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日常工作心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的日常工作心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
日常工作心得1
本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任工作，在與同班老師的精誠合作共同努力之下，建立起了良好的班集體。我們班先后被學(xué)校評為“衛(wèi)生模范班”“紀(jì)律模范班”“安全模范班”“早操隊列模范班”“板報模范班”，共計五項x次。在學(xué)校舉行的各項活動中，我們班也表現(xiàn)出色，共的獎狀x張，充分展示了良好的班風(fēng)班貌，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級精神�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班風(fēng)建設(shè)方面
1、明確班規(guī)班紀(jì)，獎懲有度
好的紀(jì)律是班級工作順利開展的前提。本學(xué)期我主要利用每天的讀報堂時間，每周的周會時間，對學(xué)生進(jìn)行班規(guī)及思想教育。
不做空洞的高標(biāo)準(zhǔn)要求，而是把班規(guī)班紀(jì)具體到學(xué)習(xí)生活的每件事中；不求一步到位，重積累，重循序漸進(jìn)；不吝嗇表揚，卻也絕不姑息縱容。
每天的總結(jié)時間，我都會和全班學(xué)生一起，對每天的情況進(jìn)行總。早操到課外活動，從衛(wèi)生狀況到好人好事，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成情況，都有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行匯報并進(jìn)行加星扣星。另外，每人較之前一天的進(jìn)退步狀況也是加扣星的一項重要依據(jù)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，久而久之，調(diào)動起了每個學(xué)生的積極性，良好的班風(fēng)自然形成。
2、集體榮譽感的建立
一個班集體要形成較強的班級向心力，集體榮譽感的建立是不可缺少的。
在集體榮譽感的建立方面，我主要是以學(xué)校開展的各項活動為平臺，在活動前后對學(xué)生進(jìn)行教育，并將集體榮譽與個人得星情況掛鉤，收到了很好的效果。另外，我比較注重將學(xué)生的表現(xiàn)與班集體進(jìn)行聯(lián)系，如我經(jīng)常會說“x班今天真好，因為xx做了一件好事”“x班今天不好，因為xx今天違紀(jì)了”讓學(xué)生時刻明白，自己的一舉一動都與班級榮譽息息相關(guān)，每個人的力量在班級中都起著重要的作用。學(xué)生們便樂意為集體做貢獻(xiàn)，也自會約束自己的言行。
3、班級文化建設(shè)
環(huán)境，在學(xué)生的教育中起著潛移默化的作用。在班級布置方面，我特別注重了文化墻和板報對學(xué)生的激勵作用。
在文化墻中有班級榮譽角，讓學(xué)生隨時關(guān)注班級榮譽，增強集體榮譽感；有照片墻，張貼的是每周之星的照片以及學(xué)生相處之時溫馨的畫面，照片定時更換，讓學(xué)生增強趕超意識，形成競爭氛圍，同時也讓學(xué)生體驗班級的溫暖。增強團(tuán)結(jié)互助意識。在板報的辦理上，我比較注重內(nèi)容化，趣味化，使學(xué)生看懂，樂看，我還開辟了愛心專欄，張貼學(xué)生與家長的愛心對話，學(xué)生與學(xué)生之間的幫超宣言，使班級板報真正起到了進(jìn)化學(xué)生心靈的作用，成了我管理班級的小幫手。
二、家校聯(lián)系方面
靠老師的單方努力只能讓學(xué)生成為一名中等生，每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有一個善于為學(xué)生傾注很多心血的家長，在我們對學(xué)生的教育中爭取家長的支持配合是很重要的。
每周回家及返校時間，我會盡量給家長溝通學(xué)生在校的情緒學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生在家的清況，以便隨時把握學(xué)生動態(tài)，使問題解決在萌芽狀態(tài)。
校訊通也是與家人交流溝通很好的平臺，我會經(jīng)常發(fā)短信告知家長學(xué)生冷暖狀況，出游收獲，活動情況，以及學(xué)生的進(jìn)退步狀況，爭取家長對我們工作的支持。
另外我們會在每周的周明星評比活動中給學(xué)生制作精美禮品，以此傳遞對學(xué)生的肯定與鼓勵。進(jìn)而爭取家長的配合。
在我們家校雙方共同努力之下，我們班xx名學(xué)生健康茁壯地成長，家長滿意的笑臉，肯定的話語，是我們繼續(xù)努力的動力！
三、教學(xué)方面
在搞好班級工作的同時，我也很注重自身業(yè)務(wù)的提高。潛心鉆研課標(biāo)課本，精心設(shè)計課堂作業(yè)，精準(zhǔn)捕捉并合理利用課堂生成資源，是我本學(xué)期教學(xué)方面的重點內(nèi)容。在我的努力之下，我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)困生提升明顯。
當(dāng)然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我會進(jìn)一步積累班級事件的處理藝術(shù)，努力提升自身文化修養(yǎng)，精準(zhǔn)把握學(xué)生思想動態(tài)，使班級工作更加有序，更加優(yōu)秀地進(jìn)行開展。使x班這艘“愛的航母”承載起更多學(xué)生的夢想，助力更多家庭希望的飛翔！
日常工作心得2
緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒�，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起。
