生活心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的生活心得體會(huì)，歡迎大家分享。
生活心得體會(huì)1
每周日到周四的晚上九點(diǎn)鐘，宿舍的樓梯、走廊都會(huì)迎來(lái)一片歡呼聲、笑聲和吵雜聲;沒錯(cuò)，我們的初一、初二學(xué)生要回來(lái)晚寢了。這個(gè)時(shí)候我都會(huì)在六樓協(xié)助另一個(gè)生活老師的工作，照顧初一的女生。每每到九點(diǎn)半之前的這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，在六樓都能看到初一的女生們熱鬧沸騰的景象，她們天真無(wú)邪、活潑可愛的臉頰讓你心里暖暖的!她們小小的一句問候，足以讓您感到欣慰和快樂!我每次都不忍心打擾她們安靜，更不想去壓抑她們內(nèi)心的喜悅，因?yàn)樗齻兊男β暯o這個(gè)宿舍增添了幾分家的感覺!
在教師節(jié)放假前一個(gè)晚上，有一間宿舍讓我第二天放學(xué)后到她們宿舍一趟，說(shuō)有點(diǎn)事情。第二天我準(zhǔn)時(shí)應(yīng)約，因?yàn)樗齻兪腔旌纤奚岬脑�，還有幾個(gè)同學(xué)還沒下課，然后我就默默地離開了;等我第二次經(jīng)過(guò)她們宿舍的時(shí)候，晚點(diǎn)下課的同學(xué)們已經(jīng)在門口等著迎接我了，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)見到我的時(shí)候就飛奔過(guò)來(lái)抱住我，我當(dāng)時(shí)臉都紅了，心里甜得呀~由于當(dāng)時(shí)她們下課時(shí)間不一樣，所以她們又約了我第二次見面，在放假回來(lái)后的第一天。
我記得那是一個(gè)農(nóng)歷八月十六的夜晚，月亮還很圓很圓!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到有同學(xué)在呼喚著我，我往前一看，有兩個(gè)可愛的臉蛋遞給了我一只小公仔，她們的笑容至今我還深深的記得。馬上到了九點(diǎn)半，周圍一片漆黑，我巡到636的時(shí)候，停住了腳步，打開窗戶，跟她們道謝。后來(lái)，我走進(jìn)她們宿舍，站在門背后，她們齊聲為我歌唱了十首她們親自改編的歌曲，我當(dāng)時(shí)的心情真不知如何形容，這是我收到過(guò)最讓人興奮的禮物，她們的真誠(chéng)、她們的天真，深深地打動(dòng)了我!我最記得一首是“我愛你，你是我的茱麗葉”改唱成“我愛你，你是我的袁老師”。頓時(shí)，我呆住了，我開心，我快樂，我興奮，我感動(dòng)，我愛你們!其實(shí)，我也沒做什么，我何德何能啊?!也許，有時(shí)候，愛，不需要解釋!我，知足了!
我負(fù)責(zé)的是二樓高二高三的女生，到了每晚十點(diǎn)，她們放學(xué)了，宿舍的寧?kù)o再次被打破了。二樓是所有學(xué)生必經(jīng)的路段，我很自豪她們每次都能把二樓的公共區(qū)衛(wèi)生搞得如此干凈利索，不愧是大姐姐們。到了晚上十點(diǎn)半，她們非常自覺的熄燈安靜下來(lái)，這一習(xí)慣，足見她們懂事懂理。讓我感觸最深的是她們大多數(shù)人都會(huì)打著小小的臺(tái)燈，在那復(fù)習(xí);輕聲細(xì)語(yǔ)的在那討論問題;還有些同學(xué)為了不打擾別人休息，她們會(huì)搬個(gè)小凳子到洗澡房溫習(xí)功課;等等。每每看到這些，想到這些，復(fù)雜的情緒就會(huì)涌上心頭，回憶當(dāng)初自己的高中生活也是這么過(guò)來(lái)的，懷念當(dāng)初自己跟死黨們也曾如此瘋狂過(guò)打鬧過(guò)……我幸運(yùn)，因?yàn)槲疫�能重溫那種熱情和憧憬;我開心，因?yàn)槲夷芘阒齻兌冗^(guò)這迷人的青春;我知足，因?yàn)槲矣心銈?
謝謝所有的同學(xué)們!謝謝!
也謝謝所有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活老師的照顧，謝謝您們給我們這次機(jī)會(huì)!謝謝
生活心得體會(huì)2
一、讀書使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書，還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。讀書讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書，卻只寫了很少的幾篇讀書筆記。在剩下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫幾篇有質(zhì)量的讀書筆記。
二、外出旅游使我在暑假開闊眼界這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了美麗的云臺(tái)山，這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ耍@可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期待呀!
