幼兒園教師工作心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的幼兒園教師工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師工作心得1
一個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束，看到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我感到欣慰�；仡櫼粚W(xué)期做的工作，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)保護(hù)工作：
根據(jù)我們這一大類(lèi)兒童的年齡特點(diǎn)，我們的兒童保育工作分為兩部分。第一，讓孩子堅(jiān)持良好的生活和健康習(xí)慣。在日常生活中，一些年幼的孩子不會(huì)談?wù)撔l(wèi)生。經(jīng)過(guò)我們的提醒，幼兒可以及時(shí)改正，堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二是養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣服褲子的習(xí)慣。隨著天氣變冷，孩子們穿更多的衣服和褲子，所以一些孩子往往懶得整理他們的衣服和褲子。所以我們通過(guò)教育和監(jiān)督的手段讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立做自己的事情，養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立技能都有了很大的提高。
第二，五大領(lǐng)域的全面發(fā)展：
健康領(lǐng)域：我們班的孩子在步行、跑步、跳躍和平衡技能方面有了很大的提高。全班成功率98%。孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活，對(duì)各種活動(dòng)的興趣增加了很多。他們可以積極參與每一項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中逐漸形成安全感和自我保護(hù)感。
語(yǔ)言領(lǐng)域：孩子的理解能力提高了，大多養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，不隨便打斷別人的習(xí)慣。我對(duì)閱讀和識(shí)字的興趣大大提高了。我在一個(gè)學(xué)期里學(xué)了很多單詞和短語(yǔ)，可以在生活中使用。而且表達(dá)的欲望也增加了很多，但是個(gè)別孩子表達(dá)個(gè)人意愿的連貫性不夠，需要在下學(xué)期個(gè)別加強(qiáng)，給他們更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。
科學(xué)領(lǐng)域：孩子有探索自然的欲望，喜歡和同齡人一起探索，形成了初步的環(huán)保意識(shí)。興趣和求知欲增加了。喜歡用各種感官去探索周?chē)沫h(huán)境，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不夠全面，對(duì)數(shù)守恒性欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
社交領(lǐng)域：孩子的規(guī)則意識(shí)提高了，在群體生活中能自覺(jué)遵守規(guī)則，在各種活動(dòng)中能表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平時(shí)能主動(dòng)與大人、同齡人交流、合作、溝通，從而產(chǎn)生群體感。
藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對(duì)音樂(lè)、繪畫(huà)、手工藝等活動(dòng)非常感興趣，表達(dá)這些方面的欲望也迅速增加和提高。他們對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)都非常投入，能夠以各種形式表達(dá)活動(dòng)材料。
三、父母的工作：
這學(xué)期我們開(kāi)展了多聯(lián)防組組成的家長(zhǎng)工作，做到了家與家的一致協(xié)調(diào)。平日加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，注意與家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)反思自我教育方法。及時(shí)做好家訪，了解孩子在家里的表現(xiàn)，將孩子在公園的場(chǎng)景反饋給家長(zhǎng)，做到家中一致配合。每個(gè)月還會(huì)發(fā)布育兒專(zhuān)欄等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒方法，并做好宣傳工作。通過(guò)以上形式，我們班的家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加配合。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都有了不同的進(jìn)步，但我們?nèi)匀恍枰谖磥?lái)繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高我們的班級(jí)工作，讓我們的班級(jí)孩子發(fā)展得更好。
幼兒園教師工作心得2
來(lái)到幼兒園工作也有x個(gè)月了，這短時(shí)間，我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)老師變成了一名正式的幼兒園老師。
這短時(shí)間，我很滿足，因?yàn)樽约旱玫搅颂嵘�。還記得剛到幼兒園的時(shí)候，什么都不懂，還是xx老師一直指導(dǎo)我，告訴我怎么去做。我是xx師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，按理來(lái)說(shuō)我應(yīng)該對(duì)口的教師應(yīng)該是中小學(xué)，當(dāng)幼師對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛變簣@的孩子肯定是比中小學(xué)的孩子更加不懂事的。
這群孩子都還很小，很多道理都不懂。一開(kāi)始，我對(duì)幼兒園的理解確實(shí)是這樣，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。正因?yàn)樗麄冞�小，所以他們的可塑性很強(qiáng)，很多時(shí)候分不清對(duì)與錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候只要稍微指正一下，他們就會(huì)懂了。
