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《名人故事》讀后感

時間:2023-02-20 08:07:25 心得體會 我要投稿

《名人故事》讀后感

  細細品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《名人故事》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《名人故事》讀后感1

  寒假里,爸爸給我買了一本《名人故事》,它是根據(jù)教育部最新版《全日制義務教育語文課程標準》編寫的。

  名人故事講述了古代的思想家、詩人、發(fā)明家、畫家、故事家、醫(yī)學家。

  我看了《名人故事》讓我深有感觸,特別是描寫孔子、張衡的故事。下面我給大家說說孔子的故事吧。

  孔子字仲尼,是中國偉大的思想家、政治家、教育家。他以仁愛禮儀為本,建立了影響中國社會兩千多年的儒家學派。

  孔子的思想核心是“仁”,追求“天下歸仁”的.目標。他非常重視個人道德修養(yǎng)。認為關鍵在于自己的主觀努力,為人應該嚴于律己、寬以待人。自己有德行就不必擔心別人是否賞識和理解自己。君子要安貧樂道、舍身取義?鬃釉谖氖贩矫娴某删秃艽。在歷經了14年游歷碰壁之后,他放棄了自己的政治抱負,回到了魯國。一心著書立說,寫成了《易》、《禮》、《樂》、《詩》、《春秋》等書籍?鬃邮攀篮,他的弟子收集資料,將他的言行、語錄等編成書,定名為《論語》。

  讀完《名人故事》這本書,讓我懂得了這樣一個道理:一個人的成功是沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事。付出要比別人更多的努力,勤學苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進。同學們,都去看看《名人故事》吧!

《名人故事》讀后感2

  中國名人故事總算是被我解決了……

  看完中國名人故事,我感慨萬千。歷史上有這么多的名人,各個都有自己的豐功偉績,真是讓人敬佩。

  講述了:孔子,屈原,秦始皇,漢武帝,張騫,司馬遷等等。其中民族魂——魯迅最讓我感動。

  魯迅以小說來對當時社會的黑暗控訴,他到了日本選擇了學醫(yī),但種種原因使他棄醫(yī)從文,這是他人生的轉折點。魯迅一生寫了許許多多的書,其中《阿q正傳》這部小說確定了魯迅矮子中國現(xiàn)代文學上可動搖的地位,他是魯迅創(chuàng)作中最具有代表性,最為接觸的一篇作品。

  魯迅他不辭辛苦,他幾乎每年都會出書。這常人能做到的嗎?有些人出了一本書就整天夸耀。我們應該拿自己的成績與好的人去比較,不能與不自己差的人去比較。

  1936年魯迅去世,上萬人自覺的葬禮。棺蓋上覆著繡有“民族魂”大大旗,這是對文化巨人的`一個最家當?shù)脑u價。

  有的人死重與泰山,有的人死于鴻毛。在就在與你的貢獻。

  看了這本書使我似乎懂得了什么?讓我更加了解了中國的名人魯迅也是一個普通的人,他之所以有這樣的成就,就在與他的努力,一個人有努力就會有收獲,天上不會掉餡餅的。事請不可能會順順利利的,人生是艱辛的。

《名人故事》讀后感3

  讀了《102個名人故事》這本書,我被名人們的精神給打動了。如意志堅強的牛頓、無私謙虛的達爾文、拼命鉆研的愛迪生和不拘小節(jié)的愛因斯坦等等。尤其是愛迪生堅持不懈的精神,至今令我難以忘懷。

  當讀到“車長氣急了,把愛迪生做實驗的東西扔了出去,狠狠打了他一個耳光,把他的一只耳朵打聾了?墒菒鄣仙@研科學的決心沒有動搖!睍r,我不由得驚呆了,我想:車長狠狠打了他一個耳光,還把愛迪生做實驗的東西都扔了出去,車長已經是鐵了心不讓愛迪生做實驗,但是愛迪生卻仍堅持做實驗,沒有因此而放棄。在我的'學習中,我為什么沒有這股勁頭呢?我為什么不能像愛迪生一樣持之以恒地對待學習呢?記得有一次,我晚上正在做一道奧數(shù)題,用了許多辦法都解不出這道題,心情十分煩躁。一氣之下,我躺在床上,大哭起來,心想,我還做什么奧數(shù)題,做不做都一個樣,還不如不做。結果,在父母的勸說之下,我重新回到座位上,解出了這道奧數(shù)題。如果我有愛迪生這股學習的勁頭,不用父母的勸說,自己能主動回到位子上該多好呀!

