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教育實(shí)習(xí)心得【合集4篇】
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的教育實(shí)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育實(shí)習(xí)心得1
剛開始聽到要去實(shí)習(xí)的時候，其實(shí)我的內(nèi)心是有一些抗拒的，因?yàn)槲冶旧聿皇呛茏孕�，也感覺自己不是很有能力。面對著一次歷練，我是有一些害怕的。但是回想過來，如果我永遠(yuǎn)不去嘗試，那我又怎么變成那個敢于嘗試的自己。所以我就鼓起勇氣，也整理好了自己，就這樣出發(fā)了。
這次實(shí)習(xí)是在一個縣城中學(xué)，我們縣城是一個貧困縣，但是物價很高，人也特別的多。一個班的孩子也差不多四五十個的樣子。這對于第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)的我，無疑是一次挑戰(zhàn)，但是我也只能面對了，往最壞的方向打算的'話，只有先經(jīng)歷了失敗，才會迎來成功，而網(wǎng)好方向想的話，或許我不會失敗，反而成長更多。抱著這樣的心態(tài)，我還是非常堅(jiān)定的走向了這個崗位，我也已經(jīng)下定了決心，只要不是出現(xiàn)太大的錯誤，我一定會堅(jiān)守在這個崗位上，直到自己成長起來。
第一次上講臺，是真的比較緊張，雖然平時在學(xué)校里在家里演練過數(shù)多次，但是我發(fā)現(xiàn)真正要付出實(shí)踐的時候，真的很難去調(diào)理好自己的心態(tài)。但是我很明白自己本身的問題，比較膽小，比較拘束，所以這一次我便只能硬著頭皮，勇敢一點(diǎn)，把最好的一面展現(xiàn)在大家、孩子們的面前了。雖然有一些緊張，但是我還是做了充實(shí)的準(zhǔn)備的，課后孩子們也非�？隙宋�，帶我的老師也對我進(jìn)行了表揚(yáng)，說我沒有自己想象中那么不好，只要再自信一點(diǎn)，就可以更好了。聽到這樣的話，我真的非常的開心，原本以為自己能力不行，但是能夠獲得這樣的肯定，是對我的一種鼓勵和激勵。每個人都不要看輕自己，因?yàn)槲覀儍?nèi)心藏著巨大的能量，也許有時候只是被自己一些表面現(xiàn)象蒙蔽了，所以只有當(dāng)我們真的去做了這樣一件事情，我們才有可能變得更加優(yōu)秀，也才有可能成為一個更值得依靠的人。
我作為學(xué)生們的引導(dǎo)人，我自然知道自己身上背負(fù)的是什么，正是由于這一份信任和責(zé)任，我才想在這份事業(yè)上去堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。我自己經(jīng)歷了這樣的教育，我也有弟弟妹妹，從小處看，是為了這個年紀(jì)的孩子們的成長，而往大了看，是為了整個社會的發(fā)展，是為了推動祖國的進(jìn)步。我很榮幸，也很感恩，我能夠在這份事業(yè)上占據(jù)一個位置，我愿意拿出自己百分之兩百的熱情和激情，奉獻(xiàn)于這份事業(yè)中，逐步實(shí)現(xiàn)自我價值。
教育實(shí)習(xí)心得2
初入大學(xué)之初就萌生了考研的幻想，起初是為了擺脫三本的學(xué)歷，到此時此刻仍舊堅(jiān)持是因?yàn)槲业睦蠋焿艚?jīng)過頂崗實(shí)習(xí)的洗禮更加得炙熱和劇烈，也更讓我充溢期盼。大三的頂崗和回學(xué)校后的學(xué)習(xí)以及自己的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)覺一個人的專業(yè)素養(yǎng)真的很重要。老師就要有教書育人的專業(yè)素養(yǎng)就像醫(yī)生有了精通的醫(yī)術(shù)才能真正的解除病人的苦痛一樣，這看似簡潔的兩件事做起來并不簡單，不僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的進(jìn)步變更了學(xué)生的思維方式，也是因?yàn)槔蠋熥陨淼乃仞B(yǎng)跟不上時代的要求。真正熱愛三尺講臺的我，盼望也情愿為自己的幻想一搏!