他們并沒(méi)有我想象中的那么調(diào)皮，反倒很乖巧，看著他們奶聲奶氣的說(shuō)話，我只覺(jué)得我的心都要被融化了。調(diào)皮的孩子只有幾個(gè)，大部分都是非常聽(tīng)話懂事的孩子。但是這些調(diào)皮的孩子也很會(huì)看臉色。每當(dāng)我板著臉的時(shí)候，他們就會(huì)害怕，一些小動(dòng)作也停了下來(lái)，不敢直視我，但是還是會(huì)時(shí)不時(shí)地瞟上我兩眼，看我走沒(méi)走，如果發(fā)現(xiàn)我過(guò)了幾分鐘還沒(méi)走，便會(huì)老老實(shí)實(shí)地上課�？粗麄冞@樣可愛(ài)的樣子，我忍不下心去批評(píng)他們。
在這段時(shí)間的工作中，我也看到了自己的價(jià)值所在。每當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，我們班的孩子便會(huì)隔得老遠(yuǎn)就喊我，叫的好不熱情。有時(shí)候心情低落的時(shí)候，他們這一喊，我心中的霧霾就頓時(shí)煙消云散了。我想，我會(huì)喜歡這里的原因，就是因?yàn)檫@里的小孩子都非常的可愛(ài)和天真。他們純真的天性，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我。
當(dāng)幼兒教師，必然是很辛苦的，因?yàn)樗麄冃。栽谖业娜粘９ぷ髦卸紩?huì)遇到很多突發(fā)的事情，一開(kāi)始我也很手足無(wú)措，是xx老師幫助了我，現(xiàn)在，面對(duì)小孩子們?cè)斐傻母鞣N各樣的小麻煩，小問(wèn)題，我都能夠輕松解決。
和孩子們相處的這段時(shí)間里，我感覺(jué)很快樂(lè)。我珍惜著每一天和他們度過(guò)的時(shí)光，同時(shí)也為自己的能力提升感到高興。我知道，光是我現(xiàn)在的工作基礎(chǔ)，肯定是不夠的，今后的路，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)更加努力，持之以恒。
加油吧！向著更好的明天出發(fā)！
幼兒園教師工作心得3
最開(kāi)始教小班時(shí)，小孩是真的很難教，因?yàn)樗麄儾幻靼诪槭裁匆谝婚g房子里端正身體坐好，他們也可能不知道我的身份是什么，所以我用了很久的時(shí)間才讓自己的工作步上正軌。我也逐漸找到了一套適合自己也適合孩子們的教學(xué)方式，通過(guò)我的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)也稍微有一些作用。比如班里最調(diào)皮的xxx也不再在課堂上吵鬧了，不愛(ài)說(shuō)話不喜歡動(dòng)的xx也能在課堂上更好更活潑的和我互動(dòng)了。這些都是讓他們直面的改變，也肯定了我這次的教學(xué)方式是正確的的。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，做好一名幼兒教師的職責(zé)，也讓孩子們的父母更加放心，讓幼兒園的聲譽(yù)越來(lái)越好，這就是我今后努力的方向！
孩子們慢慢的變成了中班的小大孩了，我覺(jué)得他們真是有了飛躍的成長(zhǎng)，從身體上、心理上都有很大的進(jìn)步。我一般會(huì)在一節(jié)課的末端加一個(gè)小內(nèi)容，就是和學(xué)生們科普每天吃什么會(huì)有利于我們的成長(zhǎng)，要如何正確的合理飲食。我用通俗易懂的比喻形容于孩子們，他們也很快就明白了。之后還有學(xué)生找到我說(shuō)，他在家里告訴他的媽媽吃什么好，他媽媽為此感到很安慰，也很感謝老師的開(kāi)導(dǎo)。這么小小的一件事情，讓我很是感慨，因?yàn)槲易鳛橐幻暧缀⒆拥睦蠋�，能夠給他帶來(lái)成長(zhǎng)是我的職責(zé)，能夠讓父母肯定于我，是對(duì)我的肯定和支持。我看著孩子們慢慢的長(zhǎng)高，慢慢的懂事，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非常幸福的事情。
在我的工作中，我總結(jié)了自己的幾個(gè)小點(diǎn)，首先就是要和孩子們成為朋友，但是同時(shí)不能失去自己的威信，要樹(shù)立一個(gè)老師樣式的“朋友”形象。其次，關(guān)心孩子們的身體是首要，畢竟他們現(xiàn)在還是一群很小的孩子，更重要的就是要照顧他們的安全和健康。第三就是要培養(yǎng)孩子們的自主自動(dòng)能力，在這方面也要增強(qiáng)他們的自我克制能力。比如說(shuō)上課不能隨便亂動(dòng)，不能不舉手就說(shuō)話，紀(jì)律意識(shí)也是非常重要的一部分。因此，在以后的教學(xué)中，我會(huì)更好的注意這些方面，更好的完成自己的使命，讓每個(gè)孩子更好成長(zhǎng)，讓每位父母放心，讓幼兒園也更上一層樓！
幼兒園教師工作心得4
11月3日上午，聽(tīng)了孔淑麗園長(zhǎng)講的“幼兒園一日活動(dòng)中的保教結(jié)合”的講座，我了解了幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師，要以尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為前提，恰當(dāng)把握集體生活中常規(guī)要求，最大限度的解放幼兒手腳，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。樹(shù)立一日生活中處處是教育的大教育觀，緊緊抓住各個(gè)環(huán)節(jié)。
在生活環(huán)節(jié)中老師重點(diǎn)從四個(gè)方面講了幼兒的一日生活中應(yīng)注意的問(wèn)題：
一、入園
要讓孩子愉快來(lái)園。幼兒愿意來(lái)園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。
二、進(jìn)餐
幼兒在進(jìn)餐時(shí)往往老師規(guī)定太多，如不許大聲說(shuō)話，不許剩飯，要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺(jué)得做什么事都要在老師的約束下進(jìn)行，沒(méi)有自己做主的權(quán)利，忽略了孩子的心聲，影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點(diǎn)空間，老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進(jìn)餐就可以。
三、喝水
大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在幼兒園喝水少，一些“負(fù)責(zé)任”的老師總愛(ài)讓所有孩子喝同樣的大量的水，而幼兒總愛(ài)偷偷把水倒掉。教師沒(méi)有必要強(qiáng)制幼兒喝大量的水，這就需要我們教師要了解孩子的飲水量，引導(dǎo)他們自愿喝水，從而養(yǎng)成飲水的好習(xí)慣。
四、午睡
要了解所有幼兒的睡眠習(xí)慣，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。要關(guān)注幼兒午睡安全，這很重要。
通過(guò)對(duì)以上幾方面的講解，使我深深感到幼教工作任重而道遠(yuǎn)，要全身心地投入，從孩子的切身利益出發(fā)，從孩子的角度看世界，更好的為他們營(yíng)造學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園教師工作心得5