  而更使我佩服的是,那時候愛迪生靠的是自己,不斷努力,不斷鉆研。而我現(xiàn)在,讀書的時候需要父母催,不能主動,有時還偷懶。和愛迪生的主動學習相比,我還需不斷磨煉自己,不斷提高自己。

  通過讀愛迪生的故事,我得到的啟示是:無論做什么事情,都應該主動去做,不屈不撓地堅持到底。

《名人故事》讀后感4

  記得我已經是第四次翻開《100位名人成才故事(外國卷)》這本書了,看了這本書,我深深地了解到了原來在每個名人的背后,都有著許許多多不為人知的小秘密,也就是這寫隱藏著的秘密,讓他們最終走上了成名的道路。

  比如有扼住命運咽喉的音樂家——貝多芬。

  我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的`精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,并且使用暴力強迫他練習各種樂器。

  貝多芬的一生也是悲慘的,但是我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。

  貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn),這是 100位名人成才故事(外國卷)這本書。

  沒過多久,最不幸的事情也來臨了,慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越差,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地,貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  不僅如此,他的身體的其他器官也“背叛”了他,他先后得了肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此,但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動搖,可見他的勇氣和毅力是多么地驚人!

《名人故事》讀后感5

  寒假里的第一天,媽媽就帶我去買書。我一走進書店,就看到一排排書架上擺放著整整齊齊的新書。哇!每本書都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買了很多有意義的書。整個寒假,我就是在“書!敝信葜L大了一歲。

  有本書給我留下了深刻的.印象,叫《中外名人故事》。書里講了很多名人故事,關于:李四光、愛因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時,李中奎一不小心把姓名看成年齡,結果,李中奎就寫成了“十四”。當他著急的時候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺讀不通。這時,他猛地抬起頭,看見“光被四表”四個字,馬上在“李四”的后面加了一個“光”。就這樣,“李四光”的這個名字代代相傳。

  記得有一次,我在做數(shù)學時,把“7*7=49”寫成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺別扭,讀不通順,就復習背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當背到“七七四十九”的時候,我恍然大悟,敲著自己的小腦袋,自言自語地說:“木瓜腦袋,真笨!”說完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。

  在平時學習生活中,我覺得我們要向李四光學習,多動腦多思考,做事要靈活應變。這樣,我們可能會取得令人驚喜的收獲。小腦袋動起來吧!

《名人故事》讀后感6

  這幾天,我終于讀完了《中華名人故事》這本書。這本書收錄了上自中華民族祖先黃帝、下至當代人物雷鋒等100位杰出人物:孔子、孟子、屈原、李白、文天祥、徐悲鴻、華羅庚。這些偉人的名字燦若繁星,無一例外地成為我們學習的典范,景仰的楷模。

  其中有一篇《儒家的創(chuàng)始人——孔子》給我的啟發(fā)最大,教育最深。故事頌揚了孔子好學的精神。孔子6歲的時候,他媽媽就親自教他認字,很快,聰明的.孔子把母親所教的全部學會了。母親為了讓孔子更好的學習,就把他送進學堂。孔子上課認真聽講,積極思考。幾年過去了,孔子發(fā)現(xiàn)學堂里的知識也滿足不了他。母親干脆把他放在學識淵博的外祖父那學習?鬃痈诱J真學習,廢寢忘食,一遇到不懂的問題就一定要弄清楚,弄明白。由于孔子勤學好問,所以外祖父非常喜歡他。經過不斷努力,孔子最終成為了我國歷史上最著名的大學問家之一,儒家學派的創(chuàng)始人。

  想想我自己,現(xiàn)在正是努力學習、掌握知識的好時候。平時我一直認為自己已經學得很好,不需要努力了?擅看我坏娇荚,不是寫錯字、就是算錯題,粗心大意,總不能取得雙百分。今后我一定改掉這些壞毛病,像孔子一樣勤學好問。若遇到不懂的問題絕不放過,為學習更多的知識打下扎實的基礎,長大后成為對祖國、社會有用的人才。

《名人故事》讀后感7

  “書籍是人類進步的階梯”。又是一個愉快的寒假,我讀了一本叫做《名人故事》的書,書中寫了許多名人故事。比如愛迪生、老子、牛頓等名人的故事,其中我最喜歡的一篇是愛因斯坦小時候的`故事。

