昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得精選15篇
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得1
今天，我要介紹的這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》，想必大家都知道這是一本很普通的書(shū)。但是，也有人會(huì)認(rèn)用這事一本很沒(méi)情調(diào)，又無(wú)聊的書(shū)。起初，我想的跟你們一樣的，但是，只要你越讀得多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它富有豐富的自然知識(shí)，也可以說(shuō)它富有豐富的自然資產(chǎn)，接下來(lái)我為大家選讀一段吧！
雷奧米爾承認(rèn)：自己從未聽(tīng)過(guò)蟬的歌唱，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活的蟬。他所見(jiàn)到得蟬來(lái)自阿維尼翁附近，是一些浸在甜燒酒里的蟬的標(biāo)本。對(duì)于解剖學(xué)家來(lái)說(shuō)，這些條件已經(jīng)足以讓他對(duì)蟬的發(fā)音器官做準(zhǔn)確的描述了。我們的大師顯然做到了這一點(diǎn)，他以銳利的目光出色地弄清了這只八音盒的奇特結(jié)構(gòu)，以至后人們?cè)谥v述蟬的歌唱時(shí)，都會(huì)從他的論著中汲取靈感。
大師已經(jīng)把麥子全都收割了，弟子們能做的只有撿起他的遺漏的麥穗，希望能把它們捆成一束。我撿了很多雷奧米爾遺漏下的麥穗：那么震耳欲聾的交響樂(lè)師們的演奏，我聽(tīng)的遠(yuǎn)比我希望聽(tīng)到的多；所以，關(guān)于這個(gè)似乎已經(jīng)被研究透了的話題，我恐怕還有一些新的見(jiàn)解。讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勏s的歌唱這個(gè)問(wèn)題吧，我將不再重復(fù)那些眾的情況，除非它們對(duì)我的陳述是必不可少的。在我家附近，可以找到五種蟬：南歐熊蟬，山蟬，紅蟬，黑蟬和矮蟬。前兩種蟬極為常見(jiàn)，
后三種則很稀罕，連農(nóng)民都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，后三種則很稀罕，連農(nóng)民們都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，個(gè)頭也最大，人們通常所描述的蟬的發(fā)音器器官就是它的。在雄蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形蓋片，右邊的微微疊在左邊的上面。這是發(fā)音器的氣門(mén)、頂蓋、制音器，也就是音蓋。如果把它們掀起，就能看到兩個(gè)寬敞的空腔，一左一右，在普羅旺斯，人們稱它們叫小教堂。兩個(gè)小教堂合起來(lái)叫大教堂。它們的前端是一塊柔軟細(xì)膩的乳黃色膜片，后端是一層干燥的薄膜，把肥皂泡一樣呈彩虹的顏色，這在普羅旺斯語(yǔ)中被稱為鏡子。
通常，大教堂、鏡子和音蓋被認(rèn)為是蟬的發(fā)音器官。普羅旺斯人說(shuō)：“鏡子裂了”，用來(lái)指歌唱家底氣不足；著這形象的語(yǔ)言也形容詩(shī)人缺乏靈感。但是，人們的這種觀點(diǎn)是不符合聲學(xué)原理的。我們可以打碎鏡子，用剪刀剪去音蓋，把前端的乳黃色薄膜撕碎，但這并不能使蟬停止歌唱；它只是使歌聲弱了一點(diǎn)，音質(zhì)差了一點(diǎn)而已。兩個(gè)小教堂是共鳴器，它們并不發(fā)聲，而是通過(guò)前后兩片薄膜的震動(dòng)使聲音加強(qiáng)，并通過(guò)音蓋的開(kāi)合改變音色。
通過(guò)剛剛的宣讀，大家心里依舊覺(jué)得還是較直白又覺(jué)得無(wú)聊。但是，你們應(yīng)該從側(cè)面想，為什么法布爾能這么仔細(xì)認(rèn)真又一絲不茍地觀察這在我們眼中是一種可以無(wú)視的語(yǔ)句呢？你可以將法布爾對(duì)這自然界的喜愛(ài)來(lái)代入我們的學(xué)習(xí)中，你想，我們將法布爾自然界的喜愛(ài)來(lái)比作我們對(duì)書(shū)的態(tài)度，你可否想過(guò)我們何時(shí)那么一絲不茍又仔細(xì)認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)呢？《昆蟲(chóng)記》是自然資產(chǎn)，而我們把書(shū)中的知識(shí)資產(chǎn)，以《昆蟲(chóng)記》里的知識(shí)來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)所謂的資產(chǎn)，所以，我相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡上這份來(lái)之不易的資產(chǎn)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得2
輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，我仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我們走進(jìn)的昆蟲(chóng)世界，在我的腦海中又一次浮現(xiàn)一只只可愛(ài)的小昆蟲(chóng)在嬉戲。是什么力量支持法布爾寫(xiě)下的《昆蟲(chóng)記》？是什么讓他為我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的昆蟲(chóng)世界？是他對(duì)生命的敬畏之情嗎？不是，是他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與執(zhí)著，他耗盡一生的光陰，為眾多自然界的子民––昆蟲(chóng)譜寫(xiě)了一部精彩樂(lè)章。
法布爾用他那感受生命的眼看、用他那品味生活的耳朵聽(tīng)、用他的篩選萬(wàn)物的心來(lái)想、用他那妙筆生花的手來(lái)寫(xiě)，這些結(jié)合在一起為我們創(chuàng)造出一部世界巨作《昆蟲(chóng)記》�，F(xiàn)在我仿佛還看見(jiàn)他在燈光下寫(xiě)著，寫(xiě)著，臉上露出喜悅的微笑。
