技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）1
本學(xué)期課堂教學(xué)大比武采取抽簽方式確定講課人選，其目的讓全體任課教師參與，從而體味有準(zhǔn)備的課堂帶給人的高效愉悅，從而提高工作積極性主動(dòng)性。第二輪課堂教學(xué)大比武自xxxx年12月28日開(kāi)始，xxxx年1月6日結(jié)束，共50人參與活動(dòng)，其中30名教師提供了課堂教學(xué)，20名評(píng)委、監(jiān)督員隨堂聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課，比以往課堂教學(xué)比武活動(dòng)效果更勝一籌。
一、優(yōu)點(diǎn)
1、西南望小學(xué)、董白塔小學(xué)、鄉(xiāng)城小學(xué)、澇坡小學(xué)善于借勢(shì)，可以說(shuō)是借力打力，借風(fēng)飛翔，大力營(yíng)造氣氛，戰(zhàn)前動(dòng)員工作做的足做的實(shí)，教師全員備戰(zhàn)斗志昂揚(yáng)。特別是西南望小學(xué)全體教師積極準(zhǔn)備，配合默契，王玉琴老師的課堂氣氛活躍、異彩紛呈，其上課課件就是由王娟及多位老師共同協(xié)助完成的。
2、焦念全、鄒仁勇、邵禮強(qiáng)、姜紅紅、翟雪曉、王峰、于心洋、夏崇存幾位老師準(zhǔn)備充分，針對(duì)重點(diǎn)和知識(shí)薄弱點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，關(guān)注差生，問(wèn)題設(shè)計(jì)能引導(dǎo)學(xué)生積極思考啟發(fā)性強(qiáng)，語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)寫(xiě)、數(shù)學(xué)的板演得到了老師的認(rèn)可，特別是他們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)作為教學(xué)重要因素，課堂效率高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。年輕教師李格，教材把握深刻，講授富有激情，工作積極上進(jìn)，狀態(tài)良好，但愿不久的將來(lái)成為我鎮(zhèn)教學(xué)的中堅(jiān)力量。
3、評(píng)委、監(jiān)督員的評(píng)課水平提高，問(wèn)題找的準(zhǔn)、建議提的實(shí)，推心置腹、共同提高。
二、問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)校不會(huì)借勢(shì)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)活動(dòng)的目的，動(dòng)員及安排不到位，明知活動(dòng)時(shí)間，而教師豪無(wú)準(zhǔn)備，上課應(yīng)付隨意，得過(guò)且過(guò)，效率極低。
2、部分教師過(guò)度依賴(lài)、束縛于課件，導(dǎo)致教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)，教師泛泛展示課件而忽略學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生被動(dòng)應(yīng)付而不能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂效率低。
3、以抽簽決定講課教師的方式旨在全員參與，但出現(xiàn)了一二輪講課教師重復(fù)現(xiàn)象，特別是個(gè)別學(xué)校的專(zhuān)職英語(yǔ)教師及兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)沒(méi)有選擇空間或選擇空間過(guò)小。
鑒于出現(xiàn)的問(wèn)題，新學(xué)期課堂教學(xué)大比武方式將做些許調(diào)整，具體做法，在新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃中向大家闡述。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）2
農(nóng)歷xx月十三，我非常榮幸代表xx分行組織的個(gè)人業(yè)務(wù)大比武。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，支行團(tuán)隊(duì)最終在筆試、搶答賽以及綜合評(píng)比三個(gè)環(huán)節(jié)都取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)此次比武，我感觸頗深：增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，鍛煉了自己的毅力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分體會(huì)到了比賽帶來(lái)的樂(lè)趣。作為一名建行人，我感到驕傲、自豪！
一、責(zé)任與使命
當(dāng)我看到自己的名字出現(xiàn)在參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武的名單上，在感到高興的同時(shí)，也帶來(lái)了很大壓力。高興來(lái)源于支行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任和厚愛(ài)，同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自己作為今年剛?cè)胄械男滦袉T，許多業(yè)務(wù)還不熟悉，參加比賽的困難很大，要想取得好的成績(jī)就要付出更大的努力。我暗中鼓勵(lì)自己要克服畏難情緒，盡全力賽出自己的水平，為支行爭(zhēng)光。
二、互幫互助，腳踏實(shí)地