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識，增強自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線;不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲;不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結(jié)合，過一個愉快的假期!
日常工作心得3
通過參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會，作為來自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車間的一線管理人員，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多，感受頗深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
通過這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現(xiàn)方式和管理效果也不一樣�！耙野踩�，是從客體出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動機，主觀能動地實現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對實現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動或決定作用。
如何實現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我，立足于生產(chǎn)第一線，對于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識和體會。
日常工作心得4
最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。
其實，只要每個人在生活中都多用一點心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。
安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。
日常工作心得5
1.要與領(lǐng)導(dǎo)處理好上下關(guān)系，即使領(lǐng)導(dǎo)苛刻一點，也要團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，這不是告訴你迎奉拍馬，而是要善于團(tuán)結(jié)。我們在做事過程中也要把環(huán)境營造好。
2.現(xiàn)代人最大的缺點，是對自己的職業(yè)缺乏愛心。
3.一個沒有目標(biāo)責(zé)任制的人就像一艘沒有過舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會到達(dá)失望失敗和喪氣的海灘。
4.勤奮學(xué)習(xí)在你工作之外也在你工作之內(nèi)。工作之外的讀書，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奮學(xué)習(xí)；工作之內(nèi)向同事學(xué)習(xí)，通過工作積累自己的經(jīng)驗，讓自己的無形資產(chǎn)不斷增值，這也是勤奮學(xué)習(xí)。努力工作毫無疑問是你獲得成長的重要路徑。
5.不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。
6.人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽光走，影子就會躲在后面。刺眼，卻表明對的方向。
7.能吃虧，主動吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智，是生活的一種哲學(xué)。
8.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
9.人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。
10.人生本該如此：勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
11.隨著你們工作時間增加，經(jīng)歷增長，遇到的事情多了后，你們一定會體會到這一點：我相信我能解決，我相信能做得更好。這種信心很重要，這是我們的精神動力和信心。但自信不能自負(fù)，更不能自狂。
12.獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
13.再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠�，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以�?/p>
14.不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。
15.我認(rèn)為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因為，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。
16.不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮�；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
17.我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
18.生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和向往的東西。
19.對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
20.在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預(yù)料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔(dān)得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂！
21.為了把明天的工作做好，我們必須把今天的工作先做好了，不要給明天的工作找麻煩。
