培訓(xùn)心得體會匯編15篇

　　當(dāng)我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)心得體會1

　　xx年8月初，很榮幸參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會培訓(xùn)交流部主辦的“中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)與專業(yè)核心課程體系構(gòu)建高級研修班”的學(xué)習(xí)。

　　中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會培訓(xùn)交流部為此次學(xué)習(xí)安排了非常強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，針對中職學(xué)校的實(shí)際情況，安排了國家首批中職示范校中山市技師學(xué)院教務(wù)處副主任、職教研究所所長、高級講師、高級技師、高級企業(yè)培訓(xùn)師雷三元老師， 國家首批示范校廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長、國家精品課程副主任、教授、劉佳環(huán)老師，合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)控專業(yè)博士、安徽省中職專業(yè)帶頭人、馬鞍山是工業(yè)學(xué)校教務(wù)處長、馬鞍山市優(yōu)秀教師、20xx年安徽省中職精品課程評選得分第一名、高級講師、陳娟老師，云南高校實(shí)驗(yàn)室工作委員會副秘書長、云南省高職高專實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、昆明冶金高等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)處處長、教授、劉偉老師。他們既有扎實(shí)的、高深理論基礎(chǔ)，又有一線工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。聘請這樣的老師為

　　我們授課，可以看出中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會培訓(xùn)交流部對此次研修班的重視和關(guān)心。

　　四位專家從不同的角度對我國職業(yè)教育的發(fā)展、精品課程體系構(gòu)成、校企合作的形式以及辦學(xué)理念、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)等方面給與高屋建瓴的講解。專家的講解對中職發(fā)展具有指導(dǎo)性的意見。

　　由于四位專家大多數(shù)來自大學(xué)，他們的許多的資源和管理體制與中職學(xué)校有很大的不同，可比性不是很強(qiáng)。我們也可以從中吸取到不同的營養(yǎng)，開拓我們的思路，開闊我們的眼界。從更高的角度來看我們的中職學(xué)校的發(fā)展。

　　現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得報告如下，由于本人的能力和見解有限，可能對專家的觀點(diǎn)、意見產(chǎn)生誤解和誤讀。敬請各位專家、老師、同事們批評指正，不勝感激。

　　一、辦學(xué)要有特色

　　（一）、“優(yōu)質(zhì)+特色”

　　雷三元老師在講解示范校時說，何為示范學(xué)校？辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)成績突出、社會聲譽(yù)較高，并在改革、發(fā)展和建設(shè)中起骨干作用。雷三元老師用兩個詞來總結(jié)示范校就是“優(yōu)質(zhì)+特色”�！疤厣�”就是我們學(xué)校的“拳

　　頭”。劉佳環(huán)老師在“特色品牌學(xué)�！敝幸蔡岬搅耍河刑厣珜�業(yè)，有拳頭專業(yè)。

　　雷老師對“特色”的解釋，特色：同樣的的學(xué)校，有不一樣的辦學(xué)模式；同樣的辦學(xué)模式，有不一樣培養(yǎng)模式；同樣的培養(yǎng)模式，有不同教學(xué)模式；同樣的教學(xué)模式，有不同的教學(xué)方法；同一樣的專業(yè)，不一樣的內(nèi)涵，同樣的實(shí)訓(xùn)基地，不一樣的模式，同樣的課程，不一樣的效果，同樣的教學(xué)

　　方法，有不同的教學(xué)風(fēng)格；這種不一樣就是特色，就是優(yōu)勢。在專業(yè)建設(shè)上要開“專賣店”，只有“專賣店”的商品才有質(zhì)量、品質(zhì)和特色。雷老師從八個方面闡述了辦學(xué)要有“特色”。沈陽的中職學(xué)校有些專業(yè)是各個學(xué)校所共有的，在激烈的競爭中想要立于不敗之地，只有發(fā)揮我們的長處，發(fā)揚(yáng)我們的“特色”，才能在中職中立住腳跟。

　�。ǘ�）、雷三元老師說，我們的專業(yè)要“接地氣”。

　　雷正光老師在講座中不無調(diào)侃地說，某學(xué)校培養(yǎng)的是外貿(mào)專業(yè)人才，結(jié)果學(xué)生畢業(yè)到沃爾瑪收銀去了。也算是到國外大公司從事財(cái)務(wù)工作了。這是笑話也是事實(shí)。為了招生的需要，把名頭說的大大的，到畢業(yè)分配的時候就與家長和學(xué)生產(chǎn)生了矛盾。社會的發(fā)展是多元的，在一定的時期，國家會根據(jù)國家需求而大力發(fā)展某些行業(yè)，中職學(xué)校的發(fā)展，專業(yè)設(shè)置一定要跟上社會的發(fā)展和需求。不但是眼前的三五年，要為中職學(xué)校的后幾十年發(fā)展做好前期的積累。學(xué)校要緊密與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)系，為畢業(yè)生提供穩(wěn)定的就業(yè)渠道，也為學(xué)校發(fā)展打下良好地社會和行業(yè)基礎(chǔ)。

　　（三）、有一個好的專業(yè)帶頭人。

　　在幾位老師的講課中都提到了專業(yè)帶頭人的重要性。并舉例：某學(xué)院的珠寶專業(yè)，這個專業(yè)是從機(jī)械加工、藝術(shù)設(shè)計(jì)等三個專業(yè)抽出部分教師和學(xué)生形成的新的專業(yè)，聘請的外校的一名美術(shù)老師來負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)，該老師下企業(yè)游說珠寶企業(yè)老板，拉贊助、學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等問題都被一一解決。由于專業(yè)設(shè)置針對性極強(qiáng)，學(xué)生可以設(shè)計(jì)、加工珠寶，深受企業(yè)老板的賞識和認(rèn)可，很快珠寶專業(yè)就成為該學(xué)院的拳頭專業(yè)。一個好的當(dāng)家人，可以把一個專業(yè)帶上陽光大道。

　�。ㄋ模�、專業(yè)特色的基礎(chǔ)在于有一批優(yōu)秀的教師。

　　教師在教育教學(xué)中的地位與重要性毋容置疑。提高教師的水平，讓教師成為“教師+技師”，讓我們的專業(yè)成為有生命力有活力有競爭力的專業(yè)，關(guān)鍵在于師資隊(duì)伍。我們要有“名師”，也要有“明師”。既要有名氣，又要有實(shí)力。對專業(yè)的技能把握不能脫離社會的前沿。教材是沒有錯誤的，但是，教材沒有不落后的。（沈陽師范大學(xué)教授說的）教師要成為“雙師”型教師，如雷三元老師既是高級講師，又是高級技師、高級企業(yè)培訓(xùn)師。

　　（五）、中職被賦予了新的職能。

　　在為勞動力市場輸送合格勞動者的同時，為高一級學(xué)校輸送合格的新生。當(dāng)前的課改在考慮中職生就業(yè)目標(biāo)的同時，還需要有多種不同的課程組合來滿足學(xué)生多元的發(fā)展需求。

　　我們培養(yǎng)什么樣的學(xué)生是全面發(fā)展還是專長突出？雷三元老師對中職學(xué)校學(xué)生的要求是：不要要求太高，交一點(diǎn)技術(shù)。有的老師更加直接：全面=廢材。廣東番禺職院的提法“一技之長+綜合素質(zhì)”。一方面使學(xué)生具備就業(yè)崗位（群）的技術(shù)能力（技能）與職業(yè)素質(zhì)，另一方面使學(xué)生具備職業(yè)發(fā)展與遷移所必需的某一專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并盡可能在人文素質(zhì)、思維方法及終身學(xué)習(xí)能力等方面打好一定的基礎(chǔ)。專業(yè)技能的培養(yǎng)在于長時間的磨練，在校的“講解→演示→練習(xí)→點(diǎn)評→改進(jìn)→總結(jié)→整理”，不斷的重復(fù)，才能得到一定的技能、技巧。我們就業(yè)的基本條件就是有一定的專項(xiàng)特長，特長突出使成為好員工的基礎(chǔ)。

　�。�六）、專業(yè)宣傳的特色。

　　這是中山市技師學(xué)院的一個宣傳海報。

　　文字簡明扼要，沒有繁瑣的說明，只是用幾行文字就表達(dá)了該專業(yè)的合作單位、招生單位、人事管理、畢業(yè)就業(yè)等信息，一目了然。

　　二、校企合作

　　校企合作，謀求教育自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實(shí)用性與實(shí)效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實(shí)踐與理論相結(jié)合的全新理念。

　　幾位專家都對德國的“雙元制”很有體悟。但是，由于我國與德國有著巨大的差異，不可能實(shí)施“雙元制”。幾位專家的觀點(diǎn)不盡相同。引用幾位專家

培訓(xùn)心得體會2

　　為期一天半的團(tuán)隊(duì)意識培訓(xùn)結(jié)束了，回首整個過程感受頗多。昨天的培訓(xùn)讓我理解團(tuán)隊(duì)這個似乎簡單的名詞，了解了一個團(tuán)隊(duì)如何去工作才能發(fā)揮出更加大的能量，知道了團(tuán)隊(duì)的合作可以發(fā)揮如何大的威力。

　　今天繼續(xù)用兩個游戲?qū)ξ覀兊膱F(tuán)隊(duì)意識和PDCA的理解運(yùn)用進(jìn)行強(qiáng)化，培訓(xùn)效果是很明顯的，今天的團(tuán)隊(duì)充滿了力量，有了一定的計(jì)劃分工和合作，沒有昨天那么混亂，最后游戲的完成也是相當(dāng)漂亮，每個人都為了團(tuán)隊(duì)出了份力，但是這些只是我們通過培訓(xùn)得到的新的有用的理念，如果更好地運(yùn)用我們應(yīng)該能取得更加好的結(jié)果。

　　昨天上午最后一個小時是我們自我總結(jié)的時間，一下是我在總結(jié)時的發(fā)言：

　　首先是團(tuán)隊(duì)意識方面的體會：

　　第一：團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)不合理，我們有22個人一個組，可是卻只有一個組長，在整個過程就顯出了控制不夠，一個人再有能力他也不能同時把握22個人，況且是剛走到一起的22個人，游戲過程中就顯得有點(diǎn)混亂，如果我們有三個組織者對全局進(jìn)行管理分配的話，我想團(tuán)隊(duì)力量會更加強(qiáng)大。

　　第二：大團(tuán)隊(duì)與小團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，我們每個人都處于這么一個22人的大團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)該如何去定位自己呢?如果是在以前的一個宿舍5，6個人的話，那么一個小的團(tuán)隊(duì)很多事情都比較好控制，現(xiàn)在大的團(tuán)隊(duì)并且還不很熟悉的情況下，我們應(yīng)該如何去分工合作呢?首先我們就應(yīng)該樹立起一個大團(tuán)隊(duì)意識，自己在團(tuán)隊(duì)中盡職盡責(zé)的前提下，為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)出謀劃策。