在準(zhǔn)備本次大比武的過(guò)程中，讓我感觸最深的是，我們團(tuán)隊(duì)每一位成員都不畏艱辛，在行領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極利用晚上休息時(shí)間去行里集中學(xué)習(xí)。大家共同探討各類(lèi)題目，共同面對(duì)各種考驗(yàn)，在非常愉悅的氛圍中構(gòu)筑成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。在一起努力拼搏的過(guò)程中，我更懂得了去堅(jiān)持自己心中的信念。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)晚上的緊張學(xué)習(xí)，幾百頁(yè)的個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)我已了然于心，參加搶答賽的隊(duì)友們也能夠把客戶(hù)信息倒背如流，那一刻我知道所有我們?yōu)楸荣惗龀龅呐Χ际侵档玫模晒﹄x我們已經(jīng)不遠(yuǎn)。
三、鼓舞和調(diào)動(dòng)了工作的積極性
大比武為我們營(yíng)造了刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的氛圍，帶動(dòng)了包含參賽隊(duì)員在內(nèi)的每一位員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。大比武備考中，大家將勤學(xué)苦練、敢打敢拼作為精神依托，因此克服了各種困難，每天都釋放出自己最飽滿(mǎn)的熱情和最堅(jiān)定的信念。經(jīng)這種精神轉(zhuǎn)化為最堅(jiān)實(shí)的力量，每天都徜徉于知識(shí)的海洋中，每天都向著自己夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)！我們以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，養(yǎng)成了善于思考的好習(xí)慣，同時(shí)也鼓舞和調(diào)動(dòng)了日常工作的積極性。
非常感謝分行領(lǐng)導(dǎo)為我們提供大比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅給了我們一次展示自我，證明自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及技能得到進(jìn)一步的檢驗(yàn)和提高，通過(guò)這次比賽，我深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的地方等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我會(huì)虛心地向同事們請(qǐng)教，在今后的工作中多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，并把理論與實(shí)踐相結(jié)合，以“我知、我會(huì)、我營(yíng)銷(xiāo)”為目標(biāo)，為即將到來(lái)的“雙節(jié)”競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）3
今年三月份，我有幸參加了參加鎮(zhèn)大比武比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這既是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)又是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，的確受益匪淺。通過(guò)本次講課，我最大的收獲是觀念上的，那就是我對(duì)新課改理念有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改下的課堂教學(xué)有更深刻的理解與把握。
一、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成良好的師生關(guān)系。
新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為學(xué)生是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程的主體，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此，新課標(biāo)下，教師不能再作為知識(shí)的權(quán)威，將預(yù)先組織好的知識(shí)體系傳授給學(xué)生，而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，是“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，與學(xué)生共同經(jīng)歷知識(shí)探究的過(guò)程。所以在課堂上，我們應(yīng)激發(fā)學(xué)生回答的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機(jī)會(huì)，變“一言堂”為“群言堂”。讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因?yàn)閿?shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，因此我們倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。
二、創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)，興趣是最好的老師。只有激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才能產(chǎn)生參與的動(dòng)機(jī)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。沒(méi)有興趣，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，任何教學(xué)活動(dòng)都是低效的。只有貼近學(xué)生的生活，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，富有情趣的內(nèi)容，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的.興趣。因此，我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)走向生活，讓生活走進(jìn)課堂，這樣才能將知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)習(xí)真正服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的美、感受數(shù)學(xué)的趣，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的理，從而愛(ài)上數(shù)學(xué)，迷上數(shù)學(xué)，離不開(kāi)數(shù)學(xué)，能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)。
