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《第五項修煉》讀書心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《第五項修煉》讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《第五項修煉》讀書心得1
彼得·圣吉博士于上世紀(jì)90年出的一本名為《第五項修煉》的管理學(xué)著作可謂風(fēng)靡全球,聞名遐邇,被譽為“21世紀(jì)的管理圣經(jīng)”。足見其非凡的影響力和不可估量的人文價值。初讀此書,總覺有些晦澀難懂,但每每拾起,又總有新的收獲,也便漸入漸深,攝得些許感悟。
說起“學(xué)習(xí)型組織”,相信所有人都可謂耳熟能詳,但是,能真正領(lǐng)會并將這一理念很好地落于實踐者卻是寥寥無幾,少之甚少。也許是一些人過于注重“學(xué)習(xí)型”這一概念,曲解了其更深一層的含義,殊不知此“型”非彼“形”,真正的學(xué)習(xí)型組織不是外顯的一種組織形態(tài),而是一種內(nèi)在的精神訴求和心智修煉。拿彼得·圣吉的話來說,真正的學(xué)習(xí)會觸及做人的意義這一核心問題,通過學(xué)習(xí)我們得以再造自身;通過學(xué)習(xí)我們開發(fā)自身能力,去做從前不能做的事;通過學(xué)習(xí)我們重新認(rèn)識世界,重新認(rèn)識我們與世界的關(guān)聯(lián);通過學(xué)習(xí)我們拓展我們的創(chuàng)新能力,使自己成為生命成長過程的一部分。因此,“學(xué)習(xí)型組織”的基本含義應(yīng)該是具有持續(xù)開發(fā)創(chuàng)造未來的能力的組織。
本書依次談及了五項修煉,各項修煉具體指什么呢?以我的理解來看,“自我超越”是指不斷反照個人對周邊環(huán)境的影響,通過理清個人的真實愿望、集中精力、培養(yǎng)耐心來實現(xiàn)自我提升;“改善心智模式”指專注于以開放的方式,找到我們認(rèn)知方面的缺失加以改善;“建立共同愿景”指培養(yǎng)成員對組織的長期承諾;“團隊學(xué)習(xí)”是指發(fā)展團隊力量,使團隊力量超乎個人力量加總的技術(shù);“系統(tǒng)思考”則可以使我們了解與現(xiàn)實世界之間的距離,它的精髓是用整體的觀點觀察周圍的事物。融合五項修煉的最高境界就是建立學(xué)習(xí)型組織模型,其中的系統(tǒng)思考是核心,是動力,是掃除學(xué)習(xí)智障的主力軍。
假如將這些理念運用到我們的工作實踐當(dāng)中,那么創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織新的涵義應(yīng)該是通過樹立明確的目標(biāo),建立有效的.機制和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)展員工的創(chuàng)造性思維能力,不斷改善其獲取知識、傳遞知識和運用知識的能力,以改進企業(yè)的管理理念、工作效能,促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)下,時代的飛速發(fā)展,改革步伐的不斷邁進以及周圍濃烈的競爭氛圍對于企業(yè)強有力的生命力提出了更高的要求,任何行業(yè)再也沒有絕對的王者,而企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力已然成為了各行各業(yè)角逐的真正資本,誰能夠率先掌握新動態(tài),適應(yīng)新形勢,誰便掌控了主動權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢?梢哉f,學(xué)習(xí)能力的保持與提高已經(jīng)是形勢所迫、大勢所趨,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織更是應(yīng)對新形式、迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。
曾經(jīng),就有一些權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計過,企業(yè)的生命周期往往不超過五十年,一般的中小企業(yè)可能也就三五年,最多不過十年,何以至此,相信這也是困擾許多人的一個不解難題,不過看過《第五項修煉》之后,您或許能從中找到一些蛛絲馬跡。所謂的名企,在盛極一時的那刻,形成了固有的一套文化和體制,然而,往往也正是這些曾經(jīng)所謂的核心競爭力束縛了企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展,以至于漸行漸衰,逐步消亡。殊不知,任何的一個企業(yè)是一個系統(tǒng),而這個系統(tǒng)同時又是這個行業(yè)大系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng),而所有的系統(tǒng)都不是一成不變的,每時每刻,可謂瞬息萬變,不僅要與人爭先,更要與己爭先。只有隨時隨地把握實時動態(tài),洞悉未來趨勢,搶抓先機,才能令我們的企業(yè)立于不敗之地,保持恒久的生命力。所以說,懂得因時而變,因勢而進,應(yīng)該是一種高尚的智慧,而這也是此書的精華所在。