22.對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行。
23.無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
24.無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
25.山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。天無絕人之路，只要有信心，就一定能夠走出困境，收獲成功。祝君重樹信心，走出迷惘，開創(chuàng)自己的幸福生活！
26.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自己。
27.老實人，敢講真話的人，歸根到底，于人民事業(yè)有利，于自己也不吃虧。
28.搞管理是門高超藝術(shù)，搞管理是一門高超的技藝，是全能型的。一旦走到領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位上，你就是全能型的，不能因為自己不是學(xué)這個專業(yè)的，不懂就不學(xué)。一定要成為全能選手，才能適應(yīng)管理這個崗位，否則干不好。這種能力包括技術(shù)、人文、身體素質(zhì)各方面。要加得起班、受得了累、吃得起虧。
29.工作中我們要堅持“4個群眾意識”，即要有群眾觀念、群眾立場、群眾感情、維護(hù)群眾利益。這一點，我們管理崗位同志們，一定要記得。沒有群眾觀念不可能服務(wù)群眾、維護(hù)群眾利益，所以希望大家做到。
30.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
31.無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
32.在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
33.一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
34.一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法。
35.你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
36.永遠(yuǎn)的樂觀主義是一輩子的幸福，以后在工作中，不可能總是一帆風(fēng)順，我們碰到的困難和問題會更多。保持樂觀主義，你會活得有滋有味，哪怕遇到困難，你也會很堅強、很樂觀。我們要學(xué)會提得起放得下。
37.生命，需要我們?nèi)ヅ�。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
38.如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬于你自己的，在這里你給自己加油，打氣，繼續(xù)去完成你曾經(jīng)的夢想，勇敢的去挑戰(zhàn)自己，歷練自己！
39.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
40.在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進(jìn)步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
41.善于做團(tuán)結(jié)的工作，要團(tuán)結(jié)上級、同事和下級。團(tuán)結(jié)是一種能力，一種品質(zhì)，一種胸懷，一種智慧。在工作中，事情做不好就推卸責(zé)任，認(rèn)為自己都是正確的，這是非常錯誤的做法。
42.一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效率，這要求人學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對環(huán)境變化的適應(yīng)性加強，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
43.一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
44.要想在職場里不狼狽，秘笈就一條：自己對自己的要求比老板對自己的要求高一些。
45.在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標(biāo)堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試?yán)@過，或者退卻。只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
46.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
47.工作不是為生存，而是為給個人的生活賦予意義，給自己的生命賦予光彩，持這樣態(tài)度來工作，從什么樣的工作中都可以得到樂趣。
48.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
49.我絕不悲觀。我要爭取多活。我要為我們的社會主義祖國工作到生命的最后一息。
50.一個恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)膱龊�，一個簡單的微笑可以制造奇跡。
51.真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
52.沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進(jìn)行的工作。
53.子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
54.人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。
55.先予，才有得，舍得，是不以得去舍，是一種人生境界。什么叫功利，就是為了得才去舍。不以得而舍，你才能獲得更大的成績。樂于助人者得人助，善于奉獻(xiàn)者得眾人，才能得到更多人的擁護(hù)。遇事多從別人的利益出發(fā)著想，這樣更有利于達(dá)成你的目標(biāo)。
日常工作心得6