　　第三：隊(duì)員執(zhí)行能力，有時候隊(duì)長做出的決策，制定的方案都不錯，但是最后為什么得到的結(jié)果并不是我們想象得那么好呢?這里面就我們這些隊(duì)員的的問題了。大家習(xí)慣按照自己的方式方法去做事，雖然也認(rèn)真的接受了團(tuán)隊(duì)的方案，但是總會在不經(jīng)意間忘記了，每個人都有這么點(diǎn)不經(jīng)意的話，結(jié)果當(dāng)然就是遠(yuǎn)離目標(biāo)了。這就是執(zhí)行能力了，如何去按照打破自己固有的方式方法，而去按照團(tuán)隊(duì)的意志去完成任務(wù)是一個我們都需要去努力適應(yīng)和改善的方面。

　　說到最后其實(shí)就是你的個性如何處理與團(tuán)隊(duì)的共性之間的關(guān)系，如果每個人都能達(dá)到基本的一致，那么團(tuán)隊(duì)就充滿了凝聚力、充滿能量，能完成不能完成的任務(wù)，達(dá)到不能達(dá)到的目標(biāo)。

　　其次，PDCA的運(yùn)用，通過強(qiáng)化我明顯感覺到了這個理論在我腦海中留下了深深記憶，在每次游戲之前我都會想想應(yīng)該如何去運(yùn)用好PDCA呢?基本上我們團(tuán)隊(duì)都會按照這么個流程來處理問題，以期達(dá)到目標(biāo)。當(dāng)然好的方面讓我們很可喜，確實(shí)是每個人都有了長足的進(jìn)步，但是這里我還是想提出兩個我覺得很重要的東西，其實(shí)大家在最后老師的批評中都感受到了。我想再重復(fù)以下以加深大家也是加深我自己的印象。第一個是時間觀念淡薄，昨天的游戲就是因?yàn)闆]有注意到時間限制沒有很好地完成。今天老師就針對時間觀念專門進(jìn)行了練習(xí)，效果顯著，后面的游戲我們在做計(jì)劃、定目標(biāo)的時候都把時間因素考慮進(jìn)去了。第二，沒有注意保證質(zhì)量，最后一個游戲是折飛機(jī)，我們嚴(yán)格按照PDCA進(jìn)行了全過程，但是我們卻沒有注意到質(zhì)量問題，每個飛機(jī)就是我們的一個產(chǎn)品，我們作為一個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，結(jié)果是60各飛機(jī)60個模樣，誰也不敢說這是一個團(tuán)隊(duì)開發(fā)研究并生產(chǎn)的產(chǎn)品。我想我們以后就是進(jìn)入團(tuán)隊(duì)進(jìn)行小組開發(fā)，我們的產(chǎn)品是以我們團(tuán)隊(duì)的名義交付的，我們每個人都應(yīng)該進(jìn)行質(zhì)量保證，不然我們的產(chǎn)品是無法交付成功的。這就是保質(zhì)的前提下再保量。

培訓(xùn)心得體會3

　　藥品GSP是企業(yè)藥品經(jīng)營管理和質(zhì)量控制的基本準(zhǔn)則，修訂后的GSP共4章，包括總則、藥品批發(fā)的質(zhì)量管理、藥品零售的質(zhì)量管理和附則，共計(jì)187條，將于xx年6月1日起正式實(shí)施。

　　本法規(guī)以《藥品管理法》、《藥管法實(shí)施條例》為基礎(chǔ)，從硬件軟件兩方面更詳細(xì)的規(guī)范藥品經(jīng)營企業(yè)的采購、儲存、銷售和運(yùn)輸?shù)葌�環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制；首先，企業(yè)需根據(jù)藥品相關(guān)法律法規(guī)制定質(zhì)量管理體系，確定質(zhì)量方針，開展質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證等，要求企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量內(nèi)審，并對內(nèi)審進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)論制定質(zhì)量體系改進(jìn)措施。提到企業(yè)應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量風(fēng)險評估，企業(yè)是一個大團(tuán)體，要求全員參與質(zhì)量管理。xx版GSP相對于20xx版而言，更多的是規(guī)范各質(zhì)量崗位的相關(guān)職責(zé)，同時也提高的各崗位的任職要求，比如，企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷或者中級以上技術(shù)職稱，而企業(yè)質(zhì)量負(fù)責(zé)人應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷、執(zhí)業(yè)藥師資格證和三年以上藥品經(jīng)營質(zhì)量管理工作，質(zhì)量部門負(fù)責(zé)人應(yīng)具有執(zhí)業(yè)藥師資格證和3年以上藥品量管控工作。同時，從事藥品質(zhì)量、驗(yàn)收、養(yǎng)護(hù)工作也有專業(yè)和學(xué)歷要求。

　　修訂后的GSP強(qiáng)化了藥品監(jiān)管的兩個重點(diǎn)環(huán)節(jié)：藥品購銷渠道和倉儲溫濕度控制，以及三個難點(diǎn)：票據(jù)管理、冷鏈管理、運(yùn)輸管理；本法規(guī)也主要圍繞2個重點(diǎn)3個難點(diǎn)，規(guī)范各環(huán)節(jié)的崗位職責(zé)和人員要求，相對于20xx版GSP的要求有所提高，xx版將藥品檢驗(yàn)并入驗(yàn)收養(yǎng)護(hù)過程中，要求票、賬、貨相符，并詳細(xì)介紹相關(guān)票據(jù)包含內(nèi)容；提到溫濕度有效監(jiān)控，提出冷藏冷凍運(yùn)輸?shù)臏囟纫�求及相關(guān)的監(jiān)控；針對藥品流通過程中的流向管理，提出藥品電子監(jiān)管碼管理，特殊情況下的藥品直調(diào)也做了相關(guān)規(guī)定，以便有效控制藥品在流通過程中受天氣環(huán)境等原因影響。

　　總之，20xx版GSP雖然讓經(jīng)營企業(yè)更清楚怎么做的同時，也增加了實(shí)施的難度，也或許在實(shí)施過程中會逐漸的完善！

培訓(xùn)心得體會4

　　7月19日，我院護(hù)理部與南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦了護(hù)理臨床師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。培訓(xùn)班由護(hù)理部段培蓓主任主持，汪悅院長、戴新娟主任、徐桂華院長（護(hù)理學(xué)院）出席了培訓(xùn)班的開幕式并發(fā)表了重要講話，參加培訓(xùn)的是全院的各病區(qū)護(hù)士長及總帶教。

　　作為普外科一名總帶教，我非常榮幸的參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括上午南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長顧平講授的《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教》，護(hù)理部楊玲老師講授的《臨床護(hù)理帶教工作實(shí)施要求》，急診病區(qū)護(hù)士長潘朝霞講授的《帶教路徑在護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用》等；下午是總帶教的優(yōu)秀代表為大家?guī)�來的精彩授課比賽。每一堂課都凝聚著老師的心血和汗水，是老師的切身體會與智慧結(jié)晶，給我留下了深刻印象，同時也指導(dǎo)我更好的做好帶教工作。

　　通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到許多有關(guān)帶教方面的知識，同時我也感到身為一名總帶教老師的責(zé)任與壓力，我陷入了深深的思考，如何做好本科室的帶教工作？如何與90后的孩子相處？如何實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)護(hù)生由在校實(shí)習(xí)生到臨床護(hù)士的轉(zhuǎn)換？如何鍛煉臨床實(shí)習(xí)護(hù)生獨(dú)立思考和處理問題的能力？……在通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我有幾點(diǎn)心得體會與各位帶教老師分享：

　　1、作為一名帶教老師要“以學(xué)生為中心”，注意實(shí)習(xí)生的情緒、想法、感受，認(rèn)真傾聽她們的心聲，并及時給予回應(yīng)。

　　2、應(yīng)用正能量、賞識觀最大限度的激發(fā)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、建立良好的師生關(guān)系，尊重實(shí)習(xí)生并及時溝通交流，不要讓實(shí)習(xí)生感到老師是高高在上的。

　　4、帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握護(hù)理專業(yè)新知識、新技術(shù)，不斷豐富完善自己，重視榜樣的力量。

　　5、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，針對實(shí)習(xí)生自身的特點(diǎn)，因人施教，根據(jù)臨床帶教計(jì)劃制定不同層次的臨床帶教路徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法如講授法、演示法、情景模擬法、案例教學(xué)法等等，減少帶教過程中的隨意性和盲目性。

　　6、帶教老師要以身作則、言傳身教，盡量多指導(dǎo)，啟發(fā)實(shí)習(xí)生，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論指導(dǎo)，做到“放手不放眼”。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高實(shí)習(xí)生的認(rèn)知能力、觀察能力，動手能力。

　　7、帶教老師要提高實(shí)習(xí)生語言表達(dá)能力與患者的溝通技巧。評估實(shí)習(xí)生能力，讓實(shí)習(xí)生獨(dú)立分管病人并鼓勵實(shí)習(xí)生脫稿交班。鼓勵實(shí)習(xí)生應(yīng)用非語言交流，多給術(shù)后患者一些安慰與關(guān)心，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何向患者及家屬進(jìn)行健康宣教與出院指導(dǎo)。

　　在一天的培訓(xùn)中，有的老師奮筆疾書，有的老師陷入了沉思。感謝護(hù)理部為我們提供了的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在未來的日子里我會加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和�？浦�識的學(xué)習(xí)，積極、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教工作，為省中護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

培訓(xùn)心得體會5

　　為期一周的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，培訓(xùn)時間雖說短暫，卻十分充實(shí)，刺激而又耐人尋味。

　　在這幾天，我們逐漸從校園輕松的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場生涯這次培訓(xùn)，我對自己的工作崗位以及銀行的業(yè)務(wù)內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，做好充分的崗前準(zhǔn)備，在做好自己的本職工作的同時，充分展現(xiàn)青年員工的精神風(fēng)貌，提升xx行的整體形象。

　　在培訓(xùn)的日子里，我們主要接受了幾個方面的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括xx行的柜面基本知識、柜面風(fēng)險知識、銀行金融產(chǎn)品知識、信用卡和分期業(yè)務(wù)產(chǎn)品介紹、收單業(yè)務(wù)、反假細(xì)則、禮儀講解等;以及大量的模擬柜面上機(jī)操作訓(xùn)練。

　　前輩們講解的內(nèi)容豐富，案例生動，令我受益頗深。

　　對于剛剛走出校門的我來說，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺，所以這次培訓(xùn)對于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。

