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2015關于業(yè)余團校培訓心得體會「精品」
第1篇
通過滿滿一天的團校學習，我感受很深，收獲很大。從之前只知道自己是共青團員到現在對共青團圓有了深深地感情，這都要歸功于老師們耐心與細致的講解。通過學習，我總結了以下幾點。
一是通過學習，豐富和增長了知識，把握了團干部工作的方向。我充分認識到大學時期的團干部工作，不僅要積極肯干，更要有創(chuàng)新精神，要研究同學的需求，想他們所想，做他們所需，真正地為同學的切身利益著想。同時，要善于把握團員們的思想動態(tài)，通過實際的觀察、分析帶動工作，更加務實和開放地開展團支部各項工作。特別是在工作方面要加強工作理念要創(chuàng)新、工作內容要創(chuàng)新、工作的方法要創(chuàng)新，要善于利用大學生樂于接受的手段、載體和形式，做到生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調枯燥，使共青團活動真正成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。
二是在學習中不斷地充實豐富自己，提高自己的工作能力，更好地服務于同學。通過短暫而豐富的學習，自己的確獲益頗多，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。在學習中我們就要像篩子一樣，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的精華。同時要學以致用，根據我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質的過度，并努力將之轉化為自己的能力，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向其他班、其他學院多學習、交流，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。作為第一次參加這樣的團校的我來說，自己的基礎知識得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認真學習共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，為更進一步做好共產黨的后備軍而努力奮斗!原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從當前的生活狀況，我們身邊熟悉的事物入手，生動的例子、幽默風趣的語言，再加上熱情豐富的活動，我深深地被感染著，原來團校培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。
三是作為班級的團干部，是同學們進行民主投票選出的，我們不能辜負大家的信任，要做好自己份內的工作，并盡自己的最大努力去服務、去幫助同學們提高對我們共青團的認識。當然前提是我們自己必須以身作則，協(xié)調好工作和學習的關系，工作要做好，學習也不能落下。
總之，通過參加本次青年團校學習，不僅使我在聽講座的同時學會了講演的技巧，更多是使我對自身的人生觀、價值觀有了更深意義的定位，對共青團有了更深的認識，共產主義信念更加堅定，特別使自己在今后在工作中如何做好共青團工作，有了更進一步的認識和理解。本次團校學習雖然結束了，但我對團知識的學習遠未結束。在今后的學習和工作中，我將更加嚴格地要求自己，以一個共青團應有的優(yōu)秀品質和模范作用來帶動和影響周圍的同學，并竭盡全力為團組織多做貢獻，努力成為一名有文化、有思想、有追求、有覺悟的優(yōu)秀團干部!
第2篇
通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生，一名團干部有了更深入的認識，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會。
要積極主動地學習。在老師的課上，我對自己現在的學習狀態(tài)有了新的看法。我曾經認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的'學習態(tài)度。積極的學習態(tài)度應當是主動的，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單。一堂課我不應該只端著一個空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機械地接受。而是應該積極地去尋找于課堂相關的知識，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長補短，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵老師也在課中提到了這個問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時間。老師的課生動而且實用�，F在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標，然后把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語 語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創(chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
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