mba心得

　　心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的mba心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

mba心得1

　　20xx年，我有機會參加了CIEIN企業(yè)總裁MBA研修班學習，我覺得很幸運，我非常珍惜這次機會。在我們這一期的培訓課程里面，學校主要從宏觀經(jīng)濟形勢、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人才資源、企業(yè)文化建設、管理與領導藝術、企業(yè)管理學和核心項目管理等方面對我們進行培訓和指導。現(xiàn)在，我就根據(jù)我在培訓過程中所學的主要內(nèi)容，結(jié)合工作實際談談自己的理解和感受

　　我是一個職業(yè)項目經(jīng)理人，長期從事工程建設項目的管理，曾經(jīng)也接受了項目管理方面的多項培訓。在長期的工作和學習中，建立了項目管理的知識體系，對項目建設的三大約束要素——進度、投資和質(zhì)量的控制有深刻的體會。同時對項目管理的九大知識要素也有系統(tǒng)的了解。通過這次學習，最大的體會就是課程結(jié)構(gòu)合理，通過學習讓我更新了項目管理的理念，并對項目管理的思想、方法和工具有了新的認識。

　　老師關于項目關系管理的理念和方法、關注客戶需求的項目理念、項目經(jīng)理政治技巧的運用等都對我有很大的啟發(fā)。CIEIN總裁研MBA修班課程最大的特點是對項目管理工具和方法的使用技巧格外重視，在授課過程中提供了大量的實戰(zhàn)練習，使學員在完成學習后獲得實際應用能力的提升，對學員掌握現(xiàn)代項目管理的方法和工具獨具匠心，是一個非常值的課程。非常感謝CIEIN給我們提供了這個學習的平臺，同時感謝給我非常大的幫助的各位老師，感謝CIEIN企業(yè)總裁MBA研修班的每一位同學，他們都是我認識的人中最優(yōu)秀的，能夠結(jié)識這些優(yōu)秀的同學是我人生中最快樂的事，這也是我學習CIEIN企業(yè)總裁MBA研修班課程收到的最大的收獲。

mba心得2

　　拓展訓練是目前世界上最成功、最受歡迎的戶外體驗式學習方式之一。它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，采用國際流行的戶外訓練方法，通過各種精心設計的拓展訓練項目，在應對挑戰(zhàn)，解決問題的過程中，達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的培訓目的。

　　20xx年9月20日，一個陽光明媚、微風習習的日子，一個令我們興奮的日子，北京工商大學MBA中心組織我們08級MBA學生來到了懷柔區(qū)青山綠水間的生存島新概念旅游基地，開始了我們進入北京工商大學的第一門課，一門拓展訓練課，一門讓我們彼此認識、磨練意志、錘煉團隊的實踐課。

　　早晨八點集合，經(jīng)過一個多小時的車程我們來到了生存島，見過教練，編制小組， 猛虎隊 對 雄獅隊 ，接過隊旗，唱過 中國人 ，訓練馬上開始了。我們經(jīng)歷了徒手攀巖、步步高、晃橋、暗道、走鋼絲、曲徑通幽、爬網(wǎng)、瞭望塔、集體木鞋、太空行走等集娛樂與競技一體的十幾個項目，一天下來，隊員都顯得有些累，但是，那種同學們之間的認識與熟悉緊密了，那種面對困難與磨難的意志堅定了，那種團隊的錘煉與合作增強了�？粗�這些，我們的帶隊老師，會心的笑了。在老師與同學的笑容中，在一天的緊張訓練中，我自己也學到和體會了很多。

　　1、團隊的利益是最大的利益。

　　在徒手攀巖、步步高、晃橋、走鋼絲、曲徑通幽、爬網(wǎng)、集體木鞋、太空行走等幾個項目中，都需要發(fā)揮團隊的力量，都計算的總成績。所以，要求我們每一個人都必須放下自己的個性與喜好，以團隊的利益作為最大的利益，盡全力做好自己任務的同時，更要注意整個團隊的協(xié)調(diào)與配合，只有這樣，才能贏得勝利。競技中是這樣的，在以后的工作與學習中更應如此。那么一個好的團隊，又應該是怎樣的呢？

　　一個優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標。只有設定明確的目標才能使一個團隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，這一點無論是個人或團隊在工作中必須要確立的。

　　一個完美的團隊都會以團結(jié)為核心思想。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容，無形中使團隊更加團結(jié)。

　　一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個成員都會產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個領導出來，對大家的方案做決策，以確認最好的解決方案。如若不然，大家在爭吵中浪費時間，在各自為政中浪費精力，到最后，可能團隊目標沒有完成，還是亂成一團。

　　2、要有一種堅持的精神。

　　曾經(jīng)參加過一個企業(yè)培訓，聽了一句話，至今仍是很難忘， 明天很美好，后天也很美好，你卻死在了今天晚上 ；中國人也有一種傳統(tǒng)的美德，稱為 善始善終 。這些都在告訴我們要堅持到底。在徒手攀巖、爬網(wǎng)、太空行走等項目中，都要求我們必須學會堅持，堅持到最后，堅持到你的極限。其實這種堅持，源于心中的目標，源于必勝的信念，源于不懈的追求。真希望這種堅持的精神能夠貫穿我們MBA學習的整個過程，貫穿我們每個人的生活和工作中。

　　3、MBA每個人都很優(yōu)秀。

　　在競技和娛樂之余，同學們彼此認識和熟悉的時候，了解到了很多同學的職業(yè)、經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)每個人身上都有一個奮斗的故事，每個人都有其自身的閃耀。有的人成熟穩(wěn)重，有的人熱情開朗，有的人溫文爾雅，有的人樂觀自信；有的來自金融機構(gòu)，有的來自政府機關，有的來自大型央企，有的來自外資機構(gòu)，有的來自民營股份，有的來自自我創(chuàng)業(yè)。不同的性格，不同的職業(yè)，不同的背景，不同的職位，從而也注定了不同的故事。古人云 三人行，必有我?guī)熝?。在我們?nèi)�十人同行的歲月里，每個人都是一顆璀璨的明珠，在自我閃耀的同時，也在互相照耀著。

mba心得3

　　經(jīng)過××大學經(jīng)管學院的精心組織和策劃，××××級mba、smna班的80多名學生一早開赴戰(zhàn)鷹拓展訓練基地，進行為期一天的拓展訓練。我明白，這不是一次普通的集體或者娛樂活動，而是大學經(jīng)管學院為我們精心組織和安排的非常具有教育意義的體驗式培訓。

　　拓展訓練是一種塑造團隊活力、推動個人素質(zhì)成長的訓練課程，通過豐富生動，寓意深刻的訓練內(nèi)容，以體驗啟發(fā)作為基本教育手段，讓每一個拓展訓練科目都蘊涵著深刻的道理和觀念，都能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中。在當今的社會競爭發(fā)展中，擁有良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是mba精英人才應有的基本素質(zhì)，也是塑造現(xiàn)代人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。

　　這次戶外拓展訓練雖然只有短短的一天，但留在我心里的震撼卻難以磨滅�；仡櫿麄�拓展訓練過程中，我們從剛開始的團隊建設，到“畢業(yè)墻”前相互信任的彼此幫扶;從起初的彼此陌生，到在團隊成員的鼓勵聲中勇敢的邁出斷橋項目中一步;從項目總結(jié)中培訓教官深入淺出的講解和學員們的精彩感悟，到游戲中蘊涵的人生體悟;無不讓我的身心接受著一次又一次的洗禮。

　　一、高效的執(zhí)行力，良好溝通與配合。

　　首先是拓展項目“環(huán)環(huán)相扣”和“拯救大兵”，讓大家在驚險而緊張的環(huán)節(jié)中挑戰(zhàn)自我，勇于把握機會，信任團隊�！碍h(huán)環(huán)相扣”項目要求團隊全體成員手牽手不能分開，在胳膊上一共掛從大到小的三個呼啦圈，在保持連體的情況下從指定的起點達到終點，這個項目考驗的是團隊的領導力與執(zhí)行力�！罢�救大兵”項目要求每人手持一節(jié)“生命通道”，通過節(jié)節(jié)相連，為若干個“乒乓球”大兵構(gòu)筑一條從敵后前線回到后方的通道，整個過程要求學員不能用手觸碰、大兵之間也不能觸碰、不能倒退，這是檢驗溝通與配合的最佳項目。教官介紹項目的話音剛落，我們“狼牙隊”就開始熱烈地討論人員位置的排列組合及前進的方式和節(jié)奏。在隊長的帶領下，大家統(tǒng)一按照方案執(zhí)行。伴著整齊有序的腳步，相互會意地微笑鼓勵，我們終于第一個抵達終點。成功的喜悅讓我們忘卻了身體的勞累，集體榮譽感從心底油然而生。

