小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)（精選22篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 1
步入大學(xué)，自己需要獨(dú)自面對(duì)的生活事務(wù)突然增多，獨(dú)立自主意識(shí)和能力也必須有所增強(qiáng)。
寒假回到了家里，應(yīng)無(wú)條件為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依賴的過(guò)程。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，并不是只把書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，海英擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的.依賴，可以使自己不論將來(lái)出境是優(yōu)是劣，都能夠從容應(yīng)對(duì)。
過(guò)去的我喜歡指手畫腳挑毛病，而現(xiàn)在的我，很少有看見(jiàn)事物不順眼、不順心等現(xiàn)象，脾氣也好多了。我想，這大都是因?yàn)橥ㄟ^(guò)做家務(wù)勞動(dòng)，深切體會(huì)到了往日父母的辛苦，從而更加理解父母，并且學(xué)會(huì)了感激與父母。
做家務(wù)不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)情緒。家務(wù)勞動(dòng)和體育活動(dòng)一樣有助于身心健康發(fā)展。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 2
懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學(xué)校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開(kāi)開(kāi)了許多關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)，有鋤草，擦窗子，打掃操場(chǎng)。多種多樣。
而讓我最難忘的一次家務(wù)勞動(dòng)則是每個(gè)星期五下午的全級(jí)大掃除。那是一個(gè)秋風(fēng)徐徐的下午，第四節(jié)課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務(wù)了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場(chǎng)，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動(dòng)！”一身令下后，我們便井然有序地進(jìn)雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到目的地后，看見(jiàn)草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來(lái)。拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長(zhǎng)的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學(xué)，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團(tuán)撿進(jìn)了垃圾桶，不一會(huì)兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來(lái)，不讓它在青青綠草里“濫竽充數(shù)”。我們組越干越有勁，越干越得心應(yīng)手。雖有秋風(fēng)送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。半節(jié)課后，我們組就完成任務(wù)了，又去幫其他的同學(xué)。我們班的同學(xué)同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，把工區(qū)和教室把掃得干干凈凈，得到了機(jī)組的.一致好評(píng)。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報(bào)哦！
這些家務(wù)勞動(dòng)，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了紀(jì)律，還培養(yǎng)了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。
人生猶如一本精美的相冊(cè)，記載著我們夢(mèng)一般的童年。當(dāng)那個(gè)美麗的泡泡升入我心中，不禁勾起了我對(duì)那次辛酸和幸福的回憶。寒假的一天，爸爸媽媽吃完飯，出門置辦年貨。于是，洗完的重任就交到了我的身上。記得那是生平第一次洗碗，也是第一次和廚房“打交道”。
我花了幾分鐘把所有的臟碗“緊急大集合”，洗碗可是個(gè)細(xì)活——懷著“初生牛犢不怕虎”的勇氣與自信，我小心翼翼地捧起一個(gè)碗，用胳膊“頂”開(kāi)水龍頭。只可惜出師不利，“嘩嘩”一股急速的水流差點(diǎn)讓碗墜入水池，來(lái)個(gè)粉身碎骨。
無(wú)奈的我只好改變策略——先輕輕扭開(kāi)水龍頭，再用手緊緊護(hù)好碗，拿出刷子在碗里搗藥似的“左搗搗右刷刷”，可油漬像張大花臉偏和我作對(duì)，“猙獰”地瞪著我。我只好請(qǐng)出媽媽的“必殺技”：鋼絲球，來(lái)對(duì)付它。
我手里緊緊握著鋼絲球，對(duì)著污漬使勁地“擦刷搗搓”，想盡各種辦法向污漬“進(jìn)攻”。果不其然，經(jīng)過(guò)一番努力，碗干凈了許多。我既高興又激動(dòng)，拿起鋼絲球拼命搓起來(lái)，本以為萬(wàn)事大吉，以為自己掌握了洗碗的方法，至少是“洗遍天下無(wú)敵碗”了�？赏肷系娜笨趯�(duì)我齜牙咧嘴，乘我不注意咬了我一口——頓時(shí)鮮血直流。怎么辦呢，不洗了吧，好疼�。�
