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護(hù)士讀書心得體會

時間:2023-04-24 19:23:31 心得體會 我要投稿
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護(hù)士讀書心得體會

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編為大家收集的護(hù)士讀書心得體會,希望能夠幫助到大家。

護(hù)士讀書心得體會

護(hù)士讀書心得體會1

  “愛在左,同情在右,走在生命道路的兩旁,隨時播種,隨時開花,不覺得痛苦,有淚可落,卻不覺得悲傷!睂τ跁羞@一句話我印象極深,它告訴我們護(hù)士要有愛心與責(zé)任心的同時,還要使病人感到舒心與放心。

  如何才能讓患者舒心與放心呢?下面我將自己在書中學(xué)到的技巧和方法與大家一起分享。首先作為一名護(hù)士要有一顆仁愛之心,其次,扎實的理論知識和良好的溝通技巧也是必不可少的;當(dāng)然團隊之間的合作也是關(guān)鍵所在,最后儀容儀表也很重要。

  所謂“仁愛之心”人皆有之,但是如何將其正確運用成為關(guān)鍵的問題,患者選擇了我們,我們就應(yīng)該將他們視為親人,給予他們無微不至的關(guān)心;對于不配合的病人我們更要有耐心,使病人在理解與信任我們的同時,也使自己的身心放松,有利于病人的治療。

  作為一名護(hù)士,扎實的理論知識至關(guān)重要,某院婦科護(hù)士在為病人留置尿管導(dǎo)尿術(shù)時,尿管插入后,未見尿液流出,護(hù)士以為是患者剛?cè)ミ^廁所,沒有尿液也屬正,F(xiàn)象,半小時后,患者進(jìn)入手術(shù)室后,手術(shù)結(jié)束后尿袋里面有100ml的紅色液體,經(jīng)檢查后,發(fā)現(xiàn)尿管誤插入陰道,雖未給患者帶來實質(zhì)性的傷害,但這件事情足以看出護(hù)士的理論知識不扎實,對患者無責(zé)任心;我們應(yīng)該加以警免,杜絕此類事件再次發(fā)生。良好的'溝通,也是做好一名護(hù)士的有效方法,它不僅可以提高工作的效率,還可以增進(jìn)護(hù)患之間的信任感,一舉兩得;某鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名護(hù)士在為患者行胃腸減壓術(shù)時,患者及家屬過分緊張、擔(dān)憂,責(zé)任護(hù)士認(rèn)為情況緊急,于是不假思索地說:“你們這么不配合,出現(xiàn)事情誰負(fù)責(zé),你們負(fù)責(zé)嗎?”當(dāng)時患者及家屬聽后情緒有些激動,更是不配合護(hù)士的工作。如果當(dāng)時該護(hù)士能用平和的心態(tài)去向患者解釋護(hù)理操作的目的,護(hù)理工作肯定會及時有效地完成,患者的病情也能在最佳時間得到治療。病人既然選擇來醫(yī)院治療,他們是帶著信任來的,使其放松,盡力配合,完成治療,早日康復(fù)是我們護(hù)理工作者應(yīng)盡的責(zé)任。

  另外,好的儀容儀表,可以使患者舒心,也可以讓患者更加信任我們,護(hù)士小李不注重形象,很是邋遢,患者以此為由,說她發(fā)的藥不衛(wèi)生,要求更換新藥。當(dāng)然這位患者以貌取人的做法不可取,儀容是天生的,但是儀表是后天可以塑造的,嬌好的儀容儀表,可以體現(xiàn)護(hù)士的端莊、大方,不僅有提振精神的作用,也是對患者的尊重,患者的心情舒暢也有利于病情恢復(fù)。

  “有時,去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰”,護(hù)士更應(yīng)該時刻牢記,另外我們還要貫徹落實“患者至上,真誠關(guān)愛”的服務(wù)理念,將其運用到護(hù)理工作中,讓我們努力成為優(yōu)秀的白衣天使。

護(hù)士讀書心得體會2

  《護(hù)理人際溝通》是一部講述如何運用移情和感性的方式與病人和同事相互溝通的教材,它超越了治療性溝通基礎(chǔ)概念的內(nèi)涵,運用大量切合實際的臨床資源論述了很廣泛的話題,包括:自信、電子溝通、尊重、幽默、面對、請求支持,并且引述名言、故事及詩歌,極具個性化風(fēng)格。

  通過此次閱讀我學(xué)習(xí)到護(hù)士如何在工作中進(jìn)行充滿自信的溝通,護(hù)士如何同病人、家庭及同事進(jìn)行溝通。護(hù)士如何同憤怒和沮喪、癡呆和精神失常、快樂和絕望等各種各樣的人相處。護(hù)士應(yīng)為護(hù)理對象提供健康教育,幫助他們改掉伴隨終身的不良習(xí)慣。護(hù)士不僅是病人的代言人,還是具有不同護(hù)理理念的跨學(xué)科隊伍中的一員。護(hù)士接受專業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn),進(jìn)行護(hù)理科研,成為護(hù)理開業(yè)者。護(hù)士扮演著管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、個案管理者、感染控制專家、質(zhì)控專家和教育者等不同的角色。護(hù)士將專業(yè)知識與他們對臨床實踐的理解相融合,以更好的為患者進(jìn)行服務(wù)。

