《自控力》讀后感11篇
讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《自控力》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《自控力》讀后感1
自控力是指一個人對于自身的沖動、感情、欲望施加的控制。在這個充滿誘惑力的世界，擁有強大的自控力，是我們做任何事情成功的保障。孟德斯鳩曾經說過:自由就是做法律所許可的一切事情的權力。任爾夫告訴我們:為了享有自由，我們必須控制自己。自控力是一個人成熟度的表現，沒有自控力就沒有好習慣，而沒有好的習慣就不會有好的人生！
《自控力》是一本講授關于關于意志力的書籍，所謂意志力，就是控制自己的注意力、情緒和欲望的能力。本書作者作為斯坦福大學醫(yī)學健康促進項目的健康心理學家和教育工作者，通過多年來觀察人們改變想法、情緒、身體狀況和習慣的種種努力，發(fā)現人們對意志力的很多理解存在問題。這不僅阻礙了他們走向成功，也為他們帶來了不必要的壓力。在現實生活中，人們?yōu)榱四軌蜃钥�，常常會把自己弄得精疲力盡，大部分人采取的方法不僅毫無效果，反而適得其反，甚至會導致自毀或失控。那么為了成功做到自控，首先你必須知道自己為何失敗。提高自控力的最有效途徑在于，弄清自己如何失控，意識到自己有多容易失控，并非意味著你是個失敗者，恰恰相反，這將幫助你避開意志力失效的陷阱。自知之明是自控的基礎。認識到自己的意志力存在問題，則是自控的關鍵。本書一共有10個章節(jié)，每一章都將破除一個關于自控的`錯誤觀念，并提供一種應對意志力挑戰(zhàn)的全新方法。你會在每一章看到兩類作業(yè)，它們會幫助我們學會如何自控。每章都講述了一個中心概念和它背后和科學原理，以及然后將它應用到你的目標上，所有的概念和策略都是環(huán)環(huán)相扣的。
通過閱讀《自控力》這本書，我將自控力大致總結為三種能力，一種是抵抗誘惑的能力、一種是抵抗懶惰的能力、一種是明白自己到底想要什么的能力。書中最吸引我的還是那一個個事例，從中都尋找到自己的影子，有許多都是自己曾經經歷過的。其實要想戰(zhàn)勝自己，成為自控力強人，主要原因還是在于。我們的內心，取決手我們看待事物的方法以及提高意志力所采取的方法。面對意志力挑戰(zhàn)，如果我們能采取樂觀積極的心態(tài)，放松心情，我就會對誘惑產生更強的免疫力，而如果我們情緒低落，往往我們就會更加屈服于誘惑。當我們意志力失效時，我們他應該坦然面對，不應太自責。原諒自己也不失為一種提高自己意志力的種方法。
讀完本書使我明白提升自控力的秘訣，就是集中注意力。當你作出決定的時候，你需要訓練自己的大腦，讓它意識到這一點，而不是自行其是。你需要意識到，你是如何允許自己拖延的，你是如何用善行來證明自我放縱是合理的。你也需要意識到，獎勵的承若并非總能兌現；未來的你不是超級英雄，也不是陌生人。你需要看清，自己身處的世界，無論是銷售陷阱，還是社會認同，都在影響你的行為。當你注意力即將分散的時候，或者你即將向誘惑投降的時候，你需要靜下心來，弄清自己的欲望。你需要記住自己真正想要的是什么，什么才能真正的讓你快樂�！白晕乙庾R”能幫助你克服困難，實現最重要的目標。
《自控力》讀后感2
聽完這本書，我最大地收獲是作者質疑既有科學理論的依據——把小白鼠的被化學制劑注射或受虐待產生了致死的身理反應，推演為人類感受后壓力會導致病變的結論，從而認為壓力是有害的。而實際上這并不正確，甚至聽上去都不和邏輯！
其實我們在很多情況下，都會把一種現象用理所當然的邏輯“通感”化，從而得出一個貌似正確的結論。驀然回首，我們吃的絕大多數西藥都是這種采用的動物實驗得出的藥物反應結論，真是細思極恐。
