團隊建設心得體會

時間：2024-10-27 16:51:36 心得體會我要投稿

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團隊建設心得體會范文

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的團隊建設心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團隊建設心得體會范文

團隊建設心得體會范文1

　　本人參與了由蘇州市第五人民醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素養(yǎng)提升班的學習，通過仔細緊急的學習，本人收益頗多，感受和體會深刻，詳細感受匯報如下：

　　一、理解團隊，帶著團隊

　　顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的學問和技能協同工作，解決問題，到達共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進展負責，帶著自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且?guī)е鴪F隊完成目標，只有這樣才能把團隊建立好，因此只有理解了團隊，才能帶著好團隊。

　　二、加強溝通，高效協調

　　加強溝通，是領導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進展思想、觀點、信念、意見、感情、愿望溝通的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。高效協調，是領導主體為了更好地實現領導目標而實行不同的方法、手段，協同各方面的力氣和步調，以到達相互協作，以形成最大合力和支持力的詳細過程。溝通是協調的主要手段。

　　領導，就是指領導者充分運用自己的影響力，在獲得被領導者的自覺追隨和聽從的前提下，引導、率領被領導者實現共同目標的行為過程。加強溝通和協調，就是使自己成為受歡送的人，提升與人合作的力量。在以往工作中，的確存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓使我熟悉到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，削減誤會和誤會，統一熟悉，目標全都。彼此敬重，相互信任，親密合作，預防和避開工作中的失誤。是削減內耗、增加效益的重要手段；是實現人員團結、組織穩(wěn)固的有效途徑；是調動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協調特別重要，在團隊中必需引起高度的重視。

　　三、精確定位，把好尺度

　　在實際工作中，中層干部既是領導著又是被領導著，在上級面前是被領導著，在下級面前又是領導著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，常常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。在實際工作中，還要作到關懷員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，由于過度關懷是一種損害，對其他員工會產生不滿心情，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，催促其改良，只有這樣才能帶著好團隊。

　　四、敏銳觀看，頭腦糊涂

　　高績效團隊，觀看是領導者接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀看力，在領導活動中具有非常重要的作用。領導者良好的觀看力是領導者作出科學決策的前提條件。領導者的任何決策都是從發(fā)覺問題開頭的，一個領導者能否精確準時的發(fā)覺問題，直接關系到領導者和團隊的決策是否正確準時。因此，一個領導者要想做出正確準時、科學有效的決策，必需具有良好的觀看力，必需勤于觀看、擅長觀看、敏銳觀看。一個適應時代進展的領導，必需具備良好的觀看力，并時刻保持頭腦糊涂，擅長把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培育起敏銳觀看、糊涂頭腦是很重要的。

　　五、全神貫注，善抓關鍵。

　　高績效團隊，領導者良好的留意力是領導者提高工作和學習效率的必要條件，也是進展高效隊伍、提高領導效能的重要條件。領導工作的特別性就在于他在肯定的范圍內具有統領

　　和影響全局工作的作用，因此，領導者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領導者自己，更重要的會給這個領導者領導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失�？傊�，要想成為一個合格稱職的領導者，就必需具備良好的綜合素養(yǎng)和超群的留意力。同時，還要依據工作任務的變化，擅長抓住某一時期的主要沖突，積極、適時轉移對象，制定相應的規(guī)劃措施，也就是抓住關鍵中的關鍵，解決了沖突中的主要方面，才能引起次要的沖突的同步有效的加以解決。

　　六、博覽群書，終身不輟

　　高績效團隊，領導掌握的信息和資源比擬大，雖然比擬大，但是日常的工作中通過感知獲得的'各種信息，有很多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求領導者破書萬卷，儲蓄淵博學問，而且還要具備良好的學習力量和學習效率，擅長記憶吸納新的東西。領導者具備良好的記憶力是領導者博覽群書，終身學習的必要條件，也是領導者開展領導活動的一個重要優(yōu)勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領導活動中，領導者的記憶力起著非常重要的作用。良好的記憶力也是領導者必備的一個心理素養(yǎng)。原來單純的學校學習已經不能適應時代的進展，為了避開被時代淘汰，領導者必需博覽群書，終身不輟。生命不息，學而不止，就象人們長說的“生命不息、學習不止”。

　　七，獎罰清楚，客觀公正

　　高績效團隊，必需具備高素養(yǎng)的領導著，帶著著團隊成員，協調合作，分工明確，為著共同的目標不懈努力。高素養(yǎng)的領導必需加強團隊建立，團結關懷下屬，工作中加強與員工的溝通協作，對團隊員工要制訂嘉獎、鼓勵原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有進展前景，安心本職工作，為公司的進展盡心盡力。建立一個高績效的團隊，必需有鼓勵機制，作到獎罰清楚。對待員工依據不憐憫況，實行不同的鼓勵方法，以前總以為鼓勵無非就是表揚、嘉獎，通過這次培訓使我明白鼓勵可以多種多樣，比方提升、休假、鼓舞等等，都可以促進員工奮勉工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說不說、該管不管。

　　八，角色互補，互幫互助

　　領導人當然特別重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學會理解和幫忙，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書記和副主任一樣根據各自的分工并嚴密協作，共同完成公司下達的考核目標，相互敬重，相互補臺不拆臺，組織和帶著好團隊，不能形成一手遮天、傲慢自大的角色。

　　通過此次緊急的培訓，使我學到了很多有用的理論學問，學而不用等于白學，學而致用才是本次學習的目的。要將所學學問用到實際工作中，依據實際狀況，分析緣由，勇于實踐，擅長實踐，不斷總結閱歷，加強高效團隊建立，提高本人及團隊職工的素養(yǎng)，團結職工，為醫(yī)院的美妙將來作出自己的奉獻。

團隊建設心得體會范文2

　　在理論學習上,團隊它是一個不可分割的整體，彼此的信任是它堅固的基石。這就要求我們每個成員都需要具有強烈的責任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻精神。一個優(yōu)秀團隊要想成功，及時的完成既定目標，就離不開各成員的全力配合和通力協作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰(zhàn)斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場竟爭中立于不敗之地。

　　一、對團隊的認識更加深刻

　　首先，什么是團隊?團隊是一群有著共同使命，為了達到共同的目標而在一起合作的人。在外國人眼中，一個中國人是條龍，中國人的團隊意識和合作精神實在有待提高。我們經典的四大名著中的《西游記》里的四位主角大家都很熟悉，他們代表了典型了四種企業(yè)中的員工特征——能干的、自以為是的孫悟空;熱情奔放、自我吹噓的豬八戒;穩(wěn)定平和、自我保護的沙和尚;目標明確、追求完美的唐僧。這四種人才都有著自身非常明顯的優(yōu)點和長處，但是也存在不足和缺點，需要互補，互相合作。

　　二、要樹立追求卓越團隊合作意識的精神

　　為什么要進行團隊合作?主要有以下九個方面的原因：競爭壓力、市場日趨復雜、商業(yè)環(huán)境飛速發(fā)展、社會化分工細致、提高工作效率、增加員工士氣、提高工作質量、顧客期望值高、提高收入。各方面的原因決定了單干已經不適應當代社會的主流，團隊合作才能更好的提高工作效率。

　　三、怎樣建設高效的團隊

　　高效團隊首要特質就是具有靈魂靈魂在企業(yè)內部可以被定義為企業(yè)文化;企業(yè)文化應該是來自企業(yè)核心領導層。企業(yè)文化的核心是價值觀，其次是企業(yè)的目標，一切目標要靠制度來約束;所以說制度只能約束員工的行為，重要就是做事態(tài)度，所謂“態(tài)度決定一切”。

　　建設一個高效的團隊不僅需要團隊領導要具備領導團隊意識的素質，更要求團隊成員具備必須的條件，如扎實的專業(yè)知識、善于溝通的能力、既要能被領導也要能領導別人等等。

　　怎樣建立優(yōu)秀的團隊?我認為要從以下幾方面考慮：

　　1、找到合適的成員;

　　2、建立共同的目標和遠景;

　　3、成員間相互信任;

　　4、充分溝通;

　　5、提倡合作的意識和文化;

　　6、團隊有學習和共享機會;

　　7、制定共進、共推的計劃;

　　一個好的團隊我認為應該有：

　　1、團隊保持精簡，只有人員精簡的團隊才能有出眾的表現，這樣的團隊成員可以很好的利用時間進行工作，否則，人多整天相互扯皮，很難成為一個團隊。

　　2、團隊必須共同發(fā)展，并且要共同完成一個目標，這個目標可以使團隊的成員方向一致，能夠激發(fā)每個團隊成員的.積極型，并且使他們行動一致。

　　3、團隊必須要發(fā)展一個完善的能力組合包括技術能力，解決問題能力和人際交流能力，在業(yè)務剛剛開始的時候，不必要就有所有的能力，但是，團隊必須給各成員提供技能發(fā)展的機會，使團隊有互補的技能組合，以實現團隊的目標。

