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讀書活動心得體會(15篇)
我們心里有一些收獲后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的讀書活動心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動心得體會1
《人性的弱點》是一本給人以自信，鼓舞人心，激發(fā)人們立即行動，不斷攀登的智慧書籍。閱讀這本書，我常被作者的觀點所同化。比如作者認為：在人際交往中，不要經(jīng)常使用“批評”，因為任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數(shù)情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試著去了解對方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿菢幼�。人都不會輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的.批評，都會給人帶來不舒服。那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中介紹了科學(xué)家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經(jīng)知道會受到宗教界的攻擊）不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批
評。用現(xiàn)在的語言說，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思，必定少出錯；
少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環(huán)，使自己每天生活在愉悅中。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都了解得不深，只有不斷重復(fù)地看以及思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷，才能體會出來。我覺得整本書的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書看完后收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收獲。
卡耐基說：征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
作為一個人，作為一個追求知識和進步的職業(yè)人，《人性的弱點》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x身邊的所有——快樂、悲傷；
勇敢、怯懦；
愛與恨……
從中我體會到所有的一切無關(guān)乎其他，只是一種欲望，只是一種信仰，一種行動著的欲望，一種堅定著的信仰�！耙粋�人最糟糕的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我”�！澳闼J為的，并非是真正的你；
反倒是你怎么想，你就是什么樣的人”。
讀書活動心得體會2
為進一步提高教師自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。
首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、建立幼兒園學(xué)習型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習慣。
其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實職責，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。
幼兒園本學(xué)期購置了超多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的'基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀帶給便利。
第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選取其中一方面研究資料，重點學(xué)習，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、用心主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識都增強了。
最后，及時總結(jié)，不斷進步。
透過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處理解了這項活動，也喜愛上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進一步深入地開展讀書學(xué)習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，完善我園的讀書機制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。
讀書活動心得體會3
在悶熱的夏天，我們即將迎來又一個暑假。在期末全面總結(jié)的同時，我利用業(yè)余時間不斷為自己“充電”。做到“四多”：
1、多看本學(xué)科的核心刊物，因為它代表本學(xué)科的最高、最先進的學(xué)術(shù)水平，有利于教師把握本學(xué)科的前沿動態(tài)。
2、多看一些與本學(xué)科相關(guān)的刊物，如本學(xué)科的教育心理學(xué)、文化教育、藝術(shù)書籍等等。通過多學(xué)科新理論、新技術(shù)的移植轉(zhuǎn)換成本學(xué)科的教育成果。多看本學(xué)科有關(guān)的專著、教材，因為這些專著和教材具有指導(dǎo)作用。幫助我們教師把握教學(xué)方向，俗語說的好，它山之石也能攻玉。
當我打開了那本乳白色封面的《好教育好人生》，拜讀后輕輕合上。然而我的心卻不能隨書頁的合攏而平靜，我的腦海中仿佛是一片寬闊的海洋，肖川作者在平靜的海面上投入一塊石頭，擊起了層層漣漪，向外擴展久久不能平息。而緊緊抓住我的是那一句樸素而卻又有粘合力的話語：“真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容和樂觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中。”