這種以管窺豹的事情讓我想起高中參加作文競賽時的那篇零分作文。那是一篇議論文，給出的場景是：某市搞了一次調查，組織全市數十名三好學生考試，結果考完后考場留下很多稿紙。就此要我們論一論這一代學生的綜合素質為何如此不堪。我覺得這種調查方式太過以偏概全，就洋洋灑灑針地砭了一番。結果創(chuàng)下了學校作文競賽零分的紀錄，恐怕至今無人能破吧。
還是言歸正傳吧。壓力是一種對在乎事務發(fā)生負面意外而產生的中性情緒體驗。就好像我們被碰到會疼，吃了酸的會產生唾液一樣。它是一種意識的警示，正是由于產生了壓力人們才會重視、才會思考、才會努力，也才會人為地使事務向期望的方向發(fā)展。所以壓力對事物的發(fā)展是正向的。
壓力對人們身心產生什么樣作用，其實是歸結于人們自己如何主觀認知壓力的�！罢J為壓力會對身心有害”這種意識，才是對身心有損害的。這就好比饑餓感，正是因為我們需要進食，當身體缺乏食物時就會感到餓，這本身是正常的，這樣才會促使自己吃東西補充能量，否則你會虛脫，只不過我們覺得饑餓這種感受是不舒適的。但若果你認為饑餓感對身體有害，不是去吃東西而是因此夜不能寐或者去吃藥麻痹這種感受，那對身體才是有傷害的。又或者你采取不間斷地吃東西來杜絕產生饑餓感，那么至少你的腸胃會也會因此出毛病。其實當在乎的事物發(fā)生偏離，我們感受到壓力時，積極地采取措施予以糾正，使其達到自己的預期或者加以理性地加以分析及時調整自己的預期，正是“變壓力為動力”的'意義。
所以從行為學的角度來分析：“感受——認知——行為”是我們對待事物的三個環(huán)節(jié)，而我們往往會把感受等同于認知，缺乏理性地分析，從而采取了錯誤的行為。所以說跟著感覺走往往是很不靠譜的。壓力產生于我們遇到的矛盾和挑戰(zhàn)，是人們不適應的一種心里反應。人終其一生都會有壓力相伴，概莫能外：嬰幼兒受驚嚇或餓了，有壓力會哭、會鬧；學生少年面臨考試，有壓力會緊張焦急；成年人迫于生計、急于發(fā)展有壓力，會恐懼彷徨、積心處慮；老年人望子成龍，有壓力會寢食難安、身心憔悴......
所以既然是無可避免的東西，那么唯有調整自己的心態(tài)，積極地認知壓力才能正確的應對，讓我們進入新的適應狀態(tài)。
畢竟所有的人生都有兩個節(jié)點是一樣的，那就是生和死。這兩點之間的人生線段人盡不同，可誰都愿意它是美好的，所以請理性地接受這期間的幸福、痛苦、輕松與壓力吧！
《自控力》讀后感3
在這個充滿歡笑聲的寒假里，相信同學們都讀過許許多多不同的課外書吧。我也不例外。眾多的書中，令我印象最深的還是《培養(yǎng)自控力，種一棵屬于自己的大樹》這本書。
本書通過描寫發(fā)生在轉校生孫天佑、孫天佐雙胞胎兩兄弟及他們的同學邋里邋遢的閆明，傲慢、好面子的沈夢琪等人之間的故事，告訴我們如何融入集體、獲得友誼，如何自控和自律。書中的道理淺顯易懂，像一盞盞明燈，幫我指明生活的方向。
在過年那一天，我與弟弟一起來奶奶家住。奶奶家有我的許多表弟表妹，在眾多的表弟表妹中，與我最親熱的是有點傲嬌但又有點可愛近人的大表妹。過年第二天的晚上，我獨自一人在房間里面寫日記。突然，大表妹沖進我的房間里問我：“姐姐，要不要跟我一起玩捉迷藏呀？”我在表妹的眼里看出了懇求的心情，我多么想滿足她呀�！翱伞�..可我……”我很猶豫，因為我的'日記還沒有寫完，我很想拒絕她，但又怕她失望。再三猶豫之下，我都沒能給大表妹一個答復。
這時，我想起了《培養(yǎng)自控力，種一棵屬于自己的大樹》里面的一篇文章：拒絕他人，其實沒什么大不了。文中的主人公是一位不會拒絕別人的小學生——孫天佐。他早早就寫完了作業(yè)，卻因為不會拒絕別人，無奈地答應幫別人寫作業(yè)，好心卻辦了壞事。過后，他的哥哥孫天佑對他說：“樂于助人是一件好事，但并不代表著任何事情你都要答應。”并對孫天佐傳授了如何拒絕他人的技巧。
