高中社會(huì)實(shí)踐心得(匯編15篇)
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編整理的高中社會(huì)實(shí)踐心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中社會(huì)實(shí)踐心得1
來(lái)到這里之前，我們一行人費(fèi)了很多周折，才在這個(gè)偏僻的小院內(nèi)找到了我們的目的地。 門(mén)口站著一些老人，看上去都很精神，“這里應(yīng)該也會(huì)有許多孩子吧”我們這樣想著，畢竟我們這些高中生更能容易的進(jìn)入孩子們的世界。
我們一行人，拎著大包小包走進(jìn)了一棟大公寓樓，一樓的接待室有兩位穿著白大褂的工作人員，她們熱情地歡迎了我們，她們問(wèn)我們是哪所學(xué)校的，我們回答:遼油一高。(懷著以前沒(méi)有的自豪的心情脫口而出)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)看望孩子們，便打電話(huà)叫她們下來(lái)。我說(shuō):不用吧，不著急。 阿姨笑著說(shuō):“沒(méi)事，她們也睡懶覺(jué)呢。”
后來(lái)，她們下來(lái)我們才知道，福利院里住著的'大多數(shù)是老人，孩子很少，十年沒(méi)有新來(lái)的孩子了。而這唯一的三個(gè)孩子差不多都十一二歲的年紀(jì)，沒(méi)比我們小多少。她們也像其他孩子一樣，見(jiàn)到生人會(huì)靦腆，她們也并沒(méi)有像我們想象的那樣，穿著多么寒酸�？赡芤�?yàn)槲覀冎g年齡相差無(wú)幾，于是我們很快就愉快地交談了起來(lái)。我們問(wèn)她們?cè)谀睦锷蠈W(xué)，才知道她們每到開(kāi)學(xué)時(shí)，都會(huì)到沈陽(yáng)的一所孤兒學(xué)校去，那里集小學(xué)初中高中中專(zhuān)為一體，當(dāng)然也可以念完后去別處學(xué)習(xí)。其中一個(gè)小妹妹告訴我，以前還有一位哥哥和她們從小在一起，那位哥哥今年18了，出去學(xué)廚師了。我問(wèn)她們，那你們呢，你們將來(lái)想做什么呢�！翱赡軙�(huì)當(dāng)老師吧，我也不知道”。是啊，她們還小，思考就業(yè)還為時(shí)尚早，但她們也并沒(méi)有為此事憂(yōu)心。她們也會(huì)和我們講學(xué)校的事，就像每一個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子那樣。也許我們看到的只是表面吧，但我相信每一個(gè)小孩都有追求幸福的權(quán)利。
跟我們想象的一樣，這三個(gè)小妹妹都姓黨，自然，也是黨養(yǎng)育了她們。我們?cè)诮哟依锪牡煤茑�，她們便提出要帶我們�(nèi)ニ齻兊膶嬍铱纯础?我們把帶來(lái)的吃的之類(lèi)的都拿了上去，她們的房間就像一間普通的學(xué)生寢室，隔壁是一些 老人，那些老人們都很友好，還跟我們打招呼。老 人們平常也有娛樂(lè)活動(dòng)，比如集體看節(jié)目。
她們的房間里有三張單人床，還有一臺(tái)電視
但最令我們感到吃驚的是她們竟然沒(méi)有桌子，“那你們?cè)谀睦飳?xiě)作業(yè)啊”“趴在床上寫(xiě)啊”。我們?cè)谝黄鹆牧烁鞣N學(xué)校生活，言語(yǔ)中，我感到她們就像天使一般快樂(lè)，卻免不了有一顆不去觸碰的孤獨(dú)的心。想一想，她們也陽(yáng)光向上，并沒(méi)有我們想象中怪異，她們終究會(huì)長(zhǎng)大的，走向?qū)儆谧约旱纳�，�?huì)幸福的，我想。
時(shí)間也不早了，到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我自己也沒(méi)有想到，我會(huì)像長(zhǎng)輩一樣對(duì)她們說(shuō)著一定要好好學(xué)習(xí)這種話(huà)，也許是對(duì)她們生活的美好期待吧。臨走之時(shí)，又來(lái)了一個(gè)團(tuán)體，要帶她們?nèi)タ措娪�，看到了我們，也親切的問(wèn)候，聽(tīng)說(shuō)我們是遼油一高的學(xué)生時(shí)更是連連稱(chēng)贊“這么小就這么有愛(ài)心”，我想，有什么稱(chēng)贊的呢，社會(huì)上有這么多有愛(ài)心的人，我們只是社會(huì)慈善暖流中微不足道的一份子，只希望愛(ài)心能永遠(yuǎn)的傳遞下去，溫暖人間。
離別時(shí)，心里戀戀不舍，不知何時(shí)才能再見(jiàn)呢。
福利院之旅，就此結(jié)束了。走出來(lái)望著天空，陽(yáng)光有些刺眼。地上的雪也不知被這暖陽(yáng)融化了多少。身后仍是幾位老人閑聊，幾個(gè)孩子打鬧，仿佛是那么和諧快樂(lè)。我的心去不知是什么滋味，快樂(lè)嗎，為社會(huì)獻(xiàn)了愛(ài)心，給他們帶來(lái)溫暖，惆悵嗎，為他們的孤獨(dú)，渴望親人而感到悲傷。他們衣食簡(jiǎn)樸，幾個(gè)人擠在一張小床中，可我們與他們的談話(huà)中卻沒(méi)感到些許悲傷，或許，他們知道，福利院的老人孩子護(hù)工和他們是一家人吧，而我們也只想讓他們知道，他們和我們也是一家人.
高中社會(huì)實(shí)踐心得2
有人說(shuō)我們年少輕狂；有人說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)；還有人說(shuō)我們經(jīng)不住風(fēng)雨，只是生活在象牙塔里的花朵，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。
拖著行李，我向家人辭別，告訴他們不用為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，不用為我的生活操心，我可以照顧好自己。為自己的一番豪言壯語(yǔ)鼓掌，然后踏上實(shí)踐的旅途。我要向世界證明，象牙塔里的我們可以經(jīng)得起風(fēng)雨，不是一心只讀圣賢書(shū)，我們還在生活，還在實(shí)踐。