安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們幼兒教師更是重任在肩，責(zé)無(wú)旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。
1、門(mén)衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位
由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車(chē)輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，作為門(mén)衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車(chē)輛停放整齊、有序。對(duì)于不配合的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與合作。
2、建立安全制度和檢查制度
�。�1）門(mén)衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門(mén)關(guān)，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門(mén)衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。
（2）幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來(lái)園時(shí)，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必須出示接送卡接幼兒，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。
�。�3）食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。
3、提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)
教師只有在思想上重視安全問(wèn)題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課；請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。
4、定時(shí)開(kāi)展排查工作，防患于未然
我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則，定期開(kāi)展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。
只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來(lái)抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在以后的工作中，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng)。
幼兒園教師工作心得6
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
雖然每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保育工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和其他教師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。
我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
我在幼兒園里做保育員已有很久了，帶過(guò)很多班和很多幼兒，我也有了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，都是在工作中不斷嘗試得到，盡力的做好保育員的職責(zé)�，F(xiàn)就我多年的保育工作談?wù)劚Ｓ龁T的心得：
保育員是幼兒教師的助理，是輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育以及協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育的職業(yè)。在這職業(yè)上，主要是針對(duì)幼兒設(shè)置，所以一切皆為幼兒服務(wù)。因此我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，一定要保護(hù)好幼兒的健康和安全。
做好保育員，就要學(xué)會(huì)哄幼兒。在工作中，幼兒摔倒或者離家而哭，那保育員首先就要去哄幼兒不要哭，在哄這個(gè)過(guò)程中，我們不能只是一味的說(shuō)“不要哭了，乖啊�！敝�(lèi)的話，要適當(dāng)?shù)娜プ鲂┢渌氖虑槿マD(zhuǎn)移幼兒的注意力，要知道幼兒年紀(jì)都還小，說(shuō)太多的話，他也不一定會(huì)聽(tīng)，因此讓他們不要哭的比較快的方法就是讓他們的注意力被轉(zhuǎn)移，然后慢慢的平息內(nèi)心的不平靜，這樣他們就不會(huì)總是惦記之前不愉快或者離家的不舍情緒了。幼兒的內(nèi)心還比較脆弱，所以保育員在幼兒進(jìn)入幼兒園開(kāi)始，就要讓保護(hù)好幼兒的內(nèi)心，維護(hù)好他們的心理健康。
做一個(gè)保育員，要保護(hù)好幼兒各方面的安全。幼兒比較小，所以還不怎么懂的危險(xiǎn)，因此在對(duì)他們進(jìn)行教育時(shí)，就要格外的注意他們的安全，比如在做游戲的時(shí)候，一定要把游戲場(chǎng)地的不安全因素全部排完，給幼兒們一個(gè)安全又安心環(huán)境游戲，保護(hù)好幼兒在游戲過(guò)程中的安全。我們作為幼兒的保育員，還要去教幼兒做玩具或者做手工，在這樣的過(guò)程中，我們?cè)诮痰倪^(guò)程中，一定要教會(huì)幼兒辨識(shí)工具，以免不認(rèn)識(shí)亂用傷到自己，而且在這過(guò)程，還要對(duì)他們表現(xiàn)得耐心，要適當(dāng)?shù)娜タ洫?jiǎng)他們。
保育員就是要呵護(hù)好幼兒，對(duì)他們細(xì)心養(yǎng)護(hù)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，在這么小的時(shí)候，就要教育好他們，才能更好的促進(jìn)他們成長(zhǎng)，這才是我們主要的職責(zé)。
做好了幼兒的保育工作，我相信一定可以保護(hù)幼兒茁壯成長(zhǎng)，讓幼兒健康安全。我們的工作才算是盡到了責(zé)任，我想有了這些經(jīng)驗(yàn)和心得，未來(lái)的工作我能做得越來(lái)越好，不僅讓幼兒滿意，也讓家長(zhǎng)滿意，有更多的人投身到這個(gè)職業(yè)中去的。
幼兒園教師工作心得7
一、耐心負(fù)責(zé)的教導(dǎo)
