高中心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的高中心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中心得體會(huì)1
期待已久的軍訓(xùn)驟雨拉開(kāi)序幕了，大部分人都抱著一點(diǎn)點(diǎn)的小私心，因?yàn)檐娪?xùn)就不用上課了，但現(xiàn)實(shí)總是打臉，軍訓(xùn)一點(diǎn)都不輕松，也讓我體會(huì)到了上課才是最輕松，最簡(jiǎn)單的事情。
周一與周二都是陰雨連綿的天,踏著那松柔的草坪,聞著萬(wàn)里飄香的桂花香，但這甜美的味道里參雜著一些汗臭味與泥土的芬芳……天空飄著牛毛細(xì)雨,輕輕地灑落在我們的臉上，但有時(shí)候是在分不清那是雨水還是汗水。當(dāng)在休息時(shí)，偶爾躺在那草坪上仰望天空，有時(shí)候天空是晴空萬(wàn)里，有時(shí)候它是烏云密布，是啊，九月的天氣像那娃娃的臉說(shuō)變就變，但這不是重點(diǎn)，重是當(dāng)仰望天空時(shí)，身上所有的酸痛與累都飄散如煙，心情無(wú)比愉悅……
慢慢地，一周軍訓(xùn)快結(jié)束了，從最初的.怨恨到現(xiàn)在的依依不舍……這段奇妙的旅程讓我學(xué)會(huì)了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫堅(jiān)持。當(dāng)在刻苦訓(xùn)練之后，所收獲的無(wú)比自豪的“榮耀”。愿時(shí)光再慢一點(diǎn)，讓我再品嘗著美妙的“味道”。
高中心得體會(huì)2
為了到達(dá)抱負(fù)的作用，教官監(jiān)督著咱們一遍遍的練習(xí)。一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……就這么一遍遍的糾正咱們的過(guò)錯(cuò)。軍訓(xùn)現(xiàn)已挨近結(jié)尾，經(jīng)過(guò)短短的10天軍訓(xùn)日子，增強(qiáng)了咱們的組織紀(jì)律觀念，讓咱們真實(shí)的放下了固執(zhí)和自私，學(xué)會(huì)了推讓和寬恕，最主要的'是讓咱們理解了聯(lián)合合作的力氣是多么的強(qiáng)壯。在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只要聯(lián)合的力氣，在這里沒(méi)有悠揚(yáng)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。在這里有種紀(jì)律叫:肯定嚴(yán)正。盡管條條框框，卻把人練習(xí)的光明正大，猶如我國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力。
此次軍訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了咱們的國(guó)防認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭笞著咱們行進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻標(biāo)準(zhǔn)著咱們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照射著咱們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們遍及增強(qiáng)了體質(zhì)，練習(xí)了毅力，培養(yǎng)了聯(lián)合協(xié)作的精力，構(gòu)成了杰出的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的交流，為較快地構(gòu)成一種積極向上的杰出班風(fēng)和班級(jí)凝聚力奠定了根底。
高中心得體會(huì)3
軍訓(xùn)來(lái)的轟轟烈烈，現(xiàn)在卻悄無(wú)聲息。生活突然變得不知所措。昨天訓(xùn)練的口號(hào)還在我身邊響起，軍營(yíng)之歌不經(jīng)意間被我的口中唱出。自信和威武的軍人風(fēng)范依然充斥著我的全身，尤其是離別的淚水總是纏繞著我的心靈。總之軍訓(xùn)讓我覺(jué)得“意猶未盡”。
造物主的偉大創(chuàng)造給了我們?nèi)祟愐粋�(gè)思路，我們可以想象讓現(xiàn)實(shí)生活變得更美好。面對(duì)軍訓(xùn)悄然離去的悲傷現(xiàn)實(shí)，讓我再一次把軍訓(xùn)之旅彈在腦海里！
第一，苦練
說(shuō)到軍訓(xùn)，大部分人可能會(huì)想到苦難，但對(duì)于受過(guò)軍訓(xùn)的`人來(lái)說(shuō)，卻是如此甜蜜。
“抬頭，挺胸，微微收腹……”代表軍事資源的行動(dòng)簡(jiǎn)單卻又困難而持久，最糟糕的考驗(yàn)就是一直保持高度集中。我們都是淚流滿面的站著，脖子僵硬，脊梁骨不堅(jiān)韌，腿軟，沒(méi)有那塊肌肉，全身不酸痛不柔軟�！翱唷笔敲恳淮诬娪�(xùn)的第一。
軍事演習(xí)的訓(xùn)練是我們的主要訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都在這方面。軍事演習(xí)大家都很熟悉，但是就是這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始了不簡(jiǎn)單的辛酸。最可怕的是把簡(jiǎn)單的動(dòng)作分解成一步一步的動(dòng)作，要求你堅(jiān)持。站立不動(dòng)時(shí)往往難以抬腳，使人頭暈?zāi)垦�，左右轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始行走時(shí)使人難以停下，前進(jìn)時(shí)使人自然發(fā)力.很多艱辛都需要和團(tuán)隊(duì)保持一致。
軍紀(jì)的嚴(yán)格要求也讓人覺(jué)得有些苦澀，教官的威嚴(yán)讓我們覺(jué)得很難抗拒這些磨難。
