關(guān)于考試心得作文集錦七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的考試心得作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試心得作文 篇1

　　開學鄰近幾個月，下午就要進行月考體育考試。

　　下午，換了件單薄而又輕便的運動服慢著步子走到學校。當?shù)谖骞?jié)課下課鈴聲從耳旁響過，激動而又緊張的心快速地跳動著，我再一次想到了每天下午訓練測試跑步后勞累的場景。

　　第一個項：跳遠。操場灰色的地上幾根黃色的杠杠深深地刻在我的腦海里，等到組內(nèi)同學跳完后，我死死地盯住我那個目標，然后奮力一跳，往前一傾，果不其然，我的前腳跟落在了那根黃線上，而腳后跟在標有1.80的黃線上著落，接著，跳了三次，老師用筆記下了三次1.80的成績，我內(nèi)心覺得自己很不錯，到了關(guān)鍵時刻總會激發(fā)潛能。

　　第二項：打籃球。在平常訓練時，我總發(fā)揮不好，只能看著一旁的同學練著籃球�！伴_始！”我拿著籃球往地上打，越過一個個欄桿，只是在最后一個欄桿時，球不穩(wěn)的從我手中落下，所以只能是13秒的成績，可是同學們要求老師再給我個機會，我的心情頓時上下起伏，我很感激這些同學們，可是我擔心第二次還是這樣的成績，本來垂頭喪氣準備放棄這個機會，可同學遞過這個球放入我的手中，于是很難為情的再打了一次，可這次完全出乎我的意料，竟然只用了11秒79的成績，我真是很感激老師和同學，因為這是我第一次有這么好的成績。

　　第三項：跑步。剛站在跑道線上，表面一副無所謂的樣子，其實內(nèi)心是無比緊張，因為只有跑步最累�！伴_始！”倏地，打破了這個明媚的天空。我將手緊靠在腰間，小幅度的擺動著，一如既往的速度跑著，口中不斷喘著粗氣，呼吸急促得似乎缺氧了般。我平均的速度跑動著，與前面的同學只差一步之遙的時候，我用盡全身力氣加速起來，超越，超越，超越！我的心中只有這個聲音。

　　當我快堅持不住的時候，我心中跑出了這個聲音：堅持就是勝利！聽同學們說他們跑步的時候也用這句話來激勵自己，這，確實是我前進的動力！

　　“最后一圈！”我的雙腳似乎聽到了這個聲音，開始慢步加速起來，在中途轉(zhuǎn)彎那一刻，我已經(jīng)奮力往前沖，可是雙腳麻木就像前進的火車般不受控制似的。待跑完后，我的喉嚨只感到一陣陣灼熱感，同學遞過來一瓶水，我用微小的聲音說了聲“謝謝”，我實在是太疲勞了。

　　雖說初三每天都要體育訓練，可我的成績也在不斷提升中，我堅信，在風雨后總會有彩虹！

考試心得作文 篇2

　　通過這次考試及之后的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應(yīng)手，考試應(yīng)該沒什么問題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過這么一考才發(fā)現(xiàn)本身存在的問題，工作做起來是都會做的，但是讓自己以書面的的形式表達出來卻詞不達意，不知如何描述了。

　　就拿第一道試題來說吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實工作都快一年，每天的工作都在進行，完成的也都不錯。可是讓我說我卻說不出來自己是怎樣干的。經(jīng)過主管培訓，提出她個人的想法，才恍然大悟，哦，原來是這樣，平時我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來，首先從工作環(huán)境說起，其實我每天來到公司后的第一件事就是打掃衛(wèi)生，讓大家都有一個良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個前提條件。我是實實在在的做了，卻寫不出來。這樣問題就出現(xiàn)了，語言表達能力不強，平時積累不夠，認識問題不夠深刻，考慮問題不夠全面，在回答問題時根本就沒往這方面想。在以后的工作中我應(yīng)該如何做才能彌補我這些不足之處的?針對這些問題我把以后的學習方向定位在以下幾點：

　　第一、平時多看、多聽、多寫然后做記錄，以平時多積累知識來充實自己，以此來提高自己的語言表達能力及寫作能力。

　　第二、在認識問題方面，多問、多想、多總結(jié)，多方面去考慮問題，學會換位思考，然后把平時想到的、做到的有意義的地方記錄下來，然后經(jīng)�？纯矗�以后如再發(fā)生類似的`事情也好知道該從哪方面著手去解決。

