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自治區(qū)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得體會(huì)
自治區(qū)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得體會(huì)【1】
自七月下旬以來(lái)，住連木沁鎮(zhèn)巴扎村工作組多次組織工作組全體干部反復(fù)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《張春賢同志在自治區(qū)愛(ài)國(guó)宗教人士座談會(huì)上的講話(huà)》精神要點(diǎn)摘編、《張春賢同志在自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議上的講話(huà)》、張春賢同志在各地州市、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志會(huì)議上的講話(huà) 、張春賢書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士“三支隊(duì)伍”建設(shè)的講話(huà)摘要、《自治區(qū)黨委辦公廳關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神 加強(qiáng)黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)的通知》精神等內(nèi)容，進(jìn)行座談?dòng)懻�，每個(gè)工作組成員都撰寫(xiě)了心得體會(huì)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了講話(huà)精神和加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的重大意義，努力用講話(huà)精神統(tǒng)一思想、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。 通過(guò)深入學(xué)習(xí)，工作組全體干部深刻認(rèn)識(shí)到干部、教師、宗教人士這“三支隊(duì)伍” 在新疆全局工作中，涉及面大、涉及群體大、涉及地位重要。干部作為聯(lián)系和服務(wù)群眾的紐帶，其立場(chǎng)、作風(fēng)、能力決定了群眾工作的成效，抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，就牽住了做好新疆工作的“牛鼻子”。教師既對(duì)社會(huì)有示范帶動(dòng)作用，又可以通過(guò)教育引導(dǎo)學(xué)生，“小手拉大手”、影響家長(zhǎng)、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì);現(xiàn)在的在校學(xué)生，若干年后將成為社會(huì)主力，他們的思想觀念、道德素養(yǎng)和文化水平，很大程度上將影響新疆今后的發(fā)展。培養(yǎng)好、團(tuán)結(jié)好宗教人士，對(duì)引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義，宗教人士有責(zé)任和義務(wù)倡導(dǎo)正信正行，維護(hù)和平、中道、寬容的宗教本意，引導(dǎo)信教群眾適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，是自治區(qū)黨委的重大理論創(chuàng)新，是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)工作實(shí)踐的結(jié)晶;張春賢書(shū)記的三個(gè)重要講話(huà)客觀總結(jié)了“三支隊(duì)伍”建設(shè)取得的巨大成就，提出了“三支隊(duì)伍”建設(shè)的根本標(biāo)準(zhǔn)，明確了“三支隊(duì)伍”建設(shè)及相關(guān)工作的發(fā)展方向，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)張春賢書(shū)記重要講話(huà)精神，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)的重大意義，學(xué)習(xí)貫徹講話(huà)精神，就要通過(guò)原原本本讀原文、悟原理，吃透精神實(shí)質(zhì)，把握精髓要義。學(xué)習(xí)貫徹張春賢書(shū)記“三支隊(duì)伍”重要講話(huà)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，我們要按照自治區(qū)黨委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會(huì)議精神加強(qiáng)黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士隊(duì)伍建設(shè)通知》要求，認(rèn)真組織、迅速行動(dòng)，不斷把學(xué)習(xí)貫徹工作引向深入。