三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的通過(guò)了考試，我非常高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打 10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
生活心得體會(huì)3
今天，我聽了名師工作室指導(dǎo)教師z老師的一節(jié)《品德與生活》，受益匪淺。使我對(duì)品生與品社這門課的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的提高；同時(shí)，我深切地體會(huì)到：要上好一堂品德課，對(duì)于我這位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)還真不容易，需要注意的問題太多，需大處著眼，小處著手，聯(lián)系實(shí)際，貼近生活。吳老師都能讓學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用不同的方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。像：動(dòng)腦筋想辦法，談話法，小組合作法，討論法等方法，引起了學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣，整堂課學(xué)生都興趣盎然，收到了很好的效果。她的新穎設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確的教材把握，大膽處理都讓人煥然一新。尤其是吳老師現(xiàn)場(chǎng)撥打電話，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)這一環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)各方面力量，參加教學(xué)活動(dòng)。
對(duì)于課堂中需要的資料，在課前就讓學(xué)生去搜集，也許不那么全面，但有利于培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。在課上，很多問題都由學(xué)生自己去探尋答案，也許不那么盡善盡美，但有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這些做法都真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念。
總之，通過(guò)這次聽課，我不僅開闊了眼界，了解到當(dāng)前上好一節(jié)好課的必備條件是什么，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的不足，更重要的是使我明確了今后的奮斗目標(biāo)：如何使自己的語(yǔ)言更具有親和力而不失幽默？怎樣讓學(xué)生喜歡上品德課？如何把握問題設(shè)計(jì)的度？相信經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，一定能拉近自己與名師之間的距離，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)業(yè)務(wù)的快速成長(zhǎng)。
生活心得體會(huì)4
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是4月7日下午1：30-1：50，隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們大多由宿舍午休轉(zhuǎn)變?yōu)橄聵巧险n，能觀察到大部分同學(xué)還是有一定的垃圾分類意識(shí)�？傮w來(lái)說(shuō)情況不錯(cuò)。當(dāng)我們攜手并肩一起自覺遵守踐行垃圾分類，我們的生活環(huán)境一定能變的更加美好！希望垃圾分類意識(shí)能深深刻入每個(gè)人的腦海中，讓我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力吧！
生活心得體會(huì)5
近年來(lái)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)被擺到了前所未有的高度。如何使一名新教師成長(zhǎng)為骨干型教師？如何推動(dòng)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展？暑假里，我在細(xì)細(xì)品讀了《聽那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》一書后，對(duì)此頗有感觸。我從中聆聽到了一名教師和一個(gè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的美妙拔節(jié)聲，領(lǐng)悟到了加強(qiáng)教研組建設(shè)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
教研組是幼兒園對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行管理和開展園本教研的基層單位，是幼兒園重要的學(xué)習(xí)小組。一個(gè)教研組的成長(zhǎng)，可以帶動(dòng)一批教師的成長(zhǎng)；學(xué)校整體教研組建設(shè)得到提升，全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。
回顧我們?cè)缙诘慕萄谢顒?dòng)，存在著許多問題，如教師思想上的不重視；將教研活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于集體觀摩活動(dòng)；教師參與比較被動(dòng)，經(jīng)常以傾聽者的身份參加活動(dòng)等。近年來(lái)，我們教研組的情況有了很大的改觀，教師參與的積極性高了，教研活動(dòng)在教師心里的分量變重了，教研形式多樣了，教研氛圍濃厚了，教研活動(dòng)逐步步入正軌。但如何使教研活動(dòng)真正走向積極、有效呢？
在閱讀了書中的許多教研案例后，特別是在學(xué)習(xí)了夏之篇《學(xué)科教研組：我的組長(zhǎng)我的組》之后，讓我靜下心來(lái)反思：我們?cè)诮窈蟮慕萄泄ぷ髦幸⒁庀铝袔讉�(gè)問題：1．科學(xué)、合理地設(shè)置教研組，在確定教研組成員上要盡量讓教師自愿報(bào)名，根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)自主選擇。2．用學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)教研組的常規(guī)活動(dòng)，如學(xué)校的讀書活動(dòng)等教研組都要參與其中。在確定教研主題上要自下而上，引導(dǎo)各組從日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)具體問題，制定教研計(jì)劃，確定研究方法。還要利用課題研究帶動(dòng)教研組的科研活動(dòng)。3.每一次教研活動(dòng)的組織都要做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有調(diào)控、有記錄、有反思，講究活動(dòng)的實(shí)效性，提高教研效率。4.要不斷拓展我們的研究思路，探索教研組管理方法和教研形式，可嘗試開展中心內(nèi)外“姐妹園”結(jié)對(duì)研討，嘗試采用多種教研方法，創(chuàng)造性地開展行之有效的教研活動(dòng)。
