觀看老師演講比賽有感
以前都是我們在臺上緊張的看著評委老師，現在看著教師們在臺上略顯緊張的演講。教師在課堂上揮灑自如，那是因為面對的是自己的學生，當觀眾換成校長、主任這些領導的時候，教師也會緊張的忘詞。我倒是認為這時候的`老師是可愛的，和我們一樣有卡殼的時候，有敬重和“害怕”的人。
老師演講主題是師德，內容嘛，通俗易懂，估計大學生演講比賽的遣詞造句水平不會比老師的底。精神方面嘛，主要涉及老師們如何矜矜業(yè)業(yè)，如何排除萬難堅持在工作崗位上，如何欣慰的看到自己的學生有出息�？此魄宦傻闹黝}頗為“無趣”，但當老師們把身邊真實的愛崗敬業(yè)、關心學子、淡然奉獻的例子一一深情并貌的講述出來的時候，稍有點感性的聽眾便會為之感動。12位教師，將近120分鐘的演講，記憶比較深的有兩句話：1、做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。2、種桃種李種春風，種松種柏種永恒。
評委們都是資歷比較深的教授、主任什么的，不知道他們在演講內容方面打分標準是什么。對我來說，有一位老師談論的問題我最喜歡，就是擱5年前，老師和同學的關系很親密，生活學習方面老師都能幫同學們的忙。而現在，班上30位同學的名字，半年了老師只記得班長叫什么，路上遇到同學怯生生的喊老師好，才明白那是自己的學生。后來這位老師就總結這么陌生的原因，發(fā)現是缺少了對學生的關心、耐心和責任心。慢慢的老師就早到教室和同學聊天，課間解答問題，細心觀察每一位學生，談心、鼓勵，使好多同學得到了提高，找到了方向。同時收獲了學生的尊重、愛戴和信任。她說，她很高興和欣慰能幫到自己的學生，也為他們的成功感到驕傲。我在想：能遇到這樣的老師，是作為學生的我們多大的幸福呀！
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