讀《父與子》有感(15篇)
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀《父與子》有感，歡迎大家分享。
讀《父與子》有感1
前幾天，我們學(xué)了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內(nèi)容是：有一次，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學(xué)校，那里已經(jīng)變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)的.一句話：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起。”他堅(jiān)定地挖起來(lái)，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活著，但別人以為他傷心過(guò)度快要瘋了。他挖呀挖，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)，他突然聽(tīng)到了兒子的聲音，同時(shí)，里面還有十幾個(gè)孩子。最后，這對(duì)偉大的父與子，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這個(gè)事情使我明白了一個(gè)道理：相互信任的重要和父愛(ài)的偉大！
如果，這對(duì)父與子不互相信任，后果會(huì)是多么悲慘�？赡軙�(huì)餓死，渴死，悶死，被當(dāng)作垃圾丟進(jìn)垃圾場(chǎng)……，后果不堪設(shè)想！
信任是多么偉大，同學(xué)之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。
我在這件事情中，感觸最深的是：那位父親堅(jiān)定地挖了12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，38小時(shí)，這使我驚嘆不已，這需要多大的毅力��！
這到底是什么力量？
啊！我知道了。
這是父愛(ài)和信任的力量，那力量是多么偉大��！
每當(dāng)我讀這篇文章時(shí)，我都深深感動(dòng)著。
讀《父與子》有感2
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí)，卻讓父親去救其他14個(gè)同學(xué)的生動(dòng)感人故事。
讀到“他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！’他堅(jiān)定地站起身子，向那片廢墟走去。”這里時(shí)，我不禁被那位父親堅(jiān)定的信念打動(dòng)了，如此堅(jiān)定地信念，是多么不一般呀！我有一個(gè)親戚家的兒子，眼見(jiàn)高考即將來(lái)臨，他為了考上大學(xué)，便給自己訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書(shū)，最終，他考上了大學(xué)，考上了自己理想的.大學(xué)。這不是一樣的堅(jiān)定信念促成的嗎？又讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡。”我驚呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛(ài)竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒(méi)有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫(huà)卷：一個(gè)晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車(chē)后面，由于我們店的零食賣(mài)完了，正去進(jìn)貨。開(kāi)始一切都非常順利，比預(yù)想的還要快，可就是回來(lái)時(shí)，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒(méi)有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個(gè)三輪車(chē)，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時(shí)，那就是偉大的父愛(ài)爆發(fā)的時(shí)候！
小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認(rèn)為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛(ài)的贊歌！
讀《父與子》有感3
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地被這位父親的所作所為感動(dòng)了。這篇課文講的是：在一次大地震中，一位父親不顧別人的嘆息，自己一個(gè)人堅(jiān)持了38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在一片廢墟中救出了自己7歲的兒子和兒子的13位同學(xué)，譜寫(xiě)了一首偉大父親的頌歌。
