干部培訓(xùn)心得
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的干部培訓(xùn)心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
干部培訓(xùn)心得1
在黨的九十華誕前夕，我有幸參加了省團(tuán)校舉辦的XX市新任職鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部培訓(xùn)班。在三天時(shí)間中，培訓(xùn)班就基層團(tuán)組織建設(shè)，團(tuán)干部崗位優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新思維，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及“兩個(gè)加快”與青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了講解。內(nèi)容既有理論高度，又具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，對(duì)于剛剛從事共青團(tuán)工作的我來說，這是一次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從思想理論到人生認(rèn)識(shí)都上升了一個(gè)臺(tái)階，受益匪淺。
此次培訓(xùn)，既拓寬了視野，拓展了思維，又豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，更大地激發(fā)了工作熱情。通過與來自全市各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記之間的交流討論，學(xué)習(xí)到了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，有助于自身工作水平的進(jìn)一步提高�？偨Y(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、開拓了視野，把握了青年工作的方向
培訓(xùn)中既有對(duì)團(tuán)的基本基本團(tuán)務(wù)工作的分析，又有對(duì)當(dāng)前團(tuán)的重要工作的具體部署，讓我對(duì)共青團(tuán)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新形勢(shì)下的青年工作，要始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會(huì)，研究變化中的青年。我們要把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，以研究帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開放地開展青年工作。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的我們，面對(duì)的是廣大的農(nóng)村青年，要學(xué)會(huì)用開闊、長遠(yuǎn)的眼光看每一個(gè)問題，從而結(jié)合農(nóng)村青年的特點(diǎn)，增強(qiáng)共青團(tuán)工作的全面和創(chuàng)新。
二、提高了素質(zhì)，更好地為青年提供服務(wù)
培訓(xùn)中對(duì)共青團(tuán)工作的各個(gè)部門的工作都有詳細(xì)規(guī)劃，對(duì)各部門工作的重點(diǎn)都有詳細(xì)解說，對(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)都有方法步驟，讓我頓有茅塞頓開之感，學(xué)到了不少推進(jìn)工作的方式方法。體會(huì)到在開展團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把竭誠為青年朋友服務(wù)作為共青團(tuán)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)地豐富服務(wù)手段。要不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，發(fā)揮自主性，培養(yǎng)獨(dú)立的人格和創(chuàng)造性，突出個(gè)性化的服務(wù)。
三、增強(qiáng)了溝通，分享各地團(tuán)委工作經(jīng)驗(yàn)
除了講座，培訓(xùn)班還組織學(xué)員之間進(jìn)行了工作交流會(huì)。各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記都把自己在共青團(tuán)崗位上的所思、所想、所作、所為都拿出來與大家分享，讓我從中受益不少，通過討論交流，拉近彼此間的距離，融洽了彼此的感情，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作信心。
四、找準(zhǔn)了方向，明確今后開展工作的目的
通過這次培訓(xùn)，感受到在共青團(tuán)的崗位上大有可為，更體會(huì)到作為一名共青團(tuán)干的光榮與自豪。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作狀況，認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作的方向一是是鞏固陣地，健全組織，凝聚青年，二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加快推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)。
通過這次有特殊意義的培訓(xùn)，我更加明白團(tuán)組織在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義中的重要作用，更加明白團(tuán)組織是我黨培養(yǎng)后備人才的搖籃，進(jìn)一步掌握基層團(tuán)組織的工作方法特點(diǎn)。在以后的工作中我將全力以赴，不斷進(jìn)取，使我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
干部培訓(xùn)心得2
我是xxxx鎮(zhèn)大xxxx村村委主任，感謝鎮(zhèn)黨委、政府給我們村干部提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視界有了增長，眼界有了開闊了，此次培訓(xùn)感受如下：
作為一名農(nóng)村土生土長的干部，深知自己的知識(shí)不夠，知識(shí)面狹窄，通過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)了解，對(duì)相關(guān)的工作要求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)深刻的認(rèn)識(shí)到這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃很難得，村干部參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少，再加上自己基層工作經(jīng)驗(yàn)少，計(jì)劃更難得。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不像傳統(tǒng)的培訓(xùn)，不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還學(xué)到了很多書本外的知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)面。
通過這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作為一名最基層的村干部，我深深的感覺到我的工作能力、水平還有待進(jìn)一步的提高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、組織建設(shè)。我們要多于村民交流溝通，他們是我們的父老鄉(xiāng)親，我們有義務(wù)為他們服務(wù)，要服務(wù)好群眾，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，想群眾之所想、急群眾之所急。
感謝此次黨委、政府組織的學(xué)習(xí)，我希望鎮(zhèn)黨委、政府多開展組織一些培訓(xùn)活動(dòng)，提升村干部的工作能力，提高知識(shí)水平，只有村干的意識(shí)提高、能力提升，才能促使各項(xiàng)工作的順利開展，才能帶領(lǐng)村民增收致富，才能更好的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。今后的兩年，我要帶領(lǐng)班子成員，團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)忠干，凝聚方方面面的力量，上下互動(dòng)，形成合力，使各項(xiàng)工作積極爭先進(jìn)位。大膽闖、大膽試，大膽實(shí)踐，研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨組織建設(shè)的有效途徑，爭做一名優(yōu)秀村干部，向上級(jí)黨委、政委和廣大村民交上一份合格的答卷。同時(shí)我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，扎實(shí)苦干，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出自己更大的貢獻(xiàn)!