從初中到此時此刻我明白了一個道理，沒有什么事是命中注定的，也沒有什么事本該屬于自己的除了自己爭取。我的生活就像我的歌聲一樣，時而不著調(diào)，時而不靠譜。這或許和我的氣質(zhì)類型有關(guān)系吧!經(jīng)過幾個月的謹(jǐn)慎思索，我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型，缺點(diǎn)就是愛好多而不穩(wěn)定，鉆研精神缺乏，考研也是為了完善一下自己的氣質(zhì)，造就嚴(yán)格要求，有始有終，慎重謹(jǐn)慎的修養(yǎng)。今日我報了名，開弓沒有回頭箭，既然作出了選擇，無論風(fēng)雨都要走到終點(diǎn)，哪怕結(jié)果并不令我滿足也要堅(jiān)持究竟，努力了就不懊悔。我知道全部的過往都會幻化成美妙的回憶，全部奮斗的身影都將幻化成精神的食糧，全部的幻想都要?dú)v經(jīng)一段荊棘的歷程，全部漂亮的心情都是樂觀的心境和開朗性格的支撐~~~
劇烈的競爭曾讓我迷失自己，也曾感到自卑，認(rèn)為自己不如其他考生，但此時此刻我真正的看清了其實(shí)考研就是跟自己比，每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)問的積累，方法的改良，效率的'提高，都會對自己的素養(yǎng)提升有所協(xié)助無論自己以后做什么。“學(xué)如春起之苗，不見其漲卻與日俱增�！泵刻旖o自己一點(diǎn)點(diǎn)鼓舞，讓自己更加得歡樂一點(diǎn)，在愉悅中學(xué)到學(xué)問，歡樂學(xué)習(xí)。正如杜威所說教育即生活，這就是說我們學(xué)習(xí)并不是為了為將來的生活做打算，而是說學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程。羅伯特赫欽斯所提倡的‘學(xué)習(xí)化社會’也強(qiáng)調(diào)了教育的表要注意學(xué)習(xí)和人格的形成，使全體社會成員的實(shí)力獲得限度的發(fā)揮。所以說我認(rèn)為考研不僅僅考的是我們的，耐力，意志力，也考我們的理解力對生活的看法和水的精神。依據(jù)理性認(rèn)知論的觀點(diǎn)，我們對客觀事物的看法和主觀體驗(yàn)確定了我們最終對事物的看法。我們之所以認(rèn)為考研難，或許這并不是它的原來面目，不是有句話說會者不難嘛!
自信會讓你揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，這是我們中學(xué)數(shù)學(xué)教師對我的評價。是的，自信是勝利的秘訣，這對誰都奏效。帶上自信，掛上微笑，冷靜復(fù)習(xí)，淡定應(yīng)考，踴躍樂觀的度過這剩下的101天!大家一起加油!
