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教育心得：挑食現(xiàn)象
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的教育心得：挑食現(xiàn)象，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育心得：挑食現(xiàn)象1
小朋友挑食已經(jīng)成為一件很普遍的現(xiàn)象，可是這種現(xiàn)象卻是我們要極力改變的，有些家長曾對我說“我們也想讓他多吃點蔬菜，多吃點水果，可是他就是不吃，我們也是沒有辦法啊”其實，我們也是可以理解家長的心情的，畢竟孩子一撒嬌，耍耍賴，家長心一軟，然后就成了“不吃就算了吧”，但是，一時的心軟可能就會造就日后孩子出現(xiàn)病因的最大因素。
在我班就有很多孩子挑食的現(xiàn)象，起先，我先是對這些挑食的寶寶進行了觀察，后來，我發(fā)現(xiàn)，其實有些小朋友不喜歡吃的東西是因為在家里自己的父母也不喜歡吃，或者是看到其他小朋友不吃然后自己也不吃了，很少是出自自己本身就不愿吃的。于是，我便針對這一情況，跟家長進行了溝通了解讓他們先改正自己的不良習(xí)慣，接著又對孩子就行了思想上的教育，首先要告訴他們蔬菜水果對我們身體有哪些好處，吃了它們我們小朋友會長高個，小女孩會越來越漂亮等等，先改變他們對這些蔬菜水果的思想觀念，讓他們了解這些蔬菜水果的營養(yǎng)價值。然后，再循循善誘，讓那些挑食的小朋友先從一點點吃起，然后，我發(fā)現(xiàn)他們吃了之后并不是很抵觸這些食物，所以，又對他們實行有獎勵的方法，小朋友之間可以以比賽的形式，看誰吃的'快，能把這些蔬菜寶寶都吃掉，就會獎勵一顆小五星，果然，這個方法很奏效，孩子們開始不吃的食物慢慢的從不吃到能吃一點，后來發(fā)展到已經(jīng)可以跟其他小朋友一樣去吃，所以，通過這些細節(jié)我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子出現(xiàn)問題我們就要去尋找他的根本原因，并且要針對孩子的特點結(jié)合有效的方案，到時候問題就不再是問題了。
教育心得：挑食現(xiàn)象2
最近我發(fā)現(xiàn)班里的垃圾桶里經(jīng)常有被丟棄的菜，有時是香菇，有時是青菜，有時是豆腐……詢問過平時幾個愛挑食的小朋友，都說自己沒扔菜，都吃下去了。那到底是誰呢？而且吃午飯時都有老師值班，。誰會趁老師不注意偷偷把菜扔掉？如果長期下去，將對孩子身長發(fā)育極為不利。我決定將此事查個水落石出。
今天，午餐有綠豆芽，我猜想肯定又有人不喜歡吃。于是，吃午飯時我留心地觀察著每個吃飯的小朋友，看看有誰不愛吃。在我的嚴(yán)密“監(jiān)控”下，小朋友們都吃的很好，也沒發(fā)現(xiàn)有小朋友向垃圾桶扔菜。孩子們吃完飯，我開始掃地，當(dāng)我掃到第三組時，居然發(fā)現(xiàn)有人把綠豆芽扔在桌子底下，我大為吃驚，竟然有“漏網(wǎng)之魚”。我趕緊把第三組的小朋友叫到身邊查問：“你們誰把綠豆芽扔在桌底下了？”袁素云說：“好像是朱耀輝，剛才吃飯時我看見他老向桌底下看呢”。朱耀輝大聲地說：“我沒有！我把綠豆芽都吃下去了”�？粗荒槦o辜的樣子，還真不像是他。我把組里的小朋友一個一個“審視”了一遍，發(fā)現(xiàn)只有蔣能的眼睛躲躲閃閃，有些避我。我把他叫到一邊，輕聲地問：“蔣能，綠豆芽是你扔的吧�！彼椭^小聲地回答：“是”�！盀槭裁床怀裕拥裟�？”“綠豆芽有點苦，很難吃，我咽不下”。我又問：“前幾天垃圾桶里的菜是不是也是你扔的？“是的”緊接著他又說：“那些菜我不喜歡吃，我在家從來不吃”�！澳悄阆矚g吃什么”？我問。“我喜歡吃肯德基”。這句話深深地觸動了我。
分析和反思：
當(dāng)今社會，隨著人們生活條件越來越好，大部分孩子對傳統(tǒng)的飲食不屑一顧。對“肯德基”、“麥當(dāng)勞”等洋快餐反倒特別偏愛。孩子們吃著這些香香的、酥酥的油炸食品，怎么喜歡吃那些帶有苦味的蔬菜和豆制品呢。其次，現(xiàn)在的孩子在家就是“小皇帝”，有爺爺、奶奶、外公、外婆寵著，他們不喜歡吃蔬菜，就不吃。一放學(xué)回家就吃各種各樣的'零食，到吃正餐的時候，卻什么也吃不下，長期下來，孩子腸胃消化的正常規(guī)律就會被破壞，消化功能降低，食欲不振，就形成了挑食行為。還有現(xiàn)在年輕的爸爸、媽媽不注意自己的言行，當(dāng)著孩子的面，這個菜不吃，那個菜不吃。孩子也跟著學(xué)。父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行，都對孩子有潛移默化的影響。家長挑食，孩子怎么不挑食呢？年輕的爸爸、媽媽們只有自己以身作則，樹立良好的進食榜樣。
孩子挑食現(xiàn)象是當(dāng)今社會值得關(guān)注的事，我們幼兒園的老師和家長應(yīng)引起足夠的重視，共同攜起手來，找出孩子挑食的原因，督促和糾正孩子的挑食現(xiàn)象。讓我們的下一代能健康、茁壯地成長。
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