小朋友的接受能力低因此需要我們教導(dǎo)的時(shí)間也比較長(zhǎng)，每天都需要給學(xué)生教導(dǎo)知識(shí)，但是講的多并沒(méi)有用，經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生上次講的這次就忘的一干二凈，完全都不知道什么什么了，心急也沒(méi)用，因?yàn)樗麄冞�小，自己都不能夠控制自己的情感，全都是隨性而為，因此在教導(dǎo)的時(shí)候要耐心認(rèn)真的去教導(dǎo)，一個(gè)學(xué)生不會(huì)就手把手的教，因?yàn)橹挥羞@樣慢慢教，認(rèn)真細(xì)心去教導(dǎo)他們才能夠讓他們有所成長(zhǎng)，讓他們有更大的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，但是我們不能顧此失彼，因?yàn)楹⒆影謰尠研∨笥呀唤o我們，我們就必須要給他們一個(gè)滿意的答復(fù)，讓他們學(xué)有所成。
二、勾起學(xué)生的好奇心
我在教導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候最喜歡做的就是讓學(xué)生們按照我的方法走，但是學(xué)生分神了我就會(huì)通過(guò)讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)授課當(dāng)中去其中去感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)不是一味的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)并沒(méi)有任何的好去，只會(huì)讓學(xué)生越來(lái)越厭倦，學(xué)習(xí)，一旦沒(méi)有了外在的壓力恐怕自己就不能夠很好的控制自己的情緒，根本就不回多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，這并不好，想要教導(dǎo)好學(xué)生就必須要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生好奇心，愿意去下功夫去學(xué)習(xí)去努力，尤其是子啊他們小的時(shí)候更是如此，因此我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候應(yīng)該順著學(xué)生的去教導(dǎo)，在他們累了的時(shí)候讓他們休息，在他們精力充沛的時(shí)候就要把他們的經(jīng)歷拉倒學(xué)習(xí)上來(lái)這樣才能夠讓他們學(xué)到更多，才能夠讓他們有更好的發(fā)展。
三、科學(xué)教導(dǎo)
教學(xué)和我們學(xué)習(xí)是一樣的，好方法才能夠教導(dǎo)出好學(xué)生，只有老師掌握了科學(xué)的教學(xué)方法才能事半功倍，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的工作，不是簡(jiǎn)單就能夠完成的，需要的是我們加倍努力的去教導(dǎo)他們，每天上課的第一件事情就是去溫習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，這樣做及時(shí)讓學(xué)生回憶起過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是讓學(xué)生能夠?qū)W到更多的東西。
四、培養(yǎng)學(xué)生自己愛(ài)好
教育不是要抹殺他們的愛(ài)好，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好才是最關(guān)鍵的，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)發(fā)展自己的愛(ài)好，這些還好往往能夠變成他們的特長(zhǎng)，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是非常不錯(cuò)的。
在幼兒園教學(xué)重要的就是細(xì)心，對(duì)小朋友要像自己的孩子，關(guān)心照顧好他們讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有說(shuō)成就。
幼兒園教師工作心得8
在幼兒園工作的這段日子里我知道了作為一名幼兒園教師該有的樣子是什么樣的。首先要有師德，作為老師的品德就要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教導(dǎo)孩子們，把同學(xué)們當(dāng)成自己的孩子一樣去對(duì)待。其次就是要以身作則，在這個(gè)年紀(jì)的孩子最喜歡的就是模仿，他們會(huì)模仿身邊所有他們覺(jué)得好玩的事情。比如你在他身邊罵臟話的話，他看到你對(duì)別人說(shuō)這句話別人的臉色一下就變了，他就會(huì)覺(jué)的好玩，會(huì)學(xué)著你罵臟話。而如果你在他身邊說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，他自然而然也就學(xué)會(huì)了。
他們現(xiàn)在這個(gè)階段就是在模仿身邊的人和事在慢慢的形成自己的價(jià)值觀。比如我們經(jīng)常會(huì)看到很多小孩就是只要名牌，或者在馬路上買(mǎi)東西，家長(zhǎng)不給她買(mǎi)，他就鬧，就哭。而孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢，因?yàn)槟阌心愕男袆?dòng)告訴了他，他只要這樣做你就會(huì)去滿足他的要求。他第一次想要的時(shí)候，你看他不開(kāi)心，想著只是第一次就給他買(mǎi)了，慢慢的他就會(huì)和你要第二次，第二次你不想買(mǎi)，你看他要哭了你又給他買(mǎi)了，到了后面你不給他就哭，因?yàn)樗乐灰龀鲞@種行為你就會(huì)去滿足他。而如果在第一次的時(shí)候你就直接拒絕了他，然后在第二天在給他，并且和他說(shuō)明道理，是不是孩子之后的行為就不一樣呢。所以這些其實(shí)都是需要去鉆研的，做一名幼師也并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
像今天這兩個(gè)孩子打起來(lái)了，這個(gè)孩子又把那個(gè)孩子弄哭了。這種事情都是常有的事，而這種事情呢很容易就讓雙方其中一方弄得不開(kāi)心，所以想要處理這些問(wèn)題其實(shí)真的沒(méi)有那么容易。有些孩子呢，又比較怕生，內(nèi)向又羞澀但只要你慢慢的接近他就會(huì)知道這些小朋友有多可愛(ài)。當(dāng)然這需要一次次的經(jīng)驗(yàn)積累，和足夠的耐心，否則很容易就堅(jiān)持不下去。但很多情況下小朋友們都是很可愛(ài)的，他們會(huì)在你偶爾不舒服的時(shí)候關(guān)心你，問(wèn)你是不是不開(kāi)心呀，要不要他陪你玩。所以這些也是我一直堅(jiān)持下去的動(dòng)力和支撐。如果僅僅只是那微薄的工資的話我想沒(méi)什么意義，真正重要的是作為一名幼師本身的責(zé)任和義務(wù)，所以老師和護(hù)士醫(yī)生都是很受人尊敬的職業(yè)。一個(gè)給人帶來(lái)知識(shí)，一個(gè)給人帶來(lái)健康。