然而，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這些磨難讓我們相信，“軍訓(xùn)是大學(xué)生活的一頁(yè)，是人生難得的財(cái)富�！�
二、多彩休息
每一段軍訓(xùn)結(jié)束后，都有十分鐘的休息時(shí)間，可以讓我們充滿動(dòng)力，身心放松。
“教官，來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)，教官；如果讓你唱，你就唱。這不體面，這不體面……”這是我們學(xué)會(huì)彈歌后交流的訣竅之一。我覺(jué)得唱歌是我們最瘋狂最激烈的活動(dòng)。我們經(jīng)常從一個(gè)公司到另一個(gè)公司，甚至從一個(gè)營(yíng)地到另一個(gè)營(yíng)地。在巨大的氣勢(shì)和誘惑下，我們每個(gè)人都忍不住扯開(kāi)自己的聲音，用“豁出去了”的聲音吶喊出來(lái)。即使喊啞了嗓子，抽了嗓子，也沒(méi)有停下來(lái)，所以沒(méi)有抱怨也不知道。像這些激烈的“休息”方式，有接力賽、跑步賽、圈賽等等。我們還有安靜的休息方式，比如教官教歌，推薦唱歌表演，和教官一起在部隊(duì)生活，交換心意等等！
在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，也學(xué)會(huì)了大膽展示自己。
高中心得體會(huì)4
我有幸搭上課改的這列快車，身為第一線的數(shù)學(xué)教師，從課改理念的學(xué)習(xí)，到深入課堂進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，我從中受益匪淺，可以說(shuō)“在數(shù)學(xué)教學(xué)中有得也有失。下面我從得與失兩方面來(lái)進(jìn)行一下高二年級(jí)的教學(xué)反思如下：
一、成功的經(jīng)驗(yàn)
1、教學(xué)中能從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的`興趣和動(dòng)力。而我是一名課改教師通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本上能摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學(xué)中努力做到從生活中導(dǎo)入，在生活中學(xué)習(xí)，到生活中運(yùn)用。如：我在上等比數(shù)列一課時(shí)，不再像傳統(tǒng)教學(xué)那樣采取直接從概念導(dǎo)入，而是提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)有關(guān)細(xì)胞分裂若干次以后的細(xì)胞總數(shù)問(wèn)題，獨(dú)立探索，由此知道細(xì)胞在整個(gè)分裂過(guò)程中不斷增加個(gè)數(shù)，而這一問(wèn)題可以由等比數(shù)列來(lái)處理，再讓學(xué)生驗(yàn)證自己估計(jì)的是否準(zhǔn)確。讓學(xué)生在活動(dòng)中捂出等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型與實(shí)際的細(xì)胞分裂問(wèn)題的關(guān)系，建立了數(shù)學(xué)中等比數(shù)列的概念。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)生就明白了等比數(shù)列的重要性，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
2、課改使我改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)課標(biāo)，我意識(shí)到：“學(xué)習(xí)方式不僅決定一個(gè)人的思維方式，而且成為一個(gè)人的生活方式。傳統(tǒng)課堂一味地采用灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式進(jìn)行教學(xué)，這樣，學(xué)生是踏著別人踩出來(lái)的路走，而新的學(xué)習(xí)是要學(xué)生自己去找路走�！罢n堂教學(xué)中我不僅能關(guān)注讓學(xué)生獲取知識(shí)，同時(shí)也能關(guān)注學(xué)生獲得這些知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過(guò)程中提升學(xué)習(xí)水平和能力。
二、存在問(wèn)題
1、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)還不夠到位，由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與面不是很廣，往往讓少數(shù)學(xué)生參與，而大部分學(xué)生成為“旁觀者”。
2、關(guān)注弱勢(shì)群體不夠，課堂上經(jīng)常會(huì)看到這樣的情況：有部分學(xué)生能積極舉手發(fā)言，能與同伴進(jìn)行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺(tái)的主角，能給課堂教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力，但細(xì)細(xì)觀察會(huì)看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學(xué)生在成為觀眾和聽(tīng)眾，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。
根據(jù)兩點(diǎn)所想到的，要想改變上面的狀況，我認(rèn)為：