干部培訓(xùn)心得3
我很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，通過這次班干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時(shí)也為我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。我相信，經(jīng)過我們的努力，必須能夠使我們的班級(jí)更優(yōu)秀。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的概念，作為一名班干部，學(xué)習(xí)好只是其中的一部分，還就應(yīng)在各方面都起到帶頭作用，不能只享樂而不付出，沒有誰能心甘情愿的讓你去管理，只有在學(xué)習(xí)、生活各方面都起到帶頭作用，才能服眾。要想起到帶頭作用，更重要的是自己要遵紀(jì)守法，自己連這方面都做不好還如何去管理他人？我認(rèn)為我在這方面做得不是很好，初二時(shí)有過扣分的經(jīng)歷，造成了不好的影響，我就應(yīng)吸取教訓(xùn)。在這方面必須更要嚴(yán)格要求自己。在為人處事方面，要學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，對(duì)事不對(duì)人，公平公正，不能因?yàn)榕c同學(xué)私底下的情誼而放縱他，偏袒他。古人云。退一步海闊天空。當(dāng)遇到矛盾時(shí)，凡事應(yīng)讓三分，有理且饒人，不能咬著一件事不放，那樣會(huì)覺得你狹隘。做事就應(yīng)講究方法，這樣必須會(huì)爭取到別人的心。
初三了，最后一年的初中生活，在未來的時(shí)間里我要好好珍惜，努力去好一名班干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐。在這緊張而又嚴(yán)峻的升學(xué)挑戰(zhàn)面前，我期望同學(xué)們能夠并肩作戰(zhàn)，共渡中考，珍惜在校的時(shí)間，為初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
干部培訓(xùn)心得4
標(biāo)題是我在路局官網(wǎng)看到的一句話，我想，這次培訓(xùn)的中心引用它再好不過了。對(duì)于這次培訓(xùn)，看似輕松愉悅的背后，是極其嚴(yán)格的。每一次游戲過程中有多少隊(duì)員是不按照規(guī)定扣分失敗了的？想必我們都有所體會(huì)。更重要的是在培訓(xùn)過后的返程，回憶起每一個(gè)瞬間，想起它帶給我們的收獲便是不枉此行的福利。
一、團(tuán)的認(rèn)識(shí)與定位
培訓(xùn)讓我改變了以往很多不成熟的想法，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作又有了新的認(rèn)識(shí)，更清晰明確了自己往后的工作方向。首先我是一名團(tuán)員，之后我才是一名團(tuán)干。團(tuán)組織生活作為共青團(tuán)的生命線，開展一些務(wù)實(shí)，創(chuàng)新的活動(dòng)是很重要的。而如何善于捕捉契機(jī)，抓住靈感，利用外部資源一直是團(tuán)干工作的一大難題。開展面向支部乃至車間常規(guī)的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)青工對(duì)團(tuán)委的認(rèn)識(shí)，增加團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的歸屬感，提高團(tuán)委的影響力是一個(gè)很好的解決方法（為什么我們好多活動(dòng)開展難，叫不來人就是歸屬感榮譽(yù)感不強(qiáng)）。而團(tuán)干更要提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范支部工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在工作中真正起到自我管理作用。第一天的歷奇培訓(xùn)就體現(xiàn)了出來。要求我們要具有敏銳的把握力和洞察力，去發(fā)現(xiàn)，去捕捉問題并提出切實(shí)有效的活動(dòng)方案，實(shí)施計(jì)劃。在一個(gè)團(tuán)體中我們是一個(gè)大的"伐木累"！做好團(tuán)隊(duì)（團(tuán)總支）的助手，了解成員特長，把每個(gè)人都充分的利用起來，增加團(tuán)員之間的凝聚力、組織意識(shí)、模范意識(shí)，讓活動(dòng)更有效率的完成。很重要的一點(diǎn)便是活動(dòng)的最后若存在不足、發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要有一顆勇于承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)，不推卸責(zé)任。作為一名團(tuán)干部，激情和責(zé)任對(duì)我們來說太重要了。所以既然選擇了，便"榮譽(yù)"到最后一刻。
二、團(tuán)的發(fā)展與靠近
增加青年志愿服務(wù)活動(dòng)開展的數(shù)量和質(zhì)量，是我們的首要任務(wù)也是我們?cè)黾幽哿Φ暮梅椒āＶ驹阜⻊?wù)的老師告訴我們"志愿服務(wù)簡而言之是"奉獻(xiàn)、互助、友愛"的代言。拾白色垃圾、打掃衛(wèi)生這些是環(huán)境整治的一個(gè)大問題，不只是撿垃圾那么簡單。"在其中，我們能很好的理解、分析、解決問題，實(shí)現(xiàn)團(tuán)工作的創(chuàng)新與突破，推動(dòng)團(tuán)工作的全面進(jìn)步。同時(shí)，也讓我懂得一個(gè)團(tuán)干要在工作的歷練中不斷提高自身素質(zhì)，打造"青年文明號(hào)"、"青安崗"、"青年突擊隊(duì)"這些青字品牌是多么的重要。也讓我們知道過硬的業(yè)務(wù)能力是及其重要的，而自我的提高、積極的心態(tài)、堅(jiān)定的信念是團(tuán)工作高質(zhì)量的有效保障。
三、團(tuán)的使命與擔(dān)當(dāng)
"新常態(tài)下團(tuán)干部的使命與擔(dān)當(dāng)"是最后一堂課程，周毅老師的主講。也是大家公認(rèn)的受益匪淺的一節(jié)課，形式新穎、耐人尋味。新常態(tài)我們要主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)他，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果。什么是擔(dān)當(dāng)？往大了說，就是一種責(zé)任感或者使命意識(shí)。往小了說，就是要不怕困難、能擔(dān)事�？傊�(zé)任在肩，使命在身。自覺擔(dān)當(dāng)、直面難題、直面困難。為此，我們有理由相信在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新。團(tuán)會(huì)更好的發(fā)展。
在這次培訓(xùn)中理解到，不只是要完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。團(tuán)的活動(dòng)與業(yè)務(wù)發(fā)展是分不開的，團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)和車間一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)任務(wù)是緊密聯(lián)系在一起的，這樣才會(huì)取得更好的成績。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不變的話題，只有不斷的學(xué)習(xí)才是完善自我、發(fā)展自我的必經(jīng)之路。我們是充滿激情，精力旺盛的一代，是能較快掌握新理論、新技能、新事物的年輕人，更應(yīng)該善學(xué)，善于把所學(xué)用到所實(shí)當(dāng)中去。團(tuán)的工作是嚴(yán)格的，嚴(yán)才能有所成長，才能積極作為、敢于擔(dān)當(dāng)。培訓(xùn)的所見、所感、所做便是我最大的收獲。
感謝得到這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，收獲到如此多的福利。得以，敢于擔(dān)當(dāng)這樣的偏愛。
干部培訓(xùn)心得5
為期兩天的第十五期團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，但是我們作為班干部的旅途才剛剛開始。通過這次短期的團(tuán)校培訓(xùn)，我感受頗深，同時(shí)也第一次的意識(shí)到了作為班干部所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任背后所應(yīng)該也必須面對(duì)的更重要的東西——承受。
所謂“因無足赤，人無完人”，作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，我們也是班級(jí)中普通的一員。我們沒有任何超越于別人的地方，如果說我們與他人的不同之處的話，無非是把別人用來休息和娛樂的時(shí)間用在了班級(jí)工作上。這種工作的付出和付出背后忙碌是同學(xué)們所不知道也無法體會(huì)的到的，或許這就是我們唯一不同于別人的地方。自從接受這份職務(wù)起，我們也就做好了承受這份無知奉獻(xiàn)背后的無奈和他人因不了解而產(chǎn)生的誤解甚至怨恨，這種誤解和怨恨是你用語言無法向他們解釋并請(qǐng)求體諒的，你必須學(xué)會(huì)承受。正如辛勤耕作的黃牛，“耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰負(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭羸弱臥殘陽�！奔词箓劾劾勰阋脖仨毘惺埽灰蚕衩γβ德档拿鄯洌帮w躍萬水與千山，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”縱然筋疲力盡無人理解仍要默不作聲的承受。正如培訓(xùn)中郭書記所說，即使當(dāng)著班級(jí)所有同學(xué)的面有人公然辱罵你，你也只能沉默，只能忍受，因?yàn)橐茨阕鲥e(cuò)了，你必須接受懲罰，要么辱罵你的人誤會(huì)了你，不理解你的用心，你更沒有理由去責(zé)怪他。不管是何種境況，“忍”是你基于自己職責(zé)唯一的理性選擇，而這種選擇是任何沒有經(jīng)過的人所無法體會(huì)和理解的。
作為班干部承受并不是一味的妥協(xié)或躲避。所謂“大肚能容容天下可容之事”，任何有損班級(jí)利益和同學(xué)關(guān)系的事情，是絕對(duì)不能夠容忍的。因?yàn)槟闶且粋�(gè)班長，在班級(jí)內(nèi)部你是領(lǐng)導(dǎo)者，在班級(jí)外面你代表的就是一個(gè)班級(jí)，就是身后幾十個(gè)同學(xué)的形象和利益，有些事情你可以以自己的名義容忍，但是你不能代表他們?nèi)コ惺苁裁�，他們也不需要你去代表。榮譽(yù)面前班干部和班集體是分不開的，是共享的，但責(zé)任和懲罰面前班干部和集體是要楚河漢界清清楚楚的，因?yàn)樨?zé)任和懲罰是總得有人去擔(dān)當(dāng)和接受的，作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者，你“當(dāng)仁不讓”啊！
班干部是一種責(zé)任，同時(shí)也是一種榮耀。責(zé)任在于先班級(jí)之憂而憂，后班級(jí)之樂而樂的胸懷，而榮耀在于在外人面前你不是你，而是一個(gè)集體，你是班級(jí)里唯一一個(gè)可以代表這個(gè)集體的人，不管是責(zé)任還是光榮，你都是這個(gè)集體的商標(biāo)，任何損壞你的行為都是對(duì)這個(gè)集體的無視和踐踏，同時(shí)你的任何對(duì)損壞自己利益的行為作斗爭的做法都是維護(hù)班級(jí)利益的偉大之舉，這是作為班干部所能體會(huì)到的最真實(shí)的榮耀。
別人都說班干部是眾多同學(xué)中出類拔萃的精英，其實(shí)不然，或許說是定論過早了。起初的班干部和他人無異，但是隨著班級(jí)工作的開展和班級(jí)建設(shè)的實(shí)施，他們經(jīng)歷了其他人沒有機(jī)會(huì)經(jīng)歷的事情，同時(shí)也忍受了普通同學(xué)無法想象的經(jīng)歷。就是這些難得的經(jīng)歷和難熬的忍受，使得他們變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)和理智，變得具有超乎常人的忍耐力和爆發(fā)力�？v然是一把散沙，在經(jīng)歷了超乎想象的壓力之后也會(huì)變成堅(jiān)硬的石頭，更何況是主宰世界的人類呢？所以，與其說班干部是出類拔萃的精英，倒不如說是他們擁有了成為出類拔萃的精英的機(jī)會(huì)。作為班干部，我們也要好好利用這次機(jī)會(huì)，即使最后不能夠把自己從一盤散沙鍛造成一塊堅(jiān)硬的石頭，就是最終變成一塊板磚呢，起碼超越了曾經(jīng)的懶散，凝聚了自身的力量，這也是一種收獲。