這是一本寫給“教育者”的書。它的大部分章節(jié)都是從教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象入手，然后分析其弊端，并給出了解決問題的方法，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提，也點明了許多人失敗的根源。它像一盞明燈，為我的教育導(dǎo)航。從中找到了不斷完善自己的金鑰匙。
一、不斷反思中能積累智慧人們常說：一個善于思考的人就是一個充滿智慧的人。
我想，只要我們回過頭來用理性的眼光審視自已，我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質(zhì)規(guī)律，就能少走彎路。美國教育心理學(xué)家加涅指出，人類有一種特殊的智慧叫“認智策略”，是對內(nèi)解決問題的智慧。這是一種高級智慧和意識活動，即反思智慧和自我批判意識，這是使人“通向天堂、成為天使”的正確途徑。反思就是行為主體對自身既往行為及其相關(guān)觀念自覺進行異位思考的認識活動。反思不同于一般的回想或回憶。美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的的知識。
我知道了這樣一個道理，成長=經(jīng)驗+反思。所以，在平時的工作中，我都有能進行很好的反思，總結(jié)工作中的得失，讓反思成為一種習慣。就如肖川教授所說“用真誠的文字，將平淡如水的歲月定格為永恒”，讓生命在習慣的累積中愈發(fā)凝重與雅致。古人說：“汝果欲寫詩，功夫在詩外”。我想，肖川教授的文字及其所承載的思想對我們的影響也遠在“教育”之外。
二、聯(lián)系實際教學(xué)中寫作能形成智慧
教育的反思缺不了寫作，感悟、經(jīng)驗、研究等等讓它形成文字，讓它形成理論。我在教學(xué)中也不斷反思，經(jīng)常思考，在與學(xué)生共同的學(xué)習之中不斷積累并寫下一些體會，我覺得就是智慧形成的過程。沒有反思、沒有寫作，就沒有積累，那么智慧又從何而來？
在實踐中不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思，對自己的知識和經(jīng)驗不斷進行重組，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式，才能適應(yīng)新的變革，從容面對新的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)從經(jīng)驗型教師向?qū)＜倚徒處煹霓D(zhuǎn)變。總結(jié)成功經(jīng)驗，無疑有一個共自覺的、主動的、堅持不懈的寫教育隨筆。
智慧的形成是一個大量讀書、不斷反思、不斷積累的過程，在領(lǐng)略肖川教授的《好教育好人生》魅力的同時，我們也應(yīng)該對照自己的教育智慧與真情進行一番錘煉與升華。當我在與學(xué)生一道探究的`時候，我們的教育才能在堅守與創(chuàng)造中向著理想的彼岸始終不斷走向前去。尤其在我的教學(xué)之中更是這樣的！
《好教育好人生》一書，讓我們讀懂了教育，也讓我們讀懂了人生。也許我們教師這個角色太小不起眼，擂不動那驚天大鼓，但我們可以時刻準備著，以智慧守望理想、以真情堅定信念，去追逐生命的完滿、去求索教育的真諦。只有這樣才能真正把肖川教授《教育的智慧與真情》一書讀懂，讀到心里去啊！這就是我最大的感悟。
最后，我想用摘取的教師誓言來激勵自己，那就是愛生如子，愛校如家，愛學(xué)如癡。做學(xué)生人生發(fā)展的有效引領(lǐng)者；做教育改革和學(xué)校發(fā)展的主動參與者；做終身學(xué)習的積極實踐者。我會勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，與同事攜手向前，踐行學(xué)校核心價值，為打造建國小學(xué)優(yōu)質(zhì)校，貢獻自己的一份力量。
20xx年12月11日，在xxxx雙語實驗學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實是非常難得的學(xué)習機會，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準字音，理解詞句，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣；用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學(xué)們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅有利于發(fā)展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認為應(yīng)注意以下幾點：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物�！睍r下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計劃地合理地進行課外閱讀
�。�1）由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”。確實在社會上處處有語文，人人時時學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在老師的引領(lǐng)下，文字帶他們進行了時空的穿梭，領(lǐng)略了各種風情，遨游了藝術(shù)殿堂，
在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理
讀書活動心得體會4
萬物復(fù)蘇，春風煦暖，又是一個讀書的季節(jié)，書香彌漫……為迎接“五四”的到來，學(xué)校為廣大共青團員舉行了盛大的讀書會。作為一名共青團員，加了這場盛會，并從中受益匪淺。
在所有讀過的書中，給我感觸最深的是一本歷史書�？此婆c共青團員扯不上什么關(guān)系，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時極大的拓寬了我的知識面，這本書就是當年明月的《明朝那些事兒》。
平日里，當我們感嘆歷史書籍浩如煙海，博大精深之時卻又因其艱澀難懂，枯燥無味而退避三舍，不愿探究。而當年明月以幽默風趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個階段和眾多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國皇帝朱元璋。
孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過了。他出身于一個貧苦的農(nóng)家，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計，生活自然過的相當艱難，卻也相當平靜，那時的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做夢也想不到自己有一天會做皇帝，原因很簡單：沒必要。他只要做個普通人，平平靜靜的過完一生。但現(xiàn)實不饒人，元朝末期，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時代的繁榮，取而代之的'是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山，岌岌可危！在這種情況下，受害最大的往往是最下層的勞苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死，他卻無錢下葬，只得草草埋下。他本人為了生計跑到寺廟當了和尚。在那兵荒馬亂的時代，能淡靜的當個和尚活命也好啊，可是事與愿違，當他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時候，他再也無法忍受了。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對元朝的恨。他要爆發(fā)了！他要去討伐這個讓他失去摯愛雙親，自己也不能活命的時代！從此他開始了他輝煌的一生。
縱觀朱元璋的一生，有輝煌，也有凄慘，尤其在開國之前，他所經(jīng)歷的種種磨難絕非常人可以想象和承受的。當他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時內(nèi)心痛苦的掙扎；當他置身于死敵陳友諒所設(shè)的幾乎可以徹底消滅他的圍攻時，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑；當他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)爭時……種種艱難造就了他剛強的意志。當然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分，以至于作者當年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者，雄才大略，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當，堅強剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。
或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌，但是他身上的的精神在當今時代仍值得我們學(xué)習�；蛟S有人會說：和平年代，何來金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場，稱雄一方？我想，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是最具價值的精髓：精神。
作為共青團員，尤其如此，要時刻記住自己的使命，在實踐中充實自己，磨練自己的意志和心態(tài)，增強自身綜合素質(zhì)。在這其中，我們定會遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂的體驗：躊躇，失望，難過紛至沓來，讓人不得安寧。但請相信：我們在成長，成長之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰，我們才會明白：實現(xiàn)自己的目標是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄！
這就是《明朝那些事兒》給我?guī)淼母杏|，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸。
書像滲透過來的陽光，時時刻刻帶給人溫暖，充實和快樂。我讀書，所以我快樂！
讀書活動心得體會5
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學(xué)習生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。
4月23日是世界讀書日,這個讀書日可是有它的由來的。在1616年這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o念這些偉大的人去世,在1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。
這個節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識，表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強對版權(quán)的保護意識，并對那些為促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。
在世界讀書日到來的這一天,我們學(xué)院熱烈的開展了“讀書月”的活動，通過講座、板報向同學(xué)們宣傳讀書的益處和重要性，鼓勵同學(xué)們多看書，看好書，通過讀書進而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我。在這次讀書月濃烈的活動氛圍中，我以孤獨的姿態(tài)投入到書籍中，感受文字飛舞的魅力，感受紙質(zhì)、墨水帶來的淡淡書香氣息，感受生命升華，靈魂的釋放。
一本書便是一個世界。打開書，推開這個世界的門，便會發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書月將要結(jié)束之時，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完，用將近一個月的時間讀一本書，這是我看的所有的書中，速度最慢的一本。然而，這是一本需要慢慢的品讀的書。有時候讀著讀著便不自覺的.停下來，思考、揣摩，有時候會因為作者真摯深切的文字而感動不已。只有慢慢讀，才可以真正體會這書中的深邃。
《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，作者在中國70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普遍人的形象，勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻地展示了普通人在大時代你是進程中所走過的艱難曲折的道路。當我意猶未盡的沉浸在這本書所描繪的場景中，突然看到了“全書完”這三個令我為之一震的字，正如一段路程，你投入它，被它沿途的風光吸引，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路，可是卻突然走到了終點。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書帶給我的那20世紀貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。