　　4、團隊要將總體的目標分解為具體的、可度量的、可行的行動目標，這些具體的目標要和總體的目標緊密結合，并且要根據情況隨時相應地修正。

　　5、團隊成員有互補相對的獨立的責任以完成團隊的目標和行動的計劃，互補的責任是至關重要的并且與團隊的目標、行動及工作方法的發(fā)展相輔相成的。

　　6、團隊必須先制定計劃，并將計劃貫穿于任務當中，以決定每日的工作方法，及團隊成員如何在團隊做貢獻的同時，提供及發(fā)展他們的技能，每個成員除了做建議、評估和決策以外，也要做具體的工作。在交流方面，團隊應保持一致。

　　7、最后就是一個一流的團隊戰(zhàn)略雖好，但由于執(zhí)行力不強，可能會得到二、三流的結果，而一個二、三流的戰(zhàn)略只要執(zhí)行力非常強，往往獲得一流的結果。

　　總體而言，在學習中受益良多，也認識到在團隊建設中應該重點關注：共同目標、核心領導、周密的計劃、分工合作、有效溝通、完善的過程控制機制。這樣才能更好更快的建設處一個優(yōu)秀的團隊。

　　我們一直都共同處在康威這個大家庭當中，我們也曾無數次提到關于團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2；但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。

　　雖然我們每天做的事情都是與團隊應該做的事是一樣的，但是我們沒有把它羅列、歸納總結出來，只知道要做到最好，被認可就可以，而沒有做到一個成功的團隊應該做到的標準。其實大家心理也知道現在我們這個團隊還沒有達到我們想要的境況，可能有的會認為這樣做比較好，有的會認為那樣做也能做好，就是沒有理出一個明確的方向和標準，到底要怎么做才能讓這個團隊戰(zhàn)無不勝，每個人都能在快樂工作中來成就自我。

　　通過培訓學習我們真正明白了團隊的含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們學習過余世雄關于《如何打造高績效團隊》視頻講座后，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。

　　余世維在其《如何打造高績效團隊》講座中，用一系列的問句闡明了團隊構成的前提條件，也點明了團隊管理的核心問題。即：團隊的第一個前提是“自主性”。我們在日常工作中，有沒有主動反饋，主動溝通，主動關切的習慣？團隊的第二個前提是“思考性”。我們自己會不會經常發(fā)掘問題點？會不會對這個問題點尋求對策？會不會對自己的工作定期提出流程改善建議？團隊的第三個前提是“合作性”。管理者能不能接受一個沖突？能不能在有原則和肯協作的趨向下與其他人溝通？

　　《如何打造高績效團隊》緊緊圍繞上面的提問，結合具體豐富的案例展開闡述打造高績效團隊的關鍵所在。通過學習，使我受益匪淺，余世維提出，員工能否主動說出“這是我的公司”，是判斷一個公司是否是團隊的標準。團隊的自主性需要公司內部管理層主動匯報、主動溝通、主動關切。而理清授權范圍和員工的有效操作空間，并且?guī)椭鷨T工實現自動自主處理是實現團隊自主性的必要條件。團隊的思考性要解決的問題是發(fā)現并改正團隊的缺點。這要求員工重視工作狀態(tài)，在不斷學習新知的基礎上，改進舊制度，破除舊習慣。團隊的協作性即公司內部各個部門之間的分工協作，杜絕各個部門各自為政的狀態(tài)。要在工作中培養(yǎng)團隊精神，應該做到不推諉責任、不扯人后腿、不隱藏對企業(yè)有價值的信息。

　　團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能是一個優(yōu)秀團隊所必備的素質。在日常工作中，不斷從利益分析、溝通來增強團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事并且傳授經驗尋找解決方案，使得團隊中

　　主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。

　　其實無論怎樣，我們從上述都能看得出來，要想成為成功的、高績效的團隊不光是團隊的事，而是團隊里每一個人的事，如果我們每一個人都能積極參與團隊的每一件事，每一個人都能不用過多的安排去主動做事情，如果我們毫無保留的把自己的經驗共享，當別人工作完不成或者出現錯誤時我們能夠主動幫助他解決，像自己的工作一樣共同完成，而不是袖手旁觀看笑話。實際上在我們的工作中不管那一個同事事情沒完成，工作出了差錯，我們每一個人都是有責任的，所以大家要主動多溝通，不僅僅是個人與個人之間、部門與部門之間、員工與領導之間都是必須的。

團隊建設心得體會范文3

　　傾聽了眾多專家的培訓、講座，雖培訓內容有所不同，但呈現方式根本一樣，培訓結果收效甚微；1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓，如夏日里的一縷涼風，讓我們每一位培訓者感受到前所未有的滿意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與勝利！

　　“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之�！币豢冒部蹈叽蟮臉淠�，肯定是從茂盛的森林中生長出來，這棵樹假如離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增加領導才能，實施人文治理，提倡人盡其才，各司其職，增加團隊分散力、向心力，實現才智共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式進展。

　　一、增加領導才能

　　增加和發(fā)揮領導的指導作用，首先領導必需以身作則，為團隊成員起典范和示范作用；其次，明確企業(yè)的經營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的`角色和責任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比方，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領導才能的狼首領，正是在它的英明帶著下，群狼捕獵勝利、共渡難關。

　　二、增加團隊合力

　　在每一所企業(yè)里，都有一個浩大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、力量的不全都，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，許多工作進展緩慢，作為領導者和治理者必需以人為本，實行科學有效的治理方法，讓全體員工凝成一股繩，建立一支高效團隊。

　　1、目標引領：團隊分散力是無形的精神力氣，是將一個團隊的成員嚴密地聯系在一起的看不見的紐帶。團隊的分散力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高表達。因此領導者要提出先進的辦學目標，以辦學目標引領團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統一和劇烈的共識，增加團隊成員對團隊的向心力、分散力，使團隊走向高效。

　　2、溝通協調：領導要進展充分溝通，引導團隊成員調整心態(tài)和精確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清晰如何去做，增加團隊成員之間的溝通和協調。其次，領導要準時發(fā)覺團隊與中層領導之間的沖突沖突，通過溝通和協調，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現。

　　三、實施人文治理沒有法規(guī)不成方圓。

　　同樣，企業(yè)要加強團隊建立必需要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，表達人文化治理。其次，人文治理還表達在領導者要放下領導的權利，以優(yōu)秀的人格魅力來治理團隊，讓團隊成員心服口服。

團隊建設心得體會范文4

　　我們一直處在這個大家庭中，我們也曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什么是團隊，也知道團隊的力量是1+1大于2；但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，只是在發(fā)現問題時會想到該怎樣去做的更好。

　　在今天我們學習了什么是團隊的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負責、共同承諾、且才能互補、團結和諧的組織。如果把我們這支團隊放在這個定義里，大家是不會有任何疑義的，我們都做了，而且正在努力的把它做好，讓團隊向成功的、高績效的團隊前進。但是當我們看到四個演示圖時，我們發(fā)現其實我們離最終目標還有一段比較長的距離。問題在于我們沒有找到真正要做好一個優(yōu)秀的團隊標準。

　　談到這里，我想起了《輸贏》這本書，作者把團隊已經詮釋的再清晰不過了，當我看到這個沒有人要的群體，從散慢、彼此間的不信任，大家各忙各的只求能保住飯碗就行，更別提共同奮斗、共同負責、共同承諾、共同溝通這一說；團結和諧、執(zhí)行、互助、高效能了更是離他們遙遠的想都沒想過。但是就是這樣的一個群體，最后成為了整個企業(yè)最好的團隊，令大家不得不佩服。不管故事中怎么表達，單就團隊這個定義來說他們確實做到了一個成功團隊應該做到的一切。從利益分析、溝通來恢復團隊的士氣，形成共同奮斗的目標、在技能上主動與大家共享、主動幫助同事分析客戶傳授經驗尋找解決方案，最終建立了彼此間的信任，隨著深入的溝通大家形成了共同的責任，共同的承諾；不僅如此領導的授權及分工，不但讓每個人都發(fā)揮了潛質，而且在工作中再一次的形成了才能互補、相互協作，在工作與利益上實現雙贏。每個人的工作，及客戶情況，領導不會直接干預，提供建議，通過溝通后讓每個人自己拿主意，自己決定，讓每個人看到自己能行。這就是一個成功的高績效的團隊，也是我們現在要共同學習的團隊。