回想著書中的故事，我頓時明白了：其實拒絕他人也不是什么壞事。于是，我對大表妹說：“妹妹，姐姐現在要寫日記，不能陪你玩，你看有那么多弟弟妹妹陪你玩，也不差姐姐一個，你先去玩，等姐姐有時間了再陪你玩�！惫妫蟊砻貌坏珱]有說什么，還高高興興地離開了。
書中的知識教會了我藝術性地拒絕別人，不但化解人與人之間因拒絕而帶來的尷尬，也使自己不會因此而忐忑不安。不僅如此，它還讓我重獲友誼，給我?guī)砜鞓贰?/p>
班上，我有一個形影不離的好伙伴。但我喜歡魔方，她喜歡畫畫，我倆總有不同話題。漸漸地，漸漸地，我們倆相處時都不怎么交流了。我為此煩惱不已。一天晚上，當我看到了“不要總談你鐘愛的東西”這篇文章里面孫天佑說的“與別人聊他不喜歡的東西，他會感到尷尬和疲憊，甚至會對你產生不好的印象，還會拒絕和你交往”這句話時，我想：這不就是我和她的情況嗎？我立馬意識到之前的錯誤。第二天早上下課時我主動找她聊天。我與她聊了我倆都喜歡的東西——洋娃娃。她一聽洋娃娃果然就來了興趣。我倆聊得津津有味，一下又變回了那整天黏在一起的“湯圓”情結之中，笑容再次蕩漾在我們的臉上。
書是一盞明燈，它教會我如何與人相處。我相信，在它的指引下，我將種下一棵屬于自己的枝葉繁茂的大樹。
《自控力》讀后感4
很多人受不了自己的拖沓，嘗試各種方法，比如列清單、寫計劃、嚴格的時間管理等等，但是他們無法逃避內心的痛苦折磨。在最后，他們仍然無法應付，直到被打敗。“理想是豐滿的，現實是骨干的”這句話通常用來描述客觀世界中的自我感受，也用來表達和評價面對失望時的抱怨自我。我們需要知道意志力會影響一個人的健康、經濟安全、人際關系和職業(yè)成敗；我們也知道我們應該控制生活的方方面面，包括我們吃什么，做什么，說什么，做什么，買什么。但是真的那么容易嗎？如果這是真的，那么沒有多少人會有難自控的感覺。至少每個年初、半年、月初，很多人都會做出各種各樣的新花樣計劃。但是歲末月底，他們發(fā)現自制只是一種暫時的行為，失控是正常的。
那么，人為什么會失控？《自我控制》一書告訴我們，自我控制能力差實際上是由大腦和注意力引起的。在同時，社會也在影響著我們，讓我們陷入一個又一個陷阱。凱利?麥格尼格爾是斯坦福大學著名的心理學家和健康教育家。她面向專業(yè)人士和公眾的心理學課程，是斯坦福大學繼續(xù)教育學院歷史上最受歡迎的心理課程。這個《自我控制》一書以實驗案例的形式告訴我們應該記住真正的目標，這樣我們就可以被激勵去堅持所做的，而拒絕去誘惑。面對誘惑，我們不能簡單地認為我們可以避免它。事實上，我們越想避免某些事情，我們就越禁不住想它。換句話說，你無法控制發(fā)生會想什么。所以呢，我們不控制大腦，我們只想控制大腦的行為。在事實上，自我控制很簡單：不要行動所有只是想想的。想想所帶來的不只是想法，還有畏難的抑郁、選擇的困難兩種失控風險的前兆。很多人對這兩點應該都感同身受。
感性地說，畏難的抑郁是勇氣。曾聞憂郁者缺少的是勇氣，但憂郁者并不知勇氣為何物，瘋魔便生。只有跨過，才知如何跨過，例如先有雞還是先有蛋的駁論。拋棄時光過程的一切結果，并非真實。拋棄言行施為的一切抉擇，并非真實。去年花落，今又開。不曾離去，便沒有歸來；不曾深情，也不存恨怨。當昨日影像依舊擺在案頭，當明日期望依舊徘徊心頭，早已忘記言語、觀想也只是一條路橋。言不盡所有，行不盡所達，如沉浮滄海，上一半虛無，下一半柔弱，何去何從也是歸途。