窮且益堅，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德，不墜青云之志對他們來說是不現(xiàn)實的，一個長年在那個封閉的農(nóng)村長大沒有讀過什么書的人，很難用青云之志描述他們的理想。在當時的農(nóng)村，食不果腹，衣不遮體那是常有的事，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿意足了，這是現(xiàn)實的也是實際的。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來都是那么的奢侈，在這樣的生活環(huán)境下，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子，不睜眼說瞎話，不拿別人的東西。以古鑒今，讓我們不由的去嘲諷當今社會的各種丑相。孫少平是這本書花了很多筆墨著重刻畫的一個人，確切的說很大程度上他是這篇文章的線索。這個人窮志卻不窮的人，對知識，對文學(xué)熱愛的一位年輕人，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工。這對一個追求知識人是殘酷的扼殺。然而他是幸運的，他遇見了田曉霞，這讓他更加確定了自己人生的定位，對待社會有了更加準確的認識，這是他人生的一個很大的成長。作者營造了一個再平凡不過的世界，這個世界從來就是不完美的，總有殘缺。他有無聲的語言告訴我們，我們無法改變這樣的事實，只能默默接受。
作者用很長的篇幅打造了那個年代的農(nóng)村生活，正如作者在文中所說：世界是廣大的，然而每個人都擁有一個自己平凡的世界，有你的喜怒哀樂，有與別人交織的地方，有自己獨自擁有的地方。我們生活在自己的平凡的世界里，必須承載這個世界給予你的各種壓力和痛苦，無法逃避，必須去面對。
讀書活動心得體會6
這個世界上到處都是有才華的庸人，因為他們只會認真做事，不會機智做人。這個世界上有很多高智商的傻瓜，因為他們只懂得方正做人，不善于圓融處世。
——《這樣相處進退自如》
在大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好自己的身體，還要學(xué)會怎樣做人處事，怎樣處理好自己的人際關(guān)系。可是，要怎樣處理好人際關(guān)系，怎么才能和老師同學(xué)朋友家人和諧相處。《這樣相處進退自如》告訴了我們，也教會了我們。
它告訴我們說，與父母相處時，要尊重和理解他們，如果在外，要�；丶铱纯�，經(jīng)常和他們溝通，盡兒女的孝道，這樣才能讓父母安心、放心。
它告訴我們說，朋友，是我們精神上的鼓舞、心靈上的安慰，是我們生活中的助手與參謀，擁有朋友，就擁有了人生一筆寶貴的財富。朋友是人際關(guān)系中甚為重要的交際對象，所以要善待朋友，掌握好交友的技巧，做到和任何人都可以和睦相處，并成為終生摯友。
它告訴了我們與人相處的原則、技巧和禁忌。書中提到，一個哲人說過：“沒有交際能力的人，就像陸地上的船，永遠到不了人生的大海�！痹诂F(xiàn)實生活中，一個人無論有多么強的能力，多么好的條件，如果沒有良好的人際關(guān)系，就無法取得成功。
生活中，我們不僅僅要知道怎樣處理好和別人的關(guān)系，還要知道怎樣做才是真正的對別人好，也許有時候，你對你的朋友家人都很好，可是你可能沒發(fā)現(xiàn)，其實你做的不是在對他們好，而是在傷害他們，甚至傷害自己。
《你知道的都是錯的——睡眠是養(yǎng)生的第一大補》這本書讓我意識到事情的嚴重性了。
用“數(shù)羊”的方法幫助睡眠，其實這是一個錯誤的做法，而我之前一直不知道，所以也推薦其他人用同樣的方法，原來這種方法會讓人進入緊張狀態(tài)，更難入眠。其實只有我們放松心情，讓自己慢慢進入睡眠狀態(tài)才是最好的。然而我們之前都不知道，就是知道的，也是錯誤的'。
經(jīng)常有這樣的情況出現(xiàn)，我們一群人坐公車去玩，在公車上，朋友告訴我她好困，我們都會說你小睡下，到站了我們叫醒你。而我們卻不知道，其實在公車上睡覺是很不健康的。在公交車上小睡很容易受風受寒引起感冒或肌肉痙攣。
一般我們很喜歡說補覺，可是，我們不知道，補覺會讓你的生物鐘更亂。晚上早點休息比熬夜后補覺對人體健康更有意義，因為任何時段睡覺都不如夜晚的好。中午最好要有午休的習慣，可是不宜過久，就算熬夜很累，也不要狂補眠，這樣會覺得更累的。
多看書，書中自有黃金屋。我終于領(lǐng)會了，原來人際關(guān)系是這么的重要，原來我們知道的都是錯的，原來我們還需要更認真的去學(xué)習，學(xué)習很多，你原來不知道的。我們需要不斷為自己充電，包括各個方面。還有好多好多知識，需要我們不斷去學(xué)習，有些常識，需要我們不斷去認知。
讀書活動心得體會7
為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊等都十分重視此次活動的宣傳動員工作，先后召開了多次語文教師會和班主任會議，還利用了團體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺作了專門的宣傳發(fā)動，班主任、語文教師也利用班會、晨會作宣傳，還有的教師專門經(jīng)過“網(wǎng)上家長學(xué)�！毕蚣议L發(fā)送信息，請家長協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統(tǒng)一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎(chǔ)，營造了良好的讀書氛圍。
三、精心組織，善始善終
我們能根據(jù)自身實際，從時間、地點、活動形式、活動資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動了廣大師生參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展。自讀書活動下發(fā)通知后，各職責教師、各班同學(xué)就都能迅速行動起來，能按照學(xué)校計劃作相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。對一些活動我們相關(guān)的年級組長、職責教師作了具體的布置，制定了評分標準和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動的后期，我們也能克服困難，認真總結(jié)，今日也組織召開總結(jié)表彰會，使整個讀書活動做到有始有終，圓圓滿滿。