  愛因斯坦小時候不愛學習,白天和淘氣包們一起去玩,晚上很晚才回家,他的爸爸媽媽為此很著急,很上火。一天,愛因斯坦又要和搗蛋鬼們去河邊玩了。他剛要出家門,爸爸一下子把他們攔住了,爸爸對愛因斯坦說:“孩子,你聽我講一個故事再出去玩吧!”愛因斯坦不耐煩地答應了。爸爸就語重心長地給他講起了故事!鞍职趾湍憔司巳ツ脰|西,我們必須爬過一個破煙囪,煙囪里全是灰塵。出了煙囪,我們身上沾滿了灰塵,我趕緊去洗了個澡,你舅舅看見我身上干干凈凈的,他以為自己也很干凈。我們一起走在大街上,別人看見他都說他是個瘋子,大街上的人都在笑他!薄

  “孩子不能把別人當做自己的鏡子,這樣白癡也會被照成天才。”

  愛因斯坦聽了爸爸的話后,心里久久不能平靜,他被爸爸的話觸動了,從此好好學習,奮發(fā)努力,長大后成為了20世紀最偉大的科學家。

  我從《愛因斯坦的故事》這一篇中學習到了:“自己不能把別人當作自己的鏡子,自己要把自己當鏡子,要常常發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,缺點,有缺點要及時改正!

  我也有自己的優(yōu)點,如繪畫好,愛回答問題的等。還有缺點,如馬虎、不認真等。我也要像愛因斯坦一樣照自己,照出優(yōu)點、缺點,照出人生輝煌。

《名人故事》讀后感8

  紹興是一片古老而神奇的土地。巍巍稽山,泱泱鑒水,注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。幾千年來,在這里誕生了一批又一批的志士仁人、英雄豪杰。毛澤東同志曾賦詩贊譽紹興是“名士鄉(xiāng)”。的確,從虞舜夏禹、越國君臣到近代辛亥群雄、現(xiàn)代文化精英、當代開國總理,他們的出現(xiàn),如同煜煜星辰,輝耀了中國歷史的長空,他們不僅是紹興的光榮和驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲!

  在這83位名人中,令我印象最深的'還是馬寅初了,關于他的“不讀書,寧愿死”的故事豪言令我感動。當馬寅初的父親讓馬寅初去做帳房先生時,馬寅初毫不猶豫地回答:“我不想做生意,我要到外面讀書! 從話中我深深體會到 馬寅初回答的語氣是那么的堅決、果斷。每次不愿子女讀書,只求發(fā)財?shù)母赣H和馬寅初談崩這件事后,脾氣暴烈的父親總會鞭打馬寅初,但父親的所作所為始終不能動搖馬寅初的求學之心,哪怕被打得傷痕累累。后來,因為好心的張老板支付馬寅初的所有費用,他如愿考入了天津北洋大學,之后,去美國留學,終于成為了著名的經濟學家。啊,多么偉大的求學精神呀!多么艱難的求學夢呀!馬寅初那“不讀書,寧愿死”的精神值得我們學習!

  學習名人榜樣,弘揚名人精神,讓名人精神永遠激勵我們健康、快樂地成長,讓名人精神成為我們奮力前行的精神功能。

《名人故事》讀后感9

  這個故事主要講莫扎特是一位偉大的音樂家。他從小就喜歡音樂:小的時候,媽媽經常唱搖籃曲給他聽,只要媽媽停下不唱,他就會大聲地哭叫;還有一次,他獨自吃飯,忽然吃飯的勺子掉在地上發(fā)出了聲音,他撿起勺子,好奇的敲打盤子,左敲敲、右敲敲,敲出了美妙的聲音,這不同的的聲音讓他開心地笑了,從而就開啟了他的音樂之門。

  讓我感到神奇的是:有一天,他媽媽抱著他睡午覺,趁媽媽睡著了,他輕輕地從媽媽身上跳下來,在家里左看看、右瞧瞧,最后,跑到爸爸的書房里,把爸爸的`鋼琴當成大玩具,開心地彈起了鋼琴,美妙動聽的音樂把爸爸、媽媽驚呆了,因為他彈出的居然是合音!

  從此,他每天夜以繼日的堅持練琴,對音樂孜孜不倦地學習,最后他成了一位世界著名的鋼琴家,并且一生創(chuàng)作了許多動聽優(yōu)美交響曲。真令人驚嘆!

