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班主任專業(yè)化培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的班主任專業(yè)化培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一塊墻磚承載了一段歷史，一塊黃土記載了千年的奇跡。在這個(gè)秋天，我們被大氣而厚重的古城西安所深深吸引。10月18日，我們z教育集團(tuán)一行15人抵達(dá)了西安，參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦的“班主任專業(yè)化”主題系列培訓(xùn)。
一場(chǎng)場(chǎng)緊密的演講，一張張大師的面孔，一次次思想的碰撞，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，而我就像一個(gè)剛出生的孩子，不斷的吸收著各位專家精心準(zhǔn)備的文化大餐。
這次全國(guó)班主任培訓(xùn)，有9位全國(guó)知名教育專家參與其中，他們各自承擔(dān)著不同的課題。首先給我們演講的專家是首都師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究院副院長(zhǎng)、班主任研究專家、首次提出“班主任專業(yè)化”概念之人的王海燕教授。她為我們帶來(lái)《班主任專業(yè)化的研究方法》的精彩講座。她為我們的班主任工作研究提供了一些新的思路和視角。
南京師范大學(xué)教授、班主任專業(yè)化研究專家,班華教授，他給我們帶來(lái)的《和班主任朋友談自主成長(zhǎng)的路徑》，他提出“讓道德生命自己成長(zhǎng)”要向?qū)W生學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、多接受各種各樣的培訓(xùn)。讓我們找到了成長(zhǎng)的方向。河北省唐山市第一中學(xué)校長(zhǎng)、班主任專業(yè)化總課題組特聘專家劉長(zhǎng)鎖校長(zhǎng)，為我們帶來(lái)了清新的《森林式教育與班主任專業(yè)成長(zhǎng)》提出了班主任的“三個(gè)一”工程。即發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、給學(xué)生一個(gè)希望、和學(xué)生談一次心。令我很受啟發(fā)。
來(lái)自內(nèi)蒙古寧城大名鎮(zhèn)總校校長(zhǎng)的方炳林校長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了《班主任在讀書(shū)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)》。提出了讀書(shū)、寫(xiě)作、研討應(yīng)該一體化，只讀不寫(xiě)則淺，只寫(xiě)不讀則空，讀寫(xiě)成就教育人生。他介紹了他們學(xué)校通過(guò)帶動(dòng)教師讀書(shū)，取得了明顯的成績(jī)。他還給我們介紹了班主任應(yīng)該多讀經(jīng)典，如任小艾老師的《我的班主任工作》、魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》等經(jīng)典書(shū)籍，給我留下了深刻的印象。
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