四、全員參與，形式多樣
這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動，是我校的大型活動，得到了廣大師生的大力支持，全校六個年級共有39個班級2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報告、演講比賽、古詩文擂臺賽等共有八項之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。
五、效果明顯，意義深遠
辛勤的'耕耘換來了豐碩的成果，經(jīng)過讀書活動，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，學(xué)校里讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書館借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動的組織實施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。
此次讀書活動雖然告一段落，但它不應(yīng)當僅僅畫上一個圓滿的句號，更應(yīng)當作為一個新的起點;不應(yīng)當僅僅只是一時一事，更應(yīng)當把讀書作為一種終身的學(xué)習。我們期望看到，今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組，期望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實、豐富和升華，直到讀書之風氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風。
讀書活動心得體會8
一個飽讀詩書的人，學(xué)識就淵博，書讀多了，就有真才實學(xué)，有了真才實學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味�！靶夭匚哪撊艄�，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風景。他可能貌不驚人，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風一樣的迷人，像花一樣的絢麗。
讀書是人的立身之本。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風景線：
有的人，讀書是為了獲取知識，增長才干，他們比較注重思想性強、有哲理、有深度的書。書提高了他們的人生境界，使他們生活得很充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書；
有的人，讀書是為了愉悅身心，陶冶情操，他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外優(yōu)美的散文，在悠哉閑適中修身養(yǎng)性，鑄就淡泊平靜的一生。這樣的人像似一首詩，清新素凈，可愛可敬；
還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實際，有點兒俗氣，但好在他們畢竟讀點書，能通曉一些事理。
喜歡讀書的人，學(xué)歷可能并不高，但他一定有文化修養(yǎng)。有文化修養(yǎng)的人大都知書達理，處事冷靜，善解人意；經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體；經(jīng)常讀書的人，一般不會亂說話，言必有據(jù)，而每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃；經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應(yīng)對未知；經(jīng)常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目；經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致：因為他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨處幽居之時；因為他愛讀書，足以博得精彩，其精彩，最見于高談闊論之中；因為他愛讀書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。
一個崇尚知識的社會陽光燦爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧，一個勤于閱讀的人生絢麗多彩。讀書直接促進著一個人的成長進步，讀書拓展著一個人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！
朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達的.心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑；
人生的凄涼，莫過于退休的時候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認真地工作過，而的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。最庸俗的人是不讀書的人；最吝嗇的人是不買書的人；最可憐的人是與書無緣的人。
人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你——愛讀書的人！
讀書活動心得體會9
讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。
為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥。活動伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的'開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責具體落實�；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機;讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書活動心得體會10
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動的心得體會，接下來讓我們一起看看吧!