  我也是一個學習鋼琴的人,有時為了練習一段樂曲或是練一種指法卻缺乏耐心,時常沖著媽媽發(fā)脾氣,總認為枯燥的練習沒有什么作用!一遇到挫折就開始泄氣!讀了《莫扎特的故事》這篇文章后,我深受啟發(fā)、明白了一個道理:做任何事不是隨隨便便能成功的,只有勤奮學習、不斷苦練,才能成功,真正的體會到:“世上無難事、只怕有心人”

《名人故事》讀后感10

  書籍是人類進步的階梯。意思是:生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導我們積極向上,奮發(fā)進取。

  在這本書中我懂得了很多的道理,比如哪怕自己過得在艱苦,也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學到的。她把一切都獻給了窮人、病人、孤兒、孤獨者、無家可歸者和垂死臨終者。正是因為她的堅持不懈,才讓一位臨終者對她說了一句話:?我一生活得像條狗,而我現(xiàn)在死得像個人。?在她八十七歲去世的時候,有很多人慕名而來祭奠她,我想這是她一生的報答。

  有許多的科學家,在成名以前也是在受著別人的侮辱,許多的人都不相信他們所說的話,有的科學家可以面對這一切,而有些科學家卻被活活逼死,我想著一定是對雙方的'損失,對人民來說失去了一個有才的科學家,對科學家來講,失去了一次為國奉獻的機會,事實就是事實,

  書是我們通向成功的一大步。了解更多的知識豐富我們的大腦,讓我們的大腦里裝滿知識,讓寫作不在苦惱!

  《中外名人故事》這本書讓我受益匪淺。

《名人故事》讀后感11

  讀完這本書,我覺得名人和我們一樣,也是一個有血有肉、有著豐富情感的人。他們同樣有過多彩而快樂的童年,同樣經歷過痛苦和挫折的考驗。所不同的是他們一刻也沒有停止過自己的努力,不斷地向著成功的目標前進。

  大家都知道孔子吧!下面我來講講孔子的故事吧!孔子三歲時,他母親就叫他讀書寫字。有一天,母親問孔子:“你能把我所有教的字,都背出來嗎?”孔子說:“今天不行,明天再背!蓖砩纤X時,孔子雖然上了床,可一點睡意也沒有。他問旁睡的哥哥:“明天娘要考了,你都會了嗎?”哥哥說:“娘教的'那些字都很簡單,我都背得滾瓜爛熟了!笨鬃诱f:“我在你肚皮上寫,你幫我看一下對不對,好嗎?” “好”,哥哥回答。當孔子通過時,孔子才安心睡覺。第二天一早,母親考他,孔子一下就通過了考核。母親驚奇地說:“孩子你真聰明!將來一定會做個大官!笨吹侥赣H那么高興,孔子心理也喜滋滋的。

  看了孔子的故事,大家都知道了孔子是一個自幼嚴格要求自己的孩子,也正因為嚴格要求自己,才有了思想家、政治家、教育家的稱號。

  名人,他們的身上集中體現(xiàn)著人類的智慧、勤勞、勇敢、頑強等各種優(yōu)良品質。他們像一顆明珠在我的心中閃閃發(fā)光。

《名人故事》讀后感12

  20xx年3月25日老師辦了“班級圖書館”我興奮的去借書,發(fā)現(xiàn)有好多同學在借書,我也跑過去,興奮的挑起來,我挑中了一本《名人成才的故事》。

  它沒有太多的裝飾,上面畫了一個小人,里面有許多中外名人成才的故事,比如:王祥臥冰,居里夫人的故事,等等……王祥臥冰使我懂得了對父母要孝順;我被海倫.凱勒那自強不息的精神而感動,更為居里夫人的堅持做著實驗不放棄,終于提取“鐳”元素的執(zhí)著精神所鼓舞,因為愛迪生的好學而懂得了自己的不足;因為牛頓的“地球引力”一說而震驚;因為愛因斯坦的好奇而思考……讓我非常感動的.是王祥臥冰,講得是:在民間,有一名叫王祥的人,他的母親去世,父親給他找了個繼母,繼母對王祥又打又罵,很不好,王祥從未反抗。有一次,繼母病了,很想吃魚,但在這寒冬臘月,哪里有賣魚的呀?王祥決定要去找魚。王祥來到河邊,發(fā)現(xiàn)冰非常厚,于是,王祥解開衣服,用體溫來破冰。凍了很長時間后,王祥起來,“嘭”一聲,一條大魚跳了出來,王祥急忙抓住它,高高興興的回家去了,繼母很感動;有一次,繼母心情不好,要打王祥,王祥說:“如果孩兒不孝,殺死孩兒能解母親心頭之恨,那就殺了孩兒吧!”,繼母很感動,以后對王祥像對親兒子一樣。

