小學(xué)生讀后感14篇
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 篇1
今天我看了一本有趣的書叫做《小林和大林》。
大林和小林本來是一對孿生兄弟，但是他們的性格卻不同：大林天生懶惰，想當一個有錢人，吃好的，穿好的，又不用干活。小林呢，勤奮努力，想靠自己的勞動來創(chuàng)造財富，日子雖然貧窮，但他想努力做個好人。在他們的父親去世之后，他們只好選擇外出打工。不料在路上突然遇上怪物，他們分開逃跑，因此失散，從此過上了截然不同的生活。
他們失散后，小林雖然歷經(jīng)磨難，但他不屈不撓，日子雖然過得貧窮，但是生活很充實，后來他依靠自己的努力，不但當上了機車司機，還解救和幫助了喬喬等一大批受苦的人，也同時擁有了很多好朋友。他關(guān)心窮人的疾苦，不為金錢和權(quán)勢所屈服，所以，在他需要幫助的時候，他也得到了大家的回報，大家齊心協(xié)力迫使國王從監(jiān)獄里把小林和皮皮以及所有鐵路工人都釋放了出來。
大林和弟弟走散后，給大富翁叭哈做了兒子。過上了衣來伸手飯來張口的日子，什么事情都不用自己做，只要張張嘴就行。這樣的日子表面看起來很風(fēng)光，但是在真正的.危險降臨的時候，就沒有人會真正為他著想，替他賣命了。
災(zāi)難過后，大林雖沒死，并且在蜜蜂和螞蟻的幫助下來到了富人島，但是富人島除了金銀財寶什么都沒有，沒有人肯勞動，沒有人肯做工，一生不勞而獲的大林終究難逃被餓死的命運。
看了這個故事們，你們喜歡哪個角色呢?是喜歡大林，還是喜歡小林呢?
我喜歡小林，因為小林很勤勞，而大林很懶惰，你可不要學(xué)習(xí)他。
小學(xué)生讀后感 篇2
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡了折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的'痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切是主人公阿廖沙艱苦命運地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙的外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵，大打出手；家中女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一要在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬過來了。因為他被自己堅強、不屈服與困難做斗爭的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方？
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格濕夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻觯艜L久，有所爭取，才會得到。
小學(xué)生讀后感 篇3
《跳街舞的小姑娘》是一本青春勵志小說。它講的是女主人公小妖的成長故事。起初的小妖是人們公認的壞女孩，但她有一個理想，就是跳舞�？伤母改竻s一直反對。一次偶然的機會，讓她有了一個練舞的機會。她憑借著自己的刻苦和努力，把身上的舞蹈天賦發(fā)揮得淋漓盡致。后來她與另外兩個女孩組成一個團隊——B-girl，這個團隊因為一次經(jīng)過長期辛苦訓(xùn)練的演出而一炮而紅，成為街舞的一個亮點。在小妖的成長道路上，遇到了很多困難，但她并沒有放棄追求自己的理想，并從中得到珍貴的友誼。
她每次跌倒后都會堅強地站起來，這是我最欣賞，最敬佩的地方。在小妖與她的兩個同伴相處的日子里，她也學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了原諒與理解。她慢慢走向成熟，知道了以前當壞女孩的自己是那么令人憎惡，也知道了自己以前的思想是那么的'幼稚，明白到了：拳頭是解決不了問題的。從小妖成長歷程中的辛酸，甜蜜，值得珍惜的朋友和回憶中，我知道了：青春的戰(zhàn)斗，原本就來的殘酷些，那些對生活的渴望，對夢想的執(zhí)著，對未來的憧憬，只因有你的努力和奮斗變得更加精彩。對待朋友，我們要有一顆真誠善良的心，同時要知道了解對方，相信對方，原諒對方。
《跳街舞的小姑娘》讓我看到了很多，學(xué)會了很多，同時拉近我了與理想的距離。
小學(xué)生讀后感 篇4
“我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是溫暖和幸運。我快樂地游來游去，不希望快些長大。不長大的時候，媽媽總是年輕和美麗。長大得越快，媽媽就會衰老得越快。如果能讓媽媽不衰老，我愿意一輩子做一條小小的魚�！弊x完這段話后，我深深地被弟弟的話感動了，沒想到在他這么沉默的外表下，還有一顆火熱的心。
這本書主要寫了安寶兒被從未見過面的媽媽舒一眉接回家去了，媽媽喊他弟弟。弟弟在新家那里，雖然很自由，媽媽對他管得也不太嚴，但是他卻覺得媽媽不太在意他。做錯了事，也不責(zé)備他，只一聲不吭地坐在那兒。但是經(jīng)過一些事之后，媽媽變得越來越真實，越來越可親近了�？墒俏业褂X得舒一眉往往是在弟弟不知不覺中傳播對他的愛。