書中的許多教研活動(dòng)形式都很有創(chuàng)意，值得我們學(xué)習(xí)。我們要努力通過(guò)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教研活動(dòng)中讓老師們感受教研的輕松及意義所在，積極參與互動(dòng)，以更熱情、專注的態(tài)度投入到教研活動(dòng)中，從而享受到拔節(jié)的幸福和喜悅。
生活心得體會(huì)6
寒冷永遠(yuǎn)是冬天的主旋律。這大概是我在廣州經(jīng)歷過(guò)的最冷的一個(gè)冬天，碰巧遇到了我的第一次冬訓(xùn)。
冬訓(xùn)第一天，北風(fēng)灌滿了訓(xùn)練場(chǎng)，我的臉被刮傷了。手因充血而腫脹。冬訓(xùn)沒有高掛的太陽(yáng)，卻要忍受北風(fēng)的呼嘯�？上Ы裉礻幪欤⒙涞年�(yáng)光都無(wú)法溫暖身體，更別說(shuō)安慰人了。
總有人說(shuō)，上帝為你關(guān)上了一扇門，卻為你打開了一扇窗。這次軍訓(xùn)遇到的教官大概就是那個(gè)窗口。面具擋住了臉，卻阻擋不了人的感覺。用溫柔來(lái)形容他更合適。隨和的性格為我們營(yíng)造了一個(gè)相當(dāng)輕松的訓(xùn)練氛圍，這最后一次大概會(huì)是最輕松的軍訓(xùn)。雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)，但是一個(gè)人的真誠(chéng)是可以深入人心的。就像他說(shuō)的，他只是想教我們他能做什么讓我們受益，這就是軍訓(xùn)的本義。這份真誠(chéng)，在這個(gè)冬訓(xùn)中，在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的操場(chǎng)上，也許沒有陽(yáng)光滋潤(rùn)萬(wàn)物那么偉大，但總比冬天的暖陽(yáng)好，足以溫暖人心。
也許，不僅僅是一扇窗打開了，而是由遠(yuǎn)及近，不僅僅是我們和導(dǎo)師之間的距離，更是學(xué)生之間的距離。一次簡(jiǎn)單的快速行軍使我們?cè)谑煜け舜酥皥F(tuán)結(jié)起來(lái)。中場(chǎng)休息時(shí)的歌聲讓我們看到了每個(gè)人不同的一面。友誼的傳播讓我們一起努力，打開北風(fēng)，我們的心不再冰冷。溫暖像冬天溫暖的太陽(yáng)一樣在人群中蔓延。
抱團(tuán)可以保暖，軍訓(xùn)可以凝聚人心。今天是軍訓(xùn)的第一天。即使北風(fēng)再冷，我還是期待明天。
生活心得體會(huì)7
“噠噠噠……”7月11日，雖然天色已晚，但重慶市榮昌區(qū)觀勝鎮(zhèn)許友村脫貧戶王懷分的家中仍傳出陣陣縫紉機(jī)的響聲——她端坐在縫紉機(jī)前，左手按著鞋面，右手向前推，雙腳不停地踩著踏板，動(dòng)作嫻熟、一氣呵成。不一會(huì)兒，一張精美的棉鞋面就制作了出來(lái)。
“這便是我掙錢的‘活路’。”王懷分像呵護(hù)寶貝似的把鞋面輕輕放在一旁，咧著嘴直笑。
談到與鞋面的接觸，還得從20xx年說(shuō)起。那年，王懷分和丈夫廖大海被查出患有慢性病，需長(zhǎng)期看病治療，加上夫妻兩人沒有文化，打工四處碰壁，兩個(gè)女兒年紀(jì)尚小，一家子的生活入不敷出。
為了照顧孩子和年邁的父母，王懷分和老公決定不外出打工，但留在家里能做什么？一家人的生活開銷如何解決？這一個(gè)個(gè)難題像一塊巨石緊緊壓在王懷分的心坎上。
“有一天偶然聽別人提起做棉鞋能掙錢，我年輕時(shí)在制衣廠打過(guò)工，做過(guò)裁縫，就想試一試�！蓖鯌逊终f(shuō)，以她的經(jīng)驗(yàn)看，老式棉鞋又輕又軟，如果做出新樣式，保暖又透氣，應(yīng)該不缺市場(chǎng)。
剛接觸的時(shí)候，王懷分做一張鞋面要花幾個(gè)小時(shí)，針腳不整齊，樣式不規(guī)范，還經(jīng)常扎到手，成品的質(zhì)量也達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，自然沒人收購(gòu)。
“我差點(diǎn)想放棄了，可一想到家人的生活，我就又有了干勁�！本髲�(qiáng)、不服輸?shù)男愿衽c改善家庭生活的擔(dān)當(dāng)，讓王懷分鉚足了勁。她找來(lái)做工好的棉鞋當(dāng)樣本，一個(gè)針腳一個(gè)針腳地對(duì)比，一遍又一遍地嘗試，這樣經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，她做棉鞋的技術(shù)
漸入佳境，越來(lái)越得心應(yīng)手。
“針眼之間的距離一定要控制好，不然會(huì)影響鞋子的美觀。”如今做棉鞋，王懷分的手法不僅行云流水，還能將技巧講得頭頭是道。
技術(shù)到位了，駐村扶貧工作隊(duì)也時(shí)常上門，推薦鞋的式樣、顏色搭配等，幫忙提升精美度，幫著做推廣。經(jīng)過(guò)一年多的努力，王懷分的手工棉鞋贏得大家的認(rèn)可，商家主動(dòng)上門批發(fā)收購(gòu)，銷售再也不用愁。
“除了做棉鞋，我家還養(yǎng)殖了雞、鴨、羊。累是累了點(diǎn)，但心里很滿足。”王懷分笑著說(shuō)，“過(guò)去想掙錢，不得不外出務(wù)工，如今在家里做棉鞋就有收入，掙錢顧家兩不誤�！苯衲�，王懷分做棉鞋收入了1萬(wàn)余元，加上養(yǎng)殖畜禽的收入，一年算下來(lái)有3萬(wàn)余元。
王懷分70歲母親的生日那天，在外打工的丈夫、大女兒都回到了家，做了一桌拿手菜，一家人圍坐在一起，舉杯輕碰，熱熱鬧鬧為老人慶賀生日。難得的團(tuán)聚讓一家人格外高興，王懷分更是開心：“我老公這次回來(lái)后不再外出了，扶貧干部幫他找了個(gè)就近的工作，我們兩口子一起在家好好干，未來(lái)生活肯定越來(lái)越好�！�
生活心得體會(huì)8
說(shuō)實(shí)在的，要當(dāng)好生活老師不容易。上了初中由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，獨(dú)立心理逆反心理增強(qiáng)。老師家長(zhǎng)在他們的心里權(quán)威降低。你也不可能像小學(xué)生那樣哄哄嚇嚇了，他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給我們生活老師的工作帶來(lái)了一定的難度。我覺得責(zé)任心是生活老師做好管理學(xué)生工作的一個(gè)前提。有了這個(gè)前提才能夠盡心盡力地管理好班集體。要抓好一個(gè)班集體，我個(gè)人的體會(huì)是注重落實(shí)五個(gè)字：“嚴(yán)”、“愛”、“細(xì)”、“巧”、“學(xué)”。
