暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得
我們從一些事情上得到感悟后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得1
作為一名在校大學(xué)生,有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì),而這次三下鄉(xiāng)之旅便是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中學(xué)到知識(shí),也讓我把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。當(dāng)然,活動(dòng)因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)伙伴,更添一份色彩,雖然三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,但這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,不管是活動(dòng)籌辦的不易,還是團(tuán)隊(duì)出發(fā)路上遇到的小烏龍,都因?yàn)榕惆楹凸膭?lì),顯得格外美好和有趣。
暑假還未開(kāi)始之際,我們團(tuán)隊(duì)便開(kāi)始詳盡地策劃這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)目的地的選取、路線的設(shè)定、活動(dòng)的安排等各方面都進(jìn)行了詳盡的考慮。雖然活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了各種困難,但是大家齊心協(xié)力,共同克服了這些問(wèn)題。普法活動(dòng)的圓滿成功也是集體努力的成果。
為響應(yīng)“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的號(hào)召,這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我們深入到農(nóng)村,走進(jìn)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府,走進(jìn)田間地頭,走進(jìn)基層法院,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪農(nóng)戶(hù)、設(shè)立法律咨詢(xún)點(diǎn)及參觀農(nóng)業(yè)科技園等方式,積極宣講國(guó)家三農(nóng)新政策。
活動(dòng)過(guò)程中,走訪農(nóng)戶(hù)、設(shè)立法律咨詢(xún)點(diǎn)兩個(gè)活動(dòng)給了我深刻印象。
在走訪農(nóng)戶(hù)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)盡管烈日當(dāng)空,農(nóng)民們大多也還在田間勞作,帶著編織帽,穿著膠鞋,或是背著重重的農(nóng)藥壺,或是揣著氣味難聞的化肥,真的是格外辛苦,也讓我覺(jué)得,對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)助和幫助,是應(yīng)當(dāng)?shù)、急迫的。在我們采訪時(shí),有一位叔叔,很熱心積極地配合了我們,主動(dòng)攀談起他所了解和接觸到的三農(nóng)政策,他認(rèn)為三農(nóng)政策惠及百姓,百姓也信任政府針對(duì)三農(nóng)的新方針,同時(shí),他也提到,在農(nóng)村,教育問(wèn)題也尤為重要,希望側(cè)重教育的惠農(nóng)政策能越來(lái)越多。也是從這次對(duì)話,讓我明白,三農(nóng)政策,落實(shí)到位,對(duì)農(nóng)民多么有益。
在設(shè)立法律咨詢(xún)點(diǎn)這一環(huán)節(jié),通過(guò)和村民的零距離接觸,讓我了解到他們平時(shí)日常生活中更關(guān)注哪些問(wèn)題,使得我能有側(cè)重點(diǎn)地運(yùn)用課堂上所學(xué)知識(shí)提出切實(shí)可行的解決辦法,將法治理念傳遞給他們,并向他們發(fā)放涉及就業(yè)、勞務(wù)合同等特別實(shí)用的法律知識(shí)宣傳頁(yè)。這個(gè)環(huán)節(jié),讓我們真正做到了“理論聯(lián)系實(shí)際”。
雖然只有短短的七天,并且面臨著高溫、溝通的難題,但我們卻都享受其中。我們?cè)诹私廪r(nóng)村生活,體會(huì)農(nóng)民艱辛的同時(shí),使我們收獲了課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的實(shí)踐知識(shí),同時(shí)也磨練出我們作為法科生的責(zé)任感。
最后我想說(shuō)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),我的收獲頗多,不僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)鞏固、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)增加、了解了自身不足、體驗(yàn)了不同的生活,同時(shí)也讓我明白,作為法學(xué)學(xué)子的我們,應(yīng)該不斷加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),提高法律素養(yǎng),擔(dān)負(fù)自身責(zé)任,加入到普法隊(duì)伍,只有這樣才能做好法制建設(shè)。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得2
為期五天的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于在20日落下帷幕,我參與的是“共享藍(lán)天,牽手成長(zhǎng)”愛(ài)生小學(xué)義教活動(dòng)。
7月16日的出征儀式中,我們的隊(duì)員都懷著興奮而又激動(dòng)的心情聽(tīng)著曾崢書(shū)記的講話,初步了解了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的重大意義。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,來(lái)到坪田鎮(zhèn)新墟村愛(ài)生小學(xué),看到了學(xué)校簡(jiǎn)陋的環(huán)境,村民樸實(shí)的生活,學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,都讓我們感受到農(nóng)村氣息。
第二天下午,我們義教小分隊(duì)開(kāi)始了義教活動(dòng),來(lái)自不同年級(jí)的小學(xué)生們好奇地望著我們十幾位的隊(duì)員,經(jīng)過(guò)一節(jié)課的共同學(xué)習(xí),小朋友們都已經(jīng)和他們所配對(duì)的隊(duì)員互相熟悉了,稚嫩的面孔,好奇的眼睛,向我們傾訴著自己的學(xué)習(xí),自己的朋友,自己的家庭。與我配對(duì)的是兩小姐妹和一位五年級(jí)的男生,得知他們的父母都外出打工,家里只剩下老一輩來(lái)?yè)狃B(yǎng)他們,環(huán)境的惡劣并沒(méi)有打擊到他們學(xué)習(xí)的信心,在每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三天,我與另外兩位隊(duì)員上了一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課,由于低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),所以課堂上的學(xué)習(xí)有一定的難度。但是,高年級(jí)的學(xué)生很快就跟上進(jìn)度。大家一起學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母、字母歌,還有數(shù)字和問(wèn)候語(yǔ),對(duì)于這一切,他們都感到十分新鮮,即使是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但也阻擋不了他們的熱情。除了課堂上有時(shí)候較為吵鬧之外,課堂氣氛還是很活躍,小朋友也很聽(tīng)話。
除了需負(fù)責(zé)的英語(yǔ)課外,我還配合了其它隊(duì)員們上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育課,讓我感受最深的是體育課堂,游戲是小朋友們最?lèi)?ài)的活動(dòng),每位隊(duì)員也融入其中,老鷹捉小雞、丟手絹、木頭人,這些都是屬于大家的童年游戲,讓我們也樂(lè)在其中。
小朋友們都十分喜歡我們,他們都要我們留下聯(lián)系方式,電話地址滿滿地寫(xiě)在他們的筆記本上,每天晚上,我都接到了他們的電話問(wèn)候,哥哥姐姐的稱(chēng)呼已經(jīng)留在我們的心中。離別時(shí)的揮手與不舍,最后還唱著歌歡送我們,感動(dòng)的場(chǎng)面都讓隊(duì)員們熱淚盈眶。
短短三天的義教活動(dòng)并不能改變到他們的教育情況,特別是在農(nóng)村這種環(huán)境里,深山大嶺,離城市更是遙遠(yuǎn),師資力量的匱乏,以及周?chē)迕裎幕接邢,這都是在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法改善的,我們只是希望盡自己最大的能力幫助他們,在他們的童年里增加一段美好的回憶。