當(dāng)我看到那本《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我認(rèn)為它肯定簡(jiǎn)單乏味，可當(dāng)我翻開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是多么的美妙呀！
“這只圣甲蟲(chóng)仿佛遇上了一塊兒非常符合胃口的食物，整整12個(gè)小時(shí)的時(shí)間他沒(méi)停止過(guò)咀嚼，一直停留在餐桌前的同一個(gè)地方，紋絲不動(dòng)地吃起來(lái)沒(méi)完。”這形象的寫(xiě)出圣甲蟲(chóng)的貪吃與可愛(ài)，寫(xiě)的真是惟妙惟肖，仿佛這只貪吃的圣甲蟲(chóng)呈現(xiàn)在我們的面前。是什么讓法布爾如此認(rèn)真，每個(gè)細(xì)節(jié)都不省略？哦！是他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與喜愛(ài)，因?yàn)檫@個(gè)他才讓我們品味到世界巨作——《昆蟲(chóng)記》。
合上《昆蟲(chóng)記》望著窗外，我仿佛又一次看到法布爾彎下腰觀察昆蟲(chóng)的情景，潔白的月光輕輕灑在我的頭上，撫摸著我的頭。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得3
暑假期間，我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀，深有感觸，整本書(shū)為我呈現(xiàn)了一個(gè)繽紛絢爛的昆蟲(chóng)世界，在作者法布爾生動(dòng)語(yǔ)言的描繪下，書(shū)中的昆蟲(chóng)活靈活現(xiàn)，形象躍然紙上。
對(duì)于書(shū)籍本身來(lái)說(shuō)，《昆蟲(chóng)記》是一本科普書(shū)籍，卻不是那樣的晦澀難懂，這本書(shū)語(yǔ)言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得豐富多彩。每一種昆蟲(chóng)的介紹都把我深深吸引進(jìn)去它的世界，再次讓我了解到昆蟲(chóng)種類的豐富、形狀的多變和習(xí)性的怪異。比如大孔雀蝶，是鳥(niǎo)類最愛(ài)吃的一種美味，它們經(jīng)常先一動(dòng)不動(dòng)地裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然展開(kāi)，這足以把捕食鳥(niǎo)嚇退，從而保住自己的性命。
對(duì)于書(shū)籍作者法布爾而言，他首先是一位非常熱愛(ài)昆蟲(chóng)的人，喜愛(ài)表露于字里行間，在這本書(shū)里將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來(lái)，在對(duì)昆蟲(chóng)日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)其對(duì)生活特有的眼光。在這本書(shū)中，作者不是經(jīng)過(guò)解剖等工序來(lái)完成自己的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描寫(xiě)黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)是怎樣冒著生命危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又是怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性等，寫(xiě)得非常精彩有趣。法布爾熱愛(ài)科學(xué)、他將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng)，留下了這本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì)，他將昆蟲(chóng)的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫(huà)了下來(lái)，讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲(chóng)。他利用自身的學(xué)識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)以及擬人的修辭手法，將昆蟲(chóng)的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來(lái)，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲(chóng)世界里。將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。通過(guò)詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲(chóng)的生活以及為生活所進(jìn)行的努力，既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛(ài)和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得4
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，亦是一部不朽的著作。是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。
這本書(shū)，熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中，體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。整部書(shū)行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)天生的吝嗇鬼;小甲蟲(chóng)為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，會(huì)像嬰兒般哭鬧……多么可愛(ài)的小生靈啊! 字里行間無(wú)不洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著作者勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力的求真精神，給了我很多啟迪，也讓我為自己的現(xiàn)狀感到悲哀：