對于選擇的.困難，這種影響自控力的現象確是常見的。沉迷在信息爆炸的歡愉，亦將困頓于不確定性動態(tài)中的信息繭房，過度注重細節(jié)掩飾了人生的無措迷茫與無心插柳。北美的自由之地已然修建中世紀的隔離墻，古老的傳承之地已然經歷破碎的現實與夢想，冰與火之歌的糾纏與前進。世人多在結果與過程的辯證中深愛與憎惡。曾記得往昔偶像光鮮亮麗，曾見得歷史文海沖擊心靈。而邁入后，才見得幼稚的辛亥起義旗幟，潦草的幕后劇情婉轉。所以說，源于內心期盼，朝著目標的自控過程可能看起來不那么好，公開宣揚的形象也可能不那么符合實際，但這并不是重要的，選擇并追求了便是自控的另一面自我救贖。
《自控力》讀后感5
讀書，是我的最愛！我今天想跟大家說的書是胡小鬧日記系列中的《做個有自控力的小孩》。書中既沒有扣人心弦的情節(jié)，也沒有心曠神怡的景色，更沒有天馬行空的迷一樣的故事，但是卻能吸引我，讓我重新認識自己自控力的不足，并做出改變。
剛拿到這本書時，一看書名——《做個有自控力的小孩》，我的心里就嘀咕：這么普通的書名，不可能好看到哪里去！再說了，什么是自控力？自控力又是什么？跟小孩有什么關系呢？就這樣帶著種種疑問，還有媽媽的連哄帶騙，我翻開了書本。看著看著，我就被書中校園生活、小朋友們想法、做法吸引，心中涌出陣陣共鳴！書中講述了胡小鬧和他的小伙伴們會經常偷偷地去上網玩游戲，后來被送到軍營，經過疤痕臉教官“免費提供”的.握冰、夜訓、負重爬行等多項魔鬼式訓練，大家學到了很多，最重要的是學會了管理自己。他們一個個由愛睡懶覺、貪吃、上網玩游戲無法自制等“管不住自己”的小孩子，變成了有擔當、明事理、有自制力小孩子的故事。
這本書，讓我明白了，自控力就是自己管自己的能力。一個真正有自控力的人，他知道自己什么時候應該干什么，不應該干什么。對于不該做的事，他能管住自己堅決不去做。自控力并不是與我們沒有關系，而是與我們生活中的吃飯、睡覺、學習、玩樂······都無時無處地息息相關。
看看我自己，在生活中真是有著許多不足的地方。就說早上起床吧，我有個小鬧鐘，小鬧鐘的聲音很大、很大�？墒�，每天早晨鬧鐘響起時，我雖然已被鬧醒，媽媽也催了一次又一次，但仍舊不自控地懶洋洋地躺在床上，心里總會一個接著一個這樣的念頭：再睡一會，再睡一會兒就起——床——！結果，總是在匆匆忙忙才能按時趕到學校。還有，在奶奶做的一桌好菜前，我饞得那個叫“口水飛流三千尺，疑是肚子餓九天”，剛吃飽放下碗筷不到三分鐘，想到美食，就又跑回桌前大吃一輪，就這樣，只要盤子里還有菜，我就控制不住自己的嘴，為了雞鴨魚肉，不絕我口，真可謂是“三顧飯桌”��！接著，再來說說看電視吧！原來跟大人約定是看20分鐘就關電視的，可我一到時間，總是想看、想看、還想看，停不下來，更不愿關電視，為此還會大發(fā)雷霆。很多時候，作業(yè)沒有寫完，知道自己不能看電視，但是只要電視一開，我的眼睛和耳朵就會自覺搜索電視節(jié)目，連臉上被蚊子盯都不知道！
想到這些種種，看看書本，我心里都不好意思起來。我下定決心，按照書中的小方法，我要改掉自己的所有缺點，如賴床、偷懶、拖拉、馬虎······做任何事情都要把握好一個度，不能無限地、盡情地玩耍，要學會向自己喊“�！保瑢W會自己管住自己。是這本書，讓我找到了自控的“秘籍”，我一定會繼續(xù)堅持下去，做一個有自控力的快樂小孩，加油！
《自控力》讀后感6
當面對生活中的種種誘惑時，我們總是清楚地知道自己應該做什么，卻又總是沒辦法控制住自己的欲望。我們都知道自律的重要性，可是我們對自控的內涵知之甚少。在本書中，作者借助一個個例子，幫助我們分析為何會失控，告訴我們如何提高自控力，我認為主要分為以下三塊內容。
一、自控力是什么？
知道自控力的前因后果，有助于我們更好的去控制自控。所謂自控力，其實是有生理基礎的，是大腦中前額葉駕馭“我要做”、“我不要”、“我想要”的三種力量。自控力也如肌肉一般，雖然受到能量的限制，卻也可以通過刻意地訓練來提高上限。