我有些氣餒，用創(chuàng)可貼包好，又更加小心地洗起了碗。輕輕搓起了鋼絲球。終于，一個(gè)個(gè)小碗變得那樣可愛(ài)，舒展開(kāi)快樂(lè)的笑臉和一道道緊皺的“污漬眉”。我心里也樂(lè)開(kāi)了花，心中的疲憊與委屈頓時(shí)一掃而光，滿心的喜悅讓我不禁咧開(kāi)了嘴。顧不上開(kāi)心，也顧不上手中的疼痛，我繼續(xù)洗碗——一滴滴汗水滴入碗里，透出雪亮的光澤，讓我心變得漸漸透明起來(lái)。一切換上了新裝，一些都充滿了快樂(lè)。我擦了擦臉上的汗，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
爸爸媽媽回來(lái)后，聽(tīng)了我的經(jīng)歷，欣慰的笑了。媽媽的笑好似溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心，暖洋洋的。
這次經(jīng)歷給予了我難忘而美好的回憶，我懂得了：人在遇到困難的時(shí)候，一定不要放棄，要有信心，有勇氣，應(yīng)該積極想辦法解決，然后嘗試著自己獨(dú)立克服。即使失敗了也不要灰心氣餒，不是有句歌詞唱過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功！”同學(xué)們，加油！只要有勇氣，勇往直前不怕困難，你就一定會(huì)迎來(lái)成功的曙光！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 3
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽去游玩。晚上，在住的賓館的房間里突然聽(tīng)到奇怪的叫聲，我和媽媽都很害怕，爸爸說(shuō)不用怕這就是鳥(niǎo)叫的聲音，可能是孔雀吧，媽媽說(shuō)這地方怎么會(huì)有孔雀呀，爸爸讓我們快睡，等明天起來(lái)看看就知道了。
我們兩個(gè)一夜忐忑，第二天一早爸爸就領(lǐng)我們到樓下，穿過(guò)一片竹林，有一個(gè)水塘，水塘里金魚(yú)一群群游來(lái)游去，池塘邊有垂柳、走廊和亭子，槐樹(shù)上槐花怒放，清香撲鼻，真是想不到有這么好的環(huán)境。
爸爸指著樹(shù)上說(shuō)：“你們看哪兒！那不是孔雀嗎？”果真有兩只孔雀棲息在樹(shù)上，我們?cè)诘厣蠟⑾旅姘�，它就慢慢�?接近過(guò)來(lái)，一開(kāi)始它的警惕性也很高，我一接近它，它就躲起來(lái)，慢慢的它的膽子大起來(lái)，來(lái)啄我手上的面包，一會(huì)兒另外一只也過(guò)來(lái)了，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴兩個(gè)爭(zhēng)搶著，跳躍著，它們的羽毛格外閃亮，好美麗的孔雀呀！不愧是鳥(niǎo)中之王！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 4
美好的事物往往是辛勤的勞動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)，一滴滴辛勤汗水，換來(lái)了我們無(wú)比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個(gè)年級(jí)進(jìn)行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級(jí)小朋友們。
下午，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽(yáng)金光萬(wàn)丈，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂(lè)乎。不過(guò)，我們提著勞動(dòng)工具，來(lái)到了一(六)班門前。
“老師您好!我們來(lái)幫您打掃衛(wèi)生。”我上前敬了一個(gè)隊(duì)禮，笑著說(shuō)。老師抿嘴一笑。我們六個(gè)人魚(yú)貫而入。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來(lái)。
鳥(niǎo)兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵(lì)我們“加油，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹(shù)苗拍著巴掌，我們干勁十足，個(gè)個(gè)是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個(gè)紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個(gè)平時(shí)膽小、寡言少語(yǔ)的'小女生，如今卻攀上窗臺(tái)，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真，抹布所到之處，污跡全無(wú);體質(zhì)健壯的男生拎著兩個(gè)沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來(lái)來(lái)回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報(bào)：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個(gè)念頭：學(xué)雷鋒，助弱小，勞動(dòng)最光榮。
陽(yáng)光牽著我們的手，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級(jí)里，一雙雙可愛(ài)的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂(lè)與感激。時(shí)間到了，我們扛著勞動(dòng)工具載著滿腔的歡喜與自豪，說(shuō)笑著回到了班級(jí)。
我們做好事不留名，我們不圖表?yè)P(yáng)，助人為樂(lè)是我們應(yīng)該的。勞動(dòng)的感覺(jué)真好，在這個(gè)“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動(dòng)的感覺(jué)真好!
