《朱自清散文》讀后感(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹缴⑽牡纳碛鞍桑可⑽氖鞘惆l(fā)作文真情實(shí)感，寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《朱自清散文》讀后感，歡迎大家分享。

《朱自清散文》讀后感1

　　讓平凡擁有“美麗”這是朱自清先生寫作的宗旨，他以獨(dú)特的思維角度寫出了一篇篇膾炙人口的文章，總是能令我眼前一亮。

　　作為一位散文大家，朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了許多瑰麗的色彩，建立了中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格，很是讓人佩服。

　　朱自清先生這一生中寫過(guò)成百上千的文章，其中，我最喜歡的一篇就屬《背影》了。為什么喜歡這一篇？是的，我有我自己的答案。或許這篇散文并沒(méi)有像《荷塘月色》、《綠》、《看花》等作品那樣寫的美到無(wú)法形容的地步，但很真實(shí)。

　　辭藻并不華麗，但仍然十分感人表達(dá)的就是父子之間的親情。這是生活中很平凡的一種感情，也往往因?yàn)槠椒捕�容易被忽視，《背影》其�?shí)從潛意識(shí)里告訴大家要珍惜這種感情。父親的愛(ài)是平凡的更是偉大的。

　　文章中的父親提著橘蹣跚的背影給我留下了深刻的印象，就像一根觸碰到我心靈的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便引起我無(wú)限的感慨。從古至今，描寫父愛(ài)的文章不計(jì)其數(shù)，但朱自清卻能做到純樸但最能打動(dòng)人心。作者就是用他那普通人的眼光去看他那普通的父親那普通得不能在普通的動(dòng)作，一切都是普通的的，但這恰恰能觸碰到我們心中最敏感的部位，給我們帶來(lái)無(wú)限的感慨。

　　平凡的父母給了我們不平凡的愛(ài)。其實(shí)，朱自清先生就是這樣，用最平凡的眼光去發(fā)現(xiàn)美，再用最平凡的手法創(chuàng)造美。

《朱自清散文》讀后感2

　　春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》讀后感。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

　　作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

　　對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的：

　　“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

《朱自清散文》讀后感3

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。( )

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　這是朱自清先生的散文《荷塘月色》里的段落，我喜歡這兩段。美若仙子的荷花，挨挨擠擠碧綠的荷葉，流水一樣的月光，高高低低的灌木，飄搖的楊柳，讓人感覺(jué)恍若仙境一般。

《朱自清散文》讀后感4

　　春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的'日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

　　作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。 來(lái)自：作文大全 對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí) 來(lái)源： 便是“炒冷飯”，都是學(xué)過(guò)的東西，再學(xué)沒(méi)有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說(shuō)的： “舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

　　同學(xué)們，有一位作家說(shuō)過(guò)，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來(lái)吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種!

《朱自清散文》讀后感5

　　朱自清先生的文章，每一篇都是圍繞著“真”字來(lái)寫的。描繪真實(shí)的事件，書(shū)寫真實(shí)的感受，流露真實(shí)的情感，即便是寫身邊的瑣事，也投入了最真摯的感情。

　　就拿本書(shū)的第一篇散文《匆匆》來(lái)講吧，作者用新穎的寫作手法把平時(shí)洗手，吃飯，發(fā)呆，睡覺(jué)等小事寫得生動(dòng)形象，并且在字里行間都流露出一種淡淡的憂傷，使人每讀一遍都會(huì)有不同層次的感悟。

　　俗話說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”其實(shí)朱自清先生在二十多歲的時(shí)候在文學(xué)方面就已經(jīng)頗有收獲了，但他愈加嚴(yán)格地需要自己，愈加珍惜我們的時(shí)間，用有限的時(shí)間做更有意義的事，這便是他對(duì)生活價(jià)值追求的表現(xiàn)。

　　他對(duì)事物有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他覺(jué)得，一個(gè)人不應(yīng)該在這個(gè)世上白白走一遭，應(yīng)該發(fā)揮源于己有哪些用途，為社會(huì)做出應(yīng)有些貢獻(xiàn)。如此偉大的作家這樣，作為肩負(fù)國(guó)家將來(lái)使命的大家，又怎能浪費(fèi)學(xué)習(xí)常識(shí)的大好時(shí)光呢？我想，這可能是編者把這篇文章放在第一篇是什么原因吧。