三、整合教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們應(yīng)積極開(kāi)發(fā)，利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，自覺(jué)改變傳統(tǒng)的“教教材”為“用教材”，讓課本上的知識(shí)“活”起來(lái)。教師除了靈活運(yùn)用教材以外，也可以從報(bào)刊雜志、電視廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等各方面尋找素材，幫助學(xué)生吸收、選擇和整理信息，也可讓學(xué)生走出校門(mén)，使學(xué)生能從廣闊的大干世界中學(xué)習(xí)知識(shí)。
四、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐精神。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)就應(yīng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程�！痹谝郧暗恼n堂上，學(xué)生基本上聽(tīng)講、記憶、練習(xí)、再現(xiàn)教師傳授的知識(shí)，基本處于一種被動(dòng)接受的狀態(tài)。新課程要求與之匹配的學(xué)習(xí)方式，它不再是單一的，枯燥的，以被動(dòng)聽(tīng)講和練習(xí)為主的方式，數(shù)學(xué)教學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流，學(xué)生在觀察、實(shí)踐、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，逐步形成自己對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和有效的學(xué)習(xí)策略。我們?cè)谡n堂上可以采取“小組合作學(xué)習(xí)”的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相討論一一評(píng)價(jià)一一傾聽(tīng)一一激勵(lì)，在交流中互相啟發(fā)，在操作中明白算理，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。教師應(yīng)該堅(jiān)持做到三個(gè)“不”。學(xué)生能自己說(shuō)出來(lái)的，教師不說(shuō)；學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的，教師不講；學(xué)生能自己做到的，教師不教。盡可能地提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己去理解、感悟、體驗(yàn)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高。
以上是我的一點(diǎn)收獲與體會(huì)，當(dāng)然，認(rèn)知程度還是比較膚淺的，但我想，這對(duì)我以后的教學(xué)工作一定有很大的影響與推動(dòng)。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）4
今天我們?cè)谶@里舉行xxxx技術(shù)比武活動(dòng)，這既是一次公司性的大練兵、大比武，也是為參加省公司技術(shù)比武選拔人才。這次活動(dòng)得到了省市公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天省公司xx領(lǐng)導(dǎo)，市公司xx領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)我們也非常榮幸的請(qǐng)到xx部門(mén)xx領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，我代表xxx公司技術(shù)比武活動(dòng)的組織者和參賽者對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
近一段時(shí)間以來(lái)，把提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，深入持久地開(kāi)展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，在全公司掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”的活動(dòng)熱潮，培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)水平高、業(yè)務(wù)精湛的員工隊(duì)伍，為濟(jì)南x(chóng)x公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供了有力的人才和技術(shù)保障。
本次技術(shù)比武是所有參賽選手個(gè)人綜合素質(zhì)和技能水平的演繹，是公司技術(shù)能力的全方位展現(xiàn)，更是對(duì)各單位重視員工技能素質(zhì)提高，推進(jìn)人才選拔、培養(yǎng)的一次檢驗(yàn)，對(duì)全面提升員工隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)公司可持續(xù)發(fā)展起著重要的作用。參加技術(shù)比武的各位同志要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真履行和承擔(dān)裁判員、參賽選手的權(quán)力與義務(wù)，文明比武，賽出風(fēng)格，賽出水平，通過(guò)技術(shù)比武展現(xiàn)我們濟(jì)南網(wǎng)通人求實(shí)上進(jìn)，勇?tīng)?zhēng)一流的精神風(fēng)貌，奪取技術(shù)比武和精神文明的雙豐收！
