家長教育會心得體會篇4

　　1、低聲教育能讓自己平復情緒，不說過頭話，不做過頭事

　　家長在被激怒時無法控制自己的言行，往往會說讓自己后悔的話，做讓自己后悔的事。低聲教育實際反映了家長的教養(yǎng)態(tài)度，教育孩子是為了轉變孩子，但孩子能否轉變按照家長的意愿做，不在于其表達的聲音高低，而在于有沒有道理，能否為孩子所接受。

　　2、防止孩子反感，產生抵觸心理

　　家長大聲呵斥、聲嘶力竭的威懾可能當時會把孩子震住，產生暫時的效果，但孩子心里不服，只是屈從，長遠來講未必有效。最好把力氣用在講清道理上，這樣孩子能聽進去，不反感，在腦子里留下印象，修正自己的行為。

　　3、表達了對孩子的信任和尊重

　　放低聲音，不怒自威，本身就表達了對孩子的信任，隱藏的信息是我跟你說了一遍，你就記住了并按照我說的去做�！熬慈苏呷撕憔粗保⒆訌募议L那里獲得了信任和尊重，反過來也會尊重家長。

　　4、低聲教育有助于提高家長的威信

　　一個動不動就朝孩子大吼大叫發(fā)脾氣的家長，在孩子眼里，多半是因為拿他沒辦法。以后孩子不但會越來越不聽話，還可能變得不尊重家長、頂撞家長。

　　5、家長應加強修養(yǎng)，遇事不慌

　　養(yǎng)孩子的過程中會發(fā)生很多意想不到的事，孩子是一個有獨立思想的人，不可能每件事都順著自己的想法去做，難免出現偏差，家長要有心理準備。站在孩子角度考慮，遇事不著急，克制自己無益的感情沖動。

　　6、養(yǎng)成跟孩子商量、提建議的習慣，而不是下命令

　　平時遇到事情或分歧，最好不要強制，多聽聽孩子的想法，取得孩子的理解，他理解了就會去做。把孩子當成一個成人來交流，對他要有起碼的信任和尊重，多鼓勵，這比單純的命令效果要好。孩子暫時不理解的、沒做到的，家長可以適當讓步，適當等待，給些時間和機會，讓他自己去消化。教育是為了改變孩子，不能寸步不讓，不可能說到就讓孩子做到。

　　7、開口時把音量降低幾度，語速放慢一半

　　設身處地地想想，自己小時候也會犯錯，不聽話。所以對孩子不要真生氣，小孩子不懂得行為規(guī)則，犯錯或屢教不改都是不可避免的。在發(fā)脾氣前，盡量控制住自己的音量，放慢語速，這樣自然就會壓住怒火�？赡苓@個時候，你會發(fā)現，原來這件事也沒有那么值得生氣。

　　8、想批評孩子，先以正面的語言開頭

　　孩子雖然犯了錯，但絕非不可饒恕，更不能因為自己控制不住怒氣，就對他全盤否定。所以先說幾句正面的話，比如“媽媽知道你今天很開心，很喜歡在屋里跑來跑去，但是媽媽剛才告訴你了，要小心不能把杯子打碎了……”先肯定孩子主流的方面，再批評，既能幫家長降下怒火，也不傷害孩子的自信。上來就批評，孩子會覺得委屈，時間長了很容易會輕易否定自己，覺得自己一無是處，什么都做不好。

家長教育會心得體會篇5

　　教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的'方法與老師和各位家長交流一下。

　　一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。自從孩子董事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學校里是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家里，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家里人分的，她姥姥說：姥姥不吃，留著給蒙蒙下次吃。我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養(yǎng)成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。

　　二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣

　　孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區(qū)，我和老婆坐了兩個位置，我抱著小孩，后來上來一位年紀比較大的人，因為我們坐后面，老人站在前面，再加上我抱著女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：爸爸，你怎么不給老爺爺讓座啊，你不是說看到年紀大的要讓座的么？我當時心里真的非常高興——我女兒董事了。我就告訴女兒，你讓媽媽抱著，爸爸剛才沒看到，現在就給老爺爺讓座！

　　三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習慣

　　現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高在高。我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛，因為每個玩具上都爸爸媽媽對女兒的愛，她經常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯，我女兒也要剝，媽才剝一點就去別人家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她，自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。

　　四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性

　　我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號，那還是孩子剛剛學著走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然后還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血，眼睛里噙著淚水告訴我，爸爸，我下次走路會小心的！心里既有心疼又有欣慰。