　　再譬如《背影》，作者也只不過(guò)寫了爸爸為他送別這件小事，但卻通過(guò)細(xì)致入微的描述和清麗凝練的語(yǔ)言，突出了爸爸別樣深沉的愛(ài)。全文的詞藻并不華麗，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，但依舊能讓讀者感覺(jué)到作者的真情實(shí)感，讓作者的爸爸的背影永恒地刻畫在了讀者的心里。

　　讓平凡擁有漂亮，這是朱自清先生的寫作宗旨。我想，正是由于他的生活平淡簡(jiǎn)樸，做事務(wù)實(shí)求真，才在樸素自然的風(fēng)格中立新意，造新語(yǔ)，讓人回味無(wú)窮！

《朱自清散文》讀后感6

　　朱自清是一位我很喜愛(ài)的作家，在他的這本書(shū)中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

　　誰(shuí)匆匆的走了，誰(shuí)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走一切。是時(shí)間，是我們寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那么的悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)。

　　它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是讓人多么的無(wú)奈！感到惋惜。

　　作者所描述的一切，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為何時(shí)間走的這么快，為何又不復(fù)返？它們到哪里去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，我們?cè)跄茏�視不管？讓它揚(yáng)長(zhǎng)而去？這樣的話以后懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓我們度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。

　　比如說(shuō)，讀一本書(shū)，拾取書(shū)中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)被人默默稱贊；解一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。

　　就像我讀了《匆匆》，明白了時(shí)間的貴重，懂得了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì)改變我人生的路向，你說(shuō)，我是不是突然間擁有了一筆巨大的財(cái)富呢？

《朱自清散文》讀后感7

　　我最近讀了一本書(shū)，名叫《朱自清散文》。朱自清的散文，清秀永，質(zhì)樸厚，激進(jìn)深邃，有著鮮明的時(shí)代印記，顯示出他獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和審美旨趣。他繼承了中國(guó)古典文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、文學(xué)研究家、民主戰(zhàn)士、語(yǔ)文教育家、學(xué)者。原名朱自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦，后改名朱自清。

　　在讀完這本書(shū)后，令我印象最深刻的一段是這樣的：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)，所以不能朗照；但我以為這是恰到好處——酣眠固然不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高樹(shù)叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影山峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　我非常喜歡這本書(shū)，在朱自清這么多的散文中，我非常喜歡他的這些散文；比如說(shuō)《荷塘月色》；比如說(shuō)《背影》；還比如說(shuō)《圣誕節(jié)》。這些散文有的很優(yōu)美，有的很激昂；有的很舒緩，有的很歡快。如果你們喜歡，你們也可以去找來(lái)看。

《朱自清散文》讀后感8

　　朱自清爺爺，用手上的筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠(chéng)的心，讓一個(gè)個(gè)讀者無(wú)不感動(dòng)。包括我！

　　當(dāng)我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時(shí)，心里突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺?shù)臍鈶嵵�情，也體現(xiàn)在字里行間。一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的孩子，竟然會(huì)這樣。這也是我心里突然一震的原因。小西洋人的舉動(dòng)，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應(yīng)有兩個(gè)原因。一是因?yàn)椋�我想那個(gè)小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國(guó)人！所有的中國(guó)人！一個(gè)十來(lái)歲的孩子，為何會(huì)這樣？因?yàn)樗�是白種人！而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因?yàn)樗麄儧Q不婆婆媽媽，決不粘粘搭搭，一針見(jiàn)血，一刀兩斷！而是因?yàn)橹熳郧鍫敔攲懽髦�妙。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來(lái)打動(dòng)讀者，打動(dòng)讀者的心。讓我十分佩服！

　　朱自清爺爺?shù)倪@篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動(dòng)了我。我很清楚地明白：無(wú)論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的！

　　我漸漸喜歡上了朱自清爺爺?shù)淖髌�。他的文章充滿了真情實(shí)感！

《朱自清散文》讀后感9

　　《朱自清散文集》讀完了大半，這里面有我們熟悉的《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》、《春》，都是學(xué)生時(shí)代讓我們記憶深刻的文章，因?yàn)橛斜痴b的段落，所以對(duì)其印象尤為深刻，想想背誦課文也是大有好處的。

