大學生村官個人工作心得體會3篇

　　我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的大學生村官個人工作心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生村官個人工作心得體會1

　　我是今年9月17日被分配到xx鎮(zhèn)的大學生村官，現(xiàn)任陳莊村村支部書記助理。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)任職一月有余了，短短的一個月，讓我對村干部工作的認識更加深刻，在這段時間里學到很多的東西，不僅學會了一些寶貴工作經(jīng)驗，也學會了為人處事的方法，使一個書香味兒濃的學生真正轉(zhuǎn)變成一名務(wù)實的基層干事，以下，就是幾點工作心得：

　　一是轉(zhuǎn)換角色，適應新環(huán)境。

　　剛剛從學校步入社會，需要放下架子，先當好村民后當好村官，要完成“三個轉(zhuǎn)變”：即由學生到干部的身份轉(zhuǎn)變、由學校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變、由以學習為主到以工作為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變。首先要做的事情就是挨家挨戶去走訪，多聽、多問、多思考，多做、少說，不怕吃閉門羹，不怕聽冷言冷語，其次是多與老黨員、老干部談心交流，摸清情況，很快融入到實際工作中去，做農(nóng)民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片，形成共同的感受、共同的語言。

　　二是明確職責，扎實工作。

　　村支部書記助理應該在村黨支部、村委會領(lǐng)導下開展工作，明確自己的工作職責，認真工作：

　　1、摸清底子，做到心中有數(shù)。

　　以村日常工作為中心，走訪摸底，詳細的了解了我村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，當前存在的問題以及農(nóng)民人均收入等基本情況，找準定位。

　　2、加強學習，當好書記助手。

　　加強了黨建知識學習，做好村支部書記的助手，協(xié)助村支部搞好黨建工作，同時協(xié)助村委會搞好行政事務(wù)，推進我村新農(nóng)村建設(shè)。

　　3、明確任務(wù)，制定發(fā)展規(guī)劃。

　　認真研究村級目標考核辦法，協(xié)助村制定經(jīng)濟發(fā)展計劃，明確經(jīng)濟發(fā)展目標，制定切實可行的實施措施。同時負責收集與本村發(fā)展相關(guān)的信息，并將其整理歸納，為村支部決策提供科學依據(jù)。

　　4、處理好關(guān)系，多崗位錘煉自己。

　　作為村支部書記助理和鎮(zhèn)黨政辦的宣傳骨干，要求自己既做好農(nóng)村惠民政策的傳播員，又做好鎮(zhèn)政府的聯(lián)絡(luò)員、宣傳員，利用自己所學的知識服務(wù)村民，利用自己在黨政辦的.機遇了解全局工作，主動當起一名宣傳員，宣傳xx鎮(zhèn)在貫徹執(zhí)行十七屆三中全會和縣委農(nóng)村工作會議精神中所做的典型事例。一個月來，我利用村鎮(zhèn)兩頭工作的便利條件，做到了上情下達、下情上傳工作，真正把村和鎮(zhèn)聯(lián)系了起來，既方便了農(nóng)民辦事，又協(xié)助了鎮(zhèn)黨政辦的工作，并積極完成領(lǐng)導交辦的其他各項工作任務(wù)。

　　三是甘于寂寞，勤于學習。

　　恩格斯講過一句話：“即在平靜時期，一切都變得庸俗了”。我們農(nóng)村的文化生活和城里生活相比顯得單調(diào)而匱乏，出行坐車不變、信息相當閉塞，但也給我們創(chuàng)造了一個學習的安靜環(huán)境。工作之余，加強了對農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村實用技術(shù)、黨建基本知識、農(nóng)村工作方法等方面的學習，以利于提高工作質(zhì)量和效率。但愿在組織的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力使自己有個更大的進步。

大學生村官個人工作心得體會2

　　作為20xx年被選聘的大學生村官，我現(xiàn)在任職于Xx鎮(zhèn)Xx村，任村主任助理。不知不覺中，我來到Xx村已經(jīng)半年多了，回想起來這半年過的忙碌而充實，從上任前的茫然到現(xiàn)慢慢的融入這個集體，經(jīng)歷了一個心理咨詢轉(zhuǎn)變，讓我體會頗多。

　　來任職之前，對Xx村了解并不多，只知道這是一個大約有兩千人的大行政村，離鎮(zhèn)駐地也不遠，僅此而已。記得剛來報到的第一天，在路上，我一直在想象著Xx村的面貌。心里既想趕快看到它，又有點害怕看到它。想盡快看到它，因為它將成為我未來三年工作和生活的場所，總有些期盼。有點害怕看到它，其實也就是我的顧慮。這樣大的一個行政村情況會不會很復雜，群眾基礎(chǔ)和干群關(guān)系怎么樣；Xx村屬于山區(qū)，經(jīng)濟是不是很落后，想到一些山區(qū)連水都喝不上，那Xx村的生活環(huán)境是不是也很惡劣呢；村風民風又怎么樣啊，我能干好嗎?這一系列的問題都涌入了腦海。