　　培訓(xùn)內(nèi)容在我以后的工作中會有更好的運(yùn)用和發(fā)展，學(xué)以致用。

　　培訓(xùn)中還滲入了以后工作的很多細(xì)節(jié)，告訴我們要如何避免出現(xiàn)錯誤，提高工作效率。

　　當(dāng)然在工作中具備一個正確的思想和良好的精神狀態(tài)也是十分重要的，它是我們高質(zhì)量高效率工作的首要前提對我們來說，柜面工作要做到以下四點(diǎn)：適應(yīng)、主動、責(zé)任、激情適應(yīng)銀行的工作內(nèi)容和工作環(huán)境，從鍛煉基本技能做起，加強(qiáng)工作能力和辦事效率;主動學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，遇事要鎮(zhèn)靜不能浮躁，從每一筆業(yè)務(wù)做起，做一個有計(jì)劃有行動的有心人;樹立責(zé)任意識，加強(qiáng)對xx行的榮辱共存感，每一筆業(yè)務(wù)都是對自己對xx行的負(fù)責(zé);在任何情況下都不能丟失激情，要時刻保持工作的動力，做好客戶服務(wù)，用心服務(wù)培訓(xùn)過程中讓我深受感動的是：前輩們的敬業(yè)精神。

　　在培訓(xùn)期間，前輩們毫無保留地將自己的知識與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自己工作多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，鼓勵我們提問題，對我們的問題都耐心解答不但盡心盡力地解說每一部分的內(nèi)容，還耐心地糾正每個人在上機(jī)操作中的錯誤，使我們能夠快速理解掌握前輩們這種對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。

　　這次培訓(xùn)是對我們新入行員工的重視和期望，市分行投入了大量的人力、財(cái)力，請優(yōu)秀的前輩們給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的講解和禮儀指導(dǎo)，同時為我們介紹基礎(chǔ)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺短短的一周內(nèi)將我們凝聚在一起，了解了xx行的基本情況，感受到xx行的企業(yè)魅力，融入了建設(shè)銀行這個大家庭中這次培訓(xùn)將會永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場生涯。

培訓(xùn)心得體會6

　　為加強(qiáng)暑期培訓(xùn)成果，深入研究探討高校教育形勢及教育方法，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力。7月11日下午，藝術(shù)學(xué)院在會議室召開培訓(xùn)心得交流會，藝術(shù)學(xué)院院長李憲廣、黨總支書記周余與全體教職員共同參加此次會議。

　　會上，黨總支書記周余傳達(dá)了近期上級組織文件，講解了學(xué)院人事調(diào)整的意義和作用，會場不時響起熱烈的掌聲。隨后，藝術(shù)學(xué)院教師結(jié)合教育教學(xué)以及學(xué)生管理工作實(shí)踐，依次進(jìn)行培訓(xùn)心得交流討論，各位教師踴躍發(fā)言，現(xiàn)場氣氛活躍。

　　通過近期培訓(xùn)報告會，教師們收獲頗豐、感觸良深。張曉輝老師作為評估專員，強(qiáng)調(diào)了在新時代環(huán)境下，尤其是在學(xué)校評估的背景下，教師應(yīng)該積極反思教學(xué)思路以及授課方式，改進(jìn)教學(xué)過程中的不規(guī)范，做到與時俱進(jìn)。杜新貞老師認(rèn)為教師教課能力的核心是以學(xué)生為中心，處處為學(xué)生著想，在教學(xué)過程中要堅(jiān)持結(jié)合將科學(xué)精神與人文精神、專業(yè)教育與人格教育結(jié)合起來，提高自身教學(xué)能力，培養(yǎng)全面型人才。陳雨瀟老師認(rèn)為輔導(dǎo)員老師要時常深入學(xué)生中去，注重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，防患于未然，更好的開展學(xué)生管理工作。與此同時，參會人員也分別就自身的感受進(jìn)行了熱烈的交流，大家一致認(rèn)為培訓(xùn)無論從教學(xué)技法還是精神文化方面都收益頗豐。

培訓(xùn)心得體會7

　　建筑工程預(yù)算，其實(shí)沒什么高深的技術(shù)，能看懂圖紙，會加減乘除、開方也就夠了。如果你能把科學(xué)計(jì)算器用熟的話，那工作就更簡單。預(yù)算員很好做，特別是從技術(shù)口轉(zhuǎn)到預(yù)算口，那也就更容易。做預(yù)算不難，做好了就不容易，難就難在經(jīng)驗(yàn)積累上。

　　預(yù)算是算錢的，財(cái)務(wù)也是算錢的，但二者最大的區(qū)別就是：財(cái)務(wù)不能有一分錢的差，預(yù)算可以有非常大的差。一般認(rèn)為，3～5％以內(nèi)就算準(zhǔn)確。同一圖紙同一個做三次預(yù)算，總造價一定是不同的。

　　高水平的預(yù)算是表現(xiàn)在哪呢？預(yù)算水平不高，計(jì)算工程量有可能會出現(xiàn)很大的笑話。那他高在哪里—實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。如何積累經(jīng)驗(yàn)，做法雖不一，但實(shí)際操作必不可少。

　　實(shí)際操作過程中，最主要的是把定額計(jì)算規(guī)則記熟，之后的事就是找規(guī)律。這是一個技巧，可以提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。當(dāng)然，有些小地方可能考慮不到，沒關(guān)系，預(yù)算工程量本來就不是要求百分之百的準(zhǔn)確。

　　另外很多人都認(rèn)為，預(yù)算人員就是在辦公室里看看圖紙，根據(jù)圖紙及洽商就可以編制預(yù)算、結(jié)算。其實(shí)不然，預(yù)算人員多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)工地，你會發(fā)現(xiàn)，整個工地都是錢鋪出來的。有人會說了，這不是廢話嗎。其實(shí)是你理解錯了，我說的錢是合同以外的錢，作為施工單位的成本人員，你要看的人工投入、機(jī)械投入、材料投入等。我們大部分的成本人員在人工、機(jī)械上的工作就是一個結(jié)清賬，很少有控制的過程。材料采購方面是基本沒關(guān)心過采購合同中約定的質(zhì)量、數(shù)量、供貨時間地點(diǎn)、支付方式、質(zhì)保等問題。其實(shí)，整個工地大概只有負(fù)責(zé)招標(biāo)的預(yù)算人員最清楚合同中對材料品質(zhì)的要求的了。例如，現(xiàn)場施工人員可不會對鋼材上偏差有什么意見，但對成本的影響卻十分嚴(yán)重。所以，有時候造價控制人員還得肩負(fù)起一部分質(zhì)量員和材料員的職責(zé)。

　　我認(rèn)為成本人員在各階段的工作方向有以下幾個方面：

　　一、招標(biāo)文件。公司很多預(yù)結(jié)算人員都覺得自己與招標(biāo)文件的編制關(guān)系不大，實(shí)質(zhì)是忽視了項(xiàng)目成本人員在分包單位的招標(biāo)管理工作中的職責(zé)。招標(biāo)文件寫的好與不好，直接關(guān)系到合同執(zhí)行過程與結(jié)算成果的效果。寫招標(biāo)文件，有很多模板可以利用，但要注意工程性質(zhì)、地質(zhì)情況、現(xiàn)場交通情況等要描述清楚。另外，對該工程要仔細(xì)考慮，把可能發(fā)生的情況都要寫進(jìn)招標(biāo)文件，特別是機(jī)電工程和裝飾工程，一定要把設(shè)備材料、工程范圍、安全、質(zhì)量、進(jìn)度要求、界面節(jié)點(diǎn)寫進(jìn)去。對于施工期間產(chǎn)生的工程變更計(jì)算方式也要寫清楚。比如什么樣的變更不計(jì)費(fèi)用，多少金額的變更不計(jì)費(fèi)用、變更計(jì)算原則等。最重要的一點(diǎn)，是對分包施工單位的資質(zhì)描述，這非常重要。很多變更情況都是在具備相應(yīng)資質(zhì)的分包單位事前可以考慮到而不用進(jìn)行經(jīng)濟(jì)洽商。其它的問題，記住，不要照搬模板，一定要把每一個字都看清，思考每一個句話。

　　二、投標(biāo)的技巧。如今很多投標(biāo)工作是大家已把圖紙熟悉完，并開始算量的時候還沒拿到招標(biāo)文件，這是盲目的。正常情況下，首先要詳細(xì)閱讀招標(biāo)文件，特別是對招標(biāo)文件中投標(biāo)范圍的描述，一定要看清。有些招標(biāo)單位的招標(biāo)文件，寫的很簡單，還有的是很模糊，這些都要用筆記下來，在答疑的時候提出來。圖紙的分析工作很重要，并非是所有的圖紙問題都要提疑的，前提是確定圖紙問題中的利潤點(diǎn)。大部分單價工程，清單報價，預(yù)算人員不用仔細(xì)算工程量，但結(jié)構(gòu)形式、細(xì)部構(gòu)造做法等問題還是要弄明白的。采取不平衡報價，可以適當(dāng)?shù)慕档蛨髢r，有利于中標(biāo)。單價對于每個單位的成本人員都有自己的組價方式，卻對施工組織設(shè)計(jì)、專項(xiàng)施工方案不予重視，覺得關(guān)系不大，覺得影響最大的是總價。其實(shí)往往有經(jīng)驗(yàn)的施工單位是在施工組織設(shè)計(jì)找出路。

　　三、變更的辦理。變更單一般情況是由現(xiàn)場施工技術(shù)人員來辦理的，但對于變更中的措詞還是應(yīng)該由成本人員來把控。變更單辦理的好或不好、及時或不及時都會給竣工結(jié)算帶來巨大影響。根據(jù)工程性質(zhì)的不同、建設(shè)方人員工作能力、態(tài)度等的不同，需要靈活的'來辦理變更單。有時候該模糊，有時候該明確。有時候該詳細(xì)，有時候該粗糙。有時候該及時，有時候該不及時。目前我們的紅星系項(xiàng)目報結(jié)算時，有數(shù)百份的變更，對每一份變更都得計(jì)算工程量，編制預(yù)算，有時候金額只有幾十元或是幾百元。廢了很多時間，對總造價影響不大�？墒菍�建設(shè)方審核預(yù)算人員的心情影響卻很大。那變更單還是要做的，怎么做呢？不能因?yàn)樽隽艘惨�不到錢而不仔細(xì)辦理。這里就得多想辦法，采取各種方式，或者說手段來辦理。

　　四、結(jié)算的編制。利潤不是干出來的，而是算出來的，當(dāng)然這樣講略顯偏頗。但結(jié)算編制的好與不好，直接關(guān)系到利潤的多少。結(jié)算編制的首要問題是結(jié)算編制的思路要清晰。重點(diǎn)把控結(jié)算工程量計(jì)算的準(zhǔn)確性和合理性問題。我們報送結(jié)算首先要做出自己的底價，簡單來說就是根據(jù)合同計(jì)算價格和結(jié)合實(shí)際成本投入編制結(jié)算價，在此基礎(chǔ)上才是謀求利潤的擴(kuò)大化。前者是準(zhǔn)確性問題，后者就是合理性問題。