在如何貫徹落實(shí)好張春賢書(shū)記重要講話(huà)精神，推進(jìn)“三支隊(duì)伍”建設(shè)方面，住村工作組采取了三項(xiàng)措施：一是工作組及住村全體黨員干部要認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委三個(gè)專(zhuān)題會(huì)議精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到會(huì)議精神上來(lái)。結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的訪惠聚工作和自身思想實(shí)際，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，真正使自己在思想上有啟發(fā)、學(xué)習(xí)上有收獲、能力上有提高，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” ;二是通過(guò)入戶(hù)宣講的形式，原原本本地向各村黨員、“四老”人員、大學(xué)生村官、村警、鄉(xiāng)村教師、宗教人員等人員傳達(dá)講話(huà)精神。同時(shí)用群眾聽(tīng)得懂、記得住、感觸深的語(yǔ)言，面對(duì)面地講解自治區(qū)黨委三個(gè)專(zhuān)題會(huì)議精神，在面對(duì)面的講解、答疑、釋惑的過(guò)程中，讓會(huì)議精神入心、入腦。三是要大力弘揚(yáng)新疆精神，爭(zhēng)做黨和人民期望和具有新疆特色的好干部，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的模范，爭(zhēng)當(dāng)“四強(qiáng)”干部;四是要充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，大力選樹(shù)一批立得起、站得住、叫得響的“四強(qiáng)干部”、“四好老師”、“五好宗教人士”，讓廣大黨員干部、教師、愛(ài)國(guó)宗教人士學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，形成人人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
自治區(qū)三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)心得體會(huì)【2】
“自治區(qū)黨委的高度重視和務(wù)實(shí)之舉，為切實(shí)加強(qiáng)‘三支隊(duì)伍’建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”柴林說(shuō)。
建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”創(chuàng)新與務(wù)實(shí)并重
“這三次專(zhuān)門(mén)會(huì)議，自治區(qū)黨委既堅(jiān)持了一貫的理論創(chuàng)新特點(diǎn)，又部署提出了許多務(wù)實(shí)舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對(duì)實(shí)踐的總結(jié)、升華，也體現(xiàn)了為民務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。”柴林分析，“三支隊(duì)伍” 的“好”標(biāo)準(zhǔn)，既有不同職業(yè)的差異化要求，也有結(jié)合新疆實(shí)際提出的共性任務(wù)。無(wú)論是“四強(qiáng)”干部、“四好”老師，還是“五好宗教人士”，都提出了擔(dān)當(dāng)歷史使命、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、“去極端化”這四個(gè)方面的任務(wù)要求，好干部、好老師的素養(yǎng)構(gòu)成以及好宗教人士的個(gè)人修為，都服從服務(wù)于這些任務(wù)要求。
“‘具有新疆特色’應(yīng)該是自治區(qū)黨委對(duì)‘三支隊(duì)伍’ 建設(shè)貫穿始終的創(chuàng)新理念。”柴林研究發(fā)現(xiàn)，此次張春賢書(shū)記的重要講話(huà)中接地氣、緊貼新疆實(shí)際的特別多，比如對(duì)新疆各類(lèi)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析解釋?zhuān)瑤椭蠹依迩逭J(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想;又比如要求干部不畏懼、不氣餒、抗折騰、抗打擊，要求教師防止思想政治教育“掛空擋”，要求宗教人士大力挖掘和宣講宗教中追求和平、化解紛爭(zhēng)、親善友愛(ài)等好的思想和積極因素，“這說(shuō)明，自治區(qū)黨委針對(duì)‘三支隊(duì)伍’提出的要求，是從實(shí)踐中總結(jié)、提升而來(lái)，基礎(chǔ)是新疆實(shí)際，經(jīng)驗(yàn)是過(guò)往的得失。”
柴林說(shuō)，自治區(qū)黨委在提要求的同時(shí)，還有針對(duì)性地安排部署了今后一個(gè)時(shí)期的具體工作內(nèi)容，如教育發(fā)展的總體目標(biāo)，創(chuàng)建“雙五好”活動(dòng)，“理論創(chuàng)新與務(wù)實(shí)舉措并重，是中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，自治區(qū)黨委一貫的工作思路，這次針對(duì)‘三支隊(duì)伍’分別召開(kāi)的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，就是對(duì)這一工作思路的最好驗(yàn)證，在這方面自治區(qū)走在了全國(guó)前列。”
柴林認(rèn)為，自治區(qū)黨委提出建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”是從新疆整體的實(shí)際出發(fā)、通盤(pán)考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務(wù)實(shí)舉措，雖然各有側(cè)重，但是本質(zhì)上都是界定了“三支隊(duì)伍”做好群眾工作的主體責(zé)任，而且“三支隊(duì)伍”互為支撐、相互補(bǔ)充，構(gòu)建了較為完整的工作體系，形成了合力。
有了明確的工作要求和工作體系，該怎么發(fā)揮作用?