如果從郭書記的講話中學(xué)到的承受是作為班干部必須的素質(zhì)的話，難么從張書記那里卻學(xué)到了成為一名合格的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的方法。
張書記講價(jià)值觀的時(shí)候說了這樣一句話：“三流國家出口產(chǎn)品，二流國家出口技術(shù)，而一流國家出口價(jià)值。”這句富有哲理的話告訴我們：過程比結(jié)果更重要，而指導(dǎo)過程里理念更為寶貴。作為班干部，我們也可以說“在建設(shè)班級(jí)中，三流班長靠形象，二流班長靠行為，而一流班長靠思想�！彼^行為塑造一個(gè)人的形象，而思想?yún)s是行為的先導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)同學(xué)建設(shè)班級(jí)中，“授之以魚不如授之以漁”，與其辛辛苦苦的領(lǐng)導(dǎo)大家一步一步的走，不如告訴他們你的指導(dǎo)思想，指明前進(jìn)的目標(biāo)。這就需要確定一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。如何確定指導(dǎo)思想呢？一個(gè)人的思想往往是狹隘的，偏見的，我們需要去發(fā)揮集體的凝聚力和創(chuàng)造力，集思廣益，精益求精，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。在不斷征求大家意見的同時(shí)，也提高了同學(xué)“參政議政”的能力。使這個(gè)班集體更加凝聚，更加團(tuán)結(jié)，更加具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。一個(gè)在集體肩上站起來的班干部不是一個(gè)好干部，而能夠和這個(gè)集體一起站起來的班干部才能算得上是一個(gè)值得敬佩的班干部。而這一切的前提是，作為班干部必須要求并鼓勵(lì)用先進(jìn)務(wù)實(shí)的思想和理念去引導(dǎo)大家，以身作則，率先垂范。
至此團(tuán)校培訓(xùn)的時(shí)間雖短，但所得之感悟并非一言一語所能道盡。一句話，一個(gè)場景，甚至一個(gè)舉動(dòng)，都能成為自己思想靈感源泉�！耙娰t思己，見不賢而內(nèi)自省焉�！迸嘤�(xùn)是結(jié)束了，可是作為班干部的學(xué)習(xí)卻沒有結(jié)束。工作的性質(zhì)讓我們必須在生活中不能學(xué)習(xí)，在鍛煉中不斷成長，在日復(fù)一日的工作中不斷體會(huì)自己的責(zé)任和使命，在無數(shù)次的自我拷問中，不斷提高自己。我會(huì)把這次培訓(xùn)作為班干部生涯的重新開始，用本次培訓(xùn)之所得去實(shí)現(xiàn)自我的理想，在承受中超越，在思考中進(jìn)步，在一次次的超越和進(jìn)步中不能完善自我，提升自我，從而成為一名合格的班干部。
干部培訓(xùn)心得6
有了一些收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編家整理的處級(jí)干部培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望對(duì)家有所助。
xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級(jí)干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設(shè)”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過聽取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告及專家專題報(bào)告，以及小組的專題討論活動(dòng)，收獲很，對(duì)推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設(shè)問題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對(duì)推進(jìn)高水平特色型學(xué)建設(shè)的心得體會(huì)。
一、進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，在形成共識(shí)的基礎(chǔ)上，突出辦學(xué)特色
面對(duì)高等教育眾化的新形勢(shì)，處于高校林立且重點(diǎn)學(xué)眾多的北京環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性學(xué)的辦學(xué)特色定位。
二、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)條件
學(xué)校應(yīng)該緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這條主線在師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、教研平臺(tái)、學(xué)術(shù)氛圍等方面開展建設(shè)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺(tái)。
三、突出特色，加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)
以特色專業(yè)為龍頭，不斷強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)的引領(lǐng)作用；主動(dòng)適應(yīng)國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)；積極開展國家、市級(jí)、校級(jí)三層次精品課程建設(shè)，構(gòu)建以校級(jí)精品課程為基礎(chǔ)、市級(jí)精品課程為骨干、精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門類、開放共享的精品課程與雙語示范課程體系。
四、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式多樣化，加強(qiáng)對(duì)外合作
在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，限度地滿足學(xué)生對(duì)教育資源的個(gè)性化需求，同時(shí)更加注重學(xué)生的'創(chuàng)新性、實(shí)踐性、開放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。
五、實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，強(qiáng)化教師作為辦學(xué)的主體地位
通過整合組建高水平科研團(tuán)隊(duì)，盡快實(shí)施高層次創(chuàng)新人才遴選機(jī)制。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，真正體現(xiàn)“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
六、完善科研評(píng)價(jià)體系，激發(fā)創(chuàng)新活力
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應(yīng)的分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，按“學(xué)科”進(jìn)行分類管理，實(shí)行科學(xué)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，正圈理短期效益和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個(gè)人評(píng)價(jià)”與“團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)”的關(guān)系，確立科研評(píng)價(jià)的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績導(dǎo)向。
七、深化內(nèi)部管理體制，重點(diǎn)理順學(xué)校與學(xué)院的責(zé)權(quán)利關(guān)系
以全面下放權(quán)力為主導(dǎo)，啟動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織，試行二級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算制度，落實(shí)教授治教治學(xué)權(quán)，逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性。
八、深化開放辦學(xué)，堅(jiān)持“以服務(wù)求支持，在貢獻(xiàn)中發(fā)展”
一方面，要建立合作平臺(tái)，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新知識(shí)與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
此外，機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，把對(duì)學(xué)院的管理從過程管理轉(zhuǎn)到目標(biāo)管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
干部培訓(xùn)心得7
為了加強(qiáng)學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)、大同意識(shí)，提高學(xué)生干部自身理論水平，增強(qiáng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設(shè)，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)，加大學(xué)生干部在學(xué)生管理工作中的作用。我們學(xué)院開展了第二十期的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。經(jīng)過了四場的干部培訓(xùn)之后，讓我更加充實(shí)自己，也讓我充分體會(huì)到當(dāng)一名合格學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。
我更加深刻的體會(huì)到：
首先，作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。如果你時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行良好的自我約束，展現(xiàn)學(xué)生干部的優(yōu)良形象，那么就會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)，在各個(gè)方面呈現(xiàn)出一個(gè)好的環(huán)境和氛圍。
其次就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素質(zhì)，素質(zhì)是人的潛在能力通過社會(huì)行為表現(xiàn)出來，它包括知識(shí)、素養(yǎng)、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學(xué)生干部必須通過不懈地學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。在工作中要平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹(jǐn)言慎行、恪守信用、豁達(dá)大度。因?yàn)檠劢鐩Q定境界，胸懷決定未來。同時(shí)要有危機(jī)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、行動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、誠信意識(shí)。
再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，把學(xué)生工作當(dāng)成自己的事業(yè)，自覺承擔(dān)起責(zé)任并且積極進(jìn)取，時(shí)刻保持飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
另外，作為學(xué)生干部要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)甚至一個(gè)學(xué)院的正常運(yùn)行都離不開學(xué)生干部的默默工作。學(xué)生干部在做好自己的本職工作時(shí)需要有耐心和細(xì)心，當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要十分細(xì)心；每一次都作到會(huì)前作好充分準(zhǔn)備，會(huì)議有記錄，會(huì)后有總結(jié)；每一項(xiàng)活動(dòng)都要做到事先有策劃，事后有總結(jié)。
