青銅葵花的讀書心得
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀書心得了?墒亲x書心得怎么寫才合適呢?以下是小編整理的青銅葵花的讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花的讀書心得1
寒假中,我讀了學(xué)校推薦的曹文軒寫的《青銅葵花》這本書,看完后十分感動(dòng)。這本書講的是一對(duì)既陌生又熟悉的“兄妹”在大麥地村見面,又因?yàn)橐淮我馔庾屗麄兂闪苏嬲囊患胰。幾年后,妹妹葵花要回城了,媽媽為了不讓青銅不同意,把哥哥青銅騙走后才讓葵花走了。無(wú)限的思念讓啞巴青銅大聲喊出了“葵花——!”
這本書中,我最喜歡的部分是青銅賣草鞋。它講的是青銅為了讓妹妹上學(xué),在飛揚(yáng)的寒風(fēng)大雪天,賣蘆花鞋。路邊有許多好心人讓他進(jìn)店烤火,他都不肯,就怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)客人;侍觳回(fù)有心人,就當(dāng)他極度困倦睡著時(shí),有一些大學(xué)生被吸引過(guò)來(lái)了,青銅醒了,但一剎那,頭頂厚厚的積雪通過(guò)脖子滑落到他衣服內(nèi)。大學(xué)生買走了所有的鞋。內(nèi)心的激動(dòng)戰(zhàn)勝了那冰涼的積雪,青銅無(wú)比的快樂(lè)。更令我感動(dòng)的是,在回家的路上,一個(gè)過(guò)路人也想買鞋,一看賣完了,十分失望。青銅卻看到自己腳上的鞋,為了妹妹能繼續(xù)上學(xué),青銅把腳上的鞋毅然脫下來(lái)賣給了那個(gè)人,沒(méi)有多要一分錢。自己卻在寒冬中把腳凍得又紅又腫。面對(duì)這家人的憐惜,他卻說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事!”
《青銅葵花》這本書十分感人而且好看,我非常喜歡。主人公雖然吃著粗茶淡飯,但是卻有一顆金子般的心,我們要向他學(xué)習(xí)啊!
青銅葵花的讀書心得2
青銅,一個(gè)倔強(qiáng)的男孩兒;葵花,一個(gè)可愛的女孩兒。青銅,象征著穩(wěn)重而剛強(qiáng);葵花,代表纖弱與智慧。一個(gè)巧合,他們成了兄妹;又是老天的一個(gè)玩笑,他們不得不面臨分別。這就是青銅葵花的故事……
讀著這本書,我忍不住流淚。為牛的忠誠(chéng),為葵花傻傻的想法,為奶奶臨終前純美的笑,為青銅的思念……所有人都是質(zhì)樸的,都是心中有愛的,是不含任何雜質(zhì)的愛。
這部小說(shuō)寫了苦難。以至于沒(méi)有東西吃時(shí)只好吃蘆根,以至于保不住奶奶的嫁妝,以至于明明很愛學(xué)習(xí),可為了減少家庭負(fù)擔(dān)決定自己不上學(xué)。但苦中有樂(lè),沒(méi)有人因此而一蹶不振,而是像竹子一樣,越來(lái)越堅(jiān)韌。正像羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣,“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!”
小說(shuō)中也寫到了美,人性美!真情是不會(huì)騙人的,就像小說(shuō)最后:青銅——一個(gè)將近10年沒(méi)能說(shuō)話的啞巴,奇跡般地喊出了兩個(gè)字——葵花!如果不是那份情,怎么會(huì)有這種奇跡的發(fā)生,如果不是具有奇跡般的愛,剛開口說(shuō)的第一句話怎么會(huì)是“葵花”。這就是小說(shuō)的極美之處吧!