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 5
寒假期間，我在家里做了一些力所能及的家務(wù)：拖地，洗碗，澆花，疊被子，收拾房間……，其中印象最深刻的是幫爸爸理發(fā)，雖然家里現(xiàn)成的`剃發(fā)機(jī)，看似在頭上推幾下就能搞定，但真正實(shí)施起來(lái)，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單易行。我拿著剃發(fā)機(jī)前前后后地在爸爸頭上推動(dòng)著，然而那一撮撮頭發(fā)卻像和我故意作對(duì)似的挺立在頂端，一動(dòng)不動(dòng)。我一會(huì)兒使勁地用扯的，一會(huì)兒又改用拉的，卻半點(diǎn)效果也沒(méi)有�！澳銊e急，理發(fā)要有耐心，你要把握好力度，輕輕地推動(dòng)機(jī)器。”聽(tīng)了爸爸的話，我換了一種方法，不像之前那么急躁，而是緩慢地，沉穩(wěn)地推動(dòng)機(jī)器，這一招果然見(jiàn)效，很快，頭發(fā)就剃下來(lái)了。
寒假家務(wù)勞動(dòng)讓我體會(huì)到平常爸媽的辛苦，同時(shí)也讓我明白了：做任何事都必須要有耐心，有方法，才能把事情做好。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 6
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。作為一名大學(xué)生，幫助父母打掃家務(wù)是理所當(dāng)然的。父母每天忙忙碌碌，每天都是拖著一副疲憊的身體回到家。每天多多幫助父母做做家務(wù)，打掃打掃衛(wèi)生，能讓父母在繁忙之中減輕一些負(fù)擔(dān)。
我能做到的就是幫他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，做做飯、打掃打掃房間，做一些我能夠做的家務(wù)勞動(dòng)。有時(shí)候看到媽媽回來(lái)之后很累，我也會(huì)主動(dòng)來(lái)給媽媽捏捏肩膀，捶捶背，來(lái)幫她緩解一天的忙碌所帶來(lái)的身體上的勞累。中午的時(shí)候媽媽會(huì)回來(lái)的很晚，我也會(huì)簡(jiǎn)單的做一頓午飯，或者幫她準(zhǔn)備好接下來(lái)要做的事情。
我認(rèn)為在寒假期間的.大學(xué)生就應(yīng)該幫助家里的人做一些事情，這樣才能讓自己的寒假生活更加充實(shí)。另外還要完成一些自己的作業(yè)任務(wù)，這樣才能不浪費(fèi)自己的寒假時(shí)間。除此之外，做一些有意義的事情也可以充實(shí)自己的寒假生活。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 7
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去古樹(shù)苑玩。
古樹(shù)苑很大很大，里面種植著好多好多種樹(shù)齡很大的樹(shù)，還穿插了好多品種的花草，里面還有好多好多的小河，河水很清很清，偶爾還能看到一條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，很好玩！
我最喜歡的是小河上各種各樣的小橋：有木制的，有幾塊石頭拼做的，有的'像彎彎的月亮，有的曲曲彎彎像個(gè)長(zhǎng)廊，很美麗。一會(huì)我小心翼翼的過(guò)石頭拼制的小橋，很刺激：一會(huì)，爬上彎彎的月亮上，朝橋下面的水里礽一個(gè)小石頭，媽媽說(shuō)我淘氣；古樹(shù)苑里，還挖了幾個(gè)人工湖，湖里清清的水面上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)剛發(fā)芽的荷葉，使我想起了我們剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角”，只是沒(méi)有小蜻蜓站在上面，只有潔白的玉雕立在荷塘里，也很是有意思。
時(shí)間過(guò)得真快呀！還沒(méi)有玩過(guò)癮呢，太陽(yáng)不爭(zhēng)氣的就落下了。爸爸一個(gè)電話打來(lái)，就把我拉回家了。不過(guò)今天依然覺(jué)得很快樂(lè)！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 8
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間，我覺(jué)得很好做，便二話沒(méi)說(shuō)，跑到我的房間就開(kāi)始干了起來(lái)。
我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來(lái)，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調(diào)到了最佳的位置，接著把床單端端正正的.鋪在了床上，最后把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開(kāi)始整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦干凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托干凈了地。