一、嚴(yán)
“不以規(guī)矩，不成方圓”。做好生活老師的工作，首先要立規(guī)矩，要把握一個(gè)嚴(yán)字。從嚴(yán)治理，結(jié)合校紀(jì)班風(fēng)嚴(yán)格要求學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生有紀(jì)律、有秩序、有禮貌。紀(jì)律上我主張先專政后民主。一個(gè)集體必須要有鐵的紀(jì)律。一切行動(dòng)聽指揮。步調(diào)一致才能勝利。剛開始，學(xué)生隊(duì)伍走不好，我每天利用早晨8分鐘的時(shí)間進(jìn)行軍姿隊(duì)列訓(xùn)練。同學(xué)們訓(xùn)練的好一次就行，愛講話的同學(xué)就要采取一些措施。如做衛(wèi)生，刷廁所之類的勞動(dòng)來(lái)嚴(yán)格要求她們。讓學(xué)生明白什么時(shí)候做什么事。說(shuō)話做事要看場(chǎng)合。合時(shí)宜。比如說(shuō)，鈴聲就是命令。聽到鈴聲就要安靜。睡覺或者起床。生活教師一定要堅(jiān)守自己的原則。我時(shí)常跟她們說(shuō)，這是“愛你沒商量”。同學(xué)們慢慢她知道我的脾氣。一般情況下不會(huì)跟我討價(jià)還價(jià)。
二、愛
嚴(yán)不等于嚴(yán)酷，苛求，而是嚴(yán)而有情。嚴(yán)而有愛。愛就要用真心去打動(dòng)學(xué)生。用滾湯的心溫暖學(xué)生的心靈。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能達(dá)到師生之間的相互信任。學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)做知心的朋友。敞開心扉傾訴她們的心里話。如八二班的黃琦婷同學(xué)是家長(zhǎng)班主任頭痛的學(xué)生。不管什么時(shí)候，她每天都要搞些事出來(lái)。原來(lái)她對(duì)我也是拒之門外的。在一次藍(lán)球賽上，她摔了一跤，把小腿擦傷了一小塊。我每天堅(jiān)持給她擦藥，囑咐她沖涼時(shí)不要弄到水。幾天后，她突然對(duì)我說(shuō)，老師你原來(lái)這么好的啊。我天天給您添麻煩。還在背后罵過(guò)你。你怎么對(duì)我這么好。我笑著說(shuō)，傻瓜，你是我的學(xué)生啊，也是受教育者，關(guān)心愛護(hù)你們是我的職責(zé)。我怎能記恨呢。簡(jiǎn)單樸素的幾句話就把我們的距離拉近了。到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生的各方面都有很大的進(jìn)步。
三、細(xì)
“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”眼細(xì)，手細(xì)，心細(xì)。生活教師只有細(xì)心入微，才能使班級(jí)的管理見成效。首先，從生活方面的度對(duì)學(xué)生的生活觀察要細(xì)。對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)要細(xì)。深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。值日生，宿舍大掃除都要責(zé)任到人。還有細(xì)心觀察學(xué)生的思想情緒。如八一班的同學(xué)在打完藍(lán)球時(shí)，一看表情就不對(duì)。肯定是輸了，我趕緊說(shuō)同學(xué)們，不要緊，這次輸下次再來(lái)。只要我們有決心就一定不會(huì)輸。有同學(xué)說(shuō)，其它班同學(xué)從中使詐。我笑著說(shuō)，這就證明我們沒有輸，輸?shù)氖撬齻儭＿@證明我們的素質(zhì)高，做任何事都要實(shí)事求是，才是真正的本領(lǐng)。來(lái)，我們應(yīng)該高興吃飯去。幾句話同學(xué)們的情緒沒有了，高興的吃飯去了。
四、巧
巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍。做生活老師工作要多動(dòng)腦筋，想辦法實(shí)干巧干。我們要善于控制自己情緒，保持冷靜，寬容大度，深入調(diào)查。俗話說(shuō)，心急吃不了熱豆腐。遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，采用硬碰硬的教育方法很容易發(fā)生沖突，使自己下不了臺(tái)。影響自己在學(xué)生的威信。對(duì)待學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)深入調(diào)查，查明緣由后，再對(duì)癥下藥。在教育學(xué)生時(shí)先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。然后再指出其不足。這樣教育效果會(huì)比較好些。我時(shí)常提醒自己，人非草木，孰能無(wú)過(guò)。何況我們面對(duì)的是些天真無(wú)邪的學(xué)生呢。在日常教育和管理中，對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)我們要盡量控制自己的情緒。懷著“孺子可教”的信念教誨她們。用慈母般的愛心感化她們。這樣即不傷害她們的自尊，又不損害她們的身心。即融洽師生的關(guān)系，又樹立了師德形象。這不是兩全其美嗎？
五、學(xué)
做好生活教師要做好一個(gè)“學(xué)”字。人要活到老學(xué)到老。自己才能跟得上社會(huì)發(fā)展的步伐。才能做好活教師工作。在王主任親自培訓(xùn)或者請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)給我們講座時(shí)，我都認(rèn)真的聽。并運(yùn)用到工作當(dāng)中去。平時(shí)多與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師吸取工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)還看一些教育心理學(xué)。以便扮演好心理醫(yī)生的角色。培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)和健康的人格。
總之，生活教師工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作。只要你從點(diǎn)滴做起，從小事做起。不求能做驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但求走過(guò)的'每一條路都能留下自己每一個(gè)足跡。都能折射出自己的生命價(jià)值。我想我們是一定能夠找到自己的樂趣的�；蛟S我們是失去了很多，但無(wú)無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兩類壑约簭氖碌倪@個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨兼程。