  護(hù)患關(guān)系是醫(yī)療工作的重要組成部分,它是護(hù)士和病人之間的一種特殊的.社會人際關(guān)系,是護(hù)理人員和病人為了治療和緩解病人疾病,促進(jìn)康復(fù)而建立的一種必需的聯(lián)系,良好的護(hù)患溝通不僅有利于進(jìn)行正常的臨床護(hù)理工作,提高護(hù)理工作質(zhì)量,促進(jìn)病人康復(fù)及減少護(hù)理差錯事故醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而且能真正體現(xiàn)以人為本的護(hù)理理念,對我今后工作中如何提高自己的護(hù)理水平有很大的幫助。

護(hù)士讀書心得體會3

  剛開始進(jìn)入臨床時,繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識的不足,角色的突然改變壓得我喘不過氣,甚至有過放棄的想法。偶而間,我翻起書架里的書,角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時的無憂無慮,使我覺得自己有能駕取生活的'本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實實的現(xiàn)實存在,無論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無可改變!命運是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時去適應(yīng)生活,F(xiàn)在的我豁然開朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。

  在改變我的思想的同時,我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然,書里面的內(nèi)容都是我們平時耳熟能詳?shù)闹R,但我覺得知識是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整地記錄病人病情的動態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事,但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動的真實反映,它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬一真的發(fā)生了意外,點點的錯漏必將成為你一生的遺憾。

  我作為一個新人,知識有限,見識短淺,使我不得不每一項都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護(hù)記時都有或多或少的簡寫,以前實習(xí)時我是按部就班寫的,但是現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會改掉這一不良習(xí)慣。又如:病歷書寫過程中出現(xiàn)錯字時,應(yīng)當(dāng)在錯字上用雙劃線,在劃線的錯字上方簽全名,應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因為在我們兒科比較少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對性,運用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名,記錄重點突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。

  經(jīng)過基礎(chǔ)知識的重溫,我對自己的工作有了進(jìn)一步的了解,同時知識的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點,相信不斷的學(xué)習(xí)會使我成為一名合格的護(hù)士!

護(hù)士讀書心得體會4

  剛開始進(jìn)入臨床時,繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識的不足,角色的突然改變壓得我喘不過氣,甚至有過放棄的想法。偶而間,我翻起書架里的書,角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底,在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念,改變了我許多。以前上學(xué)時的無憂無慮,使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng),但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步,思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示:生活是確確實實的現(xiàn)實存在,無論你是接受還是抗拒,事件的演變照樣發(fā)展,無可改變!命運是掌握在自己的手里,但前提是你必須懂得生活,使自己改變生活的同時去適應(yīng)生活,F(xiàn)在的我豁然開朗,雖然工作與生活中依然有諸多的不稱心,但是我明確了自己要走的路,明了了該如何走的方向。

  在改變我的思想的同時,我也借閱了《病歷書寫規(guī)范》一書。雖然,書里面的內(nèi)容都是咱們平時耳熟能詳?shù)闹R,但我覺得知識是該重復(fù)牢記的,諸如:做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整地記錄病人病情的動態(tài)化,文句通順,字體清楚端正,不得涂改,剪貼,或濫用簡化字。這也許是每個人都知道的事,但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動的真實反映,它體現(xiàn)了護(hù)理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,如果萬一真的發(fā)生了意外,點點的錯漏必將成為你一生的.遺憾。我作為一個新人,知識有限,見識短淺,使我不得不每一項都得循規(guī)蹈矩,因此從最簡單學(xué)起是必要的,正如現(xiàn)在有許多老師在書寫護(hù)記時都有或多或少的簡寫,以前實習(xí)時我是按部就班寫的,但是現(xiàn)在經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會改掉這一不良習(xí)慣。又如:病歷書寫過程中出現(xiàn)錯字時,應(yīng)當(dāng)在錯字上用雙劃線,在劃線的錯字上方簽全名,應(yīng)當(dāng)保持原記錄清晰可辨,不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫,因為在咱們兒科比較少遇到,但是現(xiàn)在又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書寫應(yīng)規(guī)范,記錄應(yīng)有針對性,運用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名,記錄重點突出和具有連續(xù)性,特殊用藥、治療后,應(yīng)有效果觀察,護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。

  經(jīng)過基礎(chǔ)知識的重溫,我對自己的。工作有了進(jìn)一步的了解,同時知識的鞏固加深,使我的迷惘減少了一點,相信不斷的學(xué)習(xí)會使我成為一名合格的護(hù)士!

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