- 相關(guān)推薦
體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)心得體會
我們有一些啟發(fā)后，心得體會是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)心得體會1
每一次的外出學(xué)習(xí)，于我都是一次心靈的震撼，一次靈魂的洗滌！
5月14日至17日，我有幸參加了z市新教育實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)校培訓(xùn)會，第一次走進(jìn)新教育，領(lǐng)略了新教育的魅力！
本次培訓(xùn)會共有四處學(xué)校提供了現(xiàn)場。
四所學(xué)校分別是z市外國語學(xué)校，金海岸小學(xué)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新營小學(xué)。這四所學(xué)校展示的內(nèi)容有所相同，又有所不同。這幾所展示的共同內(nèi)容有晨誦展示，繪本閱讀課，整本書閱讀，新教育敘事及新教育實(shí)驗(yàn)成果資料展覽。
�。ㄒ唬┏空b
晨誦課上老師讓學(xué)生讀詩的方法多變。有經(jīng)典的齊讀，有男女生的輪讀，有師生的對讀，還有老師的領(lǐng)讀。印象最深的是師生的對讀，在下邊聽課的人感覺是老師在和學(xué)生對話、交流，不僅僅是在讀書。如：在外國語學(xué)校觀摩的晨誦課是由楊秀娟老師執(zhí)教的。晨誦課由《快把窗子打開》開始，師生配樂朗誦，采用PPT的方式，把《長歌行》、《蝴蝶花》、《如果我能使一顆心免于哀傷》、《男孩子和女孩子》、《生長》、《春》的片段、《我喜歡生長》有機(jī)地串連在一起，或領(lǐng)讀或分角色讀，銜接自然，最后由老師以“一年之計(jì)在于春”為結(jié)束語把這次晨誦課結(jié)束，對學(xué)生進(jìn)行了多方面的教育，使學(xué)生從多角度進(jìn)行了展示。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩的晨誦課是由厲菲老師執(zhí)教的。晨誦課從《當(dāng)清晨來到》這一首小詩開始，回顧了《一天只有一次清晨》，以《跌倒》為主題課進(jìn)行了晨誦演示，進(jìn)行了多角度、多方面多層次的展示；還有金海岸小學(xué)的牛見玉老師，她和她的學(xué)生們所做的《葵花朵朵向太陽》主題晨誦，也給我留下了極深的印象。牛老師的人格魅力、大師風(fēng)范震撼了我，孩子們?nèi)肭槿刖车睦收b、豐富的詩詞積累，讓人感嘆之余也讓人感動，忍不住為他們鼓起掌來！
（二）讀寫繪課展示
繪本閱讀課屬低年級閱讀內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的繪本閱讀課是由焦春燕教師執(zhí)教的。她分析講述了《小老鼠分果果》的整個過程，聲情并茂，繪聲繪色，童真童趣，并在整個過程中滲透德育教育：幫助別人，感謝別人，我很快樂；在金海岸小學(xué)，董瀟雨老師做的繪本故事示范課《長大做個好爺爺》同樣令人難忘。在董老師環(huán)環(huán)相扣、輕松自如的引領(lǐng)下，孩子們跟著老師一起走進(jìn)故事，感受故事主人公的情感起伏，最后竟跟著故事里的小小熊悲傷到淚如雨下！外國語學(xué)校的讀寫繪展示課是由趙玉蓉老師執(zhí)教的《我有友情要出租》，讓學(xué)生們明白了友情的珍貴。說來慚愧，這是我第一次知道還有繪本故事這回事，也是第一次知道，原來看似簡單的故事，經(jīng)過老師的精心設(shè)計(jì)講述竟可以達(dá)到如此震撼人心的.效果！
(三)整本書閱讀
在這一項(xiàng)展示活動中，外國語學(xué)校和實(shí)驗(yàn)小學(xué)展示了對整本書的師生共讀。執(zhí)教老師和學(xué)生們分享著書中的喜怒哀樂，共同品嘗書著中的各種精神食糧，讓在座的老師不由得產(chǎn)生了也想去讀這兩本書的強(qiáng)烈愿望（《草房子》、《狼王夢》）。金海岸小學(xué)的孫運(yùn)玲老師為我們展示的與前兩所學(xué)校所展示的內(nèi)容有所不同。她展示的是一堂讀書推薦示范課。說實(shí)話，剛開始看到進(jìn)程表上有這樣一堂課，我很不以為然，覺得不就是推薦一本書嗎，至于拿出整整一堂課的時(shí)間來推薦嗎？但是，課還未上到一半，我就知道我錯了！孫老師推薦閱讀的是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，她用生動優(yōu)美的語言，在潛移默化中向孩子們介紹了這本書的作者、特點(diǎn)還有閱讀的方法。讓我印象最深刻的是孫老師為了讓孩子們進(jìn)一步體會這本書奇妙的構(gòu)思和夸張的寫法，她讓孩子們自己先用“槍、一群野鴨、火藥袋、生豬油”編一小段故事，然后再出示書中的故事情節(jié)，極大地激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。在這節(jié)課的最后，我驚喜地看到孩子們拿到推薦書后迫不及待地讀了起來，連老師說“下課”時(shí)，他們都久久的不忍放下手中的書。
�。ㄋ模┬陆逃龜⑹�
