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教師師德師風教育心得體會

時間:2023-02-04 13:41:45 心得體會 我要投稿

教師師德師風教育心得體會

  當在某些事情上我們有很深的體會時,可以尋思將其寫進心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達能力。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的教師師德師風教育心得體會,歡迎閱讀與收藏。

教師師德師風教育心得體會

教師師德師風教育心得體會1

  xxxx年5月23日,我參加了縣教育局組織的《教師教育法律法規(guī)暨師德師風》培訓學習。聆聽了韓小雨副處長的精彩講座,使我受益匪淺,對教育法律法規(guī)又有了更深入的了解。

  作為一名教師,學好、用好法律是一件重要的事情,是我們老師必修的一門功課。教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是構成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。師德是立教之本,正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中,是知識的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進思想文化的傳播者,是莘莘學子人生可靠的引路人。教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響,甚至會影響其一生。所以,教師的師德不只是個人的問題,同時,一個教師只有有良好的師德,才能認真對待教學工作,才能取得良好的教學效果,才能得到學生的認可。因此,教師以德立教以身示教,與時代同步,鍛造不朽師魂!

  從事教育就必須為教育做出自己應有的`貢獻,就要忠于黨和人民的教育事業(yè),那就是,做好自己的本質(zhì)工作。在工作中,我都認真?zhèn)湔n上課,批改作業(yè),輔導學生。從不得敷衍塞責。教師的職責是教書育人,而教書育人有其自身的規(guī)律。為此,我一方面想盡一切辦法上好課,盡可能引導學生掌握和理解要學習的知識。另一方面,努力參加各種培訓和業(yè)務學習,努力提高自身的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力。同時,還加強和外界交流,通過交流來學習掌握先進的教學方法。在教學中,我還針對學生實際采用不同的教學方法,根據(jù)學生實際因材施教,讓所有的學生都有所得。我一直堅持平等公正對待學生,做學生良師益友。盡自己的力量去關心學生健康,維護學生權益。從不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。為學生的學習創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境,但又要嚴格指出學生出現(xiàn)的不良行為習慣,讓他們學會做人、學會生活、學會愛。

  在以后的工作中,我還要繼續(xù)學習,提高自身法律意識,做好依法執(zhí)教,嚴格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學生服務,讓學生滿意,家長放心,時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,讓自己成為一個合格的教師。

教師師德師風教育心得體會2

  教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實施科教興國戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè),是科學,又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。

  作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。作為一名教師,如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,是不能擔當培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當代,教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì),才能站得高、看得遠,才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。隨著教育的改革和發(fā)展,素質(zhì)教育的全面推進,新形勢和新任務對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師,除了學識淵博、教學得法之外,還應有更高的追求,這就是以育人為理想,以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的,而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任,首先在于教師自己做人的層次要較高,要做有德之人、有為之人。

  熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則,熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學生,又包括要求教師精心教育學生。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的`高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。

  熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的教育。這種愛,是不能以血緣關系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。學生很善于觀察與思考,對你的一言一行,他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己,關心自己,幫助自己,他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠服地接受你的教育和指導。反之,如果他們感覺到你有愛生之心,他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度,那樣的話,無論你怎樣苦口婆心,他們也不會接受。所以,具有愛心,是教師取得教育成果的極為重要的前提,對學生愛之愈深,教育效果愈好。

  重視業(yè)務素質(zhì)提高,適應現(xiàn)代教育發(fā)展21世紀信息技術對教育的影響將是不可估量的。它不僅帶來教育形式和學習的重大變化,更重要的是對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻的造詣,而且必須了解其他學科的發(fā)展動態(tài),必須掌握現(xiàn)代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用,站在三尺講臺上,靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授知識的傳統(tǒng)教學方式受到了沖擊,計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教師已不再是“講壇上的圣人”,不再是“先學先知”之師和信息的權威擁有者甚至唯一的傳播者。教學方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)建構,凸出認知主體在建構中的作用。這就要求教師重視業(yè)務素質(zhì)的提高,不斷“充電”,并且學習和掌握現(xiàn)代教育技術,適應信息化教育帶來的教學方法和教學手段的變革,隨著現(xiàn)代教育技術的運用,教師的職能也由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩А保苿訉W生不斷地去開拓創(chuàng)新,發(fā)展自己。