二、削弱自控力的因素
1.意志力會隨著時間的推移而削弱。我們在剛開始做某件事時，會很想要堅持下去，但越到后面，意志力的控制能力越弱，這件事也就慢慢的被放下。
2.道德許可，即獎勵系統(tǒng)。當我們向目標邁進一步時，心里產生的愉悅感會允許我們放縱一下自己。例如如看一個小時書之后縱容自己玩更長時間的手機，連續(xù)幾天早睡之后縱容自己晚睡一會兒……生活中方方面面都存在道德許可效應。
3.恐懼管理。很多時候恐懼會驅使我們去尋找一些可以給自己力量、帶來安全感的東西。不僅指恐懼本身，還包括所有的負面情緒，當有負面情緒時，大腦會尋找一些能保護、寬慰自己的心理，這也是為什么我們在壓力大或悲傷時，會更容易放縱自己。
4.大腦的從眾行為。大腦中的“鏡像神經元”會讓我們不自覺地模仿身邊的人在做什么，如果身邊的人是一個自控力非常強的人，我們也很有可能會去學習他們的做法，反之則反。
三、提高自控力的方法
1.強身健體：通過鍛煉來提高大腦前額葉的活動和心率變異度，從而通過生理基礎提高自控力。作者提出四種方法來強身健體：冥想、睡覺、運動和呼吸訓練。
2.去道德化：做一件事時不要把它貼上好或壞的標簽。時刻記住什么是自己的'目標。當我們產生放縱自己的念頭時，如果能想起自己的目標、知曉放縱自己會遠離目標，那我們便離成功更近一步。
3.原諒自我：對于自己的一時放縱不要過于苛刻，但也不要破罐子破摔，及時止損，不能讓局面更加失控。
4.駕馭沖動：直面自身欲望，不要試圖擺脫它，但也不要將沖動付諸行動。當有沖動行為時，可以暫停一下來觀察和感受自己的沖動，可以很大程度再次評估自己的沖動，這樣就能緩解自己不自控的行為。
5.找到一群有共同目標的人加入他們。和有健康生活、非常自律的朋友一起，在不自覺中我們也會受感染，自身也會更加自律。
就像書中所說：“自控力最強的人不是從與自我較量中獲得自控，而是學會了如何接受相互沖突的自我，并將這些自我融為一體。”對內接受自我，對外控制行動，自控力就這樣一步步養(yǎng)成。
《自控力》讀后感7
在這個暑假里我翻閱過許多書籍，可讓我印象最深刻的書就是陽光姐姐伍美珍的《自控力是我的魔法棒》了�！蹲灾屏κ俏业哪Хò簟分饕v了小讀者們向陽光姐姐訴苦的信，訴說他們的學習，生活，交友，成長中的種種煩惱。
陽光姐姐也很熱情的為每一個來信的讀者排憂解難，而惜咪兔呆四人組也從自己的角度來看小讀者的煩惱，更有豐富的故事，勵志的箴言和一些有趣的測試題。里面的人物我印象最深刻的就是因為iPad近視的雨欣了。她的媽媽買了一個iPad回來追劇，雨欣在那時還沒有發(fā)現iPad的用法，對iPad不感興趣。在一次與媽媽和媽媽的閨蜜逛街時她迷上了iPad，常常玩iPad玩到三更半夜還不睡覺，她本來也是心有所慮，但是她的媽媽卻把iPad送給了雨欣，雨欣也打消了顧慮。過了一段時間，雨欣近視到了快兩百度了，她的媽媽為此只允許雨欣每星期玩一個小時iPad。雨欣也答應了，在不玩iPad這幾天雨欣發(fā)現iPad其實也不怎么好玩。可每次看到媽媽玩iPad她的心里終有一種說不清的感覺。
在一個晚上，雨欣偷偷摸摸地玩起了iPad，剛好被媽媽抓個正著，雨欣向媽媽哭訴：“你讓我不要玩，我也答應了，可你也是整天在對著手機和iPad。”這一聽，雨欣的媽媽態(tài)度軟了下來，并每天與雨欣玩游戲，畫畫等�？蛇^來一個星期后，她的媽媽又恢復了老樣子，并對雨欣愛理不理的。從中我也從雨欣身上看到了我自己，我四年級的那一個暑假玩手機玩的很厲害，過了暑假，我就戴上了銀鏡，但還是賊心不改，不過我在這個暑假中，我就有改善了，基本都是把手機放在一邊，無聊的時候聽聽歌，經常跟我姐姐出去玩。