就拿我來說吧，上次我承包了拖地這活，費了九牛二虎之力才拖好的。我準備拎著水桶下去倒了，可偏偏就在這時出了差錯。我拎著水桶還沒走幾步，“撲咚”一聲，樓梯那兒就發(fā)生了“水災(zāi)”。我想下樓去拿拖把，可是才踏出一步，我也“撲咚”一聲滑倒了。一不小心把腳給扭了。媽媽循聲跑過來，看見了說：“叫你別干，你能得兇呢！”
如果換作是以前的我，就一定會大哭一場，可是讀了《親親我的媽媽》這本書后，我就笑了。因為人們常說：“刀子嘴豆腐心�！蔽矣X得我媽媽就是這樣的.人。所以我不會感到傷心。反而覺得高興。這就說明媽媽很關(guān)心我，很愛我。
從這本書中，我明白了一個道理：愛是無私的，愛的傳遞方式有很多。希望我們能夠感謝得到人世間的愛，并給予理解和回報。我相信不管在多么寒冷的冬天里，太陽公公一定會露面的。
小學(xué)生讀后感 篇5
我是一個愛讀書的小女孩，每當老師說訂書的時候，我就第一個沖上去說：”我要，我要！“當老師把書交到我手上時，我就開心得不得了。于是，我訂了《當代小學(xué)生》這本書。
當天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的先后不同看法，有時讓他歡喜有時憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的'生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在淡然處之，只當它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“地驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點了點頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是�。〖t綠燈你擔(dān)負著指揮交通，維護城市交通動脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
小學(xué)生讀后感 篇6
在抗日戰(zhàn)爭時期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個放羊娃是誰呢？他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團團長——海娃。
讀完這本書，海娃那機智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的.信件在抗日戰(zhàn)爭時期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強大的敵人時，能夠千方百計的和日本鬼子周旋，冒著生命危險把信送到了目的地，交給了孫連長。
當我讀到海娃在送信時不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會不會被日本鬼子拿走呢？雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費了寶貴的時間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。
這個故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機智勇敢、臨陣不慌的精神。
海娃的故事讓我受到了心靈的觸動，在抗日戰(zhàn)爭時期，同齡人能做出如此驚天動地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時代，更應(yīng)該珍惜美好的時光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做出貢獻。
小學(xué)生讀后感 篇7
文明是一種美德；文明是一種習(xí)慣；美德是一種修養(yǎng)；當你講文明，守美德，你，將會得到別人的尊重。
法國作家左拉曾經(jīng)講過——失信就是失敗。我覺得這句話的意思是：沒有信用的人，注定會失敗。
有一次，一位記者問一位老科學(xué)家：“請問，讓您終身受益的習(xí)慣是什么？”老科學(xué)家回答：“幼兒園的老師曾教過我，飯前要洗手；好東西要和大家分享；不跟小伙伴爭吵；不說不文明的話。”有好幾位科學(xué)家也這么認為，他們覺得在幼兒園養(yǎng)成的習(xí)慣是最好的。由此可見，養(yǎng)成文明的習(xí)慣有多么重要。
那么美德是什么呢？
法國教育家安德烈·孔特-斯蓬維爾提出人類的21種美德：禮貌、忠誠、明智、節(jié)制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮、堅韌不拔、積極的人生態(tài)度。是的，美德有許多種，每個不同年齡、不同身份的人都有不同的美德。美德是一種道德倫理學(xué)上的專用名詞，美德是一種修養(yǎng)，是一種內(nèi)在的品質(zhì)。美德不是與生俱來，而是后天的學(xué)習(xí)和感悟。在獲取友誼讀后感格式、播撒情感的'過程中，你就會領(lǐng)略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒。
