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荷塘月色讀后感【熱】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編為大家收集的荷塘月色讀后感,歡迎閱讀與收藏。
荷塘月色讀后感1
我最近又讀了一遍朱自清先生的荷塘月色,再一次感受到了這篇散文的精妙,同時(shí)也注意到了他的美的地方。
當(dāng)看到荷塘月色的開(kāi)頭,我就已經(jīng)被此文深深吸引,朱自清先生先交代了事情的背景,之后寫從他家通向荷塘的小路,在這一段,他表面在寫小路,但他在段末引出了月光,又將月光下的小路,與沒(méi)有月光的小路形成鮮明對(duì)比,明確的告訴讀者,淡淡的月光,在路上的妙處。
寫完故事的.背景,作者就開(kāi)始將自己的心理透露給讀者了:“像今晚一個(gè)人在這茫茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)得是個(gè)自由的人……”字里行間都讓人看見(jiàn)一個(gè)好有閑情雅致,并且多么自由的人呀!
寫完這些,作者便用濃墨寫荷塘與月色之美,他時(shí)而寫荷塘,時(shí)而寫月色,完美的在讀者眼中呈現(xiàn)了一幅月下荷塘圖。而朱自清過(guò)人之處,便是每每在其將要描寫另一個(gè)物體時(shí),總是巧妙的過(guò)度了!既沒(méi)有耽誤寫荷塘,也沒(méi)有耽誤寫月色,最后聯(lián)想到采蓮,簡(jiǎn)略但精細(xì)的用了幾句詩(shī),交代了結(jié)尾,就使文章戛然而止,使人意猶未盡。
呵,好一個(gè)朱自清,好一片《荷塘月色》哇!
荷塘月色讀后感2
少壯不努力,老大徒傷悲。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假,不論怎么樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了就不能指望再重復(fù)一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。讀過(guò)《匆匆》后,我更是有這樣的感受。
在這篇文章里有一句話給我留下了深刻的印象,就是:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。這句話不正是寫出了時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意間溜走嗎?而且你還根本不知道!
時(shí)光飛逝如電,那些整天自暴自棄、玩世不恭的人,快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧!不要再那樣做了,不要因?yàn)橐恍┈嵤露速M(fèi)了自己美好的青春年華,長(zhǎng)大一事無(wú)成。還有那些在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí),成天無(wú)所事事的人,他們那些人只當(dāng)來(lái)學(xué)校是玩的,而不學(xué)習(xí)。這些人長(zhǎng)大了會(huì)變得脾氣暴躁,心里有不好的念頭。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔前!時(shí)間是無(wú)價(jià)的,無(wú)論你用多少金錢,都買不到一秒鐘的時(shí)間。
時(shí)間是最公平的,它給每個(gè)人的時(shí)間都是每天24小時(shí);同時(shí)時(shí)間也是最偏心的,它只給珍惜它的人以最多的.收獲,給不珍惜它的人以最多的痛苦,所以說(shuō):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。”
同學(xué)們!讓我們一起珍惜我們寶貴的時(shí)間吧!