　　二、“跳出真我”，樹立自信心，挑戰(zhàn)自我，把握機遇

　　“高空斷橋”項目要求隊員在8.5米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，在空間跨度大約1.5米左右的斷橋上再跳回來才算完成。當我一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅有一條木板,手中沒有任何東西可抓，腿不由自主地開始打顫，盡管有保險帶，但我仍心存恐懼。此時此刻，聽著下面隊友熱情的加油聲，剛剛的豪言壯語浮現(xiàn)在心頭，既然已經(jīng)上來了，就沒有退路，下定決心，深吸一口氣，正視前方，縱身往前一躍，“好!”隊友的歡呼聲讓我立即從緊張的情緒中釋放出來。大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，讓我對自己充滿信心。這個項目教會我們建立臨危不懼的自信心，挖掘自身的潛力，挑戰(zhàn)自我。

　　三、信任團隊，團結(jié)一致

　　“鼓動人心”，“如果在一面面積不到1/3平方米的花鼓上，由二十二個人每人手牽一條長3米連接到鼓上的繩子來控制鼓面的平穩(wěn)。然后將一個排球放在鼓面上，在大家的通力協(xié)作下，使鼓有節(jié)奏地平穩(wěn)地把球連續(xù)地顛起。你們團隊能顛多少個呢?”這是教官剛開始介紹這個項目時提出的問題�！斑@個項目好難啊!”、“估計能顛10個吧”、“一個人歪了球就要掉下去了啊!”，場上充斥著疑惑和小心翼翼的聲音。這是一個難度較大的項目，沒有固定的目標達成值，但卻是挑戰(zhàn)團隊協(xié)作的最佳項目�！袄茄狸牎蓖ㄟ^民主討論形成決策，讓每個隊員都了解決策的結(jié)果和實施的過程，堅決執(zhí)行決策，同時聽取隊長在活動過程中的調(diào)整和應對。第一次一百四十下!第二次三百二十九下!第三次六百一十三下!!!我們通過合理配置人力資源和團結(jié)協(xié)作使結(jié)果最終遠遠超過了原定的期望值，看到了團隊更大的潛力，使大家更加緊密的融合在一起。

　　四、通力合作，合理分配資源

　　二戰(zhàn)時期，在波濤洶涌的大海上，一只商船被德國軍隊的炮彈擊中，船在半小時后將會沉沒，39名船員的生命受到威脅。這時有一艘過往船只趕過來營救，可是船上沒有任何營救設施，船員們只有靠自身的力量才能翻越4米多高的船身，獲得解救。上面的故事便是“逃生墻”也叫“畢業(yè)墻”項目的由來。一堵4.5米的木板墻，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員在有限的時間內(nèi)，通過合理規(guī)劃及相互協(xié)作，不得發(fā)出聲音，全部翻越“船身”逃生。在這項挑戰(zhàn)中，除了感嘆“團結(jié)的力量是無窮的”、“人的潛能是無限的”以外，最讓我震撼的是每個人的奉獻精神。無數(shù)語言化為簡單感謝二字。感謝第一個爬上墻頭，堅持救上一個又一個人的勇士;感謝在下面咬著牙，強忍疼痛，甘當基石，讓一個個同伴們踏著自己的肩頭求生的英雄們;感謝冒著烈日，時刻做好保護姿勢的同伴們;當墻下只剩下最后一位同伴時，這時已經(jīng)沒有人梯可以借助了，他唯一可以利用的就是墻頭上隊友們伸給他的手。嘗試，失敗!嘗試，又失敗!全體隊員都屏住了呼吸，給予他鼓勵和支持。當上下兩名隊員的手緊緊地握在一起，成功躍上墻頭的時候，拓展訓練基地里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的歡呼聲和掌聲，我為身處這樣的團隊驕傲，更為隊員們精誠團結(jié)的精神驕傲�？粗�大家燦爛的笑容，看著貌似不可完成的困難被我們踏在了腳下，我被深深地感動了，是什么力量使我們戰(zhàn)勝了貌似不能完成的困難呢?答案只有一個，那就是集體的力量，團隊的力量。因為每個人隊員對團隊的關注已遠遠超過了自身，將團隊合作的精神發(fā)揮得淋漓盡致。拓展訓練結(jié)束時，每個隊員臉上都閃耀著自信的微笑。是的，“我們戰(zhàn)勝了自己!”每個隊員相互的目光都充滿著信任，是的，“我們在一起是最棒的!”這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷。它讓我們建立了相互的理解和信任，激發(fā)了團隊意識，形成了積極、高效的團隊氛圍。這次訓練，不僅僅是一種簡單的訓練，更是一種文化、一種精神、一種理念的滲透。

　　我要感謝教官們、“××”的隊友和mba班級的所有成員，感謝大家互相信任和彼此鼓勵，因為你們，我們實現(xiàn)了一加一大于二的結(jié)果;當然，也同樣感謝新大經(jīng)管學院組織的這次拓展訓練給我?guī)�來如此多的信心與收獲。

mba心得4

首先是選擇導師。俗話說，要想寫好的論文，需要好的導師的帶領。我大學本科學的是財務會計，想寫財務會計方面的比較順手，于是選擇了張瑞穩(wěn)老師。他是20xx年我們第一次上課是就帶我們會計的老師，很牛的一類老師。上課不用幻燈片，也不用教材，不拎包、也不拎水杯，很瀟灑地一個人走進課堂便上課。整個課堂上只見他思路清晰地用粉筆板書，洪亮的聲音讓同學們不好意思睡覺。我想，這樣牛的老師，一定會思路清晰地帶領我寫好論文的。

　　其次是論文開題。在開題報告內(nèi)容的選擇上，我開始寫的是項目貸款的調(diào)查評估，這是我主要從事的工作。但是多次發(fā)給張老師，張老師說我思路不清晰，角度站的不對，說不清是從企業(yè)財務管理還是從銀行貸款管理角度？即不能從銀行從業(yè)人員角度把握問題。最后，我主動到學校聯(lián)系老師，和張老師長談了近兩個小時，把自己從事的工作，寫論文的動機一一敘說。張老師建議從銀行貸款風險角度把握問題，并運用MBA所學相關理論解決問題。很快，論文開題報告出來了，也就是研究思路理出來了。思路理出后，資料收集整理也順理成章了。

　　第三是收集相關資料。20xx年12月份開題報告提交后。1.進入科大校園網(wǎng)，收集相關銀行貸款風險控制的優(yōu)秀論文若干篇，利用春節(jié)期間，認真將這些優(yōu)秀論文認真研讀，理出寫作思路。對認為比較好的論文，要多次研讀，汲取精華，我參考的主要論文是張衛(wèi)國的博士論文銀行貸款項目全面風險管理研究。2.認真收集農(nóng)發(fā)行系統(tǒng)內(nèi)部有關項目貸款風險控制和操作的文件制度辦法，對辦法進行梳理總結(jié)，將農(nóng)發(fā)行貸款風險控制流程進行歸納。3.將近三年農(nóng)發(fā)行內(nèi)部審計檢查出現(xiàn)的問題通報進行收集整理，按照風險控制流程進行歸納總結(jié)，將存在的問題歸納成論文的形式。將論文資料收集整理后，有了素材，便開始著手寫論文前部分初稿。主要分：風險控制理論綜述、銀行風險控制流程、C市農(nóng)發(fā)行風險控制現(xiàn)狀、存在的問題。4.針對羅列的問題，認真分析問題存在的原因，在分析中需要用到所學理論系統(tǒng)分析了。

　　第四，撰寫論文。這是個艱辛過程。論文基本上至少需要五六次修改的。開始論文第一稿的撰寫，按照一般專題研究的論文要求：理論概述→現(xiàn)狀→存在問題→原因分析→對策與建議。在第三步的基礎上，可以完成論文的三分之一。在對策和建議時，要注意運用所學理論與實踐相結(jié)合的方式。這時，就要梳理MBA學習期間所學的理論了，當時學習不覺得重要，在撰寫論文時，可以加強對這些理論掌握和運用。我的論文可以用到風險控制、項目管理、經(jīng)濟分析、市場營銷、財務管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理和組織行為學等理論。一般經(jīng)濟類論文基本上都能用到經(jīng)濟分析、人力資源、博弈論組織行為等理論。初稿基本成型后，要及時發(fā)給導師，讓導師指導一下論文框架和形式，在得到導師的認可后，進行第二稿的修改。第二稿主要是用自己的語言將理論概述總結(jié)一下，將現(xiàn)狀與目前實際情況對照一下，將存在的問題有條理地再總結(jié)一下，原因分析要精煉，對策和建議要與問題相對應等等。估計在正式提交論文前1個月完成。期間，再次對運用的理論的正確性和對策的針對性進行修改完善。第三稿，注意論文的格式要求，完善整個框架，將前期較為分散的章節(jié)，連貫一下，形成一篇真正的文章，于是將定稿論文再次發(fā)送論文導師，征求導師修改意見或建議。第四稿，就是注意論文查復，建立先通過社會上的查復，最好是中國知網(wǎng)的，比較嚴格，能夠順利通過學校的查復測試。如果知網(wǎng)的查復率較高，必須再次修改論文，將反饋的信息用自己的語言表述。社會查復通過后，可以提交論文，然后進入論文盲評階段。等待2位盲評專家給出的評閱意見，即使是修改后再議答辯也沒關系，重要的是按照專家給的意見修改后再上傳，這是第五稿，必須嚴格按照專家給出的'意見認真及時修改。