在這里我也想說大人們要是真的想孩子戒掉手機，自己也要以身作則，放下手機，跟孩子們一起聊聊有趣的事，孩子有什么不滿的就鼓勵他說出來，看看孩子們有什么憋在心里不敢說出來的`話，也要好好了解到自己為孩子好的事情有沒有傾聽過孩子真實的想法。有的大人就說了可是我們工作需要手機，也沒什么時間陪孩子說說話，我在這里說，你們在忙也會有一點空余的時間吧，那絲時間你們也是陪伴在手機旁邊吧，也不一定全部的事情在一點時間內說完，也可以每天聊一點，要是非常有時間的大人們，不要整天像監(jiān)督罪犯似的監(jiān)督著你的孩子，最好帶他們出去開闊一下視野，漲一點見識。
不這樣的話，整天讓他們寫作業(yè)，寫作文。這樣怎么能寫出好的作文，作文只有你自己親身經歷過才能寫出好作文。好了，你在這個暑假里看了些什么書呢，歡迎與我們分享出來。
《自控力》讀后感8
“要么瘦！要么死！”這是我的手機鎖屏標語，一直以來我都是微胖界的代表。在最胖的時候也經歷過跟朋友們一起走惹得路人頻頻回首的情況，也曾傷心落寞，心有不甘，也想過要減肥變成更好的自己，但是每種減肥計劃往往以失敗告終。自控力就是最大的對手。一直以來我都是一個意志力不怎么好的人但又急于尋求提高自控力的方法，所以借這個機會拜讀了一下《自控力》這本書。
作者提出，提高意志力的第一法則就是認識自己。隨之他設計了一個小實驗，記錄下自己每天做的所有決定，分析哪些有利于實現目標，哪些會消磨意志，并弄清楚怎樣屈服于沖動并做決定的，就是觀察自己什么情況最容易讓自己有沖動。只有在了解自己的情況下才能知道自己對什么最敏感，在哪方面意志力最薄弱。當然，這個認識自己是指通過自我觀察認識自己，即我們對自己各種身心狀態(tài)和人際關系等的認識。
在這本書中，作者設計了許多小實驗，作者認為大腦也是有學習能力的，學會自控以后就會越來越自控，所以為了訓練大腦加強自控，每天起床進行五分鐘的冥想，或者每天進行每分鐘呼吸四次的訓練，鍛煉自己的意志力。隨著這些意志力的小實驗訓練，我感覺自己的自控力真的加強了。其實我們真正的敵人是我們的內心，只有戰(zhàn)勝自己的內心才能真的獲得成長。
作者還提出真的提高自控力的首要是要弄清楚三件事，即“我要做”、“我不要”、“我想要”，了解自己的內心真正的需求，并弄清楚什么是對“我想要”的最大威脅，為什么能成為威脅，什么是長期的目標而什么又是沖動。作者還提出，如果覺得自己沒有時間和精力去處理“我想要”做的事，那就把它安排在意志力最強的時候做可能效果會更好。
為了提高自己的.意志力，作者還提出了意志力的飲食方案，包括低血糖食品、瘦肉蛋白、建國和豆類、粗纖維谷類和麥片、水果和蔬菜。我們不能控制所有的事，但提高自控力的唯一方法就是提升自己的極限。
作者還提出了自控力是有限的這個理論，自控力就像肌肉一樣，經�？嚲o也會疲憊，所以不能一直過分利用自控力。還有在自控力覺得第一次堅持不下去時要知道其實還能堅持一下，就跟馬拉松一樣，往往覺得自己堅持不下去時其實還可以堅持一下啦。
自律的人生需要自控力，只有自律才能擁有美好的人生，對于自控，我們需要知道自己如何失控，為何失控，要自己了解自己，并不斷努力，增強自己的自控力，努力成為更好的自己。在意志力挑戰(zhàn)中獲勝的關鍵，在于學會利用原始本能，而不是反抗這些本能。當意志力足夠強大時，一切困難都將不是問題。
《自控力》讀后感9
最近幾天，爸爸給我借了一本書，叫《自控力心理學》，這本書的作者是谷元音老師寫的，此書是“科學解讀心理學實驗叢書”中的一本。
打開書的目錄，呈現在我眼前的是數十個自我控制和意志力相關的心里實驗，細致的介紹了千奇百怪的實驗過程，系統(tǒng)分析了實驗結論及其對我們增強意志力，提高自我控制效果的指導和啟示。