或許，美德是沒有定義的。但它就像是一塊金子，不僅是因為它的高貴，更是因為——越是黑暗，它的光芒越亮。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起講文明，守美德，讓文明美德伴隨我們成長。
小學(xué)生讀后感 篇8
《當代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點小小的成就就驕傲自滿，認識到錯誤認真改正，就會重新獲得大家的.喜愛。
《當代小學(xué)生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計算？原來，裝石油的大大小小的木桶，在英語中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計量單位。
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，但對于《當代小學(xué)生》，我也有幾個建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當?shù)挠袔讉�笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來的緊張情緒。
第三、頁數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
小學(xué)生讀后感 篇9
閑暇之余，我靜靜地讀了《白雪公主》的故事，故事中講了有一個國家的王后生了一位美麗的公主，她叫白雪公主，后來王后因病去世了，國王又娶了一位新王后，她很美麗，心眼卻很壞，還非常嫉妒白雪公主，因為白雪公主比她漂亮，于是她想出種種辦法除掉白雪公主：第一次用有毒的梳子梳白雪公主的頭發(fā)，白雪公主暈倒了，七個小矮人救了白雪公主；第二次讓白雪公主吃有毒的.蘋果，她吃了一口被毒死了，讓我對惡毒的王后恨地咬牙切齒，七個小矮人救不活她，傷心地把白雪公主放入水晶棺里，每天輪流守著白雪公主，七個小矮人多么可愛，多么可親。有一天，白馬王子路過這兒，看見美麗的白雪公主，就喜歡上了她，王子向小矮人要走白雪公主，在路上水晶棺材撞到了樹上，白雪公主嘴里的毒蘋果吐了出來，白雪公主活了，于是白雪公主與王子過上了幸福的生活。我發(fā)自內(nèi)心的向他們祝福，好人有好報��！
讀完這個故事，我恨可惡的王后，我更喜歡美麗、善良、可愛的白雪公主，正是她的善良無論是七個小矮人，還是王子都喜歡她，我小小的心靈也受到了觸動，讓我又拿起書讀了一遍。書中的白雪公主深深的打動了我，正因為她相信每個人都是善良友好的，使得她一次又一次的受騙，也正是這樣，我要學(xué)習(xí)白雪公主對人和動物那么友好、和諧，我也更加堅信，只要用心做每件事，善待每一個人，就能達到目標。而不是像王后那樣為了達到自己的目的去傷害別人。我也真切的體會到，無論在班里還是在學(xué)校里，都要主動幫助需要幫助的同學(xué)，真心地向他們伸出援助之手，而不是欺負同學(xué)，一起快樂學(xué)習(xí)，健康生活，我們的未來一定更美好，我們的生活也會越來越幸福。
小學(xué)生讀后感 篇10
讀了《難忘的一課》，我的 心久久不能平靜，我仿佛又看見了那一幕幕難忘的情景。
在教室里，老師和同學(xué)們都是那么的嚴肅認真。大家都認真地、整齊地跟著老師讀了一遍又一遍：”我是中國人，我愛中國“。好像每個字、每個音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心。他們的注意力都很集中，突然走進來一個叔叔，他們也沒有分散注意力，反倒讀得更起勁了。
看見他們是那么的熱愛祖國，那么想學(xué)會祖國的文化知識。想到這里，我覺得羞愧無比。我擁有良好的.讀書環(huán)境，而且也知道漢字是我國的藝術(shù)瑰寶，藝術(shù)精華，知道它的重要性。但我卻知道也等于不知道，學(xué)了也等于白學(xué)。我還是一樣的錯別字連篇，寫字時橫不平，豎不直，寫出來的字都是歪歪扭扭，奇形怪狀，東倒西歪。寫日記就不僅字很馬虎，寫的內(nèi)容鬼都讀不通。做題時盡是叉叉。閱讀理解文章沒讀懂，題目也沒看懂就稀里糊涂的一把亂做。上課時也忙得不可開交，東弄一下，西弄一下，被老師點名回答問題就是一問三不知，腦子里空白的。
我因為這些不好的習(xí)慣導(dǎo)致語言成績的不理想。今后，我一定要改正這些壞毛病，讓我的語文成績步步高升。
讓我們一起坐姿端正，認真聽課，細心做題，一筆一畫橫平堅直的寫字，讓我們也像課文里的同學(xué)們一樣認真學(xué)習(xí)祖國的文化知識吧！
小學(xué)生讀后感 篇11
這兩天我讀了一本名字叫做《一只狗和它的城市》的書，作者是常新港，看這本書的過程中，我有時捧腹大笑，有時卻傷心流淚。
因為這本書里用狗眼看城市，用獨特的視角展示獨特的風(fēng)景。主要內(nèi)容是一只狗對人的世界充滿了好奇，時�；孟胫约河幸惶炷茏兂扇耍�(jīng)歷了種種疑惑，痛苦與磨難后，它終于如愿以償變成了一位少年，內(nèi)容簡介還沒有看完，我腦子里就不禁萌生了許多問題，狗眼里的人是什么樣子，狗眼里的城市又是什么樣子。
現(xiàn)在我已經(jīng)把這本書讀了四五遍了，可還是想讀，正是這本書獨特的魅力吸引了我，現(xiàn)在就請你們看看我對這本書的感受吧!
