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讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編收集整理的讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文1
接觸到《致加西亞的信》這本書(shū)是由于一位伴侶的推舉，他說(shuō)是一位資深教授介紹給他的讀物。而在此之前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于這本書(shū)的任何消息，在奇怪心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)長(zhǎng)久影響的巨作，才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己那么的孤陋寡聞。
據(jù)了解《致加西亞的信》這本小冊(cè)子是阿爾伯特哈伯德在一天晚飯后寫(xiě)成的，僅僅用了一個(gè)小時(shí)。所以讀完這本書(shū)并沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，然而它卻引起了我的無(wú)限深思，讓我接受了一次精神的洗禮。
首先，我想介紹這本書(shū)的概況。到目前為止，這本書(shū)在全球各地每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)被再版重印了多少次已無(wú)法統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，更是掀起了一股空前的熱潮，直到現(xiàn)今仍舊方興未艾。這本歷經(jīng)百年暢銷(xiāo)不衰的小冊(cè)子，是一部敘述獨(dú)立和主動(dòng)性的經(jīng)典教材，它成為了政府部門(mén)、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校的永久通用培訓(xùn)用書(shū)。《致加西亞的信》一書(shū)，長(zhǎng)期以來(lái)備受矚目，在全球產(chǎn)生了深刻的影響，以致全世界很多的企業(yè)、老板、員工以及管理者都對(duì)它情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道，贊不絕口。為什么這本書(shū)會(huì)受到如此廣泛的青睞和關(guān)注？必定是由于它能夠給讀者帶來(lái)某種精神上的滿(mǎn)意和思想上的啟迪。其次，我要描述這本書(shū)的內(nèi)容。 《致加西亞的信》正如美國(guó)總統(tǒng)布什所說(shuō)：“這本書(shū)太震撼了，它簡(jiǎn)直把一切都毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)！” 《致加西亞的信》通過(guò)生動(dòng)曲折的傳奇故事，塑造了一個(gè)英雄的形象。故事中的英雄就是把信送給加西亞的人。故事發(fā)生在一百多年前，美西戰(zhàn)斗爆發(fā)后，美國(guó)必需立刻跟西班牙的抵抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。而加西亞正處在古巴叢林的深處，也就是說(shuō)沒(méi)有人知道他準(zhǔn)確的位置，所以無(wú)法把信帶給他，但是，美國(guó)總統(tǒng)必需盡快地獲得他的合作。一個(gè)叫羅文的的人被受重托，他如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，封好，掉在胸口，三個(gè)星期后，徒步走過(guò)了一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交割加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是世人想所關(guān)注的重點(diǎn)的。始終以來(lái)被強(qiáng)調(diào)的是：美國(guó)總統(tǒng)吧一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文，而羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方？”等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。羅文接到任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有作出絲毫的推諉和遲疑，而是毅然地接受下來(lái)，然后義無(wú)反顧地去執(zhí)行去完成他的任務(wù)，盡管路途險(xiǎn)阻、困難重重，但最終，他還是找到了加西亞將軍，并把信交給了他。
最終，我想著重說(shuō)明它帶給我的影響。 《致加西亞的信》是從一個(gè)真實(shí)的歷史大事中提煉出來(lái)的，它證明白一個(gè)通往勝利的真諦。通過(guò)這個(gè)頗具象征性的大事，給我們的企業(yè)、個(gè)人都帶來(lái)了不行估量的價(jià)值：敬業(yè)、熱忱、忠誠(chéng)、等職業(yè)信念。它為那些渴望事業(yè)勝利的人供應(yīng)了一個(gè)成就卓越行動(dòng)方式：主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、自信，堅(jiān)韌。 《致加西亞的信》讓我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。我們經(jīng)�？吹胶芏嗄贻p人以頻繁跳槽為能事，以投機(jī)取巧為榮耀。有些人認(rèn)為，《致加西亞的信》是一本站在管理者的角度寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，有失偏頗，甚至對(duì)員工是不公正的。但其實(shí)，忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。一個(gè)值得信任，值得委以重任的人永久都會(huì)被老板看中，永久都不會(huì)失業(yè)。由于全世界都需要像羅文那樣的“能把信送給加西亞的人”。