策劃活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該自主創(chuàng)新，在開展學(xué)生活動(dòng)的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創(chuàng)新，有思想，有特色，有團(tuán)隊(duì)合作精神。這樣才能把活動(dòng)作精做好，更好的為廣大同學(xué)們服務(wù)。
團(tuán)學(xué)干部首先是學(xué)生，然后是干部，最后才是學(xué)生干部。所以，學(xué)生干部應(yīng)該協(xié)調(diào)好工作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，充分利用時(shí)間，確實(shí)提高效率。
俗話說“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過程中所獨(dú)有的快樂。一位名人曾說過：“人真正的幸福，莫過于看到由于自己的辛勤勞動(dòng)，是周圍的人們感到快樂�！倍鴮W(xué)生工作恰恰為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。我們學(xué)生干部應(yīng)該抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，開拓視野，通過自己的勞動(dòng)給周圍的同學(xué)帶來快樂，同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。
干部培訓(xùn)心得8
在學(xué)校第五屆宿管干部培訓(xùn)開班以來我認(rèn)真聽講。這一次，我有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。在我們這一個(gè)星期的培訓(xùn)課程里面，學(xué)校各個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)�，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
宿管這塊畢竟是一個(gè)比較基層的，如果這塊做得不好那么將會(huì)影響其它方面的管理。做為一個(gè)宿管干部我們就應(yīng)該以身作則，做好帶頭作用，協(xié)助學(xué)校一起來管理好我們的宿舍。作為一個(gè)宿管干部，而服務(wù)性是學(xué)生干部最基本的本質(zhì)，它有著很大的作用：①組織領(lǐng)導(dǎo)作用。②橋梁紐帶作用③自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我約束的作用。其基本任務(wù)：①團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)。②橋梁和紐帶。③組織和服務(wù)。④協(xié)助與配合。
我覺得我們的一個(gè)定位是非常重要的，在同學(xué)之間我們不能以命令的口吻要求他們?nèi)プ鍪裁�，我們只能去引�?dǎo)他們做什么，我們要真正的融入他們。這樣對(duì)我們的工作是有利無害的。我們要樹為位同學(xué)服務(wù)的思想，優(yōu)秀的學(xué)生干部是無償?shù)�，而且要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。作為一個(gè)干部必須有積極的態(tài)度。做干部是為了什么？謀名取利，鍛煉自己的能力，追大群，充實(shí)自己等等。蘿卜青菜，各有所愛。我做干部是為了鍛煉自己的各方面的能力，為更好地走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。孟子有云：“天將降大任于人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”為了把自己培養(yǎng)成一個(gè)能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人，我們不妨從做一個(gè)小干部做起，積極提升自己各方面的能力，而不是為謀名取利而忽視自己的初衷。
作為一個(gè)樓長服務(wù)于別人，快樂大家。樓長在公寓中的角色不僅與學(xué)院老師密切相關(guān)，更多的應(yīng)該與廣大同學(xué)的生活有關(guān)聯(lián)。我們應(yīng)該及時(shí)了解和及時(shí)解決宿舍的各種問題，讓大家有一個(gè)好的生活環(huán)境。比如，某某宿舍的電燈壞了，我們應(yīng)該及時(shí)通知電工去維修。還有，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)搞好，衛(wèi)生的環(huán)境是大家能健康生活的重要條件。也許有的干部會(huì)擺架子，只顧及自己的舒服，對(duì)大家的困難或利益視而不見，這只能讓大家反感。只有把大家的利益放在首位的干部才是同學(xué)們的公仆，才能勝任樓長或者公寓干部這種差事，從而讓自己為創(chuàng)建美麗
的宿舍而奮斗。
作為校學(xué)生會(huì)宿管部的學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。校學(xué)生會(huì)特舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)校。
以上是我通過第五屆宿管干部培訓(xùn)所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)，是我覺得作為一個(gè)宿管干部應(yīng)有的素質(zhì)。當(dāng)然這也只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。
干部培訓(xùn)心得9
20xx年7月20日至24日，我很榮幸參加了宜賓市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班。首先感謝縣委組織部、人事局的關(guān)心、培養(yǎng)和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我很珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，每一課學(xué)習(xí)都認(rèn)真聽講、仔細(xì)筆記，課余時(shí)間也不忘與其他朋友溝通、交流。一周的集中學(xué)習(xí)雖然短暫，但是我從中學(xué)到的知識(shí)卻是今后工作中長期受益的。下面我將此次培訓(xùn)的心得體會(huì)匯報(bào)于后：
一、重新認(rèn)知自我，找準(zhǔn)了定位
作為首批大學(xué)生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識(shí)。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著。回顧到職時(shí)的計(jì)劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢(shì)對(duì)我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓(xùn)班的第一講中對(duì)我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實(shí)干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實(shí)履行好大學(xué)生村官的使命。
二、參觀新農(nóng)村示范點(diǎn)，開闊了眼界
7月22日下午，市委組織部精心安排了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點(diǎn)李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點(diǎn)。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。
安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項(xiàng)工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)魚、養(yǎng)豬）、種植業(yè)（水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林），建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的生態(tài)型項(xiàng)目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬元，可解決當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力200個(gè)左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實(shí)養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實(shí)際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實(shí)現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會(huì)，主要對(duì)種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。
通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)示范區(qū)都是立足村情實(shí)際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。
體會(huì)一：要突破以個(gè)體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
體會(huì)二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動(dòng)和整合。
體會(huì)三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)選擇�！耙淮逡黄贰保侵笧榱颂岣哒麄�(gè)村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并努力打造“一流”和“尖端”化。
要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個(gè)村或縣、鄉(xiāng)擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
三、學(xué)到有用的工作技巧，拓展了思路
興文縣徐秋華副縣長，通過親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會(huì)，從新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、技巧三個(gè)方面為我們講授了“如何做好新時(shí)期群眾工作”。我深深認(rèn)識(shí)到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提；為群眾辦實(shí)事，是贏得民心的保證；公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點(diǎn)講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會(huì)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動(dòng)農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
四、上級(jí)的高度重視，堅(jiān)定了信心