促銷(xiāo)xx的過(guò)程中，擁有還能多困難。人多時(shí)腦袋脹脹，算不完的賬使我發(fā)惱。提水過(guò)程中較長(zhǎng)的距離，跑不完的路程，笨重的水使我汗流滿(mǎn)面。清閑沒(méi)人時(shí)，完不了的任務(wù)，不夠資格交錢(qián)使我沮喪。但我想起自己的那一番豪言壯語(yǔ)，我有鼓起信心，努力工作。
生活總是在我們到低潮時(shí)給我們一絲勇氣和信心。
促銷(xiāo)過(guò)程中，我很榮幸扎根xx門(mén)口，那時(shí)，正值那里學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)期，但我不解的是，提著水壺多麻煩，一塊錢(qián)就可以買(mǎi)到水，他們?yōu)槭裁催x擇自帶。
在我統(tǒng)一為教官的交談中了解到，這里的好多學(xué)生都來(lái)自窮困的山村地區(qū)，他們懷揣自己的夢(mèng)想，努力拼搏，利用掉別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)，最終考進(jìn)這一所重點(diǎn)學(xué)府，他們深知錢(qián)來(lái)之不易，所以每次軍訓(xùn)過(guò)程中選擇自帶水。
這次交談，我頗有感受，同樣擁有完整的身體，相比她們，我們的生活不知好到了那個(gè)點(diǎn)，他們可以考上大學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒堋?/p>
第二天的xx推銷(xiāo)之旅，提水過(guò)程中，我遇到一位同學(xué)，他同時(shí)xx的.學(xué)生，他是xx，父親臨終前告訴他一句話(huà)“努力，拼搏，考上大學(xué)”這是一位父親對(duì)孩子的期望，帶著父親的期望，他夜以繼日的讀書(shū)，做題，最終完成了父親的愿望，也圓了自己的夢(mèng)。他告訴我“人生難免磕磕絆絆，如果每天都風(fēng)和日麗，我們就不會(huì)在人生的旅途上留下一絲東西，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨之后，這條路上才會(huì)留下我們跋涉的痕跡。
努力奮斗的日子里尋尋覓覓追逐每一個(gè)小小的夢(mèng)想，最全面的參考網(wǎng)站想要接近想要的成績(jī)。
我們不要總被捧在手心，我們不需要一心只讀圣賢書(shū)，我們需要的是實(shí)踐，因?yàn)槲磥?lái)一片迷茫，沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴我們?nèi)�，只有親自摸索，前途才會(huì)擁有光明。當(dāng)我拿到人生第一桶金的時(shí)候，我體驗(yàn)到它來(lái)之不易，更體味到父母的不容易，為以前自己的大手大腳感到羞愧，為自己以前和父母大吵大鬧感到無(wú)地自容。
我想大家證明我不是年少輕狂，不是意氣風(fēng)發(fā)，我經(jīng)得起風(fēng)雨，并且可以自理自己的學(xué)費(fèi)。
茶葉之所以清香，因?yàn)樗麄兘?jīng)過(guò)沸水的過(guò)濾，寶石之所以璀璨，因?yàn)樗?jīng)過(guò)雕刻刀的磨礪，沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠；沒(méi)有生活中的探索實(shí)踐，就沒(méi)有一個(gè)有價(jià)值的生活，那么，我們的存在只會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
高中社會(huì)實(shí)踐心得3
前幾天收家，翻出很多舊書(shū)和不要的書(shū)，家里也沒(méi)有地方擺了，于是我去小區(qū)門(mén)口擺攤，賣(mài)書(shū)。
其實(shí)，我覺(jué)得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。畢竟是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)，而且怕城管一來(lái)就把我的書(shū)全收走，搞不好還會(huì)罰款。
一開(kāi)始就很不順利，遇到同行。介紹英語(yǔ)的書(shū)給老人看，看著看著就讀起來(lái)，最后和我說(shuō)：“我就是教這個(gè)的�！比缓笪夷莻�(gè)郁悶啊。
然后城管的車(chē)就來(lái)了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了;或是看一眼說(shuō)：恩，沒(méi)時(shí)間;或是說(shuō)：沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。其中有一位叔叔，他說(shuō)他要趕著上個(gè)舊，沒(méi)時(shí)間。我就說(shuō)：“那買(mǎi)了車(chē)上看看，當(dāng)作消遣�！彼仓皇切π�，站在一旁等的士。我很生氣，難道看書(shū)是很難的一件事嗎?難道是為了能在車(chē)上休息一會(huì)嗎?難道人的一生從畢業(yè)后書(shū)就成為文弱的代名詞了嗎?
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書(shū)放生》的段落，無(wú)論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣(mài)。不僅僅是因?yàn)楸荣u(mài)廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說(shuō)了。
