【精品】心得作文集錦九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的心得作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務(wù)，照顧我。他們非常辛苦。
放假了，我決定每天分擔些他們的辛苦。早晨，吃過早飯，我對媽媽說?“從今天起，由我來打掃房間，你休息一下吧。”媽媽聽了非常高興，便隨口答應(yīng)了。說完就行動起來吧！我先把每個房間丟的亂七八糟的東西分類、整理好，放回原處。再洗一塊抹布，把所有的柜子和桌子仔細的擦了一遍。
這時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，胳膊都酸了，可是地還沒有擦。心想，每天看見媽媽打掃時，都會非常輕松的樣子，可是做起來真的沒那么容易，媽媽一定也是非常累得。因為她做的要比我多得多，可媽媽從來沒有抱怨過，她為了我們這個家付出了非常多。所以我不能被一點辛苦下倒，我要堅持，每天都幫媽媽分擔一些辛苦，讓媽媽輕松一些！
心得作文 篇2
不知不覺軍訓生活已經(jīng)結(jié)束了，我們站了軍姿，走了齊步，也流了許多汗水，可是，我并沒有感到多么勞累，反而，我感到很快樂。
五天的軍訓生活，讓我深深體會到作為一名軍人有多么辛苦。雖然我站完軍姿后腳會痛，甚至有時候還會亂動，但是我依然堅持著完成了教官下達的所有命令。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日夜夜、年復(fù)一年所練成的。軍訓絕對是對我們體能和擁有良好姿態(tài)的訓練。
俗話說，一分耕耘，一分收獲，我覺得這五天的軍訓雖然讓我們付出了很多，但是是在磨練我們的意志，吃苦的意志；堅持的意志；團結(jié)的意志；遵守紀律的意志！記得我在書上看到過這樣一句話：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的不能用語言表達，只能回味。那味道就如品了一味很濃郁的茶，只有品過的人才會知曉其中的韻味。而軍訓帶給我最美好的記憶，是同學與同學之間美好的友誼和同學與教官之間那淳樸而充滿人情味的感情。
軍訓真的帶給了我許多的感觸。在這里，我們真正體會了軍人鐵的氣質(zhì)，鋼的堅硬和山的氣概；在這里，沒有勾心沒有斗角，沒有道德敗壞，沒有世俗的污染，有的只是那最樸實無華的綠色，有的只是我們對軍人的敬佩，有的只是一種發(fā)自內(nèi)心的超脫的期望；在這里讓我體會到了友誼，更讓我加強了自身的約束。我好想再次軍訓
初一:董妍君
心得作文 篇3
雖然我是一個在部隊大院中長大的孩子，但是，軍訓對于我來說，還是一件相對比較陌生的事情。三年級的時候，學校也組織過一次軍訓，可是，因為那時候我們還只屬于低年級學生，所以，教官在動作要領(lǐng)上并不怎么嚴格要求我們，只是紀律方面要求我們嚴格遵守罷了。
這一次軍訓，我已經(jīng)是一名四年級的小學生了。所以，我比以前更認真地對待這一次來之不易的鍛煉的好機會！
每天早上，在我家樓下的一片空地上，都會看到叔叔們在做早隊列訓練�？此麄円粋�個精神抖擻的樣子，動作整齊劃一。我心里很羨慕！
終于輪到我們班進行軍訓了，上午是進行一些活動和教育，真正的考驗是在下午那一個小時的隊列操練。
這時我才明白，原來叔叔們那些整齊漂亮的動作不是那么簡單一劃拉就能夠做到的。我們這群小鴨子一般的男生們，不是這個歪了，就是那個太斜，要不就是因為同學的滑稽動作而笑得嘻嘻哈哈。教官一直在皺眉，但是，教官很有耐心，他接下來就一個動作一個動作仔細地給我們講解其中的要領(lǐng)，讓我們明白了任何事情只要用心去做，都不會是一件難事！而最主要的一點那就是整齊的隊列不是只靠一個人！要靠我們這一個集體大家齊心協(xié)力才可以做到！
漸漸地，我們從最初的咬著牙堅持，到后來的團結(jié)一致，互相幫助，幾天軍訓下來，教官臉上的笑容越來越多了！他夸我們是最棒的！
雖然說一次軍訓并不能夠讓我成為像爸爸那樣真正的軍人，但是，我卻明白了一個道理，那就是在以后的人生道路中，我要做到——認真！堅持！齊心協(xié)力！
心得作文 篇4
一、 專家講座，指引方向
每次的專家講座都是那么的精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。作文教學是我自身教學過程中的一大難題：不知如何去引導學生也不知如何有效實施作文教學。在會上聽取了吳洪成教授的報告《教學理論與小學快樂作文》，才知道快樂作文是科學性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂作文。聽了吳教授的報告我茅塞頓開，他的教學方法也指引了我作文教學的方向。
二、 課堂示范，引我反思