大學(xué)生“村官”，是一個(gè)爭議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官”可以發(fā)財(cái)；大學(xué)生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷；“大學(xué)生村官”就是免費(fèi)的勞動(dòng)力。同時(shí)，有的“大學(xué)生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險(xiǎn)沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個(gè)別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請(qǐng)了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨(dú)特見解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們?cè)诎倜χ械氖谡n，是對(duì)我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視，更加堅(jiān)定了我們?cè)鶎�、服�?wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會(huì)難得，希望今后還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。
最后，再次由衷地感謝各級(jí)組織、人事部門對(duì)我們大學(xué)生村官的關(guān)心和培養(yǎng)。
干部培訓(xùn)心得10
今年以來，我縣干部教育培訓(xùn)工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導(dǎo)下，努力創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，整合培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，全縣干部教育培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了較好成效。
一、基本情況
按照強(qiáng)黨性、感黨恩，提素質(zhì)、有技能，懂管理、會(huì)發(fā)展的總體要求，多形式加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)。舉辦培訓(xùn)班9期，對(duì)48名大學(xué)生村官、136名黨務(wù)干部、80名貧困村黨組織書記、636名新黨員、27名鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職副書記、1052名村（社區(qū)）支書主任以及縣直1000多名股級(jí)以上干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)；選派27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進(jìn)行短期培訓(xùn)；邀請(qǐng)“天行健感恩勵(lì)志教育”全國巡回演講專家南翎紹雄對(duì)縣直1000名股級(jí)以上干部進(jìn)行了感恩教育。
二、主要做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制訂規(guī)劃。為抓好20xx年度干部教育培訓(xùn)工作，制作了年度工作安排計(jì)劃，提出了20xx年干部教育培訓(xùn)工作的總體要求和主要任務(wù)。重點(diǎn)抓好雙增工程，一是增德工程，二是增才工程。建立五個(gè)培訓(xùn)講堂，分別為領(lǐng)導(dǎo)干部講堂、專家學(xué)者講堂、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)講堂、互動(dòng)交流講堂、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)講堂。實(shí)施五個(gè)一批計(jì)劃，即上級(jí)調(diào)訓(xùn)一批、縣內(nèi)主訓(xùn)一批、單位內(nèi)訓(xùn)一批、系統(tǒng)專訓(xùn)一批、組織外訓(xùn)一批。實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的擴(kuò)面增量。
2、分類培訓(xùn)，合理分工。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層實(shí)施、分類施教”的原則，對(duì)全縣干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)進(jìn)行了合理分工。一是上級(jí)調(diào)訓(xùn)的干部由縣委組織部負(fù)責(zé)配合上級(jí)組織部門做好選派工作。二是全縣科級(jí)干部、村（社區(qū)）黨支部書記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓(xùn)。三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般在職干部、其他村組干部由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，縣直機(jī)關(guān)黨政事業(yè)單位一般在職干部由各單位組織培訓(xùn)。四是專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才等由科協(xié)、科技局、農(nóng)牧科技局等相關(guān)部門組織培訓(xùn)。五是下崗職工、待業(yè)青年、外出務(wù)工人員等由縣總工會(huì)、縣人社局等部門單位組織培訓(xùn)�？h委組織部對(duì)其他部門單位組織的教育培訓(xùn)工作進(jìn)行督促檢查和指導(dǎo)。
3、創(chuàng)新內(nèi)容，改進(jìn)方式。針對(duì)新形勢(shì)下干部多樣化的學(xué)習(xí)需求，努力做到按需施教、訓(xùn)有實(shí)效、學(xué)有所獲。充分發(fā)揮黨校和村級(jí)活動(dòng)場所的主陣地作用，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合等多種培訓(xùn)形式，切實(shí)抓好各類培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)新方法，把握需求，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)，灌輸式學(xué)習(xí)為互動(dòng)式學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)用分離的問題。
三、存在問題及對(duì)策
我縣干部教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，較好地完成了年度培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯的提高，有力地促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但仍存在著一些問題，主要表現(xiàn)在：一是少數(shù)干部對(duì)教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)上存在著偏差，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不高；二是培訓(xùn)方式比較單一，層次不高，缺乏吸引力和活力；三是培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足干部多元化學(xué)習(xí)需求，培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)；四是師資力量比較薄弱。
針對(duì)以上問題，結(jié)合我縣實(shí)際，我們將從以下幾方面改進(jìn)和加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作。
1、進(jìn)一步明確培訓(xùn)任務(wù)。進(jìn)一步明確20xx年培訓(xùn)目標(biāo)，擬定好培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)班次：以提高執(zhí)政能力建設(shè)為重點(diǎn)，舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班；以加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班；以提高農(nóng)村干部理論水平和致富能力為重點(diǎn)，舉辦農(nóng)村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班。
2、進(jìn)一步做好干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。一是做好干部培訓(xùn)需求的調(diào)查工作。要針對(duì)不同層級(jí)不同部門不同學(xué)歷層次不同專業(yè)的干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的具體要求，制訂教育培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。二是不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的載體和陣地建設(shè)。做好縣委黨校主陣地建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)改進(jìn)教育手段，搭建新的教育培訓(xùn)工作平臺(tái)。
3、進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。積極創(chuàng)新方法，把握需求，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念，變完成式學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)，灌輸式學(xué)習(xí)為互動(dòng)式學(xué)習(xí)，切實(shí)解決學(xué)用分離的問題。一是內(nèi)容安排上，要做到按需施教，分級(jí)分類，講求實(shí)效。要著眼于解決現(xiàn)實(shí)工作中的理論和實(shí)踐問題，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性，不能為培訓(xùn)而培訓(xùn)。二是在培訓(xùn)形式的選擇上，要在搞好常規(guī)理論教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學(xué)員討論交流、參觀考察和實(shí)踐鍛煉在教育培訓(xùn)中的作用，有計(jì)劃有目的地組織干部特別是年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，到經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。三是在培訓(xùn)方法的運(yùn)用上，要借鑒外地先進(jìn)的培訓(xùn)方法和技術(shù)手段，創(chuàng)造條件增強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力，提高培訓(xùn)工作的實(shí)際效果。
干部培訓(xùn)心得11
0XX年12月17日，我有幸參加了全縣中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。深知應(yīng)該珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣里到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅(jiān)持積極聽取了每一位德育領(lǐng)導(dǎo)干部的專題講座，收獲頗多，回來的路上我們還一直交流著聽課心得，深感責(zé)任重大。
七中的“班團(tuán)隊(duì)建設(shè)和班級(jí)文化熏陶”，十花道的“快樂成長”校本研發(fā)，明德小學(xué)“一系列的文明禮儀”教育活動(dòng)。都讓我感受很多，只有活動(dòng)開展得好，我們的學(xué)生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學(xué)校在教育教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)習(xí)慣養(yǎng)成，通過各大傳統(tǒng)節(jié)日獲新聞?shì)d體為學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)鍛煉和受教育的機(jī)會(huì)。
總結(jié)會(huì)上任冬主任根據(jù)當(dāng)前德育工作的現(xiàn)狀提出希望，牢牢把握德育的重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業(yè)，強(qiáng)化自身對(duì)德育的認(rèn)識(shí)，做好角色的轉(zhuǎn)換，今天是受訓(xùn)者，明天就是培訓(xùn)者和踐行者。學(xué)校的每位教職員工都應(yīng)當(dāng)是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我�；拘纬晒沧R(shí)。為了更好地創(chuàng)設(shè)學(xué)校優(yōu)良的育人氛圍，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“全員育人”工程，深化教師對(duì)“全員育人”的認(rèn)識(shí)。