在這次培訓(xùn)會上，我還有幸聆聽并欣賞了各校老師的新教育敘事。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《就這樣悄悄地愛上了你》，告訴我教師專業(yè)閱讀，促進(jìn)專業(yè)成長的路途艱辛與快樂。在學(xué)習(xí)中，我們不難感受到，這些學(xué)校能成功，就是因?yàn)樗麄兒米x書，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，并將讀到的悟到的實(shí)踐于自己的課堂，反復(fù)磨練。深厚的文化底蘊(yùn)來自讀書，來自不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐。教師們把實(shí)踐、反思與讀書相結(jié)合，形成自己的教育主張和思路，他們的專業(yè)得到了發(fā)展。外國語學(xué)校的鄭學(xué)彩老師的《生命的禮贊》更是讓在座的每一位與會老師大開眼界，這哪里是上課啊，簡直就是由老師、學(xué)生、家長出演的一臺晚會。這樣上課，孩子還不喜歡嗎？還沒有興趣誦讀嗎？
�。ㄎ澹┬陆逃龑�(shí)驗(yàn)成果資料展覽
在參觀他們每個學(xué)校及資料時(shí)，首先是他們獨(dú)特的校園文化吸引了所有學(xué)習(xí)的老師。其次他們的特色作業(yè)、教育隨筆、手抄報(bào)、讀寫繪等書香作品琳瑯滿目。有繪畫冊，仿寫詩歌組成的詩歌集，仿編故事做成的故事書，還有學(xué)生日記、中高年級的讀后感，精美的手抄報(bào)，還有他們的讀書交流活動，老師的隨筆，老師的班級記錄等等，都做得特別地詳細(xì)、精致。這說明如果沒有平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，沒有平時(shí)真正的體驗(yàn)、實(shí)踐、落實(shí)，就沒有我們看到得堆積如山的成果展示。
總體會：
通過參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)：新教育一個重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。以前，我只知道學(xué)生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地?cái)[到大家面前。新教育，一個注重教師專業(yè)化成長的教育，促使教師鮮活地成長的教育。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感受到了，在這些學(xué)校，在這條新教育的征途上，他們秉承了新教育的“只要行動就有收獲、只要堅(jiān)持就有奇跡”的理念。因?yàn)樗麄兏冻隽�，所以才有了今天新教育的精彩展示。這些學(xué)校的的老師、學(xué)生、家長辛苦著，收獲著，成長著，幸福著，他們激情飽滿地走在了這條幸福的教育之路上。
新打算：
近期，我校也已經(jīng)制定出了新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，計(jì)劃在下一學(xué)期開始這項(xiàng)教育改革活動。該活動以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動（營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)）為途徑，以幫助新教育共同體成員（包括老師與學(xué)生）過一種幸福完整的教育生活。而且我校在探索中建立的以“本善教育”為主題，以“感恩教育”為突破口的“仁愛”文化圈，也要融入到新教育實(shí)驗(yàn)中去。新教育實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)長期而艱巨的活動，到那時(shí)，我們的工作可能會因?yàn)樗臃泵Γ覀兊膿?dān)子會比現(xiàn)在更重。但是，我們一定會在這一過程中不斷進(jìn)步，不斷成長，因?yàn)樾陆逃褪亲屛覀儫o限相信我們自己的潛能。通過新教育實(shí)驗(yàn)，孩子們的能力也會不斷提高，他們在閱讀中成長，老師們也會感到無比的欣慰與幸福。祝愿，在全體師生的努力下，我校的新教育實(shí)驗(yàn)取得成功！
體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)心得體會2
在這秋高氣爽、桂花飄香的時(shí)節(jié)，我有幸參加xx市體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)，在這幾天中，主講教師既有來自中科院教育學(xué)院的于博士，又有來自本土一線的體育教師顏老師、郭老師，還有來自省內(nèi)體育教學(xué)方面的首席專家趙老師，還有體衛(wèi)站站長郭站長、五十四中校長李校長，他們侃侃而談，如數(shù)家珍，談了體育課應(yīng)該如何上，體育老師應(yīng)該如何教，體育教師怎樣教學(xué)受學(xué)生喜歡，體育課如何評價(jià)、體育教師怎樣發(fā)展，我們怎樣開展大課間和足球訓(xùn)練，這些老師研究深入，各領(lǐng)風(fēng)騷，學(xué)習(xí)下來，感受頗深，收獲頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會梳理如下：