荷塘月色讀后感3
今天我們學(xué)了一篇來(lái)自朱自清寫的篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中,起先便開(kāi)始由月光映入荷花開(kāi)頭,讓人不覺(jué)的想象到了一個(gè)美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過(guò)一樣的白,一切都好像夢(mèng)一樣,環(huán)繞著我們。之后,又把景物轉(zhuǎn)到了四周,遠(yuǎn)光穿過(guò)高高的樹(shù)木,灑在了荷塘中,通過(guò)月光的照射,路旁柳樹(shù)的影子映到池塘的荷花上,構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中,作者把所見(jiàn)所聞形象的描寫了出來(lái),靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹(shù)影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧?kù)o,而這些獨(dú)特的感受只有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在這里,荷塘中的荷花與月色相互交融在一起,再通過(guò)一些周圍的景物的烘托,為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。”這一句,作者就用了通感的手法,從視覺(jué)轉(zhuǎn)移聽(tīng)覺(jué),形象的`溝通了人的感官,進(jìn)行了多角度的描寫,使文章更加的充實(shí),更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!边@一句,用一個(gè)“瀉”字,以動(dòng)寫靜,寫出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之,在這篇文章中,有許許多多的優(yōu)美語(yǔ)段,但我獨(dú)愛(ài)這一段,或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。
荷塘月色讀后感4
今天我重溫了《荷塘月色》這篇課文,“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居 ── 當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里,愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖” “白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù),樹(shù)間透著光,可是光卻是如此的無(wú)精打采,這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的.蟬和蛙,可是作者卻什么也沒(méi)有!恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái),體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士 ── 朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
荷塘月色讀后感5
幾周,我讀過(guò)一篇文章,它的名字叫《荷塘月色》,這篇文章寫得很美,給我留下的印象很深。
這篇文章寫得很美,尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫,以人心曠神怡,久久不能忘掉。每次,我讀完以后,覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍,都是那么愛(ài)不釋手,仿佛手里捧著金子似的。
然而,除了寫景寫的美,我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫。荷花出淤泥而不然,我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎?
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。作者是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫的。寫的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之后,又想到了寫荷詩(shī)。
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮,于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候,華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。
再比如貧困地區(qū)的孩子們,在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎?
再看看現(xiàn)在的我們,一等教室里很吵鬧的'時(shí)候,就找借口不好好讀書(shū)。時(shí)間是我們的 ,不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢?那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué),為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子,不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣,將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
荷塘月色讀后感6
暑假,我讀了朱自清的一篇文章《荷塘月色》。朱自清,字佩弦,是我國(guó)著名的散文家,在我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上留下了絢爛的一筆。他還寫了許多優(yōu)美的散文,如《背影》、《匆匆》等等。
《荷塘月色》寫的是作者晚上獨(dú)自一人來(lái)到清華大學(xué)的荷塘邊,他描寫了月光朦朧照射下的荷花、水面、蟬鳴……讓我也仿佛看到了月色中荷塘的美景。
“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙……”這是描寫葉子蕩漾在水面上的景色,運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法,這種寫作的方法可以用在我們平時(shí)寫葉子的.作文中。