　　10月24日，我榮幸地參加了為期一天一夜的團隊建設培訓，這次團隊建設培訓讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這一天一夜里，我學到了有關團隊建設的很多東西，也有了一定的進步，同時也認識到自己的不足。非常感謝幼兒園領導給我們提供一次這么珍貴的培訓機會，是他們讓我對團隊建設有了更深的認識。整個培訓安排井然有序，隊員們全心投入，奮勇拼搏，充滿激情，相互關愛。使我認識到了什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協作，以及如何建立高績效團隊，培訓過程中的游戲更是磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們團結協作，奮勇拼搏，相互關愛，相互進取的精神。這次團隊建設的培訓給予我的感悟和啟發(fā)是一筆寶貴的財富，我將永遠受益。通過這次培訓，讓我有所得，有所思，有所悟。

　　理論培訓讓我對什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協作，以及如何建立高績效團隊有了系統的認識和掌

　　常言道知易行難。一天的學習，學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。在今后的工作中，自己要在二個方面下功夫：

　　一是做好學習與工作相結合，樹立終身學習的理念。

　　時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會書到用時方恨少。由此，使自己再一次領悟到活到老，學到老的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。

　　二是要學會反思并勤于反思。

　　老師為我們打開的只是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。

　　“工作就意味著責任，責任成就人生”，這是陳浩老師培訓的《打造高績效團隊》的開場白，通過這兩天來的學習讓我深有感觸。他讓我明白學習不是為了知道而是為了做到。無論自己所做的是什么樣的工作，只要盡職盡責地去把它做好，所做的事情就是充滿意義的，人生也如此。

　　這次的`學習培訓，本來以為是團隊高層的領導者才需要掌握的管理知識，學習之后有了新的認識，其實我們不同級別不同崗位的員工都是團隊的建設者。打造一個高績效的團隊是每個企業(yè)都想要的，只有每個員工都明白了高績效團隊是如何打造的，是如何管理和運作的，這樣員工我們才知道自己應該干什么，應該怎么做，才能各司其職，更好的完成本職工作，更好的去完成領導交待的每項任務和整體目標的達成。

　　經常聽大家說：“今天工作不努力，明天努力找工作”，當時聽了只是笑笑而已。其實，這句話里面，是存在一個負責任和不負責任的因果關系。陳浩老師也說過只有辛辛苦苦的工作，才能舒舒服服的生活，同樣也在告訴我，要對你的工作負責，就是對你的人生負責。對于本職工作，要做一個有責任感的導游，每天上班之前，要認真檢查自己的腰麥是否能夠正常使用以及參觀所到各處的儀器是否正常運行，把發(fā)現的故障排除在上班前，在工作中面對客人提出的各種疑惑，無論是該解決的還是不該解決的，只要是客人提出疑惑，我們就應該及時解決，這就是對工作負責任的表現，讓客人對我們酒莊留下好的印象。

　　不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。都要具備崇高的責任心和高度的工作責任感，只有這樣，才能把工作做到最好。工作無所謂崇高，真正崇高的是我們對工作的態(tài)度。要有奉獻精神。一分耕耘，一分收獲，當你加入這個團隊，就要為團隊貢獻自己積極的、正向的能量，促使團隊發(fā)展壯大。團隊是每個個體的總和，需要發(fā)揮集體中每個個體的智慧和長處，發(fā)展壯大團隊的力量，個體通過團隊校正自己的行為，提高工作能力，二者協調發(fā)展，相得益彰。如果將團隊比作一顆大樹的樹干，個體是大樹的枝葉，只有樹干營養(yǎng)充沛，生命力旺盛，枝葉才能有所依托，茁壯成長。

　　通過學習《打造高績效團隊》使我深刻認識到每個人只有銳意進取，與時俱進，把自己融入團隊，奉獻自己，才能展現出自己的才華與精神風貌。

　　已經很久很久的時間，沒有再有過寫點東西，表述自己心理活動的想法了，可能是因為自己成熟了，什么事都可以壓抑在心中，不輕易的吐露，可能因為自己變懶了，不愿意去讓自己的大腦的下班之后還繼續(xù)的高速運轉，但是近兩天發(fā)生的一幕一幕的事情，實在無法再繼續(xù)壓抑在心中的看法。

　　在這個時候，特別會去感恩在之前對我有過很大的幫助的人，南京的王總，無錫的張總，雖然管理方式上的強勢讓我會時有抱怨，但是走過這段路再回首的時候，發(fā)現自己真的收獲了很多在順境中無法獲取的東西，就是管理經驗。正因為是曾經在無錫、南京和我一起共事的兄弟們，讓我感覺到我是出自一支正規(guī)軍，而不是一個扛槍打鳥的土匪。

　　“團隊建設”，既然提到了建設，一定是從源頭，從最初的環(huán)節(jié)開始，一個細節(jié)一個步驟的去把控，去打造，比如凝聚力，這個不是靠兩聲口號或者強壓就可以有凝聚力的，凝聚力是由高度統一的思想，高度統一的認同，高度統一的目標感及團隊文化背景才形成的強大的凝聚力，讓團隊中所有的人擰成一股繩，朝著一個方向去拼殺，才能形成一種強大的凝聚力，讓團隊中每個人心中有著很驕傲的自豪感，很強烈的歸屬感，職場中的自信最重要的基礎就是強烈的歸屬感和濃郁的自豪感，才會在循序漸進中體會什么是信仰，才會漸漸的變成一個有信仰的人，成為一個真正的隊。思想需要通過培訓互動去形成，認同需要徹底的溝通去形成，目標感自然而然就會在團隊當中體現出來，我們所需要做的就是調整并去把控這個目標，不讓大家偏離方向。以上只是例舉的其中一個問題，凝聚力是一個無論大團隊還是小團隊的軸心，只要這個軸心運轉正常了，之后的環(huán)節(jié)，士氣、組織、自會找到解決的方案。

　　再有就是團隊間協作的問題，銷售公司中，核心永遠是銷售團隊，這個是游戲的基本的規(guī)則，不可以違背，如果你想逾越，想創(chuàng)新，也不能違背那個已經既定的規(guī)則，問題的答案非常簡單，因為團隊的凝聚力需要依靠銷售團隊去打造，去形成，既然是協作就自然會有分工，就像是宇宙中的星系，無論你以什么樣的速度、什么樣的方式運轉，你始終圍繞著的是太陽，因為你需要陽光，如果違背這個基本的規(guī)則，只會出現災難片中暗無天日的場景，本末倒置，到最后就會變成相互推諉，各自為政，事不關己，相互抱怨的情況。協作是需要分主角和配角的，如果一部大片中，配角的戲份超越了主角，就會變成是喧賓奪主，一定是一部票房慘敗的電影，因為你違背的是一個基本的規(guī)律。

　　本來是想說點心得的，好像變成了抱怨，不過抱怨也好，心得也罷，確實是通過了一些殘破凌亂的文字表述了心理的現狀，細節(jié)決定成敗，協作決定凝聚力，信仰決定執(zhí)行，意識決定成績，眼光決定高度，相信問題總會得以解決......

團隊建設心得體會范文5

　　一、關于團隊組織建設

　　沒有完美的個人，只有完美的團隊!在團隊組織中人事相宜、人崗匹配是組織建設的關健，劉老師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清楚講解崗位需求必須匹配人員的能力，在團隊中，注重人與人之間的協調，要考慮人的性格、性質、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的能力有一些是具備的，有一些是通過有效的指導、培訓出來的。

　　二、關于目標計劃

　　在組織中，目標管理就是在共同的目標下讓人員團結，齊心協力完成目標。方法是：

　　1.主管與部屬共同協調具體的工作目標。

　　2.主管放手讓部屬努力完成既定目標。

　　3.形成目標管理與自我控制。在過程中注意小成就的激勵，要高效就一定要限定目標完成的時間，與團隊成員討論工作目標的有效流程，讓成員參與式的`管理，善于運用肢體動作表達等溝通方式。

　　三、關于科學決策

　　科學決策的根本是實事求是，決策的依據要實在，決策的方案要實際，決策的結果要實惠�？茖W決策的思維路徑為：界定問題-決策準備-擺正心態(tài)-羅列方案-分析評估-作出決定-計劃執(zhí)行-檢討成效。做決策認真思考，一旦做了決策就要大力推進，要有效，爭取大部人的支持!