總之我會(huì)在未來(lái)的工作中再一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓自己能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@個(gè)職業(yè)的責(zé)任。全心全意為孩子們做貢獻(xiàn)，并嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
幼兒園教師工作心得9
在這個(gè)變化萬(wàn)千的世界上，有許多是孩子們未曾見(jiàn)過(guò)和未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新鮮事物，以其獨(dú)特的魅力吸引著好奇心強(qiáng)的孩子，引起他們的極大關(guān)注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來(lái)培養(yǎng)注意力。
(一)充分利用孩子的好奇心
許多實(shí)例證明，強(qiáng)烈、新奇、富于運(yùn)動(dòng)變化的物體最能吸引孩子的注意。會(huì)唱歌的生日蛋糕，會(huì)跳的小青蛙，會(huì)自己走路的小娃娃，等玩具調(diào)動(dòng)了孩子們的好奇心，讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。家長(zhǎng)可以給孩子買(mǎi)一些類(lèi)似的玩具，用來(lái)訓(xùn)練他集中注意力。特別是0~3歲的孩子，采取這種方法是最理想、最有效的。另外，還可以把孩子帶到新的環(huán)境中去玩。比如帶小孩逛公園，讓他看一些以前未曾見(jiàn)過(guò)的花草、造型各異的建筑及其他引人入勝的景觀。帶孩子到動(dòng)物園去看一些有趣的動(dòng)物等等，利用孩子對(duì)新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。
(二)把培養(yǎng)孩子的興趣與注意力結(jié)合起來(lái)
興趣是最好的老師，不管誰(shuí)在做自己感興趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專(zhuān)心，孩子也是如此。如果兒童在入學(xué)前接觸的書(shū)本知識(shí)太多，走進(jìn)課堂后發(fā)現(xiàn)老師講授的都是自己屢見(jiàn)不鮮、耳熟能詳?shù)臇|西，那么，大多數(shù)兒童都會(huì)不由自主地精神溜號(hào)兒，東張西望，做小動(dòng)作。在生活中你常常會(huì)看到一些孩子按家長(zhǎng)的要求做某些事的時(shí)候，總是應(yīng)付式或心不在焉，而在做他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專(zhuān)心意義。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結(jié)合起來(lái)。
培養(yǎng)孩子的興趣，要采取誘導(dǎo)的方式去激發(fā)。比如培養(yǎng)孩子識(shí)字的興趣，你可以利用孩子喜歡故事的特點(diǎn)，給小孩子買(mǎi)一些有文字提示的圖畫(huà)故事書(shū)。讓小孩子一邊聽(tīng)故事一邊看書(shū)，并且告訴孩子這些好聽(tīng)的故事都是用書(shū)中的文字編寫(xiě)的，引發(fā)孩子識(shí)字的興趣，然后認(rèn)一些簡(jiǎn)單的象形字，從而使孩子的注意力在有趣的識(shí)字活動(dòng)中得到培養(yǎng)。
興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件。孩子對(duì)事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的注意力越容易形成。所以家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，并以此為媒介來(lái)培養(yǎng)孩子的注意力。
(三)在游戲中訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力
前蘇聯(lián)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓幼兒在游戲和單純完成任務(wù)兩種不同的活動(dòng)方式下，將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子里，觀察孩子注意力集中的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在游戲中4歲幼兒可以持續(xù)進(jìn)行22分鐘，6歲幼兒可堅(jiān)持71分鐘，而且分放紙條的數(shù)量比單純完成任務(wù)時(shí)多50%。在單純完成任務(wù)的形式下，4歲幼兒只能堅(jiān)持17分鐘，6歲幼兒只能堅(jiān)持62分鐘。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，孩子在游戲活動(dòng)中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強(qiáng)。因此，我們可以讓孩子多開(kāi)展游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)嬰幼兒的專(zhuān)注力。
游戲活動(dòng)方法很多，比如傳統(tǒng)游戲讓孩子“找回不見(jiàn)的玩具”便是一種簡(jiǎn)單易行培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的游戲方法。其具體作法是：家長(zhǎng)與孩子一同取出幾件玩具擺放在桌上，并教孩子清點(diǎn)玩具的數(shù)量，讓孩子說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，記住玩具的種類(lèi)。然后，趁孩子不注意的時(shí)候，拿走其中的某樣或幾種玩具。問(wèn)孩子：“什么東西不見(jiàn)了？”讓孩子集中注意力去回想、查看、尋找，這種訓(xùn)練方法簡(jiǎn)單、靈活而實(shí)用。家長(zhǎng)還可根據(jù)具體情況選擇其他類(lèi)似的游戲方法。
游戲是嬰幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，它能引發(fā)孩子的興趣，使孩子心情愉快。家長(zhǎng)應(yīng)該有選擇性地與孩子一同開(kāi)展游戲活動(dòng)，并在活動(dòng)中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。
(四)讓孩子明確活動(dòng)目的，自覺(jué)集中注意力
孩子對(duì)活動(dòng)的目的意義理解得越深刻，完成任務(wù)的愿望就越強(qiáng)烈，在活動(dòng)過(guò)程中，注意力就越集中，注意力維持的時(shí)間也就越長(zhǎng)。