這次的活動(dòng)不僅與各位隊(duì)員們、小朋友們建立了深刻的友誼,而且對(duì)于城市生活的我來(lái)說(shuō),是一次難得的農(nóng)村體驗(yàn),了解到更多社會(huì)上不同階層人民的情況,讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。希望以后也再有機(jī)會(huì)參與這類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng),了解更多課堂上無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得3
今年暑假,Xx數(shù)學(xué)系青志隊(duì)舉行了為期七天的奔赴Xx中學(xué)三下鄉(xiāng)活動(dòng),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)是一次有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它為我們深入基層,接觸社會(huì),提高我們實(shí)踐能力提供了很好的平臺(tái),我們第一次真正地把課本上的知識(shí)付諸實(shí)踐。七天,我們經(jīng)歷了痛苦與快樂(lè),七天,我們收獲了感動(dòng)與淚水。七天雖短,但回憶卻是永遠(yuǎn)的,Xx的孩子們,你們淳樸、善良、開(kāi)朗,我們永遠(yuǎn)記得你們。
這次三下鄉(xiāng)分為五個(gè)組,有義教組、文娛組、口述歷史組、社會(huì)調(diào)研組、后勤組,而我是這次義教組的一員,教同學(xué)們語(yǔ)文,教語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)也是一次嘗試。在去Xx中學(xué)前的一個(gè)星期,通過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的多次試講培訓(xùn),我多次修改教案并進(jìn)行試講,在這期間我暴露了許多缺點(diǎn)和不足,挫敗感一次又一次地侵蝕著我,直到最后一次試講培訓(xùn),終于換來(lái)了師兄的一句:這樣給同學(xué)們上課還行?墒羌埳系脕(lái)終覺(jué)淺,當(dāng)我真正地站上講臺(tái),我許多的缺點(diǎn)和不足還是暴露出來(lái),但是在師兄師姐的鼓勵(lì)下,同學(xué)們的配合下,我順利地上完了五節(jié)課。雖然比起別人,我上課沒(méi)有那么有激情,但是每堂課比起上一堂課,我都有一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步,這五節(jié)課下來(lái),我收獲了很多,我由原先的排斥上課,到后來(lái)接受上課再到后來(lái)慢慢喜歡上上課。從這次給同學(xué)們上課,我學(xué)習(xí)了怎樣做一名老師,一名老師應(yīng)該具備的素質(zhì):
第一:學(xué)會(huì)備課。一份好的教案是你一堂課講得好不好的基礎(chǔ),怎樣講好課,就需要你課前的充足準(zhǔn)備,而所準(zhǔn)備的內(nèi)容也要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,挖掘出學(xué)生感興趣的點(diǎn),真正做到在備課的同時(shí)也備學(xué)生。而準(zhǔn)備教案并不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)你要講的內(nèi)容,而是要設(shè)計(jì)內(nèi)容講解的時(shí)間、講解方法步驟、具體的每一個(gè)情景甚至到每句話要怎么表達(dá),都需要事先準(zhǔn)備好,所以臺(tái)上一節(jié)課,臺(tái)下要花費(fèi)幾倍甚至十幾倍的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。
第二:作為一名老師,你站上講臺(tái)的那一刻,你就是真正的老師,你要對(duì)你臺(tái)下的學(xué)生負(fù)責(zé),你必須打起十二分的精神和飽滿的熱情給他們上課,因此,在臺(tái)上有許多需要注意的地方。首先,你必須自信,你事先已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備,你有足夠的底氣,堅(jiān)信自己能上好這堂課;其次,教師是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞知識(shí),所以上課的語(yǔ)言顯得尤為重要,特別是在上一些比較嚴(yán)肅枯燥的課,比如歷史、語(yǔ)文等等,同學(xué)們?nèi)菀桩a(chǎn)生厭倦的心理,要想改變這種現(xiàn)狀,就需要生動(dòng)詼諧、抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語(yǔ)言,這樣才可以激發(fā)同學(xué)們的興趣,讓他們的思維活躍起來(lái),積極主動(dòng)融入課堂,參與課堂的互動(dòng),到達(dá)預(yù)期的好效果。還有很多老師喜歡在課堂上連續(xù)拋出一些簡(jiǎn)單的是非題、選擇題,雖然同學(xué)們大體都有回答,但是回答都很倉(cāng)促,沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考,這樣課堂就變成了只是同學(xué)們圍繞著老師,同學(xué)們跳不出老師的框架,同學(xué)們的創(chuàng)造思維大大降低。對(duì)于同學(xué)們?cè)谡n堂上提出的錯(cuò)誤點(diǎn)和一些稀奇古怪的問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)給予他們正當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和答復(fù),而不是模糊的回答甚至直接無(wú)視。而對(duì)于學(xué)生上課積極回答問(wèn)題,贊美的語(yǔ)言也要注意,切記不要一個(gè)同學(xué)回答完了,就濫用贊美,什么“對(duì),不錯(cuò),太棒了,你太聰明了”之類(lèi)的話,同學(xué)們會(huì)覺(jué)得太假了,他們會(huì)覺(jué)得這個(gè)老師不真誠(chéng),因此贊美要慎重適度。還有一些小細(xì)節(jié),不要手一直拿著教案,眼睛一直盯著教案,不要一直在講臺(tái)上晃來(lái)晃去,還有注意自己的穿著等等問(wèn)題。
以上的這些問(wèn)題在我們這次義教中都出現(xiàn)了,這些問(wèn)題是在校老師在后面聽(tīng)我們上課后給我們提出的。有批評(píng)才會(huì)有進(jìn)步,這些問(wèn)題在以后的教學(xué)中我們會(huì)特別注意并且慢慢地把它們改正。
在這次Xx三下鄉(xiāng)中,我收獲最多的是下面兩點(diǎn)。
第一:自信。剛開(kāi)始我認(rèn)為我是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的,教語(yǔ)文我不行,我打從心底里就給把自己給否定了,直到后來(lái)上了第一節(jié)語(yǔ)文課,不自信,沒(méi)底氣,第一堂課讓我給搞砸了。那天晚上,師兄師姐再對(duì)我進(jìn)行培訓(xùn),師兄師姐的開(kāi)導(dǎo)和同伴們的鼓勵(lì),我明白了從一開(kāi)始我就沒(méi)有接受語(yǔ)文,老是認(rèn)為自己講不好它,其實(shí),我有能力,我有充足的準(zhǔn)備,為什么我要這么沒(méi)自信呢?語(yǔ)文課我相信我可以的,我可以把它上得很精彩的。第二天,在不同的班上了同樣的課,效果截然不同,我成功的吸引了他們的眼球,激發(fā)了他們對(duì)內(nèi)容的興趣,讓他們的隨我一同融入課堂,這堂課產(chǎn)生的效果也很好。自信,讓我的內(nèi)心靜下來(lái),不再讓緊張感和畏懼感占領(lǐng)。對(duì)待每一件事情,我相信我能做好,并且用心努力去做,事情就離成功不遠(yuǎn)了。
第二:溝通合作能力。一群原先不認(rèn)識(shí)的人,在一起生活了七天,當(dāng)中會(huì)有很多的摩擦,但是只要樂(lè)于與人溝通,一件事發(fā)生分歧時(shí),彼此說(shuō)出自己的想法,誰(shuí)對(duì)就采納誰(shuí)的。在每一次合作中,重要的不是你在這次活動(dòng)中充當(dāng)了什么,扮演多么重要的角色,而是我們?yōu)檫@次活動(dòng)做了什么,一起同心協(xié)力辦好這次活動(dòng)。就像最后一天的文藝匯演,匯演過(guò)程中有什么需要幫忙的,我們都主動(dòng)去做,不是誰(shuí)負(fù)責(zé)這一塊,這一塊就與我們無(wú)關(guān),而是大家都奔著一心只為辦好這次活動(dòng)的念頭。
在這幾天的義教活動(dòng)中,那些Xx的孩子們讓我很感動(dòng),他們知道我第一節(jié)課很緊張,都紛紛給我留言說(shuō):“老師,你不用那么緊張。”“老師,你永遠(yuǎn)是最棒的`。”“老師,我們很喜歡上你的課!敝x謝你們,謝謝你們的支持?粗銈兙毩(xí)跳健美操,機(jī)器舞,手語(yǔ),唱班歌,朗誦等等,我覺(jué)得你們很有青春活力,那時(shí)我就在心里堅(jiān)信,你們一定會(huì)有一個(gè)很精彩的未來(lái),Xx的孩子們,一定要加油!
在這七天里,我雖然了解了怎樣做老師,但我還沒(méi)能掌握怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,但是我相信,喜歡每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)他們,投入感情,認(rèn)真負(fù)責(zé)地給他們上課,學(xué)生們同樣會(huì)喜歡你,喜歡上你的課。
這七天里,我很感謝校長(zhǎng)和老師們的指導(dǎo),也很感謝三下鄉(xiāng)同伴們的關(guān)懷和幫助,同樣也很感謝Xx孩子們的配合,因?yàn)橛写蠹业墓餐,這次三下鄉(xiāng)才得以圓滿成功!