“月光如流水一般,輕輕的瀉在這一片葉子和花上……”作者把月光比喻成流水,非常生動(dòng)。其中“瀉”字用的特別好,真想不出別的詞來(lái)代替這個(gè)字了!
雖然景色那么優(yōu)美,可是作者卻無(wú)比寂寞,這在文章中也能看出來(lái),“熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有!睘槭裁醋髡邥(huì)有這樣的心情呢?我想我還沒(méi)真正體會(huì)到朱自清那時(shí)的感想。
讀了這篇文章,我想寫景的時(shí)候,也要用上這些修辭手法,才能使我們的作文生動(dòng)、優(yōu)美。我推薦大家也來(lái)讀一讀《荷塘月色》這篇文章。
荷塘月色讀后感7
曾伊同學(xué)的這篇寫的棒,特別是結(jié)尾,曾伊的媽媽還懷疑她,說(shuō)是抄襲的,可把曾伊急了,哈哈。
今天一下有這么個(gè)爆發(fā)力,我在納悶,不知道今天曾伊是不是得到老怪叔叔的表?yè)P(yáng),要知道,今天老怪叔叔還親自點(diǎn)評(píng)了她的播客日記,高興得不得了,剛好我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給曾伊買的曾老怪《作文有原理》也快遞過(guò)來(lái)了,哈哈,高興高興,真高興。
今天的作文是老師布置的,要曾伊寫一篇關(guān)于花的作文,我告訴曾伊,我們沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花,你不是原來(lái)在天河公園拍過(guò)荷花嗎,寫荷花不就得了,于是父女倆東找西找終于把那要扔掉的照片找到了。于是,曾伊便有了這篇作文,好,我給曾伊打了80分,哈哈,加上老怪叔叔的點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)了100塊給曾伊,這回,曾伊又樂(lè)了,這個(gè)小財(cái)迷,hoho~
借曾伊的.博客,再次感謝老怪叔叔曾曦先生的點(diǎn)評(píng)和關(guān)注曾伊成長(zhǎng)的伊寶寶的博友兔姥姥、大兔阿姨、小兔阿姨,以及光臨伊寶寶小窩的兔朋兔友們,謝謝你們。
對(duì)了,老師要曾伊他們寫花,是因?yàn)樽蛱鞂W(xué)了文章《荷花》,大文豪葉圣陶的文章。
荷塘月色讀后感8
曲曲折折的荷塘上頭,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的'流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
這是朱自清先生的散文《荷塘月色》里的段落,我喜歡這兩段。美若仙子的荷花,挨挨擠擠碧綠的荷葉,流水一樣的月光,高高低低的灌木,飄搖的楊柳,讓人感覺(jué)恍若仙境一般。
荷塘月色讀后感9
今天,我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章,總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué),他筆下的荷花,栩栩如生、惟妙惟肖,那是怎樣一種美麗啊,細(xì)致到仿佛微隙空氣里的'灰塵粒子都寫得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn),微風(fēng)蕭瑟,品一番月夜荷花。
生活,還是需要一些情致的。在月圓之夜里,作者獨(dú)自漫步在清華園,所見(jiàn)的景色,都是那么清雅別致:“月光如流水一般,靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻,一動(dòng)一靜,隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此,就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠伞?/p>
這樣安靜的夏夜里,聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏,靜賞一番荷花——該是多么愜意的事!清華大學(xué)的僻靜角落,有著“出淤泥而不染”的荷花襯托,應(yīng)情應(yīng)景,且又是一番享受。
荷塘月色的美麗,可以使人忘記憂愁。文中,我看清了作者的寫作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下,作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自己對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿,卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事,環(huán)境,真的可以靜心呢。
與作者一起賞花觀月之時(shí),我深深地陶醉了。合上書(shū),此時(shí)此刻,對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失,只有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗,觀賞者卻意猶未盡。
睡了,卻正與荷塘相見(jiàn)……
荷塘月色讀后感10
我讀完《荷塘月色》,我很喜歡朱自清的作品,令我陶醉。我打開(kāi)書(shū)一看,我一看“荷塘”這個(gè)地名,我便想起去年的暑假前,我一個(gè)人到奶奶家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧?kù)o的畫面讓我至今想起來(lái)還恍如昨日。記得那天晚上我在家里一個(gè)人,感到寂寞,也像朱自清先生一樣尋排遣,我背著手踱著出了家門,我想起那個(gè)美觀的小花園。我獨(dú)自走在曲曲折折地小石頭路上,抬頭一看,看見(jiàn)有滿月的光很完美的。
我緩緩地走在路上,彌望荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的都是樹(shù),有的明亮可辨,有的陰陰暗暗,而最多的是郁郁蔥蔥的松樹(shù)。令人看起來(lái)多可怕!但我有點(diǎn)勇氣走下去,走著走著,豁然開(kāi)朗!啊!原先在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹(shù),中間的荷塘里有不少荷花的'花蕾,像安睡的樣貌。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊,坐下一看,荷塘有田田的葉子,層層的葉子中間,朵朵粉紅色的花,中間露出幾絲淡黃色的花蕊,還有的荷花白如玉石。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,使我心曠神怡!