生活心得體會(huì)9
xx村距離xx縣城僅6公里路程，位于xx鎮(zhèn)東南方向，納仙侶山之靈氣，藏龍眼之秀澤，兼得山水之靈秀，村內(nèi)有仙侶山、龍眼梯田、青草池、洗墨池、蓮花池、紅庵傳統(tǒng)村落等豐富的自然景觀。
作為全省20個(gè)共同締造共建活動(dòng)試點(diǎn)村之一，xx村從入選以來(lái)，村“兩委”及駐村工作隊(duì)認(rèn)真梳理思路，大膽探索推進(jìn)，目前已初現(xiàn)成效。
從xx月份開始，xx村“兩委”班子相繼開展了宣傳培訓(xùn)、入戶查勘、征集意愿等群眾發(fā)動(dòng)工作。積極組織干部群眾前往xx坪、xx等地考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共同締造理念如何應(yīng)用到鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也邀請(qǐng)工作坊幫扶團(tuán)隊(duì)兩次來(lái)村里舉辦座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變觀念，理清工作思路。
首次的設(shè)計(jì)改造范圍是xx村五組蓮花池三處場(chǎng)地，通過(guò)xx村共同締造微景觀工作坊專家團(tuán)隊(duì)與村民之間的共建共享，將把該區(qū)域打造成村域旅游核心服務(wù)區(qū)，成為村域旅游線上的中轉(zhuǎn)和休憩點(diǎn)。在第一處場(chǎng)地，專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研與入戶座談，聽取村民意見，和村民共同協(xié)商討論，從滿足農(nóng)戶日常生活需求與發(fā)揮場(chǎng)地獨(dú)有特色角度出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)造特色的共享活力空間彰顯場(chǎng)地人性化與個(gè)性化特色，為村內(nèi)群眾及外來(lái)游客提供公共休閑空間。在第二處場(chǎng)地，專家團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)和村民深入調(diào)研溝通，將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況梳理道路和庭院種植，劃分休閑區(qū)，把庭院景觀和老房子巧妙串聯(lián)結(jié)合，營(yíng)造傳統(tǒng)美學(xué)空間，村內(nèi)群眾及外來(lái)游客均可在此休憩娛樂。在第三處場(chǎng)地，專家團(tuán)隊(duì)得知村民張長(zhǎng)生勤勞熱情愛干凈，他在外地有民宿經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，有改造民居和庭院做民宿生意設(shè)想，計(jì)劃利用他家的老物件，巧妙運(yùn)用新方式，營(yíng)造休閑美學(xué)庭院環(huán)境，同時(shí)滿足戶主自住及游客打卡需求。
從廣東趕回的鄉(xiāng)賢代表xx說(shuō)：“在這次回村參加共同締造微景觀工作坊啟動(dòng)儀式上，我為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，錢不在多，有心則誠(chéng)，xx村是我的家鄉(xiāng)，30年前貧窮的xx村，是我最想逃離的地方，而如今的xx村，是我最想回來(lái)的地方�！�
生活心得體會(huì)10
醉吟先生曾在《觀刈麥》中寫道：“足熹暑士氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”從古至今，人人都怨過(guò)夏日炎，當(dāng)下我們抓住了酷熱的尾巴，也怨著炎炎夏日，進(jìn)行了嚴(yán)酷的軍訓(xùn)。
當(dāng)早晨八點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶照了進(jìn)來(lái)時(shí)，一切都是非常的祥和，看著空中的光暈一圈一圈的，真的好不滿意。就在我們閑暇之時(shí)，教官來(lái)到我們的教室門口，帶領(lǐng)著大家去體育館進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)。我們乘著溫柔的陽(yáng)光走進(jìn)了宏大的體育館內(nèi)。我們先是傾聽著各位領(lǐng)導(dǎo)的介紹，再是同學(xué)代表進(jìn)行了發(fā)言，之后又觀看了教官們的軍訓(xùn)示范。總之收獲也挺豐富，但還是離不開一個(gè)字“炎”。
八成是在九點(diǎn)半的時(shí)候吧，我們結(jié)束了動(dòng)員大會(huì)，向操場(chǎng)走去，正式進(jìn)行了軍訓(xùn)。炎炎夏日，好像美分美妙都緊貼著一個(gè)字“炎”。上午，我們僅學(xué)習(xí)了一個(gè)動(dòng)作，就是軍姿，教官向我們敘述了軍姿，腳后跟連著，腳尖大約分開六十度，手需五指并攏，緊貼褲縫，最終是最基本的抬頭、下班微收、挺胸、收腹。學(xué)會(huì)了的我們就站了五分鐘多，就是這五分鐘，些許是我從未有過(guò)的五分鐘，是最久的五分鐘了。還是離不開那個(gè)字“賢”。
下午的一陣雨伴著洪亮的雷鳴聲好像成了我們學(xué)員的救星，我也從未有過(guò)對(duì)雨這樣的期盼與依戀。在教室中，我們學(xué)習(xí)了歌曲《團(tuán)結(jié)就是力氣》，對(duì)藝術(shù)好像不太擅長(zhǎng)的我唱的是非常的僵硬。
大約到了三點(diǎn)多的時(shí)候，天氣沉悶著，好像是與太陽(yáng)在賭氣，太陽(yáng)也無(wú)影無(wú)蹤，雖說(shuō)太陽(yáng)消逝了，但還是很“炎”。去了操場(chǎng)后，我們見證了如何滅火，場(chǎng)面非常宏觀，也是我第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看消防員滅火。讓我最震驚的是消防員用水管內(nèi)的強(qiáng)壓水滅火，我在遠(yuǎn)處好像看到了書里的“水漫金山”，真的好不壯麗。
今日是始終“炎”，也是我今年夏天感到最“炎”的一天。
生活心得體會(huì)11
在20xx年11月9日至11月12日，我參加了呼倫貝爾市《品德與生活、社會(huì)》學(xué)科的培訓(xùn)，聽取了專家、教研員的專題講座。
賈恩亮主任作了《思品教學(xué)漫談》的講座，使我們懂得教育的核心是愛。而這種愛是師生是師生雙互的，教師對(duì)學(xué)生的愛需要溝通，需要藝術(shù)。而學(xué)生對(duì)愛的理解需要老師的引導(dǎo)、理解、尊重、信任、欣賞、寬容。這種愛的釋放，有助于開發(fā)兒童的潛能，啟動(dòng)兒童的心靈，利于思品學(xué)科的教育教學(xué)。
市教研員梁光榮講的《品德與生活、社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀》，他的講座把理論的引領(lǐng)和案例的分析融為一體，分析透徹，讓人耳目一新，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。