教師師德師風教育心得體會3

  在學習了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后,我開始反思:作為一名教師應該從中領悟什么呢?我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距,身為老師,我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是:有錯了不要緊,只要能知錯改錯,就仍然是個好學生。我想,這句話放在教師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足,那就要針對這些不足進行認真地反思自己,這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學校,她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此,為提升自己教書育人的技藝,爭當一名優(yōu)秀教師,更好地為學生發(fā)展服務,我認為應該做到以下幾點:

  一、學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。

  吉思妞老師參加工作以來,用她全部的熱情和勤奮鋪設了無悔的從教之路。通過學習使我深深體會到我們每位教師都要虛心向他人學習,盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,讓每個學生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我作為一位人民教師,一定牢記使命,樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高自己的本領。我要學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領。

  二、學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。

  學生是我們的上帝,我們是學生的衣食父母,我們的職責就是全心全意為學生服務。關心他們的成長,關心他們的冷暖,關心他們生活。恪盡職守,甘為人梯,無私奉獻,用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。正是這種愛心,這種責任感,熔鑄了師魂的真諦。我以后要這樣做到以下三點:

  1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提,要尊重學生的人格和自尊心。我感覺我的學生對我總是敬而遠之,雖然口服但心不服,阻礙著師生之間的交流,也不利于我開展教育教學工作。在以后的工作中我要努力做到:同學生交往時,不擺盛氣凌人的氣勢,也不要動不動就厲聲斥責學生。對于學生提出的問題,要放到寬松、平和的氣氛中來和他們共同探討,尋求解決的'方法,不一味地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷地嘗試、探究而得出正確的結論。面對違反紀律的學生,要同他們擺事實講道理,做到不傷害學生的自尊心。

  2、關愛學生。對每一個學生都要一視同仁。在工作中我總是會不自然的對某幾個學生特別偏愛,而忽略和冷淡另一部分學生。其實每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些學習上有困難或者家庭情況特殊的學生。以后,在和這些學生接觸時要以誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情來融化他們“心中的冰山”,用母愛般的微笑讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

  3、把關愛學生的健康成長做實、做細。教師是學生成長的引路人,除傳授給學生科學知識外,更重要的是擔負著育好人的責任。怎樣幫助學生培養(yǎng)良好的興趣愛好、養(yǎng)成良好的行為習慣,從小樹立正確的人生觀,價值觀,教師這盞明燈所指的方向不能偏軌,讓學生從小做起,從小事做起顯得尤其重要。比如當學生趴在桌子上寫字時,要及時提醒,幫助學生養(yǎng)成正確的書寫習慣,避免近視、駝背的形成。鼓勵學生多參加體育鍛煉,使學生有一個健康的體魄來學習。根據(jù)學生自身的特點,讓其選擇興趣愛好,充分發(fā)揮學生的特長。隨時對孩子進行安全教育,使學生明白哪里有安全隱患,怎樣做是安全的。我相信愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

  三、學習她勤奮向上,追求卓越的崇高職業(yè)理想。

  要么不做,要做就做到最好。這也是我們每個教師的準則,我們每位教師都要努力奮斗,追求卓越不斷進取。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的教師。

  總之,借助本次學習活動,我認真反思,深入剖析自己,找準自己的弱點和不足,提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力,增強自身教育教學能力,站在新的起點,實現(xiàn)新的發(fā)展,爭做人民滿意的教師!在今后的工作中,我要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌,向吉思妞老師那樣努力工作,不求索取,以奉獻為榮。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。吉思妞老師的事跡,讓人感動,令人振奮,促人奮進。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書,潛下心來育人。用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。