每一節(jié)的課堂展示都那么的可貴！讓人耳目一新，時時處處滲透著教師的教育機智。原來作文課可以是一次“生日party”、可以是一場魔術(shù)表演還可以是“一次游戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學生們互相熟悉讓孩子們把他當成是他們的朋友，頓時這一幫孩子們活躍起來，和老師的溝通也變得暢通無阻。通過名人的筆名引起孩子們的好奇，接著讓孩子們說為什么起筆名？然后以自己的筆名為例子讓孩子們評議一下好壞。“長眉”“井銳”，然后再讓孩子們給自己起一個筆名，最后讓孩子們把整個過程寫下來。趙老師在整個過程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領(lǐng)他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習作要求就讓孩子寫，沒有引導孩子觀察、思考的過程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開始抓住孩子的好奇心引領(lǐng)他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動也有了實際的行動在說的時候就有東西可講。接下來又聆聽了吉春亞老師的觀摩課《游戲作文》，才知道游戲作文要先定準目標，然后在游戲中一步步的達到目標，游戲課要玩中有所得，得到知識和寫作的方法。反思自己的作文教學，要學習與改進的地方真的很多。
另外，印象較深的還有接下來的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動》、《認識你是我的緣分》
讓我收獲很多。以往我的作文評改只是等學生做完收上來逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫，如此反復(fù)，總感覺工作量大學生的寫作水平卻沒有多大的改觀。聽完這些課后引發(fā)了我的思考：為什么我們“累”卻沒有價值？為什么我們不能把方法教給孩子讓他們互評呢？這樣，學生在評價他人的同時也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過程中解放出來，變身為真正的學習引導者。讓孩子們愛上作文，樂上作文，讓作文不再成為孩子們的負擔，這樣才是真正的快樂作文。
總之，聽專家講座、聆聽名師課堂都是為提高自己的教育教學實踐水平做準備。一切的學習都是為了自己的實踐，我會用所學到的東西來改進我的教育教學。最后再次感謝學校給了我這次機會！
心得作文 篇5
每當 “六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
我們期待已久的“六一”兒童節(jié)快到了。星期四，同學們一到班級，就發(fā)現(xiàn)門口整整齊齊地擺放一大堆學習用品，用精美的彩紙包裝著，讓人一看就愛不釋手。這時，顧老師走進教室，看著我們一雙雙好奇的眼神，告訴了我們：“這是我們班一些熱心的家長，送給你們‘六一’禮物，同時，也希望大家努力學習，更上一層樓！”下課后，由我們幾個買了東西的同學，開始發(fā)學習用品。我一邊發(fā)本子，一邊發(fā)現(xiàn)，一些發(fā)到學習用品的同學，互相擺弄著，臉上都呈現(xiàn)出興奮的表情，仿佛心中有一道絢麗的彩虹，我也開心極了。
下午，我們正在上語文課，突然，廣播響起了總務(wù)處老師的聲音：“請各個班同學下課去科學室領(lǐng)‘六一’禮物！”話音剛落，教室頓時炸開了花，人聲鼎沸，大喊一聲：“耶！”，同學們都很高興，恨不得馬上下課。一堂好好的語文課不能再上下去了，顧老師也哭笑不得。終于下課了，一些男同學爭先恐后地朝科學室跑去，我也不例外。我們把一大箱子的禮物扛到了教室。教室里的同學看到這么多東西，不停地驚訝地叫著：“哇？哇！”接下來，是我們最開心的時刻，我們每個人的分到的禮物都有滿滿一袋。最老師還宣布，明天去影劇院搞慶祝！
放學了，我們邊吃，邊踏著輕快興奮的腳步走向家里……今天真開心��！真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。
心得作文 篇6
近期，我們黨支部進行了一次有關(guān)于“誠信”的時政討論，就當今社會存在的很多不誠信問題就行了討論。會上，大家各抒己見，也舉了很多我們身邊的例子，給我留下了很深的思考。
隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的我們的生活，正發(fā)生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經(jīng)濟條件下，為適應(yīng)并取得發(fā)展，必須選擇與之相適應(yīng)的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應(yīng)該擁有的文化與理念。在現(xiàn)實社會中，誠信是人們進行社會交往和經(jīng)濟交往中應(yīng)遵守的基本行為準則。在市場經(jīng)濟中，誠信是市場經(jīng)濟的基石。我國合同法第五條規(guī)定：“當事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當遵循誠實信用原則�！爆F(xiàn)今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經(jīng)濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業(yè)都在加強誠信建設(shè)，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要每一個人積極努力。而現(xiàn)在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現(xiàn)象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們?nèi)ズ煤门�，好好履行�?/p>