　　第五是答辯環(huán)節(jié)。1.思想上要重視答辯，最好著正裝去答辯，表示自己很重視答辯，也是尊敬老師的體現(xiàn)。2.要提前準備好答辯PPT。PPT一定要精煉，最好控制在8分鐘以內(nèi)。3.要虛心接受三位老師的提問，然后耐心的回答問題，即使當場不能回答的，也要虛心地說以后向老師請教，老師們會給出一定的中肯的修改意見，虛心接受。第六次修改論文，直到老師同意才完成論文的工作。

mba心得5

　　姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　工作單位：

　　本人是基層支行的一名普通風管干部，在工作中接觸最多的是營銷戰(zhàn)線的同事們，如何更好的配合前臺工作，在營銷工作中加強風控管理，并通過有效得當?shù)娘L控措施進一步降低風險和提高收益是我一直既感興趣、一直處在進行時的、同時又涉獵不深的課題和領域，故得知自己獲取本次來之不易的學習機會，我?guī)缀鯕g喜若狂，帶著一顆虔誠和求知的心來到到了久違的課堂。

　　時間稍縱即逝，五個多月的學習轉(zhuǎn)眼即告尾聲。這次學習歷程是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉、增長知識、提高工作能力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷，感謝交大協(xié)進管理學院的精心組織，感謝眾多明星講師的傾心講授，感激總行培訓中心和公司金融部給予這次難得的學習機會，感激支行領導的推薦�；仡欉@段學習歷程，我感觸頗深，現(xiàn)將本人學習情況及學習心得分幾個獨立的篇幅和維度匯報如下：

　　一、職業(yè)經(jīng)理人塑造篇

　　薛維舟老師告訴我們：職業(yè)經(jīng)理人，顧名思義，就是專門從事企業(yè)高層管理的中堅人才。他的職責定位是以其良好的職業(yè)境界、道德修養(yǎng)、專業(yè)管理能力，合理利用企業(yè)的資源，幫助企業(yè)獲取最大的利潤，從而把企業(yè)不斷推向前進。

　　課后，老師給了我們一個思考題目：作為一名職業(yè)經(jīng)理人（或者是一名職業(yè)人）應該具備怎樣的職業(yè)境界？應該在企業(yè)里面扮演怎樣的一個角色呢？

　　我認為：

　　首先，職業(yè)經(jīng)理人必須敬業(yè)、忠誠、具有明確的使命感和責任感。職業(yè)經(jīng)理人在具備專業(yè)水平、管理經(jīng)驗、創(chuàng)新意識等基本素質(zhì)的同時，職業(yè)道德尤為重要。敬業(yè)、忠誠、責任感這些都是對職業(yè)經(jīng)理人品德的要求。職業(yè)經(jīng)理人所肩負的擔子是非常沉重的，但支撐他們的不是名譽，也不是利益，而是責任，是面對員工的責任，面對企業(yè)、投資人的責任。這種責任會支撐著經(jīng)理人一步一步走下去。同樣，忠誠是職業(yè)經(jīng)理人很重要的一個品德，要忠于自己所選擇的事業(yè)，忠于自己的企業(yè)，只有建立在這種忠誠的基礎上，才能在自己的崗位上扮演稱職的角色。

　　再次，職業(yè)經(jīng)理人必須具有足夠的管理藝術、領導水平和組織才能。

　　職業(yè)經(jīng)理人對處理各種疑難問題的穿透力要很強，輻射范圍要廣。特別是能透過事物的現(xiàn)象看到本質(zhì)，能準確地抓住問題的要害，善于從錯綜復雜的事物中理出頭序，對上對下都要有很強的穿透力及輻射力。做管理工作，主要是與人打交道，人是有思想意識的，也是最難管、最頭痛的，通人性、講道理，尊重人、關心人、理解人和信任人，看到每個人存在的價值，重視員工的作用。

　　再次，職業(yè)經(jīng)理人必須是一名擁有掌握相應知識的學習型人才。兩層意思，職業(yè)經(jīng)理人必須是知識型的，而且是不斷學習、善于總結(jié)和提高的人才。對本專業(yè)領域里的知識在廣度上有足夠的掌握，深度上也有足夠的認識，有足夠強大的知識外延。

　　職業(yè)經(jīng)理人必須在道德和專業(yè)兩方面都具有較高的水準，另外，自信、謙虛、誠信、親和力也是職業(yè)經(jīng)理人應具備的基本素質(zhì)。

　　對照自己，我離上述自己給出的答案差距甚遠，我想這一定會是一個艱難的、漸進的過程，但我注定會努力向一個更加優(yōu)秀的“我”邁進，我會以更高的標桿激勵我，致力于打造一支支行內(nèi)部的“明星團隊”，為支行實現(xiàn)各項經(jīng)營業(yè)績、提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量盡自己的一份綿薄之力。

　　二、綜合能力提升篇

　　在交大協(xié)進的課堂上，多位老師告訴我們：綜合能力提升的提升方法其實也很簡單，無非是學習、學習、再學習！實踐、實踐、再實踐！初步統(tǒng)計，我們學習的能力提升課程有卓越談判技巧、EQ管理藝術、商務演講與呈現(xiàn)技巧、戰(zhàn)略思維和方法等。

　　上述的每一個課程都很精彩，對我目前從事的工作都大有裨益。卓越談判技巧課程（張?zhí)煺Z老師主講）太棒了，這門課程也有效的和以后的大多營銷課程進行了有效銜接（如商務演講與呈現(xiàn)技巧、戰(zhàn)略思維和方法）。正是通過這門基本課程，我了解到：談判前的準備技巧（找準銀行目標客戶、了解談判的思路、做好相關計劃等）、談判禮儀、接近客戶的技巧（電話拜訪客戶、直接拜訪客戶等）、開場白的技巧、詢問與傾聽的技巧、產(chǎn)品展示和說明的技巧、處理客戶異議的技巧、臨門一腳的技巧。與此同時，這門課程還涉獵了部分專業(yè)銷售技巧（包括人際溝通技巧、演講技巧、談判技巧、沖突管理等）和渠道管理、大客戶銷售管理、區(qū)域銷售管理、銷售團隊管理等。

　　有了張?zhí)煺Z老師的課程作鋪墊，商務演講與呈現(xiàn)技巧、戰(zhàn)略思維和方法這兩門課程就顯得如魚得水。隨著企業(yè)間競爭的不斷加劇和商務交往的日益頻繁，演講口才和溝通能力已經(jīng)在現(xiàn)代社會中變得越來越重要。作為一名銀行授信條線的工作人員，良好的口才與管理溝通能力更是必須具備的一項基本素質(zhì)。戰(zhàn)略思維和方法這門課程在一開始我覺得有點青澀難解，但是隨著老師授課主線的逐步鋪開，運用哲學的思想，通過思維抓到兩頭，即目的和現(xiàn)實，以及通過一系列最優(yōu)最基本的手段解決現(xiàn)實和目的之間的一系列矛盾的方式方法。

　　EQ管理藝術告訴我：情感智商包含五個主要方面：

　　一是了解自我，能夠察覺某種情緒的出現(xiàn)；

　　二是自我管理，能夠適時調(diào)控自己的情緒，使之適當適度適時地表現(xiàn)出來；

　　三是自我激勵，能夠依據(jù)活動的某種目標，調(diào)動、指揮情緒的能力；

　　四是識別他人的情緒，能夠通過細微的社會信號、敏感地感受到他人的需求與欲望；

　　五是處理人際關系，調(diào)控與他人的情緒反應的技巧。

　　情商是一種能力，情商是一種創(chuàng)造，情商又是一種技巧。既然是技巧就有規(guī)律可循，就能掌握，就能熟能生巧。只要我們多點勇氣，多點機智，多點磨練，多點感情投資，我們也會像“情商高手”一樣營造一個較為寬松的工作、生活環(huán)境，建立一個屬于自己的工作氛圍和交際圈，創(chuàng)造一個更好發(fā)揮自己才能的空間。