1、要深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》并進(jìn)行理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐的深入思考與研究。教學(xué)中設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)一方面要具有一定的現(xiàn)實(shí)性、挑戰(zhàn)性；而應(yīng)該設(shè)計(jì)具有層次性和開(kāi)放性的活動(dòng)，使得各個(gè)層次的學(xué)生都有事可做，有事可想，都有收獲，都有體驗(yàn)。
2、在教學(xué)中我們不能純粹追求活動(dòng)數(shù)量的多少，而應(yīng)以追求活動(dòng)的質(zhì)量為宗旨，這樣才可以保證各個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)都有充分的時(shí)間與空間。
3、確定不同層次的教學(xué)目標(biāo)。力爭(zhēng)做到“好生吃得飽、后進(jìn)生吃得了”，可提供各種層次的彈性練習(xí)，讓不同層次的學(xué)生進(jìn)行選擇、實(shí)踐和解決。
高中心得體會(huì)5
時(shí)刻說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢地帶我走過(guò)了“玄色六月”之后那個(gè)說(shuō)得上綿長(zhǎng)的假日。我第一次對(duì)“虛度年華”這個(gè)詞有了親自的感覺(jué)。我巴望著、神往著心中的校園日子，恨不得讓時(shí)刻長(zhǎng)上翅膀?qū)⑦@個(gè)夏末秋初的`玄月帶到我身邊。當(dāng)然，我清晰，隨之而來(lái)的首先是一次勵(lì)練——一直讓我覺(jué)得后怕的軍訓(xùn)，望著夸耀白光的太陽(yáng)，我乃至有種發(fā)自天性的抵抗與畏縮。14天，一個(gè)既不長(zhǎng)也不短的時(shí)刻，不長(zhǎng)，是由于肯定我那個(gè)熬了好久才到頭的無(wú)聊假日來(lái)說(shuō)，這14天或許是空無(wú)而有意思的;不短，是由于在酷日的炙烤下或許每一秒鐘都能在心中數(shù)得那么理解。而最初，我想這14天是人生中毫不行刪掉的14天。咱們接收了身體和心思史無(wú)前例的檢測(cè)，咱們認(rèn)識(shí)了將朝夕相對(duì)四年的友人，咱們就此展開(kāi)了大學(xué)的新畫卷，旋繞“軍訓(xùn)”這個(gè)主題，我有太多的片斷，太多的關(guān)鍵詞從腦海中搜索出來(lái)，與你們共享……
高中心得體會(huì)6
當(dāng)淅淅瀝瀝的雨不斷地在拍打我的臂膀時(shí)，夏天留下紀(jì)念的照片繼續(xù)冒險(xiǎn)。知了哼聲逐漸褪去，那令人生厭的聲音，我竟有些許懷念了。
綠茵操場(chǎng)變得嚴(yán)肅，活潑歡笑就此暫停。
干凈利落的步伐向我們靠近，是激昂有力的。我歡喜又緊張的情緒，被這場(chǎng)盛大的'渲染帶動(dòng)了，但我仍安靜著，好像未曾掀起過(guò)這場(chǎng)波瀾。
我們是綠色的海洋，還需要后方大風(fēng)推波助瀾，方能起航，明確方向。伊始，“累”和“苦”在我被訓(xùn)練軍姿定型時(shí)，是心中暗暗嘶喊的心情。這些情緒，是一部分的宇宙和全部的我。時(shí)間推移，我從宇宙中的碎片脫離出來(lái)，成為一顆獨(dú)立的星球；“矜貴難得”與“永恒珍惜”沉淀心底。涌動(dòng)著的壞情緒成一灘死水，凝固------打破，直至消散。
寫到這兒，思緒萬(wàn)千。眼簾，不知怎的，起了一層朦朦的霧，它籠罩著我的視線，眼前模糊了�；叵肫鸪赃^(guò)的苦。體會(huì)過(guò)的累和酸楚，卻只是父母生命中小小的一隅，只是教官生涯中所習(xí)以為常的鍛練亦或必須具備基礎(chǔ)；才只是成年人口中不值得一提的茶飯后的閑談。
始于錯(cuò)誤，我終于深刻意識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)大家，一人失誤，全班淪陷。國(guó)也如此，若只依靠年輕強(qiáng)健的士兵，當(dāng)他們意氣無(wú)余，風(fēng)姿煞去，不能再為祖國(guó)盡忠效力時(shí)，后方如稀缺熱血少年，護(hù)國(guó)，愛(ài)國(guó)，便是空談。
終于成功，軍訓(xùn)時(shí)間消耗過(guò)半。我們之中一定有成長(zhǎng)的，喜獲友誼的，感受快樂(lè)的，沐浴痛苦的······或許這些幸福只是我們中的人的一部分，但卻是完整的我。
愛(ài)笑的，溫柔的，嚴(yán)肅的教官，我們高一八班即將與您告別，很久之后的人生際遇里，應(yīng)是不會(huì)再重逢了。我愿這些祝福，真正幸運(yùn)地降臨于您身上：闊別這方山水后，祝您，健康，平安，快樂(lè)，幸福。謹(jǐn)此致敬，珍重。
高中心得體會(huì)7
這次學(xué)校組織我們?nèi)ワL(fēng)景秀麗的花園山進(jìn)行了——天的軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一大早，我們興奮地來(lái)到了學(xué)校。介紹認(rèn)識(shí)了教官之后，我們就坐車去了訓(xùn)練基地。下車放下東西，穿上制服，戴上軍帽，馬上就成了小戰(zhàn)士。
中午我們看了一部反映部隊(duì)生活的《沖出亞馬遜》電影，給我留下了深刻的印象。影片中有很多次：第一次服從；第二，完全服從；第三，絕對(duì)服從。它告訴我們，無(wú)論我們做什么，遇到多少困難，我們都必須克服它們。
軍訓(xùn)最有趣的是“閃電計(jì)數(shù)”大賽。第一場(chǎng)戰(zhàn)斗是報(bào)告人數(shù)。我們班同學(xué)干勁十足，報(bào)告簡(jiǎn)潔有力，得到了總教導(dǎo)員的好評(píng)。第二場(chǎng)戰(zhàn)斗比啦啦隊(duì)強(qiáng)。我們喊口號(hào)，氣勢(shì)如虹，震撼全場(chǎng)。我們班又被表?yè)P(yáng)了。
我們也用塑料吸管作為金字塔，每種形狀都有特殊的含義。因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)意，我們的“金字塔”獲得了第二名。