教育實(shí)習(xí)心得3
感覺是在一瞬間，一個月的辛苦而有意義的實(shí)習(xí)生存環(huán)境就要結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀冏孕扌〗M的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)教育工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在武夷學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了很圓滿的成功�？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。
1、聽課、準(zhǔn)備階段
第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)，主要研習(xí)是掌握他們對學(xué)習(xí)的消極態(tài)度。然后，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的.不一樣，上課的注意點(diǎn)鐘就不一樣，現(xiàn)在注意的是觀察學(xué)長怎樣考慮講課，學(xué)習(xí)如何傳授技能，如何駕馭課堂，如何加以控制授課時間。作好聽課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得活靈活現(xiàn)。第二個就是他是個演講講演很有激情的老師，也很細(xì)致，很有想法;對每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他很多給學(xué)生很多現(xiàn)象的靈活性。這是我望塵莫及的。
2、上課實(shí)戰(zhàn)階段
第二周，我們小組就開始上臺講課，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐。上課前在我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看，并申請加入他的很多意見，比如，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟凳子是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊(duì)友們對我的反饋還不錯。我堅(jiān)持每項(xiàng)都認(rèn)真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師，聽取老師的意見，努力改進(jìn)不足，認(rèn)真上好每一個班。
3、評改作業(yè)、試卷
數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。并注評語，批改試卷，將學(xué)生作業(yè)中問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析總結(jié)�？匆韵聨c(diǎn)需要講或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。
4、課后輔導(dǎo)學(xué)生
我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。通過他們的問題，我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓得基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握不同的層次基礎(chǔ)而采用多種訓(xùn)練方法，知識盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能。
教育實(shí)習(xí)心得4
六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參與實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美妙的回憶，通過實(shí)習(xí)，我們增加了自信，堅(jiān)決了信念：就是成為一名合格的人民老師，為祖國的建立添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會：
一、實(shí)習(xí)收獲
通過實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，造就和熬煉我們運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增加了老師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師擔(dān)當(dāng)著“教書育人”重任，因而是榮耀的。因此，備更好的課，講更多的學(xué)問，并且教會學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增加了交際實(shí)力和表達(dá)實(shí)力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通實(shí)力，并學(xué)會了用誠信、虛心、好學(xué)和負(fù)責(zé)的看法解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地熬煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)實(shí)力。
通過實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)實(shí)力和綜合素養(yǎng)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱辛的環(huán)境中熬煉了我們的身體素養(yǎng);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng);在文明教育中完備了我們的人格素養(yǎng)。
通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在許多方面都有了提高。干脆參加教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作實(shí)力同時，可以
檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、造就合格人才積累經(jīng)歷，為將來就業(yè)取得珍貴的經(jīng)歷，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做打算。
這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉，一方面，踴躍地進(jìn)展學(xué)習(xí)和積累;另一方面，在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中，領(lǐng)悟到了一名人民老師的責(zé)任和使命。六周里，同學(xué)們在教學(xué)相識、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展示了百院學(xué)子的良好素養(yǎng)，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)
二、實(shí)習(xí)心得體會
老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟識初一年級的教材，在此根底上，再聽指導(dǎo)老師和其他有經(jīng)歷的老師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我謹(jǐn)慎批改作業(yè)，并去熟識初一10(10)班學(xué)生的根本狀況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便起先正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用常上一節(jié)課，看起來簡潔，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)。
初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把學(xué)問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應(yīng)當(dāng)把它寫下來，以免到時候的驚慌而遺忘學(xué)問，給你的課堂帶來缺憾。
在實(shí)習(xí)中，我采納講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設(shè)學(xué)生對我的提問有所反響，就是對我的回報。因此，在課堂上必需留意學(xué)生的反響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導(dǎo)教師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4—6人一組探討，須要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)展了幾次小組探討學(xué)生就能進(jìn)展真正意義上的合作學(xué)習(xí)，老師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)展必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化呈緊要趨勢，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況干脆影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。緣由有：
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的踴躍性主要取決于學(xué)習(xí)愛好和克制學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是老師沒有很好地依據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生駕馭有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的開展，提高學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。
所以教學(xué)中要造就學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。
(1)多找資料、趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生愛好。
(2)要多主動和學(xué)生進(jìn)展溝通，了解學(xué)生駕馭學(xué)問的'狀況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)展教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學(xué)生根底較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這
些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(3)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)展總結(jié)，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出特性問題，集體訂正共性問題。鼓舞學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增加學(xué)生的分析實(shí)力，對激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好有較好效果，最終分析錯誤的緣由，改良教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
經(jīng)驗(yàn)了一個半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣。回憶和學(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。
三、實(shí)習(xí)中存在的問題與缺乏
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順當(dāng)，取得了必須成果，但仍有一些缺乏值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，去不斷提升自身素養(yǎng)。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。
4、同學(xué)間溝通較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實(shí)習(xí)，檢查和穩(wěn)固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)根底學(xué)問和根本技能，造就了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的實(shí)力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，熬煉了自己，收獲了很多，取得了必須的成果，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充溢自己，不斷完善自己，不斷改良教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。
總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝全部在實(shí)習(xí)中賜予我們關(guān)懷、協(xié)助和耐性指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，并感謝協(xié)作我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，使我看到了自己的缺乏之處，我會把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師!
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