1、要整理好自己的文件、資料。由于做接收的文件比較多，如果把所有文件都放在同一個文件夾就會很容易搞亂，曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)問我?guī)滋烨暗囊粋�文件還在不在，我都要花時間一個個找。后來就懂得了按需要審計的項目類型以及日期來分類。
2、耐心細(xì)心，勤于思考�，F(xiàn)在的工作一般是檢查賬目以及整理數(shù)據(jù)，內(nèi)容比較細(xì)微，如果缺乏耐心，首先就會降低效率。因為這些工作是任何一個步驟都不可以漏的，必須按部就班地完成，否則出現(xiàn)了錯漏還得花時間修改。給我的印象比較深的是第一次在一個固定資產(chǎn)折舊表里算折舊額，在算14年的折舊額是，誤用了從使用日期開始截止至14年為止的使用壽命，導(dǎo)致折舊額多算了。最近覺得花時間比較多的是檢查分公司之間的內(nèi)部往來，這個科目之前在學(xué)校老師沒有細(xì)說，一開始我也沒用弄清在這個科目上，集團(tuán)和分公司的賬的關(guān)系。后來查到其定義是總部與分支機構(gòu)之間的往來交易，一下子就明白了在這個科目上，集團(tuán)的借方和貸方分別對應(yīng)分公司的貸方和借方。但是具體項目和數(shù)字也對不上，因此必須要耐心地在分公司賬中的費用上查找體現(xiàn)集團(tuán)轉(zhuǎn)來的往來的項目。
3、善于尋找方法。開展某項新工作時，除了按部就班地完成，還需要積極去思考有什么可以提高效率的辦法。比如現(xiàn)在要按“集團(tuán)資產(chǎn)入賬攤銷規(guī)范”來重算集團(tuán)固定資產(chǎn)14年和14年以前應(yīng)提折舊額，如果只用計算機算的話比較耗費時間，但是如果我上網(wǎng)了解一下Excel的函數(shù)語句，雖然也要花不少時間，但是如果我現(xiàn)在把這種技巧方法總結(jié)了出來，那我以后再做同樣的工作的時候就可以直接套用進(jìn)去，節(jié)省時間了。并且由于每個計算得出的數(shù)據(jù)的都標(biāo)明了數(shù)據(jù)來源及計算方法，因此便更可靠了
在公司參加了四次培訓(xùn)，其中有節(jié)課說到一個叫弗洛倫絲的游泳健將，為了創(chuàng)一項記錄而橫渡英吉利海峽。那天海水冰冷刺骨，還差點遭鯊魚襲擊，但當(dāng)她游了16個小時后，由于前方被濃霧遮擋，她看不到自己離岸只有1英里就放棄了。后來她十分懊悔自己沒能咬緊牙關(guān)堅持到最后！
因此我覺得對任何人來說辛苦不可怕，最可怕的是看不到目標(biāo)，或者不知道自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。目標(biāo)不是由別人告訴自己的，而是要自己去訂立的，這樣才能明晰自己的目標(biāo)。
在這個月的工作中，雖然工作量不大，但是總結(jié)了不少方法，我對之后的工作的期望和目標(biāo)是，減少出錯，提高效率，把交給我的每份工作都做得盡善盡美。
日常工作心得7
聽老師說學(xué)校下發(fā)了通知，要全校所有年級都要開展安全教育學(xué)習(xí)，我們班也不例外，在這一周開展了安全教育的主題班會。說是班會，但其實活動的時間遠(yuǎn)不止班會的這一天，在一周前班主任就已經(jīng)在安排任務(wù)了，讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家分享。所以說，這一次的安全教育學(xué)習(xí)，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去尋找了解相關(guān)新聞，讓我對于安全工作有了更加清醒的認(rèn)識。原來有很多的事故都是我們身邊會經(jīng)常會發(fā)生的，基本都是大家的不了解、不重視引起的，所以通過這一次的安全教育活動的學(xué)習(xí)，讓我有了更加強的安全防范意識，也掌握了一些基本的安全應(yīng)對措施。所以很感謝這一次的學(xué)校規(guī)定、班級開展的活動，讓我學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在也就這一次安全教育活動詳細(xì)地談一談我的心得感受。
一、宣傳方式多樣，主動了解與老師講解相結(jié)合
這一次的安全教育活動的宣傳活動是多種方式結(jié)合的，在這一次的主題班會的前一周，班主任就將學(xué)校的發(fā)的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任老師就給我們分配了任務(wù)，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學(xué)就負(fù)責(zé)教室后面的黑板報設(shè)計，然后剩下的我們都是要去尋找安全相關(guān)的事故新聞和預(yù)防措施、相關(guān)安全問題的應(yīng)對方法，即使讓我們給做黑板報的同學(xué)提供素材，也是鼓勵我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家分享安全措施。到了這一周，我就發(fā)現(xiàn)不僅僅是班級在做教育活動，學(xué)校也是在不停的宣傳，在教學(xué)樓前面的公告欄，一邊是學(xué)校的老師制作的黑板報，一邊掛上了一些面對安全問題時解決方法的廣告布，比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應(yīng)該怎么逃離等方法介紹。
后面的黑板報終于弄完了，安全教育的主題班會也來了。首先是幾個同學(xué)通過多媒體給我們展示了他們收集到的安全事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，后面則是班主任通過這些新聞，給我們講了一些基本的安全預(yù)防措施，還再三強調(diào)我們平時一定要細(xì)心，一定要注意安全，千萬不能夠馬虎。
二、從活動中學(xué)習(xí)方法
這一次的安全教育活動因為是我們自己參與其中的'，所欲對于這些事情自然有更加強的感受。當(dāng)我看到那些慘烈的安全事故的時候，有同情也有警惕，同情他們的事故，警惕自己要注意安全問題，讓我知道安全事故很多都是極其容易發(fā)生在我們身邊的，所以我更加知道必須要小心精神，遵守規(guī)矩行事，自己也不要去危險的地方等等。通過這一次的安全教育活動，我還學(xué)習(xí)到了許多的安全知識，這都是會給我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住!