忙活了一上午，才覺(jué)得干活好辛苦，我才干了一上午就已經(jīng)很辛苦了，而媽媽卻是整天在干，媽媽真的好辛苦，我應(yīng)該經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動(dòng)啊！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 9
春節(jié)前，媽媽說(shuō)要把家里徹底清掃一遍，干干凈凈過(guò)大年！我主動(dòng)提出當(dāng)媽媽的小助手。我們開(kāi)始了家庭大掃除……
過(guò)去我總是想偷懶，總是找很多借口逃脫勞動(dòng)，以前坐在媽媽打掃得干干凈凈的房間里時(shí)，總感覺(jué)打掃房間是一件很容易很輕松的事情，但是當(dāng)我自己開(kāi)始做家務(wù)后，才體會(huì)到并沒(méi)有那么容易。書(shū)桌上的橡皮屑，掉在地板上的斷筆芯都是最難打掃的部分，我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
通過(guò)今天的大掃除，我知道了：我是家中的.一員，打掃房間也是我的責(zé)任，我以后再也不做小懶蟲(chóng)了，我也要為家庭最貢獻(xiàn)！我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，久而久之,你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣,還陶冶了你的性情,你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧!因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá),到了什么時(shí)代,勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能，沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界!
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 10
學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依賴的過(guò)程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強(qiáng)的依賴性，首先是對(duì)父母的依賴，其次是對(duì)于環(huán)境的依賴。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，不是書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依賴，可以使自己不論將來(lái)處境是優(yōu)或劣，都能夠從容應(yīng)付。因此，擺脫任何形式的依賴，在任何時(shí)候?qū)τ谌魏稳�，都是促進(jìn)個(gè)體心理成熟、建立我的'過(guò)程。
通過(guò)做家務(wù)，我深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛勞，我也學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，體貼父母。過(guò)去的我經(jīng)常喜歡指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己動(dòng)手做事，深入體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進(jìn)了對(duì)父母的理解，并且學(xué)會(huì)了感激與體貼父母。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 11
媽經(jīng)常和我說(shuō)：“你已經(jīng)張大了，自己的事情自己做�！苯裉煳覜Q定自己洗襪子。
我先在盆里放些水，然后把襪子放到水盆里，認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。穿了一天的襪子又臟又臭呀！我在襪子上放了洗衣粉，用兩只小手使勁兒地搓來(lái)搓去，一下、二下、三下……小手搓紅了，還在繼續(xù)搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。襪子越來(lái)越白了，盆里的泡泡越來(lái)越多了，可水卻越來(lái)越臟了。這讓我想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么越洗越臟？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的襪子擰干，把臟水倒進(jìn)了下水道，又接了一盆清水，把襪子放進(jìn)去投干凈�？粗筛蓛魞舻匾m子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友真能干！”
我把洗完的襪子晾在了晾衣架上，媽媽用夸獎(jiǎng)的`目光看著我。看著自己的勞動(dòng)成果，想著明天就要穿自己洗的襪子上學(xué)一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。
勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)很光榮！我們一定要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 12
五一假期前，學(xué)校布置了“和媽媽換一天崗”的特殊作業(yè)。我一聽(tīng)就覺(jué)得蠻好玩，心里嘀咕著，“做家務(wù)活還不簡(jiǎn)單?”