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。對于書，不同的'人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，書能提高人們的精神境界，使生活充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。
學(xué)生發(fā)言稿可以看出:這個學(xué)生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為實現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時間順序道出了讀書對她成長的啟迪，最后切合學(xué)校實際發(fā)出讀書的倡議和呼聲。
結(jié)合自身的工作實際和生活實際，要做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書籍，增長工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂堅持讀書學(xué)習。
讀書活動心得體會11
為進一步豐富學(xué)校文化生活，努力營造積極向上、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，學(xué)校多年來一向堅持開展讀書教育活動。本學(xué)期初，我們更是認真制定了以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的課外閱讀活動計劃，根據(jù)不一樣年級，分別由我們語文教師負責向各位同學(xué)推薦了許多必讀、選讀書目，所推薦的書目大都是經(jīng)典名著。學(xué)校每周的紅領(lǐng)巾電視臺節(jié)目還專門開辟了“好書推薦”欄目，每周的團體升旗儀式上有“名人名言誦讀”，還有每周三的讀報活動，每周五的課外閱讀輔導(dǎo)課等等，一切都是為了激發(fā)我們的閱讀興趣，培養(yǎng)我們良好的閱讀習慣，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史、體驗社會、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命……
在平日里積極開展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動。為此，11月14日的團體升旗儀式上，顧校長親自作了題為“讓書香伴隨我們成長”的報告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動員，鼓勵大家積極參與讀書節(jié)活動。之后，我們?nèi)熒e極行動起來，各班分別開展了好書推薦會、古詩文誦讀擂臺賽、課外閱讀知識競賽和“書香學(xué)校”手抄報大賽等等，在各班進行轟轟烈烈的比賽之后，各年級又分別開展了以上活動。經(jīng)過層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛書”現(xiàn)場作文比賽、“我愛書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評比等等。
轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動就要降下帷幕了，回顧過去的半個多月，不禁感慨萬分。我覺得讀書節(jié)活動，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來說吧，全班同學(xué)小小年紀卻個個都能把一百多首古詩文背得滾瓜爛熟，并且能了解詩詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實，我也明白全校其他各個班級的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來的“書香學(xué)校”手抄小報，不論是一年級的小朋友，還是高年級的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報的版面設(shè)計樣式，還是從小報的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事。
所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎?wù)�。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個，“我愛書”演講比賽一、二、三等獎獲得者21名，“我愛書”征文比賽一、二、三等獎獲得者106名，“書香學(xué)�！笔殖笠�、二等獎獲得者180名，古詩文誦讀比賽一、二、三等獎獲得者78名，課外閱讀知識競賽一、二等獎獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動中取得優(yōu)異成績的班級為“綠色書香教室”，共計21個。