在生活中和學(xué)習(xí)中，我總是遇到一些困難就畏縮不前，沒(méi)有一絲努力拼搏精神。對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，一看問(wèn)題比較復(fù)雜，就放棄了過(guò)多的思考，長(zhǎng)期的懶于動(dòng)腦使我的數(shù)學(xué)成績(jī)每況愈下，從三年級(jí)基本上保持在95分以上到了上學(xué)期期中時(shí)及格都相當(dāng)艱難，我為自己的懦弱感到可憐可悲。
上個(gè)學(xué)期看了這本《昆蟲(chóng)記》，我被偉大作者法布爾的堅(jiān)持不懈所驚嘆，也給了更多的思考和教訓(xùn)�！霸僖膊荒苓@樣活，再也不能這樣過(guò)”的歌詞常常在我耳旁回蕩。之后，我開(kāi)始反思自己的行為，決定痛改前非，做一名真正的勇者，數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始強(qiáng)烈 “復(fù)蘇反彈”，慢慢又達(dá)到了我以前的正常水平。在上學(xué)期期末考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)第一，我又一次找到了自我。
以后，每次我面對(duì)困難有了退卻的意念時(shí)，我就自然想起了法布爾的堅(jiān)毅的追求精神，它像一把利劍，在給我指明方向的同時(shí)，又鞭策著我不斷前進(jìn)!
再也不能這樣活!是啊，不能再這樣懦弱了。我要做一名堅(jiān)強(qiáng)的勇者，做一名有著勇敢的求真精神的沖鋒戰(zhàn)士，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)生命的樂(lè)章!
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得5
這個(gè)寒假我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，頗有心得。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)？
《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢！法布爾利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書(shū)很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)，所有昆蟲(chóng)好似活了
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蝴蝶，可怕的蜘蛛，每一個(gè)昆蟲(chóng)都可稱得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得6
看了昆蟲(chóng)記這本書(shū)。螢火蟲(chóng)和蟋蟀給我留的下了深刻的印象，書(shū)中描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，特征和生存的技能。
例如螢火蟲(chóng)它是以發(fā)光出名的。它有兩個(gè)特點(diǎn)：第一是它索取食物的方法，第二是它的尾巴有一盞很特別的燈。它如同我們?nèi)祟悇?dòng)手術(shù)之前先接受麻醉。等它失去知覺(jué)，再消滅它。它是昆蟲(chóng)里唯一發(fā)光的動(dòng)物，在夏天的夜晚你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多這樣的燈，一閃一閃的像滿天的小星星。在我所知道的昆蟲(chóng)中，沒(méi)有什么比它更動(dòng)聽(tīng)更清晰，那就是蟋蟀。田野里，草叢里經(jīng)常有它們的小樂(lè)隊(duì)“格里里，格里里”每一曲都這么美妙動(dòng)人。
讀后才知道原來(lái)大自然里有這么多奇妙的小動(dòng)物，還有很多奧妙值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得7
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地讀完了《昆蟲(chóng)記》，心中深有觸動(dòng)�！独ハx(chóng)記》是法國(guó)作家昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的一本描述各種昆蟲(chóng)習(xí)性的著作，他不僅僅是一部科普書(shū)籍，更是一部文學(xué)作品，因?yàn)榉ú紶柌恢皇谴舭宓厝ビ涗洠墙?jīng)過(guò)幾個(gè)月，甚至幾年的觀察后寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)故事。他筆下的小蟲(chóng)子栩栩如生，充滿靈性，因?yàn)樵诜ú紶柨磥?lái)每一只小蟲(chóng)子都是他的好伙伴。
法布爾的研究是堅(jiān)持不懈的。他為了弄清楚雌性小闊條紋蝶是如何吸引雄性小闊條紋蝶，花了好幾年的時(shí)間去尋找一個(gè)蛹。當(dāng)?shù)谝恢淮频驗(yàn)榉ú紶柕囊粋�(gè)失誤而被螳螂吃了之后，他很是傷心，但他沒(méi)有放棄，而是苦苦地繼續(xù)尋找蝶蛹。直到過(guò)了三年才又一次得到了蛹，得以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
法布爾的研究更是實(shí)事求是的。當(dāng)法布爾聽(tīng)說(shuō)了“蝎子自殺”的事時(shí)，他沒(méi)有憑著自己的想法直接判斷，而是做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)蝎子看似已經(jīng)死了，像是自殺了一樣，但他沒(méi)有直接結(jié)束實(shí)驗(yàn)，而是把蝎子拿出來(lái)，放在清涼的地方。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后發(fā)現(xiàn)蝎子又“復(fù)活”了，他這才得出結(jié)論：昆蟲(chóng)是不會(huì)自殺的。正是法布爾這種實(shí)事求是的態(tài)度，才讓他得到了許許多多關(guān)于昆蟲(chóng)的秘密。