相反，那些慵懶的、終日埋怨和四處詆毀的人，幾時(shí)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，為自己做事，也無(wú)法擺脫自身品質(zhì)的影響而取其勝利。有些人成天都在忙勞碌碌，認(rèn)真一看卻毫無(wú)熱忱，完全是被迫地在工作，更有甚者，他們從不仔細(xì)工作，由于他們可怕挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，可怕吃苦和躲避工作壓力。這些人在同學(xué)時(shí)代就特別散漫，一旦僥幸通過(guò)了考試就把書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，幻想著以后可以一帆風(fēng)順，高枕無(wú)憂(yōu)。我們應(yīng)當(dāng)牢牢記�。鹤尮ぷ髯兂梢环N樂(lè)趣。不管生活中遇到怎樣的困難，境況怎樣的不如人意，我們都不應(yīng)當(dāng)去埋怨我們所從事的工作，厭倦我們所身處的崗位。
尤其是在當(dāng)前金融風(fēng)暴尚未遠(yuǎn)去，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條的局面下，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)壓力鋪天蓋地。如何能讓自己立于不敗之地更需要具備“送信人”的優(yōu)秀品德。剛剛畢業(yè)的`高校生都難免會(huì)不滿(mǎn)自己的專(zhuān)業(yè)，認(rèn)為這并不是自己的愛(ài)好所在，這一專(zhuān)業(yè)本身就很枯燥乏味。然而，事實(shí)上，所以的埋怨和不滿(mǎn)往往都不過(guò)是躲避責(zé)任的借口和托辭。我曾經(jīng)很被動(dòng)，也很懶散，由于我覺(jué)得前途一片渺茫，全是未知之?dāng)?shù)。但是命運(yùn)把握在自己手中，選擇是自己的選擇，為什么不樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)。說(shuō)不定就是這些一點(diǎn)一點(diǎn)的量變就可以讓我達(dá)到質(zhì)變，能夠使結(jié)果截然不同。
一個(gè)企業(yè)或是個(gè)人的勝利并沒(méi)有想象中的那么困難，只要我們做到敬業(yè)，忠誠(chéng)，獨(dú)立，主動(dòng)和堅(jiān)韌，一心一意地完成任務(wù)，勝利就不再遙遠(yuǎn)。這樣，我們都可以成為把信送給加西亞的人。
《致加西亞的信》是世界公認(rèn)的一部勵(lì)志經(jīng)典，我很幸運(yùn)地目睹了它的風(fēng)采，讓我產(chǎn)生了新的啟發(fā)，新的想法�！吨录游鱽喌男拧肥且槐局档梅磸�(fù)閱讀的書(shū)，由于它對(duì)人的影響是潛移默化，并深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文2
故事中的羅文，是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間，孤身一人，在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國(guó)有句古話(huà)：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！比绻_文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話(huà)，可能就完不成任務(wù)了。
合上書(shū)，腦海里卻清晰的閃現(xiàn)這一句話(huà)，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。
這就讓我們認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。我們整天抱怨說(shuō)什么社會(huì)不公平了，埋怨自己沒(méi)有找到好工作之類(lèi)的。靜下心，坐下來(lái)，在埋怨和抱怨的同時(shí)，仔細(xì)地想想，為什么這些"不幸"會(huì)落在自己身上呢？
現(xiàn)在想一想人生真正的.不幸就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，工作態(tài)度不端正，這讓我又想到了書(shū)中的另外一個(gè)故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時(shí)，一位董事經(jīng)過(guò)他們部門(mén)時(shí)停了下來(lái)，想找一些信件。
這并不是斯拉分內(nèi)的工作，但是她依然回答說(shuō)：“雖然對(duì)此信我一無(wú)所知，但是達(dá)斯先生，讓我來(lái)幫您處理這件事情吧！我會(huì)盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里�！爱�(dāng)她將所需的東西放在達(dá)斯面前時(shí)，董事顯得格外高興。
故事到這里并沒(méi)有結(jié)束。四周后斯拉被提升到了一個(gè)更重要的部門(mén)工作，并且薪水提高了30%。猜猜是誰(shuí)推薦她的？正是那位董事。在一次公司董事會(huì)上，有一個(gè)更高職位的工作空缺，他便推薦了斯拉。
世界上沒(méi)有報(bào)酬豐厚卻不需要承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事。當(dāng)責(zé)任從前門(mén)進(jìn)來(lái)，你卻從后門(mén)溜走，你失去的可是伴隨責(zé)任而來(lái)的機(jī)會(huì)！
作為一名教師，我們的責(zé)任就是要盡職盡的教育好每一位學(xué)生，說(shuō)到這里我就感覺(jué)有些愧對(duì)七班的那些學(xué)生，這個(gè)班的學(xué)生是出了名的調(diào)皮，批評(píng)教育那是油鹽不進(jìn)，一到給他們班上課的時(shí)間，我都有些頭疼，課堂上還要時(shí)不時(shí)處理一些突發(fā)狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠(yuǎn)�，F(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，態(tài)度決定了一切，當(dāng)你用欣賞的態(tài)度來(lái)看待他們時(shí)，也許會(huì)帶給你不一樣的感覺(jué)。