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得4
XX是一個(gè)特殊的年份,它是建黨90周年及辛亥革命100周的年份;7月是一個(gè)特殊的月份,它是建黨的月份,也是廣大青年學(xué)生三下鄉(xiāng)的月份,暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得。
XX年7月,在我生命的年輪里鐫刻下了難忘的軌跡。難忘的是同甘苦、共進(jìn)退的服務(wù)團(tuán)隊(duì)友們,難忘的是站在一線精心指導(dǎo)的恩師們,難忘的是大巴山南麓城口縣秀美清新的山水風(fēng)景,難忘的是千年古城淳樸憨厚的民風(fēng),難忘的是在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……它給了我像夢(mèng)一樣的夏天,給了我青春流光里無(wú)限的感動(dòng)?梢哉f(shuō),“三下鄉(xiāng)”是我人生課堂中極其重要的一課,也必將是我成長(zhǎng)路上一筆尤為珍貴的財(cái)富。
本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)僅僅是短暫十天,但是這十天里的努力,十天里的精彩,十天里的韶華將是很多時(shí)候都無(wú)法比擬的。我們親如兄弟姐妹的服務(wù)團(tuán)成員奔赴城口的酸甜苦辣,更是值得回味的。
秀美山水踏實(shí)古城
一座神秘古樸與時(shí)尚新潮相結(jié)合的縣城,一座秀麗山水與魅力人文相簇?fù)淼目h城。
行走在這清新的道路上,感受著他的幽靜典雅,感悟著他的紅色氣息,你甚至?xí)X(jué)得:穿梭在街道巷陌,便是窺視一種歷史,便是見(jiàn)證一種成長(zhǎng),便是憧憬一種希冀。
從舊樓到新房,從古街到新道,我們都能感受到古城昂揚(yáng)向上的姿態(tài)——“舍小家為大家,新城建設(shè)靠大家”、“民本搬遷展和諧,優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”、“凝心聚力促拆遷,齊心協(xié)力謀發(fā)展”……這些鮮活亮麗的街道標(biāo)語(yǔ)已經(jīng)漸漸沉淀成為一種城口精神——發(fā)展為先、民生為本,心得體會(huì)《暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得》。我們能感受到每一隅新建筑上城口人民付出的勤勞與汗水,每一寸新土地上城口人民付諸的奮斗與艱辛。
巴山星火 紅色熱土
城口縣葛城鎮(zhèn)蘇維埃紀(jì)念公園內(nèi)展示的紅色歲月,至今想起仍是心潮澎湃。感覺(jué)我們是踏著前人用鮮血染紅的道路而發(fā)展的;蛟S,也因?yàn)槌强谠鳛榇兏锩鶕?jù)地,這里的人民對(duì)黨有著特殊的感情,對(duì)這片熱土,有著別樣的熱愛(ài)。記得,7月18日晚上進(jìn)行“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”的黨史宣傳活動(dòng)時(shí),一位年過(guò)七旬的老奶奶用手觸摸著噴繪,目不轉(zhuǎn)睛地看著建黨90年來(lái)的90件大事;記得一位年輕的母親聲情并茂地給孩子講述噴繪上的歷史故事。在興田村,一位盲人叔叔拄著拐杖用耳朵細(xì)心聆聽(tīng)著《建黨大業(yè)》的盛況。
他們,比我們更懂得珍惜。
淳樸民風(fēng)熱情民眾
城口的民風(fēng)很淳樸,猶如一塊清澈無(wú)暇的玉;城口的民眾很熱情,猶如一團(tuán)熊熊燃燒的火。這應(yīng)該是我們服務(wù)團(tuán)的所有成員在這短暫的十天時(shí)間感觸最深。還記得服務(wù)團(tuán)成員們初到城口時(shí),城口領(lǐng)導(dǎo)與民眾的熱情款待;還記得我們一起過(guò)城口縣城南大門(mén)隧道時(shí)的那件事:我們?cè)谕ǖ罆r(shí)恰好遇到了一輛剛要進(jìn)道的灑水車(chē),正當(dāng)我們想要閃到墻邊時(shí),灑水車(chē)司機(jī)把水車(chē)的噴水關(guān)了……這是我國(guó)很多城市都無(wú)法做到的。
愛(ài)崗敬業(yè)用心做事
“愛(ài)崗敬業(yè),用心做事”,這八個(gè)字,不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的貼在交通局墻壁上的標(biāo)語(yǔ),它已經(jīng)凝練成為一種工作態(tài)度,一種工作作風(fēng),一種城口各部門(mén)的真實(shí)寫(xiě)照,它甚至成為了一種精神動(dòng)力,鼓舞著城口的“公仆”。
我們走訪了城口縣政府、交通局、市政園林管理局等多個(gè)部門(mén),在交流的過(guò)程中總會(huì)萌發(fā)出敬佩之情,或多或少。給我印象最深的是交通局副調(diào)研員周亞明前輩,他對(duì)城口縣交通“xx”規(guī)劃以及“xx”規(guī)劃的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展數(shù)據(jù)爛熟于心,用驚嘆一詞恐怕也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的敬意;交通局的李建主任對(duì)于平民百姓的各類(lèi)意見(jiàn)悉心接納,及時(shí)處理令我心存感動(dòng)。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得5
20xx年xx月xx日,那是個(gè)令人難忘的日子。我和第二臨床醫(yī)學(xué)院xx級(jí)七年制的師弟師妹背著行李,帶著滿腔熱情,乘坐24小時(shí)的火車(chē)、2小時(shí)的汽車(chē),來(lái)到了貴州省貴陽(yáng)市息烽縣流長(zhǎng)鄉(xiāng)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。這次的三下鄉(xiāng)之旅,讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。作為一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子,這次重返農(nóng)村,再次體會(huì)和大城市不一樣的文化,讓我感觸良多。在下鄉(xiāng)的日子里,我收獲到很多,如與師弟師妹的真摯友誼,對(duì)農(nóng)民生活的深刻感悟,對(duì)留守兒童處境的充分理解,而更多的則是對(duì)生活的感恩!
本次三下鄉(xiāng)共分為義診、義教、義農(nóng)等內(nèi)容。在義診過(guò)程中,我充分地體會(huì)到鄉(xiāng)親們的熱情。趁著鄉(xiāng)親們趕集日,我們?cè)卩l(xiāng)政府門(mén)口拉開(kāi)橫幅,擺上義診器械,來(lái)咨詢(xún)或治療的鄉(xiāng)親絡(luò)繹不絕,場(chǎng)面一度混亂失去控制,還造成交通堵塞!很多阿婆阿公做完治療都不愿意走,總要求再多一次艾灸。火罐。推拿!雖然義診的勞累讓隊(duì)員們大呼吃不消,整一天都被鄉(xiāng)親們圍住,連喝水都沒(méi)機(jī)會(huì),語(yǔ)言不通加之老人家耳背,把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙!不過(guò)聽(tīng)到他們說(shuō)謝謝,大家心里都很滿足很有成就感;第二次的義診我們來(lái)到某村莊,經(jīng)過(guò)村支書(shū)的廣播宣傳,許多村民也放下手中的鋤頭來(lái)咨詢(xún)治療,雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數(shù)沒(méi)第一次驚人,竟也被我們找到幾例典型病例,如進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良、房顫、化膿性扁桃體炎等,同樣給我們帶來(lái)巨大的成就感!
義農(nóng)的活動(dòng)同樣精彩。我們的任務(wù)是下到農(nóng)田給玉米松土。流長(zhǎng)鄉(xiāng)漫山遍野都長(zhǎng)著綠油油的玉米苗,間中可見(jiàn)到盛開(kāi)的向日葵,景象甚是好看!雖說(shuō)是義農(nóng),其實(shí)作為手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生,盡管我們已經(jīng)盡最大的努力拔草松土,不過(guò)帶領(lǐng)我們過(guò)去的村支書(shū)還是默默地進(jìn)行翻工。揮動(dòng)著鋤頭,深覺(jué)農(nóng)民的不易。我們經(jīng)常抱怨辛苦勞累壓力大,其實(shí)有哪項(xiàng)工作是輕松舒適的呢?我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩,珍惜感恩生活帶來(lái)的一切......