愛無(wú)言,讓濃濃的愛融合在每個(gè)人心中,讓所有人知道,我們依然在微笑。
青銅葵花的讀書心得3
寒假,我讀了曹文軒老師的《青銅葵花》一書,書中那些不畏苦難的人們,一直感動(dòng)著我。
書中講述了大麥地最窮的青銅一家,收留了年僅五歲,卻因?yàn)榘职值囊馔馍硗龆闪斯聝旱目。他們兩人成為了兄妹相稱的朋友,葵花天生聰明伶俐,活潑可愛,青銅雖然是個(gè)啞巴,但也機(jī)靈十足。一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,青銅更是無(wú)微不至地照顧葵花。他們一家在大麥地互相關(guān)心,互相幫助,一起生活,一起長(zhǎng)大?墒,在葵花12歲那年,命運(yùn)又將他們分開,葵花被召回她的城市,哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望妹妹葵花所在的地方。
這本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng),敘事簡(jiǎn)潔流暢,文字純凈唯美,感情真摯深沉。寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;寫愛——至愛,將愛寫的充滿生機(jī)與情意;寫美——大美,將美寫到極致。
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苦難是不可避免的,它大到天災(zāi)人禍,小到日常生活中我們遇到的困難,這些都是我們成功路上的考驗(yàn)。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)認(rèn)真走完自己的路程。我們要直視苦難,面對(duì)苦難。我在書中就非常佩服青銅,佩服他敢于面對(duì)生活痛苦的勇氣。曹文軒老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。所以讀到最后,青銅用盡平生力氣沖破喉嚨,喊出,“葵——花”,我頓時(shí)淚流不止,頓時(shí)為青銅所經(jīng)受的這些困難所悲傷,為青銅克服困難的這些勇氣所鼓舞。
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親如兄妹的青銅與葵花淳樸、善良、充滿愛心。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己天天想、夜夜夢(mèng)的機(jī)會(huì);為了不讓葵花被嘎魚欺負(fù),青銅天天護(hù)送著葵花上下學(xué);為了讓葵花晚上不用再去別人家寫作業(yè)、受屈辱,青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花能看到戲,青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上,最后昏倒;為了讓葵花展現(xiàn)報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅吹冰石做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了讓葵花吃到肉,青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……葵花同樣愛著青銅一家,為了給自己貧困的家省錢,葵花隱瞞了拍照的愿望;為了能多編些蘆花鞋賺錢,葵花放學(xué)后就去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了省錢給貧困的家,葵花故意把考試考差;為了讓哥哥被人看得起,葵花想盡方法教啞巴哥哥識(shí)字……
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雖然青銅一家生活艱辛,但一家人相親相愛,有說(shuō)有笑。他們心懷對(duì)美好生活的向往,相信風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。面對(duì)天災(zāi)人禍,他們同心協(xié)力,從容面對(duì),因此過(guò)得其樂(lè)融融。
讀這本書的時(shí)候,正值新冠肺炎疫情蔓延之時(shí)。雖然病毒無(wú)情,但在這場(chǎng)災(zāi)難中,我一次又一次為身邊的“至愛”、“大美”感動(dòng)著,震撼著:醫(yī)護(hù)人員將自己的個(gè)人安危置之度外,同病魔奮力搏擊;科學(xué)家們夜以繼日,合力攻關(guān),力圖早日攻克病毒的關(guān)隘;社會(huì)各界人士捐款捐物,共克時(shí)艱;每個(gè)普通民眾,響應(yīng)號(hào)召,隔離在家……舉國(guó)上下,眾志成城,每個(gè)人都在自己平凡的位置貢獻(xiàn)著不平凡的力量,共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
成長(zhǎng),是一棵參天的大樹,成長(zhǎng),是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,成長(zhǎng),是一只遠(yuǎn)航的小帆,成長(zhǎng),是不斷改變的自己。只有經(jīng)歷重重的磨難,最終才能不斷地成長(zhǎng),只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨,才能見到最美的彩虹。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!”面對(duì)苦難,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)青銅與葵花,正視痛苦,成為生活的強(qiáng)者!
青銅葵花的讀書心得4
《青銅葵花》當(dāng)我看到這本書名的時(shí)候,我就在想:這本書講的是青銅做的葵花?還是在葵花地里挖出來(lái)一塊兒青銅呢?很多讀者也和我一樣好奇吧,讓我們一起去書中看看吧!