分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動，我們覺得有以下五個特點：
一、全員重視，目的明確
本次讀書活動，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的`支持，異常是班主任教師、語文教師的重視。同時我們還高興地看到，讀書節(jié)活動也得到了各位家長的重視，許多家長甚至參與了讀書活動，為孩子作了很好的榜樣，當然還有部分社會人士的支持。本次讀書活動的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
讀書活動心得體會12
在這次我們小學(xué)舉辦的讀書活動中，我深刻的感知到大家需要去讀書的必要，從書中我們能獲取更多的精神食糧。那是在現(xiàn)實的世界中不能夠得到更多的補充的，因此有了很深的一個體會。
活動中，我覺得搞得最好的一個地方就是讓大家有足夠多的書供學(xué)生看，可以讓大家感受到濃濃的書香，為此體會到讀書的樂趣，而且大家一同讀書，也是有更多交流的機會，幫助大家更深的理解書籍。我尤其喜歡去沉浸在書海中，這次的讀書活動，我接觸到更多種類的書，我以前雖然讀過很多書，但是跟學(xué)校的比，那真是沒有可比性的'，，學(xué)�；顒影岢鰜淼臅屛已矍耙涣�。我很喜歡這一次的活動，因為很多人都對讀書的興趣還比較淺，經(jīng)過這次活動，我相信會有更多人去看書的。
在活動的舉辦中，其實也是有些人不怎么去看書的，都是路過就走的那種，我更加明白學(xué)校舉辦這次活動的原因，因為在學(xué)校圖書館看書的人不是很多，那既然都不怎么去圖書館，那就搬到外面來看書讀書，這樣氛圍一來了，就有更多人參與進來。確實是這樣，開始我還覺得沒什么人，后來人就多了，本來有些不怎么讀書的人，都慢慢的被氣氛影響，開始去拿起書讀，這樣一來書就有人去讀了，大家一起讀書，還是比較有樂趣的，畢竟有時候一個人看書，遇到看不懂的地方，都沒人去解答，也沒人去討論，確實是畢竟無聊的，這下在活動中，讀書人一多，那種感覺一上來，就會覺得讀書也是一件很快樂的事情了。
從這次的活動，我對讀書的興趣只增不減，而且活動中除了能看書，還能購買書，這我覺得是很棒嗎，因為這樣我看不完，就可以帶回家了。這樣的活動，我覺得很有增加的必要，因為不管是對學(xué)生，還是對老師，都是有益的。小學(xué)生本來對書本的興趣就不是很大，但是經(jīng)過這種活動的氣氛渲染，學(xué)生自己也會加入進去，所以我覺得意義很大，不僅增加了大家對讀書的興趣，而且還讓很多有同樣喜歡讀書的人匯聚到一起，進而影響其他的人，這不是很好的事情嗎？
通過此次活動，我更加喜歡讀書了，看到更多的人投入進讀書的世界里，我感到很開心。
讀書活動心得體會13
*年3月市委常委在學(xué)習貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（即中央8號文件）時，要求市關(guān)工委把“中華魂”主題教育讀書活動，作為對青少年進行思想政治教育的一個重大課題。這一年市關(guān)工委在市直實驗小學(xué)、實驗初中和實驗高中進行了試點。
*年中關(guān)工委《關(guān)于開展“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題讀書活動通知》下達后，市委要求讀書活動上臺階，要在城區(qū)所有中、小學(xué)和各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、場中心學(xué)校推開。這一年全市59所中、小學(xué)，68690名學(xué)生參加了“中華魂”主題教育讀書活動，取得了較好的效果。我們選送到省的征文，小學(xué)組獲二等獎1名，三等獎8；初中組獲二獎1名，三等獎8名；高中組獲二等獎1名，三等獎8名。參加省關(guān)工委主辦的`“崇尚真善美，學(xué)做誠信人”主題教育讀書活動演講比賽，獲得了小學(xué)組和高中組2個第一名，小學(xué)組、高中組4個第二名，小學(xué)組、初中組、高中組11個第三名，7名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，被省關(guān)工委推薦出席全國關(guān)工委表彰會議，在人民大會堂領(lǐng)取了《中華魂》主題教育讀書活動“優(yōu)秀組織獎”獎牌。*年市委在研究關(guān)工委工作時，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動這張名牌，沖出孝感，在全省爭位置，全國爭名次。成立了以市委分管副書記為名譽組長，關(guān)工委主任為組長，關(guān)工委所有副主任、組織部長、分管教育副市長為副主任，有關(guān)單位負責人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了由市關(guān)工委主辦，市教育局、共青團市委承辦，學(xué)校校長和共青團支部書記具體組織的職責制體系，構(gòu)成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。