勞動(dòng)節(jié)那天，我早早地起床了，看見(jiàn)媽媽在拖地，便一把搶過(guò)拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我左一下右一下毫無(wú)章法，便笑呵呵地說(shuō)：“拖地和讀書(shū)一樣，也有竅門哦。你看，拿拖把要節(jié)力，順著一個(gè)方向，角角落落都要拖到，不要來(lái)回擦�！闭罩鴭寢尩姆椒�，才拖了十多分鐘，我就覺(jué)得腰酸背痛，手也沒(méi)勁了，而且角落還沾著灰塵。媽媽打趣我：“你的小腰斷了嗎?角落里可以把拖把豎起來(lái)拖。”在媽媽的指點(diǎn)下，我花了1個(gè)多小時(shí)拖完了所有的地板，額頭上早已布滿了汗珠子。
吃完飯后擦桌子，這比拖地要簡(jiǎn)單多啦。我先把桌子上的`所有物品都搬到椅子上，再拿來(lái)一塊抹布，在水池里沖了點(diǎn)水，擰干，在桌子上仔細(xì)地來(lái)回抹，抹完后再把東西整齊地放回原處。
傍晚，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地把手伸到陽(yáng)臺(tái)外的晾衣桿，摸摸每件衣服都干了，才拿開(kāi)夾子，把衣服收進(jìn)來(lái)，一一疊好，放進(jìn)房間的抽屜里。
“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。今天我才明白，原來(lái)媽媽這么辛苦，我要好好孝敬媽媽!
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！拔易x了《我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子》之后，對(duì)這句話的理解就更深了一層。
這篇文章的作者是一名在勞動(dòng)上”名列前茅“的健將，他經(jīng)常在學(xué)校里打掃衛(wèi)生，在家里，他也像在學(xué)校里的值日生一樣做家務(wù)。總是打掃的井井有條，做家務(wù)已經(jīng)成了他的愛(ài)好。
有一天，小作者一個(gè)人在家，他玩了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，于是他開(kāi)始在家里閑逛。忽然，他眼珠子一轉(zhuǎn)，看到了玻璃臟兮兮的'，心想：終于有活干了，不用這么無(wú)聊了。于是，他開(kāi)始擦窗戶。一開(kāi)始，他是用布擦，等他擦完之后發(fā)現(xiàn)：窗戶不但沒(méi)有變得更加干凈、透明反而更朦朧了，他一下子說(shuō)不出話來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？伤](méi)有放棄，而是改變戰(zhàn)術(shù)——用報(bào)紙擦。功夫不負(fù)有心人，在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于搞定了。當(dāng)作者剛準(zhǔn)備收工之際，他又發(fā)現(xiàn)窗戶的角落里也有很多灰，于是他三下五除二地把灰一點(diǎn)不剩的給”KO"了。當(dāng)時(shí)，他看了看窗外，感覺(jué)小草在微風(fēng)中翩翩起舞，馬路像是洗過(guò)澡似的，他的汗水也變得甜美了。此后，他們家的玻璃窗成了他的“專利”，有一點(diǎn)灰塵，作者就會(huì)給他去“擦背”。“乞丐裝”自然也就離它而去了。
這篇作文行云流水、妙筆生花，開(kāi)頭結(jié)尾互相照應(yīng)，文章開(kāi)頭先總寫，后分寫，文章中間運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法。
我讀完這篇文章之后，感想很多。我的思緒也因此連綿起伏。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 14
在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動(dòng)教育及勞動(dòng)素養(yǎng)的培養(yǎng)都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動(dòng)素養(yǎng)包括勞動(dòng)創(chuàng)造活動(dòng)的智力充實(shí)性和完滿性、道德豐富性和公民目的性。”勞動(dòng)教育在小學(xué)階段的意義，也可以從這三個(gè)方面著手進(jìn)行分析。
第一，勞動(dòng)幫助兒童智力得到發(fā)展。首先，可以通過(guò)學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合，使兒童更好地掌握事物之間的聯(lián)系。其次，可以利用勞動(dòng)發(fā)展兒童的才能和愛(ài)好。對(duì)某一種勞動(dòng)的共同熱愛(ài)有利于把學(xué)生聚集到這個(gè)或那個(gè)集體里去。在整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，要著重培養(yǎng)那些天賦還沒(méi)有顯著表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的才能和愛(ài)好。
第二，勞動(dòng)教育也是人格教育。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，教師在校的'所有行為對(duì)學(xué)生都是教育，其中也包括必要的體力勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生懂得敬重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，而不是鄙視勞動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到每一個(gè)勞動(dòng)者都值得尊敬，任何一種勞動(dòng)都值得尊重。
第三，生活的真正幸福來(lái)源于勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)就談不上真正的幸福。幸福來(lái)源于勞動(dòng)，學(xué)校教育的重要使命之一就是要使學(xué)生理解和領(lǐng)悟到一個(gè)人獲得的生活和文化的財(cái)富是與他參加的勞動(dòng)有直接聯(lián)系的。好逸惡勞、貪圖享受，期盼不勞而獲、少勞多得都是病態(tài)的勞動(dòng)價(jià)值觀，需要全社會(huì)確立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀去克服。
為了在校內(nèi)有效地開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，學(xué)校就應(yīng)該致力于形成有效的綜合性學(xué)習(xí)的課程，因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)、志愿服務(wù)等形式多樣的勞動(dòng)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 15