賣(mài)大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見(jiàn)。他僅僅是一個(gè)普通的送水工。我開(kāi)始想，他們每天的.穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區(qū)，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn)：都是點(diǎn)―――線(xiàn)的生活;都有一個(gè)座位。但他們比我們辛苦很多：抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。人很少，而騎摩托車(chē)，開(kāi)轎車(chē)的人居多。大多面無(wú)表情一眼而過(guò)�，F(xiàn)在是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，是什么讓大家麻木了：金錢(qián)?名利?還是連那個(gè)顆對(duì)生活熱情的心都丟掉了?而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習(xí)讓他們麻木了。其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì)，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì)僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。即使這樣，我還是難過(guò)著……
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
高中社會(huì)實(shí)踐心得4
在本次的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研中，我們將重點(diǎn)放在了觀(guān)察國(guó)內(nèi)大學(xué)生的生活習(xí)慣上，與此同時(shí)，我們將這些國(guó)內(nèi)大學(xué)生的生活習(xí)慣與寒假期間小組成員在美國(guó)了解到的國(guó)外大學(xué)生生活習(xí)慣進(jìn)行比對(duì)，試圖通過(guò)尋找兩者之間的差異來(lái)發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)缺點(diǎn)并加以吸納借鑒，最后為國(guó)內(nèi)大學(xué)生提出如何進(jìn)一步加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)的方法。
本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較為特殊，因?yàn)檫@本是之前寒假社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，但因?yàn)橐咔榈纫蛩氐挠绊�，未能在寒假完成，原先的小組成員也走了大半。在種種困難下，終于是把這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完成了，讓人很是欣慰。
作為這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，老實(shí)說(shuō)，我一開(kāi)始拿到這個(gè)方向時(shí)是并不看好的，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)習(xí)習(xí)慣這樣比較空泛的問(wèn)題，一次單獨(dú)的相對(duì)簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐是無(wú)法完全弄明白的。上面有一大堆教育學(xué)的的專(zhuān)家在進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究，我們這個(gè)小組未必能提出特別有意義的見(jiàn)解。
但是，隨著社會(huì)實(shí)踐的展開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)，中美大學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異是普遍存在著的，而這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異也的確會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)研究的質(zhì)量產(chǎn)生影響。最顯著的一個(gè)問(wèn)題，莫過(guò)于對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的規(guī)劃。在美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)期間，我問(wèn)了很多人，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活有什么規(guī)劃，他們中的絕大部分人都能侃侃而談，那個(gè)大學(xué)的哪個(gè)方向，都早已做好了安排。雖然我們的問(wèn)卷中，大部分的國(guó)內(nèi)大學(xué)生都有具體的安排，但是根據(jù)我的具體的采訪(fǎng)調(diào)查來(lái)看，有很多人只是說(shuō)到時(shí)候大家都考研，所以自己也要考個(gè)研。實(shí)地采訪(fǎng)與網(wǎng)上問(wèn)卷的差異也讓我明白了一件事情，哪怕是同一個(gè)人，在采訪(fǎng)和問(wèn)卷中也會(huì)采取不同的回答方式，這一個(gè)方面的差異其實(shí)是我們沒(méi)有預(yù)想到的。
不過(guò)，盡管學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很多的差異，但是，我們也不得不承認(rèn)，殊途同歸，大道至簡(jiǎn)。將目光聚焦于國(guó)內(nèi)國(guó)外那批最頂尖的學(xué)子，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的學(xué)習(xí)方式基本一致，很難說(shuō)有什么太大的差異，這是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。也就是說(shuō)，在對(duì)待學(xué)習(xí)這件事上，必要的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必要的，但若是想有所成就，依然離不開(kāi)自身孜孜不倦的鉆研，這一點(diǎn)無(wú)可替代。在學(xué)習(xí)國(guó)外學(xué)習(xí)方式時(shí)，不能只學(xué)其形而未得其神，自認(rèn)有高效率的學(xué)習(xí)方式卻不去學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是一個(gè)求知者應(yīng)有的態(tài)度。