　　除了背誦的幾篇課文外，印象最深的就是《槳聲燈影里的秦淮河》，雖不能親見(jiàn)，但從文字中可感受十朝都會(huì)、六朝古都的繁華綺麗，對(duì)比正在讀的《瓦爾登湖》，雖然同樣風(fēng)景秀麗，但中國(guó)作家的文章往往更有歷史厚重感，虛實(shí)相生、情景交融體會(huì)文字所傳達(dá)的意境，這正是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)天人合一、物我同一的體現(xiàn)。從前旅游只是簡(jiǎn)單的看山，看水，看花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，最不喜游覽歷史古跡，對(duì)我而言那只是漂亮的建筑，生硬的磚瓦橫墻�？戳吮酒�文章后，我想去南京，走近文人墨客，走近江湖俠義，走近歷史，在他們?cè)��?jīng)走過(guò)的路走一走，在他們?cè)��?jīng)沉吟的地方停一停。

　　文集中有一半是游行雜記，威尼斯典麗風(fēng)華的玻璃器皿，和運(yùn)河上意大利歌女的小夜曲；佛羅倫司五色紛綸的嵌石，烏費(fèi)齊畫院意大利畫的精華薈萃。如果將來(lái)有幸能去到這些地方，我一定會(huì)在去之前好好品讀一番。

　　另一些文章則多是生活瑣事，我想只有像他本人親身經(jīng)歷過(guò)，才能曉得文內(nèi)所包含的情感，我體會(huì)不了也感悟不到。每個(gè)人都有自己的生活，海邊每一次的浪拍礁石，河邊閑適地小坐垂釣，人生每一次開(kāi)心與失望的交錯(cuò)，無(wú)數(shù)個(gè)你我他成為生命中的過(guò)客，彈指一揮間，時(shí)光將無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴片斷揉碎進(jìn)生命的軌跡里。

《朱自清散文》讀后感10

　　“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！边@些都是珍惜時(shí)間的名言。雖然說(shuō)，這些名言時(shí)時(shí)在激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，但是，時(shí)間的快捷還是出乎我們的意料。正如《匆匆》中講到的“洗手的時(shí)候，日子從水盤里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！笨傊�，我們無(wú)法使時(shí)間停步，也無(wú)法使時(shí)間多出一秒鐘。

　　雖然我們無(wú)法使時(shí)間多停留一秒鐘，但是我們可以讓時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)得“慢”一些。如：十天的作業(yè)，一天做完了，而且質(zhì)量很高，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間比平常慢，可以做更多的事情，這樣，就可以充分的利用時(shí)間。

　　“在逃去如飛的日子里，在千家萬(wàn)戶的世界里我能做些什么呢？”是��！我能做些什么呢？我只能做有用的事（學(xué)習(xí)），不然，時(shí)間就像是輕煙，是薄霧，被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，能留著些什么痕跡呢？

　　我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。

　　時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很緊迫的，要想不浪費(fèi)時(shí)間，我們就得多做好事，多做有用的事，把握我們身邊的每一分，每一秒，勤勤懇懇，一絲不茍，勤學(xué)好問(wèn)，做個(gè)不拋棄時(shí)間、不浪費(fèi)時(shí)間的人，這樣我們才不會(huì)白白走這一遭了。

《朱自清散文》讀后感11

　　在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。

　　我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這就是《匆匆》中所提到的，朱自清用對(duì)比的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)�，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì)在意呢？所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)椋�他知道，他已�?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了�！皶r(shí)間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。

　　朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描寫可謂是

　　淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的眼前了。

《朱自清散文》讀后感12

　　讀過(guò)許多朱自清的散文，《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》。其中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

　　“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。”我的眼前立時(shí)就有了這樣一幅畫面：這月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引著詩(shī)人的光顧，同樣也吸引著我的目光。

　　細(xì)細(xì)觀來(lái)，寬闊的荷塘中亭亭玉立著些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛(ài)，整個(gè)荷塘好似籠罩著輕紗，在夢(mèng)中沉睡。空氣中，淡淡的花香，夾雜著薄薄的霧氣，真是個(gè)人間仙境��！

　　“葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻也更見(jiàn)風(fēng)致了，月光如流水般，靜靜地瀉在這一片葉子上�！被▋菏苋~兒滋養(yǎng)，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細(xì)密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。

　　伴著這清香的荷塘，我深深地體會(huì)到作者觀察的細(xì)致入微，對(duì)美的向往，對(duì)寧?kù)o平淡生活的憧憬和對(duì)家鄉(xiāng)那種江南水鄉(xiāng)的無(wú)限回憶與懷戀。朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格樹(shù)立了“白話美文的模范”。