　　五、結(jié)算造價分析。工程量的計(jì)算固然很重要，也占用大量的時間和精力，但畢竟是純粹的基礎(chǔ)工作，會計(jì)算只能是個小學(xué)生。關(guān)鍵是要懂得去分析，分析其構(gòu)成、分析市場、分析其經(jīng)濟(jì)審核結(jié)算的方法。我們在某項(xiàng)工程完成后，對自己所做的工程什么都了解，什么都清楚，這很好的。但如果能把造價分析做出來，分享大家那就最好了。分析出所需要的人材機(jī)數(shù)量、單價、合價等數(shù)據(jù)指標(biāo)，把主要權(quán)重的材料單獨(dú)分析出來。日后新工程可以根據(jù)此工程材料單價及目前市場單價走勢很快計(jì)算出新工程的造價，準(zhǔn)確率極高。對于結(jié)構(gòu)形式相近、功能相同的工程，也可以根據(jù)造價分析數(shù)據(jù)結(jié)果計(jì)算出總價。在實(shí)際工作中，多多積累這樣的造價分析，在以后的工作中，不管是快速投標(biāo)還是結(jié)算審核，都能做到準(zhǔn)確與快速。

　　六、廠商資料的積累。很多預(yù)算人員最頭疼的事莫過于對材料性能、價格、工藝、品牌等參數(shù)的不了解。平時多收集廠商資料編制成冊，需要時就查一下。這個工作對于安裝專業(yè)的成本人員由為重要，因安裝材料種類繁多，檔次不一，對于各類工程提供預(yù)定品牌有很大幫助。

　　七、限額領(lǐng)料的問題。材料費(fèi)占到建筑工程造價的50~60％左右，因此，材料用量的控制好壞關(guān)系到項(xiàng)目盈利高低。我們也實(shí)行了限額領(lǐng)料但效果并不理想。大件的材料一般沒什么問題。對于一般的小型耗材、和非主要材料的管理還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這就要求，預(yù)算人員會同技術(shù)人員，共同制定出一套可行的方案。這些工程管理中的小錢，預(yù)算人員應(yīng)該控制。

　　八、加強(qiáng)成本預(yù)控，吃透合同條款，仔細(xì)核算。在建設(shè)工程進(jìn)行過程中，對即將或可能發(fā)生的情況進(jìn)行預(yù)先的造價控制的能力，是預(yù)算人員必修的一門工作技能。如何進(jìn)行預(yù)控，我的看法首先要對即將或可能發(fā)生的工作施工工藝進(jìn)行了解，之后結(jié)合施工方案編制預(yù)算。對不合理的施工方案和工藝提出經(jīng)濟(jì)意見供技術(shù)人員參考，從而選擇提高方案的經(jīng)濟(jì)性。另外，預(yù)算人員應(yīng)該是除項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人外最為核心的合同管理人員。因此對合同的研讀不能僅限于計(jì)價條款，把合同中工期、質(zhì)量、安全、材料、違約、保修、明確的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等對經(jīng)濟(jì)的影響都應(yīng)結(jié)合起來看。并提出在工程各階段對成本及利潤的影響程度、范圍和控制的重點(diǎn)，根據(jù)成本變化程度提出合理建議。

　　近年來我們已經(jīng)很明顯的感覺到結(jié)算辦理的難度，這是受房地產(chǎn)行業(yè)的大環(huán)境影響。一線結(jié)算對量人員面對的是業(yè)主有理無理的拖。對方表面上很愿意在最短的時間內(nèi)給你審核完畢出結(jié)算報告，但事實(shí)卻是萬般刁難，很小的問題也要求拿走修改。報上來之后再發(fā)現(xiàn)，再打回修改。把控結(jié)算時間的主動權(quán)全部在業(yè)主。這樣一來結(jié)算工作對施工企業(yè)要求就更高，對于項(xiàng)目施工管理過程中的基礎(chǔ)工作要求就更完善，對造價員的業(yè)務(wù)能力要求也更高，即公司整體的綜合實(shí)力要求更高。

　　從工程定額方面看不管是在施工單位還是建設(shè)單位，預(yù)算定額作為社會平均水平總體是對施工單位有利的。從這一點(diǎn)上來講，降低成本還是有辦法的。例如控制定額損耗就是降低成本的一條途徑。因此施工預(yù)算人員更應(yīng)該把精力放在從降低自身成本，而不是挖空心思從建設(shè)方那多撈一筆。

　　如今很多施工單位的朋友都在叫苦。低價中標(biāo)，墊資量大，進(jìn)度款苛扣支付拖延，結(jié)算不及時的情況彼彼皆是。我們面臨的是整個行業(yè)的洗牌。中國是一個人口大國，勞動力非常的充足，并且教育相對落后。而建筑業(yè)相對于其它行業(yè)來說技術(shù)含量較低，屬于絕對的勞動密集型行業(yè)。而對于全國大部分相對落后地區(qū)的勞動人民來說，做建筑無疑是最簡單的了。因此，造成國內(nèi)建筑企業(yè)過多良莠混雜。現(xiàn)階段的市場環(huán)境就是在去莠留良，對企業(yè)如是，對從業(yè)人員也如是。此番競技盈利能力或許是企業(yè)生存的關(guān)鍵。對于成本人員來講應(yīng)做的就是控制成本、擴(kuò)大利潤。

　　以上所述純屬個人觀點(diǎn)，如有不對請予指正。

培訓(xùn)心得體會8

　　一、實(shí)習(xí)的目的

　　1、將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在走出學(xué)校之前盡快的適應(yīng)社會。

　　2、通過實(shí)習(xí)加大自己對新技術(shù)新領(lǐng)域的更深了解，培養(yǎng)濃厚的興趣。

　　3、在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)使用更先進(jìn)的設(shè)備來服務(wù)于社會生產(chǎn)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)樯婕暗疆厴I(yè)后找工作的問題，在以前的生活中我也曾經(jīng)做過一些簡單的工作，或者在時間充裕的時候去做兼職，但是那些要么是在親人或熟人的照看下工作，或者是為了賺取一點(diǎn)點(diǎn)零花錢的工作，所學(xué)到的東西不多，真正讓自己成長的東西也不多。可是這次不同了，這可以算是我工作的前奏。

　　實(shí)習(xí)是大學(xué)生對自己未來職業(yè)的一種體驗(yàn)，只有親身經(jīng)歷后方能進(jìn)一步確定自己的目標(biāo)職業(yè)是否定對了，理想中的職業(yè)與實(shí)際中的職業(yè)是否有差距，差距是多大，自己是否能夠接受。而對于招聘公司來講，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是他們檢視大學(xué)生能力的一種方式。如果連實(shí)習(xí)都不能完成，怎么能相信這個人可以勝任以后的正式工作呢？我之所以選擇到中國聯(lián)通河曲分公司這一公司去實(shí)習(xí)是因?yàn)槲矣X得實(shí)習(xí)對于我們來講很重要，在挑選實(shí)習(xí)單位的時候，我不是挑選一個單位就好啦，而是慎重的選擇了正規(guī)，管理制度比較嚴(yán)格的公司，這樣才能清楚地體驗(yàn)到目標(biāo)職位的真正工作情況。因?yàn)樵谝院蟮恼衅钢�，只有和公司招聘職位相同的�?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是被認(rèn)可的。所以我最終選擇了中國聯(lián)通河曲分公司，這樣的公司正好符合我的預(yù)期。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　雖然只有短短一個月的實(shí)習(xí)時間，但每個實(shí)習(xí)的日子都有新的收獲、新的發(fā)現(xiàn)，生活豐富多彩。在實(shí)習(xí)期間我主要參與了社區(qū)宣傳推廣及張貼各類小廣告，取得了不錯的效果。剛開始也就沒有什么重要的事情，就是了解公司機(jī)構(gòu)部門設(shè)置，以及各個部門的職責(zé)任務(wù)，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，熟悉公司環(huán)境，只有一個感覺那就是很正規(guī)。

　　從實(shí)習(xí)的第二天開始就變的正式起來，我和其他還有很多的實(shí)習(xí)生一起接受實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，主要有各個部門的具體工作細(xì)則，要跟我的專業(yè)相關(guān)，我被分配給了周經(jīng)理，培訓(xùn)時主要還講了一些個安全的知識，公司的發(fā)展前景等。這公司給我們的幾天簡單培訓(xùn)讓我覺得這次的實(shí)習(xí)工作不是簡單的走過場，公司很重視我們的培養(yǎng)和發(fā)展，想要給我們一個完整的實(shí)習(xí)生活，讓我們在中國聯(lián)通實(shí)習(xí)的短短半個月學(xué)到更多的東西。

　　剛開始的幾天里面由于對什么都不熟悉，所以基本上都是以“看客”學(xué)習(xí)的身份出現(xiàn)，可能是剛開始進(jìn)入新環(huán)境的原因吧，我還是顯得特別的拘謹(jǐn)，不過心中的學(xué)習(xí)的欲望很是強(qiáng)烈，所以在期間我會不停的進(jìn)行發(fā)問。在實(shí)習(xí)期間，通過對聯(lián)通、電信、移動三家公司寬帶調(diào)查，我得到如下數(shù)據(jù)：

　　鎮(zhèn)江聯(lián)通寬帶資費(fèi)套餐

　　1、單寬帶按年辦理：4m（限ad接入）一年預(yù)存480元月費(fèi)40元，兩年預(yù)存960元月費(fèi)40元，10m一年預(yù)存600元，月費(fèi)50元，20m一年預(yù)存960元，月費(fèi)80元。

　　2、沃家庭a計(jì)劃：4m用戶預(yù)存720元月費(fèi)60元，4m不限時，包含2g手機(jī)/固話國內(nèi)長市合一共享時長300分鐘（月使用費(fèi)內(nèi)），超出后按0、15元/分鐘收費(fèi)。10m用戶預(yù)存960元月費(fèi)80元，10m不限時，包含2g手機(jī)/固話國內(nèi)長市合一共享時長300分鐘（月使用費(fèi)內(nèi)），超出后按0、15元/分鐘收費(fèi)。

　　3、沃家庭自由版（寬帶+3g單卡）：沃家庭66用戶預(yù)存600元月費(fèi)66元，4m不限時，66套餐，a、b、c計(jì)劃任選其一）。沃家庭88用戶預(yù)存800元月費(fèi)88元，10m不限時，66套餐，a、b、c計(jì)劃任選其一）。注：3g單卡新辦