比如：一個(gè)平時(shí)寫(xiě)字總是拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的孩子，如果你許諾他認(rèn)真寫(xiě)字，按時(shí)完成任務(wù)之后就送一件他一直想得到的禮物，他一定會(huì)放下心來(lái)，集中注意力認(rèn)真地寫(xiě)字。
在日常生活中，家長(zhǎng)還可以訓(xùn)練孩子帶著目的去自覺(jué)地集中和轉(zhuǎn)移注意力。如問(wèn)孩子：
“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒(méi)有”，或是叫孩子畫(huà)張畫(huà)送給媽媽做生日禮物等等，這樣有目的地引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)會(huì)有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標(biāo)、自覺(jué)集中注意力的習(xí)慣。
當(dāng)然，培養(yǎng)兒童專(zhuān)注力的方法有很多，其具體實(shí)施方法也不盡相同。家長(zhǎng)可根據(jù)孩子專(zhuān)注力發(fā)展的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)姆椒�，有�?jì)劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，一定會(huì)取得成功的。
幼兒園教師工作心得10
這個(gè)寒假，在趙老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谑袐D聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課，只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過(guò)，在實(shí)習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的'將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園各位老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：
在這寒假里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺(jué)到平時(shí)我們?cè)谛@上課的時(shí)候亂哄哄，老師站在講臺(tái)上面叫多少遍不要講話，還是像市場(chǎng)賣(mài)菜似的!
剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課，一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán)，不聽(tīng)你講課，還會(huì)“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋�(gè)新老師是有一個(gè)過(guò)程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個(gè)新來(lái)的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好!
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，還要其他課外知識(shí)，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了三個(gè)月，而這三個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)。
實(shí)習(xí)期已過(guò)，我將三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)自我心得，從總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí)，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái)，感謝__老師的指導(dǎo)。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。
幼兒園教師工作心得11
我是一名幼兒園教師，我從事幼教以有兩年半了，很慶幸我是本班的班主任，很慶幸我畢業(yè)一年，就當(dāng)了一名班主任，原以為當(dāng)班主任沒(méi)什么大不了的，可真正當(dāng)上了，我才知道這里面的甜和苦。初為人師的我，總是犯下各種各樣的錯(cuò)誤。
這幾年任職的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了，為人師之苦，為人師之苦，為人師之難，為人師之樂(lè)，所謂班主任，就是這個(gè)班的組織者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)班是好是壞，是優(yōu)是差，百分之八十是在于這個(gè)班的班主任管理，對(duì)此，班主任要付出艱辛的勞動(dòng)，要愛(ài)孩子，了解孩子，循循善誘，不歧視任何孩子，親密的師友關(guān)系，做孩子的朋友，這樣孩子才會(huì)愛(ài)你，聽(tīng)你的話，整個(gè)班的小朋友才會(huì)聽(tīng)從你的管理，
由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒，所以在工作和為人處事中，并沒(méi)有把作為班主任的要求和作為老師應(yīng)對(duì)孩子那份圣神的愛(ài)，時(shí)常放在心上，常常會(huì)因?yàn)楹⒆臃稿e(cuò)，不聽(tīng)話而為此大動(dòng)干戈，拉出高八度的嗓門(mén)訓(xùn)斥，而事后有恨有后悔，想想其實(shí)孩子也不是不想聽(tīng)話，不想天天得到班主任的批評(píng)，他們也想做個(gè)乖寶寶，也想讓老師表?yè)P(yáng)一次……
每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你哎他們，他們同樣也會(huì)愛(ài)你，只要多關(guān)心他們，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們同樣會(huì)變成很有出息的人材。
其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，在兒童期所形成的道德觀念，行為習(xí)慣，其教師在中起了決定性的作用，孩子每天喜歡模仿，尤其是對(duì)老師的一言一行都非常注意，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對(duì)此我深有體會(huì)，我教過(guò)的很多父母都會(huì)告訴我，孩子在家模仿我的言行的實(shí)例，這讓我有點(diǎn)害怕有慶幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行為也讓孩子學(xué)到了，為此，我一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做，只有自己做好了，孩子才會(huì)模仿自己的好習(xí)慣。