這次的社會(huì)實(shí)踐中，我們的組員橫跨多個(gè)學(xué)院，組織起來(lái)相對(duì)較為困難，這對(duì)我這個(gè)組織者也是一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，鑒于一些歷史遺留問(wèn)題，美國(guó)社會(huì)實(shí)踐期間收集的材料不是很完備，還需要我們自己去查閱資料。最后得到的結(jié)果雖然說(shuō)不上完美，但也不是很差，只能說(shuō)是差強(qiáng)人意。這次的社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但說(shuō)一句老實(shí)話(huà)，困難很大一部分來(lái)自自身的拖延癥，很多事情一拖再拖，最后剩下的時(shí)間就不是很充裕。拖延癥這個(gè)問(wèn)題，雖然說(shuō)遇上了很多遍，它的`弊端也已經(jīng)被大大小小的專(zhuān)家剖析地很清楚，但就是難以真正解決-，也許只有死線(xiàn)，才會(huì)讓一個(gè)人充滿(mǎn)生產(chǎn)力吧。
話(huà)題再回到學(xué)習(xí)習(xí)慣本身，學(xué)習(xí)習(xí)慣本身作為一件非常個(gè)性化的事件，本就因?yàn)閭�(gè)人的選擇而不同，這一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。但是，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)，在不同的文化背景下，大學(xué)生群體之間的學(xué)習(xí)習(xí)慣有著顯著的差異，這一點(diǎn)我們可以歸結(jié)到社會(huì)文化因素上來(lái)。相比于國(guó)內(nèi)的環(huán)境而言，美國(guó)的民風(fēng)更顯奔放，一些我們一般情況下不會(huì)想到的事件常有發(fā)生，這是文化差異帶來(lái)的影響。這種差異帶來(lái)的影響，很難去判別誰(shuí)好誰(shuí)壞，但確實(shí)有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，或許這就是我們所說(shuō)的多樣性吧。
本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到很多。這次社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐跨度長(zhǎng)，留下了很多難以解決的問(wèn)題，但這些問(wèn)題并非無(wú)法克服，只要采取合適的方法，總能將它們解決。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，很多看上去非常困難的問(wèn)題，如果通過(guò)小組活動(dòng)，都能得到積極有效的解決，如果一心埋頭苦干，反而會(huì)讓很多簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，這一次的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
高中社會(huì)實(shí)踐心得5
這是我上高中的第一個(gè)寒假，這里嶄新的一切已讓我好奇不已，瑞雪迎來(lái)的假期更是豐富多彩。學(xué)校號(hào)召師生利用寒假實(shí)踐不僅做好功課，還要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)顯然不足以為我們提供優(yōu)勢(shì)，因此我想在活動(dòng)中收獲寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便為在幾年之后的立足于社會(huì)打下基礎(chǔ)，就業(yè)時(shí)不至于不知所措。我們班級(jí)組織了去工廠(chǎng)和醫(yī)院的活動(dòng)，我很榮幸的參與了。雖然短短的一個(gè)下午，但我們獲益匪淺。
20xx年2月13日下午，我們乘坐著老師的車(chē)進(jìn)入了盤(pán)錦聯(lián)欣工貿(mào)有限公司的大門(mén)。我們安靜地走上了樓梯，進(jìn)入了工廠(chǎng)機(jī)房。推開(kāi)房門(mén)，場(chǎng)地不大，進(jìn)入廠(chǎng)房后那一列長(zhǎng)長(zhǎng)的縫紉機(jī)把我們震撼到了。屋子里安置著兩排縫紉機(jī)，其間是盛放衣物的鐵槽。我們饒有興致地坐在機(jī)器前的椅子上，有模有樣地拿起布片像電視里的工人一樣縫線(xiàn)。仔細(xì)觀(guān)察了幾臺(tái)，看起來(lái)一模一樣的縫紉機(jī)，其中并不都完全相同，有的是用來(lái)縫制衣服的，有的是用來(lái)釘扣子的`。
對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很少可以在家中接觸到縫紉機(jī)，雖說(shuō)我對(duì)它并不陌生，但一屋子的縫紉機(jī)的陣容還是引起我的好奇心。這些縫紉機(jī)都被塑料袋整齊地套住，防止灰塵進(jìn)入零件之間，影響正常運(yùn)行。經(jīng)過(guò)允許，我們掀開(kāi)了一塊塑料布，對(duì)其進(jìn)行仔細(xì)研究與實(shí)踐，擺弄了很久，才找到了工人熟練操作的感覺(jué)�？匆�(jiàn)角落里成批的成品制服，再看著偌大的工作車(chē)間，數(shù)十臺(tái)機(jī)器，左右三條生產(chǎn)線(xiàn)，仿佛可以看到工作人員辛勤工作的樣子。