最后一天，我們練習(xí)了匯報(bào)表演。下午返校后，四年級(jí)的'家長(zhǎng)坐下，表演開(kāi)始。首先我們歡迎領(lǐng)導(dǎo)，然后說(shuō)每個(gè)班的口號(hào)�！靶馨缘诙�，稱霸武林，稱霸世界，戰(zhàn)無(wú)不勝”這個(gè)檔次的口號(hào)是“沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨練，永遠(yuǎn)強(qiáng)大”。演出結(jié)束后，要選兩位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。誰(shuí)犯了錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)就跑來(lái)跑去。我是領(lǐng)導(dǎo)。第一次是25圈。我們邊跑邊大宋說(shuō)了句讓人哭的話。老師突然停了下來(lái)，第二次18圈，最后一次3圈。雖然圈數(shù)在減少，但我們的眼淚卻在增加。跑完步，我們投入父母的懷抱。我最欣賞大宋老師說(shuō)的那句話“你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任了”。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要拖累父母，他們也很辛苦。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我才知道軍人的辛苦。當(dāng)兵要付出，也要回報(bào)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
高中心得體會(huì)8
在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依然很快樂(lè)，因?yàn)槲覐倪@些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛(ài)偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛(ài)的行為。
我就不這樣，在家，爸爸和我說(shuō)讓我一個(gè)假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說(shuō)：“讓你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對(duì)你的將來(lái)有好處，就像你以后上了高中，必須得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰(shuí)能幫你所以此刻讓你做家務(wù)不是害你，是幫你�！备赣H的這番話使我受益匪淺。
我開(kāi)始了做家務(wù)，倒垃圾：一個(gè)大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的`，很疼。由此我感受到了奶奶來(lái)倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服：此刻都用涼水洗，(因?yàn)橛械囊路荒苡孟匆聶C(jī)來(lái)洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。
在一次次的親身實(shí)踐中，我感受到了原先做家務(wù)也是那麼的辛苦。
高中心得體會(huì)9
xx月xx日由院xx處xx某老師帶隊(duì)一行六人到大石橋、營(yíng)口、盤錦等地對(duì)五名學(xué)生進(jìn)行家訪。隊(duì)員由某辦老師、xx部?jī)擅蠋�、xx系和xx系兩名輔導(dǎo)員組成。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況，每個(gè)人的心里都很沉重。
首先要去的是xx系某級(jí)某班xx同學(xué)的家里，xx同學(xué)學(xué)習(xí)特別好，曾獲得過(guò)院特等獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研。xx某老師與她的母親介紹了xx在校的學(xué)習(xí)和生活情況，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲。回到車上我們談起xx同學(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到家訪活動(dòng)的意義所在，我們要與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通交流，以使家長(zhǎng)能夠多掌握孩子在校的情況。
下一站是趕往xx系某級(jí)某班的xx同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí)。到達(dá)后，xx同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的學(xué)習(xí)和家里的近況，在場(chǎng)老師無(wú)不落淚，心靈上都受到了一場(chǎng)洗禮。xx某老師代表學(xué)院獻(xiàn)上我們一點(diǎn)微薄之力，她母親說(shuō)什么也不要，并握著我們的手，熱情地留我們吃飯。xx系輔導(dǎo)員勉勵(lì)xx同學(xué)，付出總會(huì)有收獲，希望她努力堅(jiān)持不要放棄。在車起動(dòng)她及家人揮手告別的那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是營(yíng)口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是xx同學(xué)家，他家住在郊區(qū)，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來(lái)到他家，眼前的場(chǎng)景令我們感嘆，不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費(fèi)用和老人的治病費(fèi)用�？吹筋^發(fā)花白年邁的老人生活上的艱難，還拖著病痛的身體，我們都明白了xx同學(xué)缺課而去打工賺錢并多次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他，人生多磨礪，無(wú)論如何都要堅(jiān)持。