雖然這一次的安全活動時間室短暫的，但是給我的幫助確實永恒的!
日常工作心得8
“老師，快過去看看，又開始打人了�！�
“老師，我們在跳繩，張遠(yuǎn)東老是搗亂�！�
“老師，張遠(yuǎn)東的家庭作業(yè)又沒完成�！�
……
每天聽到這些“告狀”聲，我的頭都快炸了。這就是我們班張遠(yuǎn)東同學(xué)的“杰作”，在家里他是“小皇帝”，在外是“小霸王”，在校是“大英雄”。 這樣的一個學(xué)生，在課堂上舉手回答問題時最活躍的卻又非他莫屬，不管會還是不會，先舉起手來再說。然而我每次讓他回答問題時，他又常常答非所問，讓人莫名其妙，常常惹起哄堂大笑�？傊瑢W(xué)見他心中害怕，老師見他頭皮發(fā)麻。
在剛接這個班的時候，其他老師就告訴我，張遠(yuǎn)東這個學(xué)生不太容易對付。作為一名教師，在思想上我苦口婆心的教育他；行動上對他發(fā)動了集體輿論攻勢，讓他吃盡了批評；同學(xué)們不喜歡他，與他斷絕交往，孤立他……
所有的方法都用上了，但都不起效。時間長了，我明顯感到他和同學(xué)之間的隔膜越來越深。對于一個性格倔強的孩子，我一味地批評、壓抑他，他走不進(jìn)集體，我心里有種說不出的滋味。我暗下決心，一定要喚醒他那顆活潑天真的童心，讓他熱情開朗的加入到快樂的集體中，讓伙伴們接納他，徹底改變他。
想要轉(zhuǎn)化他，要用什么方法呢？思前想后，覺得他在班里經(jīng)常受到冷遇，那么我就要對他熱情；他漸漸地沒有了信心，就要給他信心，為他架起一座友好交往的橋梁。經(jīng)過我多次觀察他，決定利用他的優(yōu)點，發(fā)揮他的長處：他愛好踢球，我就讓他和體委一起組建球隊，共同制定制度，尤其提醒他們在班級間比賽時，應(yīng)注意什么，以此來提高他的約束力；一次學(xué)校組織足球比賽活動，我找到他和幾個班委，強調(diào)他們是組長，班內(nèi)分五個組，每組人數(shù)差不多，自由組合，但是要保證整個活動中每個同學(xué)的安全，每個組自己再提具體的要求，會后我把他留下，真誠、信任地看著他：“有什么問題嗎？”，“您放心，我不會辜負(fù)您”。他確實做到了，雖然班里的問題生大多在這組，但在整個活動中他們組表現(xiàn)得特別出色，團(tuán)結(jié)、友愛、組織性強。從此張遠(yuǎn)東同學(xué)有了變化，表現(xiàn)出上進(jìn)心。于是我以此為契機，鼓勵其他學(xué)生多與他接觸交流，接納他，并同時教育張遠(yuǎn)東要改掉以前的壞生病，與同學(xué)之間友好相處。多次這樣的因勢利導(dǎo)，張遠(yuǎn)東像換了個人，紀(jì)律觀念增強了，成績提高了，同學(xué)們認(rèn)為“是個值得信賴的人”，老師們認(rèn)為“是個大有希望的進(jìn)步生”，家長認(rèn)為“是個好孩子了”。
在幫助張遠(yuǎn)東的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個平時又打又鬧的孩子，站在我面前，也會變得拘謹(jǐn)，做了錯事時眼睛不敢正視我，說話聲音小得像蚊子嗡嗡。和其他的孩子談話也出現(xiàn)這種情況。于是，我和孩子們交談時盡量做到平等地對待他們。我讓孩子和我面對面地坐著，如果孩子是站著的，我就蹲下說話，這樣感覺距離較近。說話時，我摸摸他們的頭，拍拍他們的衣服，有時還和他們說說笑話，課間有空也和孩子們一塊玩。漸漸的，班上許多小朋友愿給我談家里、班上的新鮮事，讓我更了解、貼近他們，課堂氣氛也更融洽了。
從這個事情使我明白這樣一個道理，在處理小學(xué)生的問題上，我們每位教師都要保持清醒頭腦，特別是個別學(xué)生的惡作劇，往往是捉弄人的，教師這時候若不能很好的控制自己的情緒，很容易被激怒，怒而失態(tài)，怒而失言，以至于在學(xué)生中造成不良影響，失去了教師應(yīng)有的威信。所以這時候是對老師的最大考驗。教師應(yīng)該積極提醒自己控制好情緒、理好思路、控制場面，努力是事情有個圓滿的結(jié)局。其次是保持良好的語言習(xí)慣，不謾罵、諷刺學(xué)生，究其病因，循循善誘，真正做到教師誨人不倦的良好作風(fēng)。只有老師全身心地愛學(xué)生，學(xué)生真正感受到真情實意，才會在心田建造一座美好的心靈大廈。