突然,一朵荷花里有燈光閃爍,變成粉白的荷花燈,仿佛寶蓮燈似的,真漂亮!我十分不可思議!我想明白里面是什么東西打開(kāi)一看,哇!是一個(gè)螢光閃閃的小螢火蟲(chóng),我好奇地看著它,螢火蟲(chóng)慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲(chóng)悄悄地跟我說(shuō):“你不要寂寞,多來(lái)看荷塘一下。”螢火蟲(chóng)又飛來(lái)舞去地回去了。我有點(diǎn)心灰意冷,我站立轉(zhuǎn)身沿著荷塘走回去。心得體會(huì)我觀賞完荷塘,大飽眼福,戀戀不舍地離開(kāi)荷塘。
荷塘月色讀后感11
翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中!斑@幾天心里頗不寧?kù)o……”
朱自清──現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居──當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的`環(huán)境里,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨,我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
我緩緩地合上了書(shū)本,閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士──朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
荷塘月色讀后感12
最近,我讀了朱自清先生的散文集《背影﹒匆匆》。在眾多清新美麗的散文中,我感觸最深的就是《荷塘月色》。
荷花,清雅脫俗,獨(dú)步人間,曾獲得無(wú)數(shù)文人仰慕和歌頌!昂辛,嬌羞欲語(yǔ)”是把荷花寫成美女.。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是寫荷花在陽(yáng)光下的艷麗!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”是寫荷花的品性。而《荷塘月色》,卻寫出了的月光下潔凈祥和的荷塘美景。
讀著這篇這篇文章,我似乎與作者并肩散步。在柔美的月光下,陰森的小路并未使我害怕。我一邊聆聽(tīng)著作者的娓娓訴說(shuō),一邊欣賞著美麗而令人動(dòng)情的荷塘月色。一陣微風(fēng)吹過(guò),淡淡的`荷花香也令我為之一振,放眼望去池塘中那一大片盛開(kāi)的荷花,格外嫵媚動(dòng)人。田田的荷葉,零星的荷花,風(fēng)中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上作者為我們呈現(xiàn)了一幅栩栩如生的風(fēng)景畫。我盡情地賞花觀月,深深地陶醉在靜謐優(yōu)美的意境之中。
我讀文章,一遍遍地體驗(yàn)著作者通過(guò)寫景抒發(fā)出來(lái)的那種情感,那淡淡的喜悅中滲透出來(lái)的絲絲憂傷。這憂傷大概是作者開(kāi)頭說(shuō)的“心里頗不寧?kù)o”造成的。心情不平靜的作者,卻為月色中的荷塘營(yíng)造出一種恬靜安詳?shù)姆諊。多讀這樣的文章,常常沉浸在這樣的氛圍里,真能讓人靜下心來(lái)呢。
荷塘月色讀后感13
《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養(yǎng)我們的精神的生命!
《荷塘月色》共分了四個(gè)專輯。第一輯是《感悟生活》;第二輯是《故人舊事》:第三輯是《行走的蹤跡》;第四輯是《思索人生》。
感悟生活是朱老對(duì)生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種:生活中細(xì)小的細(xì)節(jié)中的美,如果細(xì)細(xì)品味這美的話,生活將美好。第二種便是興趣或愛(ài)好了,做著自己喜歡的事絕對(duì)是一種享受。
第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見(jiàn)的葉圣陶》朱老眼中的葉圣陶實(shí)在出乎我的意料。葉老十分樸實(shí),朱老總覺(jué)得他像一個(gè)天真的小孩。
第三輯《行走的蹤跡》,朱自清先生是一個(gè)樂(lè)于尋覓美、享受美、感悟美的人。美無(wú)處不在:自然風(fēng)光里,人文景觀里、地方習(xí)俗里、吃喝閑談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡,便是一個(gè)行走的過(guò)程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致,這些文字不一般!