這本書的主人公是一條極其普通的笨狗，它不滿于自己生存的現(xiàn)狀，總想到人類的世界去探尋一番，我被它這種敢說就敢做的'精神感動了，因為這時它已變成一位翩翩少年和我一同幻想，進入人的世界后它充分體驗了人的善良與虛偽，無情與多情，使它又開始留戀起狗的世界，最后它帶著一條曾幫它成為人類的粉紅色蚯蚓又回到了動物界。它的行為使我想到我們?nèi)祟惖男袨楹退季S是可以是雙面性的，一面是秉直善良，一面是狡詐虛偽。而動物卻只有前者，這使我深思了半晌，最后終于悟出了這個道理，世界上根本就不分好人和壞人，只是因為人們都有他們好的一面，也有壞的一面。寫到這里我對人生突然感到很困惑，不禁哭了起來，媽媽對我說："在人類的世界中，還是善良的人占大多數(shù)，這個社會的主流是善良，積極，向上的，不要一葉障目，只看到陰暗面，人類之所以會這樣，是因為人是最高級的靈長類動物，是最聰明的動物，所以才有豐富的思想，和各種各樣的感情。”我在似懂非懂中還在沉思......
小學(xué)生讀后感 篇12
前一段時間，我去圖書館借來了一本《說岳前傳》來看。
《說岳全傳》中所寫的忠奸斗爭是在南宋立國未穩(wěn)、金兵大舉進兵中原的特殊歷史背景之下展開的。岳飛等愛國將領(lǐng)，力主抗戰(zhàn)，收復(fù)失地。而秦檜為首的權(quán)奸集團，則竭力主張賣國求和。因此，愛國與賣國、抗戰(zhàn)與投降，便成為作品中反映的忠奸斗爭的具體內(nèi)容。由于最高統(tǒng)治者皇帝站在投降派一方，這就使作者和作品的主人公面臨著不可克服的矛盾：一方面歌頌抗戰(zhàn)是說岳故事固有的中心內(nèi)容，也是符合作者思想的；另一方面，忠君是封建社會最高的道德準則，是“三綱之首”，作者逾越不了這個認識。
本來，在皇帝本人就是投降派頭子的情況下，忠君與愛國二者是不可得兼的。但在《說岳全傳》里，作者要盡力將兩者統(tǒng)一起來，結(jié)果造成了作品主題思想和岳飛性格的復(fù)雜性。作者解釋不了現(xiàn)實的.悲劇，便在岳飛故事之外，加上了一個給人以安慰的尾巴。
因此，《說岳全傳》八十回，自然分成相對獨立的兩大部分：前六十一回，是岳飛的“英雄譜”和“創(chuàng)業(yè)史”；后十九回，是岳飛死后的故事－－岳飛沉冤得伸并被謚為“精忠武穆王”。
《說岳全傳》充滿了傳奇色彩。岳飛單槍闖敵營、梁紅玉擊鼓戰(zhàn)金山、牛皋將金兀術(shù)騎于胯下大笑而死等情節(jié)，都寫得有聲有色，富于感染力。《說岳全傳》的情節(jié)安排，有自己的特色。以岳飛為中心，形成眾星拱月之勢。
總的來說《說岳全傳》通篇都是說書人口氣，語言通俗流暢、簡潔明快，情節(jié)精彩動人,是一部值得閱讀的佳作。
小學(xué)生讀后感 篇13
這個暑假，我讀了《長襪子皮皮》這本書，它是瑞典作家阿斯特里德·格林特寫的。
皮皮是這樣奇怪的一個小姑娘，頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，頭上梳著兩個硬邦邦的小辮子，鼻子像個小土豆，上面布滿了雀斑，鼻子下面一張大嘴里的牙齒整齊潔白……
剛開始讀的時候，感覺她愛說話、吹牛，不愛學(xué)習(xí)。但是，繼續(xù)往下讀，我漸漸的`發(fā)現(xiàn)了她的閃光點：
1、 樂于助人，有一顆善良的心。一次，皮皮、杜米和安妮卡在玩撿破爛游戲的時候，發(fā)現(xiàn)本特和另外四個人在打維勒，皮皮便幫助維勒把本特和那幾個人打了一頓。湯 米和安妮卡生病了不能出來，皮皮就在窗外表演節(jié)目，逗他們開心。在他們吃飯的時候，她總是千方百計的讓他們多吃點，如此善良的心地，真是難得!