要論企業(yè)生命周期之久,我想我們中國銀行在這方面還是有些談資的。歷經(jīng)百年而不衰已實屬不易,如今愈發(fā)生機盎然才真可謂難得。既然能成佳話,必然有其精髓,過往的歷史,我無法考究,但作為當(dāng)代的中行人,對于我行呈現(xiàn)出來的勃勃生機和取得的輝煌成績,我想不難摸索出其持久生命力之源泉。就像我這樣一個剛走出象牙塔不久的大學(xué)生,原以為滿腹才學(xué),正待大施拳腳之時,誰曾想,三尺柜臺也別有洞天,才疏學(xué)淺從來沒這么深的感觸過。從此,不斷地加強學(xué)習(xí)成了我工作生活不可或缺的一部分,而身邊的同事亦是如此。從總行到省行再到各分行,每一階段,都有著清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)和行動部署,同時構(gòu)建了切實的企業(yè)愿景,令大家能夠思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,朝著共同的方向邁進。正所謂有的放矢方能百發(fā)百中,也許這就是對五項修煉中建立共同愿景進行系統(tǒng)思考的最好佐證吧。
學(xué)習(xí)也好,學(xué)習(xí)型組織建設(shè)也罷,總歸,人的發(fā)展才是企業(yè)實現(xiàn)卓越目標(biāo)最基本的要素,而我們每個人也只有通過在組織中的主動地,有針對性地學(xué)習(xí)與鍛煉才能實現(xiàn)人與組織的同步提升,我們的團隊力量也才能發(fā)揮到極致。企業(yè)的生命在于學(xué)習(xí),歸根結(jié)底在于人的學(xué)習(xí)。我相信,只要每個中行人,心里系著我們的愿景——20xx年率先實現(xiàn)百億利潤,堅定我們的目標(biāo)——追求卓越,不斷超越自我,相信今天的你我就不只是一起重復(fù)昨天的故事,而是一同續(xù)寫明日的輝煌。
《第五項修煉》讀書心得2
人貴反思、物貴復(fù)用;仡櫸覀冏哌^的人生道路,我們的職場生涯最需要什么?是超高的智商,還是熟練的操作技能?看了彼得·圣吉的《第五項修煉》后,我明白了,在當(dāng)今知識更新日益劇烈、崗位競爭日益激烈的時代,我們最需要自我不斷提升的修煉能力。
彼得·圣吉的《第五項修煉》自從問世以來,受到諸如蘋果公司、福特汽車等大公司的追捧,可以說聲名遠(yuǎn)揚。它為什么有這么大的影響力,因為它所傳授的不僅僅是建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊的方法,更是輸出一種理念,一種思維方式,使人耳目一新、醍醐灌頂。
《第五項修煉》書中對每一項修煉都進行了詳細(xì)講解。這五項修煉分別為:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。
一、自我超越。每個人都有自己的優(yōu)勢、有自己的核心競爭力,但時代進步如此之快,不能靠老本吃飯,要有空杯納新的心態(tài),自覺終身學(xué)習(xí),實現(xiàn)自我超越。自我超越是五項修煉的基礎(chǔ)。只有自我超越愿望強烈,才能保證學(xué)習(xí)的動力。對于個人而言,社會在進步,唯有終生學(xué)習(xí)、不斷超越自我,才能跟上時代、才能勝任自己崗位。
二、改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中,影響我們?nèi)绾瘟私膺@個世界,以及如何采取行動的思維模式。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們心情不好的時候,好像全世界都在與你作對。是不良的'心智模式影響你的判斷決策,導(dǎo)致事實與你的思維判斷嚴(yán)重偏離,造成決策失誤。改善心智模式就是要打開自己心扉,接受別人的想法和意見。只有勇于和善于敞開心扉,并且能夠傾聽吸納別人的想法和觀念。只有這樣,我們才能更快的打開成功之門。
三、建立共同愿景。如果團隊擁有共同的愿景,那么,團隊中的每個人都會為了共同愿景而努力奮斗。而共同愿景就是團隊中的“凝聚力”,這種凝聚力使人超越個人上升到團隊的高度,沒有共同愿景,學(xué)習(xí)就只是適應(yīng)性學(xué)習(xí)。
四、團隊學(xué)習(xí)。思想是可以傳遞的,不同方向的思想能夠使人們變得更加聰明。一花獨放不是春,作為一個組織,只有通過團隊學(xué)習(xí)的方式共同進步,才能實現(xiàn)共同愿景。
五、系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考的精髓是用整體觀點來觀察周圍事物,是前四項修煉的結(jié)合。融合五項修煉的最高境界就是建立學(xué)習(xí)型組織,建立學(xué)習(xí)型組織的核心是系統(tǒng)思考。
總的來說,彼得·圣吉的《第五項修煉》的確是一本好書,它教我們重建思維方式,因為人心是一面鏡子,照見的始終是自己!我們必須改變!改變原來依靠經(jīng)驗習(xí)慣看世界、看別人的方法,改為向內(nèi)看、看自己、看內(nèi)心,空杯納新、超越自我,共同建立學(xué)習(xí)型團隊,在工作中享受生命的意義,實現(xiàn)生命的價值。
愿和大家共同學(xué)習(xí)提高,在青春奮斗的征程中,我們都是追夢人!
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