法布爾的研究還是細(xì)致入微的。在他研究螳螂的時(shí)候，他甚至數(shù)出了螳螂的前腿上有幾根齒刺。在研究圓網(wǎng)蛛時(shí)，法布爾還把蛛絲放在顯微鏡下，仔仔細(xì)細(xì)地觀察，這才發(fā)現(xiàn)蛛絲原來(lái)是空心的，里面還裝滿了一種粘液。法布爾這種細(xì)致的觀察讓人震撼，也足以體現(xiàn)法布爾對(duì)研究昆蟲(chóng)的狂熱，他為了研究昆蟲(chóng)已達(dá)到了廢寢忘食的程度。
正是因?yàn)榉ú紶栄芯坷ハx(chóng)時(shí)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、細(xì)致入微的精神，才會(huì)有《昆蟲(chóng)記》這本聞名于世的著作，讓人們?nèi)チ私饫ハx(chóng)，喜歡上昆蟲(chóng)。
法布爾的精神感染著我，我要用這種精神去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得8
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，更寫(xiě)出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!法布爾用他一生很多的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲(chóng)們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲(chóng)帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不明白如果沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲(chóng)，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。整本�?shū)很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。
整本書(shū)介紹了不一樣昆蟲(chóng)的不一樣習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自我的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，能夠立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每一天都會(huì)吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自我豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的.每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自我的歡樂(lè)，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔到了自我的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�，不�?yīng)當(dāng)做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去研究，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我必須不會(huì)如此做了，要保護(hù)它們，使它們不收到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我必須要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)必須會(huì)更好的!
生活是寫(xiě)作的源泉，仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍苁澜绲钠婷�。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我體會(huì)到的。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得9
《昆蟲(chóng)記》是一本很有趣且有科學(xué)依據(jù)的書(shū)，它為我們打開(kāi)通往昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，打開(kāi)一道與以往干巴巴的書(shū)不一樣的美好的心靈大門(mén)。
《昆蟲(chóng)記》講了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的趣事，非常有趣，它與一般枯燥的科研書(shū)不同，《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言更加生動(dòng)有趣，不管大人、老人還是孩子，都會(huì)非常喜愛(ài)，但千萬(wàn)不要把這本書(shū)當(dāng)作是作者獵讀經(jīng)史所寫(xiě)出的“四書(shū)五經(jīng)”，在當(dāng)時(shí)的一種不保護(hù)孩子，不關(guān)愛(ài)孩子的風(fēng)氣非常盛行，但這本書(shū)卻沒(méi)有像其他學(xué)者的書(shū)那樣，這更是一種對(duì)孩子們心靈的一種保護(hù)，引導(dǎo)孩子，卻沒(méi)有強(qiáng)迫他們?nèi)プ鲆恍┦虑椤?/p>
法布爾的一生可謂十分艱難，幼年時(shí)家境貧寒，通過(guò)12年的自學(xué)，終究獲得了博士學(xué)位，在他之后的20年時(shí)間，他在中學(xué)教書(shū)兢兢業(yè)業(yè)，而且期間發(fā)表過(guò)多篇觀察昆蟲(chóng)的論文，達(dá)爾文曾經(jīng)贊美過(guò)他稱他為“無(wú)可效仿的觀察家”，法布爾先生的細(xì)致觀察，讓我們進(jìn)入了一個(gè)微小的世界，一個(gè)昆蟲(chóng)的世界是那么的美妙，書(shū)中運(yùn)用了反問(wèn)、擬人等手法，可以讓你看到一個(gè)昆蟲(chóng)的精致細(xì)小，昆蟲(chóng)也是有生命，會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)大部分博物學(xué)學(xué)者都在解剖死的昆蟲(chóng)，研究他們的內(nèi)部器官，而法布爾觀察它們的習(xí)性、活動(dòng)、外貌和它們干事情的方式和方法，他才是一個(gè)真正的博物學(xué)家！