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）5
為全面提升一線個(gè)人業(yè)務(wù)能力，在分行領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的大力支持和配合下，個(gè)人金融部主導(dǎo)舉辦了強(qiáng)零售、促發(fā)展、金秋十月展風(fēng)采衡陽(yáng)市分行20xx年度個(gè)人業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)，我有幸和谷韓、劉麗娟組成團(tuán)隊(duì)代表南岳支行參加此次比賽并進(jìn)入決賽，雖然沒(méi)有取得好的成績(jī)。但我認(rèn)為,每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)的必然。這次參加個(gè)人業(yè)務(wù)大比武，雖然我們沒(méi)有獲獎(jiǎng),但在參賽的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,借鑒到了他人的經(jīng)驗(yàn),這會(huì)使我在個(gè)人業(yè)務(wù)方面更加努力。
參加這次比武有歷經(jīng)三個(gè)月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)，收獲很大，具體心得如下：
一、業(yè)務(wù)知識(shí)得到拓展和鞏固，建行的業(yè)務(wù)更新很快，很多時(shí)候我們只對(duì)業(yè)務(wù)了解個(gè)大概，在這次的比武學(xué)習(xí)資料里，分析的很細(xì)并且面很廣，平常在工作中沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題這里都有答案，涵蓋了我們?nèi)粘�(gè)人業(yè)務(wù)的所有內(nèi)容，使我們?cè)趯?shí)際中更易于操作，更易于解答客戶(hù)的提問(wèn)。
二、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)要互相討論，相互指出各自的不足，相互交流，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，共同成長(zhǎng);在備賽過(guò)程中，尤其是客戶(hù)認(rèn)領(lǐng)和識(shí)別這一塊，我們分工熟悉了解客戶(hù)，記住他們的特征，這些對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)的提高是一個(gè)大促進(jìn)。
本次比武是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的大比武，充分體現(xiàn)了建行對(duì)人才的渴望和我們對(duì)自身業(yè)務(wù)知識(shí)提高的渴望，給了我們一個(gè)自我提高和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)。雖然比武已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束，我們將以此比武為契機(jī)，不斷完善自己，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，用我們的辛勤勞動(dòng)來(lái)回報(bào)建行的培養(yǎng)。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）6
作為一名電力行業(yè)的新兵，有機(jī)會(huì)代表包頭供電局參加第十四屆職工技能大賽深感榮幸，技能比武是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，可以通過(guò)比武與各位選手進(jìn)行切磋、交流，提高業(yè)務(wù)技能，為以后更好的開(kāi)展工作打好基礎(chǔ)。
配電運(yùn)檢比武分為兩個(gè)部分，理論考試和實(shí)操考試，二者同樣重要，缺一不可。
理論方面的準(zhǔn)備不可謂不充分。通過(guò)這次比武，提高了業(yè)務(wù)水平，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了本領(lǐng)。在準(zhǔn)備比武期間，我局選手認(rèn)真的將配電運(yùn)檢知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不再是一知半解，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都清楚明白其原理，做到“知根知底”，有疑問(wèn)必須翻閱書(shū)籍解決，找出根源，從根本上解決問(wèn)題。此次學(xué)習(xí)讓我們?cè)谂潆娺\(yùn)檢專(zhuān)業(yè)的理論水平有了一個(gè)很大的提升。通過(guò)與其他局選手的交流發(fā)現(xiàn)，我局選手在理論方面占有一定優(yōu)勢(shì)，更加側(cè)重于精細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，而其他局選手更多的是掌握基本知識(shí)。
實(shí)操考試很重要。對(duì)于配電運(yùn)檢來(lái)說(shuō)，實(shí)操是很重要的，可以說(shuō)，衡量一位選手真實(shí)水平就是實(shí)操考試。經(jīng)過(guò)很多天的訓(xùn)練，在教練的悉心指導(dǎo)下，每個(gè)實(shí)操項(xiàng)目都系統(tǒng)的練習(xí)，選手在實(shí)操方面也有很大進(jìn)步。我們也在實(shí)操項(xiàng)目方面做了很大努力，“更換高壓保險(xiǎn)”、“巡視測(cè)試變壓器”、“更換低壓引線”三個(gè)項(xiàng)目逐一練習(xí)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。從考試情況來(lái)看，我們?cè)谟?xùn)練的側(cè)重點(diǎn)上有些偏差，把更多的精力放在檢修及工藝水平的提高上，忽視了運(yùn)行的部分。