　　綜合能力對于一個現(xiàn)代職場人來講尤為重要，綜合能力也不是簡單的能一蹴而就，其實答案老師早就告訴我們，無非就是學習、學習、再學習！實踐、實踐、再實踐！

　　三、營銷能力培訓篇

　　終于盼來了本次研修班的主課：銀行服務營銷、量化年度營銷計劃制定與實施、大客戶營銷的核心策略等核心課程。

　　通過上述課程，我了解了新的財富環(huán)境與顧問式客戶營銷方式、客戶關系管理（選擇顧客、爭取顧客、保有顧客、發(fā)展顧客），掌握了顧問式營銷技巧、相關問題的問話技巧、發(fā)掘需求的技巧、解決方案提供與認可、客戶異議處理與獲取承諾技巧、顧問式客戶營銷與開發(fā)技巧、客戶導向營銷計劃技巧等。

　　在實際工作中，我覺得上述課程對我的改變是實實在在的。作為一名基層風險管理人員，我在審查轄內(nèi)授信業(yè)務的同時要承擔大量的貸后管理工作，在參與貸后管理工作中，客戶經(jīng)理的一個眼神、一個簡單的手勢，我往往會心領神會，相互協(xié)作、配合默契，有效地實現(xiàn)了聯(lián)動營銷。在風險可控的前提下，徹底改變原來的營銷和風險管理模式，最大程度地挖掘了相關貸款客戶的潛力，獲取了同事們的好評。與此同時，在授信方案的選擇上，我在既定方案合規(guī)、風險敞口最低、能夠有效控制借款人的現(xiàn)金流或有效資產(chǎn)等前提下，主動從營銷的方面考慮問題，如：是否可將借款人大部分結(jié)算歸至我行進行？是否可在我行開立代發(fā)工資戶？可否將借款人關聯(lián)企業(yè)轉(zhuǎn)至我行開戶、結(jié)算？

　　四、感悟回顧篇

　　最后的感言還是要留給交大協(xié)進管理學院的老師們、教授課程的眾多講師們、總行、支行的領導們。五個月的時間是短暫的，我們也即將結(jié)業(yè)，但這結(jié)對不是終點，恰恰對于我而言是一個嶄新的起點。我這一個對營銷僅僅有朦朧感覺的門外漢進行了系統(tǒng)的培訓，但我對營銷的許多理解還停留在表面，許多知識面理解的不深，沒能形成一個完整的知識鏈，實戰(zhàn)經(jīng)驗較為貧乏。從某種意義上而言，銀行業(yè)的競爭會停留在人才的競爭，其中包括營銷人才和擁有營銷技能的其他專業(yè)人才之間的較量。既然認識到了以上弱點，我認為今后改進的方面有以下兩點：

　　一是繼續(xù)加強學習與營銷相關的知識，與目前自己從事的風險管理工作有機結(jié)合；

　　二是加強實踐，在風險可控的前提下，加強與專業(yè)營銷人員的配合，加強對客戶尤其是授信客戶的綜合回報的挖掘。

　　“時間短暫，課程經(jīng)典，內(nèi)容精辟，適合實戰(zhàn)”，這是我對本次課程班的印象。我會不斷提高自身的綜合能力，力爭為我行的經(jīng)營發(fā)展和業(yè)績發(fā)展發(fā)揮我的一份微薄之力。

mba心得6

　　MBA研究生第一學年上學期我們主要學習了五門基礎課程：《管理學》、《社會主義市場經(jīng)濟理論》、《管理經(jīng)濟學》、《商務英語》和《商法》。離開學校已經(jīng)5年之久的我再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

　　首先，通過這五門基礎課程的學習，我們學習了很多管理專業(yè)及相關知識，這也是我們讀MBA的最基本的目的!工作中的鍛煉和經(jīng)驗的獲得畢竟有限，況且自己畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的工作運行能力與管理水平。在第一學期五門基礎課程的學習讓我如愿以償。在學習中我深刻的體會到進校不離崗的在職學習與曾經(jīng)的校園學習有很大區(qū)別。主要是學習方法不同，這一點也體現(xiàn)在學習效果上。工作壓力大，年齡導致記憶力差了很多，這是不足之處;有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯(lián)系，這樣又使理論知識很容易通過理論來掌握。尤其是《管理經(jīng)濟學》和《商法》，前者研究細分到工程經(jīng)濟中的各個生產(chǎn)流程、工藝流程，后者研究側(cè)重于公司企業(yè)商事活動，都和經(jīng)營運作聯(lián)系緊密，我們結(jié)合實際不難理解。所以我們建議在今后的眾多課程的學習中，能夠做到先理解后掌握，最好是學員和老師能夠充分溝通，學員之間密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因為我們基本上沒有上自習的時間)，再利用課后和下班休息時間閱讀相關書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

　　其次，在MBA學習過程中學會了做學問、作研究的方法。MBA在職學習是從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，并把它變成了自身的能力。同時也學習了處理和解決實際問題的實用技巧，使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

　　再次，MBA學習使我開闊了思路，改變了思維方式。有句名言“不會思考的人，就不會生活�！惫芾韺W的理論發(fā)源于西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國際化了。

　　最后，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的重要性。MBA的學習目的之一就是培養(yǎng)大家的團隊意識，所以我們學習過的這五門課程均安排有案例分析，而且我們建議在其他核心課程中都或多或少安排案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我們感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛煉了我們的協(xié)調(diào)和溝通能力。

　　我們已經(jīng)結(jié)束的五門基礎課程，以及本學期正在學習的幾門核心課程，基本涵蓋了我們?nèi)粘９ぷ髦械拇蟛糠诸I域，給我們搭蓋了一個全方位的知識構(gòu)架和思維體系，特別是通過教授們深入淺出的講解和案例分析，從學術理論到可操作性方面幫助我們?nèi)ネ晟莆覀兊乃季S模式，每聽一門課程，都會引起思潮激蕩，引發(fā)一次深刻的反思�？偟膶W習，為我們提供了新的思維方式和國際視野，大大彌補了我們的知識短板。通過基礎課程的學習，我們養(yǎng)成從多層次、多角度來看待問題習慣，讓我們看的更清楚、更透徹，能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，這樣，問題解決起來就容易很多了。當然，我們覺得條件許可的情況下，學校能提供一些選修的課程，比如美學原理、中國 哲學思想和主張、古希臘哲學和古羅馬法典等一些對人類進程有深刻影響的一些人文學科的介紹。因為經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人性，能更全面、更深刻地了解人的思維模式及其歷史的起源，會更加完善我們對人性的理解和認識，使我們能更有效地掌握思維的技巧，更好地解決經(jīng)營上的問題。

mba心得7

　　真的很感謝 總行給了我們這樣一個特殊的培訓機會，能讓我可以留下、寫下這么多的回憶和念想！ 出發(fā)--------- 懷著一顆很忐忑的心同大伙一起登上了火車，除了我們的領隊，幾乎全部都是陌生的面孔。但是火車上艱苦的21個小時，讓大家彼此敞開心扉，讓我看 到了大家熱情的互助和真誠的友愛，突然覺得在這26張可愛的臉孔的陪伴下，陌生和遙遠將不再是問題！

　　北京大自然拓展訓練基地------ 到達后，經(jīng)過一夜短暫的休整，就早早的起身投入到期待已久的拓展訓練了，訓練項目很明確，過電網(wǎng)，信任背摔，6項挑戰(zhàn)和爬高墻在過電網(wǎng)的時候，看到大家 都爭搶著去托扶被抬過電網(wǎng)的組員，沒有一個人愿意放棄最后的人，真的是被大家的團結(jié)所感動，在信任背摔中看到大家為每個人熱烈的加油，在方臺下不顧疼痛架 起了手臂，我也放心的從臺上倒了下去，最困難，最有挑戰(zhàn)的當然是翻越4.6米高墻了，真的真的很感謝男同胞們的付出--做人墻，搭人梯，奮進合力拉起沒一個人！

　　每一個人都臟了，累了，突然，覺得踩在他們的肩上居然有一種踏實又幸福的感覺。所有的項目都讓我們用體驗的方式學習到了團結(jié)和領導的重要性，一個人的失誤 就可能影響和拖累整個團組，沒有優(yōu)秀的領導，整個團隊就如一盤散沙，毫無力量。

　　所有這一切，都會印刻在我們腦海中，永遠---- 課程培訓--------- 接下來，是為期三天的大自然課程培訓，內(nèi)容有銀行企業(yè)文化，銀行戰(zhàn)略管理，銀行合規(guī)及風險文化等，這些課程首先讓我們了解了和我們所處的銀行 業(yè)，對自己未來的

　　概貌有了一個統(tǒng)籌的認識，，其中印象深刻的是銀行的五個核心價值觀，誠信為本，創(chuàng)新為光，團隊合作，卓越執(zhí)行，和諧發(fā)展。我們一定會 牢記這6點，時時提醒自己，接下來的商務服務及禮儀課程，讓我們認識到了從學生到職場人士應有的改變，病人是到了人生的短暫，時間的緊迫，和抓緊工作的重 要性！