教師師德師風教育心得體會4

  在以后的工作中,我會以務實的作風,全新的精神,像季思紐老師一樣努力,不求回報,以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人,多善待別人,善待自己。老實,老實,老實。季思紐老師的事跡感人肺腑,令人振奮,鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動,無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。

  在學習了最漂亮的農(nóng)村教師季思雨的先進事跡后,我開始反思:作為一名教師,我應該從中學到什么?我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作為老師,面對犯錯的孩子,我們經(jīng)常說一句話:犯錯沒關系,只要能知道并改正,還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什么缺點,就應該針對這些缺點認真反思自己,這才是聰明人的做法。季思紐老師扎根智障人士學校,以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號,是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們應該認真學習她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣,全心全意地投身于偉大的教育事業(yè)。因此,為了提高他們的教書育人技能,努力成為一名優(yōu)秀的教師,更好地服務于學生的發(fā)展,我認為我們應該做以下幾點:

  第一,學習她敬業(yè)、教書、育人的崇高職業(yè)精神。

  加入工作以來,季思紐老師用自己全部的熱情和勤奮,鋪就了教學無悔之路。通過學習,我深深體會到,每個老師都應該虛心向人學習,兢兢業(yè)業(yè),兢兢業(yè)業(yè)。關注每一個孩子的健康成長,一視同仁,讓每一個學生收獲的不僅僅是知識,還有情感、無私和愛。作為一名人民教師,我必須牢記自己的使命,建立高尚的職業(yè)道德,不斷提高自己的技能。我想學習她熱愛本職、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上,平等對待他們。她寧愿放棄休息時間,也不愿放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人的能力。

  第二,學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。

  學生是我們的上帝,我們是他們的父母,我們的職責是全心全意為學生服務。關心他們的成長,關心他們的溫暖和溫暖,關心他們的生活。奉獻自己,愿做階梯,無私奉獻,用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事:

  1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提,尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了,但并不信服,阻礙了師生之間的交流,也不利于我的教育教學。在以后的工作中,我會努力做到:與學生交往時,不會擺出一副氣勢,不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題,要在輕松平和的氣氛中與他們討論,尋求解決辦法,不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷的嘗試和探索,得出正確的結論。面對違反紀律的學生,我們應該與他們講道理,以免傷害學生的自尊。

  2、關心學生。每個學生都應該得到平等的對待。在工作中,我總是對一些學生有一種不自然的偏愛,而對其他人卻視而不見,冷眼相待。事實上,每個學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時,要坦誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫暖融化他們的“冰山”,讓他們在愉快的情感體驗中,帶著慈母般的微笑接受教育。

  3、關心學生的健康成長,實事求是,一絲不茍。教師是學生成長的向?qū)。除了給學生傳授科學知識,更重要的.是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的興趣愛好,養(yǎng)成良好的行為習慣,樹立正確的人生觀和價值觀,老師所指的方向不應該偏離,所以學生從小做起,從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字,要及時提醒,幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣,避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉,讓學生有一個健康的身體去學習。根據(jù)學生自身特點,讓他們選擇自己的興趣愛好,發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育,讓學生了解哪里有安全隱患,做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光,師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂,釋放能量,產(chǎn)生教育奇跡。

  第三,學習她勤奮、精益求精的崇高職業(yè)理想。

  要么不做,要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應該努力奮斗,追求卓越,不斷進步。不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。

  總之,借助這次學習活動,我認真反思自己,深入剖析自己,找出自己的弱點和不足,提高老師的道德素質(zhì)和人格魅力,增強自己的教育教學能力,站在新的起點上,實現(xiàn)新的發(fā)展,努力做一個讓人民滿意的老師!在以后的工作中,我會以務實的作風,全新的精神,像季思紐老師一樣努力,不求回報,以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人,多善待別人,善待自己。老實,老實,老實。季思紐老師的事跡感人肺腑,令人振奮,鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動,無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。

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