大家都說(shuō)比武是一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，我想這并不僅僅是技能的鍛煉，更多的是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)的歷練，這樣的機(jī)會(huì)不可多得，甚至可以說(shuō)是難能可貴。我們每個(gè)人都很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，保持良好的狀態(tài)，盡全力發(fā)揮自己的最高水平。
此次比武有三點(diǎn)讓我感觸頗深。
第一，就是臨場(chǎng)發(fā)揮，包括選手的心理素質(zhì)、隨機(jī)應(yīng)變的能力及處理問(wèn)題的能力，這三個(gè)方面都和日常的工作經(jīng)驗(yàn)分不開(kāi)，如果有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信這三個(gè)方面的能力將有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以我們一定要在日常工作中不能馬虎，不斷夯實(shí)自己的業(yè)務(wù)技能。
第二，此次考試的考官來(lái)自國(guó)家電網(wǎng)公司，從考試的題目和內(nèi)容可以看出，國(guó)網(wǎng)公司在側(cè)重點(diǎn)上與我單位還是有所不同，國(guó)網(wǎng)公司更加側(cè)重運(yùn)行而不是檢修，個(gè)人理解，檢修是為運(yùn)行服務(wù)的，更加重視供電可靠性和持續(xù)性，正好與智能電網(wǎng)的理念不謀而合。配網(wǎng)在電力系統(tǒng)中扮演著十分重要的角色，它的作用是直接將電能分配到各類(lèi)用戶(hù)，因此配網(wǎng)運(yùn)行工況的好壞直接決定用戶(hù)的用電質(zhì)量，同時(shí)也影響著企業(yè)的形象和聲譽(yù)，所以對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，配網(wǎng)還是要以先進(jìn)的運(yùn)行管理為發(fā)展方向，要在提高供電可靠性和持續(xù)性方面下功夫。隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類(lèi)用戶(hù)對(duì)供電可靠性的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的單一電源供電方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足用戶(hù)的需要，繁華市區(qū)的配電網(wǎng)必須滿(mǎn)足N-1準(zhǔn)則，甚至N-2準(zhǔn)則。我們可以設(shè)想，如果配網(wǎng)的運(yùn)行管理水平提高，線路互帶率提高，配網(wǎng)運(yùn)行方式靈活，各類(lèi)檢修作業(yè)可以在不停電狀態(tài)下進(jìn)行，配網(wǎng)的可靠性將大大提高，供電的持續(xù)性將更有保障，企業(yè)效益也將隨著提升。
第三，配網(wǎng)人員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，二者必須兼得。各個(gè)分局實(shí)行的是“傳幫帶”的政策，老師傅的經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的，我們要有一個(gè)傳承的機(jī)制，不能讓這些寶貴的你經(jīng)驗(yàn)隨著歲月丟失。對(duì)于年輕人要多向老師傅請(qǐng)教、多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，同時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，把自己學(xué)到的知識(shí)在工作實(shí)際中應(yīng)用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）7
通過(guò)崗位練兵學(xué)習(xí)，對(duì)于我無(wú)論從認(rèn)識(shí)上、思想上、還是工作激情上，都有很大幫助和提升，為今后工作奠定基礎(chǔ)。通過(guò)崗位練兵成績(jī)，使我更加相信:一分耕耘，一分收獲，想要多大的收獲，就要有多大的付出，越努力越進(jìn)步!
通過(guò)這次大比武的.學(xué)習(xí)，使我掌握了以下幾方面內(nèi)容。
一是公路法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)加大了我公路法的知識(shí)儲(chǔ)備量，掌握了《公路法》、《收費(fèi)公路管理?xiàng)l例》一些重要內(nèi)容，了解到政府還貸公路與經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)公路一些政策的區(qū)別。
二是集團(tuán)公司現(xiàn)行政策規(guī)定，對(duì)《河北省交通投資集團(tuán)收費(fèi)管理辦法》、《河北省公路收費(fèi)站文明服務(wù)規(guī)范》等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)夯實(shí)了我收費(fèi)工作的理論基礎(chǔ)，為提高工作能力作好了鋪墊。學(xué)習(xí)大件運(yùn)輸車(chē)輛一些相關(guān)知識(shí)，為現(xiàn)實(shí)收費(fèi)工作嚴(yán)抓違規(guī)大件運(yùn)輸車(chē)輛的順利開(kāi)展做好輔墊。最后立竿見(jiàn)影的讓我明白了，人工收費(fèi)電腦顯示屏上黑[----]與月[----]所指意思，以及掌握了ETC車(chē)道顯示屏上各種功能鍵的操作及作用。
三是安全生產(chǎn)與應(yīng)急，通過(guò)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《河北交通投資集團(tuán)安全生產(chǎn)事故隱患排查治理制度(試行)》等內(nèi)容，使我增強(qiáng)了安全生產(chǎn)意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。做一個(gè)想安全事，上安全崗，大力推動(dòng)安全發(fā)展的安全人。
