學(xué)習(xí)心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)心得體會1
要落實(shí)好"九不準(zhǔn)"我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):
第一,加強(qiáng)廉潔行醫(yī)訓(xùn)練。
我們要結(jié)合黨的群眾線路訓(xùn)練實(shí)踐活動,大力宣揚(yáng)"九不準(zhǔn)",在醫(yī)藥領(lǐng)域綻開以治理醫(yī)藥購銷賄賂為主要內(nèi)容的反腐倡廉訓(xùn)練活動,提高廣闊醫(yī)療衛(wèi)生工思想政治水平和道德品質(zhì)修養(yǎng),提高遵紀(jì)遵法和廉潔自律意識。
第二,加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。
要依據(jù)"九不準(zhǔn)"的要求,針對腐敗現(xiàn)象易發(fā)、多發(fā)部位和環(huán)節(jié),制定和落實(shí)專項(xiàng)治理工作的規(guī)章制度。如健全醫(yī)院院務(wù)公開制度、信息發(fā)布制度、醫(yī)生處方管理制度等。
第三,加強(qiáng)監(jiān)督。
在規(guī)范服務(wù)收費(fèi)、處方開藥、規(guī)范內(nèi)部收入安排等方面實(shí)行相應(yīng)的'措施,加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的管理和監(jiān)督。第四,面對社會,大力宣揚(yáng)貫徹"九不準(zhǔn)"。讓廣闊群眾和就醫(yī)者都知道"九不準(zhǔn)",知道不送紅包也一樣能看好病。
學(xué)習(xí)心得體會2
社會在進(jìn)展,時(shí)代在進(jìn)步,需要我們用不同的視角去端詳這個不斷進(jìn)展與進(jìn)步的社會,更需要我們這些剛剛步入社會的新人用不斷積累的理論學(xué)問指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動,以達(dá)到社會對我們的期盼,適應(yīng)快節(jié)奏的工作,在最短時(shí)間勝任新的工作崗位。走出高校,來到新的工作崗位,對于我來說這的一切都是新的,我的一切都得從零開頭。角色轉(zhuǎn)換偏緩、政策理論學(xué)問匱乏、業(yè)務(wù)水平不高等都是我在新崗位工作的挑戰(zhàn),是必需正視的問題,更是謀進(jìn)展、求進(jìn)步所必需努力解決好的難題。
為切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè),增加組織分散力與戰(zhàn)斗力,關(guān)心新成員準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并解決問題,xxx領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)召集新成員開會,通過談心、培訓(xùn)、聽取匯報(bào)等方式充分了解狀況后,xxx領(lǐng)導(dǎo)最終的總結(jié)一針見血指出當(dāng)前我們工作上存在問題的根本緣由,并提出“學(xué)、做、勤”的詳細(xì)解決方法,讓我們受益匪淺,避開了我們在工作上少走彎路,為盡早適應(yīng)新工作打下頑強(qiáng)基礎(chǔ)。
日后的工作,我肯定根據(jù)xxx領(lǐng)導(dǎo)的指示,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)和政策理論學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及政策理論基礎(chǔ),多做事,在做好基本工作任務(wù)的.前提下,加強(qiáng)與同事、領(lǐng)導(dǎo)間的協(xié)作,多向有閱歷的同事請教,對領(lǐng)導(dǎo)做到多請示多匯報(bào),有困難能自己解決就盡早解決,不能單獨(dú)處理的就樂觀尋求同事的關(guān)心,如再不能解決的第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),堅(jiān)決遵循準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、準(zhǔn)時(shí)解決問題的原則,促使自己在最短的時(shí)間加快轉(zhuǎn)變適應(yīng)新的工作環(huán)境,在最短的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平,在最短時(shí)間勝任新的工作崗位,在最短的時(shí)間內(nèi)讓群眾、讓組織滿足。
學(xué)習(xí)心得體會3
小組合作,首先是要合作。合作帶來共贏。這主要體現(xiàn)在我們的課堂爭論和1對1互助上。就拿我們組來說吧,剛剛開頭小組合作學(xué)習(xí)時(shí),幾乎沒有人參加爭論問題,每個人都以自己的想法為中心,不情愿把問題拿出來大家一起探討?山(jīng)過一段時(shí)間的磨合,我們慢慢熟悉到,小組就是一個小的集體,這個集體需要我們出謀劃策,相互關(guān)心。漸漸的,我們組的課堂爭論變得不再死氣沉沉,小組成員各抒己見,連平常不善言辭的同學(xué)也能樂觀的參加爭論。我們不再固執(zhí)己見,開頭接納其他人的想法,這才發(fā)覺原來一道題還有更簡便的解法。你有一個蘋果,我有一個蘋果,相互交換你和我還是只有一個蘋果;你有一種想法,我有一種想法,相互交換你和我就有了兩種想法。
為了使小組成員都能夠調(diào)動起學(xué)習(xí)的'樂觀性,我們組選出了各門學(xué)科的課程小組長,由課程小組長負(fù)責(zé)該學(xué)科的收發(fā)作業(yè)并擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人,還要維持該節(jié)課的小組紀(jì)律。有了課程小組長這個職務(wù),我發(fā)覺在上他們自己負(fù)責(zé)的課時(shí),都變得非常專心,爭論時(shí)也能很好的盡到中心發(fā)言人應(yīng)盡的義務(wù)。應(yīng)為知道了當(dāng)小組長維持紀(jì)律的困難,在上其他人負(fù)責(zé)的課時(shí),紀(jì)律也特殊的好,爭論時(shí)能夠仔細(xì)傾聽他人意見,抒發(fā)自己的不同觀點(diǎn)。因?yàn)橛辛诉@個方法,我們組現(xiàn)在變得秩序井然,學(xué)習(xí)氣氛也愈加深厚。
我們還選出了學(xué)習(xí)組長、紀(jì)律組長和衛(wèi)生組長。制定了小組內(nèi)的評分制度。每天由學(xué)習(xí)組長、紀(jì)律組長和衛(wèi)生組長分別為組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生狀況進(jìn)行打分。我們的思想評定也是以這個分?jǐn)?shù)作為標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)行評比的狀況下,小組成員在各個方面的樂觀性都被調(diào)動起來了。在競爭中激發(fā)奮勉進(jìn)取的精神。
在管理小組時(shí),我給了組員們足夠的空間。在我們組,并不是小
組長打算一切,遇到問題,我都會先征求組員們的意見。這個小組不是組長的,而是組員的。一個小組可以沒有組長,卻不能沒有組員。因?yàn)槊靼走@個道理,我們組的大事小情,解決方案,都是組員們一起想方法解決,而我只是在一旁起推動作用。讓組員一起參加小組管理,可以更好地促進(jìn)組員之間的團(tuán)結(jié)互助。
小組合作的本意就是要我們互幫互助、共同進(jìn)步,在合作過程中吸取他人之所長。我信任在小組成員的精誠合作下,我們的合作學(xué)習(xí)肯定會更加精彩!
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