梁老師的講座使我明確《品德與生活》的核心理念就是讓品德回歸生活，《品德與社會(huì)》的核心理念是“幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人”，這就要求我們老師要注意觀察生活，參與社會(huì)，積淀豐厚的文化底蘊(yùn)，捕捉生活中的點(diǎn)滴信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行三維目標(biāo)的教育。以實(shí)際行動(dòng)踐行著品德回歸生活、參與社會(huì)這一理念。
莫旗的李艷華老師給我們做了《關(guān)注課前準(zhǔn)備 實(shí)施有效教學(xué)》和《課件制作展示》的專題講座。李老師在多方面對(duì)新教材進(jìn)行分析解讀，剖析教學(xué)案例，并無(wú)私地給我們留下很多值得借鑒的材料，提出教學(xué)建議及操作策略。在理論上給我們上了一堂精彩的課，使我們更進(jìn)一步明確了課前教學(xué)準(zhǔn)備是課程實(shí)施諸環(huán)節(jié)中的核心基礎(chǔ)，它決定著課程的目標(biāo)、內(nèi)容等能否最終實(shí)現(xiàn)，課程的價(jià)值追求能否最終轉(zhuǎn)化為符合生活實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的素質(zhì)發(fā)展。在課堂設(shè)計(jì)上有了更合理的教學(xué)理念。對(duì)我們今后的教學(xué)都是非常有幫助的。
另外，王凌云、王靜飛兩位老師給我們上了教學(xué)研討課，更是讓我們找到了教學(xué)的指路明燈。雖說(shuō)每節(jié)課都有缺憾，但給了我一些啟發(fā)，值得我們借鑒。
通過(guò)幾天來(lái)的培訓(xùn)，為我提供了學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。使我對(duì)《品德與生活、社會(huì)》這一學(xué)科有了更深的了解。此學(xué)科強(qiáng)調(diào)的是教育要回歸生活、重視生活的價(jià)值，特別關(guān)注的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)體驗(yàn)出發(fā)，尊重學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)和感受的教學(xué)形式，將品德教育生活化、綜合化。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，做兒童活動(dòng)的支持者、合作者和指導(dǎo)者，是引導(dǎo)、激發(fā)和深化兒童活動(dòng)的人，在品德與生活、品德與社會(huì)的課程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從被動(dòng)接受品德教育到主動(dòng)參與品德教育的活動(dòng)，從而使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)。這樣培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，又提高學(xué)生收集信息的能力，真正成為學(xué)習(xí)的主人。在新課程中，學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，但教師對(duì)學(xué)生不能放縱、要注意調(diào)節(jié)課堂紀(jì)律，要有組織地開展各項(xiàng)課堂活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和道德行為習(xí)慣。
《品德與生活、社會(huì)》它是將多種學(xué)科的知識(shí)及實(shí)踐活動(dòng)在生活的基礎(chǔ)上加以整合，對(duì)我們教師提出了更高的要求，所以我要在以后的教學(xué)中善于運(yùn)用多種方式，把新教材的理念滲透在日常的教學(xué)工作中。
生活心得體會(huì)12
作為生活委員，我掌管著班級(jí)的經(jīng)濟(jì)命脈，也時(shí)常觀察同學(xué)們的生活動(dòng)態(tài)。這份工作有兩位生活委員承擔(dān)，我們的日常工作如下：
1、 收取信件、報(bào)紙、快遞等物品；
2、 填寫班級(jí)班情日志，做好每一次班會(huì)的會(huì)議記錄和每周小結(jié)；
3、 做好貧困生工作，包括貧困生的認(rèn)定和評(píng)選，貧困生本學(xué)期的公益勞動(dòng)安排等等；
4、 管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，包括班級(jí)的課桌椅外借，班級(jí)的現(xiàn)金和銀行卡的管理，對(duì)每一筆資金的出入做好登記；
5、 為班級(jí)撰寫新聞稿；
6、 協(xié)助其他班委管理班級(jí)秩序等，搞好生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題。 在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學(xué)眼里無(wú)小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。俗話說(shuō)得好“談錢傷感情”，特別是在處理班費(fèi)分配問題的時(shí)候，一定要特別慎重和嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)班上的日常的開銷我必須仔細(xì)登記核對(duì)，以確保無(wú)差錯(cuò)，并且定期將其明細(xì)表向同學(xué)們公布。
然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的。就拿傳遞班級(jí)同學(xué)的郵件這項(xiàng)任務(wù)來(lái)說(shuō)吧，學(xué)校郵政儲(chǔ)蓄要求班級(jí)生活委員必須每天到各班級(jí)郵箱看是否有本班同學(xué)們的郵件，其實(shí)這是一件很需要耐心與毅力的事情，一開始堅(jiān)持每天去，但后來(lái)考慮到班級(jí)成員較少，而且郵件又少，基本上每天去都是兩手空空而回，所以使我產(chǎn)生了幾天去
一次的念頭并就此行動(dòng)了，其實(shí)在其他方面自己也存在著許多的不足，工作不到位的地方，這些實(shí)在是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作過(guò)程中必須加以該進(jìn)的，正所謂“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，所以希望同學(xué)們予以信任和支持。