看完這本書,我知道了青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩兒,葵花是一個(gè)活潑的小女孩,她的爸爸是從城里來(lái)這里搞建設(shè)的。一次過(guò)河的時(shí)候,葵花的爸爸被水淹死了,大麥地的居民要收養(yǎng)她,讓她自己選擇到誰(shuí)家去,她在富有的嘎魚家和貧窮的青銅家做選擇,最后她選擇了青銅家,從此過(guò)著貧窮但快樂(lè)的生活。
葵花在這里獲得了全家所有人的愛,特別是青銅哥哥,他寧可自己不上學(xué)也要讓葵花上學(xué),葵花學(xué)習(xí)了很多知識(shí),就教青銅讀書寫字;因?yàn)橛龅搅嘶葹?zāi),他們吃不飽飯,就到山上挖野菜,后來(lái)野菜也少了,只好到水田里挖蘆葦根吃,即使這樣的環(huán)境,他們也生活的很開心;生活好一些了,青銅家要蓋房子,因?yàn)闆](méi)有電,傍晚,葵花就去別的同學(xué)家寫作業(yè),而別的同學(xué)不愿意讓她來(lái),她沒(méi)有生氣,也沒(méi)有埋怨,就借著月光寫作業(yè)。青銅知道了,心疼葵花,他捉了很多螢火蟲放到花里,夜晚掛在墻上,這就是一盞燈,作者說(shuō):這是大麥地最美麗的燈。而我覺得這是心燈,是葵花和所有人心中最亮的燈。
故事的最后,葵花被接到城里讀書,她和哥哥分開了。而青銅因?yàn)橄肽钏,天天去河邊望著?lái)往的小船,忽然有一天,青銅用自己所有的力氣喊出了一個(gè)名字:“葵花!”我想,他們兄妹倆一定會(huì)再見面的,而且永遠(yuǎn)不分開。
這本書是關(guān)于親情和無(wú)私的愛,葵花和青銅之間的兄妹之情讓我特別感動(dòng),這是我看過(guò)最溫暖的小說(shuō),給我留下了深刻的印象。如果你也被故事感動(dòng)了,就趕緊看一看這本書吧!
青銅葵花的讀書心得5
我羨慕青銅葵花之間的兩小無(wú)猜,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè);感動(dòng)青銅一家的相互扶持;最最喜歡的,還是奶奶的微笑,撫摸,懷抱和歌聲……青銅與葵花的“不是親人,勝似親人”的感情深深地感動(dòng)了我,也許,這就是所謂的緣分吧。
青銅是個(gè)啞巴男孩,十分疼愛她的認(rèn)養(yǎng)妹妹葵花,他們之間的感情勝過(guò)親兄妹,青銅就像一把強(qiáng)大的保護(hù)傘時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著葵花,生怕妹妹受別人的欺負(fù)。青銅是個(gè)善良而又直率的男孩,不過(guò)撅起來(lái)時(shí)就像一頭蠻牛,堅(jiān)持自己的主見。葵花雖然是城里人,但是她的爸爸媽媽都死后,她也愛著她的新哥哥,愛著這個(gè)家,他們都患難與共?ê芨吲d,也很善良,雖然他們一家的日子過(guò)得很苦,但是我相信,葵花一定還是很高興來(lái)到這個(gè)家吧。
讀完這本書后,我被青銅與葵花的兄妹之情在一次感動(dòng)了。我是個(gè)旁觀者,誠(chéng)實(shí)的說(shuō),這是第一本讓我流淚的書,書中把兄妹之間的感情描繪的淋漓盡致,還有這個(gè)家庭生活的坎坷,讓讀者眼中不由得滾下了同情而又感動(dòng)的淚珠。讓讀者不得不感慨萬(wàn)千:世界上難得有這樣的兄妹啊!這本書缺少一個(gè)完美的結(jié)局,去給讀者留下許多想象的空間,自己展望青銅與葵花的未來(lái)。
最后,葵花被接到了城里,青銅日日夜夜地惦記著葵花,盡然喊出了葵花的名字,我想青銅與葵花都在彼此思念著,心中一定是痛苦的。我再一次感受到他們之間感情并非是用“濃厚”這個(gè)詞來(lái)形容的。
青銅葵花的讀書心得6
這本書是另外一種聲音,是一種我們聽不到,但這是從青銅葵花兩個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音!
這是一個(gè)男孩青銅,女孩葵花的故事,一個(gè)機(jī)緣,讓青銅與葵花成了兄妹。他們一起經(jīng)歷了許許多多的事,但是,十幾年過(guò)后,命運(yùn)卻又將葵花帶回了大城市中,青銅從此一看到葵花走的地方——蘆葦蕩。就會(huì)看很久很久……
就在我讀完《青銅葵花》后,我看到作者寫出了羅曼?羅蘭德一句話。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩位是姐妹,而且都是圣者。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛歡樂(lè),亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
是呀!一個(gè)人在苦難當(dāng)中感受到了痛苦,可就是在這時(shí),人的心靈才會(huì)感受到:苦難時(shí)應(yīng)懂得珍惜每一樣事物,幸福是難道更不應(yīng)該珍惜嗎?當(dāng)你從苦難中站起來(lái)后,你會(huì)知道,這一種幸福,更加得來(lái)之不易!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹不經(jīng)歷坎坷、跌落、波折,怎么得到幸福?