　　四、關于教育訓練

　　在組織管理中，管理者要做教練式的領導，讓下屬有更多發(fā)言機會，上司只負責點評與總結，讓下屬多思考，上司學會做提問式領導，讓下屬邊做邊學，上司負責教導方法，給予下屬正面激勵，鼓勵其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學會有效發(fā)問、深度聆聽，與員工積極反饋互動，真誠、具體給予評價。

　　五、關于培訓技巧

　　從**老師的授課過程，學習到如何做好培訓老師的一些技巧：

　　1.走動式教學，經常走到學生中間去，近距離接觸學生，喊出學員的名字，因為培訓的時間比較長，可拉回學員注意力;

　　2.增加互動的環(huán)節(jié)(情景演練、提問、表演等活躍氣氛)，視課程設計內容而定，容易引起學員的興趣和共嗚;

　　3.設組PK制，設立小獎品，讓學員有競爭意識，較積極參與回答問題;

　　4.通過視頻的內容，使課程較為生動;5.演講表達方式可風趣幽默，借題引入歷史趣聞;6.敬業(yè)、堅持，與學員打打“小暗語”等等。

團隊建設心得體會范文6

　　本人參加了由蘇州市第五人民醫(yī)院舉辦的第一期中層干部綜合素質提升班的學習,通過認真緊張的學習,本人收益頗多，感受和體會深刻，具體感受匯報如下：

　　一、理解團隊，帶領團隊

　　顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領導團隊負責，對下要對自己的團隊（單位職工）進行負責，帶領自己的團隊（單位職工）完成公司下達的各項任務和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且?guī)ьI團隊完成目標，只有這樣才能把團隊建設好，因此只有理解了團隊，才能帶領好團隊。

　　二、加強溝通，高效協調

　　加強溝通，是領導主體與組織內的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進行思想、觀點、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關系。高效協調，是領導主體為了更好地實現領導目標而采取不同的方法、手段，協同各方面的力量和步調，以達到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過程。溝通是協調的主要手段。

　　領導，就是指領導者充分運用自己的影響力，在獲得被領導者的自覺追隨和服從的前提下，引導、率領被領導者實現共同目標的行為過程。加強溝通和協調，就是使自己成為受歡迎的人，提升與人合作的能力。在以往工作中，確實存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓使我認識到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，減少誤會和誤解，統一認識，目標一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，預防和避免工作中的失誤。是減少內耗、增加效益的重要手段；是實現人員團結、組織鞏固的有效途徑；是調動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協調非常重要，在團隊中必須引起高度的重視。

　　三、準確定位，把好尺度

　　在實際工作中，中層干部既是領導著又是被領導著，在上級面前是被領導著，在下級面前又是領導著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，經常溝通。對待下級要統籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。在實際工作中，還要作到關心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，因為過度關心是一種傷害，對其他員工會產生不滿情緒，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，督促其改進，只有這樣才能帶領好團隊。

　　四、敏銳觀察，頭腦清醒

　　高績效團隊，觀察是領導者接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀察力，在領導活動中具有十分重要的作用。領導者良好的觀察力是領導者作出科學決策的前提條件。領導者的任何決策都是從發(fā)現問題開始的，一個領導者能否準確及時的發(fā)現問題，直接關系到領導者和團隊的決策是否正確及時。因此，一個領導者要想做出正確及時、科學有效的`決策，必須具有良好的觀察力，必須勤于觀察、善于觀察、敏銳觀察。一個適應時代發(fā)展的領導，必須具備良好的觀察力，并時刻保持頭腦清醒，善于把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培養(yǎng)起敏銳觀察、清醒頭腦是很重要的。

　　五、全神貫注，善抓關鍵。

　　高績效團隊，領導者良好的注意力是領導者提高工作和學習效率的必要條件，也是進行高效隊伍、提高領導效能的重要條件。領導工作的特殊性就在于他在一定的范圍內具有統領

　　和影響全局工作的作用，因此，領導者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領導者自己，更重要的會給這個領導者領導下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失。總之，要想成為一個合格稱職的領導者，就必須具備良好的綜合素質和高超的注意力。同時，還要根據工作任務的變化，善于抓住某一時期的主要矛盾，積極、適時轉移對象，制定相應的計劃措施，也就是抓住關鍵中的關鍵，解決了矛盾中的主要方面，才能引起次要的矛盾的同步有效的加以解決。

　　六、博覽群書，終身不輟

　　高績效團隊，領導控制的信息和資源比較大，雖然比較大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有許多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求領導者破書萬卷，儲蓄淵博知識，而且還要具備良好的學習能力和學習效率，善于記憶吸納新的東西。領導者具備良好的記憶力是領導者博覽群書，終身學習的必要條件，也是領導者開展領導活動的一個重要優(yōu)勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領導活動中，領導者的記憶力起著十分重要的作用。良好的記憶力也是領導者必備的一個心理素質。原來單純的學校學習已經不能適應時代的發(fā)展，為了避免被時代淘汰，領導者必須博覽群書，終身不輟。生命不息，學而不止，就象人們長說的“生命不息、學習不止”。

　　七，獎罰分明，客觀公正

　　高績效團隊，必須具備高素質的領導著，帶領著團隊成員，協調合作，分工明確，為著共同的目標不懈努力。高素質的領導必須加強團隊建設，團結關心下屬，工作中加強與員工的溝通協作，對團隊員工要制訂獎勵、激勵原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有發(fā)展前景，安心本職工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。建設一個高績效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。對待員工根據不同情況，采取不同的激勵方法，以前總以為激勵無非就是表揚、獎勵，通過這次培訓使我明白激勵可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵等等，都可以促進員工奮發(fā)工作，提高工作效率。但是，不能抓小放大，檢了芝麻、丟了西瓜，該獎不獎、該罰不罰、該說不說、該管不管。

　　八，角色互補，互幫互助

　　領導人固然非常重要，但是團隊成員角色同樣重要，角色互補，學會理解和幫助，共同完成團隊共同目標，就象基層單位主任、書記和副主任一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成公司下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。

　　通過此次緊張的培訓，使我學到了許多實用的理論知識，學而不用等于白學，學而致用才是本次學習的目的。要將所學知識用到實際工作中，根據實際情況，分析原因，勇于實踐，善于實踐，不斷總結經驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊職工的素質，團結職工，為醫(yī)院的美好未來作出自己的貢獻。

團隊建設心得體會范文7

　　6月初，我有幸參與了公司組織的新員工明陽天下拓展訓練活動。我們參與了信任背摔、穿越電網、天使之手巨人梯、畢業(yè)墻等工程。嬉戲同人生、事業(yè)、團隊、伙伴聯系在了起，更給我們全體參訓員工帶來了無窮的樂趣、信念、士氣和思考，引起了心靈的劇烈震撼和共鳴！

　　拓展訓練不同于一般的課堂教學，它是一種“體驗式”的教學訓練，拓展訓練的最大目的是：培育團隊精神和整體意識，改善人際關系，了解溝通的重要作用。通過基地教練組織的一系列的活動，就我個人而言，我自己有以下一些深刻的體會：

　　第一、挑戰(zhàn)自我。在拓展工程中，有一項叫“天使之手”，大家在安保措施的下，要跨越橫跨空中的鋼索橋。但由于是在高空，所以每個人都產生了或多或少的恐驚感，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐驚感，跨越這一小步。在人生中，我們也會遇到許多近在眼前的機遇，只要我們挑戰(zhàn)自我，英勇的跨出這一小步，那么我們就能將屬于自己的時機牢牢抓住。

　　其次、無論做什么事情都要有明確的目標。拓展訓練的每個工程都有明確的目標，團隊全部的籌劃和執(zhí)行都是為了完成目標。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標或許并不詳細，“勝利”的標準也是眾說不一，但是我信任只要目標是積極的，可以使自己進步成長，我們就可以并且應當為了這個目標傾盡全力。

　　第三、做事要有周詳的規(guī)劃和正確的方法。一個好的規(guī)劃和決策可以使工作實施起來事半功倍，也可以使工作有步驟的進展，因此在進展任何一項工作前，都應當對該工作的實施規(guī)劃進展論證，以削減在實施過程中消失的偏差和失誤。而在這一論證過程中，必不行少是團隊成員的群策群力，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結晶，是大家共同努力的成果，才能使團隊每個人在工作中都能按規(guī)劃辦事，工作才能順當圓滿的完成。

　　第四、有力的領導。在制定規(guī)劃和實施的過程中，團隊中成員為了目標的完成各抒己見，群策群力。但是也會消失為了堅持自己的觀點而爭吵不下，這時候就需要團隊的領導來決策，他的決策能使團隊以一個聲音說話，以一樣步調行動，團隊合作的過程中必需只能有一個指令來調配。所以有力領導也是任務能夠貫徹落實的有力保障。