　　4、暑期寬帶體驗(yàn)套餐：10m用戶預(yù)存150元月費(fèi)50元，工料費(fèi)100元，手續(xù)費(fèi)8元，合計(jì)258元，為期3個月。

　　鎮(zhèn)江電信寬帶資費(fèi)套餐

　　寬帶新裝接入費(fèi)100元/次，手續(xù)費(fèi)8元/次。

　　1、包時版星空套餐-240：包年使用費(fèi)240元，年寬帶上網(wǎng)時長240小時，超時部分0、02元/分鐘，超時當(dāng)月150元封頂。套餐內(nèi)贈送寬帶星空游土星套餐一年。

　　2、包時版星空套餐-480：包年使用費(fèi)480元，年寬帶上網(wǎng)時長600小時，超時部分0、02元/分鐘，超時當(dāng)月150元封頂。

　　3、快樂寒暑假套餐：年套餐費(fèi)480元：1-2月、6-9月每月上網(wǎng)時長為360小時，其余每月10小時上網(wǎng)時長；全年每月可贈送10元普通長話費(fèi)(指直撥長途話費(fèi)，限當(dāng)月使用不累計(jì)；上網(wǎng)超時費(fèi)按0、02元/分鐘計(jì)費(fèi),超時費(fèi)用200元/月封頂；用戶在套餐到期后未主動辦理續(xù)約和變更手續(xù)，則寬帶費(fèi)用自動按原受理時包月資費(fèi)計(jì)收。

　　鎮(zhèn)江移動寬帶套餐及其費(fèi)用

　　1、一年不限時光纖寬帶，只需480元，再送100元購物卡，相當(dāng)于只付了380元。

　　2、二年不限時光纖寬帶，只需799元，再送100元購物卡，相當(dāng)于只付了699元。

　　網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量分析

　　移動網(wǎng)速普遍較慢掉線情況經(jīng)常發(fā)生在高峰時期網(wǎng)速特別慢，可忽略不計(jì)。電信速普遍飛快，各個時段的網(wǎng)速都十分給力，基本不會出現(xiàn)掉線情況。聯(lián)通介于兩者之間，處于比較尷尬的地位。傳統(tǒng)來講，電信的最好，最穩(wěn)定，移動最慢，聯(lián)通處于中間水平。投訴渠道評價聯(lián)通：10016電話、站點(diǎn)、客戶經(jīng)理；電信：1001電話、站點(diǎn)、客戶經(jīng)理；移動：10086電話、站點(diǎn)、客戶經(jīng)理。據(jù)調(diào)查，電信服務(wù)最好，移動次之，聯(lián)通最差，以至于有人這樣形容聯(lián)通：交錢前是孫子，交錢后是大爺，希望聯(lián)通能改進(jìn)中間的服務(wù)，重塑形象。

　　三、實(shí)習(xí)心得與體會

　　本次實(shí)習(xí)雖然時間短暫，但在這期間自己經(jīng)常反思也獲得了不少的心得與體會。

　　1、培養(yǎng)細(xì)致而敏銳的觀察力，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的過程在某種程度上也是一個偷師學(xué)藝的過程，因?yàn)樽鳛槎虝r間實(shí)習(xí)的人員，不可能有太多實(shí)質(zhì)性的工作交給我們來做，實(shí)習(xí)單位的正式員工多半人都有一大堆自己的工作，也沒有太多空閑來教我們，因此很多時候我們必須學(xué)會自己去看去揣摩，通過觀察別人來自己學(xué)習(xí)。

　　2、積極主動，不是等工作上門，而是自己找活干。

培訓(xùn)心得體會9

　　XX年7月10日-XX年7月20日，在這短短的10天日子里，我參加了XX年在廣州舉行的廣東法官學(xué)院初任法官培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)預(yù)示著我即將踏上法官職業(yè)生涯的開始。也預(yù)示著自己從今天開始有了一份責(zé)任。不知道是歷史的選擇,還是……

　　開學(xué)的第一天，王副院長就給我們做了對這次培訓(xùn)的初步課程計(jì)劃及學(xué)院的教學(xué)安排，第一次見面的講述就給我留下了深刻的印象，留個我最寶貴的一句話大概意思就是“知識和技能是能夠?qū)W到的，然而人品是你一輩子都要做的修養(yǎng)。人與人之間成功與否的差距很大的關(guān)鍵不是取決于你跟別人之間在知識和技能層面的差距，更多時候是你為人的素養(yǎng)和人品”。在后來的學(xué)習(xí)中，接觸了很多的老師，他們也在不同的層面教我們業(yè)務(wù)操作技能的同時給我們做人、做事方面一些忠告和建議。

　　這次培訓(xùn)用四個詞總結(jié)概括心得體會：素養(yǎng)、責(zé)任、價值、智慧。

　　一、 素養(yǎng)。

　　這次培訓(xùn)好幾節(jié)課都圍繞關(guān)于法官職業(yè)道德、司法核心價值觀、司法的價值體系的問題。老師的教學(xué)內(nèi)容中都涉及法官這一個職業(yè)所需要的操守�！霸谖鞣�，如果一個人是法官，就根本不用考慮這個人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個國度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個高出于常人所應(yīng)該具有的素養(yǎng)（寬容、仁厚、博愛、正直等等），這些也是其他技能的基石”。 正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”！法官需要有厚德載物的品質(zhì)！

　　二、 責(zé)任

　　法官需要承擔(dān)的主持社會公平正義責(zé)任，每當(dāng)我們說到西方正義女神的形象時候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時，自己不敢去追求，不追求也就算了！但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴(yán)和法官職業(yè)的威信呢？在這幾節(jié)課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實(shí)際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會的尊重和認(rèn)可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時候是我們自己把自己說成這樣的形象，能怪誰？“如果你自己都不維護(hù)你自己的尊嚴(yán)，沒有人會幫你維護(hù)”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。

　　三、 價值

　　法官需要有自己的一個價值判斷，這個判斷首先就需要的是法律，更多的時候不僅僅是體現(xiàn)在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟(jì)、社會形勢的整體判斷。僅僅追求一個法律效果，那種機(jī)械的裁斷案件的法官只是一個法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨(dú)立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會，脫離民眾的法感。 “法律本來就是政治的一個衍生物，怎么可能脫離政治呢？法律就是為執(zhí)政者所服務(wù)的”。法律更多時候是需要維護(hù)一個社會的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個判決下去，會導(dǎo)致多少人為此付出代價，社會會因此產(chǎn)生怎樣的價值導(dǎo)向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的沒錯：法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個政治家。

　　四、 智慧

　　法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個智慧，那就是民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據(jù)還原客觀的真實(shí)事實(shí)，客觀的真實(shí)事實(shí)與法律事實(shí)之間的差距就需要我們運(yùn)用生活的經(jīng)驗(yàn)法則去推理，這就是我們在日常生活中積累的智慧。排除合理懷疑。還原事實(shí)真相。

培訓(xùn)心得體會10

　　IT運(yùn)維工作直接關(guān)系到應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行的正常穩(wěn)定，但運(yùn)維工作紛繁復(fù)雜，正規(guī)化、系統(tǒng)化相對比較弱，如何改變這種現(xiàn)狀？從眾多的運(yùn)維工作者的成功失敗中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并提升為運(yùn)維規(guī)則，是提高運(yùn)維水平，保障應(yīng)用系統(tǒng)正常穩(wěn)定運(yùn)行的有效途徑。

　　通過自己的多年運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下必須遵守的基本運(yùn)維規(guī)則，可以大大減少缺乏經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)維人員因?yàn)樽陨硎д`導(dǎo)致系統(tǒng)出故障的可能性。

　　一、系統(tǒng)變更、升級應(yīng)先在同樣的環(huán)境測試通過，執(zhí)行前應(yīng)有經(jīng)過驗(yàn)證的回退預(yù)案

　　運(yùn)維是一門經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科、是一門試錯的學(xué)科。沒有做過的東西、總是會給你出意想不到的難題，因此變更前，一定要在相同或者相似運(yùn)行環(huán)境下進(jìn)行測試，通過后才能在正式環(huán)境下執(zhí)行變更。同時應(yīng)準(zhǔn)備好變更失敗的回退預(yù)案，比如，做好系統(tǒng)備份、數(shù)據(jù)庫備份、配置備份，固化變更前的運(yùn)行現(xiàn)場，讓變更有回頭的機(jī)會。

　　二、對破壞性的操作要先確認(rèn)符合預(yù)定方案，然后謹(jǐn)慎執(zhí)行 什么是破壞性的操作？

　　比如：

　　對MSSQLServer，執(zhí)行update操作，因?yàn)椴恍枰猚ommit，所以特別容易忽視也特別危險，還有、drop等操作更不用說。

　　對 Oracle 而言：truncate table_name、 table_name、_name，這些語句執(zhí)行起來輕松簡單也愜意極了、但記��！即便數(shù)據(jù)可被回滾、代價也是非常大！

　　對 Linux 而言，rm —r 所有當(dāng)前及其子目錄的所有數(shù)據(jù)都將被刪除。經(jīng)歷過這種故障的人、大多會給 rm 上個別名

　　A liasrm='rm —i'

　　同理、cp 和 mv 也可以有同樣的選項(xiàng)：

　　aliascp='cp —i'

　　alias mv='mv —i'

　　對window而言，shift+del文件或者目錄 對任何系統(tǒng)而言，無備份直接修改文件等

　　三、備份并驗(yàn)證備份的有效性

　　不管是硬件還是軟件總有意外崩潰的時候，怎么辦？備份�。。�備份的學(xué)問很大、按照不同的維度可以分：冷備和熱備、實(shí)時和非實(shí)時、物理和邏輯、全備增量備。

　　備份有了、可以高忱無憂了嗎？不行！尚須驗(yàn)證備份的有效性。一個總有那么幾次、備份無法保證 100% 恢復(fù)，簡單的驗(yàn)證就是找個空庫恢復(fù)出來。

　　四、對生產(chǎn)環(huán)境永保敬畏之心

　　這是避免應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)生故障的一條鐵規(guī)，也是被開發(fā)、運(yùn)維人員容易忽視的地方。要堅(jiān)決杜絕直接在生產(chǎn)環(huán)境做開發(fā)、測試和bug修復(fù)，這些操作只能在開發(fā)和測試環(huán)境做，否則一旦出事，將欲哭無淚。

　　五、交接和休假最容易出故障

　　接手別人的工作要一而再，再而三的確認(rèn)變更方案，請教人并不見得就是能力不行的表現(xiàn);休假前最好各種可以做好的事情，最好能夠準(zhǔn)備一份文檔，指明在什么情況下怎么做和聯(lián)系哪些人;在別人放假的時候接手工作，“能拖則拖”，實(shí)在需要執(zhí)行：必須不厭其煩的跟原系統(tǒng)管理人員確認(rèn)各個操作細(xì)節(jié)。