　　10號晚，故事會拉開了序幕，沒想到大家能在這么短暫的時間奉獻出這么精彩的一臺晚會，這么生動的一個個故事，一首祝福，一句傷離別，長處無限思絮， 真的要走了，真的不想走。 離開-------- 今天下午，就要坐上回家的火車，真的是很舍不得所有的同事們，也真的很感謝總行給我們這么好的機會，這么好的條件，這么好的課程安排，認識了可愛的大家。 蘇州分行，青島分行，煙臺分行，長沙分行，石家莊分行，太原分行的同胞們，愿大家在同一片天空下，共同努力，共創(chuàng)未來！順便祝北京大自然拓展的所有工作人員你們辛苦了；

　　銘記這次所學

　　培訓心得培訓心得 20xx年6月16日，我?guī)е�一種新奇，忐忑的心情踏上了總行20xx年第三期新員工培訓之路。原先只知道是一周的封閉式培訓，以為是訓練操作技能等方面的培訓。直到16日晚上才發(fā)現(xiàn)，這是總行精心安排的，讓大家分行的新員工相互認識，相互了解的機會。17日的一整天，我們被分為10個小組進行拓展訓練。這是一個讓大家互相了解與合作的活動。上午的海難逃生，我深深地感受到了一種團隊的力量，讓我爬上10米的高臺時，下面的隊員們不斷給我鼓勵和加油，這使我充滿了信心和勇氣。當我成功挑戰(zhàn)了項目，隊員們用勝利之門來迎接我，我感到自己充滿力量。18日的課程使我們對銀行的歷史有了一個深入的了解，下午的課程讓我了解了銀行的戰(zhàn)略規(guī)劃，這一天的大自然課程給了我們的企業(yè)文化，我覺得在了解了我行的核心價值觀后，我發(fā)現(xiàn)我個人非常認同“誠信為本，創(chuàng)新為先，團隊合作，卓越執(zhí)行，和諧發(fā)展”的價值觀，這將成為我從今開始工作的推動力，今天的大自然員工職業(yè)化課程又使我了解了很多公眾場合的著衣打扮，言行舉止，與人交流的技巧和提高工作效果的方法。 這是一次令人難忘的培訓經(jīng)歷，也作為我的職業(yè)生涯的開端，我將銘記這次所學，并將其用于我的工作與生活。

mba心得8

　　如果說MBA學習需要學習很多東西，那么最后的畢業(yè)階段的找工作則是最具挑戰(zhàn)性卻最有收獲的一個階段。第一份工作決定了你的未來職業(yè)的新起點。而得到這第一份工作，對于大部人來說并不是容易的，是需要付出很多的思考和行動，還有各種心情---焦急的等待、無奈的嘆息、淡淡的惋惜、成功后的喜悅、雞肋般地抉擇。經(jīng)過這一過程，明顯可以看出同學們變得更加成熟，對自己的過去和未來，自己與他人有著更深刻的認識。

　　MBA面試有面試的規(guī)則，并不是優(yōu)秀的人一定能得到優(yōu)越的工作，必須要遵循一定的游戲規(guī)則。

　　1）精定位或廣撒網(wǎng)；

　　讀MBA有兩種人，一種是希望改行到另一個行業(yè)，但苦于沒有路子；第二種是走到了現(xiàn)有的行業(yè)的死胡同，想跳出本行業(yè)。第一種人在找工作時，執(zhí)行的是精定位，在想要進入的行業(yè)內(nèi)瞄準幾家公司，利用手中各種資源去一步步靠近。但大部分人還是第二種，對自己的方向并沒有很清晰的想法。這一狀況對找工作非常不利。首先，對于自己在選擇職業(yè)方向，編寫簡歷上很艱難，因為對于某一職位有許許多多的競爭者，要寫成一個具有競爭力的簡歷，必須是集中朝向某一方向的。其次，在思想的認識上，當一個機會來臨時，你并沒有深思熟慮過，機會便很容易擦肩而過。所以，第二種人在擇業(yè)時，需要廣撒網(wǎng)，用龔武的話說“到酒吧里坐坐，看看各種各樣的女孩子，到底自己喜歡哪一類”。

　　2）案例分析-起點到著陸點

　　MBA的學習特色是以案例分析為主。而案例分析目的在于讓MBA在各個不同的行業(yè)和不同的特定的情形下如何去

　�。�1）確定問題Identifying；

　�。�2）診斷問題Diagnosing；

　�。�3）解決問題Recommending。

　　最終的落腳點是“解決問題”，但卻是以“確定問題”為邏輯起點的。所以的dirty工作都是以此為主的。

　　最近一次我校五個人被邀請到上海一家FMCG公司參加小組case面試，我們集體就犯了很嚴重的錯誤，在沒有“確認問題”之前，撲通跳入水中，奮力前行。結(jié)果身上濕了，可問題卻并沒有得到解決。

　　另外一次的面試是在前兩周，我被邀請到北京一家公司去做面試，其中一個環(huán)節(jié)是案例分析。這家公司事業(yè)給了我一個30頁的案例，并沒有命題，需要我對它進行分析。我自己閱讀，并最后寫了一個15頁的ppt。在20分鐘的宣講后，面試官問我倒底此案例在說什么，于是我將我的結(jié)論又重新說明了一遍，此時面試官問了幾個問題，我一一加了作答。最后他說明了他的對此案例想法，其想法與我的想法基本是一致的，只是說法不一樣。我是從領導人的身上看問題，看出問題的根本原因之所在；而他是看到問題本身，并不追究其問題的根源，而更注重于追求一個可能的解決方案。在與他的問答中，我已經(jīng)給出了我的解決方案和潛在的可能性，其中并包括了他所給出的答案。但是他始終認為我并沒有發(fā)現(xiàn)問題。而我當時卻認為他對問題的原因的認識不夠深刻，怎能立即給出解決方案呢。

　　我本來認為，這是兩個看問題的角度，都可以被接受。我是以一個旁觀者的角度，不左右這家的公司的任何決策來分析；而他是一個咨詢師的角度，將自己假設為公司的領導來決策。我更多的是分析出案例本身的領導會在沒有外界力量的作用下將會作出如何的決策，企業(yè)的最終不可避免的方向；而他則是認為如果他是這家企業(yè)的領導/咨詢師時在當時的關口該如何決策/建議。

　　但經(jīng)過反思之后，現(xiàn)在我認為，我和他的兩個角度都必須要有，但他的角度是案例分析所必須擁有的，是案例分析的最終著陸點。失去著陸點的分析，就像飄在空中的氣球，無法站穩(wěn)成形了。（當然，這里還有我當時潛意識中過于注重對于領導人的分析，而忽略了對問題本身的解決，這與所應聘的職位有關系。）

mba心得9

　　20xx年的春天，我再次跨入我的母�！�—××××大學，開啟MBA之旅。一年的學業(yè)所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度沖擊，使我在潛移默化的轉(zhuǎn)變。MBA給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。

　　在一年的學習中對我影響較大的兩門課是管理經(jīng)濟學和管理溝通。管理經(jīng)濟學，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等，課程結(jié)束后記憶最為深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學科中的機會成本、比較優(yōu)勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響著我們。管理溝通這門課的學習則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產(chǎn)生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預設在表達信息之前的前提和假設是否存在共識影響著溝通的效果。

　　經(jīng)過由本學期所學，結(jié)合實際工作的感慨頗多，匯報如下：

　　首先，入學第一天×校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經(jīng)過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經(jīng)過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經(jīng)歷大腦加工之前的原始信息到底什么，其實，這才是真正需要去挖掘的和追根求源的！作為學校的管理者，面對數(shù)千學生，都是不同的個體，更應當在面對事情時不斷努力改變大腦中已經(jīng)固有的思維模式去重新審視，以企業(yè)文化的精髓循序漸進的教導學生，便于學生進入實習期后能盡早融入企業(yè)。

　　其次，以管理經(jīng)濟學的理性思維為基礎，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業(yè)和學校的利益高于一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，為企業(yè)和學校的利潤最大化。二正確和理性理解企業(yè)辦學機制，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢。每個企業(yè)總有其比其他企業(yè)優(yōu)勝的地方，相對而言，我們企業(yè)學校的發(fā)展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學校優(yōu)勝的地方，建立符合企業(yè)要求的辦學優(yōu)勢。三是正確認識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多余的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認知自己，找出自己的優(yōu)劣勢，查漏補缺，不斷學習新的知識和理論充實自己， 充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，不斷為組織的進步貢獻自己力量。

　　再者，積極主動溝通。進一步加強與公司有關單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以后的工作中應盡量做到面對面的溝通，因為有時用打電話去和有關部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠高于走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負責的部門，我應該優(yōu)化群體溝通，充分考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學生等要按類別分層次溝通，對不同人群采取不同的的溝通方式，采取符合不同類別的語言習慣準確表達組織的意思，正確應用溝通的藝術，排除各種障礙。