四是企業(yè)文化，通過(guò)學(xué)習(xí)加深了我對(duì)集團(tuán)公司的了解。明白了企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的精髓，是一種精神理念，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)踐行集團(tuán)公司“至親至誠(chéng)，樂(lè)善樂(lè)為”的服務(wù)理念。
在8月1日崗位練兵比武中，本站的郝莉明同志獲得了全線第一的好成績(jī)，這時(shí)站內(nèi)一位同志調(diào)侃地說(shuō):“明哥，不抽煙不喝酒不吃雞，腦袋瓜就是好使�！逼鋵�(shí)他也清楚，好的成績(jī)背后，少不了努力付出的心血和汗水。同志們?yōu)榱四茉趰徫痪毐腥〉煤贸煽?jī)，不拖后腿，個(gè)個(gè)加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有五位同志在考試前一天晚飯后，就坐到站會(huì)議室開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到考試當(dāng)天凌晨一點(diǎn)。同志們?yōu)榱似洁l(xiāng)站的集體榮譽(yù)，盡心盡力的應(yīng)對(duì)崗位練兵。
此次崗位練兵比武活動(dòng)，全面調(diào)動(dòng)了收費(fèi)崗位職工們的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，職工們凝心聚力團(tuán)結(jié)一致，緊跟公司的步伐，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）8
為切實(shí)提高相關(guān)崗位員工的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)全體員工安全意識(shí)的提高，確保安全運(yùn)行，軌道交通運(yùn)營(yíng)公司于9月5日舉辦20xx年度技術(shù)比武活動(dòng)。技術(shù)比武給我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、積累、提升的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上傾注了公司和運(yùn)營(yíng)處的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工成長(zhǎng)、成才的關(guān)愛(ài)與期望，同時(shí)也記載了每位員工的成長(zhǎng)歷程與經(jīng)歷。此次技術(shù)比武分為理論與實(shí)操兩部分，雖然看似簡(jiǎn)單，但是需要將平時(shí)所學(xué)、所掌握、所實(shí)施的知識(shí)與工作內(nèi)容整合，同時(shí)需要理順?biāo)悸�，做到有條不紊、答即所問(wèn)。技術(shù)比武能夠使自己積累經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)水平，為以后的工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽或許只是一種形式，不是最終目的。良好的心態(tài)非常重要！不管我們是否優(yōu)秀，都要對(duì)自己有信心，努力去做的自己。不自暴自棄，即便是失敗了，至少我們有挑戰(zhàn)的勇氣，至少我們敢于面對(duì)，而不是在逃避！人沒(méi)有生來(lái)就什么都會(huì)的，正是因?yàn)椴粫?huì)才要學(xué)，成功只能代表過(guò)去，而失敗的人潛力才是更大。通過(guò)此次技術(shù)比武，我認(rèn)為在以后的工作中應(yīng)該盡量做到如下幾點(diǎn)：
首先，對(duì)工作要用心，勤于學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論和技術(shù)知識(shí)的欠缺，充分利用空閑時(shí)間，從點(diǎn)滴學(xué)起。對(duì)待工作要細(xì)心，凡事先計(jì)劃后辦事，做到心中有數(shù)，辦事有條理。
其次，對(duì)工作要虛心，請(qǐng)教更有經(jīng)驗(yàn)的老員工。在工作中做個(gè)有心人，遇到不懂或麼棱兩可的問(wèn)題要及時(shí)向老員工們請(qǐng)教，做好筆記，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造出自己獨(dú)到的工作方法，扎實(shí)自己的工作水平。
最后，對(duì)工作要留心，要深入思考。對(duì)于在工作中遇到的困難，多多與同事溝通，一起努力尋求的解決方案。雖然每個(gè)人的工作崗位都很平凡，分工各有不同。但只要腳踏實(shí)地，勤勉肯干，就能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，對(duì)公司能夠有所貢獻(xiàn)。
對(duì)于我們一線員工而言，技術(shù)比武不單單是展示自我的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)技術(shù)水平、工作能力、尋找差距、力求突破的良好契機(jī)。比武是日常工作的縮影，成績(jī)代表了過(guò)去積累的結(jié)果，差距是今后努力的方向，技術(shù)比武進(jìn)一步激發(fā)我們鉆研技術(shù)的熱情，形成了你追我趕、共同提高、力爭(zhēng)崗位成才的良好氛圍！再接再厲完善自我，成績(jī)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我將以技術(shù)比武為契機(jī)，把本職工作放在首位，虛心學(xué)習(xí)、勤于鉆研、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到今后的工作中。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供技術(shù)比武這樣一個(gè)平臺(tái)，它不僅使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過(guò)這次比賽，我們深深明白：學(xué)習(xí)知識(shí)的道路是無(wú)止境的，還有更專(zhuān)業(yè)更廣闊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等待我們?nèi)ソ鉀Q去攀登。我們會(huì)虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，多看相關(guān)書(shū)籍，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，不管身在哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專(zhuān)業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）9