　　六、一定要有監(jiān)控手段和報警措施

　　運(yùn)維人員賴于生存的工具就是報警和監(jiān)控。

　　報警可以讓你及時知道系統(tǒng)出現(xiàn)了什么異常、以便及時跟進(jìn)、把故障扼殺于搖籃;監(jiān)控可以讓你了解系統(tǒng)的歷史性能信息、以歷為鑒、可以知興替、早做優(yōu)化。

　　報警和監(jiān)控是衣寬帶水的好兄弟、相鋪相成、互相促進(jìn)。

　　七、使用自動切換技術(shù)需謹(jǐn)慎

　　為了保障數(shù)據(jù)庫安全，往往會使用HA或者RAC之類的技術(shù)，但是這類技術(shù)能否真正在關(guān)鍵時刻起作用，則是需要經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證和確認(rèn)的。并不是按照文檔要求做好了就夠的，很多意外因素或者系統(tǒng)因素會導(dǎo)致自動切換技術(shù)并不能如期發(fā)揮作用。如果到事后才發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，將悔之晚矣。

培訓(xùn)心得體會11

　　作為一名剛剛走上工作崗位的語文教師，雖然我已經(jīng)初步掌握了必備的專業(yè)知識技能，但是在如何高效率組織教學(xué)、如何正確管理學(xué)生、如何實(shí)現(xiàn)教師自我成長等方面依舊缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。而通過聆聽各位優(yōu)秀教師的精彩演講，我對這些問題有了撥云見日之感，更意識到教育非一日之功，我們教師在引導(dǎo)學(xué)生的同時也要時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如當(dāng)代作家周國平所說：“我將永遠(yuǎn)困惑，也永遠(yuǎn)尋找，困惑是我的誠實(shí)，尋找是我的勇敢。”

　　除了在教學(xué)和管理方面獲益匪淺之外，在各位老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了校園的自然風(fēng)景和特色建筑，以及校史館、社團(tuán)中心等地，還學(xué)習(xí)了多媒體的使用方法。這一切更令我感受到，煙臺二中是一所傳統(tǒng)與創(chuàng)新并存的學(xué)校，傳統(tǒng)的是悠久的歷史文化，創(chuàng)新的是先進(jìn)的教育理念和教學(xué)工具。作為二中的新成員，我們也要以身作則，傳承歷史，與時俱進(jìn)，盡快實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變，去適應(yīng)、創(chuàng)造新的變化，發(fā)揮我們新教師的優(yōu)勢。

　　當(dāng)然，整個教育行業(yè)是多么的寬廣，就像一片永恒璀璨又變幻莫測的宇宙。我在這片宇宙中或許渺小，但不想黯淡。在人生的24歲這一年，我作為教師亮起了第一束光，我的愿望和目標(biāo)是——在這片宇宙里，做一顆燃盡才會熄滅的星星。

培訓(xùn)心得體會12

　　我非常有幸地參加了此次省中小學(xué)校長領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，兩個月下來，感受頗豐，受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我了解了許多教育教學(xué)新動態(tài)，真正學(xué)到了作為一名新時期校長應(yīng)有的新理念、新思想，同時還對學(xué)校管理也有了許多新的見解和體會。

　　專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。他們娓娓道來，環(huán)環(huán)相扣，給人啟迪，促人反省，震撼人心。既氣勢磅礴，恢弘大度，又緊扣實(shí)際，細(xì)致入微。既讓我們欣賞了名家的風(fēng)采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐;讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。

　　兩個星期的實(shí)習(xí)，先后到啟正中學(xué)和杭十五中進(jìn)行教育實(shí)踐。進(jìn)校、進(jìn)班、進(jìn)課堂、近師生，參與學(xué)校管理全過程，與校長面對面，與師生零距離接觸。實(shí)習(xí)中，我們通過看、聽、談、互動等多種形式，領(lǐng)略了杭州公辦學(xué)校和國有民辦學(xué)校的各自風(fēng)采，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)到了杭州教師們的風(fēng)采，讓我們觀摩到了優(yōu)秀學(xué)子的勤學(xué)和才智。

　　一、我的學(xué)習(xí)感悟

　　1、一次觀念的更新的學(xué)習(xí)

　　校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是教師的首席教師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。我深深地感覺到：一個好的學(xué)校的領(lǐng)頭人必須具有發(fā)自內(nèi)心的社會責(zé)任感和歷史使命感，要具有戰(zhàn)略眼光。必須以學(xué)校教育發(fā)展為已任，愛校，敬業(yè)，與時俱進(jìn);必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失利弊;要善于交流，耐心聽取別人的建議或意見;要有較深的人文素養(yǎng)，具有合作精神，合理挖掘有利資源為我所用;要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，人盡其才;要培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探究精神，投身于教研教改，終生學(xué)習(xí)，不斷開拓。

　　2、一次工作的反思的學(xué)習(xí)

　　新課程改革蓬勃發(fā)展的今天，每一位校長也都面臨著由傳統(tǒng)型向科研型的轉(zhuǎn)變。以前，我曾單純地認(rèn)為校長只要把教育教學(xué)成績提高就行了。平時自己只知道整天瞎忙，不注重學(xué)習(xí)，自己也想把工作做好，但不知如何去做。這段時間，我清楚地認(rèn)識到：新時期的校長要把更新教育觀念，拓寬辦學(xué)思路作為當(dāng)務(wù)之急;不僅要愛崗敬業(yè)，更要不斷充電，終身學(xué)習(xí);要注意職權(quán)使用藝術(shù)及決策藝術(shù)、情感管理藝術(shù)的運(yùn)用;要用自己獨(dú)有的人格魅力和才華魅力去感染教師，同時要尊重教師的人格、情感、差異和隱私，欣賞、寬容、理解學(xué)生，為教師的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，為學(xué)生做人和終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)，我也學(xué)會了全新的處理問題的方法，就是用哲學(xué)的方法處理問題，也就是反思、批判、求異。

　　3、一次友誼的交流的學(xué)習(xí)

　　子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”�？鬃痈嬖V我們：學(xué)習(xí)是快樂的，收獲是快樂的，交友更是快樂的。在這里，既有學(xué)友們的同窗情誼，也有師生之間的真誠友誼。相互間不僅是心得和經(jīng)驗(yàn)的交流，更是智慧和經(jīng)典的交流。

　　二、我的未來規(guī)劃

　　1、做好職業(yè)生涯規(guī)劃

　　這次培訓(xùn)讓我對校長這一崗位有了一個全新的認(rèn)識。校長在別人看來是一種榮譽(yù)，事實(shí)上更多的是責(zé)任。校長心中裝下的是整個學(xué)校，所有的老師，所有的學(xué)生，學(xué)校的一草一木，乃至學(xué)校中的一切。校長就像船長一樣指引著學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的方向。所以要做好一個校長，必須做到以下幾點(diǎn)：一是熱情(激情)。要保持高度的自覺性，把全身的每一個細(xì)胞都調(diào)動起來，完成內(nèi)心渴望完成的工作。二是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識會使自己盡快成熟，會讓自己表現(xiàn)得更加卓越。三是學(xué)習(xí)。校長的成長與成熟都離不開學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能更新知識，跟上時代。四是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有出路，創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與反思是分不開的，創(chuàng)新要有勇于探索的精神。五是自律。一個校長的成熟不容易，切記自律!成熟的校長標(biāo)志是：從以抓事為主到以抓思想為主，或者說由行政領(lǐng)導(dǎo)到思想領(lǐng)導(dǎo)，這時學(xué)校發(fā)展就有希望了。六是自信。自信就是要相信自己，就是相信自己所追求的目標(biāo)是正確的，也相信自己能集聚群體的力量與智慧去實(shí)現(xiàn)所追求的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。

　　2、搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　通過論文和工作改進(jìn)計(jì)劃的答辯，在專家們的論證和指導(dǎo)下，我知道了我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。一方面，在以后的工作中要主動關(guān)心、幫助每一個班子成員，善于與他們溝通，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，對學(xué)校的發(fā)展要有一個明確的目標(biāo)，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。另一方面，要求校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要緊緊圍繞“講大局、重質(zhì)量、強(qiáng)溝通、善協(xié)調(diào)、有激情、負(fù)責(zé)任”這一目標(biāo)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在管理育人、教書育人和服務(wù)育人中的中堅(jiān)作用。要求全體行政管理崗位人員敢于管理、善于管理;在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教風(fēng)上，提倡躬身親為：凡是要求師生做的，自己應(yīng)首先做到、做好;提倡“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”。強(qiáng)化大局觀念，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力;強(qiáng)化制度觀念，堅(jiān)持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)制度，強(qiáng)化廉潔自律意識。關(guān)心教職工和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活，幫助解決他們所關(guān)注和遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，暢通信息渠道，認(rèn)真做好信訪工作，積極主動地解決實(shí)際問題。注重選拔培養(yǎng)年輕干部，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　樹立“以人為本”的觀念，使教師樹立起“校興我榮、校衰我恥”的思想，把自己的命運(yùn)和學(xué)校的興衰榮辱緊密聯(lián)系，造就一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的教師群體。善于和師生進(jìn)行思想溝通，不高高在上，要平等待人。

　　一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成立班主任學(xué)習(xí)研究小組，通過理論學(xué)習(xí)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)介紹、討論交流等形式，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，促進(jìn)班主任管理水平和管理能力的提高。

　　二是要抓好3年內(nèi)“新秀工程”隊(duì)伍建設(shè)。新教師的個人成長不僅關(guān)系到他們自身的前途，而且更關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，要通過“師徒雙結(jié)對”，“課堂新星評比”，“個人發(fā)展規(guī)劃”等多種方式，使新教師有壓力感、危機(jī)感、榮譽(yù)感，激發(fā)他們的上進(jìn)心，引領(lǐng)他們快速成長。

　　三是要抓好3年以上至35周歲以下“能手工程”隊(duì)伍建設(shè)。緊緊圍繞課堂教學(xué)“抓基礎(chǔ)、重能力、快節(jié)奏、高效率”這一目標(biāo)，以“課堂教學(xué)調(diào)研” 、“課堂教學(xué)能手評比”、“教學(xué)案例分析評比”、“課堂教學(xué)反思評比”、 “學(xué)科專業(yè)知識知識測試”、“ 課件制作比賽”等多種評比活動為契機(jī)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。