在《昆蟲(chóng)記》中一切生命都是珍貴的，一切都是微觀的，像是在和昆蟲(chóng)親密接觸，這是一種心中對(duì)昆蟲(chóng)的敬意。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得10
法布爾《昆蟲(chóng)記》不僅讓我熟悉了昆蟲(chóng)的生活環(huán)境、昆蟲(chóng)的家、昆蟲(chóng)的食物；還讓我了解了昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性、本能、計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個(gè)平凡、奇特、有趣的昆蟲(chóng)世界，從這本書(shū)中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的清潔工。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得11
前幾天，我讀了一本《昆蟲(chóng)記》，它里面主要寫(xiě)了許多動(dòng)物的生活習(xí)性……正因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，我才更加清楚明白了我所不知道的知識(shí)。
法布爾寫(xiě)的紅螞蟻?zhàn)屛矣洃洩q新。紅螞蟻為了達(dá)到他們所需的衣食數(shù)量，會(huì)去其它地方搶劫不同種類螞蟻的食物。就算在中途死傷了許多同伴，但隊(duì)伍也絲毫不愿意換一條路線，而寧愿再一次被大量消滅。所以說(shuō)視覺(jué)是指引這螞蟻回家的路，不管怎樣改變，紅螞蟻都能認(rèn)出來(lái)。但只允許捕獵后回家是同一條路。
我配服螞蟻，是因?yàn)槲倚蕾p它們的堅(jiān)持和毅力。就像紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣，不論有多么困難的處境，他們都挺了過(guò)去，沒(méi)有退縮過(guò)。他們都是從不放棄，撐到最后一刻。
以前我呢，而是缺乏毅力和恒心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是拖拖拉拉，做了一點(diǎn)之后要休息好久才肯去做。所以經(jīng)常被媽媽批評(píng)，寒、暑假作業(yè)總會(huì)有一些做不完�？涩F(xiàn)在，我懂事了很多，起碼做作業(yè)很多時(shí)候都會(huì)一時(shí)間把它做完�？蛇�是有一些時(shí)候還會(huì)這樣，所以我決定，以后做事必須像螞蟻那樣有毅力、堅(jiān)持。做事不會(huì)再拖拉，努力做到最后一刻。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得12
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾非常喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)。那時(shí)候，雖然沒(méi)有老師教他昆蟲(chóng)的知識(shí)，也沒(méi)有關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)可以看，但是，他卻從小就樹(shù)立了成為昆蟲(chóng)學(xué)家的目標(biāo)，養(yǎng)成了觀察昆蟲(chóng)的習(xí)慣。
當(dāng)我讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察蜂螨的旅行，他的眼睛就像兩個(gè)放大鏡一樣，把比蜜蜂還小的蜂螨放大來(lái)看，會(huì)看到它在蜜蜂身上釋放黏液的動(dòng)作和姿態(tài);我看到他在草叢里捉蟋蟀，把動(dòng)作描寫(xiě)的很細(xì)致，甚至一個(gè)小動(dòng)作都不會(huì)漏寫(xiě);我看到他大膽假設(shè)、觀察，也許有些假設(shè)，也是事實(shí)。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡。還有蝴蝶氣味的存在，仿佛自己置身于在草地上觀察一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，一下子聚攏過(guò)來(lái)，讓我觀察到了每一只昆蟲(chóng)的身體、翅膀、觸角和腿部。我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘：蜜蜂是怎樣被蟹蛛刺死的，蜂螨是怎樣寄生在蜜蜂上的，怎么把蟋蟀從家中引出來(lái)，大孔雀蝶一生為什么要結(jié)婚……他解答了如此之多的問(wèn)題，讓我敬佩不已。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，這本書(shū)給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得13
最近，我迷上了讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，以前我老是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛……總之，我老是把爸爸媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，媽媽為我買(mǎi)了一套《昆蟲(chóng)記》，我愛(ài)不釋手，之所以我對(duì)它十分著迷，是因?yàn)樗軌蚧卮鹞�，不論什么奇怪的�?wèn)題，我問(wèn)它，它都能夠一一回答。
這本書(shū)的資料十分豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微不足道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我明白了昆蟲(chóng)的許多生活本領(lǐng)，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)十分惡心，有些昆蟲(chóng)十分搞笑。