這篇課文表達(dá)了無(wú)私的、偉大的父愛(ài)。在這篇課文中，我深深地感受到了：信念是精神之柱，是生命之柱。只要有了信念，無(wú)論多么困難的事情都能做好；信念是力量，創(chuàng)造奇跡！
在我們的生活中，大家也要彼此地互相信任，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就動(dòng)搖了大家互相的信念。兩個(gè)非常要好的'朋友之間，總會(huì)有其它人來(lái)挑撥離間，讓兩個(gè)好朋友產(chǎn)生矛盾，這個(gè)時(shí)候一定不要聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ)，憑自己平時(shí)和好朋友之間的了解，想想對(duì)方會(huì)不會(huì)這么做。朋友之間就是要互相信任，才能成為更好的朋友。
信念的力量是無(wú)限的，只要有了信念，無(wú)論多厲害的風(fēng)吹雨打也吹不斷朋友之間的友情的信念。信念，是精神之柱，是生命之柱；信念，創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感4
爸爸是帆，媽媽是船，載著我駛向成功的彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，才能使 我到達(dá)成功的彼岸，成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想！
自從讀了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我，使我讀完一遍又想讀。每次讀的時(shí)候，我就會(huì)幻想自己也在里面幫助他們。
讀完這篇文章的我可以說(shuō)是對(duì)這篇文章了如指掌了。當(dāng)我讀完一遍，我對(duì)這篇文章就有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，新的知識(shí)、新的理解。
全文講述的是：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候，有一位父親不管別人的勸阻，不顧自己的生命安危，堅(jiān)持尋找自己的兒子阿曼達(dá)。經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)不停的挖掘，他的兒子和其他13名同學(xué)終于獲救。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
我的父親也一樣，他每天勞累的工作著，還擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，還想著幫我的未來(lái)鋪上一條成功、幸福的路。他為我付出了這么多，不求回報(bào)，讓我在美好的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，這難道不是對(duì)我的.愛(ài)嗎？
在生活中，父母的愛(ài)，無(wú)處不在，這種愛(ài)藏在慈祥的笑容，親切的話語(yǔ)、熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)格的要求……這種愛(ài)時(shí)我感到十分溫暖，溫馨。
這篇文章告訴了我：父母之愛(ài)是一種強(qiáng)大的精神力量，因?yàn)閻?ài)是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是無(wú)私的，所以正是這種愛(ài)的力量支撐著我。父愛(ài)如船，母愛(ài)如帆，載這小小的我，到處遨游。在這艘船上，我懂了許多······
讀《父與子》有感5
一位平凡的兒子，一名平凡的父親，卻共同創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我已熱淚盈眶，不禁對(duì)文中的父子倆的堅(jiān)強(qiáng)毅力與高尚心理肅然起敬。
文章寫(xiě)的是在1994年美國(guó)洛杉基發(fā)生大地震，一名父親為了救孩子，在廢墟中歷盡艱辛，堅(jiān)持不懈地挖掘了整整38個(gè)小時(shí)，頑強(qiáng)的.他終于救出了兒子以及兒子的同學(xué)。
多么偉大，多么勇敢，多么了不起的父親��！是什么力量支撐著他這么做呢？是愛(ài)，是愛(ài)的力量！當(dāng)別人都認(rèn)為毫無(wú)希望時(shí)，他卻抱著希望動(dòng)手去挖。是愛(ài)的力量！當(dāng)他在這樣一個(gè)極度危險(xiǎn)的地方，他居然可以不吃不喝地挖38個(gè)小時(shí)，是愛(ài)的力量！他被人們認(rèn)為是瘋子，但他毫不理會(huì)，依然埋著頭繼續(xù)挖，還是愛(ài)的力量！
雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)劫難，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)巨大的痛苦，但在我們的生活中卻時(shí)時(shí)享受愛(ài)。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫柔的話語(yǔ)，都能使我們感受到愛(ài)的力量。