其實(shí)，通過(guò)做一個(gè)學(xué)年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來(lái)，并對(duì)做好以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，并充滿信心。正因?yàn)檫@個(gè)工作，我與班上其他同學(xué)交流溝通多起來(lái)了，也使我結(jié)交了許多好朋友，使我更好的融入了國(guó)貿(mào)082本這個(gè)班集體，學(xué)會(huì)了怎樣與人友好相處，擴(kuò)展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了人脈。也使我更加嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心去認(rèn)真對(duì)待每一件事情，不管事情大小否，增強(qiáng)了自己服務(wù)同學(xué)，服務(wù)大眾的意識(shí)。
所以，回首這個(gè)學(xué)期的歷程，我雖圓滿的完成了各項(xiàng)工作，但由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點(diǎn)和不足。在以后的工作實(shí)踐中，我將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短。進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)服務(wù)大眾的意識(shí)，為國(guó)貿(mào)082本班級(jí)后方工作打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建文明班級(jí)做準(zhǔn)備。使我們班的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善。
生活心得體會(huì)13
前幾天，我準(zhǔn)時(shí)參加了黨組織的政治學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)，認(rèn)真做好筆記，并在此基礎(chǔ)上對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，從以下三個(gè)方面進(jìn)行自我體會(huì)。
一、自我剖析
1、思想上：對(duì)于學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，本人能認(rèn)真參加，平時(shí)在生活中也較喜歡讀書看報(bào)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育形式和動(dòng)態(tài)，但學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)不夠經(jīng)常，思想上不夠重視，存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，沒有利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致政治理論水平較優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還有一定差距。
2、工作上：在日常教學(xué)中遇到了困難或是不明白的地方能虛心向他人請(qǐng)教，同事有了困難也能盡我所能地給予幫助，熱愛教學(xué)工作，關(guān)注喜愛每一個(gè)孩子，能與家長(zhǎng)有效得溝通。但教育業(yè)務(wù)理論鉆研還需要進(jìn)一步深入，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的很少學(xué)，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據(jù)、查資料。工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，面對(duì)新崗位自己感覺在教育管理和教育方法方面的經(jīng)驗(yàn)還不足，工作思路還有局限性。
二、存在不足的原因
通過(guò)保持共產(chǎn)黨員民主生活會(huì)的交流學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自已存在一些不足之處，關(guān)鍵問題還是政治理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常，自已正確的人生觀、價(jià)值觀不夠堅(jiān)定，以致于不能很好地覆行黨員的義務(wù)，離黨員先進(jìn)性教育的要求還有一定的距離。在工作中感到教育教學(xué)壓力大，雖然自己已經(jīng)付出很多了，但是思想上惰性還比較強(qiáng)，缺乏主動(dòng)性和一定方法手段。
三、針對(duì)以上存在的不足，特制定以下措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，堅(jiān)定黨的信念，不斷改造自已的世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，深刻學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，熟記黨中國(guó)共產(chǎn)黨章程，嚴(yán)格用黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自已，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷完善自我。
2、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。做到愛崗敬業(yè)，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，完成師范類繼續(xù)教育，抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷完善和促進(jìn)教育知識(shí)的更新。在教育臺(tái)階上再上一個(gè)層次，努力在平凡的教育崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。努力擺脫影響工作的各種因素，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校黨委的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力、提高教育水平、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。從小處著手，踏實(shí)干好本職工作;從大局出發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。在教育崗位上繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁，永保共產(chǎn)黨員的本色。在工作上，我要向身邊的黨員先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，克服困難，做好本職工作，從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操，做到勤勤懇懇辦事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