借用書(shū)中的一句話(huà)：“人類(lèi)社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新”。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文3
為了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)一種愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤奮與主動(dòng)的優(yōu)秀現(xiàn)代管理文化，車(chē)排子鎮(zhèn)黨委號(hào)召全體黨員干部職工學(xué)習(xí)了這本管理類(lèi)書(shū)籍《把信送給加西亞》。這本書(shū)中講敘了在美西戰(zhàn)斗期間，美國(guó)陸軍的一名年輕中尉（羅文），孤身一人，冒著生命的危急，歷經(jīng)困難險(xiǎn)阻，以其肯定的忠誠(chéng)與責(zé)任感和制造奇跡的主動(dòng)性，順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗣绹?guó)總統(tǒng)交給的一項(xiàng)重要任務(wù)—那就是“把信送給（加西亞）將軍”也就從那時(shí)起“送信”就成為一種象征，羅文這種忠誠(chéng)，聽(tīng)從，自信和犧牲精神感動(dòng)了一代又一代的人們。成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮與主動(dòng)的精神，也正是人生中做事的一種精神一種風(fēng)格一種榮譽(yù)。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)具有以下幾種精神。一是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。我們生活在這個(gè)漂亮的祖國(guó)，就要為祖國(guó)、為人民做點(diǎn)事情，哪怕是一些平凡不能再平凡的小事，一個(gè)平凡不能平凡的崗位，不管我們工作在哪個(gè)崗位工作，不管我們得到多少或失去多少，只要我們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)，魯迅曾以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子�！弊鳛樽毅�，記得剛畢業(yè)的時(shí)候，教員給我們講了當(dāng)你遇到委曲怎么辦，他說(shuō)，假如心里受到委曲或被別人誤會(huì)，你就想，我這是在為黨工作，也是為人民做奉獻(xiàn)，只有具備了這種精神，你才能對(duì)身邊的不理解或者埋怨有所釋?xiě)�，只有兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起黨的培育，人民的信任。二是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)待上級(jí)的.肯定聽(tīng)從意識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，講的是“一切行悅耳指揮”，這就是一種聽(tīng)從意識(shí)。到了單位后，當(dāng)我成為一名市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)紅盾衛(wèi)士的時(shí)候，這種聽(tīng)從意識(shí)也不丟，也要聽(tīng)從命令，聽(tīng)從組織的支配，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)就不打折扣，不講條件，不計(jì)價(jià)錢(qián)地去完成聽(tīng)從意識(shí)就是對(duì)上級(jí)的忠誠(chéng)。作為一名工商干部更要有這種意識(shí)，才能更好地組織力氣，保一方平安。
三是對(duì)待事業(yè)、對(duì)待工作的高度負(fù)責(zé)精神。我們的工作來(lái)之不易，我們也看到過(guò)“今日工作不努力，明天努力找工作”的標(biāo)語(yǔ)。我認(rèn)為，人的一生就要把事業(yè)擺在首位，我們都看過(guò)《士兵突擊》里面的仆人翁許三多，他的奮斗精神為現(xiàn)在的年輕人樹(shù)立的榜樣，對(duì)待工作一絲不茍，現(xiàn)在的年輕人，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有所轉(zhuǎn)變，通過(guò)許三多的事跡，對(duì)他們會(huì)有很大的啟發(fā)，有的人怨天憂(yōu)人埋怨人生，埋怨社會(huì)，不能從另一方面去樂(lè)觀(guān)地對(duì)待人生，對(duì)待來(lái)之不易的幸福生活。這種要多學(xué)一學(xué)許三多，學(xué)一學(xué)羅文就會(huì)懷著一份感恩的心去面對(duì)人生。
四是對(duì)待困難對(duì)待挫折的大無(wú)畏精神。俗話(huà)說(shuō)，“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”，人生并不是一帆風(fēng)順的，我們面對(duì)這些困難、挫折時(shí)，能否用一棵平常心去去對(duì)待，支克服，不要被眼前的困難所嚇倒，要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，你的頑強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)也會(huì)感染你四周的同事、伴侶和家人，所以我們要具有這種不向困難低頭的精神。羅文的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但他的精神永久留在了這個(gè)世界上。愿我們都能成為“把信送給加西亞”的人。這部書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷(xiāo)不衰的勵(lì)志經(jīng)典，它提倡了一種宏大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，是現(xiàn)代社會(huì)人必需具備的基本素養(yǎng)，細(xì)細(xì)品來(lái)，對(duì)我們的工作有著很大借鑒意義。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文4