　　第五、團隊精神和整體意識在工作中的推廣。沒有完善的個人，但可以有完善的團隊，團隊合作精神在于信任、合作和奉獻，強調的是同甘共苦、共同進展、配置合理、協作默契和工作中的相互幫忙。信任是團隊精神的根底，失去了信任團隊就無法合作，更不用說奉獻了。而合作和奉獻是團隊合作的必要條件，全部的隊員要嚴密合作，無私奉獻才能保證工作的圓滿完成。

　　在經過了一系列的拓展工程、共享總結，一系列的競賽勝利、失敗，一系列的歡樂、淚水之后，拓展培訓完畢了。比照之前與之后，我自己個人在心態(tài)上有了一個較大的轉換，之前自己對拓展培訓的理解可能有了以偏概全的嫌疑。之前始終以為，參與拓展訓練可以查找到解決團隊運作過程中一些恰當的方式方法，現在回頭來看，在整個拓展訓練當中，更多的是讓你學會如何去發(fā)覺在團隊運作及個人工作中的一些問題，固然，這里指的更多是意識上的問題，而非給出解決問題的方法，不同的人在經受同樣的事情之后，同樣也會消失理解不全都的狀況，而通過這一次的拓展培訓，我思索得更多的可能是兩個問題：用什么樣的態(tài)度來面對困難？用什么樣的態(tài)度來面對錯誤？

　　用什么樣的態(tài)度來面對困難？

　　在整個拓展訓練過程當中，每一個工程都布滿了難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不行攀、高空斷橋看似不行逾越，但最終最終一一被團隊所克制�？偨Y這些閱歷，我覺得在面對團隊困難的時候，解決的過程中有幾個要素是至關重要的。第一是目標的設定，在拓展訓練的過程中，面對一個個艱難卓絕的任務，但團隊的全部成員都有了一個清楚的目標與來自這個目標的壓力：整個團隊必需全部通過，缺一不行。在這樣的清楚的目標指導之下，團隊的精神才可能被激發(fā)出來，個人英雄主義被拋棄，取而代之的是整個團隊團結一心，共同出謀劃策，齊頭并進。其次個是必需依靠團隊的力氣。在這一系列的工程任務當中，任何的個人力量都顯得微缺乏道，由于依靠個人的力氣是永久不行能完成任務的，只有團隊之間的精誠合作，齊心協力排解困難，才有獲勝的可能。困難是團隊的困難、力氣是團隊的力氣、方法是團隊的方法。第三是團隊解決問題必需有才智，在許多工程當中，會消失許多混淆視線的條件、現象及工具，可能團隊沒有排解這些干擾的`話，會鋪張團隊力氣，而最終換來的結果只能是失敗。勝利可能沒有真正意義上的捷徑，但是肯定有更好的方法。

　　用什么樣的態(tài)度來面對錯誤？

　　嬉戲肯定是有規(guī)章的，而破壞規(guī)章的結果必定是規(guī)章給你帶來的懲處。拓展訓練過程中，由于有許多同事犯下的錯誤，會使團隊全部的成員、領導受到來歷的懲處，那么，在這個時候，我們應當怎么樣去面對這些錯誤呢？埋怨？指責？都不是最好的方法，由于當你去埋怨和指責的時候，你必需要停下你前進的腳步，消耗你的時間，但對于整個團隊的進步所起的往往的負面的作用。通過兩天一夜的訓練，我認為在面對團隊的錯誤或團隊中某個個體的錯誤的時候應持的態(tài)度是不埋怨指責但肯定要有總結�？偨Y是讓犯錯的個體或團隊都更加清晰應當與不應當，是指明方向的明燈，就像一個人跌倒了一樣，不停咒罵只會阻礙前進的腳步，而利用跌倒的時機認真觀看地形、查找絆跌你的石頭的位置，才是后面的路走得更安全的方法。

　　拓展訓練完畢了，但團隊的建立在持續(xù)，并且過程艱辛漫長，但只要像標題一樣，每個晝夜都有所得，輝煌的團隊成果肯定是指日可待的。

團隊建設心得體會范文8

　　維護中心從20xx年7月起，通過學習和對比省傳中心根底戰(zhàn)斗單元建立標準，在摸索中積存，在積存中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展，在進展中超越，經過全體員工一年多的共同努力，維護中心團隊建立取得了較好成績，增加了維護中心的分散力和向心力，促進維護工作向又好又快的方向進展。

　　一、以關愛，扎實開展團隊建立

　　維護中心通過晨會和周例會仔細向員工宣傳和宣貫團隊建立的重要些性，營造深厚的建立氣氛，使員工的責任感不斷增加，同時讓員工深刻熟悉到，要做好維護工作，單靠個人的力氣是不夠的，必需發(fā)揮集體的力氣，靠集體的才智和力氣才能做好工作，完成任務，取得優(yōu)異成績。為此，我維護中心按省傳中心23條驗收標準的要求，扎實開展團隊建立，仔細做好各項工作，確保維護中心成為頑強團隊。

　　二、以信任，讓員工自覺投入建立工作

　　維護中心從開展團隊建立活動之初，全體員工根據建立要求每天堅持穿外勤服，根據安全生產要求做好工作。還通過“小紙條”，把備選口號寫在小紙條上，讓員工選出自己寵愛的口號，以此表示對員工的'信任，鼓舞員工士氣，振作員工精神，鼓勵員工更加刻苦勤奮、仔細努力工作。

　　三、以鼓勵，建立頑強團隊

　　雖然我維護中心在今年1月、2月發(fā)生過二級干線故障，但中心經理依舊鼓舞員工不能泄氣，鼓勵員工連續(xù)把團隊建立工作做好，爭取做出工作成績，把維護中心建立成為頑強團隊。

　　四、以效勞，提升團隊分散力

　　維護中心以效勞提升團隊分散力，在做好效勞工作的同時，切實加強對員工的思想工作，開展一系列政治思想教育工作，使每個員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治覺悟，喜愛企業(yè)，喜愛工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增加執(zhí)行力，提高工作效率，確保完成各項維護任務。

　　維護中心在加強團隊建立中，真抓實干，扎實推動，取得了肯定成績，但是與省傳中心的要求和其他兄弟先進團隊相比，還是存在肯定的缺乏與差距，需要在今后的工作中切實加以改良和提高。為此，維護中心要連續(xù)加強學習，深化治理，努力實踐，按省傳中心加強團隊建立的要求，實行更加有力的措施，促進團隊建立，爭取把我維護中心建成頑強團隊，為做好各項維護工作打下堅實的根底。

團隊建設心得體會范文9

　　在公司人力資源部的悉心安排下，我作為公司的一名普通員工與其他幾位同事一起，有幸參加了由寧波聚成企管舉辦的《高績效的團隊建設》科目培訓。時間4月24日25日為期兩天，非常感謝公司領導對員工文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這次的培訓過程中，主要有以下幾個方面的感悟。

　　一高績效團隊建設的管理者

　　團隊是因企業(yè)的某項關聯工作而使各成員聯合起來而形成的，在行為方面有彼此影響的交互作用，在心理上能意識到其他成員的存在，并有彼此相互歸屬感和工作精神，目的是追求企業(yè)的整體性成功。團隊的管理者是團隊的中心，是團隊組織的指揮。就像是一場交響樂隊演奏時手持指揮棒的指揮，如果沒有那優(yōu)雅而充滿激情的指揮，任憑樂手各自自行演奏，那么再優(yōu)秀的樂手再偉大的交響樂曲，也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團隊的管理者也是如此，優(yōu)秀的團隊管理者，不僅是一個具有突出的工作能力和知識技能，還應該具有卓越的領導能力，統籌能力和協調能力。管理者是企業(yè)文化的傳播者，制度的執(zhí)行者，團隊任務的計劃和決策者，也是團隊責任的承擔者，是團隊和企業(yè)高層間的溝通者和橋梁，也是團隊健康氛圍的促進者和協調者。

　　二高績效團隊建設的溝通

　　沖突是團隊建設中無法避免的現象，沖突的可以造成正反兩面的效應，它的正面是促進團隊成員對重大事項審慎分析，具有激勵作用，帶來競爭，喚起成員的危機感和緊迫感，但沖突的反面是引起團隊的運作秩序混亂，引起沖動和非理性行為，將整體的目標轉化為個人目標，導致團隊整體運作的'效率下降。此時的溝通就像是一座橋梁，可以針對性的解決問題，以及內部機構的合理調整。溝通可以采取各種不同形式進行，管理者可以適時通過單一性的會議或進行個別交流，達到內部機構的和諧。溝通不僅要在內部之間展開，同時也要對外部直接相關的團隊橫向溝通，促進與外部機構的和諧。良好的溝通可以將團隊成員更加緊密的連接在一起，是團隊建設和諧的基礎。