提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會(huì)等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動(dòng)讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
提高任課教師對(duì)德育教育的認(rèn)識(shí)深度，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。
強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級(jí)德育管理工作的新方法、新思路。
班主任應(yīng)抓好日常班級(jí)管理。配合學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時(shí)到校，大課間，眼保健操，勞動(dòng)衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動(dòng)地、認(rèn)真地研究班級(jí)自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級(jí)管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級(jí)核心理念、班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)等班級(jí)精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級(jí)文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級(jí)氛圍。
加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)研討，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動(dòng)，以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開展。定期召開“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經(jīng)驗(yàn)型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期的德育工作總結(jié)，更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。
落實(shí)德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機(jī)會(huì)發(fā)言，談學(xué)校德育工作，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時(shí)間不長，但通過本次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位;而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想，面對(duì)處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中的'一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的個(gè)體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個(gè)工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識(shí)和能力。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。
干部培訓(xùn)心得12
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為家收集的暑期干部培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，家一起來看看吧。
我懷著追求知識(shí)、改變觀念、提升能力參加了這次培訓(xùn)，通過即豐富又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和認(rèn)真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟、在領(lǐng)悟中修煉、在修煉中提升。
一、學(xué)習(xí)“重慶發(fā)展形勢(shì)與發(fā)展戰(zhàn)略”“五個(gè)重慶”---“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”，作為重慶發(fā)展的新目標(biāo)、新追求，成為重慶的戰(zhàn)略決策。“兩江新區(qū)”已在20xx年6月18日掛牌成立，兩江新區(qū)運(yùn)轉(zhuǎn)，重慶向世界開放。10年后可發(fā)展為西部經(jīng)濟(jì)中心，并將引領(lǐng)中國區(qū)域發(fā)展重點(diǎn)向內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。在西部培養(yǎng)一個(gè)新的“增長極”，有利于成輻射性地帶動(dòng)中西部地區(qū)的發(fā)展，與浦東新區(qū)和濱海新區(qū)遙相呼應(yīng)，并形成東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。作為重慶人我心潮澎湃，很自豪，以驚喜與渴求的心情期盼著，關(guān)注著這個(gè)歷史機(jī)遇將會(huì)帶給我們的嶄新風(fēng)景。兩江新區(qū)不僅是一個(gè)名號(hào)，更是三千萬重慶人肩上的擔(dān)子。它不僅將獲得資本市場的青睞與快速應(yīng)，更將激發(fā)無數(shù)巴渝兒女奮起努力，在未來的歲月里以全新的發(fā)展戰(zhàn)略詮釋飛躍，演繹精彩。讓我們期待，重慶，從此進(jìn)入兩江時(shí)間；重慶，城市新篇由此開啟；重慶明天一定會(huì)更好！
二、“物聯(lián)網(wǎng)專題”的學(xué)習(xí)開拓了我的眼界，有利于我們更好地認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展的世界。了解到物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵：凡是有傳感器和傳感技術(shù)而感知物體的特性來按照固定的協(xié)議實(shí)現(xiàn)任何時(shí)候物與物之間、人和物之間、人與人之間互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別定位跟蹤管理網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)延伸，互聯(lián)網(wǎng)提供了人與人的交流，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸�！案兄袊币殉蔀閲倚畔a(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。對(duì)重慶電子產(chǎn)業(yè)、物流、乃至于電力、交通、安防等相關(guān)領(lǐng)域都起著很的作用。當(dāng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完全融入我們的生活和工作時(shí)，人類將進(jìn)入一個(gè)全新的智能化時(shí)代，那時(shí)人類社會(huì)呈現(xiàn)出的面貌將是我們現(xiàn)在無法想象的。也必將對(duì)我們的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)提出新的課題和挑戰(zhàn)！
三、學(xué)習(xí)“高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)”，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團(tuán)隊(duì)可以有效地解決復(fù)雜的問題；團(tuán)隊(duì)可以激發(fā)人的創(chuàng)造力；團(tuán)隊(duì)可以互相學(xué)習(xí)、互相彌補(bǔ)不足；團(tuán)隊(duì)可以加強(qiáng)人員的自省，令團(tuán)隊(duì)成員充滿工作激情。因此，學(xué)習(xí)高效的團(tuán)隊(duì)精神，使我更加增強(qiáng)了責(zé)任感、深感責(zé)任比能力更重要；深感團(tuán)結(jié)、協(xié)作更必要。
四、“中職教師能力發(fā)展”，站在國家形勢(shì)審視中職教育，中職教育已成為重慶城市發(fā)展的重要“軟實(shí)力”。中職教育已成為重慶經(jīng)濟(jì)高速增長的“助推器”。因此，教育豎家發(fā)展的基石，作為一名中職教師，培養(yǎng)自身的能力極為重要。我們要通過以學(xué)生為中心、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位、學(xué)做為合一的教學(xué)理念。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)發(fā)展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學(xué)習(xí)。我會(huì)努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
五、“中職教師課堂管理的藝術(shù)”，通過聽講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)課堂管理的藝術(shù)內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。所闡述的課堂管理藝術(shù)和技巧是教師教學(xué)智慧的新表征，是教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)概括和理性提升。我認(rèn)識(shí)到，技術(shù)是以科學(xué)為基礎(chǔ)；藝術(shù)是以文化為基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀冊(cè)谒茉熘澜缟献钫滟F的藝術(shù)品。教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，也是教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。教師要不斷更新課堂管理理念，優(yōu)化課堂管理行為，形成新的教學(xué)本領(lǐng)和新的課堂管理藝術(shù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。教師要善于把感情融入科學(xué)知識(shí)之中，學(xué)生在不知不覺中受到感染和教育，達(dá)到課堂藝術(shù)的效果。
六、學(xué)習(xí)了“現(xiàn)代公務(wù)禮儀與個(gè)人形象塑造”，讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。百年計(jì),教育為本；教育計(jì),教師為本。我們要用禮役念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行。愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
七、“快樂國學(xué)與師德修養(yǎng)”的學(xué)習(xí)，使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經(jīng)教育”餐，感受了一次古圣先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵(lì)！激勵(lì)我向個(gè)孩子，充滿著活力，積極向上。
八、清華教授吳維庫的《塑造陽光心態(tài)》通篇沒有激情四溢的吶喊，沒有故作深沉的哲理，他就像是熟悉的朋友間在擺龍門陣，一段段事例，一個(gè)個(gè)道理，深入淺出，娓娓道來。從中，我了解到心態(tài)的巨力量以及如何獲得陽光心態(tài)。塑造陽光心態(tài)，對(duì)于生活在快節(jié)奏的.現(xiàn)代社會(huì)以及生存競爭日益激烈環(huán)境中的人們，尤為重要和必要。態(tài)度決定一切。國民的心態(tài)決定了國家的精神形象，人的內(nèi)心和諧是社會(huì)和諧的一個(gè)高境界。讓我們點(diǎn)亮一盞心燈，塑造陽光心態(tài)，照亮別人、照亮自己、溫暖別人、溫暖自己�！皫е柟庑膽B(tài)，締造陽光生活，走向陽光未來”吧！