記得那是一次考試，試卷發(fā)下來(lái)后我驚呆了，心里想：完蛋了，這回回到家可要挨罵了。路上汽車(chē)聲“叭--叭--”地響，好像在笑話我得了個(gè)低分；小草在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像被我的成績(jī)笑彎了腰。我怯生生地回到家，小心翼翼地取出試卷，交到了父親面前，低下頭準(zhǔn)備接受批評(píng)。只聽(tīng)父親說(shuō)道：“這怎么會(huì)扣分呢？那里你把單位看錯(cuò)了吧！這些你一定會(huì)做……其實(shí)你可以考100分呢！”聽(tīng)了這話，我的眼睛濕潤(rùn)了，抬起頭望了父親一眼，他正沖我笑呢！正是這笑容，讓我更自信，讓我更細(xì)心，接二連三取得好成績(jī)。我要感謝父親！
父愛(ài)如船，載著小小的我駛向遠(yuǎn)方，不被任何一陣風(fēng)吹倒。
讀《父與子》有感6
寒假里，我看了《父與子》這部漫畫(huà)書(shū)，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默、滑稽的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家卡勞思與兒子克里斯蒂安在生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)講的是長(zhǎng)著刺猬頭、調(diào)皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子與長(zhǎng)著大胡子，善良，經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面。
漫畫(huà)《父與子》這本書(shū)非常有趣，處處顯示父子之間深深的愛(ài)�！陡概c子》中我最喜歡的畫(huà)面是《父親幫忙》這幅畫(huà)面。這個(gè)小故事主要講述了這樣一件事：兒子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，父親看孩子非常的為難，一時(shí)糊涂的父親心疼兒子，就替兒子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，兒子非常高興。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子的作業(yè)跟平常的筆記不一樣，經(jīng)過(guò)老師三番五次的審問(wèn)后，最終兒子承認(rèn)是父親替自己做的'作業(yè)。于是，放學(xué)后，老師一起和孩子回家，要家訪，進(jìn)到家里，就對(duì)孩子的父親說(shuō)：“既然你愿意幫孩子做”好事“，也幫孩子接受懲罰吧!”于是就出現(xiàn)了老師打爸爸的這幅滑稽的畫(huà)面。
從這幅畫(huà)漫中，我知道：自己的事情自己做，不能依賴家長(zhǎng)，作業(yè)對(duì)于自己非常重要。這位父親對(duì)孩子的愛(ài)是不對(duì)的，這是溺愛(ài)孩子。
讀《父與子》有感7
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，文中的主人公也是這樣，他的爸爸太愛(ài)他了，父親的愛(ài)是最美的，但是父親在我們面前總是很?chē)?yán)肅的形象，雖然叫我做本身不情愿的事，但是后來(lái)仔細(xì)想想也覺(jué)得是贊曰，這就是無(wú)聲的愛(ài)。
文中的父親是問(wèn)記者，他愛(ài)他的'工作，更愛(ài)他的兒子，20xx年他的兒子參加了高考。他按照事前與兒子的約定送兒子去考場(chǎng)，這次意味著人生的考試讓兒子搞到了空前的壓力。他一直都在鼓勵(lì)他兒子，他相信他兒子一定能考好，這也是每個(gè)家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心愿。送過(guò)兒子到考場(chǎng)后，他回到了工作崗位，也許就是因?yàn)閮鹤泳徒裉旄呖�，他的神�?jīng)有點(diǎn)緊張，他感到了一絲異樣的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，莫名的恐慌，擔(dān)憂毫無(wú)異味地向他襲來(lái)，或許這就是人們所說(shuō)的第六感。這時(shí)候人都會(huì)奇怪的躁動(dòng)，不安。然而就在這時(shí)，那只要父親不睡過(guò)頭就可以避免的事情發(fā)生了。兒子的班主任打來(lái)電話說(shuō)，兒子在考場(chǎng)上，非常不舒服。那時(shí)也許連父親也懵了。到最后還給兒子捎來(lái)這么一句話，不管遇到什么情況，一定要堅(jiān)持。我想現(xiàn)在這位父親一定會(huì)很后悔，一定會(huì)很難過(guò)。覺(jué)得自己對(duì)不起兒子，兒子的心血也要白費(fèi)了。兒子渡過(guò)了人生中的最難的幾個(gè)小時(shí)，兒子走出考場(chǎng)他哭了，兒子的十幾年心血拜拜的付出了。我想那件事就如一根針扎在父親的心上，至今都不會(huì)忘記拔除，這個(gè)做記者的父親比別人更有閱歷但這個(gè)出乎意料的事情降臨的時(shí)候，他確定難以自持。