回顧以上小結(jié)，距離一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一些不足，最后在實(shí)際工作中懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及大家多提寶貴意見和建議，我也會(huì)在工作中投入更多的熱情，真正做到向我看，跟我干，我的崗位是模范。
生活心得體會(huì)14
時(shí)光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來(lái)，學(xué)校這個(gè)大家庭哺育著我，使我學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，使我的品德素養(yǎng)也有了明顯提高，在學(xué)校中，我學(xué)到了怎樣做一個(gè)有素質(zhì)的人，在教師們的精心教導(dǎo)下，我慢慢長(zhǎng)大，平時(shí)能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，有很好的創(chuàng)新意識(shí)，平時(shí)和同學(xué)合作學(xué)習(xí)，使自我完全融入班群眾，和同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，有著參加學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的潛力，透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)豐富了自我的文化素養(yǎng)，使自我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠得到全面發(fā)展。
剛上高一時(shí)，自我還是一個(gè)初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，學(xué)習(xí)到的知識(shí)和教師所講的道理和初中是那樣截然不一樣。高一的生活在不知不覺中過(guò)的好快。
忙碌的高二開始了，文理開始分科，又開始慢慢適應(yīng)環(huán)境，我感覺高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅僅要彌補(bǔ)上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過(guò)的，到了高三，這一年學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以必須要努力，去沖刺終點(diǎn)，心中要時(shí)刻告訴自我，必須要堅(jiān)持，向成功之路邁出自我的腳步！
總之，高中三年是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要好好把握它，不能讓自我的艱辛付諸東流，為高中生涯畫上完美句號(hào)，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時(shí)光，我必須要努力，伸出自我夢(mèng)想的翅膀，向遠(yuǎn)方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個(gè)篇章！
生活心得體會(huì)15
今天下午，歷經(jīng)兩周的實(shí)訓(xùn)生活在熱鬧緊張的比賽聲中結(jié)束了�？纯春⒆觽儠窦t的臉，看看自己長(zhǎng)斑的鼻子，一陣陣心疼。實(shí)訓(xùn)，按照我們的理解，應(yīng)該對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響才是，但是，我們的實(shí)訓(xùn)卻沒達(dá)到這樣的預(yù)期效果。事先知道今天實(shí)訓(xùn)會(huì)實(shí)比賽，所以，我們都做了準(zhǔn)備。大家都備齊了衣服和白實(shí)的鞋子。我們還準(zhǔn)備了帽子和白實(shí)的手套。事先我們也做了動(dòng)員，大家都興致勃勃，而且大有奪冠的信心。
王偉旭在第二節(jié)課去抽的簽，比較好的出場(chǎng)順序，第13個(gè)。帶齊了帽子和手套，真是漂亮。在我的聲聲贊美聲中，學(xué)生一個(gè)個(gè)心里美滋滋的。我也做了一次幸福的老師。好多班主任在班級(jí)前面站著，看著學(xué)生說(shuō)話，坐姿。我告訴同學(xué)們，我是幸福的，我們都是幸福的，因?yàn)橛泻芏嗳肆w慕我們呢！在比賽之前，我們同學(xué)一直坐得很端正。太陽(yáng)很亮，帽子為我們擋住了驕陽(yáng)。我們的心里是幸福的。
參加比賽的全過(guò)程我負(fù)責(zé)錄像工作，想把最美好的時(shí)刻給孩子們留下來(lái)，我們盡力做過(guò)的事，是我們的驕傲。我們跟自己比，比以前做得更好，不是嗎？我們看到了自己的進(jìn)步不是嗎？比賽過(guò)程中，還是有的學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤，因?yàn)榫o張和害怕，這些都是正常的。孩子們第一次參加這樣的比賽，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一次歷練。
孩子們比較遺憾的是沒得到優(yōu)勝獎(jiǎng)。因?yàn)檫@個(gè)有老師的獎(jiǎng)勵(lì)，承諾孩子們喝脈動(dòng)、激活的。但是兩個(gè)獎(jiǎng)狀在這里，我們也一定要慶祝下埃本想也和脈動(dòng)的，孩子退求其次，說(shuō)實(shí)紅茶，我說(shuō)可以。但是有的女生卻反對(duì)，說(shuō)今天的表現(xiàn)不值得。我看到了孩子們審視自己的標(biāo)準(zhǔn)，也很高興，就說(shuō)，那老師請(qǐng)吃實(shí)果吧。于是買回來(lái)60串一元一支的實(shí)果，大家開心的吃著。然后將多余的獎(jiǎng)勵(lì)給今天表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)孩子。
實(shí)訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了。
反思：在訓(xùn)練的過(guò)程中，我的動(dòng)員還是不夠火候，學(xué)生積極實(shí)不是很高，開始的訓(xùn)練，不是很投入，所以，成績(jī)一般。簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)確實(shí)比批評(píng)的教育效果好，但是，表?yè)P(yáng)沒有進(jìn)一步成為學(xué)生改變的動(dòng)力，仍需要研究。在在后續(xù)準(zhǔn)備過(guò)程中很是用心，所以，還是給學(xué)生留下了許多美麗的回憶！
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