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工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-06-08 20:09:20 心得體會(huì) 我要投稿

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?以下是小編精心整理的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文1

  本來(lái)這門(mén)課是選修課,班上很少人選,沒(méi)上課以前我抱一種懷疑的心態(tài),很擔(dān)心這門(mén)課上起來(lái)會(huì)很枯燥;但是,自從上第一節(jié)課之后,這種擔(dān)心就完全消失了,反而覺(jué)得選這門(mén)課,特別是選到了賀老師的課絕對(duì)選對(duì)了,非常值了。因?yàn)橘R老師上課上的非常好,很多沒(méi)有選這門(mén)課的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)賀老師講課講得好之后都來(lái)聽(tīng)課,而且好多沒(méi)選課的同學(xué)基本上每節(jié)課都來(lái)聽(tīng)。

  有些老師讓學(xué)生感覺(jué)講得好,是因?yàn)樗麄兡馨衙恳粋(gè)知識(shí)點(diǎn)講的很清楚;有些老師讓學(xué)生感覺(jué)講得好,是因?yàn)樗麄兡馨焉险n氣氛活躍起來(lái);有些老師讓學(xué)生感覺(jué)講得好,是因?yàn)樗麄兡茉谡n上講很多有趣的笑話;有些老師讓學(xué)生感覺(jué)講得好,是因?yàn)樗麄兡軌蚝芮擅畹脑谡n堂中間插入講故事或講自己的一些親身經(jīng)歷的時(shí)間。但賀老師不同,自從上了賀老師的課,我就覺(jué)得賀老師是一個(gè)全能型的老師。賀老師上課不僅能使課堂氣氛十分活躍,而且還能把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用最恰當(dāng)?shù)谋确浇o說(shuō)得明明白白,并且配以最形象的表情和動(dòng)作來(lái)講述每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  有很多老師都會(huì)講笑話,而且講得也不賴(lài),也能使大家哄堂大笑;但賀老師在講笑話的時(shí)候不僅僅只是笑話本身讓大家感覺(jué)很不錯(cuò),更重要的是他能夠做出恰到好處的表情與之搭配,常常讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。比如,賀老師在說(shuō)自己是學(xué)道路專(zhuān)業(yè)出身的時(shí)候,并不是直接說(shuō)學(xué)道路工程;而是把"公路"換成重慶人常說(shuō)的"馬路"二字,也就是學(xué)馬路專(zhuān)業(yè),并配以恰當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z(yǔ)氣,使全教室哄堂大笑。所以,聽(tīng)賀老師講課毫無(wú)壓力,感覺(jué)很輕松,而且能夠輕松愉快的學(xué)到知識(shí)。到目前為止,我還沒(méi)有遇到過(guò)像賀老師這么優(yōu)秀的老師。

  當(dāng)然,學(xué)這門(mén)課不只是學(xué)會(huì)了聽(tīng)笑話,也學(xué)到了一些生活中的基本常識(shí)和理論知識(shí)。在課堂上老師舉了很多讓人聽(tīng)了感覺(jué)好笑,但又非常容易理解的容易理解的例子。比如,交稅這個(gè)問(wèn)題。其實(shí),沒(méi)學(xué)這門(mén)課之前,我也認(rèn)為沒(méi)有以多少錢(qián)的形式交稅就沒(méi)有承擔(dān)稅務(wù),事實(shí)上這樣認(rèn)為是錯(cuò)的。聽(tīng)了賀老師的課之后,才明白,我們自從出生那一刻起衣食住行無(wú)處不在交稅。很多東西并沒(méi)有需要你交多少錢(qián)的稅,但實(shí)際上我們也交了稅的;比如說(shuō),吃一個(gè)蓋飯,老師給的比喻是"一盤(pán)回鍋肉八元,稅兩元"。我們都明白有的東西沒(méi)讓你交稅,但實(shí)際上我們也是交稅了的。事實(shí)上好多東西都不會(huì)直接找你要稅,因?yàn)橹苯邮斩愖屓擞X(jué)得不合情理。就好比汽油漲價(jià),有的人認(rèn)為汽油漲價(jià)關(guān)我什么事反正我有沒(méi)車(chē);但事實(shí)上,這是錯(cuò)的,就算沒(méi)有車(chē),但我們每個(gè)人出門(mén)都得坐車(chē)吧,如果油費(fèi)漲了,那么車(chē)費(fèi)肯定會(huì)漲價(jià),這不就間接的影響到我們每個(gè)人了嗎?

  其中,前面兩個(gè)章節(jié)講得比較詳細(xì),時(shí)間也花的比較多,當(dāng)然概念性的東西也比較多,我從中學(xué)到了不少的理論知識(shí)。老師在講這些理論性的知識(shí)的時(shí)候常常很注重理解它實(shí)質(zhì)性的東西,而每當(dāng)我們把實(shí)質(zhì)性的東西理解之后,這個(gè)問(wèn)題就很快就理解了。比如,在講產(chǎn)品的替代關(guān)系時(shí),我們都知道產(chǎn)品的替代關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)性替代和互補(bǔ)性替代兩種情況。但是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不僅只是把它記住了背會(huì)了就是了。我們更應(yīng)該從不同的角度,用更容易讓人理解和接受的語(yǔ)言去詮釋它。在這里,競(jìng)爭(zhēng)性替代品我們可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是"同類(lèi)"產(chǎn)品;而互補(bǔ)性替代品,它們的關(guān)系就是相互"依賴(lài)"。這樣,用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),從不同的角度看待一個(gè)