讀書活動心得體會14
我校在讀書活動中，推行六個“一”工程，讓讀書成為師生生活中不可缺少的事，即：
1、清晨一誦：利用每天晨讀時間（約20分鐘）組織“晨誦”的活動。
2、午間一讀：每天中午30分鐘的學(xué)生自由讀書時間，也可進行師生共讀一本書活動。
3、晚間一�。阂龑�(dǎo)學(xué)生每天學(xué)習結(jié)束時對一天的學(xué)習進行反省，提倡學(xué)生每天記日記，并開展家庭讀書活動。
4、每周一課：以班級為單位每周上“閱讀課”，進行校本教材等的.閱讀學(xué)習。
5、每班（人）一集。每學(xué)期，各班都會將學(xué)生的作文進行整理匯編成冊，有學(xué)生個人文集、班級作文集、詩集等，并在家長會上進行展覽。
6、學(xué)年一節(jié)。開啟學(xué)校的讀書節(jié)，在校園內(nèi)開展豐富多彩的閱讀活動，讀書征文、讀書演講、朗讀比賽等；分年級段為學(xué)生推薦古詩文、童話故事、名人傳記；開展讀書沙龍，制作手抄報，采編書簽，文化等活動。
讀書活動心得體會15
圖書館20xx年 “世界讀書日”閱讀推廣活動總結(jié)
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧�，讓人生更精彩。�?0xx年4月23日第22個世界讀書日到來之際，xx縣圖書館圍繞“書香傳雅韻 長江聚知音”的主題開展了系列閱讀推廣活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，營造文明的社會風氣，讓群眾更進一步了解“4.23世界讀書日”，了解圖書館，走進圖書館。
一、閱讀推廣進鄉(xiāng)村，好評紛紛。
在世界讀書日到來之際，xx縣圖書館深入基層開展“文化惠民，送書下鄉(xiāng)”活動，以實際行動推動全民閱讀的廣泛開展，力求通過知識的力量助推農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
4月18日，我館積極響應(yīng)“文化惠民助力精準扶貧三下鄉(xiāng)”號召，為豐富偏遠山村農(nóng)民的文化生活，精心挑選了一批文學(xué)藝術(shù)、傳記、科普、農(nóng)業(yè)科技、勵志等方面的圖書共500余冊及全民閱讀宣傳展板10余副來到半高山偏遠山村——黃糧鎮(zhèn)水磨溪村開展送文化下鄉(xiāng)活動。
4月21日，高橋鄉(xiāng)黨委鎮(zhèn)府在雙堰村開展“鐵地同心、共建家園”主題黨日暨送健康、送文化進高鐵活動。我館積極參與，精心組織，當載滿政治、法律、歷史、科普、農(nóng)業(yè)科技、實用技術(shù)、醫(yī)藥保健、生活百科、文學(xué)藝術(shù)、體育娛樂等內(nèi)容圖書的流動圖書車開進雙堰村，早已等待多時的高鐵工人及村民激動不已，紛紛到流動圖書車上閱讀自己喜愛的書籍，為建設(shè)高鐵的工人及雙堰村村民送去豐富的精神食糧�；顒咏Y(jié)束，流動圖書車上看書的人們遲遲不肯離開，他們希望我們能經(jīng)常下鄉(xiāng)開展這樣的惠民活動，并積極主動幫助宣傳、倡導(dǎo)全民閱讀，讓我們在場的工作人員深受感動。
二、閱讀推廣進高墻，溫暖人心。
作為全民閱讀活動特色服務(wù)品牌，xx縣圖書館“書香進高墻”活動已開展多年�？词厮鶅�(nèi)在押人員每天的生活非常枯燥單一，想念家人，想自己的案子，思維難免走入死胡同。讀書能分散他們的注意力，疏導(dǎo)心靈。針對這一特殊人群的特殊需求，圖書館及時對監(jiān)所閱覽室的書籍和期刊進行更新，并與他們聯(lián)合開展讀書活動，給在押人員平淡乏味的生活帶來樂趣，送來溫暖。將文化的陽光，人性的溫暖送到了高墻內(nèi)。
三、閱讀推廣進校園，倍受歡迎。
為了營造校園良好的'讀書氛圍，使孩子們從小樹立良好的讀書習慣，4月20日上午，xx縣圖書館走進xx縣實驗小學(xué)開展校園宣傳活動。本次活動向孩子發(fā)放了“4.23世界讀書日”倡議書、xx縣圖書館簡介1000份，全面介紹圖書館免費開放的服務(wù)內(nèi)容等，并現(xiàn)場為教師和同學(xué)辦理借書證，向留守兒童贈送科普圖書，受到孩子們的熱烈歡迎。
四、閱讀推廣進廣場，有聲有色。
為了擴大影響，提高公眾知曉度，吸引更多的人走進圖書館，利用圖書館，掀起全民閱讀的良好氛圍。xx縣圖書館4月23日上在文化中心廣場開展大型宣傳活動。圖書館工作人員面帶微笑，熱情主動，向前來的咨詢的讀者發(fā)放“4.23世界讀書日”倡議書、圖書館簡介宣傳資料，耐心解答咨詢，并現(xiàn)場辦理借書證，精心挑選20xx余冊圖書供前來咨詢的讀者閱覽，并在活動現(xiàn)場連續(xù)滾動播放“xx縣圖書館”簡介和“世界讀書日倡議書”宣傳錄音。適逢周末，吸引了大批逛街休閑的市民前來咨詢、閱覽�，F(xiàn)場氣氛熱烈，群眾熱情高，極大地提升了圖書館的社會影響力。