　　五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友

　　與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)她、引導她，激發(fā)他解決問題的欲望，和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。

　　這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長！

家長教育會心得體會篇6

　　作為一名老師，愛優(yōu)秀生容易，愛后進生難；一名教師是不是真愛學生，愛教育，也要看他能否長期關愛后進生；班主任工作做得好不好，不能只看優(yōu)秀生的表現，更要看后進生的表現。

　　上學期的家長會，是學生主持，班干部發(fā)言。這學期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長會，領導讓我在上學期家長會的模式基礎上改進一下，在全校示范一次特色家長會。我思維反應雖然不敏捷，但不喜歡循規(guī)蹈矩，重蹈舊轍，還是喜歡有所創(chuàng)新。一個溫馨的班級，不是只為優(yōu)秀學生創(chuàng)建的，而是面向全體的。如果，這個班的后進生在這樣的集體都感到快樂，那才是真正的團結友愛、溫馨的班集體。所以，后進生要是參與進來，才能證明這個班級的力量，才能證明我這個班主任的魅力。因此，這次家長會，我讓家長、優(yōu)秀學生和后進生都參與進來。

　　家長會就是向家長反饋他們的孩子在學校各方面的表現情況。那么，讓學生主持，以演講的形式，把他們在校各方面的情況反饋給家長，不僅讓家長了解了他們孩子在校的情況，還培養(yǎng)了學生的寫作能力、口頭表達能力、臨場應變能力和組織能力。當這些演講的孩子在他們的爸爸媽媽面前、在叔叔阿姨們面前一展風采時，內心不更多了一份驕傲與自信嗎？當到會的家長們看到自己的孩子在臺上演講時，內心不更多了一份自豪和快樂嗎？

　　事實也證明：在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中，就是幾個后進生寫得更真實，更能打動人心。有八個同學寫得非常好，其中有四個后進生。因此，我挑選了葛馨悅、孫思思、張本周這三個同學參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍，并打印出來。他們做得都非常認真，章夢夢家沒有電腦，為此他還特意花四元錢在外打印的。可見，孩子們都非常想好。孫思思嗓音特別小，平常說話就像蚊子哼，聽得讓人費勁，我怕她那天膽小不敢發(fā)言；張本周總有點皮皮的，沒副正經嚴肅樣，我擔心他家長會這天也像小皮條。我再次問他們倆，想不想參加？他們都非常忠懇得說“想”。知道他們的心愿后，我也鐵了心，即使弄砸了，為師的也要講誠信，給他們這次鍛煉機會和表現的機會。

　　會前，我想想：還是讓他們試講了一次。張本周一改平常油腔滑調，很嚴肅；孫思思聲音明顯大了。我心理有底了。家長會上，我一點也不擔心。整場程序有條不紊地進行著。

　　我相信：通過這次家長會，他們三個內心的自信又得到了提高，他們對學習、對做一名優(yōu)秀學生的愿望會更加強烈。同時，對我的愛，對我的信任也更加深厚。

家長教育會心得體會篇7

　　一（1）班的家長們：

　　大家好！很抱歉因為生病中斷了兩期給家長的信。讓我們先來看看班級里發(fā)生的“新聞事件”吧！

　　我們經典誦讀古詩提前背完了，沿用王老師以前的方法：小考官測試，先在班里做動員，呵呵，想當小考官的同學可真不少，王老師要求他們先毛遂自薦，背給王老師聽，合格了王老師就把姓名記在本子上，告知已通過考官“招聘”，可以等待上崗了！

　　小考官經過培訓后，由王老師分配任務，對同學進行測試，他們可認真盡職了，瞧瞧去吧！

　　小考官們在班級陣地前合影。

　　小考官婉玉席地而坐，提問皓天。

　　小考官夢楠，羅崇趁小考官記錄時見縫插針喝口酸奶！

　　小考官均頒發(fā)喜報，測試滿分的孩子（背誦流利不需提示）也會發(fā)喜報。我們兒歌和三字經的背誦測試均沿用此法，期待更多的小考官喲！在這里要感謝嘉碩媽媽熱心地幫王老師打印背誦測試條。

　　看看，李嘉碩同學已經有十張喜報啦，換了一個獎品。

　　王老師準備了豐厚的獎品。

　　在前面的信中王老師談到了作業(yè)記錄的問題，有些孩子已經養(yǎng)成了主動記作業(yè)的習慣，他們會利用課間的時間提前把作業(yè)記好，放學時就可以輕松了，小小年經就會利用統(tǒng)籌方法，不簡單喲！