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟,其中,感受最深的,是在義教時(shí)與留守兒童的交流。那天上午,我們?cè)诹鏖L(zhǎng)鄉(xiāng)中學(xué)迎來(lái)了約xx年紀(jì)就想著為父母分憂;他們又是可憐的,或許還未經(jīng)歷過(guò)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,并不知道知識(shí)的重要性。我們準(zhǔn)備得很充分,為他們講解物理、英語(yǔ)、青春期保健等知識(shí),還有隊(duì)友準(zhǔn)備了魔術(shù)及許多小游戲。臨近中午時(shí),我們體諒他們路途遙遠(yuǎn),懇請(qǐng)中午一起吃飯,他們一副小大人口氣:“我們要回去給爺爺奶奶做飯,還要喂豬及雞鴨鵝呢!
三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束,我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,與大城市的繁華相比,農(nóng)村帶給我們的是截然不同的感受,而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里。忘不了每個(gè)夜晚師弟們的守夜,忘不了每天活動(dòng)完隊(duì)友們的交流,忘不了臨走時(shí)鄉(xiāng)政府的款待,忘不了參觀息烽集中營(yíng)時(shí)縣團(tuán)支書(shū)為我們守著行李的場(chǎng)景,忘不了在花溪?jiǎng)謩尩臒崆檎写,忘不了黃果樹(shù)瀑布隊(duì)友們留下的歡樂(lè)背影,忘不了火車(chē)上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多!這樣的經(jīng)歷,以前從未有過(guò),以后將也不會(huì)再有!我只知道,這將成為我人生中美好的回憶!
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得6
為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。十天里面有五天義診、一天調(diào)研、三天幫扶,還有一天是到達(dá)山心村整理宿舍環(huán)境。其實(shí)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)真的是多虧了校長(zhǎng)的照顧,沒(méi)有了校長(zhǎng)的幫忙,我們真的很多東西都完成不了。我們還經(jīng)常麻煩校長(zhǎng),天天吵吵鬧鬧,影響校長(zhǎng)的休息。
其實(shí)在第十天上午收拾行李準(zhǔn)備出發(fā)旺鋪鎮(zhèn)義診的時(shí)候,我就知道,其實(shí)我還有很多遺憾,還有很多東西沒(méi)完成。還記得孩子們?cè)谥形绲臅r(shí)候跑上來(lái)喊:“小寶~~~小寶~~~教我們打籃球!彪m然那時(shí)候我還在睡午覺(jué),還有一點(diǎn)厭惡他們打擾我的午覺(jué)。但轉(zhuǎn)念間,我換上籃球鞋,穿著帆布中褲,沒(méi)穿上衣,一身很具有街頭風(fēng)的打扮就下去了籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)上,孩子們都很聽(tīng)我的話,一個(gè)個(gè)排好隊(duì)!斑\(yùn)球,起步,一,二,三,上籃,對(duì),下一個(gè)!”這樣一個(gè)一個(gè)重復(fù)著。看得出,他們都很熱愛(ài)籃球,對(duì)籃球有著滿腔熱情,每天來(lái)到籃球場(chǎng)扔籃球,因?yàn)槿狈τ行У闹笇?dǎo),他們對(duì)籃球的知識(shí)還很缺乏。其實(shí)他們對(duì)籃球的熱情很大一部分原因是,籃球是他們的唯一游戲吧。就這樣,每次聽(tīng)到他們?cè)诤啊靶,小寶”,我都有種莫名其妙的感覺(jué),就在第十天我發(fā)現(xiàn),這樣的叫聲,我聽(tīng)不到了。
在我?guī)头龅募彝ダ锩,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)對(duì)中醫(yī)很有興趣的孩子,或許就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)中醫(yī)的胚子,我送給了他一本經(jīng)絡(luò)的書(shū),xx師姐送給了他一本曲黎敏的《從頭到腳講健康》,看得出,他真的對(duì)中醫(yī)很感興趣,我教會(huì)了他一些基本的推拿按摩的手法,他第二天便去他大伯家找來(lái)了一本推拿按摩的書(shū)來(lái)看。其實(shí)這里的家庭有部分還是很不缺物質(zhì)的,他們?nèi)钡幕蛟S只是父母的關(guān)心,或者是接受知識(shí)的途徑。從我?guī)头龅募彝タ梢钥闯鲞@一點(diǎn),他們家庭的物質(zhì)條件不差,但接受知識(shí)的途徑卻相當(dāng)貧乏,我想我們給他們帶來(lái)的不僅僅是物質(zhì),更多的是外面的世界,帶他們?nèi)タ赐饷娴氖澜缡窃鯓拥摹?/p>
作為醫(yī)學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng),義診活動(dòng)是絕對(duì)少不了的。推拿按摩、拔罐、艾灸、量血壓,我不是打醬油的存在,我在努力工作著,竭盡我所能去幫助他們,遇到不少在治療后握著我的手說(shuō)謝謝的鄉(xiāng)民、遇到不少想享受按摩而反復(fù)來(lái)的、遇到不少貪小便宜來(lái)蹭藥的。在村里面,確實(shí)看到了基層缺醫(yī)少藥的存在,有水平的醫(yī)生實(shí)在不多,我們的到來(lái)確實(shí)能緩解一定的醫(yī)療壓力吧?晌覀兊膶(shí)力確實(shí)也不足,除了有個(gè)研究生師兄xx壓壓場(chǎng),我們能做的確實(shí)不多,多數(shù)是以緩解癥狀為主。跟著王坤師兄,確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西。無(wú)論是出于玩笑還是什么,xx師兄確實(shí)給了我很大的信心,也教會(huì)了我很多東西。在三下鄉(xiāng)最后一天結(jié)束的時(shí)候我就發(fā)誓,下一年我來(lái)的時(shí)候,我會(huì)成為中流砥柱。不再迷茫,有實(shí)力有底氣去應(yīng)付狀況。
調(diào)研是我的一塊心病,在三下鄉(xiāng)前期準(zhǔn)備的時(shí)候因?yàn)閷?duì)當(dāng)?shù)厍闆r的十分不熟悉,只能大概的弄出了兩個(gè)不太靠譜的課題,去到當(dāng)?shù)匾院,我的?dān)心也終于應(yīng)驗(yàn)了。課題的不順利,有我的很大責(zé)任,我不推脫,但得來(lái)的少許資料,我還沒(méi)放棄,我會(huì)弄好出來(lái)的。在中風(fēng)病人調(diào)研過(guò)程,看到了很多人情冷暖,看到了家里只有自己一個(gè),生活不能自理,皮膚因?yàn)椴荒芮逑炊L(zhǎng)出皮炎的、看到了媳婦對(duì)中風(fēng)的婆婆態(tài)度很差的、看到熱情的熱愛(ài)生活的。這個(gè)調(diào)研過(guò)程,想到了很多,感悟了很多,其實(shí)我的生活圈子,不也存在這些嗎?
在三下鄉(xiāng)整個(gè)過(guò)程中,我作為少有的師弟,有時(shí)候確實(shí)很難擔(dān)負(fù)起什么東西,有時(shí)候不能太自負(fù),師兄師姐們確實(shí)有我不及之處,每個(gè)人都是我該學(xué)習(xí)的對(duì)象。學(xué)會(huì)“示弱”也是我這一行的挺大的收獲,改掉了之前“目中無(wú)人”的態(tài)度。雖然這有點(diǎn)假,但這確也是“謙虛”的一種吧。
在跟你們一起生活的這十天,我很開(kāi)心,雖然條件簡(jiǎn)陋了點(diǎn),但人心的單純,真誠(chéng),讓很感動(dòng)。在第九天的晚上,我跟xx、xx、xx、xx師姐幾個(gè)跟幾個(gè)小孩子在操場(chǎng)上坐著,唱歌,聊天,我們喝啤酒。小孩子問(wèn)了我們下一年還來(lái)不來(lái),我說(shuō):下一年我會(huì)帶個(gè)新隊(duì)伍過(guò)來(lái)。不知道孩子們面對(duì)一群新的陌生人,會(huì)是什么感覺(jué)呢?為什么就不能一直是同一班人來(lái)同一個(gè)地方呢?