讀完這本書,我真切地感受到:一個(gè)人在需要幫助的時(shí)候很痛苦,當(dāng)他得到幫助時(shí),又會(huì)很快樂(lè),幸福不一定就是有錢,有地位,有時(shí)也會(huì)是一個(gè)人,一句話,青銅葵花這兩個(gè)孩子,他們?cè)诳嚯y中仍然很勇敢,我們不應(yīng)該這樣嗎?
《青銅葵花》是一本心靈美、內(nèi)容美的書,我感受也為之甚多。
青銅葵花的讀書心得7
《青銅葵花》是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。他是一個(gè)很努力很善良的人,不會(huì)說(shuō)話。女孩,向日葵,是一個(gè)天真,單純,聰明,懂事的人。
向日葵,一個(gè)城市女孩,跟隨父親來(lái)到一個(gè)叫達(dá)麥迪的鄉(xiāng)村生活區(qū)。孤獨(dú)的她遇到了一個(gè)叫青銅的啞巴鄉(xiāng)下男孩。父親意外去世,葵花成了無(wú)助的孤兒,貧窮但善良的青銅家族收養(yǎng)了她,于是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。
在貧困的生活中,一家人想盡辦法養(yǎng)向日葵,青銅默默地照顧向日葵:為了向日葵上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想;為了給向日葵拍照,青銅還在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋;青銅為了晚上做作業(yè)不去別人家“借燈”,捉了螢火蟲,做了十個(gè)南瓜燈籠;為了向日葵公告之美,別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈;為了給葵花一個(gè)看馬戲的好地方,古銅色默默的站在葵花身邊一夜…
因?yàn)楦F,青銅和向日葵只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相讓步,但他們都希望把書帶到學(xué)校。后來(lái)為了妹妹向日葵,青銅耍了一個(gè)聰明的花招,放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)。在他們身上,我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴。在城市里,我們不僅不開心上學(xué),也不喜歡學(xué)習(xí)和享受樂(lè)趣。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)是“折磨”,真不知道什么時(shí)候才算有福氣。在學(xué)校里,葵花把學(xué)到的東西教給哥哥青銅,而負(fù)責(zé)任的青銅每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞孩子”嘎宇欺負(fù)葵花。
12歲時(shí),命運(yùn)把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣,喊了一個(gè)名字“向日葵!”喊聲震撼了每個(gè)人的心。
這本書寫的是深深的痛苦和感動(dòng),我的眼淚順著臉頰打臟;文筆之美,文筆之美到極致,讓我們贊嘆大麥地、蘆葦?shù)、葵花地之美,以及“青銅葵花”的獨(dú)特之美;寫愛情,寫青銅和向日葵之間的深情。
青銅葵花的讀書心得8
堅(jiān)強(qiáng)是什么?是漂流在激流中小船上的船槳?是閃亮上波濤洶涌海面上的燈塔?還是一雙迎風(fēng)飛翔的翅膀?
最近,我讀了一本書,名叫《青銅葵花》。青銅葵花是什么?是花名嗎?還是,用青銅做的葵花?當(dāng)剛剛看到這個(gè)書名,我感到心頭不解和疑惑,許許多多的問(wèn)題涌上心頭。然而,心中那一絲暖暖的感覺,提示著我,這是一本好書。我迫不急待地翻開了這本書。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。命運(yùn)將他們牽扯在一起,又匆匆地將他們分開。從前,有一個(gè)叫葵花的女孩,她跟著爸爸來(lái)到了大麥地村,爸爸卻不幸離世了。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓葵花遇到了青銅,并使他們成為了兄妹相稱的朋友?12歲那年,命運(yùn)又無(wú)情地將他們倆分開。
堅(jiān)強(qiáng),是度過(guò)一切痛苦的秘訣,是我們走向燦爛明天的翅膀。你看,青銅以前不會(huì)說(shuō)話,是因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)?稍趫(jiān)強(qiáng)地承受了一切痛苦后,他卻望著葵花消失的方向,用盡全身力氣叫了一聲“葵——花!”和普通人一樣,他竟然會(huì)講話了,看到這兒,我只覺得所有煙花都在齊放,彩色的煙火印紅了我心中的半邊天。
你看,葵花在失去爸爸時(shí),哭得多么傷心,心情多么悲痛?伤是挺了過(guò)來(lái),并和青銅快樂(lè)無(wú)比地生活著。把粗茶淡飯的生活過(guò)得有滋有味,把本來(lái)平淡無(wú)味的人生活得多姿多彩。