日常工作心得9
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期即將接近尾聲，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴(yán)格對待，把安全工作放在首位�，F(xiàn)把安全工作總結(jié)如下。
一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒;
2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。
二、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。
1、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，減少安全事故的發(fā)生。
三、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育。
制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。
四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
五、將安全工作滲透到一日工作流程中去。
1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。
幼兒入園時，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。
2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。
3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4、幼兒進(jìn)餐時，三位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。
5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。
6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。
六、家長工作方面。
我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。
日常工作心得10
1、要抓好員工培訓(xùn)。要真正把安全工作做細(xì)做實做到位，要真正保證安全工作行之有效，要遏制安全事故頻發(fā)的態(tài)勢，要真正杜絕安全事故的發(fā)生，最簡單、最管用的辦法就是提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力。如果每個員工都有很強的安全覺悟，都能做到安全自保，我們的事故就一定能得到有效遏制，換句話說：每個人是安全的，班組就是安全的;班組是安全的，車間就是安全的;車間是安全的，分廠就是安全的;分廠是安全的，公司就是安全的;公司是安全的，總部就是安全的。這是抓好安全、杜絕事故的基本邏輯。 所以我說，要真正實現(xiàn)安全，最根本、最管用的辦法是提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力樣才能提升員工的安全覺悟、提高員工的安全能力?培訓(xùn)的方式要靈活多樣、長期堅持。我們注意到日本建筑工地每天召開四次會議，上午開工前開一次，上午收工后開一次，下午開工前開一次，下午收工后開一次。我們以為他們是在“開會”，其實他們是在做安全培訓(xùn)、安全交底、安全講評。這種一天四次的“開會”，在我們國家是沒辦法落實的，一是大家都覺得沒有必要，成天開會有什么用?二是就算班組在領(lǐng)導(dǎo)強制要求下開這種會，班組也多數(shù)是應(yīng)付了事。但是，日本人就能夠長期堅持下來。堅持的結(jié)果是什么?日本建筑工地很少發(fā)生事故。