學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》一書(shū)，我們可以從中得到一些啟示。
一是增強(qiáng)政治意識(shí)。要牢固樹(shù)立“執(zhí)行無(wú)小事”的理念，堅(jiān)定自身的理想信念，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展的觀(guān)念看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，確保在任何時(shí)候、任何情況下都保持高度的政治敏銳性。
二是增強(qiáng)榮譽(yù)意識(shí)。每名教師應(yīng)該將自己的.職業(yè)生涯同崇高的教育事業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立“校興我榮”的信念，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng)造學(xué)校榮譽(yù)。
三是增強(qiáng)服從意識(shí)。執(zhí)行力是一種服從力，要牢固樹(shù)立剛性化的服從理念，接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿(mǎn)。服從是每一名教育工作者應(yīng)遵守的一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，要對(duì)黨和人民忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)，就要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)決策和要求，認(rèn)真遵守，嚴(yán)格執(zhí)行。
四是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。提高執(zhí)行力，愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的責(zé)任心是關(guān)鍵，工作責(zé)任決定了工作質(zhì)量。也是衡量工作稱(chēng)不稱(chēng)職、合不合格的首要標(biāo)準(zhǔn)。
五是增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)。要保障政令暢通，切實(shí)得到貫徹落實(shí)，學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù)明確后，要立即將其付諸實(shí)踐，積極主動(dòng)地堅(jiān)決執(zhí)行，想方設(shè)法地去落實(shí)，保證高效率高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)，變“要我干”為“我要干”。
六是增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代社會(huì)的道德規(guī)范，是提高執(zhí)行力的信譽(yù)保障。講誠(chéng)信必須做到言論與客觀(guān)現(xiàn)實(shí)一致，言論與行為一致，言行前后一致，在社會(huì)上廣泛樹(shù)立起“誠(chéng)信重諾，有諾必踐”的良好教師形象。
忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任是一種美德，也是一種職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我希望我們每一位教師都要具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為教師必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的教師工作一定會(huì)更加精彩、更加成功。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文5
一種由主動(dòng)性通往卓越的勝利之路；一本體現(xiàn)完善職業(yè)態(tài)度的培訓(xùn)經(jīng)典；一種萬(wàn)古垂青的管理理念和工作方法；一個(gè)堅(jiān)毅忠誠(chéng)的軍人，一段流傳百世的送信傳奇。20xx年夏，海威公司機(jī)關(guān)職工之家，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)與新員工《把信送給加西亞》，初讀之后，感慨萬(wàn)千，特以此篇，以表吾情。 1898年，美西戰(zhàn)斗中，勇敢無(wú)畏的中尉羅文只身一人進(jìn)入古巴，給西班牙抵抗軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封打算戰(zhàn)斗命運(yùn)的信。他沒(méi)有任何推諉，而是以其肯定的忠誠(chéng)、責(zé)任感和制造奇跡的主動(dòng)性完成了這項(xiàng)“不行能完成的任務(wù)”。100多年來(lái)，羅文的事跡通過(guò)《把信送給加西亞》一書(shū)廣為流傳，成為敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮的象征，成為永恒商業(yè)精神的典范與象征。某國(guó)前總統(tǒng)讀了本書(shū)的第一反應(yīng)是“這本書(shū)太驚人了，它說(shuō)明白一切”。如此高的評(píng)價(jià)足以證明此書(shū)的價(jià)值所在。閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺，這是一本關(guān)于勝利的勵(lì)志佳作，這本書(shū)蘊(yùn)含著企業(yè)勝利和個(gè)人進(jìn)展雙贏(yíng)的真諦，這本書(shū)激勵(lì)我們：不要被困難嚇到，要滿(mǎn)懷信念的堅(jiān)持完成所托付的任務(wù)，激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的人主動(dòng)完成職責(zé)。這對(duì)剛進(jìn)入企業(yè)的`我有極大的關(guān)心，讓我懂得了作為一個(gè)員工該履行的義務(wù)與該擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