xx同學(xué)是外語(yǔ)系大三的一名學(xué)生，曾經(jīng)掛了八科，但是經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了五科。她的'母親對(duì)女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還讓我們假期找專業(yè)老師幫著補(bǔ)補(bǔ)課，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實(shí)了不少。從她的語(yǔ)氣和表情中流露出對(duì)女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛，我們都對(duì)母親的偉大有了更深的理解。
最后一站我們來(lái)到了位于xx市區(qū)的xx某同學(xué)家里，車還離他家挺遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是，我們剛一下車，就碰見(jiàn)xx某同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與xx某都在xx系，剛畢業(yè)，已在市內(nèi)高中教學(xué)物理，她是特意趕來(lái)見(jiàn)我們的。我們都非常的高興，有種園丁收獲般的喜悅。xx某同學(xué)父親也是老師，言談中能夠深切感受到他對(duì)兒子滿是期望。
通過(guò)此次家訪活動(dòng)，我們每個(gè)人都感覺(jué)到自己成熟了不少，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更為深刻的理解。充分認(rèn)識(shí)到了家訪活動(dòng)的意義所在，以后會(huì)更加貼近自己的教學(xué)和學(xué)生工作。
高中心得體會(huì)10
20xx年以“舊帶新”教師心得體會(huì) --------田茂成 我是剛從邏樓中學(xué)調(diào)上來(lái)的數(shù)學(xué)老師，至今在凌凌云中學(xué)學(xué)工作已一個(gè)學(xué)期，感觸頗多，謹(jǐn)訴諸筆端，與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事分享。
首先，借此機(jī)會(huì)我想先感謝一下凌凌云中學(xué)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心和幫助。在工作上，作為一位新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)我們的培養(yǎng)，把我安排為高一16班的班主任，任16、17班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我當(dāng)班主任的高一16班是一個(gè)68人的大班級(jí)，人數(shù)全年級(jí)較多，班級(jí)情況較為復(fù)雜，有一定的管理難度，但很幸運(yùn)我在凌云中學(xué)這樣一個(gè)和諧、溫馨的大家庭之中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我熱情真誠(chéng)的幫助，讓我順利適應(yīng)新的工作。
經(jīng)歷了短暫的新生軍訓(xùn)開(kāi)始適應(yīng)。軍訓(xùn)是一次師生溝通、生生溝通的契機(jī)。軍訓(xùn)增強(qiáng)了16班的班級(jí)凝聚力，也使學(xué)生有了班級(jí)榮譽(yù)感。16班的學(xué)生調(diào)皮、活潑，但都很聰明和多才多藝，作為他們的班主任老師，我有信心也有責(zé)任把他們帶好。軍訓(xùn)對(duì)高一新生們來(lái)說(shuō)是磨礪，培養(yǎng)了他們吃苦、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，改變了他們自由、散漫的作風(fēng)。在分列式匯演中，他們的動(dòng)作還不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但是他們努力地在做好，聲音洪亮、步伐有力，看到這些我想我在6天軍訓(xùn)工作中遭遇到烈日暴曬和大雨澆淋都沒(méi)有白費(fèi)，雖然16班沒(méi)有被評(píng)為先進(jìn)班集體。在此，由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。
接著是班主任的日常管理工作，16班是一個(gè)68人的大班，在開(kāi)學(xué)的一周內(nèi)我刻意地認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，我想這應(yīng)該是班主任的基本功，盡快地熟悉每一位同學(xué)的性格、特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，讓每一位學(xué)生感受到老師的關(guān)注。還有讓我感受深刻的是學(xué)生的課堂、自習(xí)課的紀(jì)律問(wèn)題，如何在處理好和諧師生關(guān)系的同時(shí)，又能嚴(yán)格班級(jí)紀(jì)律是作為我這名新班主任亟待解決的問(wèn)題。通過(guò)兩個(gè)月的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)班干部對(duì)于班集體管理的重要性。開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)班級(jí)民主選舉，我選定了班委、團(tuán)委人選。我的16班班長(zhǎng)干事踏實(shí)、細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，熱心于班集體事務(wù)，唯一的缺點(diǎn)是在班集體中還缺乏威信，自習(xí)課上班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上上自習(xí)課，底下吵鬧聲一片，這個(gè)情況是需要我總結(jié)和反思的。我的彌補(bǔ)辦法先是“盯”。我每天早起，在6：40前趕到教室，抓遲到，我發(fā)現(xiàn)遲到現(xiàn)象主要集中