有一首歌里有這么一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有睛空……”是啊,當(dāng)遇到困難時(shí),我們不應(yīng)該害怕地躲在避風(fēng)港里,而應(yīng)該勇敢地正視困難,戰(zhàn)勝困難。因?yàn)椋覀円迳铣岚颍浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,一雙可以引領(lǐng)我們走向光明的翅膀,戰(zhàn)勝困難,沖出困境。
我記得,在《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目里,有一位名叫陳州的演講者,一位高位截肢在外流浪十七年的殘疾人。我喜歡他的故事,喜歡他的笑容,喜歡他的自信,陳州在演講中說(shuō)道:“其實(shí)人生就像一次旅行,我沒(méi)有了雙腿,我的腳步變慢了,就是因?yàn)槲业哪_步變慢了,那么我更能體會(huì)生命之美”。他怎么會(huì)有這樣讓人倍感溫暖和振奮的話語(yǔ)呢?原來(lái),這只有兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)。短短兩個(gè)字,能做到的人卻寥寥無(wú)幾。但,你只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),就能從黑暗的絕望里看到光明的希望,就能走出無(wú)情的黑夜邁向燦爛的明天。
奔向這書的盡頭,我靜聽他們的歡樂(lè)和淚水,體會(huì)他們的喜怒與哀樂(lè)。這本書,就像也給我插上了一雙體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
堅(jiān)強(qiáng)是什么?它是船槳,給予我們劃船的力量;它是燈塔,引領(lǐng)我們劃向勝利的彼岸;它是翅膀,帶我們飛向燦爛的光明。
青銅葵花的讀書心得9
“草濕了,花濕了,風(fēng)車濕了,房子濕了,牛濕了,鳥濕了。世界上所有的東西都還是濕的。向日葵穿過(guò)潮濕的空氣,不一會(huì)兒,從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭的一段話。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青銅,女生叫向日葵。城市女孩和農(nóng)村男孩成為兄弟姐妹朋友是一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。12歲時(shí),命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)?呆敭(dāng)?shù)谋M頭和女孩向日葵所在的地方…
曹文軒以追求純粹和唯美的風(fēng)格,講述了他們?cè)谔鞛?zāi)人禍的歲月里樂(lè)觀而冷靜地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的故事。在各種災(zāi)難之后,他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。但是,兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的孩子,要幸福的分開并不容易。向日葵再來(lái)的時(shí)候,啞青銅用盡全力喊出“向日葵——!”這是青銅的內(nèi)心聲音!《青銅葵花》中描述的痛苦經(jīng)歷,我們這種泡在糖水里的孩子是體會(huì)不到的。
對(duì)幸福的追求無(wú)可指責(zé),天真無(wú)邪。然而,在追求幸福的同時(shí),我們忽略了苦難對(duì)我們生活的價(jià)值,以及我們對(duì)苦難的哲學(xué)理解。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),這種忘記苦難的幸福有多大的阻力?不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義,而是一種對(duì)苦難深刻理解后的幸福,是一種真實(shí)而有質(zhì)量的幸福。
苦難幾乎是永恒的。每一次,每一次都有苦難在?嚯y從未從今天開始。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們要正視痛苦,尊重痛苦!快樂(lè)值得贊美,痛苦也值得!這兩個(gè)是姐妹,都是圣人。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何不能既愛快樂(lè)又愛痛苦的人,都不會(huì)既愛快樂(lè)又愛痛苦。能欣賞他們的人,才能明白生命的價(jià)值,懂得他們離開生命時(shí)的甜蜜!薄肚嚆~葵花》試圖告訴我們這個(gè)事實(shí)。
曹文軒寫苦難,深刻感人,我淚流滿面;文筆之美,文筆之美到極致,讓我贊嘆大麥地、蘆葦?shù)、向日葵地的美,“青銅葵花”的獨(dú)特美;寫愛情,寫青銅和向日葵之間的深情。
青銅葵花的讀書心得10