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人配合，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的`房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過(guò)這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 16
昨天語(yǔ)文課，我們上了《大道之旅》這一課。我記不清語(yǔ)文課到底發(fā)生了什么。只記得老師說(shuō)十班男生朗讀的多好的一些印象。因?yàn)槲衣?tīng)了之后，很擔(dān)心，沒(méi)錯(cuò)。我很擔(dān)心我們班五個(gè)男生除了小A和小b沒(méi)人站出來(lái)，正如我想象的，10班三個(gè)男生自愿，我們班男生被逼出來(lái)，但是閱讀勉強(qiáng)夠用。
她們讀完之后，我以為老師一定會(huì)讓女生站起來(lái)再讀一遍。當(dāng)我興奮的時(shí)候。老師突然又拋出了一句話。我不記得他具體說(shuō)了什么。反正就是我們班的女生怎么都比不上10班的女生。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，覺(jué)得班里的人都被鄙視了。女生很安靜，好像不關(guān)她們的事。我是一個(gè)沒(méi)有骨氣的人。我本想喊委屈，但看到這一幕我只好沉默。但是當(dāng)小C站起來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)她在我心中的形象是那么的高大。女學(xué)生當(dāng)時(shí)也如雨后春筍，一個(gè)個(gè)站出來(lái)。大家齊聲朗讀，聲音響徹2年級(jí)整個(gè)樓層。是的，我們要讓老師知道，我們不比10班的女生差！他不能輕視我們！
這是我當(dāng)時(shí)的感受和想法，希望老師的心理有所觸動(dòng)。
8月25日、26日、27日、28日、29日，我參加了教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心組織的暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)。雖然只是短短的五天，但培訓(xùn)給人的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久的財(cái)富。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的老師，用生動(dòng)的教學(xué)課堂和豐富的知識(shí)內(nèi)涵給我們做了具體的操作指導(dǎo)，讓我的教育觀念進(jìn)一步更新，真的.是受益匪淺。以下是我從這次培訓(xùn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
在這次培訓(xùn)中，我聽(tīng)了很多專家的講座，也聽(tīng)了很多課改的課程。我明白課改的真正意義，大的是為了21世紀(jì)國(guó)家的發(fā)展，小的是為了每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和生活。因此，進(jìn)行課程改革，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)并不是一句虛無(wú)縹緲的口號(hào)，而是應(yīng)該落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到教師的一言一行�？赡茉谡n堂上少展示多真實(shí)才是我們努力的方向。在準(zhǔn)確把握教材編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活選擇和運(yùn)用教材的各種設(shè)計(jì)，采取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，實(shí)施讀、寫、聽(tīng)、說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)；大力改進(jìn)課堂教學(xué)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新型教學(xué)模式；積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行課內(nèi)外交流，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本功，接受熏陶和感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生利用各種手段擴(kuò)大閱讀范圍，增強(qiáng)各種場(chǎng)合學(xué)習(xí)語(yǔ)文的意識(shí)，積極參與各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高。
為期三天的暑期小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留下的是深刻的記憶和寶貴的財(cái)富。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路程。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 17
“不掃房子，何必掃世界”“掃世界，何必掃房子”。
東漢有個(gè)年輕人叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事。一天，他的朋友秦雪來(lái)訪，看到他一個(gè)人住的醫(yī)院臟亂不堪，就對(duì)他說(shuō)：“你為什么不做個(gè)好孩子，等著客人呢？”他回答說(shuō)：“君子要橫掃天下，相安無(wú)事？”秦雪馬上問(wèn)：“不掃一屋，何以掃天下？”陳帆無(wú)言以對(duì)。
有一件事讓我推自己的時(shí)候很慚愧。大學(xué)生涯第一次，我的舍友和班上幾個(gè)男同學(xué)被分配去打掃男生公寓。我的樓管叔叔讓我們女生拖樓道擦扶手，讓男生打掃廁所。第一天，還好好的。我小心翼翼的掃了樓道，然后又拖了一遍，但是用了兩個(gè)小時(shí)。下午去的時(shí)候，樓管叔叔說(shuō)拖樓道的方法不對(duì)，拖把沒(méi)擦干凈，拖一層樓拖把至少要洗四五遍。他還說(shuō)我們?cè)缟现幌戳艘淮�，整個(gè)樓道都被拖的亂七八糟。聽(tīng)了舅舅的話，我不敢再偷懶了。反而去洗了幾次拖把。因?yàn)榇驋叩倪^(guò)程越來(lái)越熟練，到了第三天，我只想早點(diǎn)打掃完回宿舍，就在兩層樓中間的樓梯上偷懶，沒(méi)有拖著。我本想存點(diǎn)僥幸逃走，卻被舅舅找到了。他問(wèn)我是不是沒(méi)打掃。我支支吾吾的說(shuō)好像打掃過(guò)，他卻把我拉到下一層讓我看。果然拖的干干凈凈，沒(méi)有拖的.地方有一層浮土，被踩過(guò)的腳印清晰可見(jiàn)。我羞愧難當(dāng)，趕緊又一本正經(jīng)地扯開(kāi)了。接下來(lái)的幾天，我一點(diǎn)都不敢大意，也不敢心存僥幸。在家里，我?guī)缀醪蛔黾覄?wù)。我的父母經(jīng)常談?wù)撐�，但我從不把他們的話放在心上。通過(guò)那次慈善工作，我明顯感覺(jué)自己比別人差很多，遲鈍。