太多無(wú)奈,現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了家里,在舒適的房間坐著,在打著這篇心得,山心村恢復(fù)了以往的平靜,孩子們不知道有沒(méi)有按照我的吩咐在練習(xí)籃球。
孩子們,我們下一年還會(huì)來(lái)的。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得7
七天雖短暫,這段時(shí)光缺蘊(yùn)含了我們與孩子的多種多樣的、十分美好的回憶--哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、苦過(guò)、樂(lè)過(guò)、感動(dòng)過(guò)、興奮過(guò)。第一天,我們滿懷著一腔熱情,攜帶著憧憬,快樂(lè)地踏上下鄉(xiāng)之旅;而第七天,我們?cè)缫咽帐昂眯心遥b載著滿滿的回憶,回到原點(diǎn)。而與孩子們一樣,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們成熟了!
學(xué)生:遠(yuǎn)離羞澀,歡樂(lè)相伴
初見(jiàn),學(xué)生們很乖但很羞澀,與我們很陌生,一道鴻溝架在我們之間。初上課,他們會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)講,但是很少主動(dòng)地去發(fā)言,課堂上安靜得如大針丟在地上的聲響,都清晰地在耳邊響起。但通過(guò)拓展培訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng)、文娛匯演等一系列活動(dòng),慢慢地,孩子們和我們熟悉起來(lái),一種無(wú)形的暖流在我們心中流動(dòng),蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)的芬芳與動(dòng)情。我看到了越來(lái)越多的孩子們能夠敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)地和我們這群大哥哥大姐姐交流和溝通。我們更愿意與“朋友”的身份與孩子們交流,陪伴他們,用心去關(guān)愛(ài)他們。
讓我記憶最深--幾個(gè)學(xué)生為了演好小品中的人物,甚至在上課前到學(xué)校的“秘密基地”自己反反復(fù)復(fù)練習(xí)。他們演的是友誼破裂的陌生人,可是他們本身卻是彼此很要好的朋友。盡管在演的時(shí)候有些許笑場(chǎng),聲音也有點(diǎn)小,但我看到的是他們的不斷追求進(jìn)步,不斷要求自我的執(zhí)著。
在我們離開(kāi)之際,孩子們一大早就幫我們準(zhǔn)備好了早餐,眼睛蕩漾著淚水,依依不舍地送別我們,還不忘跟我們說(shuō):“以我們?yōu)榘駱,將?lái)和我們?cè)谌A師大相遇!逼咛,這最美麗的時(shí)光,也許我們不能給他們帶來(lái)許多知識(shí),但是這一次,讓他們成熟了許多,也成長(zhǎng)了許多!期待和他們的重逢!
隊(duì)友:患難真情,真愛(ài)一生
七天前,我們認(rèn)識(shí)但不熟悉,沒(méi)有多少的交集;七天后,我們漸漸熟悉了彼此的存在,習(xí)慣了和隊(duì)友一起并肩攜手的日子,習(xí)慣了有你們陪伴的日子。一起的歡聲笑語(yǔ)在我的腦海里歷歷在目,猶如一股暖流溫暖我干枯的心靈。
我們一起給學(xué)生講課、玩游戲、進(jìn)行師生友誼賽,支教之路,與孩子,與你們共度開(kāi)心的日子,感覺(jué)快樂(lè)的時(shí)間瞬間度過(guò);一起戴上小紅帽,頂著火辣辣的太陽(yáng),走街串巷去派問(wèn)卷、做訪談,調(diào)研之路,雖艱辛但快樂(lè),雖困難但碩果累累;一起前往市場(chǎng)買(mǎi)菜,煮大鍋飯,做大鍋菜,后勤之路,趣味無(wú)窮,與你們一起快樂(lè);一起排練,盡管被自己的不規(guī)范姿勢(shì)笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床鋪上,笑言擠擠更健康;一起相約早起,然后開(kāi)始忙忙碌碌的一天······
七天,我們之間的默契更多了,感情更深了,歡樂(lè)更多了!
自我:堅(jiān)定信念,一直前行
這一路走來(lái),并不是一帆風(fēng)順的,從下鄉(xiāng)前的準(zhǔn)備到如今下鄉(xiāng)結(jié)束,中間有曲折有故事,但很慶幸,我堅(jiān)持下來(lái)了。僅僅的七天的經(jīng)歷,卻用四個(gè)月來(lái)準(zhǔn)備,但給予我一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我收獲更多。
七天里,我漸漸習(xí)慣每晚精心準(zhǔn)備教案、匯報(bào)總結(jié)工作進(jìn)展、安排第二天相關(guān)事宜的日子;漸漸習(xí)慣每天和學(xué)生們上課、相處、游戲的日子;漸漸習(xí)慣和師弟妹們聊天說(shuō)笑的日子。我雖然還不夠成熟,但是學(xué)會(huì)了一份堅(jiān)持,一份責(zé)任,一份耐心。也許,以后我不會(huì)有機(jī)會(huì)再去下鄉(xiāng)了,但是這份心情我會(huì)一直記得,只因這是屬于我最美好的青春時(shí)光的記憶。
一段時(shí)光,一段路;一次體驗(yàn),一次成長(zhǎng)!在最美麗的時(shí)光里,我們與孩子們一起,成長(zhǎng)!
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得8
今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)來(lái)到了臥龍廣場(chǎng),繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動(dòng)。但是如果讓更多的參加我們這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)難題,所以肖老師和熊老師立馬做出一個(gè)調(diào)整,利用游戲來(lái)讓很多的參與進(jìn)來(lái)。這不僅引起我們興趣,我們肯定這個(gè)方式就能夠讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。
我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職,所以對(duì)策劃這一項(xiàng)能力了解比較少,但是通過(guò)這次活動(dòng),我了解了許多,特別是為什么用游戲來(lái)做活動(dòng),參與的人會(huì)更多點(diǎn)。
眾所周知,活動(dòng)是兒童的天性,是兒童存在和發(fā)展的基本方式。兒童在活動(dòng)中成長(zhǎng),從活動(dòng)中學(xué)會(huì)交流和交換信息。因此在教學(xué)過(guò)程中,活動(dòng)教學(xué)具有極其重要的意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的運(yùn)用它,使之為我們服務(wù)。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),能讓孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的游戲理所當(dāng)然的成為活動(dòng)教學(xué)的重要組成部分。但是教師在教學(xué)過(guò)程中不能單一的為了游戲而游戲,要“取之有道、用之有度”、要與教材內(nèi)容緊密相連。
首先,游戲教學(xué)要有實(shí)效性,在課堂教學(xué)中采用游戲活動(dòng)的目的是輔助教學(xué),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。因此,游戲結(jié)束時(shí),必須體現(xiàn)這一效果,達(dá)到設(shè)計(jì)的初衷。教師在設(shè)計(jì)游戲時(shí),要充分考慮其趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系。在教學(xué)中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓孩子動(dòng)一動(dòng)、玩一玩,它的根本目的在于讓孩子把掌握的語(yǔ)言知識(shí)用于交際活動(dòng)中,形成一定的語(yǔ)言技能。因此教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)游戲,使游戲的設(shè)計(jì)為語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用服務(wù)。例如,在講授 what do you do?這一課時(shí),可采用“搶凳子”這一游戲,既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,又活躍了課堂氣氛,還能很好的運(yùn)用所學(xué)句型 what do you do?其次,游戲要有實(shí)踐性,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:即游戲的規(guī)則要有激勵(lì)性、可控性和游戲的過(guò)程要重視參與性和合作性。孩子的成就感是推動(dòng)孩子努力取得成就的原動(dòng)力。組織開(kāi)展教學(xué)游戲是為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率,因此為了能使游戲活動(dòng)收到實(shí)效,游戲規(guī)則要明確。教師在游戲開(kāi)始前一定要把游戲的規(guī)則、要求,包括獎(jiǎng)罰細(xì)則介紹清楚,使孩子在明確游戲規(guī)則情況下,主動(dòng)踴躍地參與游戲活動(dòng)。游戲的目的是為了更好的教學(xué)。另外,教師所設(shè)定的游戲規(guī)則要有激勵(lì)性和可控性。因此在游戲的進(jìn)行中,要避免有些孩子一心想著能猜對(duì),左思右想浪費(fèi)課堂教學(xué)時(shí)間,教師就要對(duì)這類(lèi)猜一猜的游戲確定范圍。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)猜得越快、誰(shuí)的得分就越高。有了這樣的規(guī)定,就會(huì)加快游戲活動(dòng)的節(jié)奏,使語(yǔ)言的實(shí)踐活動(dòng)頻率得到提高。因?yàn)榻M織這類(lèi)游戲的目的不是讓孩子猜不中,而是要讓他們?cè)诓乱徊碌膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中積極地運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí),發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)技巧,同時(shí)在活動(dòng)中享受成功的樂(lè)趣。游戲作為教學(xué)的一種手段,在具體的實(shí)施過(guò)程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性。要盡可能多的孩子參與,充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神。讓他們體會(huì)成功的樂(lè)趣和承受挫折的能力。
所以今天下午一開(kāi)始,參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢(shì)。隨著主持口令一下,兒童組在75秒內(nèi),把十組成語(yǔ)錯(cuò)別字找到,并改正過(guò)來(lái),贏得了最后的比賽。
今天的比賽是次要的,重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認(rèn)真參與這個(gè)活動(dòng)中,這足以證明,我們年輕人,并沒(méi)有完全依賴(lài)高科技,他們能夠走出來(lái),認(rèn)識(shí)我們漢字文化的重要性!