在幾個(gè)同學(xué)，有兩個(gè)學(xué)生分別遲到過(guò)三次，當(dāng)他們?cè)龠t到時(shí)，我嚴(yán)厲地做出批評(píng)，并及時(shí)和他們的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系，詢問(wèn)遲到原因，并讓他們做出書(shū)面檢查，定好再遲到的處理辦法。這個(gè)辦法果然很有效果，之后遲到現(xiàn)象大為減少。其次是班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題，先是通過(guò)坐班，下午第三節(jié)課，只要不開(kāi)會(huì)和沒(méi)有其他事務(wù)，我就會(huì)在辦公室辦公，我的想法是先養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，但我發(fā)現(xiàn)我在班級(jí)時(shí)課堂紀(jì)律很好，但我不在時(shí)，教室依然很吵鬧，靠班主任“盯”顯然不是一個(gè)好辦法，然后我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)兩名有正義感且有一定威信的同學(xué)并任命他們做班級(jí)的紀(jì)律委員，在老師上課或自習(xí)課時(shí)，負(fù)責(zé)督促同學(xué)保持課堂紀(jì)律及時(shí)向班主任老師匯報(bào)班級(jí)同學(xué)情況。這樣我摸索出一條行之有效的班級(jí)管理模式，學(xué)生自主管理，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)我的觀察，16班學(xué)生的課堂紀(jì)律問(wèn)題，有所好轉(zhuǎn)。
我讓學(xué)生每人寫了月考總結(jié)，分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。在月考總結(jié)會(huì)上，我指出了學(xué)生之前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的懶惰問(wèn)題和數(shù)理化科目練習(xí)、考試不認(rèn)真完成甚至抄作業(yè)的問(wèn)題。再次，我爭(zhēng)取做到和每一位學(xué)生做單獨(dú)談話，分析他們的考試成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后我要和學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)溝通，比如有兩位學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工，都會(huì)定期和我通電話，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。作為數(shù)學(xué)科的任課老師，我擔(dān)任高一2個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作量雖然不大。我通過(guò)幾個(gè)月的磨礪和鍛煉，在講臺(tái)上更加的自信和從容。作為初中剛調(diào)入的老師，在別人眼中，數(shù)學(xué)的知識(shí)面是不夠的`，但是我還是深刻認(rèn)識(shí)到了備課的重要性，高一數(shù)學(xué)新課程、新教材采用了和初中
教材不同的體例，按專題教學(xué)，內(nèi)容跨度大、容量多，在教學(xué)過(guò)程中有一定的難度，在講授時(shí)既要給學(xué)生擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)不會(huì)感覺(jué)枯燥，又要重視主線，找出線索，分清重難點(diǎn)，讓學(xué)生有效率地掌握知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性，備課環(huán)節(jié)就顯得很重要。我首先做的是連帶參考文獻(xiàn)研讀教材和教學(xué)參考書(shū)，同時(shí)查閱大學(xué)時(shí)的教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，宏觀、微觀地掌握所要教授的內(nèi)容，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課程內(nèi)容的同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)面，做到心中有數(shù)，尋找課堂教學(xué)中學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)，這樣才能分清主次，在給學(xué)生適度擴(kuò)展的同時(shí)，做到有效性學(xué)習(xí)。在理解中學(xué)，向四十分鐘要效益，做到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不枯燥又有效率。
教師在備課的同時(shí)還要備學(xué)生。我很注意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意課堂紀(jì)律和
學(xué)生們課堂參與的認(rèn)真程度，磨刀不誤砍柴功，端正好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，才能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。