臨行時(shí)聽(tīng)到房間內(nèi)阿姨們的談話(huà)才意識(shí)到這里的機(jī)器如果出了點(diǎn)問(wèn)題，還需要阿姨們自己解決�？此埔豁�(xiàng)賺錢(qián)簡(jiǎn)單的工作，原來(lái)也是如此艱難……
活動(dòng)結(jié)束了，我拍了許多有意義的照片，也有了很多收獲。我了解了工廠(chǎng)的規(guī)模、流程和醫(yī)院各個(gè)機(jī)器各個(gè)部門(mén)的作用。每一份工作都是辛苦的，正因?yàn)楦鱾�(gè)崗位上的人辛勤的工作，才有了今天美好的生活，謝謝你們�。∶糠致殬I(yè)都有自己的美，要尊重身邊每一名勞動(dòng)者
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好管道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識(shí)。
知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外。我們?cè)谶@里活動(dòng)過(guò)程中加強(qiáng)了自己的時(shí)間能力與經(jīng)驗(yàn)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！鄙鐣�(huì)實(shí)踐有助于我們提早走入社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自我。
高中社會(huì)實(shí)踐心得6
七月十日上午，負(fù)責(zé)人帶著我們?nèi)チ舜讖S(chǎng)。蘭花集團(tuán)的醋廠(chǎng)在一個(gè)老舊的小區(qū)里，剛剛進(jìn)入小區(qū)，就飄來(lái)了淡淡的醋香味，幾個(gè)人不由自主的猛吸一口。醋廠(chǎng)工人帶著我們進(jìn)了廠(chǎng)子，參觀(guān)了制醋的工具，大多是一些大瓶罐，也了解了制醋的流程，制醋流程很多，生產(chǎn)周期也長(zhǎng)，制醋工人得搬著缸來(lái)回釀制，更讓我感受到了工作不易。負(fù)責(zé)人還跟我們講述了醋的歷史，我不由得驚嘆于古代勞動(dòng)人民的智慧。讓我驚訝的是醋和酒一樣，很醇，并且釀造時(shí)間越長(zhǎng)越好。最后，我們來(lái)到了醋的營(yíng)銷(xiāo)店，喝了一小杯醋，酸，但也很醇，喝完之后感覺(jué)整個(gè)肚子都酸了。我對(duì)醋又有了鮮活的認(rèn)識(shí)。
這一活動(dòng)中我感受到了勞動(dòng)人民的'智慧，近距離的觀(guān)察山西的特產(chǎn)------醋的制作流程，也對(duì)醋由此產(chǎn)生了一種鄉(xiāng)情。
這幾天的體會(huì)和所得是書(shū)本上學(xué)不到的，令我受益匪淺。
高中社會(huì)實(shí)踐心得7
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的'一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能夠讓自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)。
高中社會(huì)實(shí)踐心得8
有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)有擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。實(shí)踐出真知，實(shí)踐才是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的`重要手段。寒假期間，德育處安排了同學(xué)們利用假期、依托網(wǎng)絡(luò)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從家庭勞動(dòng)、職業(yè)生涯、關(guān)注社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)研學(xué)、法制學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化等六個(gè)方面對(duì)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐做出了指導(dǎo)，旨在幫助孩子們積極主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)社會(huì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告豐富多彩，有的更深入了解了抗疫英雄、有的分析了未成年人違法案件、有的與不同職業(yè)的親友進(jìn)行了訪(fǎng)談、有的體驗(yàn)了年貨置辦的喜悅……各年級(jí)對(duì)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行了統(tǒng)一展覽。
凜冬散盡，星河長(zhǎng)明，庚子已過(guò)，辛丑到來(lái)。我們迎著春光，繼續(xù)踏上了追尋知識(shí)的道路。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們看到了學(xué)生不斷成長(zhǎng)的足跡，這就像破土而出的嫩芽，必將在市三中這片沃土上綻放青春的模樣。
高中社會(huì)實(shí)踐心得9
暑假的社會(huì)實(shí)踐，我在家里附近的餐廳做服務(wù)員的工作，忙碌的一個(gè)月工作也是讓我體會(huì)到社會(huì)的艱辛，更加的懂得要去把學(xué)習(xí)搞好的重要性，并在此次的實(shí)踐里面我也是成長(zhǎng)了很多，更加意識(shí)到父母工作的不容易，雖然他們不是做這類(lèi)的工作，但是也是讓我知道，無(wú)論是什么崗位，其實(shí)都是有他們的辛苦所在，也是要去珍惜，要尊重他們的勞動(dòng)成果，而我也是要懂得感謝父母，是他們的辛勤工作，才有了這么一個(gè)幸福的家和讓我能安穩(wěn)的來(lái)搞好學(xué)習(xí)，更是要努力才行。