體會：員工培訓(xùn)要做嚴(yán)、做實，不走過場，要在實效上做文章，有針對性開展專業(yè)培訓(xùn)，要在現(xiàn)場進(jìn)行一對一培訓(xùn)。
2、抓好違章行為的檢查、教育、考核、講評。違章是事故發(fā)生的第一原因，所以我們要抓好違章行為的檢查、教育、考核和講評。要加大對違章行為的檢查力度，千方百計把正在發(fā)生的違章行為查出來;對違章的員工，首先要教育，給他講清楚錯在哪兒、后果是什么、正確的方式是什么;其次要考核，考核不等于扣錢，考核的方式有很多，可以讓違章的人寫檢查、在全班同事面前做檢查、做不違章的承諾，可以讓他去查違章，當(dāng)然，對屢教不改的，必須重罰。要通過嚴(yán)格的考核，讓員工不敢違章。第三，要講評。各級干部要在各個場合講評查處的違章案例，不厭其煩地反復(fù)說、反復(fù)教、反復(fù)點評，把自己對于安全的要求傳遞給職工，從一點一滴之處提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求。
體會：違章檢查重要，教育、考核、講評更重要，要讓員工知道錯在哪里，會產(chǎn)生什么后果，怎么做才能更安全，考核方式要靈活，目的是要讓員工記住、明白，違章的后果要深深地印在腦子里。
3、抓好重點人員的管理。有些人容易出事。這些人有共同的特征，比如文化程度低、丟三落四、大大咧咧滿不在乎、狀態(tài)不好、體力不支、情緒低落，對這些人，我們要重點管控。
體會：管理人要了解每一個人，針對不同的素質(zhì)、能力、知識，采取不同的管理方式、教育方式，要重點關(guān)心、重點關(guān)注、重點管控。
4、抓好危險點源的管理。各級干部要抓好轄區(qū)危險點源的管理。轄區(qū)內(nèi)哪個地方容易發(fā)生事故，干部最清楚。比如電廠的氫站，炭素廠的焙燒煙道、導(dǎo)熱油系統(tǒng)，電解的短路口、天車的絕緣和吊具、直流接地，各個鑄造的爐眼、擋鋁圍堰，各廠的配電柜、電纜溝、控制電纜、電纜橋架，等等。我在這里不可能一一羅列，希望各單位給自己列一個危險點源清單，明確檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查頻次、責(zé)任人，定期排查。
體會：管理者要對本轄區(qū)的危險點源做到“心中有數(shù)”，防范措施做到“心中有數(shù)”，這樣安全管理工作才能做到“心中有底”。
5、抓好檢修、搶修的管理。對于有計劃的檢修，每次檢修之前，一定要進(jìn)行風(fēng)險辨識，對辨識出來的風(fēng)險制定防范措施，對每一個參與檢修的人做好安全交底，之后，才能開工。對于搶修，一定要升級管理，就是說，凡是搶修，在開工前一定要向直接上級報告，沒有報告不得開工;上級接到報告，一定要親臨現(xiàn)場，就安全工作做出安排，確保安全措施到位后，才能開工。
體會:檢修工作之前，一定要對檢修內(nèi)容、檢修方法、安全防范措施認(rèn)真梳理，絕對不能盲目工作，絕對不能憑經(jīng)驗干事，絕對不能搶活，必須要讓工作人員清楚明白工作存在的風(fēng)險。
6、抓好承包商的管理。最近這一兩年，中鋁內(nèi)部發(fā)生了多起承包商事故。承包商出事，業(yè)主負(fù)屬地管理責(zé)任，所以我們要高度重視承包商的管理。
體會：對外來施工的人員，要當(dāng)作自己人一樣管理，要對他們安全真正負(fù)責(zé)。