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天,無(wú)疑表達(dá)的是另一種聲音。它書寫的是一種逆向的思考,它在對(duì)苦難和痛苦確定的同時(shí),也對(duì)苦難和痛苦有了更深層次的詮釋。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽已經(jīng)開始讀這本書給我聽,隨著年齡的增長(zhǎng),我自己也看了不下數(shù)遍。每一次讀完,都會(huì)有新的感想。這本書主要講述了孤兒葵花被啞巴青銅家收養(yǎng)一起生活中發(fā)生的點(diǎn)滴故事。青銅的家庭并不富裕,可以說(shuō)是非常拮據(jù),再收養(yǎng)一個(gè)孤兒,生活的艱難可想而知,他們甚至供不起青銅葵花同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書。兩個(gè)孩子是不幸的,加在一起,似乎是更大的不幸。不幸就是苦難,苦難就是不幸,那個(gè)年代有太多這樣的不幸,然而這也是大自然和人生真實(shí)的寫照。
青銅雖然不能說(shuō)話,但他的內(nèi)心世界卻有著豐富的聲音,他的心靈是健康溫暖的,充滿著希望和活力。
葵花雖然弱小、孤獨(dú),但她的聰慧、懂事成熟彌補(bǔ)了這些缺憾?嚯y使人早熟,但我們不會(huì)永遠(yuǎn)獨(dú)自面對(duì)生活的苦難。青銅葵花一家人在努力的生活中與命運(yùn)抗?fàn),在抗(fàn)幹袑⒄媲橐唤z絲的融入血脈,變得越來(lái)越強(qiáng)大。在那個(gè)人情淡薄的世界上,青銅和葵花演繹了最原始的溫情。
雖然苦難,但是堅(jiān)強(qiáng);雖然不幸,但是互相關(guān)愛;雖然無(wú)法擺脫宿命,但是仍然樂(lè)觀向上。而現(xiàn)在的我們,從不知道物質(zhì)匱乏是什么感受,也從未體驗(yàn)過(guò)真正的苦難,自然也不會(huì)有強(qiáng)大的心理承受能力。
然而,不管什么時(shí)代,苦難總是不可避免的,隨時(shí)可能發(fā)生,貧窮、疾病、死亡……我們也經(jīng)常能夠從各種渠道耳聞目睹,比如這次的全球疫情大爆發(fā),許多許多的人在痛苦折磨中失去了生命……這一切都真實(shí)地發(fā)生在我們身邊,我們深深感受到了苦難的滋味,我們彷徨,我們無(wú)助,我們恐懼,我們哭泣……我們不會(huì)再單純的認(rèn)為這個(gè)世界只有歡樂(lè)和幸福了。那些零星的,瑣碎的,卻又是無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的.心靈痛苦,更是深入而持久的?部、跌宕、失落、波折、破滅、淪陷……誰(shuí)敢說(shuō)每個(gè)人的一生都不會(huì)直接面對(duì)?
如今,我們陷入了今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義中。
這種享樂(lè)主義,是我們?cè)诿鎸?duì)痛苦、困難時(shí)的怯懦表現(xiàn),是一種對(duì)生命缺乏勇往直前的逃避之舉。
沒(méi)錯(cuò),追求快樂(lè)是無(wú)罪的,但這只是錯(cuò)誤的享樂(lè)主義,而不是正確的樂(lè)觀主義,樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)到苦難之后無(wú)所畏懼的表現(xiàn),那才是一種真正的、有力量的快樂(lè)。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂(lè)與痛苦的人,便是既不愛歡樂(lè),亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
痛苦是美麗的,它讓經(jīng)歷過(guò)它的人變得強(qiáng)大,品嘗到真正的快樂(lè)。
青銅葵花的讀書心得11
《青銅葵花》,幾年前看過(guò)這部作品?赐曛,說(shuō)不出什么感覺,但真的體會(huì)到了那種純粹的美好和一種淡淡的憂傷。
美麗而優(yōu)雅的向日葵——她是一個(gè)城市女孩,但為什么取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字?原來(lái)她父親愛吃青銅雕刻的向日葵,就給她取名為向日葵。向日葵是個(gè)不幸的女孩。母親生下她,難產(chǎn)而亡,父親溺亡。她被一個(gè)善良沉默的青銅家庭收養(yǎng)了。
讀向日葵的時(shí)候,為了給家里省錢,放棄了一次珍貴的相機(jī)見面會(huì);讀青銅的時(shí)候,為了滿足一個(gè)路人的愿望,脫下蘆葦鞋,在冰雪中走了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)我讀到哥哥姐姐看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓向日葵騎在我身上。我淚流滿面!只為這種善良純粹的文筆,只為這種無(wú)私感人的道理!
在生活中,人們總是追求快樂(lè),回避悲傷,但《青銅葵花》中的這種美好的痛苦,卻表現(xiàn)出一種淡淡的悲傷。青銅和向日葵懂事聽話,懂得為家人分擔(dān)心事,無(wú)疑給我們城市孩子敲響了警鐘。麥田躲過(guò)蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)是一種怎樣的精神?