1、于博士開班后第一個演講，她演講的主題是《注重課堂觀察，提高教學(xué)能力》，副題是論上好體育課的有效策略。她提出的好的體育課標(biāo)準(zhǔn)引起大家的共鳴，好課看六性，真實(shí)性、完整性、準(zhǔn)確性、新穎性、實(shí)效性、安全性。體育課堂教師應(yīng)該學(xué)會觀察，認(rèn)真把握細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一個人的能力。課堂觀察觀察什么呢？一觀察聽講情況、發(fā)現(xiàn)溜號學(xué)生、全體轉(zhuǎn)身學(xué)習(xí)；二觀察學(xué)生觀察學(xué)習(xí)情況、發(fā)現(xiàn)不當(dāng)教學(xué)方法；三觀看學(xué)生練習(xí)情況、發(fā)現(xiàn)偷懶現(xiàn)象；四觀看展示過程，發(fā)現(xiàn)時(shí)間浪費(fèi)、減少展示頻數(shù)；五觀看學(xué)生評價(jià)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會、增加標(biāo)準(zhǔn)要求；六觀看學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)扎堆探究、減少形式探究；七觀看學(xué)生狀況、發(fā)現(xiàn)組織形式；八觀看學(xué)生表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)德育時(shí)機(jī)、減少錯誤引導(dǎo)；九觀看安全防范、發(fā)現(xiàn)安全隱患、注重安全防范。于博士的演講既有實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)之談，也有調(diào)查研究的研究成果，非常接地氣，切合教學(xué)實(shí)際。
2、趙老師演講的題目是《看課、評課哪些事兒》，看一節(jié)體育課看什么、怎么看、評什么？
看什么？一看學(xué)生、學(xué)生的參與狀態(tài)、身體發(fā)展、技能掌握、情感意志；二看教師、看教師的教態(tài)、講解、示范、組織、應(yīng)變；三看方法、看方法是否有效、有序、有度；四看場地器材、看它是否整潔、平坦、合理、安全；那么做為教師怎么看課呢？全面看和重點(diǎn)看，全面看，全方位觀察整節(jié)課。重點(diǎn)看，有側(cè)重地觀察某個方面，專題研究。他講他們做為評委是如何看課的，看常態(tài)課要寬容、理解、看大局�？从^摩課，要嚴(yán)格，要“挑剔”，看細(xì)節(jié)。做為我們?nèi)握n教師要多讓同行專家看常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)真問題。評什么呢？評優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，教師風(fēng)格、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施等方面，找問題、找錯誤。評的時(shí)候怎么評呢？優(yōu)點(diǎn)要說出，問題要說透，方法要給夠。體育教師在教學(xué)中要避免出現(xiàn)以下行為，一是大喊大叫，大聲訓(xùn)斥學(xué)生；二是把少年當(dāng)做成人對待；三是過長時(shí)間的講解，或者長時(shí)間只做一項(xiàng)練習(xí)。四是在全班面前批評學(xué)生，可個別進(jìn)行批評。五是頻繁打斷學(xué)生的游戲，練習(xí)。六是過于強(qiáng)調(diào)比賽結(jié)果。趙老師是開封市走出的專家型體育教師，河南省首席體育教學(xué)專家，實(shí)踐知識豐富，理論知識成系統(tǒng)，教學(xué)有法，我們聽著也很過癮。有種久旱遇甘霖之感。
3、陳剛站長講話真實(shí)，接地氣，又不失風(fēng)趣幽默、睿智。他提出的足球應(yīng)該面向全體學(xué)生，讓我茅塞頓開，我只是盯著我們八年級，我們足球隊(duì)；他說的“三年不學(xué)習(xí)，造成十年后的惶恐，二十年的平庸，一輩子的掙扎”，引起老師們的深思；課改一定要進(jìn)行，老辦法只能教出老結(jié)果，只能重復(fù)昨天的故事；做為教師要有好的心態(tài)，社會上不完美的事情太多了，我們無力改變社會，改變社會是大的事情，我們只能改變自己，讓自己的青春在操場上閃光。給我們體育教師指出了工作方向和點(diǎn)出了奮斗目標(biāo)。他還提到讓學(xué)生想耍、會耍、耍美的體育教學(xué)目標(biāo)，體育課應(yīng)該是快樂的.，孩子們應(yīng)該是高興的。