　　第三、熟知公司的各項規(guī)章制度，嚴格按照公司制度執(zhí)行，同時也感染同事自覺遵守公司的各項規(guī)定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結(jié)方面談起，在這方面我做的不夠好，沒有做好工作計劃與工作總結(jié)，總以為記在腦子里就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來了就做，沒有就不做，沒什么計劃可寫，其實不然，我們的工作是瑣碎的，因為瑣碎所以就有了細節(jié)，越是細節(jié)問題就是越容易忽略，所以就需要我們把這些細節(jié)問題做一下記錄，像主要問題的完成狀況，是否有做了訂單未轉(zhuǎn)發(fā)貨單的，若有及時跟催，未轉(zhuǎn)發(fā)貨單是什么原因?qū)е碌牡惹闆r詳細了解，以免占用可用數(shù)量;訂單是否有發(fā)了貨還沒將存要返回給我的，若有未返還的，及時跟催，以免時間長了忘記，影響我們月底結(jié)帳;平時領(lǐng)導(dǎo)交待的事情，如米重的變更，價格問題都要記錄下來，也應(yīng)與同事及時溝通，以便同事及時掌握公司的新信息。

　　在今后的工作中，我一定要把這方面做好，培養(yǎng)成天天寫計劃，天天寫總結(jié)的習慣，讓自己的工作做起來有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問題未處理的現(xiàn)象的發(fā)生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也可以起到提醒的作用。

　　針對怎樣處理好臨時發(fā)生的事情這個問題，平時我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺得自己手忙腳亂的，結(jié)果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現(xiàn)在開始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來處理事情，不急不躁，爭取以最短的時間、最快的速度、最高的效率來完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。

　　最后一個問題就是打字速度及正確率的問題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個重要因素。我的打字速度相對于剛來的時候是提高了不少，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應(yīng)該多與同事學習，平時多打一些文章，主動幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個新臺階。我將在1個月的時間內(nèi)把打字速度提升到每分鐘80個字左右。

　　在平的工作中，我要做一個有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團結(jié)同事，對外要樹立好公司形象。平時多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多動腦，多與領(lǐng)導(dǎo)溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見。

　　在以后的工作中，我要認真學習、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。

考試心得作文 篇3

　　六月二十號。重慶市的中學都開始了最后的招生考，畢業(yè)班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學的的路上，平時比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個學校面試區(qū)所在教學樓周圍已拉上警戒線，數(shù)百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續(xù)有家長帶著孩子前來面試。

　　在考試期間，教室外面十分安靜�！八嚳忌�”們有的嚴正以待，有的胸有成竹……在最后關(guān)頭誰也沒有一絲松懈，都練習著自己的特長展示，期待能取得一個好成績！

　　在臨近期末的最后幾天里，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝于六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：

　　一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”

　　二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數(shù)學要帶圓規(guī)和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手表等考試用品。

　　三、科學用餐：平時吃什么，考試吃什么，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時候萬一出現(xiàn)像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。

　　四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜復(fù)習。就會導(dǎo)致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己復(fù)習的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數(shù)，有條不紊的考試。

　　五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環(huán)境，提前做好一個心理準備。這樣考試當天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。

　　“不積小流，無以至千里�！逼鋵嵳嬲�地學習還是在于日常的積累與努力！畢業(yè)班的我們已經(jīng)養(yǎng)成學習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)！

考試心得作文 篇4

　　期中考試結(jié)束了，我有點忐忑不安，擔心考試成績不理想。因為考試期間我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結(jié)果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數(shù)學和英語也獲得了滿分。

　　我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過于老套，毫無新意！”再看看中指，數(shù)學舒老師似乎在說：“你的動作太慢，這樣以后會很吃虧的！”無奈的我只好望著無名指，十年后的我對我說：“我當初就是因為慢，才落到今天這個下場！”這時小指動了動，我仿佛看見校長在鼓勵我：“不要辜負我的期望，做一個合格的園嶺人。”