懷著緊張而又喜悅的心情，我們回家了。我們公司全體試驗(yàn)人員，相會(huì)在寒冷的冬天，相聚在公司的和平試驗(yàn)室。吃著公司為我們訂的飯菜，住著公司為我們開(kāi)的房間，穿著公司為我們發(fā)的棉衣，大家聚在一起交流著彼此的工作經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)著日常生活的一些瑣事，使我切實(shí)感受到有一種回家和親人團(tuán)聚的的溫暖感。有一種暖暖的情誼在心中飄蕩。
這，僅僅是一種技術(shù)比武嗎？不，它是給我們常年住外技術(shù)人員與公司員工聯(lián)絡(luò)感情與培養(yǎng)感情創(chuàng)造的文化氛圍。提供了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的條件，使我們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，使我們感受到了公司對(duì)我們的支持、信任和關(guān)懷。
在這個(gè)星球上，一個(gè)人與另一個(gè)人的相識(shí)是一種緣分。我進(jìn)入公司兩年多了，每一次的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一個(gè)平凡的瑣事卻反映著不平凡的精神。時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我從不同的角度和不同的側(cè)面感受到了同事之間的支持與關(guān)懷。
首先，理論考試，使我們把平時(shí)學(xué)到的點(diǎn)化的知識(shí)，通過(guò)這次考試，擴(kuò)大到面，總結(jié)歸納，成為系統(tǒng)化，合理化的知識(shí)。得到了良好的交流與鞏固。盡管分?jǐn)?shù)不是能力，但我相信我們每個(gè)員工都能從方方面面感受到公司的良苦用心。這次技術(shù)比武告訴我們，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，知識(shí)在不斷的更新，需要我們時(shí)時(shí)的積累。不斷的學(xué)習(xí)，努力的去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
其次是試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)際操作，補(bǔ)充了我們平時(shí)不是每個(gè)試驗(yàn)人員都能學(xué)到的漏洞、缺憾；提高了試驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)范操作的能力；加深了同事之間相互信任互相協(xié)作的精神；吸取了理論聯(lián)系實(shí)際的精髓；建起了主動(dòng)與被動(dòng)的橋梁；跨越了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與實(shí)際能力的局限。
總之，這次技術(shù)比武，一路走來(lái)我感觸頗深，收獲的是經(jīng)歷，收獲的是學(xué)識(shí)，收獲的是友情，收獲的是關(guān)愛(ài)。
盡管短短幾天，讓我深深體會(huì)到了每一個(gè)崗位都不簡(jiǎn)單；每一個(gè)崗位都不平凡；如有一個(gè)崗位不到位，整個(gè)管理就會(huì)脫節(jié)。需要我們不斷的努力再努力。
“抬頭就是蔚藍(lán)的天空，邁步就是寬闊的大道�！边@就是我對(duì)自己的信心，同時(shí)也是這句話(huà)一直鼓勵(lì)我走到了今天，事實(shí)上，最美的是過(guò)程，最渴望的是結(jié)果，最漫長(zhǎng)的是等待，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。但我也希望自己能夠在崗位上有自己的想法和創(chuàng)新。我相信！只要我今天努力了，明天的天空將是我自由翱翔的空間。
技能大比武心得體會(huì)范文（通用10篇）10
本學(xué)期初，我校就開(kāi)始組織了全校教學(xué)公開(kāi)課大比武活動(dòng)，作為美術(shù)老師的我也有辛聆聽(tīng)了不同年級(jí)，不同學(xué)科老師的課，自己也上了一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課，雖然被安排在學(xué)期末，但我還是很興奮，同時(shí)收獲也頗多。
當(dāng)今社會(huì)，美術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在，到處都是美術(shù)的影子，到處都可以看到被藝術(shù)加工過(guò)的東西�，F(xiàn)在的人們生活都在被美術(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入，而且我堅(jiān)信在不久的明天，美術(shù)將會(huì)更加影響改變?nèi)藗兊纳睢Ｃ佬g(shù)教育更是完善與深化青少年素質(zhì)教育的重要途徑，是社會(huì)文化教育全面建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)工程。
初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修課，美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對(duì)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。在提倡素質(zhì)教育的今天，各所學(xué)校都非常重視美術(shù)教育，特別是縣城以上的學(xué)校也取得了不少的教學(xué)成果。