《朱自清散文》讀后感13

　　人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最溫暖的愛(ài)， 人們常說(shuō)母愛(ài)是世界上最溫暖的愛(ài)，那么我想父愛(ài)便 是最深邃的愛(ài)。父親對(duì)愛(ài)的表達(dá)是紳士的，不像母親那樣溫 是最深邃的愛(ài)。父親對(duì)愛(ài)的表達(dá)是紳士的，不像母親那樣溫 母親那樣 馨、溫暖，而是通過(guò)細(xì)節(jié)詮釋的。人們大都歌頌?zāi)笎?ài)，那荷 溫暖，而是通過(guò)細(xì)節(jié)詮釋的。人們大都歌頌?zāi)笎?ài)， 花般的細(xì)膩，可是卻很少有“文人墨客”去歌頌父愛(ài)， 花般的細(xì)膩，可是卻很少有“文人墨客”去歌頌父愛(ài)，難道 是對(duì)父愛(ài)的理解不夠參透?細(xì)數(shù)那些寫父母之愛(ài)的文章， 是對(duì)父愛(ài)的理解不夠參透?細(xì)數(shù)那些寫父母之愛(ài)的文章，能 夠使人感同身受的也就是朱自清筆下的父親。

　　夠使人感同身受的也就是朱自清筆下的父親。一般是正面寫 父親的高大形象，這篇文章卻寫的是父親的背影， 父親的高大形象，這篇文章卻寫的是父親的背影，寫父親不 美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言，這篇文章語(yǔ)言樸素， 美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言，這篇文章語(yǔ)言樸素，并沒(méi) 有淋漓盡致的描寫， 卻有著感人力量。

　　上述歸于一篇叫做 背 《 有淋漓盡致的描寫， 卻有著感人力量。

《朱自清散文》讀后感14

　　媽媽給我買了一本書(shū)，名叫《朱自清散文集》。

　　“燕子去了，有再歸的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；聰明的，你告訴我，為什么時(shí)間一去不復(fù)返吶？”

　　這句話想必大家都熟悉，它是來(lái)自《朱自清散文集》中的《匆匆》。

　　文段中：聰明的，你請(qǐng)告訴我為什么時(shí)間一去不復(fù)返？這句話表明了朱自清先生留戀、珍惜時(shí)間的思想感情。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是無(wú)比珍貴的，失去的每一分每一秒都成了回憶，已經(jīng)無(wú)法挽回。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時(shí)間如金子一般，但是用錢財(cái)卻買不回來(lái)時(shí)間。

　　我們要珍惜時(shí)間！大發(fā)明家愛(ài)迪生平均每三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是因?yàn)閻?ài)迪生抓住了分分秒秒的時(shí)間。

　　偉大的作家魯迅有一句名言：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上！可見(jiàn)魯迅也有多么珍惜時(shí)間呀。

　　世界上又有哪位有成就的人不是珍惜時(shí)間的呢？

　　時(shí)間匆匆而逝，猶如白駒過(guò)隙，稍縱即逝！我們小學(xué)生中有的人天天看手機(jī)，打游戲，時(shí)間就這樣被消磨了。不知道珍惜時(shí)間，這是多么可惜又可悲的一件事！

　　一寸光陰一寸金，我們要像愛(ài)迪生、魯迅等眾多偉大的人一樣，惜時(shí)如金！

《朱自清散文》讀后感15

　　如果說(shuō)有一篇最適合在春天里朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水，那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。請(qǐng)想象：久經(jīng)凄風(fēng)寒雪的冬天，心和眼一樣的干澀枯寂，單調(diào)而寂寞地盼，甚至盼到了絕望。突然，呼啦啦，天地奇跡，艷艷的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿。呵，讀讀《春》吧，誰(shuí)能不欣欣然地放歌？

　　《春》帶給我們的，是生命感的驚蟄，心靈最柔軟處的一次醍醐灌頂?shù)捏@蟄。里面的每一個(gè)字，都在魚(yú)兒似的躍躍欲試地跳出水面，她們順理了春的足跡，喚醒著我們沉寂的感覺(jué)，走出灰暗的絕望之域，帶著微笑向那個(gè)可以縱情歡歌的希望天堂進(jìn)發(fā)。這，是我今天又一次讀《春》最強(qiáng)烈的感覺(jué)，是過(guò)去沒(méi)有的。

　　不止一處，我讀到別人眼中的《春》，被“結(jié)構(gòu)美”“語(yǔ)言美”“情感美”的賞析同化了。也不止一次，從這樣的角度，帶著孩子們走在《春》里，讓他們讀一讀，賞一賞，悟一悟。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。但是，我從沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，也沒(méi)有讓孩子感動(dòng)過(guò)。很簡(jiǎn)單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。

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