第四輯《思索人生》。作為一名傳統(tǒng)有良知、有氣節(jié)的'知識(shí)分子,朱自清先生對(duì)人生的思索從未停止過(guò)。他的那個(gè)時(shí)代,戰(zhàn)亂頻仍,時(shí)局動(dòng)蕩,民生困苦、外強(qiáng)奴役,種種的一切,仿佛污濁不堪的空氣,使人窒息壓抑。面對(duì)社會(huì)的不公和丑惡,朱自清用自己的筆高聲吶喊,甚至疾言厲色,冷嘲熱諷。他筆下的文字述說(shuō)了社會(huì)的丑惡,讓人渾身不舒服。
這觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字,源自文學(xué)大師的心靈深處,在歲月的長(zhǎng)河里,如寶石般閃爍星的光芒,陪伴我們一路遠(yuǎn)行。
向朱自清先生敬禮!
荷塘月色讀后感14
在暑期里我讀了一本有意義的書(shū),那就是朱自清先生所作的《荷塘月色》,這本書(shū)精選了朱自清先生散文,小說(shuō),和雜文中的精品。
這本書(shū)資料豐富,文段優(yōu)美,顯而易懂,這本書(shū)全面的展示了朱自清先生文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)格,我認(rèn)為這本書(shū)能夠代表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的基礎(chǔ)。
這本書(shū)是經(jīng)過(guò)六大版塊來(lái)寫的,其中思君令老人這個(gè)版塊中的背影一文令我記憶猶新,這篇文章經(jīng)過(guò)父親那肥胖的,青布棉襖,黑布馬褂的背影展開(kāi)文章,寫了父親為自我付出了多少,作者寫幾年來(lái)父親我了家東奔西走,在文章中朱自清先生寫了自我去北京時(shí)與父親的不舍,還寫了父親為家一向默默付出著,還有那難忘的背影,那個(gè)操勞的背影,那肥胖,青布棉襖,黑布馬褂的背影,這就是偉大的父親。
朱自清先生的這本《荷塘月色》里面的人物被他描述的淋漓精致,文章頁(yè)十分的接地氣,可謂朱自清先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的.一大代表,這本《荷塘月色》告訴了我一些朱自清的世界觀,他的生活觀。這本書(shū)讓我感覺(jué)是遨游在文學(xué)的海洋里,讀了這本書(shū)人就像被高級(jí)文學(xué)給灌醉了一樣,讓我如癡如醉,這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多有價(jià)值有意義的東西。
荷塘月色讀后感15
今日我們學(xué)了一篇來(lái)自朱自清寫的著名篇目《荷塘月色》,讀完這一篇文章之后,有許多的感受。在其中,我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中,起先便開(kāi)始由月光映入荷花開(kāi)頭,讓人不覺(jué)的想象到了一個(gè)美麗的夜景,月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上,把荷花照應(yīng)著一樣牛乳洗過(guò)一樣的'白,一切都好像夢(mèng)一樣,環(huán)繞著我們。之后,又把景物轉(zhuǎn)到了四周,遠(yuǎn)光穿過(guò)高高的樹(shù)木,灑在了荷塘中,經(jīng)過(guò)月光的照射,路旁柳樹(shù)的影子映到池塘的荷花上,構(gòu)成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中,作者把所見(jiàn)所聞形象的描述了出來(lái),靜靜的月光,勃勃的青霧,在月光照耀下的荷花,淡淡的云,樹(shù)影和月影,這些景觀處處顯示著幽雅寧?kù)o,而這些獨(dú)特的感受僅有在獨(dú)自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到,在那里,荷塘中的荷花與月色相互交融在一齊,再經(jīng)過(guò)一些周圍的景物的烘托,為第六段在寫荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中,作者也用了一些修辭手法,比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲!边@一句,作者就用了通感的手法,從視覺(jué)轉(zhuǎn)移聽(tīng)覺(jué),形象的溝通了人的感官,進(jìn)行了多角度的描述,使文章更加的充實(shí),更加的豐富。還如“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上!边@一句,用一個(gè)“瀉”字,以動(dòng)寫靜,寫出了月光的柔和,幽靜,使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之,在這篇文章中,有許許多多的優(yōu)美語(yǔ)段,但我獨(dú)愛(ài)這一段,或許因?yàn)橄矚g這柔和的月光吧。
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