當坐下來好好寫自己心得體會的時候，我不禁想起來前段時間鬧得沸沸揚揚的郭美美事件。在我看來，郭美美這個人物引起了我們國民對紅十字會的`信任危機，之所以會引起這樣的危機，并不只是因為單純的這個人物的存在，還在于紅十字會早已在我們國民心中存在誠信危機了。我們會懷疑我們捐贈的錢物是否真的到了需要的人手中，我們會懷疑我們捐獻的血是否真的無償?shù)搅诵枰娜耸种校�是有人利用人們的愛心謀取了私利。當我們對一個公益機構(gòu)存在這樣的疑問的時候，是否紅十字會應(yīng)該好好反省反省自己的誠信了呢？
可以說，在我們受教育的這些年中，誠信一直是我們思想品德教育的最基本的一條。老師讓我們誠信應(yīng)考，誠信做事，誠信做人，但每年在我們的高等大學里面，又有多少人是靠著舞弊來通過他們大學中的考生的呢？答案不得而知。我
在思考，為什么在我們?nèi)绱颂岢\信的今天，卻處處爆發(fā)者誠信危機。是否人與人之間的關(guān)系親密一些，是否拜金主義不那么嚴重的時候，我們面對誠信會坦然很多。中國有很多古成語是關(guān)于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追這句我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語，可以說，這些成語在很好的教育我們，如何誠信、怎樣誠信，但似乎，生活在現(xiàn)代社會的我們，就是少了誠信的基因。
關(guān)于誠信我們可以展開很多思考，以上僅僅是我在參加時政討論之后的一些心得。作為當代大學生的我們，真的應(yīng)該好好思考自身誠信問題，從思想上提高思想覺悟，從實際行動中履行我們對“誠信”的承諾。
心得作文 篇7
每個人心中都有自己的理想。“修身，齊家，治國，平天下”這更是中國人傳統(tǒng)的道德理想。理想對于每個人都是很重要的�？鬃釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也�！闭f的是一個人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力方向。那么，我們應(yīng)該怎樣面對理想呢？
北師大的于丹教授說：“無論你的理想是大是小，實現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)在于找到內(nèi)心的真正感受�！边@說明現(xiàn)在重要的不是我們終究的理想有多么高尚，多么偉大，而在于眼前擁有一個什么樣的起點。往往我們并不缺乏宏圖偉志，而缺乏在到達那志愿之前的道路。
《論語》中有一篇關(guān)于理想的，非常有名的文章——《子路，曾皙，冉有，公西華侍坐》講的是有一天，子路，曾皙，冉有，公西華陪侍著孔子，孔子讓他們談?wù)勛约旱睦硐搿Ｗ勇窊屜却鸬溃骸叭绻屛胰ブ卫硪粋�既受到別國侵略又遭受饑荒的大國的話，不到三年，我就能讓百姓有勇氣抵抗外國侵略，而且知道為人的道理�！笨鬃又皇切α诵�。冉有說：“給我一個小城，我也只用三年時間，可以讓百姓富足，至于讓他們懂得為人的道理，就讓比我有才能的人去干吧�！惫魅A說：“我不敢說能勝任什么職位，但我愿意學習。在祭祀祖廟，或是諸侯會盟共同朝見天子的時候，穿著禮服，帶著禮帽，當個小司儀罷了�！碑斂鬃訂柕皆獣r，彈奏琴瑟的聲音漸漸稀疏，然后放下瑟直起身子幽幽的說：“我和他們?nèi)说挠^點不太一樣。當春天到來萬物復(fù)蘇的時候，我和五，六個成年人，六，七個少年到沂水里洗澡，到舞雩臺上吹風乘涼，然后一起唱著歌歸來�！狈蜃訃@曰：“吾與點（曾皙）也�！蔽覀兛吹剑懊嫒说睦硐肟雌饋矶急仍硐敫呱�，遠大。但孔子認為，子路說的話并不謙讓，無法用“禮”來治理國家。不符合孔子“為國以禮”的要求。冉有的話與子路沒有什么區(qū)別。公西華只能給諸侯做一個小司儀，不能做大事。而曾點設(shè)想的因?qū)嵭腥收霈F(xiàn)的太平盛世的圖景，是孔子“為國以禮”的要求。所以得到了老師的認可。由此可以看出，曾點是一個從容不迫的人。他的理想符合了《論語》中提倡的“溫，良，恭，儉，讓”的人生之道。這也就是孔子的理想之道了。順便一提，這篇文章也出現(xiàn)在高中一年級第一冊的語文課本上，但是，我在學校學習這篇文章時，老師只講解了課文表面的文字意思，并沒有告訴我們這篇文章教給我們的空子怎樣的理想之道�？磥�，我國所謂的“素質(zhì)教育”與理想之中還有很大的差距。
于丹教授認為：“理想是一個人一生中最在乎的東西，是一種心靈的寄托�！薄堵毅憽返慕�(jīng)典就在于它寫出了理想的最高境界。即是——大家在一起談?wù)摰氖遣煌闹鞠蚝凸餐募耐小Ｈ绻蠹夷茉诮z竹之間，在交流中有了心心相通在共同寄托的大事上，有共同的理想，那么，誰還能注意到陋室之“陋”呢？所以孔子云：“何陋之有?”