你知道他兒子為什么在考場(chǎng)上不舒服嘛？因?yàn)榈搅丝荚嚨那耙粋�(gè)晚都12點(diǎn)了兒子還不能入睡，這個(gè)非常愛(ài)兒子的父親知道沒(méi)有充足的睡眠，腦力第二天是很難適應(yīng)高強(qiáng)度的智力考試的，他犯下一生不可饒恕的罪過(guò)，在兒子的杯里放了一顆，兒子喝了睡了。而他因該把兒子杯子里的水倒掉的，他卻睡過(guò)了，兒子第二天早晨起來(lái)復(fù)習(xí)功課，又把那杯剩下的水喝了，到了考場(chǎng)血藥神經(jīng)高度集中，而的作用，感冒的作用，內(nèi)心巨大壓力的作用，足以擊倒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀。父親至今天也不能原諒自己。
他叫兒子不管遇到什么事情到有堅(jiān)持，因?yàn)樗麗?ài)兒子小伙子加油，因?yàn)樗龕?ài)兒子，至今不能原諒他自己，因?yàn)樗麗?ài)兒子。
讀《父與子》有感8
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山。母愛(ài)如水�！鼻耙欢螘r(shí)間，我學(xué)了一篇讓人熱淚盈眶的課文——《地震中的父與子》，深有感觸，長(zhǎng)大后我要好好孝順我的父親。
這篇課文主要講了在洛杉磯發(fā)生了一次大地震。一位父親去救兒子，兒子在廢墟中等待并鼓勵(lì)同學(xué)，最后，父親和兒子又得以重逢的故事。
這篇文章讓我印象最深刻的是父親想起他對(duì)兒子說(shuō)的話，和兒子在廢墟下鼓勵(lì)同學(xué)。文中父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起！”這句話一共出現(xiàn)了三次，是父親對(duì)兒子的承諾。父親不顧人們的勸阻，堅(jiān)持救兒子。盡管過(guò)程艱辛，但就是因?yàn)檫@句承諾，父親一直沒(méi)有放棄希望，克服萬(wàn)難救出兒子。
父親信守對(duì)孩子的承諾，冒著生命危險(xiǎn)去救孩子。讀到這，我的眼眶不禁有些濕了。我想到平常自己對(duì)父親的所作所為，心里滿是內(nèi)疚，父親為了家庭早出晚歸，為我的衣食住行努力著，而我卻常常對(duì)他發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。以后，我一定要變得更加懂事，不能再人性耍脾氣。
當(dāng)然文中在廢墟中鎮(zhèn)定自若的兒子也非常值得我學(xué)習(xí)。他在廢墟中不僅沒(méi)有感到緊張害怕，而是像個(gè)小大人一樣鼓勵(lì)身邊的同學(xué)，讓他們勇敢起來(lái)，給他們信心和希望。我想這種表現(xiàn)已經(jīng)超出我們很多同齡人了。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的.時(shí)候，也應(yīng)該靜下心來(lái)，想想解決的辦法，而不是一味的不知所措。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了父愛(ài)如山的力量，還教會(huì)了我今后在人生道路上遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)！
讀《父與子》有感9
《地震中的父與子》，當(dāng)我讀到題目時(shí)聯(lián)想到地震的情景，然而那對(duì)父子一定是對(duì)了不起的父與子。
在第一段里，我輕而易舉地找到了兩個(gè)關(guān)鍵詞：“30萬(wàn)人”“不到四分鐘”。天哪！誰(shuí)能想象那是一場(chǎng)多大的地震啊，我的嘴便不由自主地變成了圓形，當(dāng)然還會(huì)愣一愣。
在二到十一段，我便“看”到了一所學(xué)校廢墟；因?yàn)槔锩嬗幸恍┪木摺６也灰獑?wèn)就知道是兒子所在的學(xué)校，在一塊廢墟上我發(fā)現(xiàn)了父親正不知疲倦地尋找兒子，那些“好心人”不停的.攔住他，可他們哪知道父子之間的默契呢？
接下來(lái)的幾段，是我覺(jué)得最精彩的幾段，其中，“8小時(shí)”，“12小時(shí)”，“24小時(shí)”等，更能體現(xiàn)才出父親的信念多么執(zhí)著！最后，“功夫不負(fù)有心人”正是因此，父親終于找到了兒子并意外解救其他同學(xué)。同時(shí)，我從兒子的話中有這樣兩句話：“我只知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起�！币脖砻髁烁缸又g的珍貴品質(zhì)——默契。
瞧，這對(duì)父子是多么了不起��！他們擁有的珍貴品質(zhì)——默契；因?yàn)樗麄兡遣豢啥嗟玫恼滟F品質(zhì)才使他們變得如此幸福、美滿。
讀《父與子》有感10
前個(gè)星期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。學(xué)了以后，使我的心情久久不能平靜下來(lái)。