不要說(shuō)，態(tài)度不端正�！爸e(cuò)能改，善莫大焉�！彼栽诘诙喂婀ぷ髦校叶苏藨B(tài)度，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，完成自己的工作后，也幫助了其他同學(xué)。樓管阿姨連連夸我，說(shuō)我一看就經(jīng)常做家務(wù)。聽(tīng)到這個(gè)我很難過(guò)。如果我姑姑知道我上次犯的錯(cuò)誤，她還會(huì)這么夸我嗎？作為當(dāng)代大學(xué)生，我為自己的第一次公益工作感到羞恥，但幸運(yùn)的是我的不文明行為被制止了。
老師從小就教導(dǎo)我們：“勞動(dòng)最光榮。”以前不把勞動(dòng)當(dāng)回事。即使工作了，也是被動(dòng)的，態(tài)度極其不端正。通過(guò)兩次公益勞動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我親身感受到了勞動(dòng)的光榮。在我第一次從事公益工作期間，舅舅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我改正了錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)了自己。學(xué)校有意識(shí)地讓我們參加力所能及的勞動(dòng)，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我輕視勞動(dòng)的思想，糾正了我對(duì)敷衍了事的態(tài)度和懶惰的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 18
充實(shí)的快樂(lè)，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè)了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的'身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺(jué)得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來(lái)的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè)，是我平日里只知道的玩，所沒(méi)有的體驗(yàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 19
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我也曾參與了這項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟示。
這次活動(dòng)是由學(xué)校組織的，參與的學(xué)生有我所在年級(jí)的所有同學(xué)。我們的目的是到社區(qū)里做一些有益的工作，服務(wù)社會(huì)。我們分組進(jìn)入社區(qū)，我所在的小組是負(fù)責(zé)清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達(dá)了公園。公園里非常美麗，花草樹(shù)木分布著整個(gè)公園，各種鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)還有萌萌噠的.小松鼠也在其中跳躍嬉戲�？墒牵�(dāng)我們開(kāi)始清理垃圾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會(huì)越來(lái)越臟亂。所以，我們動(dòng)手開(kāi)始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儽仨氁J(rèn)真仔細(xì)地檢查每一個(gè)角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個(gè)小時(shí)后，公園恢復(fù)了它的原貌，真是一件讓人感到非常開(kāi)心的事情。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有了一種特別的體驗(yàn)，我意識(shí)到生活中每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)的使命。每次我們不小心違規(guī)丟棄垃圾，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的損害。但是，如果每個(gè)人都能像我們一樣勇于擔(dān)當(dāng)、積極行動(dòng)，那么我們就可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好、更加環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。
此次社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了一些新事物，例如如何保護(hù)環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護(hù)法等。我對(duì)社會(huì)保護(hù)、守護(hù)自然的理念有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受到了群體力量的強(qiáng)大。
總之，社會(huì)實(shí)踐讓我們有了機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)社會(huì)，了解社會(huì)，更重要的是，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也將時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)，踐行節(jié)約用水、垃圾分類等好習(xí)慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng)造美好的社會(huì)而努力！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 20
學(xué)校開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，使我們?cè)谑煜趧?dòng)的同時(shí)，也品味到了其中苦與樂(lè)。 回憶過(guò)去的一年，我們一起勞動(dòng)，實(shí)在是感慨萬(wàn)千。