2、機智勇敢。伯克和基姆不小心掉進了海里，鯊魚想把它們吃掉，皮皮機智的向鯊魚鼻子上扔了一個椰子，鯊魚嚇跑了，他們得救了。還有一次，杜米掉入了海中，一條鯊魚游過來要吃掉她，皮皮勇敢的跳下海，把鯊魚舉起來扔的好遠，杜米趁機游到了岸上。
3、能夠生活自理。在她九歲的時候，自己一個人住在維拉維洛古拉，自己做飯，在野餐的時候她帶了許多吃的：菠蘿派、甜烙餅、夾心面包…… 她還在家里養(yǎng)了一只猴子和一匹馬，讓人佩服的是竟然還會自己做衣服!
皮皮的精神很值得我去學(xué)習(xí)。生活中，我不怎么樂于助人，別人借東西時我總是一口拒絕。雖然我也聰明，也夠機智，但不能很好的運用，和皮皮有很大差距。這都需要我繼續(xù)努力!
我多么羨慕皮皮啊!她的童年無憂無慮、無拘無束。她不但心靈手巧而且力大無窮。假如我是皮皮，那該多好啊!
小學(xué)生讀后感 篇14
大家一定看過許許多多的關(guān)于科學(xué)的《十萬個為什么》呀什么的，我讀過的一本書叫《科學(xué)大眾》，這本書我很喜歡看，尤其對里面提到的沙漠很感興趣。
一提到“沙漠”，大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的情景呢？寸草不生的干旱之地，沒有生物的死亡世界？真的是那樣嗎？實際上，那里有著奇妙的自然景象，是許多珍稀生物的寶庫�，F(xiàn)在讓我們帶著好奇心，一起去奇妙的沙漠旅行吧！打開第一章就發(fā)現(xiàn)有不同的沙漠如：低緯度沙漠、亞熱帶沙漠、內(nèi)陸沙漠、沿海沙漠等等許許多多的沙漠。但沙漠也有杰作，在風(fēng)的`幫助下形成的美麗沙丘，值得去瞧一瞧呢！沙漠里還會下雪呢!太奇怪了，新疆人為什么早上穿棉襖，中午穿紗裙，晚上還圍著火爐吃著那涼涼的西瓜呢！為什么會是這樣的呢？干旱地區(qū)有多肉植物和地下水植物，而地下水植物很容易枯死，多肉植物卻相反。仙人掌具有干旱季節(jié)休眠的特性，雨季來臨時，它們迅速吸收水分重新生長。百歲蘭其一生只長兩片葉子，但每一片葉子都能活百年甚至千年時間。紅柳生長在我國干旱地區(qū)，紅柳是駱駝在沙漠中的重要飼料。雙峰駱駝在它的駝峰里儲存脂肪。世界上野生的雙峰駱駝僅剩幾百只，面臨著滅絕的危機。
沙漠中，下雨時不但可以讓植物生長，也可以讓蜥蜴產(chǎn)卵。
這本書讓我知道了許許多多沙漠里的知識，也讓我知道沙漠不是一塊不毛之地，里面也生長著許多的植物和動物。
【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀后感11-03
小學(xué)生的讀后感03-31
小學(xué)生讀后感06-22
《當代小學(xué)生》讀后感04-02
《小學(xué)生之友》讀后感04-02
論語小學(xué)生讀后感04-01
小學(xué)生閱讀后感01-15
【熱】小學(xué)生讀后感01-14
小學(xué)生讀后感【熱】01-13
小學(xué)生之友的讀后感11-08