選擇這個(gè)工作其實(shí)也是我和餐廳老板的孩子就是同學(xué)，剛好他也是回家?guī)兔�，我也是順便過(guò)去幫忙，還可以賺一些零花錢(qián)，大家本來(lái)也是玩得比較好的，以前也是去幫過(guò)，只是沒(méi)有像這次這樣一做就是一個(gè)月，而且也是在這工作里頭感覺(jué)到，的確是辛苦的，特別是到了餐點(diǎn)，更是忙到?jīng)]邊了。剛開(kāi)始做的時(shí)候還出了幾次差錯(cuò)，但后面也是漸漸的熟悉之后也是能做好了，讓我也是感到驕傲的，至少服務(wù)員的工作我是能做好的，但也不容易，而且和客人打交道其實(shí)不太簡(jiǎn)單，可能我也是年紀(jì)小，所以即使遇到一些脾氣不好的客人，也是沒(méi)有怎么說(shuō)我，但是我也是看到有服務(wù)員是被罵的委屈的，我也是知道，做服務(wù)真的不是那么的輕松，我也是要對(duì)自己以后負(fù)責(zé)，更是應(yīng)該學(xué)到一些東西，找到一份更好的工作才行。
雖然目前我還是高中生，但還是有一些憂(yōu)患的意識(shí)，也是要去想考到一個(gè)好的大學(xué)才可取的，如果自己高考不好好考，甚至就直接出來(lái)工作了，那么自己也是不會(huì)什么，而考得學(xué)校不是那么好，那么以后畢業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力也是會(huì)大了很多的。在餐廳的實(shí)踐我也是和一些老客人聊天，去對(duì)社會(huì)有了更多的了解，他們也是傳授了一些他們工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我也是多讀書(shū)，自己也是清楚，只有把書(shū)讀好，以后的知識(shí)更多，那么才能更好的作出自己合適的選擇，去做更合適自己的一個(gè)工作。社會(huì)實(shí)踐讓我也是更意識(shí)到其實(shí)自己在學(xué)校的`學(xué)習(xí)還是要多花一些精力，也是不要老是想著玩的事情，更多的也是要考慮如何的去提升自己讓自己有進(jìn)步。而餐廳的服務(wù)工作也是讓我和人交流方面有了很多進(jìn)步，同時(shí)也是看到自身的一些問(wèn)題，也還是要以后去改進(jìn)做好。
>高中生社會(huì)實(shí)踐心得6
作為一名在晉城大醫(yī)院實(shí)踐的志愿者，為廣大門(mén)診患者提供導(dǎo)醫(yī)、導(dǎo)診、預(yù)約診療、費(fèi)用查詢(xún)、咨詢(xún)解釋和就醫(yī)、取藥流程咨詢(xún)等服務(wù)；并維護(hù)就診秩序，義務(wù)勸阻不文明行為是我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我接觸到了各式各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受經(jīng)歷到的。在這里，你需要知道自己應(yīng)該做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，有著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)閷W(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。但無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，甚至可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況，所以我們不僅要學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是要去實(shí)踐,將理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力和培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚的能力。
高中社會(huì)實(shí)踐心得10
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。
一、一方面，我們鍛煉了自己的能力
在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。
二、另一方面，我意識(shí)到了自己的不足
沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話(huà)，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的'綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
三、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)！
高中社會(huì)實(shí)踐心得11
在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟�！�
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的'真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀(guān)，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體 會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
高中社會(huì)實(shí)踐心得12
樹(shù)總是默默地生長(zhǎng)，而后才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難，走過(guò)泥濘的小路，攀過(guò)陡峭的山路，似火的驕陽(yáng)烤不化我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，傾盆的大雨淋不滅我們執(zhí)著期望。在實(shí)踐中，我們揮灑青春的汗水，抹去眼角的淚花；在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，逐步褪去臉上的稚氣；在工作中，我們學(xué)會(huì)寬容體諒，學(xué)會(huì)互相幫助。