最后，就是家園合心，共同教育。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對(duì)孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會(huì)使孩子有不同的性格和習(xí)慣，那怎樣才讓孩子在家也有個(gè)好的教育環(huán)境呢？這就要班主任多于家長(zhǎng)溝通，多于家長(zhǎng)介紹好的教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起查找各自的教育問(wèn)題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。
古人說(shuō)：一日為師，終身為父，這可見(jiàn)教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大，她肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任和社會(huì)的義務(wù)，所以教師在社會(huì)中不斷自覺(jué)地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
班主任工作是繁瑣且細(xì)致的，作為班主任就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要努力通過(guò)各種教育形式，教育方法和教育活動(dòng)來(lái)讓幼兒園滿意，叫做滿意，孩子滿意，所以這就需要我們用“愛(ài)”去教育每一個(gè)孩子，我想只有這樣的班級(jí)才能創(chuàng)造出一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)的生活環(huán)境，才能讓班里的每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園教師工作心得12
20xx幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 20xx幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 20xx幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 作為一個(gè)新老師，在跟幼兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面 我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從主班老師分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完
成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極向主班老師請(qǐng)教。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，
幼兒園教師工作心得13
不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，時(shí)間的流逝總讓人覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)；時(shí)間的流逝讓人覺(jué)得要學(xué)的東西太多了；時(shí)間的流逝讓人不斷總結(jié)自己一學(xué)期的情況！現(xiàn)在，我總結(jié)一下自己的情況，以便以后繼續(xù)進(jìn)步！
個(gè)人想法：這學(xué)期一直從幼兒園的基本要求出發(fā)，遵守幼兒園的規(guī)章制度。一切以孩子為本，一切以孩子的安全為本，一切以孩子的利益為本.整個(gè)學(xué)期，我都會(huì)認(rèn)真用孩子的《綱要》要求自己做到最好。從《綱要》學(xué)習(xí)后，我可以在幼兒園團(tuán)結(jié)起來(lái)，一切都以集體團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)。
教育道德：
1.這學(xué)期我的主要科目是一些分班的科目，比如知識(shí)、英語(yǔ)、整合、分級(jí)閱讀、體育等。因?yàn)檫@些教程和我之前的教程有些不一樣，所以在教一些科目的時(shí)候還是有點(diǎn)緊張。但是通過(guò)我不要臉的質(zhì)疑和學(xué)習(xí)永生精神上的理解和領(lǐng)悟，我覺(jué)得我的教學(xué)方法是孩子們可以接受的，我的知識(shí)是可以的！有點(diǎn)自吹自擂，但是就是！總結(jié)，玩得開(kāi)心！當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我不得不寫(xiě)一些我的科目的總結(jié)，比如英語(yǔ)。雖然我上高中的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)很好，但是在這個(gè)令人著迷的學(xué)前教育行業(yè)出來(lái)工作后，我很少教英語(yǔ)，所以我的記憶可能有點(diǎn)模糊。為此，我會(huì)在手機(jī)上在線下載一些正確的英語(yǔ)錄音，有空就聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)有資質(zhì)的老師。其次，應(yīng)該是體育課。還記得高中三年很少去運(yùn)動(dòng)，因?yàn)轶w質(zhì)弱。所以我三年才知道理論知識(shí)，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)困難。所以我是基于不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)求教的。嘻嘻，對(duì)體育的實(shí)踐教育還是覺(jué)得有點(diǎn)滿意的。當(dāng)然，我還要繼續(xù)努力，才能對(duì)得起我可愛(ài)的孩子！
第二，俗話說(shuō)，孩子好可愛(ài)，好幼稚，好幼稚，是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵。說(shuō)到花，我們記得小時(shí)候老師也是用那種真誠(chéng)的心教育我們，為了培養(yǎng)我們?cè)?jīng)在祖國(guó)的花。所以我們寫(xiě)花的時(shí)候，會(huì)讓我想起老師以前的教學(xué)方法，一切都從興趣出發(fā)。所以，不知不覺(jué)，我想起了之前老師的苦心。現(xiàn)在，作為一名幼兒教育工作者，我也嚴(yán)格要求自己，無(wú)論孩子如何學(xué)習(xí)，一切都要以孩子的興趣為基礎(chǔ)。所以在教育工作方法上，我可以讓孩子的思維自由發(fā)展，讓孩子在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的時(shí)光中掌握對(duì)大自然最基本的認(rèn)識(shí)，讓孩子在健康成長(zhǎng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的漢語(yǔ).