4、市五十四中校長李愿，他的演講圍繞“體育課課程目標(biāo)”，這些目標(biāo)包括課程目標(biāo)，學(xué)習(xí)方面目標(biāo)，此目標(biāo)包括運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)。在說到教師教案時(shí)他說到，教無定法，教案也是多種多樣，沒有統(tǒng)一格式，但總的原則是教案應(yīng)該簡單、清晰、明了。現(xiàn)在提出新時(shí)期的教案應(yīng)該一是預(yù)留五分鐘，便于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)；二是師生互動要緊密聯(lián)系；三是重視課后總結(jié)。做為體育教師要有自己的信念，那就是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，有所作為，爭取地位。李校長深入淺出地談了體育課課程目標(biāo)，讓我受益匪淺，我還沒有看過一次課程目標(biāo)，目標(biāo)決定前進(jìn)的方向，這方面我要努力補(bǔ)上來，爭取目標(biāo)了然于胸，那樣體育教學(xué)將有規(guī)可循。
5、顏老師做的《國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)》課程，今年的測試完成時(shí)間9月10日至10月30日，11月30日前完成學(xué)校測試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。學(xué)籍系統(tǒng)與學(xué)體系統(tǒng)數(shù)據(jù)的互換功能要注意。還培訓(xùn)了足球教學(xué)，天氣好、溫度適宜教技術(shù)，在足球教學(xué)中，運(yùn)球技術(shù)很關(guān)鍵，傳球技術(shù)也是重中之重，這兩項(xiàng)要經(jīng)常練習(xí)，好好練習(xí)。這其中的技術(shù)他用了幾個字概括地非常好，揉端卸顛拍、撥拉推扣。
6、郭建軍老師的報(bào)告做為壓軸戲最后一個登場，他的課程先室外實(shí)踐課，接著是室內(nèi)理論課。外國語學(xué)校白老師上的足球課，整體上說是很不錯的，準(zhǔn)備活動運(yùn)用足球文化慶祝勝利的“撞胸”，加油吶喊的“人浪”，形式新穎。主題部分學(xué)習(xí)組織到位、練習(xí)形式多樣。缺點(diǎn)我和市里一位潘老師的意見一致，準(zhǔn)備活動中腳踩球與所要教的主教材頭頂球不相符；技術(shù)講解過于簡單不夠詳細(xì)；練習(xí)時(shí)建議先讓球在額頭正面接觸，練習(xí)數(shù)次有個部位上的動作表象會更好。三位上臺評課發(fā)言的老師講了優(yōu)點(diǎn)，講了缺點(diǎn)，講的很好。郭老師最后點(diǎn)出一個致命的缺點(diǎn)，明明是二十分鐘的主體課，白老師卻上了三十分鐘，嚴(yán)重超時(shí)，他指出20分鐘主體課只上主教材，只上基本部分，準(zhǔn)備部分在接觸學(xué)生時(shí)上課開始前就進(jìn)行，結(jié)束部分不進(jìn)行。他還講了三類體育課怎么上的問題。第一類是安全系數(shù)較高，難度較高的體育課，要想辦法降低安全系數(shù)，降低難度，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)。第二類是安全系數(shù)較低，難度較低的體育課，上好此類課要在開始部分和結(jié)束部分想辦法，下功夫，使你的課程新穎，形式多樣。第三類是安全系數(shù)居中，難度居中的體育課，可在基本部分中的組織形式、教學(xué)方法、重難點(diǎn)方面下功夫。這樣的課程備課就有側(cè)重，不至于課程只有花架子，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。做為前輩他告訴我們，一個成功的教師要具備高的智商、情商和逆商，逆商是什么，是一個人抗挫折、頂壓力的能力。
讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。經(jīng)師易得，人師難求。培訓(xùn)中的老師個個都是好樣的，很棒的，他們或在一定領(lǐng)域中潛心研究、碩果累累，或在教育教學(xué)中善于思考、總結(jié)、學(xué)習(xí)、自成一派，很了不起，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也給我們指明了道路，指出了前進(jìn)方向。體育教師要有所作為，方可有應(yīng)得的地位。前一段時(shí)間看到一位前輩將老師分為幾種類型，匠師、名師、宗師、經(jīng)師、人師，你想成為什么樣的老師呢？體育是科學(xué)，體育是教育，親愛的體育老師們我們真的要有所作為，不能碌碌無為，當(dāng)你成為學(xué)校的寶貝時(shí)，誰還能說體育老師沒有地位，體育老師是五大三粗。
【體育骨干教師跟進(jìn)式培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：
體育骨干教師的培訓(xùn)心得體會03-02
體育骨干教師培訓(xùn)心得體會11-25
體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)04-27
小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)心得體會300字04-17
如何跟進(jìn)面試的進(jìn)展？02-20
體驗(yàn)式培訓(xùn)心得體會02-28
骨干教師培訓(xùn)心得體會07-14
骨干教師培訓(xùn)心得體會01-08