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得9
時(shí)光荏苒,時(shí)隔一年,由中山大學(xué)新華學(xué)院管理學(xué)系學(xué)生組成的佛山社會(huì)實(shí)踐隊(duì)再次啟航,前往佛山市禪城區(qū)南莊開(kāi)展新一輪的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
本次活動(dòng)中,佛山社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員們采取“調(diào)研為主,支教為輔”的方式,開(kāi)展一個(gè)全新的主題進(jìn)行研究——深入調(diào)研佛山市專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)鼓勵(lì)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的影響,通過(guò)調(diào)研與學(xué)習(xí),更有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,也向社會(huì)展示我國(guó)目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。
同時(shí),隊(duì)員們還進(jìn)行義教活動(dòng),接近群眾階層,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村服務(wù),用實(shí)際行動(dòng)去支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展。
自改革開(kāi)放以來(lái),國(guó)家高度支持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)事業(yè)發(fā)展,同時(shí)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造20xx”的目標(biāo),國(guó)家堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針,設(shè)立了多個(gè)鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn),而佛山市則被設(shè)立為擁有鎮(zhèn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)的城市之一。
縱觀現(xiàn)狀,佛山市不斷引進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),并且聚集了相關(guān)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)成為制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)而努力。同時(shí),為響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”這一號(hào)召,當(dāng)?shù)貏?chuàng)新產(chǎn)業(yè)在反復(fù)實(shí)踐中不斷進(jìn)步,取得初步成功。
不可否認(rèn)的是,這一政策也鼓勵(lì)與支持了不少當(dāng)?shù)厝罕姺e極創(chuàng)業(yè),加快了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。正因如此,我們前往佛山市展開(kāi)第二次調(diào)研活動(dòng),進(jìn)行一系列的深入調(diào)研。
而本次調(diào)研活動(dòng)圍繞以下三個(gè)點(diǎn)展開(kāi):
(1)分析佛山市作為技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)城市對(duì)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的推動(dòng)作用;
(2)分析“大眾創(chuàng)新,萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”這一政策對(duì)群眾創(chuàng)業(yè)觀念的改變;
(3)探討佛山市的企業(yè)經(jīng)過(guò)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型后的發(fā)展方向及生產(chǎn)方式的改變。
佛山社會(huì)實(shí)踐隊(duì)著重于第一二點(diǎn)進(jìn)行深入調(diào)研,同時(shí),通過(guò)三個(gè)方面的綜合研究,了解技術(shù)創(chuàng)新試點(diǎn)對(duì)佛山市創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展及企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的推動(dòng)作用,以及群眾對(duì)“大眾創(chuàng)新,萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”政策的響應(yīng)。
在7月17日到7月23日為期七天的調(diào)研實(shí)踐中,隊(duì)員們通過(guò)實(shí)地采訪,問(wèn)卷調(diào)查,多渠道收集資料(詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)鼐用瘛⑾嚓P(guān)新聞報(bào)導(dǎo))等方式,對(duì)當(dāng)?shù)貏?chuàng)新型企業(yè)、傳統(tǒng)型企業(yè)進(jìn)行調(diào)研考察,向創(chuàng)業(yè)者及群眾調(diào)查其對(duì)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策的了解與看法,還走訪了當(dāng)?shù)匾寻徇w舊工廠及新建廠區(qū)。
總體而言,隊(duì)員們的調(diào)研主要為解決以下三個(gè)問(wèn)題——
(1)佛山市政府對(duì)“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策的推廣及落實(shí)情況;
。2)佛山市技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)的發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)情況的聯(lián)系;
(3)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策的推廣對(duì)群眾創(chuàng)業(yè)觀念的指引作用。
通過(guò)短短一星期的實(shí)地調(diào)研,隊(duì)員們收獲頗多,并作出以下總結(jié):
首先是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題——
。1)要先有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及各類(lèi)資源的積累,多接觸各種項(xiàng)目,擁有準(zhǔn)確的個(gè)人定位后才更適合去創(chuàng)業(yè),才能更好地解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題;
。2)在當(dāng)今“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”政策的鼓勵(lì)支持下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可以享受政府各方面給予的補(bǔ)貼,然而,政府的政策僅僅起了推到作用,但這并不是影響創(chuàng)業(yè)與否的決定性因素。無(wú)論是創(chuàng)業(yè),亦或打工,都是為了滿足社會(huì)的需要,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值;
。3)在創(chuàng)業(yè)前期準(zhǔn)備中,大學(xué)生應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)卣,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與公司規(guī)模有一定的了解,尤其是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)份額,市場(chǎng)走向與未來(lái)發(fā)展更要有深入的規(guī)劃。
(4)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該克服產(chǎn)品成果展示的困難,無(wú)論是虛擬性如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,或?qū)崢I(yè)性產(chǎn)品,都應(yīng)該要有自己拿得出手的團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品,才能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激潮中逆流而上。
。5)可喜可賀的是,在本次調(diào)研活動(dòng)中,佛山社會(huì)實(shí)踐隊(duì)成功地為新華學(xué)院爭(zhēng)取到更多的實(shí)習(xí)崗位,其中包括佛山新媒體產(chǎn)業(yè)園科之康醫(yī)藥科技有限公司,佛山創(chuàng)業(yè)文化中心廣東創(chuàng)業(yè)小鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司,公司負(fù)責(zé)人表示,目前公司需要各方面人才,新華學(xué)院大三,大四應(yīng)屆實(shí)習(xí)生與畢業(yè)生可向公司呈遞個(gè)人簡(jiǎn)介,通過(guò)篩選與培訓(xùn)后,可以為其提供充足的就業(yè)崗位。
其次是針對(duì)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題——
。1)公司應(yīng)該注重員工創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與鍛煉,鼓勵(lì)員工腦洞大開(kāi),進(jìn)行多方面創(chuàng)意創(chuàng)新,實(shí)行專(zhuān)利津貼制度;
(2)要在運(yùn)營(yíng)中尋找并積累合適的客源與合作伙伴,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)間的交流合作,在科技、文化、技術(shù)等方面相互借鑒;
(3)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)該改善以往單一的運(yùn)營(yíng)模式,充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息,調(diào)整產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型;
(4)要密切注視廣大人民群眾的需求,一切生產(chǎn)為消費(fèi)者而生。
在進(jìn)行調(diào)研的同時(shí),隊(duì)員們也在南莊鎮(zhèn)展開(kāi)義教活動(dòng)。這次回歸,他們不僅懷著初心,更是帶著全新的知識(shí)回來(lái)進(jìn)行義教。隨著南莊鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,不少外來(lái)工及其子女安居于此,每到假期,父母外出打工之時(shí),幼小的孩子便留守家中。
因此,我們圍繞“創(chuàng)新課堂,幸福啟航”的主題,通過(guò)開(kāi)展旅游地理,手工刺繡,體育游戲等趣味學(xué)堂的方式,在教導(dǎo)孩子們知識(shí)的同時(shí),給予孩子們關(guān)心關(guān)愛(ài)。當(dāng)然,在義教的同時(shí),我們也慢慢融入小朋友天真的活力圈之中,逐漸感受小朋友單純的思維,拉近彼此的距離。
下鄉(xiāng)的每一天都是勞累而充實(shí)的,無(wú)論條件多么簡(jiǎn)陋,過(guò)程多么艱辛,大家依舊熱情似火,激情滿滿。為期一周的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了,隊(duì)員們都滿載而歸,收獲頗多。期待下一年,中大新華管理學(xué)系佛山社會(huì)實(shí)踐隊(duì)會(huì)做的更好!