走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過(guò)分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問(wèn)題越發(fā)突出。在這個(gè)問(wèn)題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問(wèn)卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫(xiě)性別、年齡及x道選擇題。題目如“您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。
天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過(guò)路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。剛開(kāi)始一些同學(xué)不好意思開(kāi)口，可看著別人一份份的把問(wèn)卷發(fā)出去又收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的.幫我們填寫(xiě)，但也有許多人不予理會(huì)，徑直走開(kāi)。一次次的受阻并沒(méi)有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待？更有一些同學(xué)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來(lái)填寫(xiě)，如商場(chǎng)售貨員、看車(chē)大爺、賣(mài)水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對(duì)象。
終于，經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的努力，xx份問(wèn)卷被如數(shù)填寫(xiě)、收回。然后，我們會(huì)對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學(xué)生形象。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過(guò)對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹(shù)立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。
高中社會(huì)實(shí)踐心得13
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀—書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的.事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)這一份重任。時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門(mén)知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦�，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴(lài)別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢(qián)的艱辛，我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的；我在工作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助�？傊�，這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展具有十分積極的作用。
高中社會(huì)實(shí)踐心得14
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的'碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
經(jīng)歷了一天的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，雖然過(guò)了一個(gè)禮拜了，但是實(shí)踐的那天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。7月12號(hào)早晨，象征光明的太陽(yáng)早就爬上半空了，用它的光輝，照耀著整塊中華大地。作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的代表，我們個(gè)個(gè)心中都充滿(mǎn)了激情，在校車(chē)的帶領(lǐng)下，我們很快就到達(dá)了目的地----贛州黃金開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)，首先映入眼簾的是廣闊無(wú)邊的平地，平地上一座座的廠(chǎng)房拔地而起。在饒老師、康老師和李老師的帶領(lǐng)下，我們第一站到了華茂鎢材料有限公司，隨后我們?nèi)チ撕旯獯艠I(yè)及華堅(jiān)國(guó)際鞋城，并對(duì)周?chē)沫h(huán)境及人文有了大致的了解。領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持和熱情款待，使我們對(duì)黃金開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)踐之旅有了十足的信心。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)---參觀(guān)廠(chǎng)房、了解企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)，使我們大學(xué)生逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使他們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想。通過(guò)實(shí)踐，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到了鞏固和提高，緊密地結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平;通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)課本理論知識(shí)的理解和消化。