7、是抓好工作的計劃性和徹底性。很多事故，是忙中出錯，由于工作的計劃性不夠，本來按部就班的工作變成了加班加點的工作，在搶的過程中出事了。還有一些事故，事前實際上已經(jīng)發(fā)生了多次隱兆事件，發(fā)生了多次“嚇人一跳”的事，但是，沒有引起重視，沒有徹底把問題解決掉，最后終于發(fā)生了事故。所以要抓工作的計劃性和徹底性。
體會：任何一項工作必須要有計劃性，絕對不能干著看，對工作中的每一個環(huán)節(jié)都要做到“心中有數(shù)”。
8、抓好走動式管理。上面說了，培訓(xùn)是抓好安全、杜絕事故的最簡單、最管用辦法。但是，在員工的安全覺悟、安全能力還沒有提高到足夠程度之前，怎么辦?就要靠我們各級干部的走動式管理，不斷地在現(xiàn)場走動、檢查、糾正、教育。除此之外，沒什么好辦法。
體會：走動式管理是在日常工作中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的最有力法寶。
9、抓好隱患的掛牌督辦和杜絕隱患的長效機制的建立。對于查出的隱患，一定要有掛牌督辦的機制，明確方案、時限、責(zé)任人，不整改，不銷號。更重要的是，要“發(fā)現(xiàn)一個隱患、建立一套機制、杜絕類似問題”，也就是說，要建立機制，杜絕問題的重復(fù)發(fā)生。
體會：隱患的督辦是消除隱患的最直接的手段，機制的建立是防止問題重復(fù)發(fā)生的最有效的辦法。
10、抓好班組安全自主管理、“31552”、領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包保班組的落實。班組安全自主管理的四個環(huán)節(jié)---班前查隱患查漏洞、班會講清楚聽明白、班中走到位查到位、班后總結(jié)講評持續(xù)改進(jìn)，這四個環(huán)節(jié)可以與風(fēng)險辨識、安全培訓(xùn)緊密結(jié)合，只要持之以恒地扎實做下去，效果不會比日本人建筑工地開會的效果差。31552和領(lǐng)導(dǎo)掛鉤包保班組，只要持之以恒地扎實做下去，效果也一定會很好。
體會：班組是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組管理是安全管理的根本。
11、抓好個人作業(yè)的安全自保和集體作業(yè)的安全監(jiān)護(hù)。對每個職工，要反復(fù)強調(diào)，應(yīng)用“安全自保五步法”，以保證自己的安全。安全自保五步法，也適用于單獨作業(yè)的員工。對集體作業(yè)，一定要明確專人負(fù)責(zé)安全監(jiān)護(hù)，當(dāng)然，不是說，負(fù)責(zé)安全監(jiān)護(hù)的人就可以不干活了，就站在那里看了，不是這樣的。負(fù)責(zé)安全監(jiān)護(hù)的人，一般是經(jīng)驗豐富的、工作能力強的、頭腦清醒的人，他既要動手干活，又要操心大家的安全，時不時提醒提醒、檢查檢查、嘮叨嘮叨，關(guān)鍵時刻則要大喝一聲。
體會：安全自保五步法是個人安全意識的具體體現(xiàn)，安全監(jiān)護(hù)是安全“三不傷害”的具體保障。
12、抓車間主任每月走遍每一個流程、每一臺設(shè)備、每一個房間、每一個角落。經(jīng)驗教訓(xùn)反復(fù)證明，大部分導(dǎo)致事故的隱患就隱藏在平時沒有注意的犄角旮旯，因此車間主任務(wù)必把經(jīng)常性的檢查工作做得扎扎實實，對所轄區(qū)域的情況做到一清二楚，決不能底數(shù)不清、含含糊糊。車間主任對轄區(qū)的全面檢查，至少一個月要做一次。
體會：作為一名管理者，必須對自己轄區(qū)內(nèi)的點點滴滴做到“心中有數(shù)”
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