　　三高效團隊建設的凝聚力

　　一個團隊就像一張捕魚的網，每一個網格在自己的位置都起著不同的作用。不能因為某一個網格上能捕到魚，而忽略其他更多網格的作用和存在。團隊中的成員就是網格，每個成員都有自己的一個位置，有自己發(fā)揮作用的地方。忽略或強調某個人的成績，都會影響團隊的建設，個人有能力必須有上層給你發(fā)揮的機會和與其他同事的合力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績效的團隊就應該是一個整體，有著充分的凝聚力，成員之間的相互信任，相互協作，才能更好的發(fā)揮出團隊最大才智和聰慧，達到團隊最大成效的發(fā)揮。由此想到凝聚力的另一個作用，一雙筷子你能輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一起，就無法將其折斷。有了這樣凝聚力的團隊就將是一個無堅不摧的團隊，還有什么攻克不了的難關。

　　以上是通過兩天培訓后的一點感悟，雖然課程的內容講述的都是有關團隊管理者的科目。但是作為公司下屬團隊中的一個成員，也應該為自己的團隊發(fā)揮自己僅有的能力，雖擔當不了團隊的先鋒者，但也不能成為團隊發(fā)展的絆腳石。將培訓中學到的運用到實際的工作中，為公司和團隊的發(fā)展獻一份綿薄之力。

團隊建設心得體會范文10

　　拓展訓練，對我而言是一個耳熟能詳的詞語。因為從事干部教育工作的緣故，平時注重從書籍、網絡和電視等媒介中關注這方面的信息，也常常聽領導、同事和培訓班學員說起拓展訓練的情景，所以我可以想象熱火朝天、你追我趕的激烈競爭場面，但無法感受同甘共苦、不離不棄的團隊精神。之前，雖有機會參與拓展訓練，但因種種原因，未能成行，抱憾在心。道聽途說不深刻，紙上得來終覺淺，我內心一直期盼著有一個可以參加拓展訓練的機會。部機關精心組織的這次團體建設拓展訓練，讓我第一次親身體驗了拓展訓練的魅力，可謂是一場“及時雨”，滋潤了我的身心。為期三天的以“凝聚團隊力量，創(chuàng)造過硬隊伍”主題的拓展訓練雖然已經結束，但思考不停步，感悟不停滯，只有這樣，才能達到磨煉意志、完善人格、激勵工作和熔煉團隊的目的。

　　5月25晚，在xx拓展訓練基地的教室里，我認真聆聽了專業(yè)教練對拓展訓練科學、系統地解說，才知道拓展訓練是一項挑戰(zhàn)極限的訓練活動，起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，在戰(zhàn)后逐漸演變成為一種面向現代社會的訓練方式。采取準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律，旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗能力。

　　接下來的兩天，在翠華山如畫風光里，我先后參與了破冰、流程管理、瘋狂市場、高空鋼索、高空斷橋、老師說、信息傳遞、拼七巧板和飛渡金沙江共9個拓展項目。每一個項目都是團隊項目，不是單憑一個人的智力、體力和能力完成的，它是每個隊員相互信任，相互團結，相互幫助的結果。在拓展的過程中，我發(fā)現每個隊員關心的都是如何組織、協調及配合好本隊甚至是團體人員，而不是只要做好自己就無所事事、漠不關心隊友，從而說明隊員對團隊的關注已遠遠超過了其自身，團隊合作精神得到淋漓盡致得發(fā)揮，充分詮釋了“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”這個道理。

　　在經過了一系列的拓展項目、分享總結，一系列的競賽成功、失敗，一系列的歡笑、淚水之后，拓展訓練結束了。對比之前，我戰(zhàn)勝了心魔，由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。更大的收獲是，一直以為，參加拓展訓練可以尋找到解決團隊運作過程中一些恰當的方式方法，現在來看，參加拓展訓練更多的是讓你學會如何去發(fā)現在團隊運作及個人工作中存在的一些問題。在這一次拓展訓練中，我深入思考的`是兩個問題：

　　一、用什么樣的態(tài)度來面對困難？在整個拓展訓練過程當中，每一個項目都充滿了難度與挑戰(zhàn)，例如高空鋼索看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越、瘋狂市場看似無章可循，傳遞信息看似無計可施，但最終于一一我們被挑戰(zhàn)成功。面對困難，我認為解決過程中有幾個要素是至關重要的。第一是必須設定共同目標。在拓展訓練的過程中，面對一個個艱苦卓絕的任務，隊員要有大局意識，求同存異，形成共識，明確團隊目標。在這樣清晰的目標引領之下，個人英雄主義被拋棄，團隊精神被激發(fā)，整個團隊群策群力，才能達到“大河有水小河滿”的和諧共贏局面。第二是必須依靠團隊力量。在這些拓展項目當中，任何的個人能力都顯得微不足道，只有隊員之間的精誠合作，齊心協力才有獲勝的可能。困難是團隊的困難、力量是團隊的力量、方法是團隊的方法。第三是必須樹立創(chuàng)意意識。在很多項目當中，會出現很多混淆視線的條件、現象及工具，如果禁錮思維，沒有排除干擾，會浪費團隊時間和精力，甚至導致失敗。成功沒有真正意義上的捷徑，但是一定有更好的方法，所以我們要突破思維定勢，積極思考，大膽創(chuàng)新，只要教練不禁止、不反對、他人沒有用過的方式方法都是可以采取的。

　　二、用什么樣的態(tài)度來面對失敗？本次拓展訓練過中，我們進行的瘋狂市場和拼七巧板項目遭遇失敗，無異于給每個人頭上澆了一盆冷水。在這個時候，我們應該怎么樣去面對這些失敗呢？沮喪？推脫責任？埋怨他人？都于事無補，甚至影響后面項目的進行。通過三天的訓練，我認為在面對團隊失敗或某個隊員失誤的時候，應持有的態(tài)度不是埋怨指責，而是思考總結。人們常說失敗是成功之母，失敗并不可怕，可怕的是我們無動于衷，不總結經驗教訓，只有冷靜思考、深刻剖析、認真總結，才能避免犯同樣的錯誤，防止摔倒在同一個地方。值得欣慰的是，每當我們遭遇失敗，都會以分隊為單位，圍成一圈，席地而坐，每個人都反思、都發(fā)言，通過思考和交流，找準了問題，同時也找到了對策，為后面的項目進行打下了良好的基礎。

　　5月27日中午，帶著難忘和不舍，我們依依揮別翠華山，隨著歲月的流失，翠華山的美景可能會在腦海中逐步淡化，但拓展訓練中激發(fā)和展現出來的團結協作、互幫互助、頑強拼搏、勇于超越的精神將永存心中。我將常懷感恩之心，不斷完善自我，牢固樹立團隊意識，努力工作，力爭做一名合格的組工干部。

團隊建設心得體會范文11

　　什么叫團隊？團隊是由員工和治理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的學問和技能協同工作，解決問題，到達共同的目標。

　　首先，為什么要組建一支團隊？團隊擁有一個明確且高于個人的目標，有著一套完整的規(guī)劃及工作流程，并在工作過程中不斷的積存閱歷，使之取得重大的成果。以上種種打算了團隊的重要性，任憑一個人如何的努力是建立不起長城的，但并不是每支團隊都有力量創(chuàng)立長城，主要表達在團隊的組成及領導，目標方向和團隊規(guī)模確實定，人員力量要求及任務分工確認，還有人員培訓等。當你處理好以上幾點，你就能擁有了一支能處理任務的團隊。

　　讓團隊里的成員發(fā)揮個人的優(yōu)勢，這是高效治理團隊的重點。團隊必需是和諧的，這就要求隊員們有著共同的方向，能團結全都、齊心協力的去完成這項任務，良好的溝通力量是解決簡單問題的`金鑰匙，隊員在和諧的工作氣氛中使用高效的工作流程辦事就如虎添翼一般。團隊領導是環(huán)境氣氛的創(chuàng)立者，在這里，他必需擔當起相應的職責，形成一套行之有效的標準，并合理的調配人員，能對決策做出堅決的推斷，在你把團隊當成一切并不顧及自身利益的時候，你的典范將在團隊隊員心目中得到確定及鄙視。