此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使大學(xué)生們能夠在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自我、提高素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，而且對(duì)于大學(xué)生深入了解社會(huì)、構(gòu)建高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義社會(huì)具有重要意義。從群眾中來(lái)，到群眾中去在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同黃金開(kāi)發(fā)區(qū)的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。短短的一天馬上就過(guò)去了，在黃金開(kāi)發(fā)區(qū)，我深刻體驗(yàn)到了贛州經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、江西經(jīng)濟(jì)的崛起、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。這讓我們?yōu)橹院馈Ｗ鳛橐粋�(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
高中社會(huì)實(shí)踐心得15
在這個(gè)炎熱而又寂寞的七月里，我暫別了家中舒適悠閑的生活，以積極向上的態(tài)度開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐路程。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果學(xué)校沒(méi)有安排這個(gè)任務(wù)，我是絕對(duì)不會(huì)想到以此來(lái)鍛煉自己的。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，使我明白社會(huì)實(shí)踐是鍛煉我們青少年的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌缃袢諠u安逸的社會(huì)中，許多青少年在進(jìn)入了高中還不會(huì)自我照顧。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)。
一放暑假，我便進(jìn)入了家人的公司上班。
第一次進(jìn)入社會(huì)總是很緊張，因?yàn)槲沂裁唇?jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。一個(gè)高一學(xué)生走出校門(mén)，第一次來(lái)到社會(huì)這個(gè)大門(mén)口前，不知所措。盡管肯定會(huì)通過(guò)面試，可還是擔(dān)心會(huì)出丑。所幸的是還好沒(méi)有發(fā)生什么意外事故，我順利通過(guò)了。雖說(shuō)是實(shí)踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。
高中實(shí)踐心得
由于是自個(gè)家的公司，所以上班和下班的時(shí)間都很隨意，但我絕不會(huì)乘機(jī)偷懶。在工作的這些時(shí)間里我在辦公室中度過(guò)。此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是整理好近年來(lái)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)資料，排序歸類(lèi)。
近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西是我以前完全不知道的，并且生平第一次靠自己的能力解決了中途發(fā)生的一些意外事故，并且都處理得不錯(cuò)。社會(huì)實(shí)踐讓我更加熟悉了這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，從而也讓自己吸取了更加多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了更多的.處理人際關(guān)系的方式方法，如何處理好上下級(jí)的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。
社會(huì)實(shí)踐為我將來(lái)在這社會(huì)中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會(huì)讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會(huì)更加充實(shí)的生活下去。
這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓我深入了解了這個(gè)社會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個(gè)社會(huì)。
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