看到書中的疑問心想，為什么很多人總是把事情拖到最后一分鐘才完成？為什么有些人會突然失控，跟周圍的人發(fā)飆？為什么有些人會把信用卡刷爆，然后買回一堆讓自己后悔的東西？到底是哪里出了問題？是什么讓他們生活變得如此糟糕？其實這些問題天天都生活在你的身邊，只是你沒注意而已。
書中有一篇是這樣寫的：不要讓拖延成為你的借口，拖延就是人們在自我妨礙心里的驅使下，為事情失敗所找的借口。拖延就是在事情失敗時，將理由歸結為時間不夠。如果要擺脫拖延的壞習慣，那就要按照自己的計劃進行，這樣才能把事情做好、做完整。
這篇文章給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)，在生活中遇到事情不能沖動，要冷靜思考，不要鉆牛角尖。在學校里和同學要互相幫助，不要整天打打鬧鬧。在學習中不能想著打游戲，要專心致志地把作業(yè)完成，要控制好自己的情緒，要養(yǎng)成做事不要拖拉的習慣。告別拖延、失控和壞情緒。你們也做到了嗎？
自控力讀后感5
一直以來，大都認為壓力都是負面的，讓人難以承受，給健康帶來威脅。讀完此書，關于壓力的價值觀有了很大的'轉變。
壓力使人成長，并且使人更好地應對之后的挫折。要以平常心對待壓力，不要把壓力是視作洪水猛獸，直面壓力并且利用它有利的一面，最終你會發(fā)現壓力原來可以激發(fā)自身的潛能，并且成為我們的朋友。
本書還有很多新穎的觀點，讓人印象深刻。當壓力來臨時，試著向外去幫助他人，去奉獻，這樣會激發(fā)你的勇氣和潛能；當壓力來臨時，不要將自己孤立起來，而是坦然向別人訴說自己的困境，并尋求幫助，你會發(fā)現你并不是一個人去對抗壓力；當壓力來臨時，正確認識壓力是人生中再尋常不過的事情，生活無處不艱難，不要認為只有自己是最無助，最可憐的，其實大家都在展示最好的一面，隱藏著自己的壓力和痛苦。
沒有壓力的人生是不完滿的，當然，也不是說鼓勵大家只是去看壓力帶來的積極面，思維模式不是關于這個世界非黑即白的真理，而是更加全面的去看待壓力以及其他事物。
壓力有害還是有益，完全取決于你的心態(tài)和行動，你如果把壓力放做朋友，壓力自然也會助你一臂之力。如果你始終認為壓力有害，那么，壓力就真的可以毀滅一個人。
《自控力》讀后感10
明知道熬夜對身體不好，還是忍不住熬到深夜；明知道第二天要上班，依然拖到凌晨才睡；說好的減肥和馬甲線，在美食面前全部拋在腦后。
所以看了一遍《自控力》這本書，希望對自己能有所幫助。
先從為什么我們經常控制不住自己開始說吧，總結了幾個原因：
一是“自控力”有限，意志力與肌肉一樣有極限，現代生活時刻需要自控，但這會榨干你的意志力，但堅持訓練能增強自控力。當你遇到重要的事情，比如計劃下班后去健身，遇到難纏的客戶時你會發(fā)現自己毫無意志力。
研究表明，人們早晨的意志力最強，然后意志力會隨時間逐漸減弱。你的沖動與放縱并不說明你的品德有問題，這就是意志力的天性。
二是自我感覺良好。它會給我們一種心理暗示，“我已經這么好了，應該得到一點獎勵�！边@種對補償的渴望常常使我們墮落，因為我們很容易認為，縱容自己就是對美德最好的獎勵。
如果你去鍛煉了就說自己很“好”，而沒去就說自己很“壞”，那么你可能今天去鍛煉了，明天就不去了。又比如很多減肥的人常常難以抵抗美食的誘惑，或無法堅持運動，就是因為“從明天再開始減肥”，“吃了這頓我就不吃了”這些誘導造成的。
三是自我感覺太糟糕。情緒低落或遭遇挫折時，人們會更傾向于從讓人感到安全的物品上尋找安全感。
我就是經常自我感覺很糟糕的人，所以經�？刂撇蛔∽约骸�
四是誘惑的傳染力。自控力受到社會認同的影響，使得意志力與誘惑都具有傳染力。