勞動(dòng)不只是簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動(dòng)中，我們不但要學(xué)著自覺(jué)地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負(fù)責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對(duì)在勞動(dòng)過(guò)程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅(jiān)強(qiáng)的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動(dòng)的過(guò)程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機(jī)械的，而在勞動(dòng)時(shí)，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的.實(shí)際水平。即便勞動(dòng)時(shí)的時(shí)間比課堂時(shí)間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達(dá)到的。
在這一年里，我們每次參加勞動(dòng)時(shí)，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵(lì)和信任下，小學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠(chéng)的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時(shí)，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動(dòng)是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價(jià)值觀和人生觀。學(xué)生在勞動(dòng)中獲得真實(shí)的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀正在與勞動(dòng)發(fā)揮作用的世界上不斷崛起。通過(guò)勞動(dòng)，我們已經(jīng)意識(shí)到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會(huì)懂得更認(rèn)真地對(duì)待我們的學(xué)業(yè)，對(duì)于未來(lái)的生活也會(huì)有著更積極的信心。
最后，我想說(shuō)的是，勞動(dòng)讓我們視野更加開(kāi)闊，耳聰目明。在勞動(dòng)中，領(lǐng)悟到的知識(shí)和感悟是在課堂上和電視上幾乎無(wú)法體驗(yàn)到的。我們將永遠(yuǎn)銘記這段勞動(dòng)的時(shí)光，希望未來(lái)我們的勞動(dòng)之路會(huì)越走越寬廣、越走越自由。
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人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。所以，這個(gè)暑假，我體驗(yàn)了家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)始洗碗、拖地。通過(guò)這幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多，我感受到了勞動(dòng)的辛苦，感受到了家長(zhǎng)的不容易。同時(shí)，我也鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己。勞動(dòng)呢是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)的，勞動(dòng)真的有時(shí)很辛苦，但是一句名言是這么說(shuō)的'：世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，能夠不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
家務(wù)是瑣碎繁雜的，比如說(shuō)做飯，首先要去菜場(chǎng)買好新鮮的食材，回家后還需擇菜、清洗、切菜。烹飪時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)椴皇炀毷置δ_亂，做完飯后的廚房就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。經(jīng)過(guò)此次家庭勞務(wù)，我對(duì)母親的辛苦付出很敬佩，她不僅能在短時(shí)間內(nèi)能做出美味的飯菜，而且還能把廚房打掃得一塵不染。上大學(xué)后陪伴父母的時(shí)間越來(lái)越少，身為子女，假期回家后應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)家務(wù)活，為父母多做幾次飯。感恩之情不應(yīng)該只體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)該在實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì) 22
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了�？墒�，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：“看你，滿頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧。”接著，笑著對(duì)我說(shuō)：“王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了�！憋w也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩。刷呀刷……咦？怎么還有油膩？再來(lái)一遍，怎么還沒(méi)刷干凈？第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的XXX，出現(xiàn)在我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
合理我束手無(wú)策時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這辦法是再靈驗(yàn)不過(guò)了，滾燙的.開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈�？�，我用這種辦法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)該多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，
必須先做好各種小事。
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