　　下面來談談幾件需家長注意配合的事情，希望得到大家的支持，讓孩子更好地、更自信、快樂地投入到我們的學習生活中：

　　一、關于識字：

　　拼音的學習已經結束，日后在課堂上仍會有相應的時間進行不間斷的復習，但學習的重點已過渡至識字、寫字，很多孩子有一定的識字基礎，現階段的難點是筆劃名稱和筆順，因為較細碎，所以需要多次重復的練習，這一點還請家長理解，不然孩子以后的生字學習很難規(guī)范。

　　有些筆劃確實不好記，家長們檢查作業(yè)、進行輔導會感覺力不從心，王老師在這里給大家一個網址，非常好，有全部的筆劃名稱，而且點擊小喇叭可以發(fā)聲，請家長將這個網址放置您電腦的收藏夾中，以便隨時可以打開。

　　具體運用時，利用這個網站就簡單多了，可以讓孩子點擊著跟著讀、記，然后家長點擊小喇叭，讓孩子聽寫，隨后讓孩子自己對照檢查，給自己批改，練習自己檢查培養(yǎng)孩子的細心和耐心，當然，孩子要是沒發(fā)現錯誤，就要家長提醒了。

　　這個網站中還有拼音學習、古詩動畫、三字經動畫和英語學習，非常實用，大家可以摸索一下，相信，會成為細心、認真家長的好助手，也會幫助孩子有興趣地、高效地學習。對于利用網站學習的情況和效果，在這里也請家長們在博客后留言，給我及時的反饋，便于我下一步的安排和調整。

　　二、關于作業(yè)包書皮和《成長記錄冊》的填寫。

　　本周要辛苦家長們做做“手工”啦，我們新發(fā)了造句本、陽光本、玫瑰本，需要用玻璃紙包書皮，小羊本上次沒有包的這次也要包上，關于為什么這樣要求在《給家長的第二封信》中已經詳細地做了解釋，很多家長表示很支持。如果哪位家長不方便買玻璃紙可以發(fā)信息給王老師，王老師買了一些，可以裁好，在周一讓孩子帶回家去，總之，希望您別在孩子面前抱怨，咱們高高興興地和孩子一起包，您別抱怨地讓孩子心里難過，因為，王老師說了，沒有包書皮的作業(yè)寫得再好也不蓋小印章，而十個小印章是可以換一張喜報的。

　　關于《成長記錄冊》的填寫：

　　需要用黑色水筆或鋼筆填寫；

　　其它內容一目了然，說說簡歷，時間為20××.8--20××.7，就讀班級一（1）班，班主任：王老師，電話寫上王老師的電話就可以了，周一時讓孩子帶來，因為校醫(yī)要給孩子們填寫體檢單。

　　三、陽光本上的作業(yè):

　　先讓孩子復習（給大家推薦的網站可以用上啦），然后像王老師寫的范例一樣抄寫筆劃，然后家長把孩子寫的蓋上，在下面按王老師寫的順序給孩子聽寫。

　　如果有錯誤每個訂正兩遍，為了讓孩子以后復習方便，訂正時一個筆劃中間空一格寫兩遍，寫在一行里，這樣以后復習易錯點時比較醒目。

　　下面是組詞作業(yè)，請按格式書寫。以后的組詞作業(yè)格式均是這樣。

　　四、推薦試卷。

　　這份試卷是王老師以前教學時一直用著的，題目相對平常練習來說較靈活，難度稍大一些，特別適合優(yōu)等生拔尖和中等生培優(yōu)，王老師要求大家都要購買。

　　需要說明的是，具體運用時，王老師會根據孩子的情況，有些題型，不要求部分孩子做。

　　這不是題海戰(zhàn)術，我們會合理分配作業(yè)量，現在是基礎知識的學習，必須要夯實，而王老師的經驗說明題型的練習是非常有必要的。

　　您可以自己購買，也可以讓王老師幫忙集中從當當網上購買，現在網上售價為6.5元，您可以上網查詢，如果請王老師購買，請在周一晚上六點前發(fā)信息注明孩子姓名給王老師，周一晚上王老師下訂書單，購書單和發(fā)票會在家長會上給大家公示，以后我們集中從網上購書，均是如此。