讓我感興趣的是,一般的文學(xué)作品都是以惡對(duì)比善,以猜疑襯托真誠(chéng),以霸道襯托單純。但這部作品《青銅葵花》并不涉及任何方面,而是將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
一開始我以為嘎宇是個(gè)壞孩子,漸漸的我意識(shí)到不是。青銅奶奶病了,他送了兩只鴨子。當(dāng)城里人要拿走向日葵的時(shí)候,嘎宇幫青銅把向日葵藏了起來(lái),——里面的人物都在默默的表達(dá)著美好和善良。
文中青銅是啞巴,卻勇敢頑強(qiáng),給妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì),把妹妹的錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩。這個(gè)惡業(yè)中的孩子是大麥人的寫照。文末,令人心碎的“向日葵”像流星一樣,震撼人心。
我覺得青銅家族就是這么單純善良有愛心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人,世界該有多美好!人不僅要關(guān)注自己,更要關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是要有付出愛的精神,這比什么都重要。有了愛,即使生活艱辛疲憊,我的心也是充實(shí)快樂(lè)的。
青銅葵花的讀書心得12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛唯美小說(shuō),是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛非常,感觸頗深。
這本書雖然書寫的是苦難,卻是那么富有詩(shī)意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界,讓我體會(huì)到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。
書中的情感是唯美的。比如說(shuō)葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,是誰(shuí)做的?是誰(shuí)之前裝著要吃肉,現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字,滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué),不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來(lái)的?是葵花。
倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒(méi)有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。
書中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn)。
但青銅一家人相親相愛,不怕困難,他們一起度過(guò)難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲,害怕上學(xué)。對(duì)比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們,無(wú)能為力,而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)我想加入志愿隊(duì),能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。
那心該多痛,那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花將要回城市時(shí),輪船緩緩開動(dòng)時(shí),啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛與撕裂般的不舍。
這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來(lái),生活越來(lái)越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!
青銅葵花的讀書心得13
當(dāng)拿到這本書時(shí),就像有魔力一樣,把我?guī)нM(jìn)了葵花的世界里。
葵花是一個(gè)懂事、聰明、乖巧的孩子,但她用開朗的性格,很快就適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活,成了名副其實(shí)的“葵花”。
剛到鄉(xiāng)下,葵花因?yàn)槭菑某抢飦?lái)的,大麥地的人都怕委屈了這么一個(gè)黃花大閨女,都不肯收養(yǎng)。可老天卻把葵花給了青銅一家,雖然青銅一家是最窮的,但他們不會(huì)虧待葵花。奶奶為了葵花,兩度賣掉家族遺傳下來(lái)的金耳環(huán)。饑荒時(shí),奶奶為家里能過(guò)得好一點(diǎn)去了妹妹家,不顧身體、年齡去棉花地采棉花,最后病倒,離開青銅葵花,離開人世。而青銅更是喜歡葵花,在沒(méi)有糧食時(shí),連自己的一點(diǎn)點(diǎn)糧食都要讓給葵花,餓暈時(shí)也只吃一點(diǎn)草。而且老牛也對(duì)青銅一家非常好,村里人都知道,惹怒了老牛,就等于惹怒了青銅一家,而且他們都非常的愛干凈,即使窮,也干干凈凈的,連一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服都沒(méi)有,但每天都可以看見青銅媽媽在河邊洗衣服。而他們也很喜歡葵花,砸鍋賣鐵供葵花上學(xué),可葵花也沒(méi)有辜負(fù)他們,成績(jī)名列前茅。
曹文軒爺爺用樸素而又不失華麗,精彩而又不失調(diào)皮的語(yǔ)言講述了葵花小時(shí)候的故事,描寫時(shí)濃墨重彩,卻每一筆都恰到好處,用葵花悲慘、華麗、歡愉的一生和我們對(duì)話,青銅和葵花都擁有一種性格,是我們城里的孩子想學(xué)也學(xué)不來(lái)的,那就是—孩子氣。我們城里的孩子冬天休息時(shí)都喜歡呆在家里,吹吹空調(diào),喝喝熱水,可鄉(xiāng)下的孩子們呢,打雪仗捉迷藏,一個(gè)個(gè)頭上都有水,那不是水,是汗。而且在學(xué)校,很多孩子的家長(zhǎng)很有錢,孩子們也免不了攀比,但鄉(xiāng)下的孩子他們沒(méi)有,他們不會(huì)攀比。雖然他們不是一帆風(fēng)順的事情比我們多,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?