以上是我自調(diào)入高中教學(xué)以來(lái)的一點(diǎn)工作總結(jié)和心得體會(huì)，謹(jǐn)與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事分享，敬請(qǐng)指正。
高中心得體會(huì)11
有一個(gè)星期六，我?guī)湍赣H做家務(wù)，原本家務(wù)是母親做的。
那天早上，我和爸爸母親出晚早慘以后，爸爸就出去了，母親再擦桌子，我看到母親這么辛苦，我就走過(guò)去 說(shuō)：“母親讓我來(lái)做九天的家務(wù)吧，你多休息一會(huì)�！蹦赣H說(shuō)：“好吧。”然后我就忙了起來(lái)。我還做了拖地、掃地、疊衣服、收拾房間、洗碗……
我開(kāi)始掃地啦。先準(zhǔn)備好掃把和垃圾鏟然后把整間屋子掃的干干凈凈，再把所有的垃圾給倒了。
我拖地的時(shí)候先個(gè)拖地桶裝水，裝完水的時(shí)候，就打是拖把，然后把拖把弄干。仔細(xì)的把每一個(gè)位置拖干凈，要拖房間、桌子底下、角落、廚房、陽(yáng)臺(tái)……
然后我開(kāi)始疊衣服，我先把我們?nèi)业?衣服都收進(jìn)來(lái)，然后都把他疊好，分好是誰(shuí)的，然后就把他們放進(jìn)不同的衣柜里。
做家務(wù)真開(kāi)心��！
高中心得體會(huì)12
我的母親堅(jiān)決反對(duì)這一觀點(diǎn)，一個(gè)不會(huì)做家務(wù)的人，即使考上了清華或者北大，也是沒(méi)用的，因?yàn)樗揪蜎](méi)有起碼的生存能力。
我覺(jué)得很有道理，所以，我要幫母親一起趕家務(wù)，改掉懶惰的老毛病。說(shuō)干就干，爸爸母親上班去了，廚房里的碗還沒(méi)洗呢，我高興極了，連忙拿了擦碗布，洗潔精，我先在碗里放入少量的洗潔精，然后用布上下左右地擦，有污漬的地方就更加用力地擦，直到擦干凈為止，最后，再用清水沖洗干凈。就這樣，我把所有的'碗都洗干凈了，還把廚房里的東西整理好，收拾干凈，才算做完了一件家務(wù)。
接下來(lái)，我又看見(jiàn)地有些臟，于是我又拿了掃帚和簸箕把家里里里外外的地都掃了一遍，每個(gè)房間的垃圾都不多，但把家里所有的垃圾都集中起來(lái)也不少。我干完這個(gè)，又干那個(gè)，出了不少汗。
大熱天干家務(wù)可真累��！
高中心得體會(huì)13
7月22日由院xx處x老師帶隊(duì)一行六人到大石橋、營(yíng)口、盤錦等地對(duì)五名學(xué)生進(jìn)行家訪。隊(duì)員由x辦老師、x部?jī)擅蠋�、x系和x系兩名輔導(dǎo)員組成。途中談起學(xué)生的學(xué)習(xí)和家里情況，每個(gè)人的心里都很沉重。
首先要去的是x系x級(jí)x班x同學(xué)的家里，x同學(xué)學(xué)習(xí)特別好，曾獲得過(guò)院特等獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研。x老師與她的母親介紹了x在校的學(xué)習(xí)和生活情況，提出要嚴(yán)格要求自己，并希望她學(xué)習(xí)上的付出能夠有收獲。回到車上我們談起x同學(xué)，單單學(xué)習(xí)好是不夠的，還要處處嚴(yán)格要求自己的行為。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到家訪活動(dòng)的意義所在，我們要與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通交流，以使家長(zhǎng)能夠多掌握孩子在校的情況。
下一站是趕往x系x級(jí)x班的.x同學(xué)家，她曾多次想中斷學(xué)習(xí)。到達(dá)后，x同學(xué)的母親和兩位哥哥熱情的接待了我們。她母親飽含辛酸的談起孩子的學(xué)習(xí)和家里的近況，在場(chǎng)老師無(wú)不落淚，心靈上都受到了一場(chǎng)洗禮。x老師代表學(xué)院獻(xiàn)上我們一點(diǎn)微薄之力，她母親說(shuō)什么也不要，并握著我們的手，熱情地留我們吃飯。x系輔導(dǎo)員勉勵(lì)x同學(xué)，付出總會(huì)有收獲，希望她努力堅(jiān)持不要放棄。在車起動(dòng)她及家人揮手告別的那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固，我們的心里仿佛被淘空般的不是滋味。
下一站是營(yíng)口市內(nèi)的兩名學(xué)生的家訪，兩名同學(xué)學(xué)習(xí)上都有掛科。先到的是x同學(xué)家，他家住在郊區(qū)，當(dāng)我們爬上破舊的樓房的五樓來(lái)到他家，眼前的場(chǎng)景令我們感嘆，不足15平的一居室和母親800元的退休金何以支撐一家三口的日常生活，此外還要支付兒子的學(xué)習(xí)費(fèi)用和老人的治病費(fèi)用�？吹筋^發(fā)花白年邁的老人生活上的艱難，還拖著病痛的身體，我們都明白了x同學(xué)缺課而去打工賺錢并多次有放棄學(xué)業(yè)的念頭了。我們心情沉重地告訴他，人生多磨礪，無(wú)論如何都要堅(jiān)持。
x同學(xué)是外語(yǔ)系大三的一名學(xué)生，曾經(jīng)掛了八科，但是經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了五科。她的母親對(duì)女兒的學(xué)習(xí)始終放心不下，擔(dān)心她畢不了業(yè)，還讓我們假期找專業(yè)老師幫著補(bǔ)補(bǔ)課，當(dāng)?shù)玫轿覀兯斓拇饝?yīng)后，她心里踏實(shí)了不少。從她的語(yǔ)氣和表情中流露出對(duì)女兒學(xué)習(xí)的著急和牽掛，我們都對(duì)母親的偉大有了更深的理解。