“首先要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。”柴林說(shuō)，自治區(qū)黨委對(duì)每支隊(duì)伍的要求中都有加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這就要求各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)組織，站在歷史的高度把“三支隊(duì)伍”建設(shè)好、使用好。其次，落實(shí)三次會(huì)議的要求和部署，還要加強(qiáng)思想教育工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)干部、教師、宗教人士的使命感、責(zé)任感教育，激發(fā)爭(zhēng)做好干部、爭(zhēng)當(dāng)好教師、爭(zhēng)創(chuàng)“雙五好”的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
柴林用“三個(gè)一套”闡述了如何建設(shè)系統(tǒng)完整的“三支隊(duì)伍”工作體系：要在各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，形成一套管理有序、獎(jiǎng)罰分明的組織體系，一套“到人、管用、有效”的落實(shí)機(jī)制，一套立場(chǎng)明確、是非分明、感染有力的宣傳體系。
“三支隊(duì)伍”建設(shè) 引發(fā)社會(huì)各界強(qiáng)烈反響
針對(duì)每支隊(duì)伍的會(huì)議一結(jié)束，參會(huì)人員都第一時(shí)間向本地區(qū)、本單位傳達(dá)會(huì)議精神，自治區(qū)各級(jí)媒體迅速反應(yīng)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，持續(xù)報(bào)道各地各部門(mén)貫徹落實(shí)會(huì)議精神。報(bào)紙、電視、廣播通過(guò)連續(xù)刊發(fā)社會(huì)反響、系列評(píng)論、專(zhuān)家訪談等形式展開(kāi)報(bào)道;網(wǎng)絡(luò)媒體拎出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句對(duì)會(huì)議精神進(jìn)行廣泛傳播。通過(guò)各種傳播手段，新疆各族干部群眾充分了解了會(huì)議精神和自治區(qū)黨委的要求部署，也引發(fā)了社會(huì)各界的強(qiáng)烈反響。
“自治區(qū)黨委給干部提要求是為了我們的生活更好，給老師提要求是關(guān)心娃娃們的成長(zhǎng)，給宗教人士提要求是防止宗教極端思想蠱惑人心。要求提得好，我們特別支持，也會(huì)認(rèn)真監(jiān)督的。”和田市市民達(dá)吾提·艾則孜說(shuō)，通過(guò)對(duì)會(huì)議精神的宣講，讓我們明白了，自治區(qū)黨委關(guān)心“三支隊(duì)伍”建設(shè)，表面看是干部、教師、宗教人士的事，其實(shí)最終是要讓群眾過(guò)上更好的日子。
“張春賢書(shū)記與村級(jí)組織骨干代表座談時(shí)，又對(duì)我們提了更具體的要求，說(shuō)白了就是始終把群眾放在心上，牢記為人民服務(wù)宗旨。”墨玉縣芒來(lái)鄉(xiāng)喀克勒克村村委會(huì)主任助理買(mǎi)買(mǎi)提明·阿不列米提說(shuō)。
“受表彰的‘五好宗教人士’是大家的榜樣，要向他們學(xué)習(xí)。”莎車(chē)縣莎車(chē)鎮(zhèn)加米加曼清真寺哈提甫亞森·艾力表示，每位宗教人士都有責(zé)任、有義務(wù)在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮積極作用，積極引導(dǎo)信教群眾確立正信，堅(jiān)決抵御宗教極端思想滲透蔓延，堅(jiān)決維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定局面。
以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為重點(diǎn)，突出抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)自治區(qū)黨委的要求，有著25年教齡的民豐縣民漢初級(jí)中學(xué)教師麥提圖爾蓀·伊敏深有感觸：“不只要教學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)，還要加強(qiáng)在德育方面的教育，統(tǒng)籌兼顧好德育教育和學(xué)科教育的關(guān)系。學(xué)生將來(lái)無(wú)論是務(wù)農(nóng)、打工還是經(jīng)商，首先要學(xué)會(huì)如何做人。”提到十幾天前在烏魯木齊參加自治區(qū)黨委教育教師工作會(huì)議，麥提圖爾蓀依然激動(dòng)不已，她說(shuō)，自治區(qū)黨委高度重視教育工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是壓力也是動(dòng)力，感到自己肩上的責(zé)任更重了。今后還要更加努力，教育好學(xué)生，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
阿克蘇地委書(shū)記竇萬(wàn)貴通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)三次會(huì)議的精神，總結(jié)了自己今后提升能力的主要方向和阿克蘇地區(qū)落實(shí)自治區(qū)黨委加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)要求的具體舉措：一要勇做具有新疆特色的好干部，為教師、宗教人士樹(shù)起榜樣;二要通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、大力宣傳，讓具有新疆特色的好干部、“四好”老師、“五好宗教人士”標(biāo)準(zhǔn)入腦入心，成為大家今后努力的方向;三要關(guān)心“三支隊(duì)伍”建設(shè)，不折不扣、原原本本地落實(shí)自治區(qū)黨委圍繞“三支隊(duì)伍”建設(shè)提出的各項(xiàng)具體舉措，形成合力，共建大美新疆。
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