青銅葵花的讀書心得14
最近,我拜讀了現(xiàn)代著名作家曹文軒的作品——《青銅葵花》,讀了這本書,我恍如身臨其境,那回腸蕩氣的文字,催人淚下的情節(jié)以及那動(dòng)人心弦的故事令人難以忘懷。
這是一本純美小說(shuō)。這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在地方……
自從葵花加入青銅家以后,他們就像一對(duì)親兄妹,連他們的性格都是那么相同,純樸、善良、充滿愛心。
為了葵花上學(xué),青銅放棄自己求學(xué)的愿望;為了讓葵花照一張像,青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋;為了葵花能看馬戲團(tuán)表演,青銅讓葵花騎在他的肩上,站立了一個(gè)晚上;為了葵花晚上寫作業(yè)有燈,青銅捉來(lái)螢火蟲做成南瓜花燈;為了讓葵花放學(xué)不害怕,青銅每天都帶著牛去接她;為了葵花報(bào)幕美麗,青銅忍著疼痛用冰做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
這都是愛,還有那些。
為了給貧困的家省錢,葵花不去拍照,故意把考試考砸,為了多賺點(diǎn)錢,葵花就在放學(xué)后去采蘆葦花;為了賺錢給奶奶治病,葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏;為了讓人看得起哥哥,葵花就想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……。
他們的生活并不是那么一帆風(fēng)順,時(shí)不時(shí)有點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨降臨:大麥地被火燒過(guò),被風(fēng)雨席卷過(guò),被蝗蟲吃過(guò)……但是大麥村沒(méi)有一個(gè)人倒下,而是不斷與惡魔抗?fàn)。在抗(fàn)幹凶兊酶鼒?jiān)強(qiáng)、更勇敢。
我佩服書中的那兩個(gè)孩子。雖然這本書的結(jié)局不是我想象的那么好,但是我相信葵花無(wú)論走多遠(yuǎn),她都不會(huì)忘記那只小木船、那雙蘆花鞋、那棵老槐樹、那片葵花田、那串冰項(xiàng)鏈、那個(gè)南瓜花燈、那敦厚的老牛、那慈祥的奶奶、那心疼的媽媽、那脾氣暴躁的爸爸、還有她的啞巴哥哥……一切的一切都將是她美好的回憶。
青銅葵花的讀書心得15
我最喜歡看的一本書是《青銅葵花》,這讓我很感動(dòng)。我對(duì)書中的每個(gè)人物都有一種說(shuō)不出的感覺。
書中作者寫的是苦難深重,美到極致,充滿生機(jī)和親情的愛情,用心體驗(yàn)生活。這種對(duì)苦難、真情、美好人性的細(xì)膩描寫,就像一個(gè)溫暖溫柔的春風(fēng),吹進(jìn)我的心里,讓我沉醉其中。
這本書,《青銅葵花》,深深打動(dòng)了我。我同情青銅的不幸。我覺得:身體殘疾不可怕,精神殘疾才可怕。人們常說(shuō)上帝是公平的。如果你關(guān)上一扇門,你會(huì)為你打開一扇窗,就像青銅一樣。雖然和正常孩子有些不同,但他很懂事,是個(gè)好哥哥。為了妹妹學(xué)習(xí),他會(huì)毫不猶豫的放棄上學(xué)的夢(mèng)想。我們有這么好的條件。為什么不好好學(xué)習(xí)?
向日葵是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢,她沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng);為了多做蘆葦鞋賣,我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦;為了見奶奶,偷偷跑到江南撿銀杏,故意考砸;為了讓哥哥有自信,在別人面前抬起頭,他用各種方式教她啞巴哥哥寫字。每當(dāng)讀到這些情節(jié),我都會(huì)忍不住流下情感的眼淚。向日葵的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀真的很值得學(xué)習(xí)。的確,快樂(lè)是有價(jià)值的,但痛苦更值得尊敬。我們要正視它,就像歌里說(shuō)的,“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨之后,請(qǐng)相信有彩虹……”。痛苦會(huì)訓(xùn)練我們,讓我們更成熟。
通過(guò)閱讀這本書,我覺得堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。失去了力量,就失去了奮斗的意志。當(dāng)時(shí)人與人之間簡(jiǎn)單的感情也讓我感動(dòng)。這就是曹文軒的純文學(xué)世界。
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