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得10
日光如梭,時(shí)光如電,別說(shuō)短短七天的支教生活早已結(jié)束,就算是支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個(gè)月了。雖然時(shí)光無(wú)情的流逝,但支教的情景卻歷歷在目,感受也將永駐心間;叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於歼^(guò)得很充實(shí),每天都充滿了感動(dòng),一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上從化這片土地之前,因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長(zhǎng)大,也有過(guò)類(lèi)似的教學(xué)經(jīng)歷,只不過(guò)是教城市的小孩而已,我也就沒(méi)花什么心思去準(zhǔn)備什么,這可讓我差點(diǎn)栽了大跟頭。生活環(huán)境的差別,讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)別。這是我事先沒(méi)有想到的東西。不過(guò)也就因?yàn)槲业氖韬,讓我的處事能力得到很好的鍛煉,遇事不慌,隨機(jī)應(yīng)變。
城市的孩子從小生活在父母的呵護(hù)中,非常重視教育,所以基礎(chǔ)好,上課的進(jìn)度可以很快,活動(dòng)參與積極性高,上課比較輕松,完全可以按照我的計(jì)劃來(lái)上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對(duì)較為薄弱,特別是英語(yǔ),很多東西得不斷重復(fù),還是事倍功半,就像學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,他們沒(méi)學(xué)過(guò)音標(biāo),他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背,也因?yàn)樗麄儽旧淼睦蠋煱l(fā)音存在一些問(wèn)題,我教的時(shí)候,矯正發(fā)音我真的是力不從心,太難了,我們要在短短七天的時(shí)間里改變他們的發(fā)音問(wèn)題不大可能,我能做的只是不斷重復(fù),讓他們加深記憶,通過(guò)游戲等寓教于樂(lè)的方法來(lái)鞏固,可是這對(duì)于他們以后遇到其他單詞其實(shí)作用并不大,這也就是我此次支教最大的遺憾了。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我和搭檔都是跟他們打成一片的,關(guān)系非常融洽。每次我從宿舍過(guò)去教室的路上,大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)到他們?cè)诮形业挠⑽拿,就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣;放學(xué)后回宿舍,要離開(kāi)的時(shí)候我看到在教師的窗臺(tái)上探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋,笑臉上帶著一些不舍;課間休息,他們總是把我團(tuán)團(tuán)圍住,問(wèn)這問(wèn)那,有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個(gè)在他們叫我名字的聲音中我來(lái)到教室的時(shí)候,講臺(tái)上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝,很多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動(dòng),我愛(ài)你們。每當(dāng)想到這些,那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。
也就因?yàn)橛辛巳绱巳谇⒌年P(guān)系,問(wèn)題來(lái)了,排練最后合唱的時(shí)候,就不聽(tīng)話了,不配合了,還不停提要求,教室里亂成一團(tuán),吵鬧聲簡(jiǎn)直震耳欲聾。我當(dāng)是唯一的想法就是,不改變不行了,要兇了,要不然別說(shuō)拿獎(jiǎng)了,連課都上不了了。老天啊,我什么時(shí)候兇過(guò)啊?沒(méi)辦法,事到臨頭,硬頂著上吧!還別說(shuō),真管用,那效果馬上出來(lái)了,他們都有點(diǎn)怕我了,那唱歌的效果也就出來(lái)了,最后我們還拿了二等獎(jiǎng)呢。在這里還是要感謝我們可愛(ài)的學(xué)生們,沒(méi)有你們的支持和配合,不可能會(huì)有我們漂亮的教室,不可能會(huì)有我們最后出色的表現(xiàn)……也希望你們沒(méi)有因?yàn)樽詈髢商鞂?duì)你們太兇而恨我,我也是為你們好嘛!
一個(gè)星期內(nèi),我們十幾個(gè)人,住在連風(fēng)扇都?jí)牡乃奚崂铮斨釤,吃淡然無(wú)味的飯菜,還要自己買(mǎi)菜煮飯,備課,改作業(yè),什么事都靠自己,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)歷。
此次支教,收獲太多了,我又長(zhǎng)大了,謝謝你們。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得11
今年的盛夏,我參加了成為大學(xué)生一年以來(lái)的第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——暑期“三下鄉(xiāng)”。雖然這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為期只有短短的三天,但是這三天讓我得到了人生中不可多得的東西:團(tuán)隊(duì)精神、工作經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志以及真摯的友情。
第一次接觸下鄉(xiāng)是我剛成為學(xué)院秘書(shū)部干事時(shí),參加我們學(xué)!熬畬街袊(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告會(huì)議,那時(shí)候聽(tīng)說(shuō)學(xué)院每年都有一次暑期“三下鄉(xiāng)”,志愿者團(tuán)隊(duì)會(huì)給農(nóng)村的農(nóng)民和貧困山區(qū)的孩子帶去知識(shí)與幫助。我也很想成為這樣一名志愿者,所以今年,我毫不猶豫的報(bào)了名。
7月17日清晨,我們zd學(xué)院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì),來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的xx縣xx鎮(zhèn)xx村。
一下車(chē),我們齊心協(xié)力、井然有序的收拾了一下東西,隨即便開(kāi)始了這次下鄉(xiāng)的第一項(xiàng)走訪調(diào)研工作。作為走訪調(diào)研小組的組員,我懷著好奇的心,跟隨小組長(zhǎng)順達(dá)師兄來(lái)到了第一個(gè)農(nóng)村家庭。迎面撲來(lái)的是一股刺鼻難聞的塑膠味,原來(lái)里面是兩位老阿姨在手工加工一批小型喇叭。雖然一開(kāi)始阿姨們并不懂我們?cè)谧龅氖鞘裁,但是在師兄的耐心解說(shuō)之后,她們也開(kāi)始對(duì)我們的調(diào)研工作有了一些了解,并配合我們的工作,即便她們?cè)诿Ω苫睿苍敢獬槌鰰r(shí)間來(lái)幫助我們做問(wèn)卷調(diào)查;即便她們不識(shí)字,也會(huì)用心聽(tīng)著師兄的提問(wèn)的問(wèn)題,積極參與到其中來(lái)。
很快,一個(gè)半小時(shí)的調(diào)研時(shí)間結(jié)束了;氐絰x小學(xué),伙伴們已經(jīng)準(zhǔn)備好了午餐,可愛(ài)的偉佳師兄還在廚房忙著給我們煮湯。雖然菜式簡(jiǎn)單,但對(duì)于奔波半天的我們來(lái)說(shuō),還算吃得滿意。
下午則是生命體驗(yàn)小組的工作了,樓下天真可愛(ài)的笑聲讓我情不自禁想要跑下去看看這群活潑的孩子們。原來(lái)小朋友們已經(jīng)開(kāi)心的融入到哥哥姐姐們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的生命體驗(yàn)小游戲當(dāng)中,不管是“人椅”、“解手鏈”,還是“坐地起身”、“蒙眼體驗(yàn)”,大家都享受其中?吹叫∨笥褌兛蓯(ài)純真的笑臉,讓志愿者們更有動(dòng)力去進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)。在寫(xiě)感謝信環(huán)節(jié)當(dāng)中,一位小朋友道出的“在這里,我要謝謝你們給我們快樂(lè)和自信,讓我們體會(huì)到生命的意義”讓我們很感動(dòng),也很感謝“三下鄉(xiāng)”能夠讓我們認(rèn)識(shí)到這一群可愛(ài)的孩子們。
晚上的學(xué)“習(xí)”宣講會(huì)吸引來(lái)了更多的小朋友和家長(zhǎng),從他們身上,我深深地感到,農(nóng)村孩子的好學(xué)之心比起城市有過(guò)之而無(wú)不及。第一天的工作在一一送走孩子們的過(guò)程中拉下了帷幕。
“三下鄉(xiāng)”第二天,表演組的伙伴們?yōu)樾∨笥丫臏?zhǔn)備了普法文藝匯演,教導(dǎo)小朋友們?cè)诮稚、在家里遇到壞人該如何正確應(yīng)對(duì)。文藝匯演接近尾聲之際,小朋友們上臺(tái)與我們一起互動(dòng),一起高歌:tfboys、鳳凰傳奇、小虎隊(duì)...讓表演再次走向高潮。
第三天清晨,走訪組和調(diào)研組的志愿者們繼續(xù)完成最后的走訪調(diào)研工作。伴隨著一張志愿者和小朋友們的大合照,我們收拾好東西,帶著滿滿的不舍離開(kāi)了xx小學(xué)。回校之前,我們還參觀了xx鎮(zhèn)南礤村,感受了社會(huì)主義新農(nóng)村的變化。
為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在我們的回程途中結(jié)束了。難以忘記,那股刺鼻的塑膠味;難以忘記,xx村民具有濃濃客家口音的普通話;難以忘記,和伙伴們一起在教室打地鋪的夜晚;難以忘記,小朋友童真的笑聲;難以忘記,小朋友動(dòng)聽(tīng)的歌聲;難以忘記,朱導(dǎo)親自下廚做的好吃又特咸的雜錦肉......太多太多,難以忘記......