最后一站我們來(lái)到了位于盤錦市區(qū)的x同學(xué)家里，車還離他家挺遠(yuǎn)的，就看見(jiàn)全家人都在門外熱情地迎接著我們。意外的是，我們剛一下車，就碰見(jiàn)x同學(xué)的表姐，坐下后才知道她與x都在x系，剛畢業(yè)，已在市內(nèi)高中教學(xué)物理，她是特意趕來(lái)見(jiàn)我們的。我們都非常的高興，有種園丁收獲般的喜悅。x同學(xué)父親也是老師，言談中能夠深切感受到他對(duì)兒子滿是期望。
通過(guò)此次家訪活動(dòng)，我們每個(gè)人都感覺(jué)到自己成熟了不少，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更為深刻的理解。充分認(rèn)識(shí)到了家訪活動(dòng)的意義所在，以后會(huì)更加貼近自己的教學(xué)和學(xué)生工作。
高中心得體會(huì)14
4月25日7點(diǎn)，x中學(xué)高一、高二全體師生齊聚田徑場(chǎng)，舉行了本年度春游啟動(dòng)儀式，x中學(xué)春游活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。
今年的春游活動(dòng)，重在突破與創(chuàng)新，除活動(dòng)路線與方式上的突破，還有“春游攝影大賽”內(nèi)容上的創(chuàng)新。高一的“國(guó)防之旅”以實(shí)現(xiàn)“國(guó)防教育，意志力教育”為目的，引領(lǐng)學(xué)生走向大自然，欣賞大自然，再而培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好行為習(xí)慣。為此，學(xué)校制定了詳盡的高一《“遠(yuǎn)足”春游方案》。從x中學(xué)出發(fā)，經(jīng)新城大道、三太線、三華線，徒步行至白泉洛陽(yáng)營(yíng)，行進(jìn)里程約13公里。盡管路程較遠(yuǎn)，氣溫較高，但在臨城交警大隊(duì)與定海交警大隊(duì)的熱心幫助下，x學(xué)生憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與吃苦耐勞的決心，順利完成了長(zhǎng)途跋涉的既定目標(biāo)，且無(wú)人掉隊(duì)。行進(jìn)過(guò)程中，師生心情舒暢，激情昂揚(yáng)，充分展示了x人的不屈的斗志和不達(dá)目的決不罷休的自信。行至洛陽(yáng)營(yíng)后，師生參觀了洛陽(yáng)營(yíng)的營(yíng)史館，體悟革命前輩的英勇事跡;體驗(yàn)了軍人內(nèi)務(wù)建設(shè)，接受整體化一的紀(jì)律教育;觀看了戰(zhàn)士飛躍障礙的演練，感受軍人吃苦耐勞的精神。最后和軍營(yíng)戰(zhàn)士進(jìn)行籃球友誼賽，本著“友誼第一”的原則，無(wú)論雙方誰(shuí)擲進(jìn)一球，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲與叫好聲，籃球友誼賽將這次春游活動(dòng)推向了高潮。
高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了紹興一日往返的常規(guī)，嘗試了兩日體驗(yàn)的新創(chuàng)舉，其目的就是提升學(xué)生自律、自立、自強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮辱觀，社會(huì)公德觀，樹(shù)立舟山中學(xué)良好的形象，向社會(huì)展示舟山中學(xué)素質(zhì)教育的`成果。
x中學(xué)的春游活動(dòng)已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后續(xù)活動(dòng)“攝影大賽”才剛剛開(kāi)始，活動(dòng)的成效也將慢慢顯現(xiàn)。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，將高一的“遠(yuǎn)足”作為特色春游活動(dòng)，順延下去，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“與自然同行”的春游目標(biāo)。
高中心得體會(huì)15
軍訓(xùn)留給我們的是辛、酸、苦、辣和永恒的記憶。但并不意味著結(jié)束不意味著句號(hào)，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
天下著雨，與汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”。流淌的汗水，酸痛的四肢，但我們并不在乎，我們?cè)诤醯氖俏覀儗W(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給我們留下了無(wú)盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的.體魄，勇敢前行的行風(fēng)和勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣！
軍訓(xùn)已經(jīng)把我們一群十六七歲的人已經(jīng)鍛煉成了一群真正的高中生，讓我知道了什么是汗水，什么是獨(dú)立，教會(huì)我們面對(duì)生活，面對(duì)困難。
訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，合作的精神，一個(gè)小小的立正所包含的豐富、軍姿、轉(zhuǎn)身體現(xiàn)了人類活躍的思維，體現(xiàn)了集體主義的偉大。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就沒(méi)有一個(gè)完整的的，高質(zhì)量的方隊(duì)。讓我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
在緊張而又愉快的訓(xùn)練中親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，是終身受用不盡的了。
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