  我非常推薦這本書,很好看,也能學到很多知識。

《名人故事》讀后感13

  今天,老師給我們講了許多名人年輕時努力學習的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動和啟發(fā)了我。

  這個故事主要講的是漢代一個叫匡衡的少年非常勤奮好學的故事。因為家里很窮,所以他很愛讀書。他白天工作,晚上有時間學習。但是他家買不起蠟燭,就對鄰居說:“我想上晚自習,但是買不起蠟燭。你家能借我一寸嗎?”鄰居一直看不起比自己家窮的人,于是諷刺地說:“既然窮到買不起蠟燭,那該看什么書呢?”匡衡聽后非常生氣,但他決心好好讀這本書。

  匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞,鄰居的燭光透過洞射進來。借著這微弱的光線,他開始如饑似渴地看書,漸漸地把家里的書都看完了。后來,匡衡成了一個知識豐富的`名人。

  這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學習的精神。為我們努力學習樹立了一個好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越,以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來之不易的幸福生活,珍惜學習的時間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時間,努力學習,長大后成為有用的人!

《名人故事》讀后感14

  在《紹興名人故事》當中,共記敘了八十三位名人。在八十三位名人中,有的是做大官的,有的是有名的將軍,有的是詩人,有的是畫家,有的是書法家……他們擎起了紹興歷史和文化的豐碑,他們不僅是紹興的驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲。

  我剛才說的都是大人物,但我今天要寫的卻是小人物,她既不是什么官,也不是什么“家”,她是個孝敬父母的孩子,她就是曹娥。曹娥是浙江上虞人,她的父親在一次活動中不幸落水,曹娥拿來香瓜,借了一只船向江中游去。她把香瓜拋向江水中,她說:“只要香瓜沉下去了,就說明父親在下面!钡谄呷眨l(fā)現(xiàn)有香瓜沉下去了,就趕緊撲進江中。三日后,曹娥把父親帶回來了,可她自己也死了。

  曹娥是為了找父親而死的,所以她是個孝順的孩子。

  我們讀這則故事,就是要向曹娥學習,做個孝順父母的好孩子。怎樣做個孝敬父母的孩子呢?如在平時,多幫助父母干家務,自己的事情自己干;有好吃的.,要留給父母吃。不要只顧自己,要多關愛別人。有一位猶太老人說得好:“愛你的父親和母親,有一天你的孩子也會像愛你的父母親一樣愛你、尊敬你。”

  大家都來關愛家人,孝敬父母,做個有用的人。

《名人故事》讀后感15

  紹興是我的家鄉(xiāng),這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會稽山,泱泱鑒湖水,注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。五千年來,這片大地上孕育了一批又一批歷史名人,讓人感到我們的家鄉(xiāng)是多么偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲,也是中華民族的光榮和驕傲!作為新時代的接班人,我們應該向這些名人學習。

  《名人故事》這本書記載了83位名人,共88個故事。其中有美女西施白花藏秘的故事;有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話;有近代文學家蔡元培壇子避蚊刻苦求學的趣事。翻開它,就像走進了先賢們的內心世界;拜讀它,就像與先賢們面對面對話。其中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人,她天生麗質,秀美出眾,被后人譽為古代四大美女之首。春秋時越敗于吳,越王將西施獻給吳國,但她卻不忘國恥。有一次,越國準備要討伐吳國,要一張吳國的山川地形圖,西施于是在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪一張地圖,為了避免伍子胥的'懷疑,她假裝給父親送冥衣,送到之后,她把頭上的小白花放進了箱子里,其實那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大人在收到這幅地圖時,驚嘆道:“一個女子,如此勇敢,越國有望了!”事實上確實如此,在越滅吳后,就在她的家鄉(xiāng)建了一座西施殿,用來紀念她。

  西施不僅美麗,而且還這么聰明,不愧為是四大美女之首,讓人驚嘆不已啊!這本書給我?guī)砹撕芏嘀R,更讓我懂得了什么是“小故事,大道理!”

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