　　最后，學會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準備，運用適當?shù)臏贤ǚ绞郊记蓙斫鉀Q問題。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態(tài)和用持續(xù)的正能量充實自己。

　　最后，感謝公司和工大給我這樣一個學習的機會，在接下來的一年多的學習生活中，我將克服困難，好好珍惜。

mba心得10

　　為期一個星期的MBA學習結(jié)束了，但是我還能沉浸在做一個無憂無慮的學子的心情中，看著他們，感覺又回到了以前上學的日子。我離開學校已經(jīng)三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：

　　首先，就是學習了很多管理專業(yè)及相關知識，這也是此次讀MBA的目的。

　　由于成都電業(yè)局的信任，我從20xx年 起擔任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學到了經(jīng)驗，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的管理能力。在這次成都電業(yè)局統(tǒng)一組織的赴清華大學學習讓我如愿以償。

　　標準的MBA學制實際是兩年，至少需要修23門課，因此在一周的時間內(nèi)只能淺嘗則止，即使是這樣學習安排也相當滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開始時真怕自己吃不消，但是我還是用親身實踐驗證了一句話“一個人最不了解的是自己的潛能”。經(jīng)過一周左右的時間，我便從身體上、心理上適應了這種快節(jié)奏的學習生活。

　　我深切的體會到這次學習與曾經(jīng)的校園學習有很大區(qū)別。主要是學習方法不同，這一點也體現(xiàn)在學習效果上。因為許多年都不曾這樣系統(tǒng)的學習，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因為有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯(lián)系，這又使理論知識很容易通過理解來掌握。比如《生產(chǎn)運作管理》，研究各個生產(chǎn)流程、工藝流程，我們覺得很簡單，因為會自然而然的聯(lián)想到生產(chǎn)車間，對于沒離開過校園的普碩生則覺得神秘難懂。于是我嘗試了新的學習方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因為基本上沒有上自習的時間)，再利用周末時間閱讀相關的書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。

　　其次，在MBA學習過程中學會了做學問、作研究的方法。從前的校園學習可以說是一種“應試學習”，對于升學可能很有效，但是對于知識的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認可的 “社會大學”，不論是本科畢業(yè)生還是研究生，進入工作崗位都要重新學習，甚至包括許多專業(yè)技能的學習�？墒俏业倪@次MBA學習，是從實用角度來學習，是有針對性的學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，并把它變成了自身的能力。同時也學習了如《統(tǒng)計學》、《應用運籌學》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。

　　再次，MBA學習使我開擴了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會思考的人，就不會生活”。現(xiàn)在想來我以前就好像不會思考，或者說只會“微觀”的思考。即只是對具體問題、具體事件有針對性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長足的打算。而管理學的理論發(fā)源于西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的了解并產(chǎn)生了興趣，思考范圍也國際化了。最后，MBA的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協(xié)同作戰(zhàn)的重要性。MBA的學習目的之一就是培養(yǎng)大家的團隊意識，許多課程都安排有案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛煉了我的協(xié)調(diào)和溝通能力。

　　總之就是說，我認為MBA學習并不像社會上的傳言中說的“MBA什么也學不到，只是混個文憑罷了”，相反它使我豐富了知識，提高了能力，開擴了視野……收獲太多了。真心奉勸想在管理方面有所建樹的朋友們，快點加入到MBA隊伍里來吧，這是一個值得你學習、進步的平臺!正在進行MBA學習的朋友們，請珍惜這難得的機會，學費以及這樣的環(huán)境已經(jīng)不多了，努力加油吧!!!

mba心得11

　　20xx年6月,我參加了為期一天半的20xx級MBA團隊拓展訓練，時間雖短，但回味不斷;項目雖少，但體會頗多。訓練中所承受的磨練與挑戰(zhàn)，讓我找回了在工作中被漸漸磨蝕掉的勇氣與激情，就像人們所說的那樣“看到過的你會漸漸淡忘，聽到過的你會忘記，只有親身體驗過的才會銘記在心”。每一項拓展活動都能深刻體會到一個有關團隊的核心關鍵詞。

　　拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間，英美盟軍對在海戰(zhàn)中逃生的戰(zhàn)士的特點進行研究發(fā)現(xiàn)，凡是能夠逃生的人都具有(1)、堅強的意志;(2)、自救的技能;(3)、團隊的合作。因此他們在蘇格蘭創(chuàng)辦一所“海上求生訓練學�！保瑢ｉT用模擬情景的辦法訓練學員，效果非常顯著。二戰(zhàn)結(jié)束后被用來培訓管理人員，后來逐步在世界各地推廣運用。拓展訓練就是讓學員積極參與各種精心設計的活動項目，克服實現(xiàn)目標時所遇到的困難，通過團隊合作完成任務，然后大家反思討論，找出失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，從而體驗出一些管理方法和先進的管理理念。

　　一、團隊拓展項目—信任背摔

　　在信任背摔拓展項目中，我體會最深刻的就是信任。讓我懂得了信任的力量。我之所以敢輕松地直立向后倒下，是因為我充分地相信我的隊友有能力也會盡全力地接住我，不會讓我受傷。在日常生活中，尤其是要讓信任的人做非常關鍵的重大事情時，要充分考慮這兩個條件。但更多的時候，領導者或管理者應該鼓勵隊員更多的信任，因為信任能夠產(chǎn)生更多的鼓勵，信任能夠獲得更多的人心，鼓勵和人心能夠產(chǎn)生強大的團隊凝聚力。

　　二、團隊拓展項目—空中鐵索橋和斷橋

　　拓展項目空中鐵索橋和斷橋，要想在十米高的鐵索橋上走過或斷橋上跨過，相信對每一個第一次嘗試的人都是一種挑戰(zhàn)，恐懼難以避免，勇氣需要挑戰(zhàn)。很多時候，人的勇氣是不夠的，需要去激發(fā)，這時隊友的鼓勵就會體現(xiàn)出神奇的力量。即使你再恐懼、即使你再渾身顫抖、兩腿發(fā)軟，當你想到上橋之前隊友對你的集體拍肩鼓勵時，當你嚇得想止步不前卻聽見隊友對你齊聲加油時，你只能要緊牙關、義無反顧地走過去或跨過去。誰也不愿意辜負別人那種對自己期待的眼神;誰也不想讓鼓勵自己的隊友失望。這就是鼓勵的力量，它能激發(fā)個人勇氣，增強團隊巨大力量。每個人都是一樣，源于自身原有的經(jīng)驗和判斷，往往容易自我設限，自己給自己無形中設定了一個圍墻，而拓展培訓，無疑以一種最簡單的方式打破了這層堅固的圍墻。而事實上，很多對“不可能”的定義，都源于自我設限，在做一件事情前，通常會有兩種選擇在面前，一種是我能夠行的，一種是這怎么可能。大多數(shù)人基于自己的經(jīng)驗去做選擇，沒有經(jīng)驗的，則以自己的假設去做選擇，殊不知，這本身就是自我設限在起作用。

　　三、團隊拓展項目—數(shù)字卡牌記憶

　　要想取得勝利，必須充分分享每個人帶回來的信息，首先需要第一個人把牌的擺放陣列的信息帶回來、畫出來，并注明翻到的第一張牌的信息，后面的隊員要翻前面隊員沒翻過的牌，并把帶回的信息一一記錄，全部確定以后，再根據(jù)由小到大的順序精準翻牌，才能較快地完成任務。所以分享已獲得和新獲得的信息是成功的關鍵，有的小組只是一味地快跑翻牌，卻信息不能分享，有的一張牌被翻四五次，嚴重影響小組的效率。很多時候，成功靠的不是盲干的速度，而是精準度，信息的掌握程度。在一個團隊中，如果領導者能把每個隊員的信息都讓其分享出來，那么這個團隊所掌握的知識將會是非常驚人的豐富。同樣的目標，同樣的團隊，同樣的賽跑時間，卻有了不同的結(jié)果，這就是管理和團隊協(xié)作的結(jié)果。要想在整個賽跑中獲勝，有幾個關鍵因素，首先就是目標為導向，其次要與全隊成員溝通，獲得所有成員的內(nèi)心認同，然后開始團隊協(xié)作，最終，只有所有人都貫徹和執(zhí)行了既定的戰(zhàn)略，團隊才有可能真正獲勝，游戲如此，管理不也正是如此么？