　　四是抓好35周歲以上的“骨干工程” 隊(duì)伍建設(shè)。

　　他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已形成適合于自身個性特征的固定教學(xué)方式，對教材處理有獨(dú)到見解，能關(guān)注學(xué)生差異，有較好的教學(xué)效能感,是學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干力量。但當(dāng)中有的教師出現(xiàn)了成長“憊懶期”或“高原期”，需要他們在更高層次上促進(jìn)自身教育教學(xué)體系的構(gòu)建與完善，形成自身的教育教學(xué)特色，促進(jìn)他們有引領(lǐng)其他教師成長的“資本”。通過“課堂教學(xué)展示”、“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評比”、“座談會”等多種形式，使他們指向自身的教學(xué)理念，重視課題研究，對自身個性化教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提高，并將自身的經(jīng)驗(yàn)傳授給相關(guān)教師。

　　4、重視教育科研

　　教育是一門藝術(shù)、教育是一門科學(xué)，教師是職業(yè)、教師更是專業(yè)。教科研工作是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，要通過加強(qiáng)教科研工作，深化教科研的研究力度和廣度，使教科研真正能解決教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要專業(yè)成長，不僅要會教書育人，還要學(xué)會對教育問題、教育現(xiàn)象的研究。幾天的培訓(xùn)使我意識到，教師首先要關(guān)注自己的教育現(xiàn)象、身邊的教育現(xiàn)象，然后勤于思考，學(xué)會教育科研，嘗試教育科研，推進(jìn)教育科研，推動學(xué)校積極主動地向“工作課題化，課題工作化”的學(xué)校管理模式邁進(jìn)。

　　5、重視校園文化建設(shè)，提高文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。文化建設(shè)是德育工作的重要任務(wù)之一，我們要利用一切手段和方法，營造良好健康的校園文化氛圍，打造出具有自己特色的校園文化，要把校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)更緊密地結(jié)合起來，努力為學(xué)生成長營造育人氣息更濃的校內(nèi)外環(huán)境和氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。要發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)特色，多出作品、多出好的作品，為學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和各級各類評比作好充分準(zhǔn)備。

　　總而言之，在短短的兩個月時間內(nèi)，在一個充滿激情與活力的團(tuán)隊(duì)里，每個時刻，每個角落，都有理念在碰撞，都有收獲在交流。本著“學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、提高”的培訓(xùn)宗旨，我不僅對校長這一職務(wù)有了感性認(rèn)識，而且提高了理性認(rèn)識，明確了職責(zé)，讓我體驗(yàn)了全新的教育理念，更讓我接受了許多嶄新的學(xué)校管理理念，使自己對前段的工作也有了深刻的剖析和反思，對后段的工作也有了明確的目標(biāo)和方法。

　　路有盡頭，學(xué)無止境，我會借著這次培訓(xùn)的東風(fēng)，求真、務(wù)實(shí)，不斷完善自己，不斷豐富自己。

培訓(xùn)心得體會13

　　xx銀行為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司異常進(jìn)行的新員工入職培訓(xùn)。對員工培訓(xùn)的器重，反應(yīng)了公司“看重人才、培育人才”的戰(zhàn)略方針。加入這次培訓(xùn)的有以前在別家銀行做過信用卡業(yè)務(wù)的也有沒接觸過信用卡的，大家都很愛護(hù)這次機(jī)遇，早早地就來到公司，為培訓(xùn)做籌備。

　　這一次培訓(xùn)的重要資料主要是公司的基礎(chǔ)情形形容和xx銀行信用卡系列產(chǎn)品的介紹，最終xx銀行x總還順便講了企業(yè)禮貌與發(fā)祥，使我們在最短的時光里懂得到公司的根本運(yùn)作流程，以及公司的企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀、策略計(jì)劃和體系的公司營銷理念方面的專業(yè)常識，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺、深有領(lǐng)會。

　　這次培訓(xùn)中，讓我們對自我的工作崗位以及公司的上風(fēng)資源有了更深入的意識和了解，從而能更快的適應(yīng)自我的工作崗位，充分施展自我的自動性，在做好自我的本職工作的同時，充足應(yīng)用好公司的優(yōu)勢資源，最大后果的為公司發(fā)明效益，公司的疾速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)，我們了解了什么是職業(yè)化、什么是價值觀、以及良多為人做事的準(zhǔn)則與辦法，從而和之前的自我進(jìn)行比較，認(rèn)識到自我的不足，及時改良，對以后的工作的發(fā)展以及個人的發(fā)展都是十分有利益的。

　　在職業(yè)化的立場方面，每個人都應(yīng)當(dāng)有一顆創(chuàng)業(yè)的心，首先咱們要明白的是我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為本人打工，要信任自我能做好，要有一顆很熱誠懇，一雙很勤奮的手、兩條很忙的腿跟一種很自在的心境。作為在信譽(yù)卡核心的員工更是如斯，一方面我們要不拘泥于一些傳統(tǒng)的銷售理念，要擅長沖破、有創(chuàng)意的主意，同時又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過于個性。而后就是當(dāng)前在做事的進(jìn)程中要留神方式，這樣才干讓工作效力更高、減少無謂的加班，事件也會做的更好。

　　在專業(yè)方面，金融行業(yè)最重視的是實(shí)際和誠信，需要我們不僅僅在專業(yè)技巧上有著全面的知識，并且要對市場有著正確的掌握和剖析才能。我行在銀行業(yè)以及其余金融方面有著很大的優(yōu)勢、然而相對中合型的銀行業(yè)務(wù)來說對市場的了解絕對來說仍是比擬缺少的，而一個產(chǎn)品品牌的推廣效果往往又決議于市場的反映，我們不僅僅要思考怎樣有效的利用好我行信卡中央的有利資源去營銷、更需要的是以一個整體的目光來對待信用卡市場，這就須要我們對產(chǎn)品的營銷和市場有深刻的了解和認(rèn)識。因而，我倡議是不是公司以后的培訓(xùn)能夠邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進(jìn)行培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)，這樣我們就能更好的以市場的眼力來思考信用卡業(yè)務(wù)，從而能更好的為客戶服務(wù)為公司創(chuàng)出更好的事跡，公司員工的知識層面也會更加全面。

　　為了更好的晉升業(yè)務(wù)水平與業(yè)績我深刻體會到公司的中心文化

　　信用卡作為一種古代化的金融工具，它便捷、時尚、保險的特色正逐漸被越來越多人所接收，跟著我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國民生涯程度的提高，用卡環(huán)境的一向改良，信用卡市場蘊(yùn)含著遼闊地發(fā)展空間，但隨著各家貿(mào)易銀行都在發(fā)行自我品牌的信用卡，如何使我們民生信用卡在競爭劇烈的市場中懷才不遇，以下是我對信用卡營銷工作中的一些心得體會。

　　誠信是維系現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的基石，是與客戶彼此溝通的橋梁，在與客戶打交道時僅有真摯想待，言行不一，急客戶所急，想客戶所想，才能博得客戶的一份信任，換取客戶的一份誠心。這樣我們本事更好的發(fā)展我行信用卡業(yè)務(wù)。

　　僅有與客戶進(jìn)行經(jīng)常性的溝通與交流，了解客戶的動向，知曉客戶的所思所欲，才能及時調(diào)整營銷策略，捕捉商機(jī)，在激烈的商戰(zhàn)中搶占先機(jī)。

　　工作從細(xì)微處入手，在做出營銷前對客戶有充分的了解，要明白自我的客戶看重的是什么，需要的是什么，發(fā)掘合作的廣闊天地，同時要細(xì)心觀察，見人所未見，想人所未想，捕捉蘊(yùn)藏在事物背后的新商機(jī)。

　　從這次培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對我們的培訓(xùn)十分看重的，x經(jīng)理也為我們做了很多的準(zhǔn)備，讓我們在短時間培訓(xùn)中充分感受了公司對員工的態(tài)度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態(tài)、更加努力！

　　細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定成敗高低。

培訓(xùn)心得體會14

　　本次培訓(xùn)共講了六大問題，分別是

　　1、如何制定全面預(yù)算整體計(jì)劃;

　　2、如何保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性;

　　3、如何把握預(yù)算編制中的難點(diǎn);

　　4、如何搭建控制與保障的機(jī)制;

　　5、如何保持與經(jīng)營的有效結(jié)合;

　　6、如何破解全面預(yù)算考核難題。

　　現(xiàn)就六大問題培訓(xùn)心得進(jìn)行總結(jié)。預(yù)算管理在企業(yè)中的作用越來越重要，除中國外英國、德國、美國、日本、韓國實(shí)行預(yù)算管理平均達(dá)到96%，中國部分企業(yè)也開始了預(yù)算管理，但可以說是年年做預(yù)算，又年年不預(yù)算，預(yù)算成了企業(yè)的一種形式而沒有上升為管理手段。中國企業(yè)存在這種情況的原因主要一是中國的預(yù)算體系不夠完善;二是大部分企業(yè)管理層根本不重視，至使預(yù)算成了財(cái)務(wù)的事情，財(cái)務(wù)單打獨(dú)斗做出來的預(yù)算就成了為了預(yù)算而預(yù)算，從而使預(yù)算推進(jìn)就存在重大問題。

　　第一個問題如何制定全面預(yù)算整體計(jì)劃，解決這個問題首先要讓管理層了解制定預(yù)算的重要及必須：

　　1、掌握未來;

　　2、事成于謀劃;

　　3、管理的基本元素;

　　4、企業(yè)都在這么做;

　　5、使全局一盤棋;

　　6、使管理變得簡單;

　　7、使領(lǐng)導(dǎo)敢于授權(quán);

　　8、領(lǐng)導(dǎo)有精力干大事;

　　9、實(shí)施業(yè)績考核。

　　一個企業(yè)的發(fā)展要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，有了規(guī)劃出戰(zhàn)略，將戰(zhàn)略分解成目標(biāo)，針對于目標(biāo)做計(jì)劃，對計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行考核。又如何推進(jìn)預(yù)算整體計(jì)劃實(shí)施呢，主要是看企業(yè)管理層，必須老板親自掛帥，充分調(diào)動起各部門及全員的積極性，進(jìn)行經(jīng)營目標(biāo)確定，業(yè)務(wù)部門任務(wù)下達(dá)，對上一年度業(yè)績分析總結(jié)，這樣做出的預(yù)算才具有可行性，但要做到準(zhǔn)確合理還需解決以下問題。

　　第二如何保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性。要保證預(yù)算編制的準(zhǔn)確就必須具備編制預(yù)算的條件：

　　1、對歷史和現(xiàn)狀分析是否到位;

　　2、組織架構(gòu)是否要調(diào)整;

　　3、崗位職責(zé)是否清晰;

　　4、有關(guān)制度是否要修改;

　　5、預(yù)算主體劃分是否清楚、合理;

　　6、各項(xiàng)經(jīng)營政策是否確定;

　　7、成本費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是否確定;

　　8、資產(chǎn)是否經(jīng)過清理，其配置是否要調(diào)整;

　　9、歸口管理是否清晰;

　　10、經(jīng)營目標(biāo)是否制訂，其可行與合理性如何;