　　一次考試結(jié)束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想干什么？”我從小的理想就是當一名教師。這時食指問我：“你的知識能力足夠嗎？你現(xiàn)階段在干什么？”我正努力學習呢！中指又問我：“你在學習中有什么感想和困難？”我總是覺得時間不夠用。無名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時間才能成為一名合格的教師�！毙≈附又�說：“你的壞習慣會不會影響你實現(xiàn)自己的理想呢？”

　　這個晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。

考試心得作文 篇5

　　前幾天，我們考試了，語文。考試前，我緊張的不得了，抓緊時間復(fù)習，生怕我考不好。

　　前幾天，試卷分數(shù)終于改完，發(fā)下來了。當老師念到我的名字時，我手顫抖的接過試卷，上面兩個鮮紅的大字：97分，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的分數(shù)排在全班第二，按理來說，本來這種成績還算可以，可我不太滿意，應(yīng)為我“日落胭脂紅，明朝依舊晴”的“朝”字少寫了一橫，扣了一分。還有稚拙的“拙”字拼音選錯了，也扣了一分。還有就是選標點，我沒注意看，也沒多思考一下，把該打逗號的地方打成句號了。也白白扣掉一分，我生氣急了，懊惱不已。為什么考試前不再看看“拙”字的拼音呢，竟然把不應(yīng)該錯的地方給弄錯了，我真笨！并且和全班第一的同學比起來，我還是算差。我想：“考試前因該多看書，多復(fù)習。”然后我又想：“這次粗心大意，沒關(guān)系，下次努力！”我一定要爭取成為第一，繼續(xù)努力！

考試心得作文 篇6

　　周五的中午，我拖著灌了鉛似的雙腿緩慢地走在放學路上，仿佛有一塊沉重的大石頭壓在心頭。這到底是怎么回事呢？那還要從上周末的考試說起。

　　上周，老師告訴我們要對第三單元的內(nèi)容進行測試，我因為第二單元沒考好，正暗自下定決心這次一定要考個第一名呢！于是，我整日細心復(fù)習、背誦課后題，就等著這次機會來證明自己了。

　　終于迎來了考試，我先瀏覽了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)并不難，這些題目我基本上都復(fù)習過。于是奮筆疾書，還給自己留下了充足的檢查時間。對于這次考試，我無疑是勝券在握、勢在必得�；氐郊疫�跟媽媽信誓旦旦地保證一定能考個第一，而媽媽卻很平靜，面帶微笑地點了點頭。

　　可誰知，今天成績發(fā)下來，我卻只考了個第二名，還是并列的。此時，空氣中好像都彌漫著壓抑的味道，天空中的每一只小鳥仿佛都在嘲笑我，心里難過極了。心想：連我都這么失望，媽媽肯定比我更失望。我回家該怎么面對媽媽呢？自責的情緒讓我的腳步更慢了……

　　回到家，媽媽正在做飯，并沒有發(fā)現(xiàn)我的沮喪。吃飯時，我始終低著頭，用筷子一粒一粒的挑著飯，媽媽給我夾菜，我也只是應(yīng)付地撥拉幾下，根本就吃不下。媽媽看出了我的不對勁，問道：“孩子，你怎么了？想跟媽媽聊聊天嗎？”我支支吾吾地把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽并沒有我想象的那樣失望，而是放下了手中的碗筷，語重心長地教導(dǎo)我：“孩子，你要知道，當你在努力的時候，大家也都在努力，每個人都不是完美的，你能考成這樣，媽媽已經(jīng)很欣慰了，不用對自己要求的那么苛刻……”聽了媽媽的話，我心中的內(nèi)疚感頓時煙消云散，心情豁然開朗。

　　這次考試，我雖然沒有考得第一名，但卻讓我明白了這樣的道理：人無完人，不必因為一時的失誤而始終糾結(jié)，所以，吸取經(jīng)驗比分數(shù)可重要得多了！

考試心得作文 篇7

　　周三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。

　　前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的時候數(shù)據(jù)都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然后我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎么辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎么辦，是約等到于還是寫分數(shù)，我被沖昏了頭，我想算了，寫分數(shù)吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接著我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接著做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷著忐忑不安的心交卷了。幾天后，試卷發(fā)下來了，申老師正好講那一題。

　　申老師說：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最后計算的的時后把它約掉，經(jīng)申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數(shù)學。

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