　　四、團隊拓展項目—極速識圖60秒

　　極速識圖60秒游戲，此游戲綜合性很強，要想取勝，必須很好地運用各種工具和方法進行決策。我們團隊基本先計劃怎樣迅速的得到全部的圖片信息，因為僅靠剛開始兩人記30張圖片，信息很不全，所以就進行了一次嘗試：使每個隊員各記2到3張圖片內(nèi)容，再進行匯總、記錄、比對、檢查，調(diào)整，對不確定的信息再次進行計劃決策。我們隊通過各隊員的智慧才能和大膽地嘗試，首先成功地破解了圖片中所指的數(shù)字。但分繼續(xù)進行嘗試時，我們卻失敗了。后來我們意識到我們決策的失誤是沒有去分析我們分組排列時失敗的原因，我們本來可以把一個最耽誤時間的環(huán)節(jié)刪除而沒有刪除的情況下，就換回了原來的方案，這是我們決策的失誤關鍵之所在。不過，游戲畢竟游戲，決策失誤在日常工作中也在所難免，這些均不重要，而重要的是我們能夠善于總結(jié)，能從中提高意識，使我們后續(xù)的決策更加正確。

　　在此次的素質(zhì)拓展訓練中有很多值得反思的項目，其中：信任背摔、空中鐵索橋和斷橋、數(shù)字卡牌記憶、極速識圖60秒，是我覺得四個最值得紀念和回味的人生游戲。在還原管理和團隊的最初定義之后，把管理簡單化，這正是我們應該重新思考的。在大學學時候，我們學習的就是管理過程學派的理論，其中講到管理最重要的五大職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，但那僅僅是學習而已，只有真正付諸實踐，再回頭看才能有所感悟。其實拓展培訓的游戲方式，更多的是享受的過程，關注的是結(jié)果。

　　在我看來，拓展游戲更像是一種開放式場景模式管理，同時訓練和考察的是兩種思維，一是作為團隊領導者的指揮、溝通、協(xié)調(diào)、與領導能力，二是作為團隊成員的溝通、服從、以及協(xié)作能力，管理就是這樣的一個過程，無論是大公司還是小團隊，最終都是要以結(jié)果為最終目的，所經(jīng)過的過程與一個游戲的過程沒什么兩樣。信任、鼓勵、分享、協(xié)調(diào)、合作、換位思考和決策，這些團隊關鍵詞對我們MBA的學生來說，無論在以后學習生活還是日常管理工作中都會息息相關。拓展訓練的這些項目充分地將理論與實踐進行了結(jié)合，極大地提高了我們的個人意識，很好地挖掘了團隊的無限潛力!本次拓展活動，給我們20xx級MBA學員上了很生動的第一課!

　　20xx年6月16日

　　MBA學員

mba心得12

　　此次有幸地我成為廈門大學20xxMBA的一員，并參加了學校組織的為期一日的拓展訓練。雖然拓展訓練時間很短，但距離自己上次參加拓展訓練已近20xx年了，于是更加認真地參與其間，也更深刻地接受精神上的洗禮。

　　此次拓展訓練，“選擇”和“視挑戰(zhàn)為樂趣”兩句話深深地打動了我。訓練伊始，教官即向同學們解釋了這兩句話的含義，外因非我們自身能決定，但內(nèi)因卻是我們自己能夠“選擇”的，我們“選擇”了某事項做或不做，“選擇”面對困難時是進或退，進而成功與否實際均是我們自己的“選擇”。而“視挑戰(zhàn)為樂趣”則是極具正能量的一句話：在困難或挑戰(zhàn)面前，何不以積極樂觀地態(tài)度，盡己所能。也許結(jié)果能如人所愿，那么過程亦是享受的;也許結(jié)果不盡人意，至少努力過，則亦無所悔。于是“選擇視挑戰(zhàn)為樂趣”成為我在這次拓展訓練以及之后工作生活中自勉之言。

　　在“空中鋼絲”拓展項目中，要求我們爬上8米高鐵桿，在高空的鋼絲中兩名同學配合一起走過兩支高桿間的距離。雖然身上掛滿了安全保護措施，但攀上高桿的過程中，對于高度的恐懼讓我曾經(jīng)想選擇退出。猶豫間，“選擇”和“視挑戰(zhàn)為樂趣”兩句話不斷地鼓勵著我，最終“選擇”勇敢地往上攀爬并與伙伴積極配合，終于我成功地完成了空中鋼絲的拓展項目。這是一次自我挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，我更品嘗了“選擇挑戰(zhàn)”的樂趣。我深信未來的工作及生活都還會面對各種不同的困難和挑戰(zhàn)，而“選擇視挑戰(zhàn)為樂趣”將成為我自勉自勵的力量。

　　拓展訓練除了讓我更加堅定自己的“選擇”外，更重要的是讓我對團隊有了一個全新的認識。優(yōu)秀的團隊，需要有互補的技能、共同的目標、相互承擔責任;而卓越的團隊，較之優(yōu)秀的團隊，更要求團隊有追求高效率的共識，有稱職的領袖和隊員，更有共同的行為規(guī)范。

　　在“盲人行路”拓展項目和“超級電腦”拓展項目中，我們剛成立不久的團隊，已有著堅定的共同目標，即不使任何成員掉隊地快速到達目的地，及以成功完成“超級電腦”項目，于是在項目過程中，團隊成員已體現(xiàn)出較好的配合及磨合精神。然而初創(chuàng)團隊也很快明顯地表現(xiàn)出不足之處，例如在“超級電腦”拓展項目過程中，共同的行為規(guī)范未能達到有效明確，團隊的溝通未能達到有效一致而導致項目后期團隊的失利。于是，我也在思考，團隊的領導人如何稱之為稱職，又何為隊員的稱職?在一個由某些人為了達到一定的目標而組成的一個隊伍中，團隊中的人可以是固定的，也可以是臨時的，可能是認識的，也可能是不認識的，他們來自四面八方，男女老少，如何建立行之有效的共同的行為規(guī)范，以促進團隊的成長呢?

　　拓展訓練給了我精神上的啟迪，而這不僅限于此次的拓展訓練，將其印證在自己未來的生活及工作中更是此次拓展訓練的意義。而訓練也讓我思考，帶著這些思考，這些問號，我將開啟我MBA的學習歷程。

mba心得13

　　20xx年10月29 、30日，中山大學組織MBA學員進行了的入學拓展訓練。多年的職場生活已經(jīng)全然讓我忘卻了學生時代對生活的各種激情與憧憬，如今的我的除了計算生活的成本、建設家庭的和諧之外，便是日復一日地努力工作。突如其來的拓展訓練無疑給我忙碌的生活帶來了別樣的新奇與刺激，但隨之而來的忐忑與恐懼也無可避免的夾雜其中——我是否還能一如昨日般身捷如燕，步履輕盈？我是否還飽有學生時代的朝氣蓬勃？

　　答案在拓展活動結(jié)束的那一刻被揭曉。我，未曾改變過，只不過暫時被生活的種種壓力遮迷了雙眼。這次拓展訓練給予了我太多太多體會。它不單單是一種簡單的訓練，而是一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種胸懷。

　　首先，拓展訓練讓我更加明白團結(jié)在生活和工作中的重要性。整個拓展訓練包括泰山繩、天使之手、十萬火急、風雨人生路、七巧板、畢業(yè)墻等項目，每一個項目都充滿了挑戰(zhàn)與艱辛。在我們的團隊中，大家都勇于接受挑戰(zhàn)，個個都像一個戰(zhàn)士完成一項任務那樣嚴肅謹慎并且勇往直前。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們都以“團結(jié)就是力量”的信念激勵和支持著隊友，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。這讓我體會到團結(jié)的重要性。在生活中，小到家庭大到國家，如若沒有團結(jié)便沒有幸福與安全。在工作中，一個團隊要想發(fā)展壯大，除了個體發(fā)揮作用外，最主要的便是團結(jié)，只有這樣，我們才能戰(zhàn)無不勝、攻無不克，這也不正是我們MBA的理念嗎？總之，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼；同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè) 。

　　其次，拓展訓練讓我體會到了信任的魅力。信任是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。在拓展訓練中，每一次任務的完成都需要成員之間的相互信任與鼓勵。有的學員由于長期不參加這種高強度的活動，在心理上有些畏懼，害怕自己表現(xiàn)不佳，給團隊添麻煩，于是很抗拒這種拓展活動。但我們大家都本著相互理解，相互信任的心態(tài)給予對方安慰與支持，使對方能夠重新找回自信與勇氣，結(jié)果在活動中大家的表現(xiàn)都比預想中的好很多，圓滿完成任務，個個都歡呼雀躍，一如兒時打贏了一場比賽。信任不但讓我們戰(zhàn)勝了自己的畏懼心理，取得了最終勝利，它更讓我們之間的感情得到了升華。我想，無論在生活中還是職場中，多一份信任，便會多一份寬容，多一份和諧。信任是互相的，從管理學角度來說，管理者與被管理者之間的相互信任度有時可以直接影響到企業(yè)的發(fā)展。