　　團隊是基于不同根底的人而建立，有些時候每個人的動身點不一樣，便會產生截然不同的結局，如意見分岐、理解錯誤、分門結派、以及個人沖突都有可能導致團隊的目標方向偏移，這就要求領導者要擁有協調并處理沖突的力量，除此以外領導者還要懂得正視自己的過失，檢討自身的缺乏，能使用正確的方法化解團隊中的內部問題，并要學會運用恰當的績效考核來激發(fā)隊員的工作熱忱。

　　領導團隊是一門藝術，并沒有一個固定的公式可遵循，團隊不能光在這里用三言兩語就可以帶著好，這還得靠領導者擁有一份真摯熱忱的心，努力的在自己擁有的一畝三分地上下足功夫耕耘，同時還得細心觀看、勤奮學習耕種技術才能結出豐厚的果實。

團隊建設心得體會范文12

　　建立高效團隊是否重要或者必要這樣的命題，在我看來其實是一個偽命題，沒有辯論或者花費更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個高效的團隊是須要花費許多的心血去探究和實踐的。

　　簡潔的從語法上來說我們很簡單的就把高效的團隊分成兩局部，一局部是團隊，一局部是高效。首先成為團隊，其次做到高效。怎樣構建團隊？怎樣做到高效？我們全部機靈的管理者對這樣的問題都會有一個依據實際狀況的解析和理論，也已經不須要我用長篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作機靈的將這樣的命題留給更睿智的管理者，而我卻去做我的角色。

　　我去做我的角色，做好自己的角色，這正是我想表述的意思。我始終固執(zhí)的認為做好自己的角色重要的只做到一點就可以了認清自己在其中扮演的角色。認清了自己的角色就可以認清自己須要做什么，而怎么做我堅信有一大把的'書或者人告知你，而且比我說的還要具體和好聽，所以我只說我認為須要提示的。

　　在生活中，我們很簡單認清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛惜我們的地球，削減對環(huán)境的污染；我們是中國人，所以我們要愛護中國的每一寸土地，假如須要，我們會拿起鋼槍；我們是孩子，所以我們要關心我們的父母，打個電話就會讓他們欣喜一個晚上；我們是父母，所以我們要用正確的方式對待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一局部；我們是夫、妻，所以我們要用比對待別人更加的包涵對方的缺點，因為對方是那個你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。

　　但是在工作中我認為真正做到認清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個緣由：一給予的角色原來就不清楚或者導演選錯了演員；

　　二敝帚自珍或者自暴自棄。

　　我想為什么在生活中大家能夠比擬簡單的認清自己的角色，很關鍵的一點是社會清楚的給予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復制，并且有一個相對優(yōu)化的評價體系，所以當你起先進入這個角色就有許多清楚的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來訂正。而工作中，你很不簡單獲得這樣的清楚的模版，因為各個企業(yè)的狀況或許都不一樣，同一個企業(yè)的每個階段或許都不一樣，甚至同一個領導因為受心情的影響在不同時間做出的對角色的理解都不一樣。但是我想在這種狀況下，領導角色的給予者是最重要的。領導是一臺戲的導演，他對劇情中角色的理解確定了演員的表演，當導演把劇本一扔，沒有安排角色或者角色安排不當，這場戲就會成為鬧劇。所以全面的相識扮演角色的演員，正確、清楚的給予演員恰當的角色，是一名優(yōu)秀的領導者所須要謹慎去做的。

　　敝帚自珍和自暴自棄。一個企業(yè)里每一個部門都是不行或缺的，都是一臺精細儀器里的一個部件，有些時候看起來可能不是那么重要，但是當你缺少了它，你突然會發(fā)覺原來這樣的存在是必要且重要的。假如你是主角，不行以自以為是、欲望膨脹，認為自己才是不行或缺的，其實每一局部都是不行或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放？所以不要輕易的對其他的角色指手劃腳，認清自己的責權，對其他的角色保持微笑，這才是正確的看法。假如你是配角，請保持踴躍的看法，不要以為自己也是主角，要襯托主角，突出主角，當角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。假如這場戲沒有演好，主角沒有好處，勢必的配角更沒有好處。還有一種狀況是自暴自棄，假如領導給了你相應的角色，假如沒有實力，那么請盡最大的努力去完善你的實力，假如有這樣的實力請英勇的挑起擔子，那怕你挑起擔子走的是危急的下坡路，請堅信，只有走過下坡路才有可能走到另外一個更高的山坡上去。

　　人生如戲，一場戲里面有各種各樣的角色這場戲才會精彩。許多摯友對我說我怎么會遇到這樣的人，我對他們說，這個世界正是因為有了各種各樣的人，這個世界才會精彩，假如每個人都跟你的想法一樣，那這個世界就只須要你一個人，其他都是鏡子就可以了，你認為在這樣的世界中你會很華蜜嗎？他們笑了，或許他們已經理解了，或許他們只是覺得我說了一個很冷的笑話。但是我們許多時候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最終我想我能對怎樣做好角色內容的唯一一條補充就是：包涵！繞了這么遠的圈子，好像跟高效的團隊沒有太大的關系，但是我善意的想，假如我們每個人在團隊中認清自己的角色：籌劃者？決策者？執(zhí)行者？協調者？監(jiān)視評價者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個高效的團隊應當是一件相對簡單的事情吧！

團隊建設心得體會范文13

　　期盼已久的戶外拓展之行在不經意間已靜靜降臨，并且在我還沒預備好的狀況下匆忙完畢了。

　　第一次參與拓展，既興奮又期盼，腦海中不斷出現出多種畫面，而當導師問到團隊建立跟那些活動相像時，我第一時間想到的是高中的夏令營和大學的義教。高中的夏令營——首領訓練營圍繞的也是團隊建立，而義教讓我表達得更多的是團隊為了實現一個共同目標的努力及團隊的力氣。于是無形間我對這次的拓展抱著很高的期望，可兩天過后，發(fā)覺現實跟想象中的有著肯定的區(qū)分，心里難免會有落差。但不管怎么說，兩天的熬煉還是讓我學到許多。

　　一個好的團隊，必需要有一個明確的共同目標，成員之間要相互信任、溝通，在實現目標之前務必做好規(guī)劃，合理配置資源，以最低的本錢完成最高的目標。以下是我這兩天的主要心得體會。

　　一、齊眉棍，同心桿

　　這是拓綻開始前的熱身小嬉戲，由5男5女零距離站立，伸出左手食指將竹竿放置腰部以下。很驚奇，導師放開竹竿后，竹竿就始終向上升，參與嬉戲的同事似乎也不知道為什么竹竿始終向上。后來見到他們都在爭論，不斷地改善方法，臺下的我們也不住地給他們提建議，在屢次嘗試后最終完成了任務。

　　感想：坐在臺下看著他們的一舉一動：嘗試，失敗，爭論，嘗試。每一次的失敗大家都立刻進展總結，跟同伴們共享自己的看法，也聽取臺下人的建議，一次一次地嘗試著直至勝利。這就是團隊，大家為了共同的目標，集中精力，共同奮斗，并且充分地運用了外部資源。

　　二、隊名、隊歌、隊徽、口號

　　隊名，是通過一個小嬉戲來選定的。每組在最短時間內完成從1到50的報數任務便獲得隊名的'優(yōu)先選擇權。由于我出錯的頻率較高，于是大家都給了我許多建議和要求，例如：報數時要大聲點，要把自己報的那幾個數字記好，并且快速做出反響。聽到這些時心里有點不好受，但又非常清晰別人給意見也只是為了團隊好，我不應當跟自己團隊貌合神離，我應當慶幸別人情愿給我意見，并快速融入到團隊中去。

　　一個好的團隊必需建立在信任的根底上，要學會信任自己，信任別人。并且要了解隊友的性格特點，賜予支持和鼓舞。作為領導的更應留意下屬的心情，準時做出反響，這樣才能保持團隊的形神合一，保證團隊的分散力。

　　盡管在這個階段還無法全身心投入，但依舊會跟著大伙的步伐走。在確定“小肥羊”這個隊名之后，我們便開頭預備我隊的隊徽、隊歌、口號。而我則負責幫助用積木設計我隊的LOGO，經過也許20分鐘之后，我隊的全部標志性東西最終塵埃落定。LOGO是一只會飛的羊（小飛羊），意味著我們小肥羊隊必會排解萬難，一飛沖天。隊名、隊徽、隊歌、口號是我們隊的精神象征，也是我們隊的文化特征，這有助于增加我隊的分散力。同樣，一個企業(yè)必需要有其獨特的企業(yè)文化，它有助于把企業(yè)員工的個人目標引導到企業(yè)所確定的目標上來，把各個階層的員工團結到本企業(yè)的文化當中，形成一種分散力和向心力，并且鼓勵員工為了共同的目標而不斷進取，共同奮斗。