通過(guò)本次教學(xué)比武，使我更加明白加強(qiáng)農(nóng)村初中美術(shù)教育的重要性。在進(jìn)行評(píng)課的環(huán)節(jié)中，吳校長(zhǎng)說(shuō)：“必須加強(qiáng)對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、信息、體育等活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗麄兪谴龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要，這些活動(dòng)課的開(kāi)展必須要堅(jiān)持。”
現(xiàn)在的初中生基本上都是90后，年齡在13-16歲，這個(gè)年齡段的學(xué)生性格叛逆但渴望接受新鮮事物，且接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，我們不難發(fā)現(xiàn)任何教育手段都無(wú)法取代美育的功能。初中生正處于思想從幼稚走向成熟的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)期是個(gè)性形成的重要時(shí)期，他們具有很大的可塑性，所以這個(gè)時(shí)期的審美教育起著關(guān)鍵作用。落實(shí)素質(zhì)教育，實(shí)質(zhì)就是全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
農(nóng)村學(xué)生由于所處的家庭條件都有限，多數(shù)的孩子入學(xué)前，都沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)畫(huà)，只有任其隨便的涂鴉，等到了幼兒園，又因?yàn)榻處熕接邢�，也沒(méi)有真正意義上的教孩子畫(huà)畫(huà)，只有任其隨便的涂鴉，從幼兒園跨入小學(xué)后，不管是家長(zhǎng)還是老師，則以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子，這就使孩子錯(cuò)誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是主要的，興趣是次要的，從而忽視孩子的身心發(fā)展，只要求孩子文化成績(jī)的好壞，忽略孩子各種能力、興趣的培養(yǎng)。
很多農(nóng)村學(xué)校幾乎沒(méi)有專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師，加上注重學(xué)校質(zhì)量為本的前提下，學(xué)校也不得不多注重學(xué)生成績(jī)和學(xué)校的升學(xué)率，使很多學(xué)校不開(kāi)設(shè)美術(shù)課或者虛設(shè)美術(shù)課，這就是農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育中存在的極大問(wèn)題。
在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們都知道美育是不能忽視的，那么該怎樣來(lái)進(jìn)行農(nóng)村學(xué)生的美術(shù)教育，彌補(bǔ)缺陷。作為教師我們只能從自身做起，改變內(nèi)部環(huán)境，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在我們鐵爐鄉(xiāng)民族中學(xué)，就非常重視學(xué)生美術(shù)教育的發(fā)展。首先學(xué)校安排了專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師，單獨(dú)的美術(shù)教室，并且還對(duì)美術(shù)用具進(jìn)行了采購(gòu)，開(kāi)設(shè)美術(shù)課程，創(chuàng)辦美術(shù)興趣小組，堅(jiān)持上課，每學(xué)期舉辦學(xué)生書(shū)畫(huà)展，同時(shí)將學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品報(bào)送州、省參加比賽，并且取得了較好的成績(jī)。
我們的美術(shù)課并不是為了把學(xué)生培養(yǎng)成畫(huà)家、美術(shù)家，也不是為了應(yīng)付一節(jié)課。學(xué)生眼中的世界，繪畫(huà)的水平，絕對(duì)不可能和成年人一樣。因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺(jué)形象多半是直覺(jué)與想象的綜合，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，技能的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)和理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)再創(chuàng)作。因此在課堂教學(xué)當(dāng)中也不能用太高的準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，而是看作品中是否能真實(shí)反映學(xué)生的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特新穎的表現(xiàn)，切忌拔苗助長(zhǎng)，要多給予肯定和表?yè)P(yáng)，觀念的轉(zhuǎn)變是美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)思想。
只有根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，教師從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識(shí)和意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
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