　　再次，拓展訓練讓我又一次激發(fā)了自己的潛能。人生旅途中，唯有遇到逆境才能激發(fā)自己身上潛在的能量，拓展訓練與我而言隨不算是逆境，但一些項目于我的挑戰(zhàn)還是毋庸置疑的。在“天使之手”中，我擔心自己完不成任務，也曾想過退縮，但好強的性格最終還是戰(zhàn)勝了內(nèi)心這種軟弱的念頭。于是自己硬著頭皮硬闖硬沖，最終取得了勝利。通過這個活動讓我明白，無論在生活中還是工作中只有充分激發(fā)自身的潛能，主動的超越自我，才能不斷的提升自己，完善自己。

　　最后，拓展訓練讓我明白了統(tǒng)籌的重要性。一項工作需要多個角色去完成，因為每個人的力量都是有限的。這其中領導者的重要性不言而喻了，如何進行統(tǒng)籌正是一個領導者所應當具備的能力。強有力的領導、合理計劃、嚴密組織、團結(jié)協(xié)作、嚴格執(zhí)行對我們完成集體任務是非常重要的。我們團隊之所以能圓滿完成此次活動，與我們的合理統(tǒng)籌是分不開的。當然，鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結(jié)晶，是眾人的臂膀和齊心協(xié)力完成任務的決心。

　　總之，這次拓展訓練讓我感慨良多，雖然所言不能包含我全部體會，但至少我深刻地明白了團結(jié)、信任、堅持、統(tǒng)籌不僅是我們生活和工作中必須發(fā)揚和應用的精神，也是一個團隊發(fā)展壯大的重要因素。我想這也正是此次拓展訓練的題中之義吧。

　　活動感想

　　為期兩天的拓展訓練活動結(jié)束了，至于我們的生活工作會會不會因這次拓展訓練而改變，這恐怕還要到以后才知道。但是相信這次活動已經(jīng)深深的觸動了每一個參與者的心，每個人都想要去改變生活工作中的一些細節(jié)。這幾天我也常常對某個問題加以思索，感想很多。

　　一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情，擁有一顆感恩的心，用心去愛團隊里的每一個人，對每一分微笑都充滿感激，讓集體榮譽把自己感動。在不同的項目中，團隊的每個人心里想的都是團隊的榮譽。無論是經(jīng)理，還是普通職員，也無論是高大強壯的“威猛硬漢”，還是溫文爾雅的“弱小女子”，堅定的、雀躍的、執(zhí)著的、奉獻的、無私的……只為了一個目的：讓我們的團隊獲勝！讓我們的團隊贏得榮譽！

　　我們的隊員都是來自分公司各個部門，平常在公司都是分管不同的工作，同事之間交往比較少，了解得也少一些。這次活動，雖然只有短短的兩天，可比我們在一起工作一個月交流得還要多，我發(fā)現(xiàn)我周圍的同事原來都這么優(yōu)秀，我們組成的團隊是這樣優(yōu)秀的一個集體。很多活動在進行中心里上最大的恐懼是對在你后面的團隊的信任程度，當我聽到后面的隊友整齊、響亮的“我們支持你”的回答時，心里非常的放松，堅決，這里面包含著我對隊友們的信任，也有隊友們給我的莫大的幫助，沒有他們，我的生命也許將會終止，但是我信任他們，同樣的在我接人的時候我也會給我的隊友們最大的幫助，絕不冒險。

　　活動完成后，我真的感到了團隊合作精神的偉大，同時更增加了同事們的互相信任的程度。因為這些活動都必須依靠團隊的齊心協(xié)力才能完成。團隊精神的重要性以這種簡單明了的方式清晰地呈現(xiàn)于每個人的面前。它在我們每位隊員的心底重重地刻下了一筆團隊精神的印跡。

　　由這次拓展活動中每個運動項目的完成，大家達成了一個共識：我們每個人的潛能都是巨大的！

mba心得14

　　女兒讀的是五年制的商科，本科畢業(yè)后直接工作似乎有些吃虧，因為不少大學里有六年的本碩連讀，多讀一年書就可以獲取碩士學位和學歷，因此，我總跟女兒念叨大學畢業(yè)后再繼續(xù)讀研究生。而對商學院的學生來說，選擇讀mba的話，必須有工作的經(jīng)歷，那么是否有必要在工作之后再去讀MBA呢?這也是我關心的問題。下面的文章或許能給予我們一些啟發(fā)。

　　很多人在工作幾年之后開始選擇去讀MBA，有的人也開始彷徨是否應該去讀，要是說為了多學一些東西又何必非得選擇MBA呢?還有別的也可以選擇，研究生或者是以后讀博士，國內(nèi)也有MBA，為什么很多人都選擇了去國外讀呢，到底MBA對人生路上有什么好的幫助呢?到底國內(nèi)和國外有什么差別呢?讓我們來聽聽頂級商學院畢業(yè)生和在校生對這個問題的分析。

　　哈佛

　　渴望讓哈佛商學院給自己充充電，打打氣，以喚起自己對下半輩子的生活和事業(yè)的熱情，這才是我重返校園的真正原因。四十不惑，將始于哈佛。

　　沃頓

　　A生：harton之前我是做consulting，對于這個行業(yè)的人來說，工作了三五年之后去讀MBA可以稱得上是一個typicalcareerpath，就我個人而言也是這樣的，工作了四年之后，我想要學點新的東西，想要有機會可以去了解一下其他的行業(yè)和機會，這就是我選擇讀MBA的原因。

　　B生：我在讀MBA之前也是做咨詢的，我之所以在工作了三年之后選擇去讀MBA是因為我發(fā)現(xiàn)幾年工作下來，如果讓我去領導一個小的team的話我是可以勝任的，但是如果要進一步作為一個領導去帶領一個大的團隊的工作的話，就會有很大的困難和挑戰(zhàn)，我感覺在個人的管理和領導能力上需要有很大的提升，這就是我選擇去讀MBA的原因。

　　凱洛格

　　以前我并沒有留學的打算，因為擔心辛苦建立的關系網(wǎng)會因自己的離開而斷裂。更何況，當時我在著名的貝恩管理咨詢公司有著穩(wěn)定的工作，還成為公司里第一個被派往海外的人，在1999年底前往新加坡工作。當時我身邊有不少畢業(yè)于海外名校的同事，他們的良好素養(yǎng)讓我對留學有了感性的認識。但及至赴新工作，才讓我真正下定留學的決心。在那里，不少有留學經(jīng)歷的人被吸引到政府部門和商界工作，他們的職業(yè)化成為新加坡經(jīng)濟與社會發(fā)展的助推劑。

　　MBA無法教人成為天才老板，但能在一定程度上改變你的世界觀、思維方式和與人溝通方法。兩年的學習使我形成了自己的思維體系，習慣于以量化方法和全球眼光看待世界。而在與美國社會的接觸中，我也深深體會到了信譽的重要性，這其實也是生意人必備的素質(zhì)。

　　芝加哥

　　我出于各種原因決定上商學院。不過，有兩個原因很突出。一個原因，我對自己的本科教育不滿足。我沒有學到最好的公司所運用的重要概念和商業(yè)技巧，哪怕入了門。那表明我所學的課程和我所進的學校都徒有其名。第二個原因，我為之工作的企業(yè)經(jīng)歷了財力危機，頂住了崩潰，最終還清了債務。這個故事的要點是：企業(yè)是一個家庭企業(yè)，那些問題冒出來時我也無能為力。因為我沒有金融、會計或營銷的技巧去幫助公司改變方向，去事先發(fā)現(xiàn)問題并恢復贏利。以后如果那種情形再出現(xiàn)，我會不顧一切去幫忙的。

　　塔克

　　我是一名英特網(wǎng)的工程師，涉足計劃管理的角色：我喜歡自己加入的那個群體中五花八門的職責。我想，正規(guī)的企業(yè)培訓將幫助我從工程或工程管理轉(zhuǎn)向更多戰(zhàn)略管理的角色。MBA與其他學位不同，從中能學到很多管理方面的知識。

　　伯克利

　　我?guī)е�特殊目的來到商學院。我在埃森哲咨詢公司任管理職務時，就看到了商業(yè)上的精明對于做人力戰(zhàn)略資源工作的重要性。我馬上認定了，商學院是擴大我的商業(yè)領域知識最快捷和最好的方式，如金融、會計、運作等等，這樣我會成功地繼續(xù)自己的職業(yè)生涯。

　　麻省理工商學院

　　我決定上商學院，因為我知道自己需要使自己對商業(yè)的了解圓滿。說起來簡單，我知道。但是，我讀本科和研究生時學的是國際政治和政治經(jīng)濟學，我的工作是信息系統(tǒng)顧問。我在工作中意識到，用于討論國際政治的分析和戰(zhàn)略思維應當延伸到商業(yè)戰(zhàn)略的討論，但我缺乏這么做的技巧和工具。所以，我回到學院去學習市場營銷、金融和戰(zhàn)略，以便更好地理解各個公司何以選擇某些戰(zhàn)略決策。

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