這三天,我收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了教訓(xùn),也收獲了友情。整個(gè)集體,大家都熟悉了起來(lái),當(dāng)然,熟悉也是來(lái)自于我們之間的溝通、熱情和互助!叭锣l(xiāng)”沒(méi)有想象中那么艱苦,也沒(méi)有那樣的輕松。走訪、調(diào)研、小游戲......就這樣,三天過(guò)去了,剛到xx村的情景仿佛就在昨天,可時(shí)間過(guò)去了,就是過(guò)去了,三天的實(shí)踐活動(dòng)只能夠成為人生當(dāng)中難忘的歷程,在心中留戀。
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)真的很棒,可以慰問(wèn)孤寡老人以及貧困家庭的孩子們,送上大學(xué)生的溫暖。燦爛夏季,讓愛(ài)傳遞,雖然今年的“三下鄉(xiāng)”圓滿結(jié)束,但“三下鄉(xiāng)”的路還很長(zhǎng)。希望學(xué)院能夠把“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)辦得越來(lái)越好,讓更多的貧困山區(qū)的孩子得到幫助。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得12
這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村,并且有好多是留守兒童,他們從小離開(kāi)父母不能收到良好的家庭教育,所以有好多同學(xué)都受別人影響,掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師針對(duì)此現(xiàn)象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方”的勵(lì)志大會(huì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要好好上學(xué),像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人,長(zhǎng)大后報(bào)答父母。我們給他們講述到父母的并不容易,講述到我們的上學(xué)歷程,他們都有所觸動(dòng),尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的時(shí)候他們的眼神里充滿了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了,我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì)”,初三的學(xué)生現(xiàn)在有所懈怠,中考對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂,但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái),我們給他們播放我們?cè)诖髮W(xué)的生活片段,他們看起來(lái)很羨慕,我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽(tīng)的很認(rèn)真,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們總會(huì)很振奮,很想成為成功的人。有的人同樣也對(duì)大學(xué)充滿了期待與向往。這些也許不能影響所有的人,但是正因?yàn)檫@幾次大會(huì)哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì)有歡歌,學(xué)校所有的班每周都要輪流著要唱,于是為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì)給下周將要表演的班級(jí)指導(dǎo)合唱,通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現(xiàn),這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂(lè),練習(xí)很認(rèn)真,他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),讓我的人生觀和價(jià)值觀得到了升華。并對(duì)教師個(gè)職業(yè)有了新的理解,當(dāng)一個(gè)老師走向講臺(tái)的那一瞬間,所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候,你就要對(duì)整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負(fù)一定的責(zé)任,并不是講完這一節(jié)課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀,我會(huì)在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)秀。
暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)心得13
8月11日上午xx師范學(xué)院xx校區(qū)足球場(chǎng)人潮擁簇,紅旗飄揚(yáng),我校xx年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式隆重舉行。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式,這標(biāo)志著我校xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。校黨委代表學(xué)校作了動(dòng)員講話并為每個(gè)小分隊(duì)授旗,要求同學(xué)們?cè)谌锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。儀式上,校團(tuán)委書(shū)記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織籌備情況及在非典時(shí)期本次活動(dòng)的特色。院書(shū)記對(duì)本次出征儀式的順利召開(kāi)表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā),要求同學(xué)們?cè)谌ツ晟鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上,在社會(huì)實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多思考問(wèn)題,并且把問(wèn)題帶回來(lái),作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動(dòng)案例。近支小分隊(duì)、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新,奉獻(xiàn)人民。
一、夢(mèng)想的起航
當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)伍中一員時(shí),我的夢(mèng)想正式起航。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進(jìn)的文化意識(shí),電腦知識(shí),衛(wèi)生知識(shí),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。思考著如何鍛煉我的社會(huì)實(shí)踐能力和教育科研能力,通過(guò)在基層中認(rèn)真實(shí)踐進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀從而培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。沉思著如何加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),豐富農(nóng)民的文化生活,為建設(shè)社會(huì)主義新型農(nóng)村營(yíng)造良好氛圍;同時(shí)也考慮著如何利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科學(xué)文化實(shí)際解決農(nóng)民一些具體困難以回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民的行動(dòng)。
二、精彩的歷程
xx年的8月12日到8月20日的短短9天,是我值得回憶的9天,意義重大的9天。有著精彩的心路歷程般的9天,印記了我的喜惱哀樂(lè),銘刻了我的酸甜苦辣。
初初到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)時(shí)的新鮮好奇,躊躇滿志。接下來(lái)的幾分埋怨,幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安,既來(lái)之,則安之;顒(dòng)的相繼展開(kāi),討論會(huì)上的各抒己見(jiàn),發(fā)揮集體智慧。山重水復(fù)后的柳暗花明月明,充滿自信,充滿希望,忘不了的集體大餐,忘不了打球時(shí)的團(tuán)結(jié)合作,忘不了排練時(shí)的配合默契,還有那西瓜甜?烧媸牵瑲g笑聲、歌聲、掌聲,聲聲動(dòng)情。衛(wèi)生、電腦的宣傳工作的深入展開(kāi),送溫暖到五保戶(hù),頗受好評(píng),繼往開(kāi)來(lái)。正是“一分付出,一分收獲”,成功舉辦,完美落幕后,實(shí)踐活動(dòng)宣告一段落。
三、深厚的反思
通過(guò)這次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺(tái),升華了為人民服務(wù)的思想,也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實(shí)際情況,能夠讓大家將理論與實(shí)踐相結(jié)合,取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補(bǔ)充,當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,成長(zhǎng)過(guò)程相對(duì)比較順利,相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識(shí),他們往往因?yàn)闆](méi)有必要的社會(huì)知識(shí)和實(shí)踐鍛煉,對(duì)許多問(wèn)題的認(rèn)識(shí)常出現(xiàn)偏頗,動(dòng)手能力相對(duì)較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì),必須使學(xué)校教育更多地與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,在火熱的實(shí)踐中煉就真本領(lǐng)。尤其是我們理工科類(lèi)的學(xué)生,只有多上舞臺(tái)表演,多接觸社會(huì)實(shí)際,方能一方面檢驗(yàn)自己課堂所學(xué),一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足,達(dá)到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生經(jīng)過(guò)為基層廣大群眾服務(wù),逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面的不足,深深體會(huì)到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的道理,認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解,并由此產(chǎn)生了危機(jī)感,紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更加刻苦地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),努力提高自身的綜合素質(zhì),為畢業(yè)后步入社會(huì)打下良好地基礎(chǔ)。
總之,學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既能為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù),又能在實(shí)踐中得到鍛煉,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)實(shí)際工作能力,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì),對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義。今后繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這項(xiàng)工作,充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才。
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