課文講的是發(fā)生在1994年美國(guó)洛杉磯的大地震中，兒子的學(xué)校成了一片廢墟。父親抱著"不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)和你在一起”這樣的一個(gè)堅(jiān)定的信念，不顧別人的勸阻，不怕別人的誤解，最后，父親挖到第38小時(shí)的時(shí)候，終于在瓦礫堆下救出兒子和他的14個(gè)同學(xué)的事。
“不論發(fā)生了什么，我中總會(huì)和你在一起”這句話文中出現(xiàn)了3次，它是父親對(duì)兒子的承諾，是父親堅(jiān)持到底的原因，也是兒子在瓦礫堆下堅(jiān)持下去的力量源泉。由此可見(jiàn)，他是多么愛(ài)他的兒子，父愛(ài)多么偉大��！
我的'父親也很愛(ài)我，從一年級(jí)起，我有什么不會(huì)做的題都是爸爸教的。有一次，我有一道題目不會(huì)做，想了好一陣，還是不會(huì)。我跑去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“ 自己做，不要一有不會(huì)就跑來(lái)問(wèn)我。讀多幾次題目。 ”我委屈極了，想，有什么了不起的，反正下午老師會(huì)講，大不了不做，過(guò)了一會(huì)，爸爸進(jìn)來(lái)，問(wèn)我那道題做了沒(méi)，我冷冷的說(shuō)了聲：“沒(méi)”爸爸便交我做了。
學(xué)了《地震中的父與子》，更加深了我對(duì)爸爸的愛(ài)。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好孝敬爸爸的。
讀《父與子》有感11
今天，我一口氣讀完了美國(guó)馬克.汗林的《地震中的父與子》，讓我感受到了這位父親偉大而有深沉的愛(ài)子之情。
《地震中的父與子》主要描述了美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位年輕的父親去學(xué)校解救自己的孩子。旁者都以為這位父親為了救孩子精神失常了，然而，這位父親心里只有一個(gè)念頭；兒子還在等我。他挖了38個(gè)小時(shí)，終于奇跡般地救出了兒子。這件事讓我感受到了父與子之間的'濃厚感情。
記得上次，我在報(bào)紙上看到了這樣一個(gè)感人的故事：一天，一個(gè)7歲的孩子和他的父親在家，突然，地震來(lái)了，因?yàn)樗麄兗疑顥l件不好，門(mén)是木門(mén)，而且很窄小，只容得下一個(gè)人的寬度，那時(shí)時(shí)間緊迫，所以，這位父親把兒子用力往門(mén)外一推，就在推的一瞬間，房屋“砰”的一聲響，倒了下來(lái)，這位年輕的父親的生命就這樣結(jié)束了。
我也曾受過(guò)無(wú)數(shù)次的父愛(ài)。就像上次吧，那是去年冬季，下著雪，父親平時(shí)工作忙，根本沒(méi)時(shí)間陪我出去娛樂(lè)，這時(shí)，父親過(guò)來(lái)問(wèn)我：“想去堆雪人嗎？”我迫不及待地答應(yīng)了。那天，父親請(qǐng)了假，帶我去山上堆雪人，我們玩了整整一天，回了家，父親又日夜不停地加班。
我知道，愛(ài)是偉大的，也是深沉的！
讀《父與子》有感12
讀了《地震中的父與子》這篇課文我深受感受感動(dòng)，并被文中這位父親舍己為人、堅(jiān)持不懈救兒子的信念深深的打動(dòng)了，也被兒子在生死關(guān)頭，把生的希望留給別的同學(xué)，這種可貴的精神打動(dòng)了。
發(fā)生大地震后，這位父親并沒(méi)有像別的父母那樣看到震后的廢墟痛哭并大喊：“我的兒子，我的女兒�！倍菆�(jiān)定對(duì)兒子的承諾向那片廢墟走去，在這其中有許多人上來(lái)勸告這位父親，然而這位父親心中卻只有一個(gè)念頭：“兒子在等著他！”在他這種堅(jiān)持不懈的努力下，兒子終于被他找到了。
因此我不由得想起了與這個(gè)類(lèi)似的故事，有一年某個(gè)地方發(fā)生大地震，消防隊(duì)員馬上趕來(lái)，在搜救的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一位母親被垮塌下來(lái)的房子壓死了，救護(hù)人員透過(guò)那一堆廢墟間縫看到，這位母親的身體被壓的變形了，可是在她的身體下卻有一個(gè)大約只有三四個(gè)月大的嬰兒，毫發(fā)未傷，被出來(lái)的'時(shí)候，他還安靜的睡著。
頓時(shí)在場(chǎng)的人哭了，因?yàn)樗麄冎肋@位母親是為了救自己的孩子才死去的。
因此我也明白了一個(gè)道理，我們要孝敬自己的父母，因?yàn)槭歉改附o予了我們生命，給予了我們美好的生活。
讀《父與子》有感13
今天，我看了一篇很感人的文章，名字叫《地震中的父與子》，它讓我明白了父子倆要互相信任。 文章大意：在一次地震中，，有一位父親得知自己的兒子在垮塌的小學(xué)中，便去救他，當(dāng)與他一同去的人放棄挖掘自己的兒子時(shí)，但那位父親卻堅(jiān)持了36小時(shí)，最后他終于救出了自己的兒子。