第三，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中。所以在我的教學(xué)中一定要重視孩子的安全。所以在教育孩子的過(guò)程中，我嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意孩子的安全，比如上廁所的安全，上下樓梯的安全，上課的安全等等。通過(guò)自己的努力，這個(gè)班的孩子從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)的事情，這是可喜的！
和父母一起教育：父母可以說(shuō)是孩子的第一任老師，也可以說(shuō)是孩子的示范角色扮演者。所以，通過(guò)父母，孩子可以讓孩子更好的成長(zhǎng)。為此，我每個(gè)月都會(huì)在家里的聯(lián)系手冊(cè)里認(rèn)真寫(xiě)下花園里每個(gè)孩子的發(fā)育情況。舉個(gè)例子，黃慧文，一個(gè)孩子，是我這學(xué)期和父母一起教育的最有成效的孩子�？吹剿倪M(jìn)步，我溫溫，她以前是個(gè)挑食的人。剛接觸這個(gè)班的時(shí)候，我關(guān)注了她兩個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)她不想吃肉。所以我和溫溫的媽媽聊了聊我的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)溫溫在家里就是這樣。我的家人喜歡溫溫的做法。于是我開(kāi)始和溫溫的母親交流。經(jīng)過(guò)溝通，溫溫的母親同意讓溫溫慢慢地、一步一步地吃肉。通過(guò)溝通，父母可以很容易的配合我，因?yàn)槲覀兌际菫榱撕⒆拥陌l(fā)展。所以這學(xué)期，我在這方面做的很好，他們中的一些人會(huì)繼續(xù)努力！
好多好多總結(jié)，總結(jié)一切都更好！我也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，感謝所有幫助過(guò)我的人，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更好的知識(shí)，為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力！
幼兒園教師工作心得14
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的感受是不一樣的，有的人聽(tīng)到一句贊美的話感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)，幼兒能痛痛快快的玩感到快樂(lè)。無(wú)論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來(lái)是那么甜美的，就是快樂(lè)的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的幼兒中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。讓我們一起走近幼兒，體驗(yàn)、感受幼兒們帶來(lái)的幸福與快樂(lè)吧。
現(xiàn)在的幼兒都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛(ài)他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^(guò)程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題，我是一個(gè)很開(kāi)朗的人可是對(duì)于只見(jiàn)過(guò)一面的，沒(méi)有怎么溝通過(guò)的家長(zhǎng)我會(huì)不知道該跟他們說(shuō)些什么。有一次，也是我剛開(kāi)始帶班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來(lái)送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過(guò)我站在旁邊束手無(wú)策不知道要干些什么，這是院長(zhǎng)正好進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)寶寶后馬上就開(kāi)始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來(lái)，看見(jiàn)家長(zhǎng)臉上的表情也有了一些變化。家長(zhǎng)走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來(lái)院長(zhǎng)也跟我說(shuō)明了一切，才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)幼兒的愛(ài)，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣幼兒就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長(zhǎng)的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群幼兒中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語(yǔ)，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是幼兒們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂(lè)不時(shí)地圍繞在我身邊。
幼兒園教師工作心得15
新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢?那這一個(gè) 豐收年 我們又收獲了些什么?還是仔細(xì)地回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
一、政治思想方面：
本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。
二、保教工作：
(一)、抓好教育教學(xué)工作 積極配合教研組長(zhǎng)并實(shí)施園本教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動(dòng)，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 ( 二)、全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排
5月份，為了迎接 六一 的到來(lái)，讓孩子們過(guò)上一個(gè)愉快的 六一 兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來(lái)園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到了 六一 兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長(zhǎng)及老師們的好評(píng)，我們班評(píng)到了中班組的第一名。
10月份，學(xué)校又組織了一次以班級(jí)為單位的教玩具制作比賽，雖然沒(méi)拿到好的名次，但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。
12月份，為了迎接新年的到來(lái)，我班準(zhǔn)備了一個(gè) 小袋鼠摘果子 的親子游戲活動(dòng)，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來(lái)和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動(dòng)多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們也積極的參與到其中來(lái)，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。
(三)、配合保育老師的工作
在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過(guò)晨間接待時(shí)的談話，及放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反饋孩子在家的情況，使我們與家長(zhǎng)之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
五、共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步
通過(guò)一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�；仡欉@過(guò)去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以 尊重幼兒，一切為了孩子 的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開(kāi)展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒(méi)有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開(kāi)的。
六、找出不足，努力改進(jìn)
雖然有時(shí)在工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，在教學(xué)中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足，及時(shí)改正。
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