　　11、計(jì)劃是否制訂，其承接性、可行性和合理性如何;

　　12、銷售價格是否清晰且齊全;

　　13、歷史數(shù)據(jù)是否齊全;

　　14、同行業(yè)數(shù)據(jù)是否齊全;

　　15、各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)劃是否齊全且清楚;

　　16、會計(jì)核算是否清晰、準(zhǔn)確;

　　17、預(yù)算報表是否設(shè)計(jì)合理;

　　18、各項(xiàng)預(yù)算主體的編制內(nèi)容是否清晰;

　　19、各項(xiàng)編制依據(jù)是否確定;

　　20、有關(guān)數(shù)據(jù)是否預(yù)測且合理�；�礎(chǔ)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備好后，開始編制預(yù)算，現(xiàn)在成熟的預(yù)算管理企業(yè)都有自己的預(yù)算管理軟件，其他企業(yè)使用的是電子表格，在預(yù)算編制過程中最難的就是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備性及收集匯總。

　　第三如何把握預(yù)算編制中的難點(diǎn)。預(yù)算編制過程中設(shè)計(jì)到幾大模塊的編制，分別是

　　(1)收入預(yù)算的編制，收入預(yù)算的編制依據(jù)是根據(jù)銷售計(jì)劃、銷售目標(biāo)、歷史數(shù)據(jù)分析、同行業(yè)數(shù)據(jù)分析、預(yù)算期內(nèi)市場容量、企業(yè)的市場份額、產(chǎn)品定價策略，編制方法主要是增量預(yù)算法，清單預(yù)算法，編制口徑含稅收入與不含稅收入、如有折扣和折讓，按折扣和折讓后的價格編制、已簽訂需跨年履行合同，按合同期間相應(yīng)編制;也可以按照企業(yè)下達(dá)的經(jīng)營利潤指標(biāo)進(jìn)行編制，公式為銷售量=(固定成本+目標(biāo)利潤)/(單價—單位變動成本);

　　(2)采購預(yù)算的編制，編制依據(jù)是市場銷售計(jì)劃、采購計(jì)劃、采購預(yù)算、采購付款政策、資金狀況、歷史采購付款數(shù)據(jù)等，編制方法是清單預(yù)算法，編制口徑為按材料及商品類別、規(guī)格、型號分別編制，按供應(yīng)商分別編制。

　　(3)成本預(yù)算的編制，成本預(yù)算的編制中直接成本編制在建筑企業(yè)主要按成本率進(jìn)行編制，我們公司可以按照收入完工項(xiàng)目成本比率。

　　(4)工資預(yù)算的編制，編制依據(jù)是獎罰辦法、薪酬政策、同行業(yè)工資水平、人員編制、歷史工資數(shù)據(jù)，編制方法主要是增量預(yù)算法、清單預(yù)算法、彈性預(yù)算法，編制口徑是按部門及人員類別、級別分別編制;

　　(5)銷售費(fèi)用預(yù)算的編制，編制依據(jù)是銷售計(jì)劃、銷售政策、費(fèi)用控制辦法、工資預(yù)算、歷史營業(yè)費(fèi)用數(shù)據(jù)、同行業(yè)營業(yè)費(fèi)用數(shù)據(jù)等，編制方法是清單預(yù)算法、彈性預(yù)算法、概率預(yù)算法，編制口徑為對各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行明確定義、劃分為變動費(fèi)用和固定費(fèi)用、按費(fèi)用各明細(xì)項(xiàng)目分別編制、金額大的費(fèi)用應(yīng)編制明細(xì)預(yù)算、與上年同期對比、列明各費(fèi)用比重。

　　(6)管理費(fèi)用預(yù)算的編制，編制依據(jù)為經(jīng)營目標(biāo)、計(jì)劃、工資預(yù)算、歷史管理費(fèi)用數(shù)據(jù)、同行業(yè)管理費(fèi)用數(shù)據(jù)等。編制方法為清單預(yù)算法、增量預(yù)算法、概率預(yù)算法。編制口徑為對各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行明確定義、劃分為變動費(fèi)用和固定費(fèi)用、按費(fèi)用各明細(xì)項(xiàng)目分別編制、金額大的費(fèi)用應(yīng)編制明細(xì)表、與上年同期對比、列明各費(fèi)用比重。

　　預(yù)算編制完成后，開始由預(yù)算委員會組織招開第二次會議即質(zhì)詢會，由委員會成員、預(yù)算部有關(guān)人員、預(yù)算責(zé)任單位負(fù)責(zé)人及編制人員及其他關(guān)聯(lián)部門負(fù)責(zé)人參加，對預(yù)算編制內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)詢答疑，主要內(nèi)容為年度(或項(xiàng)目)目標(biāo)、計(jì)劃和預(yù)算總體編制情況、編制依據(jù)與前提假設(shè)、具體內(nèi)容分為年度目標(biāo)、年度計(jì)劃、年度預(yù)算，針對重要指標(biāo)進(jìn)行說明。委員會針對各部門的預(yù)算以下問題進(jìn)行審查，依據(jù)充分、目標(biāo)合理、操作可行、邏輯正確、目標(biāo)與計(jì)劃及預(yù)算的匹配程度。審查沒有通過的預(yù)算進(jìn)行再次修改并重新上會，最后經(jīng)董事會及預(yù)算管理委員會審核通過，預(yù)算生效。

　　第四如何搭建控制與保障的機(jī)制。預(yù)算生效后進(jìn)行到執(zhí)行階段，執(zhí)行過程中需要進(jìn)行有效控制，建議進(jìn)行月度控制及預(yù)決算分析，預(yù)算內(nèi)的部分由部門總經(jīng)理直接審批，超預(yù)算的部分走流程由董事長或總裁審批，嚴(yán)格控制預(yù)算外費(fèi)用，防止有些部門少做費(fèi)用預(yù)算而鉆預(yù)算外費(fèi)用的空子。并在執(zhí)行過程中所有借款都走預(yù)算，并建立預(yù)警機(jī)制，出現(xiàn)較大偏差的，在不影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的情況下進(jìn)行整改，形成整改說明經(jīng)預(yù)算委員會或是董事會審批，凡是預(yù)算整改的部門在年終考核指標(biāo)中相應(yīng)扣減。

　　第五如何保證與經(jīng)營的有效結(jié)合。預(yù)算主要是為了掌控未來，為了保證預(yù)算與經(jīng)營的有效結(jié)合就必須對預(yù)算與實(shí)際的執(zhí)行情況進(jìn)行及時、有效分析，給企業(yè)管理層提供經(jīng)營決策的數(shù)據(jù)。預(yù)算分析的重點(diǎn)主要是進(jìn)度分析、差異分析、原因分析、例外情況分析，分析方法主要是比較分析法、百分比分析法、因素分析法，以因素分析法為主，以差異分析法為輔，針對于偶發(fā)事項(xiàng)，例外事項(xiàng)分別進(jìn)行分析，對有利差、不利差、編制上的原因、執(zhí)行上的原因進(jìn)行分析。由每個責(zé)任部門出分析報告，由財(cái)務(wù)進(jìn)行匯總。

　　第六如何破解全面預(yù)算考核的難題。有些公司直接把預(yù)算與決算直接對比，利潤指標(biāo)沒有完成預(yù)算直接取消年終考核資格，這未免有些極端，建議將預(yù)算考核結(jié)果直接與薪酬獎罰掛勾，將預(yù)算考核結(jié)果以得分形式進(jìn)入績效得分，綜合情況進(jìn)行考核。

　　很感謝尚層給我這次培訓(xùn)的機(jī)會，真的學(xué)到了很多，深刻理解了預(yù)算在企業(yè)管理中的重要性，財(cái)務(wù)在預(yù)算實(shí)施過程中的重要性。希望預(yù)算管理深植于公司每一個人的心中，與企業(yè)共贏。

培訓(xùn)心得體會15

　　時光如流水，我們在這個網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。

　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實(shí)了我的生活。通過培訓(xùn)讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié)：

　　一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

　　二、營造以學(xué)生為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

　　三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

　　四、終身學(xué)習(xí)。今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

　　新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個這么好的　　我作為江津區(qū)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線教師幸運(yùn)地來到長江師范學(xué)院，參加國培計(jì)劃（XX）——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)學(xué)院為我們安排了為期兩個月的理論學(xué)習(xí)與技能研修，期間我們認(rèn)真聆聽了宋乃慶、于海洪、黃翔、潘孝富、羅增儒、夏小剛、李忠如、呂傳漢、吳亞萍、萬明春等著名學(xué)者、專家和長江師范學(xué)院知名教授及本地著名特級教師、名師生動的專題講座。期間先后到過涪陵14中、涪陵9中等市內(nèi)名校，深入課堂真切體驗(yàn)了新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來的巨大變化，領(lǐng)會到什么課堂才是有效的教學(xué)。

　　在這兩個月的培訓(xùn)中，讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，無論是宋乃慶教授的講座，還是于海洪教授的講座及老師們活動等，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo)，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn)，使我在理論水平上也有了明顯的提高，這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外，也使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心，在彼此的研究中、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握，使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。

　　此次學(xué)習(xí)使我們在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如：眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究；再談建國六十年數(shù)學(xué)教育爭鳴；中學(xué)數(shù)學(xué)建模；青少年學(xué)生中的危機(jī)預(yù)預(yù)警與心理干預(yù)；行動研究法及其應(yīng)用；教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個性，充分挖掘?qū)W生潛力的方法，是我們所追求的素質(zhì)教育內(nèi)涵。

　　12月，我們一行9人來到涪陵16中參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖，作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我，雖也聽過一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課，但能這樣面對面地與城市教師、學(xué)生接觸，零距離地感受城市師生的教學(xué)生活，實(shí)算是人生一大喜事、幸事！再次感謝長江師范學(xué)院對我們數(shù)學(xué)國培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。

　　影子培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守長江師范學(xué)院對我們學(xué)員的研修要求，不論刮風(fēng)下雨，每天早晨7：30準(zhǔn)時坐28路車到涪陵16中學(xué)習(xí)，一到校，我就與影子老師、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請教，對郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思，感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭；學(xué)習(xí)郎老師管理班級的方法，如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時間，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育、教師、學(xué)生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室、辦公室、教研會議室、運(yùn)動嘗食堂都留下我們師徒歡樂的身影。

　　在培訓(xùn)期間，我積極參加16中的數(shù)學(xué)教研活動，汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和建議；積極參加16中舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動，參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪，讓我獲益頗豐；我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》，受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短，多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會呀！在以后的教學(xué)工作中，我將學(xué)以致用。

　　除此之外，我還收獲了濃濃的師生情，同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談，從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動安排；無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。

　　培訓(xùn)已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學(xué)思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開朗，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。

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