父子倆的愛(ài)表現(xiàn)在哪呢?答案是;父親堅(jiān)信兒子還活著的這份愛(ài)與信任救了他的兒子，但假如他放棄了救孩子的信念，我想他和他兒子都會(huì)死，兒子在地震中堅(jiān)持了36個(gè)小時(shí),36個(gè)小時(shí)呀!這是平常人做不到的,我在家待個(gè)36小時(shí)都覺(jué)得非常痛苦,更何況他是在隨時(shí)可能崩塌的樓房下,其實(shí),還有一個(gè)人在這痛苦的36小時(shí)里,那就是他的爸爸,他的爸爸在外面用手挖了36小時(shí),當(dāng)時(shí)他還不知道他兒子還活著,所以孩子不知死活的消息一直伴隨著他,兒子不知死活,一雙手又挖得流出了血,就這樣兒子和爸爸度過(guò)了這一生中最痛苦的一天半。而堅(jiān)持他們的是父子兩之間的愛(ài)與信任,兒子堅(jiān)信爸爸會(huì)來(lái)救他的這份信任與父親對(duì)兒子的這份信任救了他們,兒子對(duì)爸爸的.信任與爸爸對(duì)兒子的信任正是世界上最美的愛(ài),正是其他家庭無(wú)法相比的。兒子對(duì)父親的信任與父親對(duì)兒子的信任讓我感動(dòng),更讓我明白了:我們要珍惜現(xiàn)在擁有的親情與任何東西,不要等失去了再來(lái)后悔,再來(lái)珍惜。
讀《父與子》有感14
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。多少詩(shī)人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛(ài)的偉大。
今天，當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大。母愛(ài)的偉大使我們忽略了父愛(ài)的存在和意義，但是對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，父愛(ài)一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛(ài)像縷縷陽(yáng)光，能給孩子一生的漫暖。
《地震中的父與子》這篇文章刻畫(huà)了一位偉大的父親形象，譜寫(xiě)了一曲父愛(ài)的頌歌。父親因?yàn)橛袗?ài)，堅(jiān)持了３８?jìng)�(gè)小時(shí)不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因?yàn)橛袗?ài)，在黑暗的.廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８?jìng)�(gè)小時(shí)，終于迎來(lái)了父親救助的時(shí)刻。愛(ài)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
曾有這樣一則報(bào)道：有一位母親買(mǎi)菜回家，突然看見(jiàn)自己三歲的兒子正從自家五樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛(ài)，多么偉大，多么強(qiáng)大；愛(ài)，所有力量的源泉；愛(ài)使人堅(jiān)定和勇敢；愛(ài)使人產(chǎn)生信賴與力量；愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
讀《父與子》有感15
一位父親冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救埋在廢墟底下的兒子；一位年僅七歲的兒子在絕境的情況下臨危不懼，鼓勵(lì)同學(xué)。在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的境遇中，把脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)讓給別人。這對(duì)了不起的父子在絕境中互相信賴，互相依靠。這種種舉動(dòng)就是因?yàn)橐粋�(gè)珍貴的東西支撐著他們，那就是——愛(ài)。
這對(duì)了不起的父與子的故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事講了一位父親在一場(chǎng)地震后，不顧一切的.挖掘廢墟，抱著堅(jiān)定的信念，不顧任何勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)的挖掘，終于救出兒子，父子團(tuán)聚。
讀完這個(gè)故事后，我感到故事中的兒子——阿曼達(dá)是一位幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸晃粣?ài)他的父親。我們假設(shè)一下，如果這位父親看到廢墟后便絕望地離開(kāi)了，那他的兒子，還有十四個(gè)小孩的命運(yùn)將會(huì)怎樣？如果阿曼達(dá)在廢墟下非常害怕、恐懼，認(rèn)為沒(méi)有還生的希望，說(shuō)不定他們?cè)琊I死于廢墟之中了。
父親在救兒子時(shí)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，即使他雙眼布滿血絲，即使他的衣服破爛不堪，即使他失去生命，他也不會(huì)放棄。人們常常贊揚(yáng)母愛(ài)是無(wú)私的，難道父愛(ài)不是偉大無(wú)私的嗎？
這位父親遵守諾言，決不放棄的精神，和兒子那種臨危不懼，先人后己的精神會(huì)讓我一生受用不盡。
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