自動(dòng)自發(fā)去工作
進(jìn)展主動(dòng)領(lǐng)先的精神，變“要我做”為“我要做”。無(wú)論面對(duì)的工作多么枯燥乏味，“我要做”的主動(dòng)精神都會(huì)讓你取得非凡的成果。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，太多的流程沒(méi)接觸過(guò)，公司、項(xiàng)目不會(huì)支配太多工作給我們，這時(shí)就不能坐以待斃，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)同事前輩請(qǐng)教，哪怕是多么令你感到無(wú)趣的工作，也要用心致志地做下去，這么做才能讓你獲得最高的成就。勝利是一個(gè)累計(jì)的過(guò)程，若想獲得勝利，就要悄悄奮斗很長(zhǎng)的時(shí)間；若想獲得最大的勝利，就要永久保持主動(dòng)領(lǐng)先的精神。每天多做一點(diǎn)
真正的勝利是一個(gè)過(guò)程，是將勤奮和努力融入每天生活中的過(guò)程。有時(shí)，你不需要比別人多做許多，只需一點(diǎn)點(diǎn)，就可以從眾人中脫穎而出。社會(huì)在進(jìn)展，公司在成長(zhǎng)，個(gè)人職責(zé)范圍也應(yīng)隨之?dāng)U大，當(dāng)額外的工作安排到你的頭上時(shí)，不妨視之為一種機(jī)遇。假如不是你的工作，而你做了，這就是機(jī)會(huì)。每天多做一點(diǎn)，初衷或許并非為了獲得酬勞，但往往獲得的更多。
滿(mǎn)懷感恩之情
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。在很久以前，感恩就深化了人心。感恩，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的生活態(tài)度，是由于我們生活在這個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情。感恩能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的“內(nèi)存”，削減人與人之間的摩擦，化解人與人之間的沖突，增加人與人之間的合作。作為員工，我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國(guó)家、感恩世界。感恩，就像陽(yáng)光一樣，帶給我們暖和和漂亮。信使的品質(zhì)千千萬(wàn)萬(wàn)，此書(shū)從拒絕借口、擁抱責(zé)任、自動(dòng)自發(fā)、追求卓越、堅(jiān)持不懈等方面，剖析了羅文中尉勝利的緣由，為后世追求卓越人生的人們供應(yīng)了可借鑒的閱歷，是我們以后工作道路上支撐信念的法寶。
讀把信送給加西亞心得體會(huì)范文6
讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷沉思，感觸良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫(xiě)道：“安德魯·羅文接過(guò)信后就直接投入工作，最后成功完成任務(wù)。這體現(xiàn)出一種忠誠(chéng)的精神、敬業(yè)的精神、服從的精神，就是一種絕對(duì)的執(zhí)行力。”
在實(shí)際工作中，我們需要這樣的執(zhí)行力。關(guān)嶺自治縣基礎(chǔ)差、底子薄、總量小，全縣37。06萬(wàn)人民實(shí)現(xiàn)共同富裕的道路還很漫長(zhǎng)。在同步小康的道路上，關(guān)嶺需要奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、絕對(duì)執(zhí)行的黨員干部，需要忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從的'精神。
忠誠(chéng)，就是要忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于自己所從事的工作。全心全意為人民服務(wù)，一切以人民利益作為我們工作的最高準(zhǔn)繩，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
敬業(yè)，就是要對(duì)工作負(fù)責(zé)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)出現(xiàn)推諉塞責(zé)、固步自封、消極怠工的不正之風(fēng)。我們要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
服從，就是要堅(jiān)決服從。工作中我們要堅(jiān)決服從安排，按照上級(jí)黨委政府的要求，按照人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
我將與關(guān)嶺各級(jí)干部一起，學(xué)習(xí)安德魯·羅文的“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從”，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，以絕對(duì)的執(zhí)行力干事創(chuàng)業(yè)，共建關(guān)嶺的美好未來(lái)。
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