  問(wèn)題我們就能很清楚的看到事物的本質(zhì)。當(dāng)然,這樣的學(xué)習(xí)方法不管是在文科和理工科類(lèi)的學(xué)習(xí)中都是實(shí)用的,我們只有真正的弄明白了一個(gè)事物或者一個(gè)原理的基本本質(zhì)之后,才能夠很好的掌握所學(xué)的知識(shí)。

  我非常贊同賀老師的教學(xué)方式就是,要求學(xué)生把基本概念弄明白,而不是一再的強(qiáng)調(diào)死記硬背,因?yàn)楸诚聛?lái)的東西是會(huì)忘記的,而當(dāng)自己真正理解了之后就會(huì)很清楚,也不會(huì)很輕易的忘記的。比如,賀老師出的考題不會(huì)出現(xiàn)套用很復(fù)雜的計(jì)算公式的計(jì)算題,因?yàn)橛浌酵浀寐每,而我們真正要用的時(shí)候完全可以查閱資料和書(shū)籍,沒(méi)有必要記一大堆計(jì)算公式。所以,記公式完全是消磨人的精力和時(shí)間,讓人感覺(jué)記起來(lái)很痛苦而沒(méi)有一點(diǎn)好處。

  我也非常贊同賀老師關(guān)于靈活性簡(jiǎn)答題的觀點(diǎn),因?yàn)橹挥徐`活性的沒(méi)有固定答案的題才能考出學(xué)生不同的獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。像那種具有一條一條的.標(biāo)準(zhǔn)答案的簡(jiǎn)答題無(wú)非不過(guò)就是需要記憶的東西,記住了就考萬(wàn)事大吉了。而靈活性的題目在于學(xué)生必須理解它,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

  在上課的中,我發(fā)現(xiàn)老師有時(shí)候好像在趕進(jìn)度,有的時(shí)候沒(méi)有笑話而全是理論知識(shí)。其實(shí),依我個(gè)人的聽(tīng)課情況,一直講理論知識(shí)接受的效果不是很好,還是中間有娛樂(lè)的笑話感覺(jué)課堂氣氛要活躍些;如果一直講理論知識(shí)則聽(tīng)的時(shí)間太長(zhǎng)容易疲憊,接受的效果也不是很好。

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得范文2

  學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)這門(mén)課是我學(xué)習(xí)一般基礎(chǔ)以來(lái)遇到的最大的挑戰(zhàn)。原以為工程經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)都是10分,也就學(xué)3天就可以了,沒(méi)想到這么費(fèi)勁。

  工程經(jīng)濟(jì)更接近于文科,計(jì)算雖然很簡(jiǎn)單,但概念特別多。盡管每一個(gè)概念并不難,可是在以前的工作和學(xué)習(xí)中根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。并且更讓人頭痛的是,同一個(gè)意思,有時(shí)還有不同的叫法。這無(wú)異于剛來(lái)到一個(gè)班級(jí),一下子要記住一大堆同學(xué)的名,還有綽號(hào),真是考驗(yàn)呀。

  我在網(wǎng)上找了一篇網(wǎng)友介紹的工程經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)方法,叫做一天讀書(shū)20頁(yè),害人不淺。我就一頁(yè)一頁(yè)地讀,讀到大綱的9.2部分,就看不懂了,字都認(rèn)識(shí),意思不明白。往后讀,越讀越?jīng)]信心,腦袋里一盆糨子。一種學(xué)習(xí)方法,必須通過(guò)自己的實(shí)踐,證明可行才能介紹給大家,憑想象是行不通的,F(xiàn)在我把我學(xué)習(xí)工程經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,內(nèi)容不多,但希望和我一樣沒(méi)學(xué)過(guò)工程經(jīng)濟(jì),并且對(duì)文科不感冒的工程師少走彎路。

  第一部分"現(xiàn)金流量構(gòu)成與資金等值計(jì)算",要先看書(shū),熟悉概念;然后做題,反復(fù)鞏固概念。這是整個(gè)工程經(jīng)濟(jì)這門(mén)課的基礎(chǔ)。

  第二部分"投資經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)方法和參數(shù)"會(huì)用到很多第一章的概念。建議通過(guò)做題,掌握這部分的內(nèi)容。我做了一道求凈現(xiàn)值和回收期的計(jì)算題(第16題)后,一下子覺(jué)得入門(mén)了。把題都做完后,再看書(shū)梳理一下,覺(jué)得內(nèi)容很簡(jiǎn)單。這一章復(fù)習(xí)完了以后,對(duì)這門(mén)課就有底了,對(duì)考試也有信心了。

  第三部分比較簡(jiǎn)單,就算是頭一次接觸,也覺(jué)得能接受得了。建議把書(shū)通讀一下,再做題檢驗(yàn)即可。

  剩下的兩部分內(nèi)容比較碎,但都是些很獨(dú)立的內(nèi)容。屬于看到就會(huì),看不到就不會(huì)的那種。我的復(fù)習(xí)策略就是當(dāng)科普了解了解。

  最重要的是,遇到困難了,別放棄。今天累了,進(jìn)不去了,明天接著弄。所有的困難都解決掉以后,會(huì)得到一種發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。

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