　　三、牽手

　　這個工程直接一點來說可以叫做“盲人與啞巴的故事”，顧名思義是由啞巴帶著盲人走路，一開頭我便當了盲人，還清楚的記得在黑漆漆的世界里，突然有只手快速地挽著我走，當時的第一感覺是：恐懼！不知道是什么樣的人，心里覺得有點怕，可是摸到那人的手之后就一點都不可怕了，她給人一種安全感，讓我可以完全信任，后來在走的過程她也是無微不至地照看著我，遇到落差大的地方還抱著我下去，而且上下樓梯的時候她還會有規(guī)律地拍我的腳示意，很快我們就形成了一種默契。不過在走的過程中我還是改不了多話的共性，一邊走一邊說，遇到坑坑洼洼的時候還是會反射性地提示后面的人要當心。

　　在回來的路上，我們角色互換，但不能帶回剛剛帶自己的那個人，我發(fā)覺自己不太會當帶路人，很想照看同伴，可是又不知道應當如何改善，由于這次走的是回頭路，我總是想著同伴剛剛已經走過一樣的路，應當有底了，他能應付的，而且他沒說什么，所以我都不知道怎樣才能更好地帶路了。

　　這個活動充分地表達出隊員之間的信任，盲人要英勇地信任同伴，跟著他走，而帶路的人更加要思索怎樣才能取得別人的信任，尤其是一個盲人。在工作中我們更要信任自己的同事，進而信任自己的團隊，只有信任，才能更好地融入。此外，團隊內部還要溝通好，不能總是想固然，有問題就要說出來跟大家爭論，有想法更要跟大家共享，要不別人不知道你需要什么，更不知道怎么去幫忙你。

　　四、天梯

　　我對這個高空工程的印象最深，兩個人（一男一女）的協作，從地面徒手登上最高的那根圓木。眼看那五根圓木，還沒上去，我就已經腳軟了。第一根是我踩著隊友上去的，后來的每一根都是隊友踩著我上去，然后再把我拉上去。兩人安全爬上第五根的圓木是我們的目標。

　　一開頭真的覺得有恐高癥的我不行能這個任務，這考驗的不只是士氣，還有幫助。但我沒想過放棄，并且還是第一個挑戰(zhàn)這一工程的，不過上到第四根圓木時還是消失了一個危險畫面，我跟隊友的手差點就抓不住，險些就掉下來了，但最終在隊友的幫助以及其他隊友的鼓舞下，我還是順當地完成了工程。

　　那時我真實地體會到團隊的力氣，有團隊的支持我可以克制恐驚，布滿力氣不斷向上。我永久會記得是你們的鼓舞和支持，讓我有士氣挑戰(zhàn)極限，讓我順當登上天梯。假如沒有隊友的幫忙，我不行能自己一個人爬上天梯，是你一步一步把我拉上去的，后來才知道那時你自己也可怕，但是怕我更可怕，所以始終都撐著。這就是我的隊友！這就是我們的團隊！

　　五、挑戰(zhàn)150

　　在150秒內完成7項任務，一開頭就覺得不行能，但最終合理規(guī)劃及安排后我們還提前完成了。

　　體會：在這個工程中主要要做好規(guī)劃，合理配置資源，發(fā)揮個人的特長。在我們的實際工作也是那樣，首先是規(guī)劃好完成每個工程的先后挨次，充分利用時間；同時還要發(fā)揮每個人的專長，各司其職，以提高整個團隊的工作效率。在我們實際的工作過程中，許多工作，特殊是在處理突發(fā)性大事時，我們都要立刻建立一套處理問題的方案和流程，不能由于時間緊、任務急就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作效果。

團隊建設心得體會范文14

　　搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進而實現團隊全面協調持續(xù)發(fā)展，必須認真做好溝通、關愛、激勵、信任、服務、協調和組織這七個方面的工作。

　　一、溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解。

　　我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經問我：怎么整天見你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設很有必要。

　　二、關愛組員，人是最富有感情的

　　每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設重要一環(huán)。

　　三、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的`自信心

　　給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質量，同時使組員在心里產生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當的授權，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質上產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。

　　四、服務，這是團隊建設的核心內容。

每個組員都應該為我們組服務。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢?所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴，不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。

　　五、協調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和溝通和服務連在一起的。把前幾項做好了，協調組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢;一是要注意盡可能合理地分配任務。

　　總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。

團隊建設心得體會范文15

　　一、團隊管理的心得體會

　　大家是組隊進行課程設計。既然牽扯到團隊活動的話，要使得有很高的效率而且能做出來東西，就必須要分工明確，這點事相當重要的。如果不分工明確的話，會造成混亂。誰負責軟件編寫，誰負責硬件焊接，誰負責網頁與PPT的制作，誰負責論文的書寫，等等；如果分工不明確，只會事倍功半。

　　團隊合作要融洽，大家應該相互幫助；不要一個人解決不了問題，就瞎忙，應該懂得大家協作完成課程設計。當最后調試的時候也應該是團隊合作完成。

　　還有就是要懂得向高一級的學長請教，向老師請教。畢竟我們只是大二的學生，很多東西都是廣告接觸到，很多原理都不是很清楚；所以向前輩請教是應該的。

　　二、課程設計的心得體會

　　不要看著挺簡單的，其實只有當我們真正做了才知道到底簡單不簡單。很多事情都是表面看起來簡單，但真要做起來，就不是那么容易了。

　　這門課是最能理論聯系實際的課，我們的目的是做出東西，為了這我們需要學關于這方面的各種知識，從被動性的接受知識變成了主動性的尋找知識。這種模式才是學習的最好方式。在此制作過程中我們經歷挫折，經歷困惑，但有目標在前，我們不能也不想放棄，只有在克服困難后才會有成功的希望。

　　沒有人是什么都會的，也沒有人是什么都不會的，在用任何器件之前都要看一下它的數據手冊！因為資料的合理的獲取可以幫我們很大的忙。

　　三、課程改革的建議。

　　這門課是培養(yǎng)同學創(chuàng)新能力和動手能力以及團隊合作能力的一門很重要的的.課，我們覺得這門課應有一下改革：

　　1.講課應該更貼近實際，比如加入關于元器件的講座等。

　　2可以加強和南校區(qū)的合作，提高我們項目的含金量。

　　3.資金問題。如果學�；驅W院里邊能給每個小組一定的資助，我想我們會做的更好。

　　4.希望實驗室能夠擴大規(guī)模，增加實驗設備，增多實驗室開放時間。

　　四、出現的問題及解決的方案。

　　1.我們在仿真軟件AVR Stutio 的界面上出現了問題，我們無法將程序燒入我們的實驗板中。

　　解決方案：我們詢問了搞硬件的那個師兄（我們的單片機實驗老師之一），經過他的分析和鑒定，最終確定為我們實驗板內電路有問題，從而導致了我們燒寫程序的同時將我們的AT mega16芯片給鎖存了�？赡苁俏覀兒附訒r焊錯了某個地方或者是本身的實驗板里的電路的問題。我們一一檢查了焊接的電路，發(fā)現沒有問題；那問題就是實驗板本身的問題。

　　查清楚問題的所在，我們就知道了改怎末做了：重新買電子元件，并更換實驗板，將板子重新焊接一遍。

　　2. 串口無法正常實現通信

　　解決方案：通信線路連接錯誤，應該注意通信雙方的RXD和TXD應該交叉連接，即本機的發(fā)送端TXD應該與對方的接收端RXD相連；本機的接收端RXD應當與對方的發(fā)送端TXD相連。

　　3.通信雙方所采用的通訊波特率定義錯誤，正確的方式應該定義為9600b/s。

　　4.晶振設置錯誤。

　　5.AVR芯片內部有1 / 2 / 4 / 8Mhz的RC振蕩源，當采用這種振蕩源作為系統時鐘時，產生異步通信所用的波特率并不準確，存在一定的誤差（最小為0.2%），另外RC振蕩源本身的頻率容易受到溫度的影響而造成頻率的偏移。因此，正確做法是：應該使用穩(wěn)定性好的頻率為7.3728Mhz的外部石英晶振構成系統時鐘，這樣才能產生出非常標準的穩(wěn)定的異步通信所使用的時鐘信號。

　　五、項目成員貢獻排序

　　曹廣一：36%；

　　孟松：32%；

　　李釗：32%。

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