　　剛回過神來，車已經(jīng)快到Xx村口了。從遠處看去一片綠郁蔥蔥，進了村子，映入眼簾的是整齊劃一的一排排的房子，干凈寬廣的路面，房前屋后綠樹成蔭，空氣清新，一片生機盎然的景象。事實證明我先前的顧慮都是庸人自擾了。到了村委會，是一座二層的樓房，很是氣派，一切工作都安排的那么井然有序。我被村干部們昂揚的斗志和團結(jié)的氛圍深深打動了。我想趕快了解這個集體，融入這個集體。從他們身我看到了希望，更增添了工作的信心。

　　來到村里頭幾天，一切都還不熟悉，只能在村委會做些力所能及的事情。每天早上早到會，掃掃地，燒開水，倒煙灰缸，剛開始的時候，村里的干部們都覺得過意不去，都說這些小事不能讓我做，但我覺得沒什么。在我看來，只有做好點滴的小事情，才能做好大事。同時，在村干部們不忙的時候，主動向他們請教工作經(jīng)驗，向他們了解村里的基本情況。

　　通過一段時間的了解，村里的基本情況已經(jīng)掌握的差不多了。我們Xx村位于Xx鎮(zhèn)駐地西南約六公里處，村里大約有常住人口1890人。村里充分發(fā)揮地理位置的優(yōu)勢，注重發(fā)展林業(yè)，鼓勵村民承包山林，促進村民增收。而且形成了一條綠化帶，為村子形成了一座綠色屏障。我跟村里的干部們也去過兩次，山林景色很美，空氣也非常的清新，一點也不比一些旅游景點的山林差。村民們大都相處融洽，友愛互助。大部分的村民和干部都能很好的團結(jié)在一起，為發(fā)展村子共同努力，當然也不乏極少數(shù)的個人因計較得失不支持新農(nóng)村建設(shè)的`工作。這極少數(shù)的人應該是我們以后做思想工作的重點對象。村容村貌也在不斷改造，房屋規(guī)劃齊整，路面加寬整修，而且還為村民增添了娛樂設(shè)施，整個村子已經(jīng)煥然一新了。村里為確保治安穩(wěn)定，平安建設(shè)，還在街道上安裝了攝像頭。經(jīng)過村民和干部的共同努力，村里已經(jīng)被濟寧市連續(xù)兩年評為“文明村莊”。

　　基本情況了解了，已經(jīng)讓我有了做好工作的信心，有信心不能代表就能做好，要想進入角色，做好工作，必須要讓群眾認可你。所以，只待在村委會是不夠的。要到群眾里面去，要先為村民，后為村官。因此，我經(jīng)常走街串巷，自報家門，主動跟鄉(xiāng)親們打招呼，聊聊家常，談?wù)勑模�看看他們的生活，聽聽他們的聲音�?/p>

　　跟他們一起掃掃街道，清除雜草，接觸多了，他們對我的了解自然也就深了。現(xiàn)在他們眼中這個大學生村官不是遙不可及的“天子驕子”了，而是真真切切的生活在他們身邊的朋友，姐妹，小輩，距離近了，感情也就加深了。我也深刻體會到了父老鄉(xiāng)親的熱情和淳樸，讓我在這片土地上有了牽掛，更有了信心。

　　現(xiàn)在我的工作熱情很高，也很積極，但是我深刻明白這僅僅才是個開始，以后的路還長，還需要我繼續(xù)努力，做好當下。相信有村民的理解和村干部們的支持一切難題都會解決。

大學生村官個人工作心得體會3

　　思想上要扎根。大學生選擇到農(nóng)村擔任“村官”，首先思想要到基層，不論是因為近年來就業(yè)形勢日趨嚴峻，還是各地相繼出臺了一些優(yōu)惠政策，如解決戶口、考公務(wù)員優(yōu)先錄取、考研加分等原因，既然選擇到基層扎根，就應該集中精力、發(fā)揮聰明才智，在新農(nóng)村建設(shè)中真正有所作為。

　　工作上要深入。大學生“村官”進入農(nóng)村社會，與村民密切聯(lián)系，是他們發(fā)揮優(yōu)勢、有效開展工作的基本前提。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，進村第一年的大學生多數(shù)面臨工作難以“深入”問題：感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關(guān)系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手。造成這種情況的原因主要有二：一是農(nóng)村人際關(guān)系、利益糾葛紛繁復雜，農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣，作為新來者，大學生“村官”很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的局限性：如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純，有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。因此，大學生“村官”應盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾打成一片。

　　能力上的.要提高。社會主義新農(nóng)村建設(shè)，人才是關(guān)鍵。但大學生“村官”知識的結(jié)構(gòu)性欠缺阻礙著他們優(yōu)勢的發(fā)揮。問題主要體現(xiàn)在四個方面：一是缺乏運用專業(yè)知識解決問題的能力。二是人際溝通能力較弱，嚴重影響了工作效率和業(yè)績。三是組織管理經(jīng)驗缺乏，從目前大學生“村官”構(gòu)成來看，大部分剛剛離開學校，沒有或極少擁有相關(guān)社會工作經(jīng)驗。四是自我激勵能力有待提高，農(nóng)村環(huán)境復雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。如何彌補自身的不足，完善知識結(jié)構(gòu)，將其盡快轉(zhuǎn)化為實際工作能力，都需要大學生村官通過自身學習和培訓加以解決。

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