于丹教授說：“什么是真正的理想，理想之道是給我們一個起點，給我們儲備一點心靈快樂的資源�！彼裕瑑�(nèi)心的感悟才是《論語》所倡導的理想之道。
心得作文 篇8
六年的小學生活結(jié)束了，即將迎來初中生活，所以軍訓也是必不可少的。
其實在沒有軍訓之前，我是一個很軟弱的人，但經(jīng)過了軍訓之后，我覺得自己變得堅強，勇于克服困難了。在小學時我學過一段時間的舞蹈，我原以為學舞蹈，不過是擺幾個姿勢罷了，可沒想到老師竟對我又拉又拽，“為所欲為”。在老師為我糾正姿勢的時候，我“哇”的一聲大哭了起來，老師說把眼淚擦干，疼也得忍著，當時我很生氣——老師竟這樣對我？
回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽竟然批評了我。所以在我心中，也有點憤憤不平。
不是每個人生下來就很堅強，都要經(jīng)過磨練的。當你身臨萬頃良田，鳥語花香的春天的時候，你可曾想過她歷劫了天寒地凍的嚴冬？法國啟蒙思想家盧梭說過，一個面對困難而露出微笑的人，才是真正堅強的人。精神來源于毅力。
是啊，困難像一座大山，你要加快步伐，永不言棄地去翻過它，也許美好與光明就在前方。人生的命運把握在于自己，機會只有一次，不要留下遺憾。
在軍訓中，我也有身體不適地堅持訓練。就在第二天上午，因為頭暈，就打了報告，可是我后悔了，我沒有堅持不懈，與團隊也失去了一次合作的機會，但在以后的幾天，我都堅持了下來。
梅花香自苦寒來，就讓我不斷前行，有一個自己滿意與光明的未來吧。
心得作文 篇9
綜合實踐活動課程是基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)知識綜合運用的課程形態(tài)，學習綜合實踐課程開發(fā)的心得體會。這是一種以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程，是《九年制義務(wù)教育課程計劃（試驗稿）》所規(guī)定的必修課程。它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己獨特功能和價值的相對獨立的課程，與其他課程具有互補性和同等重要的價值和地位。
設(shè)置綜合實踐活動是全面實施素質(zhì)教育的需要，其宗旨是改變學生的學習方式。它是最能體現(xiàn)學校特色、地域文化，滿足學生個性差異的發(fā)展性課程，有助于克服片面的書本教育的弊端，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力以及社會責任感，它為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間。
開展綜合實踐活動的實踐探索，有助于構(gòu)建符合《綱要》精神并具有地方特點的基礎(chǔ)教育課程體系，激發(fā)學校在課程開發(fā)與實施上的主動性，真正實現(xiàn)學校課程的多樣化，體現(xiàn)地方特色、學校特色，進一步推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗。
一、深刻了解了小學綜合實踐活動的內(nèi)容
綜合實踐活動內(nèi)容的選擇與組織以學生為核心，主要圍繞：學生與自然的關(guān)系、學生與他人和社會的關(guān)系、學生與自我的關(guān)系等三條線索進行，心得體會《學習綜合實踐課程開發(fā)的心得體會》。具體內(nèi)容由地方和學校根據(jù)實際確定，確定的基本原則是：尊重每一個學生的興趣、愛好與特長；體現(xiàn)每一所學校的特色；反映每一所學校所在社區(qū)的特色；善于引導學生從日常生活中選取探究課題或問題。范圍包括：研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育等四個方面。
除指定領(lǐng)域外，綜合實踐活動還包括班、團隊活動，校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等），學生的心理健康活動等。指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域互為補充，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富、形式多樣的綜合實踐活動。
二、根據(jù)學校實際，科學確定活動內(nèi)容
1、自主化，在設(shè)計綜合實踐課時，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，他們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領(lǐng)導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領(lǐng)悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動特色等；由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。
2、多角度，在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。
3、系列化，同一個內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。
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