九、學(xué)習(xí)“公共安全與突發(fā)事件”無論基于生存還是發(fā)展，安全都是人及社會(huì)的基本需求；安全是科學(xué)發(fā)展的前置條件和基礎(chǔ)，也是人及社會(huì)發(fā)展的必然成本。安全發(fā)展是硬道理，安全發(fā)展是建設(shè)中國特色的一條基本經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)代中國文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。薄書記說要打造“平安重慶”。不出現(xiàn)任何不安全事故，才能確保重慶經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。通過學(xué)習(xí)公共安全，使我感到公共安全關(guān)系千家萬戶，社會(huì)穩(wěn)定和教育事業(yè)健康發(fā)展的事，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，讓學(xué)生家長放心。
總之，通過這次培訓(xùn)，認(rèn)清重慶發(fā)展的形勢(shì)，認(rèn)清中職教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起的作用，也認(rèn)識(shí)了自己�？傆幸环N意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，給世界生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來了極的推動(dòng)，已給人類經(jīng)濟(jì)生活方式帶來質(zhì)的變化。作為一名教育工作者要及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，去適應(yīng)科技發(fā)展時(shí)代的新要求。的確要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。為此，要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，要以這次學(xué)習(xí)為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)同事們把我們的工作做的更出色。為我銘家的教育事業(yè)，為我們川儀校的發(fā)展壯做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
干部培訓(xùn)心得13
通過參加這次公司組織的培訓(xùn)，我感覺收獲頗豐。雖然只有短短兩天時(shí)間，但內(nèi)容豐富，講解透徹，還安排了交流互動(dòng)。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真做筆記，雖然沒有完全掌握所有的培訓(xùn)內(nèi)容，但從中學(xué)到很多知識(shí)，得到一些心得體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)清形勢(shì)，努力做好與顧客的維系工作。
通過小米的培訓(xùn)講師的講解，我明白了做好顧客關(guān)系維護(hù)是多么重要。其實(shí)，不僅是我們做零售的，任何做銷售的各行各業(yè)都是這樣，我們真誠地對(duì)待顧客，顧客也會(huì)真誠地對(duì)待我們。新零售的發(fā)展是迅速的，我們要抓住機(jī)遇，迎風(fēng)而上，做好自己的本職工作，不斷創(chuàng)新與學(xué)習(xí)，在大家的共同努力下，使郟縣小米體驗(yàn)店進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
二、提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)顧客服務(wù)水平。
我們都是職業(yè)人，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)很重要。史總的培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)能力的培養(yǎng)和鍛煉。一是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，“全局意識(shí)”是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，與顧客之間的協(xié)調(diào)，與小伙伴們之間的協(xié)調(diào)。
本次培訓(xùn)，使我更加了解了公司幾大版塊的組成，加深了我對(duì)公司的認(rèn)同感與歸屬感。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)不能止步。接下來，我要不斷提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，努力使自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和顧客的認(rèn)可，努力為公司創(chuàng)造更多的效益。
干部培訓(xùn)心得14
短短兩天半的培訓(xùn)，在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無法用語言表達(dá)，但內(nèi)心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學(xué)后備干部的身份，與全縣教育系統(tǒng)的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向，是真真正正的一次業(yè)
務(wù)上的錘煉；實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無論是教育教學(xué)還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)努力，慢慢品味培訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。
一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄。
第一堂培訓(xùn)是來自縣第五中學(xué)于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個(gè)題目的那一刻，我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個(gè)部分，即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù)，言辭誠懇的情感，獨(dú)具創(chuàng)新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀，到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了于校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校，更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際，來付諸我的班級(jí)教學(xué)，讓自己在實(shí)踐中借助他人的（］經(jīng)驗(yàn)慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對(duì)是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。
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這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰(zhàn)斗激情；霸氣老練的將才能力；執(zhí)著的敬業(yè)精神，都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長成長三部曲》。作為生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難，也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn)，懂得了積蓄力量，厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作，并在工作中不斷鍛煉自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
�。ㄈ┳鲆粋�(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。
提到肇源的教育，熟悉的人都會(huì)知道，這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中，每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道，一中有一位好校長，好領(lǐng)導(dǎo)，好朋友---徐云生校長。徐校長給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長是我縣教育系統(tǒng)的知名人士，更是一名權(quán)威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會(huì)貫通的知識(shí)體系，獨(dú)特細(xì)致的思考角度，不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任，一定會(huì)把“以學(xué)生管理為核心，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論，貫穿到我的班級(jí)管理中。
肇源一中也是我的母校，那里曾經(jīng)有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。
�。ㄋ模┡c改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風(fēng)，吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改，楊校長學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合二中實(shí)際情況，探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo)，他當(dāng)過文化局局長、旅游局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者，他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。
從楊校長的講座中，我真正認(rèn)識(shí)到了自己的不足。無論是視野還是
學(xué)識(shí)，都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中，沒有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒有實(shí)踐就怕沒有實(shí)踐的勇氣，我一定會(huì)在課改中努力充實(shí)自己，認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無止境，教學(xué)無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實(shí)踐，永葆青春。
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實(shí)際上我不是什么后備干部，只是一名普通的語文教師，一名班主任�，F(xiàn)實(shí)中更沒有奢望組織的厚愛，因?yàn)槲倚睦锩靼�，只有努力踏�?shí)做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念，提高了認(rèn)識(shí)，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，那么，最后一次的培訓(xùn)則是開闊了我的心胸，凈化了心靈。
最后一堂培訓(xùn)是常局長給學(xué)員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍？如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)系，以及干部成長的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，成長道路上，心態(tài)的重要性。面對(duì)得失，要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事，底調(diào)做人”，并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。