好的自制力行為也會傳染，和一個天天早起的室友住在一起，你早起的概率也會增加。在需要意志力時要想想意志力強的人會怎么做，給自己樹立一個榜樣。
那么怎樣才能抵抗住誘惑，提高自己的自控力呢？
一是針對“自控力有限”，在你精力不足時，注意休息，睡眠和冥想都能有效地幫你的大腦回復活力，從而提高自控力，減少沖動。
二是去道德化，不給食物貼上正反好壞的標簽。比如工作一天后，補償一下自己，大吃一頓，就是潛意識里認為工作或鍛煉是一件負面，辛苦的事情。而去掉這些標簽，才可能避免獎勵或補償自己從而有理由放縱的'想法。
三是調節(jié)沖動。面對沖動，三思而后行，先花一分鐘去思考它，感受與調節(jié)，然后再做決策。比如你正在戒煙，在極其想抽煙前，嘗試先觀察煙盒兩分鐘，拿出煙再觀察兩分鐘，點燃香煙放到嘴里，停下來，再觀察兩分鐘，抽煙的沖動會減少不少，你會發(fā)現抽煙的欲望減低了不少。
四是樹立自豪感，榜樣感。生活中多喝自控力高的人做朋友，他們的健康的生活習慣以及工作習慣都可能會潛移默化的影響你。
每個年齡段，每個不同的環(huán)境下，讀這本書的感受應該都會有所改變，隔斷時間看看還會不會有其他感悟。
《自控力》讀后感11
這是一本受益終生的書
我愿一生將它放在身邊
一直以來自己都是一個自控力不足的人
雖然想變得優(yōu)秀
但現實卻是一路坎坷
取得的一絲絲成就總是那么短暫
開心的時候忘乎所以
不知危險正悄然來臨
尤其是愛幻想的毛病
以及有時候選擇逃避的舉動
讓自己開始討厭自己
我得改變
且已經走在了改變自己的道路上
這需要時間
不要放棄
短期也許看不到效果
但請堅持下去
不積跬步無以至千里
要想成為成功的人
沒有捷徑
只能一步一個腳印
摘抄：
01、我要做，我不要，我想要：什么是意志力》本章核心思想：意志力實際上是“我要做”“我不要”和“我想要”這三種力量。它們協(xié)同努力，讓我們變成更好的`自己。
02、意志力的本能：人生來就能抵制奶酪蛋糕的誘惑》本章核心思想：意志力是種生理本能，它和壓力一樣，通過不斷進化來保護我們不受自身傷害。
03、累到無力抵抗：為什么自控力和肌肉一樣有極限》本章核心思想：自控力就像肌肉一樣有極限。自控力用得太多會疲憊，但堅持訓練能增強自控力。
04、容忍罪惡：為何善行之后會有罪行》本章核心思想：當我們將意志力挑戰(zhàn)看成衡量道德水平的標準時，善行就會允許我們做壞事，我們需要忘掉美德，關注目標和價值觀。
05、大腦的彌天大謊：為什么我們誤把渴望當幸�！繁菊潞诵乃枷耄何覀兊拇竽X錯把獎勵的承諾當做快樂的保證，所以，我們會從不可能帶來滿足的事物中尋找滿足感。
06、那又如何：情緒低落為何會使人屈服于誘惑》本章核心思想：情緒低落會使人屈服于誘惑，擺脫罪惡感會讓你變得更強大。
07、出售未來：及時享樂的經濟學》本章核心思想：我們無法明確地預知未來，這為我們帶來了誘惑，讓我們拖延著不做某些事。
08、傳染：為什么意志力會傳染》本章核心思想：自控受到社會認同的影響，這使得意志力和誘惑都具有傳染性。
09、別讀這章：“我不要””的力量的局限性》本章核心思想：試圖壓抑自己的想法、情緒和欲望，只會產生相反的效果，讓你更容易去想、去感受、去做你原本最想逃避的事。
10、結語：在未來的人生道路上，請保持科學家的心態(tài)。嘗試新鮮事物，收集自己的數據，根據證據做出判斷。對出人意料的想法保持開放的心態(tài)，從失敗和成功中吸取經驗教訓，堅持有效的方法，和他人分享你了解的知識。對復雜的人性和現代社會的誘惑，我們最好只能做到這幾點。但是如果我們能保持好奇心和自我同情，那對付他們就綽綽有余了。
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