不知為什么，媽媽買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天我就和它結(jié)上不解之緣。這本書(shū)講述了每一只昆蟲(chóng)的出生入死，我經(jīng)常會(huì)和書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們出生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分搞笑，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但搞笑，還內(nèi)含很多知識(shí)。有時(shí)，我們把一些昆蟲(chóng)誤解了，蝎子在人們眼里是吃孩子的毒母，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的慈母，《昆蟲(chóng)記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了強(qiáng)者小時(shí)候的苦衷，如兇殘的螳螂小時(shí)候會(huì)被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲(chóng)時(shí)也會(huì)被蜜蜂鳥(niǎo)吃掉，還寫(xiě)了蜘蛛織網(wǎng)不會(huì)飛，是靠它一步步慢慢織出來(lái)的，這本書(shū)看了會(huì)回味無(wú)窮。
我想，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》不是為了賺錢(qián)成名，他是想告訴我們，昆蟲(chóng)和人一樣，有著生命，不比人差，我們要好好對(duì)待它們。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得14
寒假期間，我讀完了《昆蟲(chóng)記》，感觸很深，受益匪淺。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾耗費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書(shū)中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，將18世紀(jì)法國(guó)的自然人文風(fēng)情娓娓道來(lái)，并以大量翔實(shí)的第一手資料、多次實(shí)驗(yàn)，將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來(lái)。
在這本書(shū)中就有幾種特寫(xiě)的昆蟲(chóng)：
蟬------為快樂(lè)而放聲高歌
法布爾說(shuō)：“蟬之所以要唱歌，我認(rèn)為是為了傳遞它們誕生在這個(gè)世界的快樂(lè)�！�
黃蜂-----不知?jiǎng)幽X筋的建筑家
它們的智慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻沒(méi)有賦予他們自我反省的能力。
蟋蟀------田園中的小提琴家
每到寧?kù)o的夏夜，草叢中便傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復(fù)蘇而歌唱。
作者能獲得豐富詳實(shí)的信息，把昆蟲(chóng)寫(xiě)得惟妙惟肖，離不開(kāi)他的仔細(xì)觀察，而我是一個(gè)不善觀察的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，因?yàn)槲铱傉也坏剿夭�。那一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)人，我同桌一會(huì)就完成了一篇文章，一氣呵成，老師說(shuō)他的作文真實(shí)生動(dòng)，而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例，一點(diǎn)都不感人，現(xiàn)在我終于明白了：只有做生活中的有心人，對(duì)周?chē)械氖挛镒屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，震撼了我的內(nèi)心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲(chóng)，絕對(duì)不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！庇袝r(shí)候，他連續(xù)觀察十幾個(gè)小時(shí)，忘記吃飯和睡覺(jué)。比如：在寫(xiě)蟋蟀繁衍后代的過(guò)程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期，我想作者這兩個(gè)星期一定過(guò)的很艱辛，但他沒(méi)有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅(jiān)持下去，何止兩個(gè)月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事！此刻，我也仿佛看到了，看到了作者兩個(gè)星期后的欣喜若狂的表情……其實(shí)，人生最大的優(yōu)良品質(zhì)——便是堅(jiān)持！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有細(xì)膩觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷�；只有吃苦耐勞，�?jiān)持不懈，才會(huì)有更大的收獲，才會(huì)走向成功的彼岸！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得15
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者透過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)搞笑，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描述。如：螳螂的大腿下方生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上方疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材�？墒怯幸淮卫�，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
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