平凡的工作崗位，有著不平凡的意義，我會(huì)在這份平凡中，潔身自好，保有自己的性格，不斷修煉心境，做一名實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員。
二、 努力方向
1、 勤于學(xué)習(xí)，提升自我。只有在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，才能不斷進(jìn)步；才能在教育教學(xué)戰(zhàn)線上站穩(wěn)腳跟；才能在課程改革中找到航向。
2、 團(tuán)結(jié)同事，和諧共處。“團(tuán)結(jié)就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團(tuán)結(jié)，彼此共進(jìn)，更要將本次培訓(xùn)精神傳達(dá)給他們，使之形成資源共享，一起構(gòu)建文明書香校園。
3、 勇于探索，做好本職。教學(xué)中不能滿足已有成績，亦不能固步自封，我會(huì)努力探索相關(guān)知識(shí)理論，完善自己的教學(xué)。把愛心敬業(yè)獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，全心做好我的本職工作。
4、 健康身心，踏實(shí)做人。擁有健康的身心，就會(huì)擁有美好的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態(tài)，心懷坦蕩，扎實(shí)勤奮，努力做自己。
這次培訓(xùn)是短暫的，然而他給我的反思是深刻的�？傊乙兄x福興中學(xué)的同事和教育局黨委給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更加感謝幾位講者的傾心付出。經(jīng)過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經(jīng)得住誘惑；忍得住清貧；耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔(dān)當(dāng)；胸襟要寬廣；思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想借此篇心得作為我一年的體悟總結(jié)，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學(xué)員新春萬福、吉祥如意！
干部培訓(xùn)心得15
感謝深圳市總工會(huì)、集團(tuán)工會(huì)給予我參加這次工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過三天的培訓(xùn)，感受到深圳市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)利所做的積極貢獻(xiàn)，在此結(jié)合培訓(xùn)老師所強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，淺談我的學(xué)習(xí)心得以供參考。
首先學(xué)習(xí)到的是安全生產(chǎn)管理，通過老師對(duì)一些安全事故案例的講述，不重視安全生產(chǎn)的嚴(yán)重后果，事故的發(fā)生往往不僅給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大損，重大事件還會(huì)給國家及社會(huì)帶來巨大災(zāi)難，所以安全永遠(yuǎn)要放在第一位。
安全生產(chǎn)是應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，社會(huì)發(fā)展需要，法制健全的需要而產(chǎn)生，安全生產(chǎn)是企業(yè)活動(dòng)和經(jīng)營生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們黨和政府一貫高度重視安全生產(chǎn)工作，并制定了一系列法律法規(guī)，如《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及《廣東省安全生產(chǎn)條例》等，建立各級(jí)安全監(jiān)察、檢測(cè)檢驗(yàn)、宣傳教育、情報(bào)信息及科學(xué)研究等一系列體系，制定了以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的國家全安生產(chǎn)方針，其目的是減少或避免各類事故的發(fā)生，減少或避免因事故造成對(duì)國家，企業(yè)，人民生命安全及財(cái)產(chǎn)損失。目前國內(nèi)雖然頒布了《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，但效果并不容樂觀。一些企業(yè)仍不重視安全生產(chǎn)，主要原因有三方面，一是企業(yè)經(jīng)營能力的不同造成企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)的重視和投入的差異；二是部分企業(yè)實(shí)際負(fù)責(zé)人不了解《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，仍以為安全生產(chǎn)由國家政府主導(dǎo)，政府未查出即是合法，他人沒遵守我也不用遵守；三是各級(jí)監(jiān)管和執(zhí)法力度不夠，部分企業(yè)只抓經(jīng)濟(jì)而忽視安全生產(chǎn)，是近年來不斷發(fā)生重大安全事故的根源。所以企業(yè)要如何去做好安全生產(chǎn)呢？第一要組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度各操作規(guī)程，第二要督促檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患，第三組織制定實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救授預(yù)案，第四保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效性，第五及時(shí)加強(qiáng)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。如果沒有做好安全生產(chǎn)工作將承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任。國家對(duì)安全生產(chǎn)管理加強(qiáng)改善，將各級(jí)行政部門的第一副手抓安全生產(chǎn)，雙軌制的推出等等，體現(xiàn)國家對(duì)安全生產(chǎn)管理的重視，及不斷改善。
其次學(xué)習(xí)了職業(yè)衛(wèi)生防治的一些知識(shí)，同樣老師也用了幾個(gè)典型的案例講述了職業(yè)衛(wèi)生防治工作的重要性，有些勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)病防治做的不到位，或跟本就不懂什么會(huì)是職業(yè)病，有的連自己得了職業(yè)病還不知道。職業(yè)病是種很可怕的病，如塵肺病，得了這種疾病，沒有完全康復(fù)的可能性，不注意防治職業(yè)病，不僅給自己的身體健康帶來嚴(yán)重威害，還會(huì)給家庭、親人帶來災(zāi)難性的打擊。如果一家企業(yè)未做好職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)，會(huì)受到政府監(jiān)管部門罰款，造成有職業(yè)發(fā)生的企業(yè)會(huì)受到社會(huì)廣大群眾的觀注，企業(yè)名譽(yù)受損，客戶減少，有的企業(yè)就此破產(chǎn)，有此可見，職業(yè)衛(wèi)生防治對(duì)勞動(dòng)者及企業(yè)都非常重要。
第三學(xué)習(xí)了事故調(diào)查處理方面的知識(shí)和對(duì)特種設(shè)備的監(jiān)管制度，明白因未受到國家有關(guān)部門批準(zhǔn)，私自造假，或?qū)μ胤N設(shè)備不了解，隨意亂操作所引發(fā)事故的嚴(yán)重后果，并對(duì)事故發(fā)后事故處理流程有了一定了解，其中事故處理時(shí)關(guān)鍵的一點(diǎn)是：國家法律規(guī)定事故調(diào)查處理，必須有工會(huì)人員在場所，否則得出的事故處理結(jié)果卻為非法，沒有合法性，而且工會(huì)有權(quán)指出事故的責(zé)任人，首次明白工會(huì)有如此大的做用。接下來就是對(duì)特種設(shè)備的了解，重要的一點(diǎn)是：特種設(shè)備須取得專業(yè)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測(cè)，檢驗(yàn)合格，取得安全使用證或者安全標(biāo)志，方可投入使用，對(duì)特種設(shè)備操作者要經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)并取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗。
最后也是本次培訓(xùn)的重點(diǎn)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)，首先了解什么是工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)，勞動(dòng)保護(hù)是指為了保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)過程在的安全與健康，從法律、制度、組織管理、教育培訓(xùn)、技術(shù)、設(shè)備等方面采取的一系列綜合措施。在工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作方面的指導(dǎo)思想是：發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾、群專結(jié)合、依法監(jiān)督。及勞動(dòng)保護(hù)的管理制度，第一條安全衛(wèi)生責(zé)任制度，第二條勞動(dòng)安全衛(wèi)生設(shè)施三同時(shí)制度，第三條勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育制度，第四條勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度及生產(chǎn)安全事故各職業(yè)病統(tǒng)計(jì)報(bào)告處理制度。明白工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)要做的哪些基本事項(xiàng)，總休原則來講是發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，突出群眾工作特色，側(cè)重防預(yù)防內(nèi)容為主，力求監(jiān)督參與實(shí)效。并對(duì)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作的組織建設(shè)和工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作責(zé)任制效強(qiáng)清楚的識(shí)認(rèn)。
對(duì)一個(gè)處于社會(huì)底層的勞動(dòng)者來說就是符身符保護(hù)傘，但有的企業(yè)知道工會(huì)這么一個(gè)組織，或在其公司建立起工會(huì)組織，但都是出于形式，不發(fā)揮做用，不能有效保護(hù)勞動(dòng)都的合法權(quán)益，還有很多的企業(yè)當(dāng)中沒有工會(huì)組織，有的企業(yè)老板或經(jīng)營者跟本就沒有工會(huì)這個(gè)概念，所以勞動(dòng)者的安全健康合法權(quán)益遇到障礙、阻力，以至影響工會(huì)的正常工作展開。
隨著工會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，國家在規(guī)范和推動(dòng)工會(huì)保護(hù)工作，維護(hù)職工的安全健康合法權(quán)益不斷加強(qiáng)，工會(huì)保護(hù)工作方面的法律、法規(guī)、制度的不斷完善，相信我們的我們的工會(huì)會(huì)越辦越好，每一個(gè)勞動(dòng)者能受到工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)教育培訓(xùn)，能在安全、健康、愉快的環(huán)境中工作。我也希望這次培訓(xùn)所學(xué)到的一些知識(shí)，能用在工作上，學(xué)好用好，邊作邊學(xué)，好好服務(wù)于身邊的所有同事。
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